‫– ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﺔ‬ ‫‪6‬‬

‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ‬

‫‪ -1‬ﺇﻴﺠﺎﺩ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻟﻤﺘﻐﻴﺭ ﻋﺸﻭﺍﺌﻲ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﺤل ﻤﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺘﻭﻅﻑ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﺤﺘﻤﺎﻟﻬﺎ‬

‫‪ ،‬ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ‪ ،‬ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ ‪ ،‬ﺍﻷﻤل ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺘﻲ‪.‬‬

‫‪ -3‬ﺘﻨﻅﻴﻡ ﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻋﺩﻫﺎ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻌﺩ‪.‬‬

‫‪ -4‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺃﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺣﺎﺩﺛﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ -5‬ﺘﻭﻅﻴﻑ ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﻟﺤل ﻤﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻘﻲ‪.‬‬ ‫‪ -6‬ﺤل ﻤﺴﺎﺌل ﻓﻲ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﺔ‬

‫‪ -7‬ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺍﻻﺣﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -8‬ﻧﻤﺬﺟﺔ ﻭﺿﻌﻴﺎﺕ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﺭﺱ‬
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬

‫ﺃﻨﺸﻁﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬

‫ﺘﻤـﺎﺭﻴـﻥ ﻭ ﻤﺸﻜــﻼﺕ‬

‫ﺍﻟﺤـﻠــــــﻭل‬
 ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‪:‬‬

‫( ‪ ،‬ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺃﻥ ﺘﺼل ﻜﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﺎ ﻴﺴﺎﻭﻱ ﻨﺴﺒﺔ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻏﺎﻟﺘﻭﻥ ) ‪Galton‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﻭﺤﺔ‬

‫ﻟﻠﻜﺭﻴﺔ ‪10‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺍﻟﻤﺭﻭﺭ ﻋﺒﺭﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ‪،‬‬

‫ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪. B‬‬ ‫ﻜﻲ ﺘﺼل ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺤﻅﻭﻅ ﻤﻥ ﺃﺼل ‪ 32‬ﺤﻅ ﻜﻲ ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ A‬ﻭ ‪ 10‬ﺤﻅﻭﻅ ﻤﻥ ‪32‬‬
‫ﻻﺤﻅ ﺃﻥ‪ :‬ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ) ﻭ ﻓﻲ ﻜل ﺼﻑ ( ﻴﺴﺎﻭﻱ ‪1‬‬
‫ﺤﺎﻟﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺭﻴﺔ ﺃﻥ ﺘﻤﺭ ﺒـ ‪ A‬ﺃﻭ ‪ . B‬ﻓﻲ ﻜل‬

‫ﺤﻅ ﻤﻥ ﺤﻅﻴﻥ ‪ .‬ﻨﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬

‫ﻫﻭ ‪:‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺃﻥ ﺘﺼل ﺍﻟﻜﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ‬

‫‪1 10 1 10 20‬‬
‫´ ‪´ +‬‬ ‫=‬
‫‪2 32 2 32 64‬‬
‫ﻭ ﻫﻜﺫﺍ ﻨﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻜﺴﻭﺭ ﻤﻘﺎﻤﺎﺘﻬﺎ ﻫﻲ ﻗﻭﻯ‬

‫ﻭ ﺃﺒﺴﻁﺘﻬﺎ ﻫﻲ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﻤﺜﻠﺙ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬

‫ﺍﻟﻜﺭﺠﻲ ‪ -‬ﺒﺎﺴﻜﺎل ﻭ ﻫﻲ ﺃﻴﻀﺎ ﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﺜﻨﺎﺌﻲ‬

‫ﺍﻟﺤﺩ ﻟﻨﻴﻭﺘﻥ‪.‬‬

‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻋﺩﺩﺍ ﻜﺒﻴﺭﺍ ﺠﺩﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻤﻨﺤﻨﻰ‬

‫ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﻜﺭﻴﺎﺕ ﻴﺘﺸﻜل ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺠﺭﺱ ﻴﻌﺭﻑ‬

‫ﺒﺎﺴﻡ ﻨﺎﻗﻭﺱ ﻏﻭﺹ ‪.‬‬

 ‫ﺃﻨـﺸـﻁــﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‪1‬‬
‫ﺴﺒﺭ ﺃﺭﺍﺀ ﺤﻭل ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‪:‬‬

‫ﺸﺨﺹ ﺤﻭل ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‪:‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫ﺘﻌﻁﻰ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺴﺒﺭ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﻟـ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻭﺒﻴﻥ ﺼﺭﺤﻭﺍ ﺒﺎﻫﺘﻤﺎﻤﻬﻡ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‪.‬‬ ‫< ‪40%‬‬

‫ﺴﻨﺔ ﻭ ﻤﻥ‬ ‫‪25‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻭﺒﻴﻥ ‪ ،‬ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ ﺘﻘل ﻋﻥ‬ ‫< ‪35%‬‬
‫ﺼﺭﺤﻭﺍ ﺒﺎﻫﺘﻤﺎﻤﻬﻡ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‪.‬‬ ‫‪80 %‬‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﻡ‬

‫ﺴﻨﺔ ﻭ ﻤﻥ‬ ‫‪50‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻭﺒﻴﻥ‪ ،‬ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ ﺘﺯﻴﺩ ﻋﻥ‬ ‫< ‪30 %‬‬
‫ﺼﺭﺤﻭﺍ ﺒﻌﺩﻡ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻬﻡ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‪.‬‬ ‫‪85 %‬‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﻡ‬

‫ﺃﻨﺠﺯ ﺜﻡ ﺃﻜﻤل ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﻭﻥ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‬

‫ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‬

‫ﺴﻨﺔ‬ ‫ﻤﻥ‪25‬‬ ‫ﺍﻷﻗل‬

‫ﺇﻟﻰ‪50‬ﺴﻨﺔ‬ ‫ﻤﻥ‪25‬‬

‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ‪50‬ﺴﻨﺔ‬

‫‪1000‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﺍﻟـ ‪1000‬‬ ‫ﻨﺨﺘﺎﺭ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺎ ﺸﺨﺹ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ‬ ‫‪-2‬‬

‫ﺸﺨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻭﺒﻴﻥ‪.‬‬

‫ﻨﻔﺭﺽ ﺃﻥ ﻜل ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﻟﻬﻡ ﻨﻔﺱ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ﺒﺄﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻭ‬

‫ﺍﻟﻤ‪‬ﺨﺘﺎﺭ‪ ،‬ﻭ ﻨﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺴﻨﺔ " ‪.‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪ " : A‬ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻭﺏ ﻋ‪‬ﻤﺭﻩ ﺃﻗل ﻤﻥ‬
 ‫ﺴﻨﺔ "‪.‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪ ": B‬ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻭﺏ ﻋ‪‬ﻤﺭﻩ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬

‫‪ ": I‬ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻭﺏ ﻤﻬﺘﻡ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ "‪.‬‬

‫‪.p‬‬ ‫)‪ p (B) ، p (A‬ﻭ )‪(I‬‬ ‫ﺍﺤﺴﺏ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ‬ ‫ﺃ(‬

‫‪.p‬‬ ‫‪ B‬ﻭ ﺍﺤﺴﺏ )‪( B‬‬ ‫ﻋﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ‬ ‫ﺏ(‬

‫‪.p‬‬ ‫) ‪ p ( A I I‬ﻭ ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ) ‪( A U I‬‬ ‫ﺝ( ﺍﺤﺴﺏ‬

‫‪ -3‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﺠﺏ ﻏﻴﺭ ﻤﻬﺘﻡ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‪ ،‬ﻤﺎ ﻫﻭ‬

‫ﺴﻨﺔ ؟ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫‪50‬‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻋ‪‬ﻤﺭﻩ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬

‫ﺴﻨﺔ ؟‬ ‫‪50‬‬ ‫ﻋ‪‬ﻤﺭﻩ ‪50‬ﺴﻨﺔ ﺃﻭ ﺃﻗل ﻤﻥ‬

‫ﺴﻨﺔ‪ .‬ﻤﺎ‬ ‫‪50‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺕ ﺍﻵﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻭﺏ ﻋ‪‬ﻤﺭﻩ ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻥ‬

‫ﻫﻭ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻬﺘﻤﺎ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ؟‬

‫ﺍﻟﺤل‪:‬‬
‫ﺇﻛﻤﺎﻝ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﻭﻥ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‬

‫ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‬

‫‪3 350‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪70 4‬‬ ‫‪280‬‬ ‫ﺴﻨﺔ‬ ‫ﻤﻥ‪25‬‬ ‫ﺍﻷﻗل‬

‫‪9 350 10‬‬ ‫‪275 11‬‬ ‫‪75‬‬ ‫ﺇﻟﻰ‪50‬ﺴﻨﺔ‬ ‫ﻤﻥ‪25‬‬

‫‪6 300‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪255 8‬‬ ‫‪45‬‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ‪50‬ﺴﻨﺔ‬

‫‪1000‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪600 1‬‬ ‫‪400‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫‪40‬‬
‫´ ‪. 1000‬‬ ‫‪= 400‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل‬
‫‪100‬‬
‫‪. 1000 - 400 = 600 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﺠل‬

‫‪35‬‬
‫´ ‪. 1000‬‬ ‫‪= 350‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﺠل‬
‫‪100‬‬
 ‫‪80‬‬
‫´ ‪. 350‬‬ ‫‪= 280‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﺠل‬
‫‪100‬‬
‫‪. 350 - 280 = 70 :‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﺠل‬

‫‪30‬‬
‫´ ‪. 1000‬‬ ‫‪= 300‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﺠل‬
‫‪100‬‬
‫‪85‬‬
‫´ ‪. 300‬‬ ‫‪= 255‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﺠل‬
‫‪100‬‬
‫‪ -2‬ﺃ( ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺤﺴﺎﺒﻬﺎ ﻤﻌﻁﺎﺓ ﺒﺎﻟﻨﺹ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻨﺴﺏ‬

‫ﻤﺌﻭﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ P ( A ) = 0, 35‬؛ ‪ P ( B ) = 0, 30‬؛ ‪P ( I ) = 0, 40‬‬

‫ﺒـ‪:‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﺏ(ﻨﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ‬

‫ﺴﻨﺔ = ‪.‬‬ ‫‪50‬‬ ‫ﺴﻨﺔ ﺃﻭ ﺃﻗل ﻤﻥ‬ ‫‪50‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻭﺏ ﻟﻪ‬ ‫‪?:B‬‬

‫) (‬
‫‪P B = 0, 70‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ‪:‬‬ ‫) (‬
‫)‪P B = 1 - P ( B‬‬ ‫‪ : P‬ﻟﺩﻴﻨﺎ‬ ‫ﺤﺴﺎﺏ )‪( B‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﺝ(ﻨﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ‪A I I‬‬

‫ﺴﻨﺔ ﻭ ﻤﻬﺘﻡ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ = ‪.‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪ ? : A I I‬ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻭﺏ ﺃﻗل ﻤﻥ‬

‫ﺴﻨﺔ ﻭ ﻤﻬﺘﻤﻭﻥ‬ ‫‪25‬‬ ‫ﺸﺨﺹ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ ﺘﻘل ﻋﻥ‬ ‫‪280‬‬ ‫ﻴﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ‪:‬‬

‫ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‪ .‬ﻭ ﻋﻠﻴﻪ‪p ( A I I ) = 0, 28 :‬‬

‫ﻭ ﻤﻨﻪ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ‪p ( A U I ) = p ( A ) + p ( I ) - p ( A I I ) :‬‬

‫‪p ( A U I ) = 0, 35 + 0, 40 - 0, 28‬‬

‫‪.p‬‬ ‫‪( A U I ) = 0, 47‬‬

‫‪600‬‬ ‫‪ -3‬ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﻭﺏ ﻏﻴﺭ ﻤﻬﺘﻡ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‪.‬ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟـ‬

‫ﺸﺨﺹ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﺔ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ ﻴﻭﺠﺩ ‪255‬ﺸﺨﺹ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ ﺘﺯﻴﺩ‬

‫ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ‪ I‬ﻤﺤﻘﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﺴﻨﺔ ‪.‬ﻨﺤﺴﺏ ﻋﻨﺩﺌﺫ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ‬ ‫‪50‬‬ ‫ﻋﻥ‬
 ‫)‪( I‬‬
‫‪P B‬‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺘﻜﺘﺏ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪PI ( B ) :‬‬

‫‪255‬‬
‫= ) ‪PI ( B‬‬ ‫ﻤﻨﻪ‪= 0, 425 :‬‬ ‫ﻭ‬
‫‪600‬‬
‫ﺸﺨﺹ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﺔ ﺒﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ ﻴﻭﺠﺩ ‪345‬ﺸﺨﺹ‬ ‫‪600‬‬ ‫ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟـ‬

‫ﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪50‬‬ ‫ﺴﻨﺔ ﺃﻭ ﺃﻗل ﻤﻥ‬ ‫‪50‬‬ ‫ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ‬

‫‪345‬‬
‫‪. PI‬‬ ‫= )‪( B‬‬ ‫‪= 0, 575‬‬ ‫ﻤﺤﻘﻘﺔ‬ ‫‪I‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ‪B‬‬ ‫ﻨﺤﺴﺏ‬
‫‪600‬‬
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‪:‬‬

‫" ‪ B‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ‪ I‬ﻤﺤﻘﻘﺔ " ﻭ " ‪ B‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ‪ I‬ﻤﺤﻘﻘﺔ " ﺤﺎﺩﺜﺘﺎﻥ ﻤﺘﻌﺎﻜﺴﺘﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‪2‬‬
‫ﻨﺴﺎﺀ ﻭ‬ ‫‪51%‬‬ ‫ﺒﻴﻨﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻟﻡ ﻴﺫﻫﺒﻭﺍ ﻗﻁ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪15%‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭ‬ ‫‪20%‬‬ ‫ﺭﺠﺎل ﺃﻥ‬ ‫‪49%‬‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‪.‬ﻨﺨﺘﺎﺭ ﻓﺭﺩ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ؛ ﻜل ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻟﻬﺎ ﻨﻔﺱ‬

‫ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل‪.‬‬

‫ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ ﺍﻤﺭﺃﺓ = ‪.‬‬ ‫?‬ ‫ﻨﻀﻊ ‪ F :‬ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ‬

‫ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ = ‪.‬‬ ‫?‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ‬ ‫‪C‬‬

‫‪ -1‬ﺃﻨﺸﺊ ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻻﺤﺘﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫‪. PF‬‬ ‫‪(C) ،‬‬ ‫‪PF C‬‬‫) (‬ ‫‪،‬‬ ‫) ‪P (F‬‬ ‫‪ -2‬ﺃﻋﻁ‬

‫‪.P‬‬‫‪ -3‬ﺃ( ﺍﺤﺴﺏ ) ‪ ، P ( F I C‬ﺜﻡ ) ‪( F I C‬‬

‫‪.P‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫ﺏ( ﺒﻜﺘﺎﺒﺔ ) ‪ ، C = ( F I C ) U ( F I C‬ﺍﺤﺴﺏ‬

‫ﺃﺴﺘﻨﺘﺞ ) ‪. P ( C‬‬
 ‫ﺍﻟﺤل‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻫﻲ ‪:‬‬

‫‪0,80‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪P ( F I C ) = 0,80 ´ 0,51 = 0,408‬‬

‫‪F‬‬
‫‪0,51‬‬
‫‪C‬‬
‫‪0,20‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪P F I C = 0,20´ 0,51 = 0,102‬‬

‫‪0,49‬‬
‫‪0,85‬‬
‫‪C‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪P F I C = 0,85 ´ 0, 49 = 0,4165‬‬
‫‪F‬‬
‫‪0,15‬‬
‫‪C‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪P F I C = 0,15 ´ 0, 49 = 0,0735‬‬

‫‪1‬‬
‫ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻁﺔ ﺒﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﻌﻁﺎﺓ ﺒﺎﻟﻔﺭﺽ ﺍﻹﺜﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﻴﻥ‬

‫ﻤﺴﺘﻨﺘﺠﻴﻥ ﺇﺫﺍ ﺍﻋﺘﺒﺭﻨﺎ ﺃﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻔﺭﻉ ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ ﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﻘﺩﺓ‬

‫ﻤﺴﺎﻭﻴﺎ ﻟﻠﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬

‫) (‬
‫‪PF C = 0, 20‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻨﺠﺩ‪P ( F ) = 0, 51 :‬‬ ‫‪ -2‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ‬

‫‪. PF‬‬ ‫‪( C ) = 1 - 0, 20 = 0,80‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ‪:‬‬

‫‪ F‬ﻫﻲ‪ ":‬ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ ﺇﻤﺭﺓ ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ"‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ‪I C‬‬ ‫‪ -3‬ﺃ(‬

‫ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﺤﺩﺍﺀ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺜﻡ ﺇﻟﻰ ‪. C‬‬ ‫‪F‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻭﻉ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ‬

‫‪P ( F I C ) = 0,80 ´ 0,51 = 0, 408‬‬ ‫ﻭﻤﻨﻪ‪:‬‬

 ‫(‬ ‫)‬
‫‪P F I C = 0, 49 ´ 0,85 = 0, 4165‬‬ ‫ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ‪:‬‬

‫ﻨﻨﺠﺯ ﺭﺴﻤﺎ ﻴﻌﻁﻲ ﺘﺠﺯﺌﺔ‬ ‫ﺃ(‬

‫‪F IC‬‬ ‫‪F IC‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺴﺔ‪.‬‬

‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪C‬‬

‫(‬
‫‪C = (F I C) U F IC‬‬ ‫)‬ ‫ﻭﺍﻀﺢ ﺃﻨﻪ ﻟﺩﻴﻨﺎ‪:‬‬

‫ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻼﺌﻤﺘﻴﻥ‪.‬‬ ‫‪F IC‬‬ ‫‪F IC‬‬

‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺘﺎﻥ‬

‫(‬
‫‪P (C ) = P ( F I C ) + P F I C‬‬ ‫)‬ ‫ﻓﻴﻜﻭﻥ ﻟﺩﻴﻨﺎ‪:‬‬

‫‪P ( C ) = 0, 408 + 0, 4165 = 0,8245‬‬

‫ﺃﻱ‪:‬‬

‫) (‬
‫) ‪P C = 1 - P (C‬‬
‫ﻭﻤﻨﻪ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ‪:‬‬

‫‪P ( C ) = 1 - 0,8245 = 0,1755‬‬

‫ﺃﻱ‪:‬‬
 ‫ﺍﻟــــﺩﺭﺱ‪:‬‬

‫‪ ­ I‬ﺍﻟﻌﺪ‪:‬‬
‫‪ – 1‬ﺍﻟﻤﺒﺪﺃ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻌﺪ ‪:‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺇﺟﺮﺍء ﻣﻌﻴﻦ ﻳﺘﻢ ﺑـ ‪ n1 :‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻭ ﺇﺟﺮﺍء ﺛﺎﻥ ﻳﺘﻢ ﺑـ ‪ n2‬ﻃﺮﻳﻘﺔ‬
‫‪ ٬ ... ٬‬ﺛﻢ ﺇﺟﺮﺍء ﻣﻦ ﺭﺗﺒﺔ ‪ k‬ﻳﺘﻢ ﺑـ ‪ nk‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻓﺈﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺗﺘﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﺘﺎﺑﻊ ﺑـ ‪ n1 ´ n2 ´ ... ´ nk‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ‪.‬‬
‫ﻤﺜﺎل ‪:‬‬

‫ﺃﺼﻨﺎﻑ ﻤﻥ‬ ‫ﻭ‪4‬‬ ‫ﺃﺼﻨﺎﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﻭﺼﻨﻔﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺴﺎﺀ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻴﻘﺩﻡ ﻤﻁﻌﻡ‬

‫ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻭﺠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﻤﻁﻌﻡ ﺘﻘﺩﻴﻤﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻜل ﻭﺠﺒﺔ‬

‫ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﻟﺤﻡ ﻭ ﺤﺴﺎﺀﺍﺕ ﻭﻓﺎﻜﻬﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺤل ‪:‬‬

‫ﻁﺭﺍﺌﻕ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﻭ‪4‬‬ ‫ﻁﺭﺍﺌﻕ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﻭﻁﺭﻴﻘﺘﻴﻥ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺀ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ -‬ﻟﺩﻴﻨﺎ‬

‫ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ‪.‬‬

‫ﻭ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻌﺩﺩ ﻓﺈﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻁﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﺩﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﻁﻌﻡ‬

‫ﻭﺠﺒﺔ ﻤﻤﻜﻨﺔ ‪.‬‬ ‫‪24‬‬ ‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫‪3´ 2 ´ 4‬‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﺒﺎﺕ ﻟﻠﺯﺒﺎﺌﻥ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫– ﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﻤﺜﺎل ‪:‬‬

‫‪5،4،3،2‬‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻜﻡ ﻋﺩﺩﺍ ﻤﻜﻭﻨﺎ ﻤﻥ‬
 ‫ﺍﻟﺤل ‪:‬‬

‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺃﻭ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ .‬ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬ ‫‪abc‬‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻜل ﻋﺩﺩ ﻤﻜﻭﻨﺎ ﻤﻥ‬

‫‪b‬‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺭﻗﻡ ﺍﻟﻌﺸﺭﺍﺕ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪c‬‬ ‫ﻁﺭﺍﺌﻕ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺭﻗﻡ ﺍﻵﺤﺎﺩ‬

‫‪a‬‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺭﻗﻡ ﺍﻟﻤﺌﺎﺕ‬ ‫ﻭ‪4‬‬

‫ﻭﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻌﺩ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺘﺎﺒﻊ ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬

‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪43‬‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺃﻱ‬ ‫‪4´4´ 4‬‬

‫ﻋﺩﺩﺍ‪.‬‬ ‫‪64‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﻫﻭ‬

‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ‪:‬‬

‫ﻋﻨﺼﺭﺍ ‪.‬‬ ‫‪ E‬ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺫﺍﺕ ‪n‬‬ ‫ﻋﺩﺩﺍﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺩﻭﻤﻴﻥ‬ ‫‪n‬ﻭ ‪p‬‬
‫ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻜﻞ ) ‪ ( a1 , a 2 ,..., a p‬ﻳﺴﻤﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺫﺍﺕ ‪ p‬ﻋﻨﺼﺮﺍً‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ E‬ﺣﻴﺚ ‪ a p ,..., a 2 , a1 :‬ﻫﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ ‪ E‬ﻟﻴﺴﺖ‬
‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ‪.‬‬
‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻘﻮﺍﺋﻢ ‪:‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ) ‪ . ( a1 , a 2 ,..., a p‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ n‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ‪ a1‬ﻣﻦ ‪E‬‬
‫ﻭ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ n‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ‪ a 2‬ﻣﻦ ‪ ... E‬ﻭ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ n‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ‪ a p‬ﻣﻦ ‪ . E‬ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ‪ a p ,..., a 2 , a1‬ﻳﺘﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﺘﺎﺑﻊ ﺑـ ‪ n ´ n ´ ... ´ n :‬ﺃﻱ ‪ :‬ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻘﻮﺍﺋﻢ ﺫﺍﺕ ‪ p‬ﻋﻨﺼﺮﺍً ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ E‬ﺫﺍﺕ ‪ n‬ﻋﻨﺼﺮ ﻫﻮ ‪. n p‬‬
‫ﻤﺜﺎل ‪:‬‬

‫ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ‪9,.....2,1‬‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺸﻜﻴﻠﻪ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻜﻡ ﻋﺩﺩﺍ ﻤﻜﻭﻨﺎ ﻤﻥ‬
 ‫ﺍﻟﺤل ‪:‬‬

‫ﻋﺩﺩﺍ‬ ‫‪531441‬‬ ‫ﺃﻱ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﻫﻭ ‪96‬‬ ‫ﻋﺩﺩ‬

‫– ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺒﺎﺕ ‪:‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ‪:‬‬

‫ﻋﻨﺼﺭﺍ ﻤﻥ‬ ‫‪p‬‬ ‫‪ .‬ﻨﺴﻤﻰ ﺘﺭﺘﻴﺒﻪ ﺫﺍﺕ‬ ‫‪p£n‬‬ ‫ﻋﺩﺩﺍﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎﻥ ﺤﻴﺙ‪:‬‬ ‫‪n‬ﻭ ‪p‬‬
‫ﻋﻨﺼﺭﺍ ﻤﺘﻤﺎﻴﺯﺓ ﻤﺜﻨﻰ ﻤﺜﻨﻰ‪.‬‬ ‫‪p‬‬ ‫ﻋﻨﺼﺭﺍ ﻜل ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺫﺍﺕ‬ ‫‪n‬‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺫﺍﺕ‬

‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺒﺎﺕ ‪:‬‬

‫ﻤﻥ‬ ‫‪a1‬‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ‬ ‫‪n‬‬ ‫‪.‬ﻟﺩﻴﻨﺎ‬ ‫ﻟﺘﻜﻥ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺒﺔ ) ‪( a , a ,..., a‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪p‬‬

‫‪E‬‬
‫ﻭ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ n - 1‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ‪ a 2‬ﻣﻦ ‪ ) E‬ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ (‬
‫ﻭ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ n - 2‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ‪ a 3‬ﻣﻦ ‪E‬‬
‫‪M‬‬
‫ﻭ ﻟﺪﻳﻨﺎ )‪ n - ( p - 1‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ‪ a p‬ﻣﻦ ‪E‬‬
‫ﻭ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺒﺪﺃ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻌﺪﺩ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻄﺮﺍﺋﻖ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ‪a1 , a 2 ,..., a p‬‬
‫ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻫﻮ ‪ n ( n - 1)( n - 2 ) ...( n - p + 1) :‬ﻭ ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬
‫‪ Anp‬ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎﺕ ‪:‬‬
‫)‪Anp = n ( n - 1)( n - 2 ) ´ ... ´ ( n - p + 1‬‬
‫ﻤﺜﺎل ‪:‬‬

‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻤﺘﻤﺎﻴﺯﺓ ﻤﺜﻨﻰ ﻤﺜﻨﻰ ﺃﻱ ﻏﻴﺭ ﻤﻜﺭﺭﺓ ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻜﻡ ﻋﺩﺩﺍ ﻤﻜﻭﻨﺎ ﻤﻥ‬

‫‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪، ... ،‬‬ ‫‪2،1‬‬ ‫ﺘﻜﻭﻴﻨﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ‬

 ‫ﺍﻟﺤل ‪:‬‬

‫‪a 1a 2 a 3 a 4 a 5 a 6‬‬ ‫ﻜل ﻋﺩﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ‪:‬‬

‫‪8‬‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫‪a5‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫‪9‬‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫‪a6‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬

‫‪6‬‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫‪a3‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫‪7‬‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫‪a4‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬

‫‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫‪a1‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫‪a2‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬

‫‪9´8´ 7 ´ 6´ 5´ 4‬‬ ‫ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫ﻋﺩﺩﺍ‪.‬‬ ‫‪60480‬‬ ‫ﺃﻱ ‪:‬‬

‫– ﺍﻟﺘﺒﺩﻴﻼﺕ ‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ‪:‬‬

‫‪n‬‬ ‫ﺫﺍﺕ‬ ‫‪E‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﻁﺒﻴﻌﻲ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺩﻭﻡ‪ .‬ﻨﺴﻤﻰ ﺘﺒﺩﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫‪n‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻤﻥ ‪E‬‬ ‫ﻋﻨﺼﺭﺍ‬ ‫‪n‬‬ ‫ﻋﻨﺼﺭﺍﹰ ﻜل ﺘﺭﺘﻴﺒﺔ ﺫﺍﺕ‬

‫‪Ann = n ( n - 1)( n - 2 ) ´ ... ´ 1‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺘﺒﺩﻴﻼﺕ ﻫﻭ‪:‬‬

‫ﻤﺜﺎل ‪:‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪، … ،‬‬ ‫ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ‪2 ، 1‬‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺸﻜﻴﻠﻪ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫‪9‬‬ ‫ﻜﻡ ﻋﺩﺩﺍ ﻤﻜﻭﻨﺎ ﻤﻥ‬

‫ﺩﻭﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺩﺩ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺤل ‪:‬‬

‫‪9 ´ 8 ´ 7 ´ 6 ´ 5 ´ 4 ´ 3´ 2 ´1‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫ﺃﻱ ‪362880 :‬‬

‫ﻋﺩﺩﺍ ‪.‬‬

‫!‪n‬‬
‫!‪Ann = n‬‬ ‫ﻭ‬ ‫= ‪Anp‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬
‫!) ‪( n - p‬‬
 ‫ﻤﺜﺎل ‪:‬‬

‫!‪9‬‬ ‫!‪9! 9 ´ 8 ´ 7 ´ 6 ´ 5 ´ 4 ´ 3‬‬

‫= ‪A96‬‬ ‫= =‬
‫!‪( 9 - 6 )! 3‬‬ ‫!‪3‬‬
‫‪A96 = 60480‬‬ ‫ﺃﻱ‪:‬‬ ‫‪A96 = 9 ´ 8 ´ 7 ´ 6 ´ 5 ´ 4‬‬ ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ‪:‬‬

‫– ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻘﺎﺕ ‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ‪:‬‬

‫ﻋﻨﺼﺭﺍ‪.‬‬ ‫‪n‬‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺫﺍﺕ‬ ‫‪ .( p £ n‬ﻟﺘﻜﻥ ‪E‬‬ ‫ﻋﺩﺩﺍﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎﻥ )‬ ‫‪n‬ﻭ‪p‬‬

‫‪E‬‬ ‫ﻋﻨﺼﺭﺍ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻥ ‪ E‬ﻴﺸﻤل ‪p‬‬ ‫ﻜل ﺠﺯﺀ‬ ‫ﻤﻥ ‪E‬‬ ‫ﻋﻨﺼﺭﺍ‬ ‫ﻨﺴﻤﻰ ﺘﻭﻓﻴﻘﺔ ﺫﺍﺕ ‪p‬‬
‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻘﺎﺕ ‪:‬‬
‫‪p‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪ E‬ﺒﺎﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪:‬‬ ‫ﻋﻨﺼﺭﺍ ﻤﻥ‬ ‫‪p‬‬ ‫ﻴﻌﻁﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻘﺎﺕ ﺫﺍﺕ‬
‫= ‪C np‬‬ ‫‪n‬‬
‫!‪p‬‬
‫ﻷﻥ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﻻ ﺘﺭﺘﺏ ﻋﻨﺎﺼﺭﻩ ﻭ ﻻ ﺘﻜﺭﺭ ‪.‬‬ ‫!‪n‬‬ ‫ﺃﻱ ‪:‬‬
‫= ‪C np‬‬
‫! ‪( n - p )!´ p‬‬
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ ‪:‬‬

‫‪ænö‬‬
‫÷ ‪ç‬‬
‫ﺃﻭ‬ ‫‪Cnp‬‬ ‫ﻨﺭﻤﺯ ﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻘﺎﺕ ﺒﺎﻟﺭﻤﺯ ‪:‬‬
‫‪è pø‬‬
‫ﻤﺜﺎل ‪:‬‬

‫ﻤﻤﺜﻠﻴﻥ ﻟﻠﻘﺴﻡ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺫﺍ‪ .‬ﺃﺭﺍﺩﻭﺍ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫‪40‬‬ ‫ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻗﺴﻡ ﺩﺭﺍﺴﻲ ﻤﻥ‬

‫ﺒﻜﻡ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻴﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻫﻡ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺤل ‪:‬‬

‫ﻋﻨﺼﺭ‪.‬‬ ‫‪40‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻤﻥ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﻴﻥ ﻫﻭ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺠﺯﺀ ﻤﻜﻭﻥ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺇﻥ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬

‫‪3‬‬ ‫!‪40 ´ 39 ´ 38 ´ 37‬‬

‫‪C 40‬‬ ‫=‬ ‫ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻁﺭﺍﺌﻕ ﻫﻭ ‪:‬‬
‫‪37!´ 3 ´ 2 ´ 1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪40 ´ 39 ´ 38‬‬
‫‪C 40‬‬ ‫=‬ ‫‪= 20 ´ 13 ´ 38 = 9880‬‬
‫‪3´ 2‬‬
 ‫ﻤﻤﺜﻠﻴﻥ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻘﺴﻡ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫‪9880‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬

‫‪:‬‬ ‫‪Cnp‬‬ ‫ﺨﻭﺍﺹ‬

‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ﺍﻟﺨﻭﺍﺹ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﺩﺩ ‪Cnp‬‬

‫‪:‬‬

‫‪ Cnp = Cnn- p‬؛ ‪Cnp = Cnp--11 + Cnp-1‬‬ ‫‪ Cn0 = 1‬؛ ‪ Cn1 = n‬؛ ‪ Cnn = 1‬؛‬
‫!‪n‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺒﺮﻫﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ‪:‬‬
‫= ‪C np‬‬
‫! ‪( n - p )! p‬‬
‫ﺃﻤﺜﻠﺔ ‪:‬‬

‫‪C 40 = 1‬‬ ‫‪C51 = 5‬‬ ‫‪C77 = 1‬‬

‫‪C84 = C73 + C74‬‬ ‫‪C52 = C53‬‬
‫ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ ﺍﻟﻌﺩﺩﻱ ‪:‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻭﺍﺹ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ‪:‬‬ ‫‪Cnp‬‬ ‫ﻭﻴﻌﺘﻤﺩ ﻓﻲ ﺤﺴﺎﺏ‬

‫‪p‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪… p ­1‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪… n­1‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪p­1 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪p‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪n­1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Cnp­1­1‬‬ ‫‪Cnp­1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Cnp‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ﺍﻷﻭل ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ ﻤﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﻴﺴﺎﻭﻱ‬ ‫­‬
 ‫‪.‬‬ ‫‪C n0 = 1‬‬ ‫ﻤﻥ‬

‫‪.‬‬ ‫‪Cnn = 1‬‬ ‫ﻭ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻁﺭ ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ ﻤﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺃﻋﺩﺍﺩﺍ ﻴﺴﺎﻭﻱ ﻜل ﻤﻨﻬﺎ‬

‫‪Cnp-1‬‬ ‫ﻫﻭ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫‪Cnp‬‬ ‫‪ -‬ﺃﻤﺎ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ ﻓﻜل ﻋﺩﺩ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‪.‬‬ ‫‪Cnp-1‬‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻠﻲ ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫‪Cnp--11‬‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻊ ﻓﻭﻗﻪ ﻭ ﺍﻟﻌﺩﺩ‬

‫‪Cnp = Cnp--11 + Cnp-1‬‬ ‫ﻭ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﺼﻴﺔ‬

‫‪Cnp = 0 , p > n‬‬ ‫‪ -‬ﺃﻤﺎ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ ﻓﻤﻌﺩﻭﻤﺔ‬

‫ﻤﺜﺎل ‪:‬‬

‫‪n=5‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪n‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺛﻨﺎﺋﻲ ﺍﻟﺤﺪ ‪:‬‬

‫ﻓﺈﻥ‪:‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ a‬ﻭ ‪ b‬ﻋﺪﺩﺍﻥ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎﻥ ﻭ ‪ n‬ﻋﺪﺩ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻏﻴﺮ ﻤﻌﺩﻭﻡ‬
‫‪n‬‬
‫)‪(a + b‬‬ ‫‪= C n0 a n - 0 b 0 + C n1 a n -1b1 + ..... + C nn a n - n b n‬‬
‫‪i =n‬‬
‫‪n‬‬
‫ﻭﻴﺴﻤﻰ ﺩﺴﺘﻭﺭ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﺤﺩ‪.‬‬ ‫‪( a + b ) = å Cni a n-ibi‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬
‫‪i =0‬‬
 ‫ﻤﺜﺎل ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪( x + 2‬‬ ‫‪= C 50 x5- 0 ( 2 ) + C 51 x5-1 21 + C 52 x5- 2 2 2‬‬
‫‪+C53 x5-3 23 + C54 x5-4 24 + C55 x5-5 25‬‬
‫‪5‬‬
‫)‪( x + 2‬‬ ‫‪= x5 + 10 x 4 + 40 x3 + 80 x 2 + 80 x + 32‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ‪:‬‬

‫ﺘﺴﺘﺨﺭﺝ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ ﺍﻟﻌﺩﺩﻱ‪.‬‬ ‫‪C55 , C54 , C53 , C52 , C51 , C50‬‬ ‫ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ‬

‫‪ - III‬ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ‪:‬‬ ‫­‬

‫ﺘﻤﻬﻴﺩ ‪:‬‬

‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺘﺠﺭﺒﺔ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪W‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻥ‬

‫‪p ( A) ¹ 0‬‬ ‫ﺤﺎﺩﺜﺘﺎﻥ ﺤﻴﺙ ‪:‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪A ،W‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻤﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪p‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬

‫ﻧﺴﻤﻲ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺍﻟﺤﺎﺩﺛﺔ ‪ B‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﺛﺔ ‪ A‬ﻣﺤﻘﻘﺔ ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪p A ( B‬‬

‫)‪p ( A I B‬‬
‫= )‪p A ( B‬‬ ‫ﻭ ﻫﻮ ﻣﻌﺮﻑ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪:‬‬
‫)‪p ( A‬‬
‫)‪p ( W I A) p ( A‬‬
‫= ) ‪pA ( W‬‬ ‫=‬ ‫‪ -‬ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪= 1 :‬‬
‫)‪p ( A‬‬ ‫)‪p ( A‬‬
‫ﺤﺎﺩﺜﺘﺎﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻼﺌﻤﺘﻴﻥ ﻓﺈﻥ ‪:‬‬ ‫‪B2 , B1‬‬ ‫‪ -‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ‬

‫) ‪p A ( B1 U B2 ) = pA ( B1 ) + p A ( B2‬‬
‫)‪p ( A I B) = p ( B) ´ pB ( A) = p ( A) ´ p A ( B‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬

‫ﺃﻨﻬﻤﺎ ﻤﺴﺘﻘﻠﺘﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﻭ ﻓﻘﻁ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ‪:‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻨﻘﻭل ﻋﻥ ﺤﺎﺩﺜﺘﻴﻥ‬

‫)‪p ( AI B) = p ( A) . p ( B‬‬ ‫ﺃﻱ‪:‬‬ ‫)‪p A ( B) = p ( B‬‬

 ‫ﻤﺒﺭﻫﻨﺔ ‪:‬‬

‫ﻤﺴﺘﻘﻠﺘﻴﻥ‪.‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪A‬‬ ‫ﺤﺎﺩﺜﺘﻴﻥ ﻤﺴﺘﻘﻠﺘﻴﻥ ﻓﺈﻥ‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪A‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ‬

‫‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ‬

‫ﻨﺴﺤﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻴﺱ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻗﺭﻴﺼﺎﺕ ﻤﺭﻗﻤﺔ ﻤﻥ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻜﻴﺱ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻗﺭﻴﺼﺘﻴﻥ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺍﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺴﺤﺏ ﻗﺭﻴﺼﺘﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﻤﺎ ‪.7‬‬

‫ﻭﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﻓﺭﻗﻬﻤﺎ ‪.3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ -‬ﺍﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺴﺤﺏ ﻗﺭﻴﺼﺘﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﻤﺎ‬

‫ﺍﻟﺤل ‪:‬‬

‫ﻋﺩﺩ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺴﺤﺏ ﻗﺭﻴﺼﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻴﺱ ﻫﻭ ﻋﺩﺩ‬ ‫­‬

‫ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻭ ﻋﺩﺩﻫﺎ ‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻘﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﻋﻨﺼﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺫﺍﺕ‬

‫!‪6‬‬
‫= ‪C 62‬‬ ‫‪= 15‬‬
‫!‪( 6 - 2 )!´ 2‬‬
‫‪7‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﻥ ﻴﺴﺎﻭﻱ‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻥ‬

‫ﻭ ﻤﻨﻪ ﻋﺩﺩ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺘﻬﺎ ﻫﻭ ‪.3‬‬ ‫}}‪A = {{1, 6} , {2, 5} , {3, 4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫= )‪P ( A‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫= )‪P ( A‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪3‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﺎﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﻥ ﻴﺴﺎﻭﻱ‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ -2‬ﻟﺘﻜﻥ‬

‫}}‪A I B = {{2, 5‬‬ ‫؛‬ ‫}}‪B = {{1, 4} , {2,5} , {3, 6‬‬

‫ﻤﺤﻘﻘﺔ ﻫﻭ ‪:‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫‪B‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ‬

‫‪1‬‬ ‫)‪P (AI B‬‬

‫= )‪P ( A‬‬ ‫ﻭﻟﺩﻴﻨﺎ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ‪:‬‬ ‫= ) ‪PA ( B‬‬
‫‪3‬‬ ‫)‪P ( A‬‬
 ‫‪1‬‬ ‫ﻭ ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪P‬‬ ‫= )‪( AI B‬‬
‫‪15‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1 3 1‬‬
‫= ´ = ‪PA ( B) = 15‬‬ ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ‪:‬‬
‫‪1 15 1 5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫ﻫﻭ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﻓﺭﻗﻬﻤﺎ‬ ‫‪7‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺴﺤﺏ ﺭﻗﻤﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﻤﺎ‬
‫‪5‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ‬

‫ﻜﺭﺍﺕ ﺨﻀﺭﺍﺀ‬ ‫‪8‬‬ ‫ﻜﺭﺍﺕ ﺼﻔﺭﺍﺀ ﻭ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻭﻋﺎﺀ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻨﺴﺤﺏ ﻜﺭﻴﺘﻴﻴﻥ ) ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ ﻭ ﺒﺩﻭﻥ ﺇﻋﺎﺩﺓ (‬

‫‪ -1‬ﺍﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻜﺭﺓ ﺼﻔﺭﺍﺀ ﺜﻡ ﻜﺭﺓ ﺨﻀﺭﺍﺀ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺍﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻜﺭﺓ ﺨﻀﺭﺍﺀ ﺜﻡ ﻜﺭﺓ ﺼﻔﺭﺍﺀ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺍﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﻥ ﻤﻌﺎ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﺍﺴﺘﻌﻤل ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﻟﻨﻤﺫﺠﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻭﺤﺴﺎﺏ‬

‫ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺤل ‪:‬‬

‫ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻜﺭﺓ ﺼﻔﺭﺍﺀ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺴﺤﺏ‬ ‫‪J1‬‬ ‫‪ -1‬ﻨﻔﺭﺽ‬

‫ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻜﺭﺓ ﺨﻀﺭﺍﺀ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺴﺤﺏ‬ ‫ﻭ ‪V1‬‬

‫ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻜﺭﺓ ﺼﻔﺭﺍﺀ ﻓﻲ ﺜﺎﻨﻲ ﺴﺤﺏ‬ ‫ﻭ‪J2‬‬
‫ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻜﺭﺓ ﺨﻀﺭﺍﺀ ﻓﻲ ﺜﺎﻨﻲ ﺴﺤﺏ‬ ‫‪V2‬‬ ‫ﻭ ﻨﻔﺭﺽ‬

‫‪4 8 8‬‬
‫= ) ‪P ( J 1 I V2 ) = P ( J 1 ) .PJ1 ( V2‬‬ ‫= ´‬
‫‪12 11 33‬‬
 8 4 8
= ´ = P ( V1 I J 2 ) = P ( V1 ) .PV1 ( J 2 )
12 11 33
P ( J1 I J 2 ) + P ( V1 I V2 ) = P ( J1 ) .PJ1 ( J 2 ) + P ( V1 ) .PV1 ( V2 )
4 3 8 7
= ´ + ´
12 11 12 11
1 14 17
= + =
11 33 33
 : ‫­ ﻧﻤﺬﺟﺔ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺷﺠﺮﺓ ﺍﻻﺣﺘﻤﺎﻻﺕ‬2

‫ﺍﻟﺴﺤﺐ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺴﺤﺐ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬

3
pJ ( J 2 ) = p( J1 IJ2) = p( J1) ´pJ1 ( J2)
1
11
4 3 1
= ´ =
12 11 11
4
p ( J1 ) =
12
8
pJ ( V2 ) = p( J1 IV2) =p( J1) ´pJ1 ( V2)
1
11
4 8 8
= ´ =
12 11 33

4
p V ( J2 ) = p( V1 IJ2) = p( V1) ´pV1 ( J2)
1
11
8 4 8
= ´ =
12 11 33
8
p ( v1 ) =
12

7
p v ( V2 ) = p( V1 IV2) =p( V1) ´pV1 ( V2)
1
11
8 7 14
= ´ =
12 11 33
 ‫‪ -‬ﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪III‬‬
‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺘﺠﺭﺒﺔ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪W‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪W‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻤﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪P‬‬
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ‪:‬‬

‫ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺠﺯﺌﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ‪ W‬ﺇﺫﺍ ﻭﻓﻘﻁ‬ ‫‪A1 , A2 ,..., An‬‬ ‫ﻨﻘﻭل ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ‬

‫‪ -1‬ﻜل ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺘﺤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ‪:‬‬

‫‪ -2‬ﻜل ﺤﺎﺩﺜﺘﻴﻥ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻼﺌﻤﺘﻴﻥ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪ -3‬ﺍﺘﺤﺎﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻴﺴﺎﻭﻱ‬

‫ﻤﺜﺎل ‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻨﺠﺩ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﻤﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻨﺭﺩ‬ ‫ﺭﻤﻲ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬

‫}‪W = {1,2,3,4,5,6‬‬
‫" ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻡ ﺃﻭﻟﻰ "‬ ‫‪A‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬ ‫‪C , B, A‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ‬

‫"‬ ‫‪6‬‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫‪1‬‬ ‫" ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫‪C‬‬ ‫" ؛‬ ‫‪4‬‬ ‫"ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻡ ﻤﻀﺎﻋﻑ ﻟﻠﻌﺩﺩ‬ ‫‪B‬‬
‫}‪A = {2,3,5} , B = {4‬‬ ‫‪,‬‬ ‫}‪C = {1,6‬‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬

‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺘﺤﻴﻠﺔ ﻭ ﻜل ﺤﺎﺩﺜﺘﻴﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﻏﻴﺭ‬ ‫‪A, B, C‬‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ‬

‫ﺘﺸﻜل ﺘﺠﺯﺌﺔ‬ ‫‪A, B, C‬‬ ‫ﻤﺘﻼﺌﻤﺘﻴﻥ ﻭﺍﺘﺤﺎﺩﻫﺎ ﻫﻭ ‪ . W‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ‬

‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ‪. W‬‬
 ‫ﻤﺒﺭﻫﻨﺔ‪ ) :‬ﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ (‬

‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺘﺠﺭﺒﺔ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪W‬‬

‫ﺘﺠﺯﺌﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ‪. W‬‬ ‫‪( A1 , A2 ,..., An ) . W‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻤﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪P‬‬
‫ﻓﺈﻥ ‪:‬‬ ‫‪W‬‬ ‫ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ‪A‬‬
‫) ‪P ( A) = PA ( A) .P ( A1 ) + PA ( A) .P ( A2 ) + ... + PAn ( A) .P ( An‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﻭ ﻴﺴﻤﻰ ﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎﻝ ‪: 1‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ‪W = {1,2,3,4,5,6} :‬‬
‫}‪A = {2,3,5‬‬
‫}‪B = {4‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬ ‫‪W‬‬ ‫ﺘﺠﺯﺌﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫) ‪( A, B, C‬‬
‫}‪C = {1,6‬‬

‫ﺒﻁﺭﻴﻘﺘﻴﻥ‪.‬‬ ‫}‪E = {3, 4,5, 6‬‬ ‫ﺍﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ‬

‫ﺍﻟﺤل ‪:‬‬

‫‪4 2‬‬
‫= ) ‪P (E‬‬ ‫=‬ ‫‪ -1‬ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪:‬‬
‫‪6 3‬‬
‫‪ -2‬ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ‪ :‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ‪:‬‬

‫) ‪P ( E ) = PA ( E ) .P ( A) + PB ( E ) .P ( B ) + PC ( E ) .P ( C‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫= ) ‪P (C‬‬ ‫‪,‬‬ ‫= )‪P (B‬‬ ‫‪,‬‬ ‫= )‪P ( A‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P ( E I A) 6 2‬‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ‪:‬‬
‫= ) ‪PA ( E‬‬ ‫= =‬
‫)‪P ( A‬‬ ‫‪3 3‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫= )‪P ( E I A‬‬ ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ‪:‬‬ ‫}‪E I A = {3,5‬‬ ‫ﻷﻥ ‪:‬‬
‫‪6‬‬
 ‫‪1‬‬
‫‪P ( E I B) 6‬‬
‫= ) ‪PB ( E‬‬ ‫‪= =1‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬
‫)‪P ( B‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫ﻷﻥ ‪ E I B = {4} :‬ﻭ ﻣﻨﻪ ‪p ( E I B) = :‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪p( E I C) 6 1‬‬
‫= ) ‪pC ( E‬‬ ‫= =‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬
‫) ‪p (C‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪p(E I C‬‬ ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ‪:‬‬ ‫ﻷﻥ ‪E I C = {6} :‬‬
‫‪6‬‬
‫ﺇﺫﻥ ‪p ( E ) = p A ( E ) . p ( A) + p ( E ) . p ( B) + pc ( E ) . p ( C ) :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪1 1 2‬‬
‫= )‪. p(E‬‬ ‫ﻭﻤﻨﻪ ‪:‬‬ ‫´ ‪p ( E ) = . + 1. + +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 6‬‬ ‫‪6 2 6‬‬
‫ﻤﺜﺎل ‪: 2‬‬

‫ﻜﺭﺍﺕ ﺨﻀﺭﺍﺀ ﻭ ﻜﺭﺘﺎﻥ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻜﺭﺍﺕ ﺤﻤﺭﺍﺀ ﻭ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻜﻴﺱ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺒﻴﻀﺎﻭﻴﻴﻥ‪.‬‬

‫ﻨﺴﺤﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻴﺱ ﻜﺭﺘﻴﻥ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺎ ) ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ ﻭ ﺩﻭﻥ ﺇﺭﺠﺎﻉ (‪.‬‬

‫ﻤﺜل ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ ﺒﺸﺠﺭﺓ ‪.‬‬

‫ﺍﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻜﺭﺓ ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬ ‫­‬

‫ﺍﻟﺤل ‪:‬‬

‫ﻨﻤﺫﺠﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺸﺠﺭﺓ ‪:‬‬ ‫­‬

‫ﻜﺭﺓ ﺤﻤﺭﺍﺀ‪.‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ﻜﺭﺓ ﺨﻀﺭﺍﺀ ‪،‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻨﺭﻤﺯ ﺒـ ‪ V :‬ﻟﻜﺭﺓ ﺒﻴﻀﺎﺀ ‪،‬‬
 2
pV ( V2 ) = V
1
9
2
V pV1 ( B2 ) = B
9
3 5
p ( V1 ) = R pV1 ( R 2 ) =
10 9
3
pB1 ( V2 ) = V
9
1
B pB1 ( B2 ) = B
9
2 5
p ( B1 ) = R pB1 ( R 2 ) =
10 9

3
V pR1 ( V2 ) =
9
5 2
p ( R1 ) = R pR ( B2 ) = B
10 1
9
4
R p R1 ( R 2 ) =
9
‫ﺍﻟﺴﺤﺏ ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬

: ‫ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻜﺭﺓ ﺨﻀﺭﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬-

p ( V2 ) = pV1 ( V2 ) ´ P ( V1 ) + pB1 ( V2 ) . p ( B1 ) + pR1 ( V2 ) . p ( R1 )

2 3 3 2 3 5
p (v2 ) = ´ + ´ + ´
9 10 9 10 9 10
6 + 6 + 15
=
90
27 3
p (v 2 ) = =
90 10
 ‫ﺘﻤـﺎﺭﻴـﻥ ﻭ ﻤﺸﻜــﻼﺕ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪1‬‬
‫ﺇﻟﻰ ‪.6‬‬ ‫ﻤﻥ‪1‬‬ ‫ﺯﻫﺭﺘﻲ ﻨﺭﺩ ﻏﻴﺭ ﻤﺯﻴﻔﺘﻴﻥ ﻟﻭﻨﻬﻤﺎ ﻤﺨﺘﻠﻔﺎﻥ ﻭﺃﻭﺠﻪ ﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻤﺭﻗﻤﺔ‬

‫ﻨﺭﻤﻲ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻨﺭﺩﻴﻥ ﻭﻨﺴﺠل ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻅﻬﺭﺍﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺠﻬﻴﻥ ﺍﻟﻌﻠﻭﻴﻴﻥ‪.‬‬

‫‪ -1‬ﻋﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﺠﺩﻭل ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻭﺙ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﻋﻴﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ " :‬ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻤﻴﻥ ﻓﺭﺩﻴﻴﻥ"‬ ‫‪A‬‬

‫"‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ " :‬ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻤﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﻤﺎ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ‬ ‫‪B‬‬
‫‪" :‬ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻤﻴﻥ ﺃﻭﻟﻴﺎﻥ"‬ ‫‪C‬‬
‫‪" :‬ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻤﻴﻥ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻓﺭﺩﻱ ﻭ ﺍﻵﺨﺭ ﺯﻭﺠﻲ"‬ ‫‪D‬‬
‫‪B I D , B , D , AI C , AI B‬‬
‫ﺃﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪2‬‬
‫ﺇﻟﻰ ‪ .6‬ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻡ ﺯﻭﺠﻲ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺯﻫﺭﺓ ﻨﺭﺩ ﻤﺯﻴﻔﺔ ﺃﻭﺠﻬﻬﺎ ﻤﺭﻗﻤﺔ ﻤﻥ‬

‫ﻀﻌﻑ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻡ ﻓﺭﺩﻱ‪.‬‬

‫‪ (1‬ﺃﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻡ ﺯﻭﺠﻲ ﺜﻡ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻡ ﻓﺭﺩﻱ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻭ ﺍﻟﺭﻗﻡ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ (2‬ﺃﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺭﻗﻡ‬

 ‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪3‬‬
‫ﻻ ﻨﻔﺭﻕ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻠﻤﺱ‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻜﺭﻴﺎﺕ ﻤﺭﻗﻤﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪6‬‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻜﻴﺱ‬

‫ﻨﺴﺤﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻴﺱ ﻜﺭﻴﺘﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ ﺒﺤﻴﺙ ﺒﻌﺩ ﻜل ﺴﺤﺏ ﻨﻌﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻴﺱ ﻗﺒل ﺍﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ‪.‬‬

‫‪ (1‬ﺃﻨﺸﺊ ﻤﺨﻁﻁ ﻴﺒﻴﻥ ﻜل ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ‪.‬‬

‫‪ (2‬ﺃﺤﺴﺏ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ﻷﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺤﻤل ﺭﻗﻡ ‪.5‬‬

‫‪ (3‬ﺃﻋﺩ ﻨﻔﺱ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﻋﺩﻡ ﺭﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻴﺱ‬

‫ﻗﺒل ﺍﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪4‬‬
‫‪6,5,4,3,2,1‬‬ ‫ﺼﻤﻡ ﻤﻜﻌﺏ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﺠﺎﻨﺱ ﻭ ﻜﺘﺒﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺠﻬﻪ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ‬

‫ﺒﺤﻴﺙ ﺇﺫﺍ ﺃﻟﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺃﻓﻘﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺃﻱ ﻋﺩﺩ ﻤﺘﻨﺎﺴﺒﺎ ﻤﻊ‬

‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﺩﺩ‪.‬‬

‫‪W‬‬ ‫– ﻋﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ‬ ‫‪1‬‬

‫– ﺃﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫– ﺃﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﻋﺩﺩ ﺃﻭﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫– ﺃﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﻋﺩﺩ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﺃﻭ ﻴﺴﺎﻭﻱ ‪.5‬‬ ‫‪4‬‬
 ‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪5‬‬
‫ﺇﻟﻰ ‪.20‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ ﻤﺭﻗﻤﺔ ﻤﻥ‬ ‫‪20‬‬ ‫ﻨﺴﺤﺏ ﻭﺭﻗﺘﻴﻥ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺎ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ‬

‫ﺃﻭﺠﺩ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﻓﺭﺩﻴﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬

‫– ﺴﺤﺏ ﺍﻟﻭﺭﻗﺘﻴﻥ ﻤﻌﺎ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫– ﺴﺤﺏ ﺍﻟﻭﺭﻗﺘﻴﻥ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﺒﻌﺩ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺩﻭﻥ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﺒﺔ ﻗﺒل‬ ‫‪2‬‬
‫ﺴﺤﺏ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫– ﺴﺤﺏ ﺍﻟﻭﺭﻗﺘﺎﻥ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﺒﻌﺩ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﻊ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﺒﺔ ﻗﺒل‬ ‫‪3‬‬
‫ﺴﺤﺏ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪6‬‬
‫ﺘﻼﻤﻴﺫ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺴﻨﺔ ﻭ‬ ‫‪16‬‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ‬ ‫‪10‬‬ ‫ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻗﺴﻡ ﺩﺭﺍﺴﻲ ﻤﻥ‬

‫ﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺃﺭﺍﺩﻭﺍ ﺘﺸﻜﻴل ﻟﺠﻨﺔ ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ‬ ‫‪18‬‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺫﺍ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ‬ ‫‪20‬‬ ‫ﺴﻨﺔ ﻭ‬ ‫‪17‬‬
‫ﺘﻠﻤﻴﺫﻴﻥ‪.‬‬

‫– ﻤﺎ ﻫﻭ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻁﺭﺍﺌﻕ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫﻴﻥ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪34‬‬ ‫– ﻤﺎ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺘﻠﻤﻴﺫﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫‪2‬‬
‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺭﻓﻕ ﺒﻜل ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻲ ‪X‬‬ ‫– ﻨﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬ ‫‪3‬‬
‫ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺘﻠﻤﻴﺫﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺴﻨﻲ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫﻴﻥ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺃﻜﺘﺏ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻲ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺃﺤﺴﺏ ﺍﻷﻤل ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺘﻲ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺃﺤﺴﺏ ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻭ ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‪.‬‬

 ‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪7‬‬
‫‪Cnp = Cnp--11 + C np-1‬‬ ‫ﺒﺭﻫﻥ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪:‬‬ ‫¡‬ ‫ﺜﻡ ﺤل ﻓﻲ‬

‫‪x 2 - Cnp x + Cnp--11 .Cnp-1 = 0‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪8‬‬
‫‪C n0 + C n1 + ........ + C nn = 2 n‬‬ ‫– ﺒﺭﻫﻥ ﺃﻥ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪pC np = n C np--11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫– ﺃﺜﺒﺕ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪ – 3‬ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻉ ‪S = C n + 2 C n + 3 C n + ... + n C‬‬
‫‪n‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪9‬‬
‫‪100‬‬
‫‪a 70 .b 30‬‬ ‫ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻟﺤﺩ‬ ‫) ‪(a + b‬‬ ‫ﻋﻨﺩ ﻨﺸﺭ‬

‫‪a 41 ´ b 59‬‬ ‫ﻤﺎ ﻫﻲ ﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺤﺩ‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪10‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫ﺜﻡ ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﻤﺠﺎﻤﻴﻊ ‪:‬‬ ‫) ‪(1 - 1‬‬ ‫ﻭ‬ ‫) ‪(1 + 1‬‬ ‫ﺍﻨﺸﺭ ﻜل ﻤﻥ‬

‫‪S 1 = C n0 + C n1 + ... + C nn‬‬

‫‪S 2 = C n0 + C n2 + C n4 + ...‬‬
‫‪S 3 = C n1 + C n3 + C n5 + ...‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪11‬‬
‫ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺩﻭﻡ ﻓﺈﻥ ‪:‬‬ ‫‪n‬‬ ‫ﺒﺭﻫﻥ ﺒﺎﻟﺘﺭﺍﺠﻊ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻜل ﻋﺩﺩ ﻁﺒﻴﻌﻲ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪£ n -1‬‬
‫‪n! 2‬‬
 ‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪12‬‬
‫ﺇﺫﺍ‬ ‫‪9,8,7,6,5,4,3, 2,1,0‬‬ ‫ﻜﻡ ﻋﺩﺩﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺸﻜﻴﻠﻪ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‬

‫ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ‪:‬‬

‫ﺃﺭﻗﺎﻡ‬ ‫‪6 (1‬‬

‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻤﺘﻤﺎﻴﺯﺓ ﻤﺜﻨﻰ ﻤﺜﻨﻰ‬ ‫‪6 (2‬‬
‫‪5³‬‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻭ ﻤﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫‪6 (3‬‬
‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻤﺘﻤﺎﻴﺯﺓ ﻤﺜﻨﻰ ﻤﺜﻨﻰ ﻭ ﻓﺭﺩﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪3 (4‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪13‬‬
‫‪ .‬ﻨﺴﺤﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻴﺱ‬ ‫‪20‬‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻗﺭﻴﺼﺔ ﻤﺭﻗﻤﺔ ﻤﻥ‬ ‫‪20‬‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻯ ﻜﻴﺱ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻗﺭﻴﺼﺘﻴﻥ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﻭ ﺒﻼ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‪.‬‬

‫ﺃﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺴﺤﺏ ﻗﺭﻴﺼﺘﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺭﻗﻤﻴﻬﻤﺎ ‪.10‬‬ ‫­‬

‫ﺃﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺴﺤﺏ ﻗﺭﻴﺼﺘﻴﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺭﻗﻤﻴﻬﻤﺎ ﻴﺴﺎﻭﻱ ‪.4‬‬ ‫­‬
‫ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫‪10‬‬ ‫ﺃﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺴﺤﺏ ﻗﺭﻴﺼﺘﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺭﻗﻤﻴﻬﻤﺎ‬ ‫­‬
‫ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ‪.4‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪14‬‬
‫ﻗﻁﻌﺔ ﻨﻘﻭﺩ ﺼﻨﻌﺕ ﻤﺯﻴﻔﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﻋﻨﺩ ﺭﻤﻴﻬﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺫﻱ‬

‫‪.‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻀﻌﻑ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻵﺨﺭ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻤل ﺍﻟﺤﺭﻑ‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻴﺤﻤل ﺍﻟﺤﺭﻑ‬

‫– ﺃﺤﺴﺏ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫)‪p(A I B‬‬ ‫) ‪( ), p(B‬‬
‫‪, p A‬‬ ‫)‪, p ( A‬‬

‫ﺩﺝ ﻭﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻭﺠﻪ‬ ‫‪100‬‬ ‫ﻴﻌﻁﻲ ﺭﺒﺢ‬ ‫‪A‬‬ ‫– ﻨﻔﺭﺽ ﺃﻥ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻭﺠﻪ‬ ‫‪1‬‬
‫ﺩﺝ‪.‬‬ ‫‪50‬‬ ‫ﻴﻌﻁﻲ ﺨﺴﺎﺭﺓ‬ ‫‪B‬‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺄﺨﺫ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺭﺒﺢ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﺴﺎﺭﺓ‪.‬‬ ‫‪X‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻥ‬
 ‫‪X‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻲ‬ ‫­‬
‫‪X‬‬ ‫ﺃﺤﺴﺏ ﺍﻷﻤل ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺘﻲ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺭ‬ ‫­‬
‫‪X‬‬ ‫ﺃﺤﺴﺏ ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻭﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺭ‬ ‫­‬
‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪15‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪30%‬‬ ‫ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺤﻴﺙ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﺒـ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﺼﻨﻊ ﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺜﻼﺠﺎﺕ ﻤﻥ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ ﻭ ﺍﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺃﻥ‬ ‫‪10 % 60%‬‬

‫ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﺻﻨﻌﺖ ﻓﻲ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺜﻼﺠﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪.‬‬ ‫‪ 0,90 , 0,85 , 0,75‬ﻋﻠﻰ‬

‫ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺜﻼﺠﺔ ﺍﻟﻤﺼﻨﻭﻋﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺼﻨﻊ ﺼﺎﻟﺤﺔ‬

‫ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎل‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪16‬‬
‫ﻜﺭﺍﺕ ﺴﻭﺩﺍﺀ‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻜﺭﺍﺕ ﺤﻤﺭﺍﺀ ﻭ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻜﻴﺱ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻜﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ ﻭ ﺩﻭﻥ ﺇﺭﺠﺎﻉ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻨﺴﺤﺏ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻴﺱ‬

‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬ ‫‪ A‬ﻭ‪B‬‬ ‫– ﺍﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺘﺤﻘﻕ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩﺜﻴﻥ‬ ‫‪1‬‬

‫‪ :‬ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﻥ ﻤﻌﺎ‪.‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪ :‬ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻟﻭﻥ ﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬ ‫‪B‬‬
‫– ﺍﺴﺘﻌﻤل ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﻟﻨﻤﺫﺠﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺘﻴﻥ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻭ‪.B‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﺜﻴﻥ ‪A‬‬ ‫ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺘﺤﻘﻕ ﻜل ﻤﻥ‬
 ‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪17‬‬
‫ﻜﺭﺍﺕ ﺼﻔﺭﺍﺀ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻜﺭﺍﺕ ﺨﻀﺭﺍﺀ ﻭ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻜﻴﺱ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻜﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ ﺒﺤﻴﺙ ﺒﻌﺩ ﻜل ﺴﺤﺏ ﻨﻌﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺓ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻨﺴﺤﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻴﺱ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻴﺱ ﻗﺒل ﺍﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ‪.‬‬

‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬ ‫‪D‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪C‬‬ ‫– ﺍﺤﺴﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺘﺤﻘﻕ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩﺜﻴﻥ‬ ‫‪1‬‬
‫‪ :‬ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﻥ ﻤﻌﺎ‬ ‫‪C‬‬
‫‪ :‬ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻟﻭﻥ ﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬ ‫‪D‬‬
‫– ﺍﺴﺘﻌﻤل ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﻟﻨﻤﺫﺠﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺘﻴﻥ‬ ‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪D‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻭ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺘﺤﻘﻕ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩﺜﻴﻥ‬
 ‫ﺍﻟﺤـﻠــــــﻭل‪:‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪1‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪ – 1‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﺪﻭﻝ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺪﻭﺙ‪ :‬ﻟﻴﻜﻦ ﺍﻟﻨﺮﺩﻳﻦ ‪ D1‬ﻭ ‪D2‬‬

‫‪D1‬‬
‫‪D2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪1‬‬ ‫)‪( 1;1‬‬ ‫) ‪( 1; 2‬‬ ‫) ‪( 1; 3‬‬ ‫) ‪( 1;4‬‬ ‫) ‪( 1;5‬‬ ‫) ‪( 1;6‬‬

‫‪2‬‬ ‫) ‪( 2;1‬‬ ‫) ‪( 2; 2‬‬ ‫) ‪( 2; 3‬‬ ‫) ‪( 2; 4‬‬ ‫) ‪( 2; 5‬‬ ‫) ‪( 2; 6‬‬
‫‪3‬‬ ‫) ‪( 3;1‬‬ ‫) ‪( 3; 2‬‬ ‫) ‪( 3; 3‬‬ ‫) ‪( 3; 4‬‬ ‫) ‪( 3; 5‬‬ ‫) ‪( 3; 6‬‬
‫‪4‬‬ ‫)‪( 4;1‬‬ ‫) ‪( 4; 2‬‬ ‫) ‪( 4; 3‬‬ ‫) ‪( 4; 4‬‬ ‫) ‪( 4; 5‬‬ ‫) ‪( 4; 6‬‬
‫‪5‬‬ ‫)‪( 5;1‬‬ ‫) ‪( 5; 2‬‬ ‫) ‪( 5; 3‬‬ ‫) ‪( 5; 4‬‬ ‫) ‪( 5; 5‬‬ ‫) ‪( 5; 6‬‬
‫‪6‬‬ ‫)‪( 6;1‬‬ ‫) ‪( 6; 2‬‬ ‫) ‪( 6; 3‬‬ ‫) ‪( 6; 4‬‬ ‫) ‪( 6; 5‬‬ ‫) ‪( 6; 6‬‬
‫‪ -2‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ‪:‬‬

‫}) ‪A = {( 1;1 ) , ( 1; 3 ) , ( 1; 5 ) , ( 3; 3 ) , ( 3; 5 ) , ( 5;1 ) , ( 5; 3 ) , ( 5; 5‬‬

‫{= ‪B‬‬ ‫‪( 2; 6 ) , ( 3; 5 ) , ( 3; 6 ) , ( 4; 4 ) , ( 4; 5 ) , ( 4; 6 ) , ( 5; 3 ) , ( 5; 4 ) ,‬‬
‫} ) ‪( 5; 5 ) , ( 5; 6 ) , ( 6; 2 ) , ( 6; 3 ) , ( 6; 4 ) , ( 6; 5 ) , ( 6; 6‬‬
‫}) ‪C = {( 2; 2 ) , ( 2; 3 ) , ( 2; 5 ) , ( 3; 2 ) , ( 3; 3 ) , ( 3; 5 ) , ( 5; 2 ) , ( 5; 3 ) , ( 5; 5‬‬
‫) ‪D = { ( 1; 2 ) , ( 1; 4 ) , ( 1; 6 ) , ( 2;1) , ( 2; 3 ) , ( 2; 5 ) , ( 3; 2 ) , ( 3; 4 ) , ( 3; 6‬‬
‫} ) ‪( 4;1 ) , ( 4; 3 ) , ( 4; 5 ) , ( 5; 2 ) , ( 5; 4 ) , ( 5; 6 )( 6;1 ) , ( 6; 3 ) , ( 6; 5‬‬
‫}) ‪A I B = {( 3; 5 ) , ( 5; 3 ) , ( 5; 5‬‬
‫‪D = { ( 1;1 ) , ( 1; 3 ) , ( 1; 5 ) , ( 2; 2 ) , ( 2; 4 ) , ( 2; 6 ) , ( 3;1 ) , ( 3; 3 ) ,‬‬
‫‪( 3; 5 ) , ( 3; 5 ) , ( 4; 2 ) , ( 4; 4 ) , ( 4; 6 ) , ( 5;1 ) , ( 5, 3 ) ,‬‬
‫} ) ‪( 5; 5 ) , ( 6; 2 ) , ( 6; 4 ) , ( 6; 6‬‬
‫‪B = { ( 1;1 ) , ( 1; 2 ) , ( 1; 3 ) , ( 1; 4 ) , ( 1; 5 ) , ( 1; 6 ) , ( 2;1 ) , ( 2; 2 ) ,‬‬
‫) ‪( 2; 3 ) , ( 2; 4 ) , ( 2; 5 ) , ( 3;1 ) , ( 3; 2 ) , ( 3; 3 ) , ( 3, 4 ) , ( 5;1‬‬
‫} ) ‪( 4;1 ) , ( 4; 2 ) , ( 4; 3 ) , ( 5;1 ) , ( 5; 2 ) , ( 6,1‬‬
‫{= ‪BI D‬‬ ‫‪( 1; 1 ) , ( 1; 3 ) , ( 1; 5 ) , ( 2; 2 ) , ( 2; 4 ) , ( 3;1 ) , ( 3; 3 ) ,‬‬
‫} ) ‪( 4; 2 ) , ( 5; 1‬‬
‫‪ -3‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ‪:‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪5‬‬

‫= )‪p ( A‬‬‫=‬ ‫‪,‬‬ ‫= )‪p(B‬‬ ‫=‬
‫‪36 12‬‬ ‫‪36 12‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪18 1‬‬
‫= ) ‪p (C‬‬ ‫=‬ ‫‪,‬‬ ‫= ) ‪p( D‬‬ ‫=‬
‫‪36 12‬‬ ‫‪36 2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ) ‪p( AI C‬‬ ‫=‬ ‫؛‬ ‫= )‪p( A I B‬‬ ‫=‬
‫‪36 9‬‬ ‫‪36 12‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪18 1‬‬
‫= ‪p B‬‬‫) (‬ ‫=‬
‫‪36 12‬‬
‫؛‬ ‫= ‪p D‬‬ ‫) (‬
‫‪36 2‬‬
‫=‬
‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬
‫(‬
‫= ‪p BID‬‬
‫‪36 4‬‬
‫)‬
‫=‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪2‬‬

‫}‪W = {1, 2, 3,4,5,6‬‬ ‫ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪ (1‬ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ‬

‫‪p( W) = 1‬‬ ‫ﻓﺈﻥ ‪:‬‬ ‫‪W‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫‪p‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ‬

‫‪p ({1,2,3,4,5,6} ) = 1‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬

‫‪p ({1,3,5} U { 2,4,6} ) = 1‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬

‫)‪p ({1,3,5} ) + p ({ 2,4,6} ) = 1 ... ( 1‬‬ ‫ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫‪{2,4,6} I {1,3,5} = Æ‬‬ ‫ﻷﻥ‪:‬‬

‫ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻡ ﺯﻭﺠﻲ ﻀﻌﻑ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻡ ﻓﺭﺩﻱ ﻓﺈﻥ‪:‬‬
 ‫‪p ({1,3,5} ) = a‬‬ ‫ﺒﻭﻀﻊ ‪:‬‬ ‫)}‪p ({2, 4, 6} ) = 2 p ({1, 3, 5‬‬
‫‪a + 2a = 1‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ﺒﺎﻟﺘﻌﻭﻴﺽ ﻓﻲ )‪ (1‬ﻨﺠﺩ ‪:‬‬ ‫ﻨﺠﺩ ‪p ({2, 4, 6} ) = 2a :‬‬
‫‪1‬‬
‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ‪ 3 a = 1 :‬ﺃﻱ = ‪a‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫= ) }‪p ({2, 4, 6‬‬ ‫ﻭ‬ ‫= ) }‪p ({1, 3, 5‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﻭ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺭﻗﻡ ﺯﻭﺠﻲ ﻫﻭ‬ ‫ﺭﻗﻡ ﻓﺭﺩﻱ ﻫﻭ‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺭﻗﻡ‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ) }‪p ({2} U {4} U {6‬‬ ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ‪:‬‬ ‫= )}‪p ({2, 4,6‬‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫= ) }‪p ({2} ) + p ({4}) + p ({6‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‪h‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬ ‫= ‪3h‬‬ ‫ﻭﻤﻨﻪ ‪:‬‬ ‫‪p({2}) = p({4} ) = p({6}) = h‬‬ ‫ﻟﻜﻥ ‪:‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫ﻫﻭ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺭﻗﻡ‬
‫‪9‬‬
‫‪1‬‬
‫= ) }‪p ({1, 3, 5‬‬ ‫‪ :‬ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺭﻗﻡ‬ ‫­‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫= )}‪p ({1} U {3} U {5‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬
‫= ) }‪p ({1} ) + p ({3} ) + p ({5‬‬
‫‪3‬‬
‫ﻟﻜﻦ ‪p ({1} ) = p ({3} ) = p ({5} ) = m :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﺇﺫﻥ ‪ 3m = :‬ﻭ ﻣﻨﻪ ‪ m = 1 :‬ﺇﺫﻥ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪ 5‬ﻫﻮ‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
 ‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫ﺍﻟﺴﺤﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺤﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬
 ‫– ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6 ´ 6 = 36‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫‪6´1 = 6‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‪p‬‬ ‫=‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ‪:‬‬
‫‪36 6‬‬
‫‪ –3‬ﺍﻟﺴﺤﺏ ﺩﻭﻥ ﺇﺭﺠﺎﻉ ‪:‬‬

‫ﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺴﺤﺏ ‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
 ‫‪ -‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ‪:‬‬

‫‪6 ´ 5 = 30‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ‪:‬‬

‫‪6´1 = 6:‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ‬

‫‪6 1‬‬
‫=‪p‬‬ ‫=‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ‪:‬‬
‫‪36 5‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪4‬‬
‫}‪W = {1, 2, 3,4,5,6‬‬ ‫– ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫– ﺤﺴﺎﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﺃﻱ ‪:‬‬ ‫‪p( W) = 1‬‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬

‫‪p ({1} ) + p ({2} ) + p ({ 3} ) + p ({4} ) + p ({5} ) + p ({6} ) = 1‬‬

‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ‪p1 + p2 + p3 + p4 + p5 + p6 = 1 :‬‬
‫‪p1‬‬ ‫‪p2‬‬ ‫‪p3‬‬ ‫‪p4‬‬ ‫‪p5‬‬ ‫‪p6‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫ﻟﻜﻦ ‪= a :‬‬
‫=‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫ﺇﺫﻥ ‪ p1 = 1a :‬ﻭ ‪ p2 = 2a‬ﻭ ‪ p3 = 3a‬ﻭ ‪ p4 = 4a‬ﻭ ‪p5 = 5a‬‬
‫‪p6 = 6a‬‬
‫ﻭ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪a + 2a + 3a + 4a + 5a + 6a = 1 :‬‬
‫‪1‬‬
‫=‪a‬‬ ‫ﺃﻱ ﺃﻥ ‪:‬‬ ‫ﻭ ﻣﻨﻪ ‪21a = 1 :‬‬
‫‪21‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 1‬‬
‫= ‪٬ p1‬‬ ‫= ‪٬ p2‬‬ ‫= ‪٬ p3‬‬ ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ‪= :‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21 7‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6 2‬‬
‫= ‪p4‬‬ ‫= ‪٬ p5‬‬ ‫= ‪٬ p6‬‬ ‫=‬
‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21 7‬‬
‫‪ ­3‬ﺣﺴﺎﺏ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻇﻬﻮﺭ ﻋﺪﺩ ﺃﻭﻟﻲ ‪:‬‬
‫) }‪p ({ 2,3,5} ) = p ({ 2} ) + p ({ 3} ) + p ({5‬‬
 ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5 10‬‬
‫=‬ ‫= ‪+ +‬‬
‫‪21 21 21 21‬‬
‫‪ – 2‬ﺣﺴﺎﺏ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﻇﻬﻮﺭ ﻋﺪﺩ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺃﻭ ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪: 5‬‬
‫‪p ({5,6} ) = p ({5} ) + p ({6} ) = p5 + p6‬‬
‫‪5 6 11‬‬
‫= ‪= +‬‬
‫‪21 21 21‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪5‬‬
‫‪.‬‬

‫ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﻓﺭﺩﻴﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺭﻗﺔ ﺘﺤﻤل ﺭﻗﻤﺎ ﺯﻭﺠﻴﺎ ﻭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﺭﺩﻴﺎ‪.‬‬

‫‪C 202 = 190‬‬ ‫– ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﻭﺭﻗﺘﻴﻥ ﻤﻌﺎ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﺯﻭﺠﻲ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺘﺤﻤل‬ ‫ﺇﺤﺩﺍﻫﻤﺎ‬ ‫ﻭﺭﻗﺘﻴﻥ‬ ‫ﻟﺴﺤﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﺍﺌﻕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬

‫‪C101 ´ C101 = 100‬‬ ‫ﻭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﺭﺩﻱ ﺃﻱ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﻥ ﻓﺭﺩﻱ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫‪100 10‬‬
‫= ‪p1‬‬ ‫=‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ‪:‬‬
‫‪190 19‬‬
‫– ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻁﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﻭﺭﻗﺘﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ ﺩﻭﻥ ﺍﻹﻋﺎﺩﺓ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪A202 = 20 ´ 19 = 380‬‬
‫‪ -‬ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﺴﺤﺏ ﻭﺭﻗﺘﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﺎ ﻓﺭﺩﻱ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ‬

‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺯﻭﺠﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻓﺭﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﺭﺩﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺯﻭﺠﻴﺔ ﻭ ﻋﺩﺩﻫﺎ ‪:‬‬

‫‪10 ´ 10 + 10 ´ 10 = 200‬‬
‫‪200 10‬‬
‫= ‪p2‬‬ ‫=‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ‪:‬‬
‫‪380 19‬‬
‫– ﻋﺩﺩ ﻁﺭﺍﺌﻕ ﺴﺤﺏ ﻭﺭﻗﺘﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ ﻤﻊ ﺍﻹﺭﺠﺎﻉ ﻫﻭ ‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪20 ´ 20 = 400‬‬
‫‪10 ´ 10 + 10 ´ 10 = 200‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻁﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ‪:‬‬ ‫­‬
‫ﻷﻥ ﺇﻤﺎ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﺭﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺯﻭﺠﻴﺔ ﺃﻭ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺯﻭﺠﻴﺔ‬

‫ﻭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻓﺭﺩﻴﺔ‪.‬‬

‫‪200 1‬‬
‫= ‪p3‬‬ ‫=‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ﻫﻭ ‪:‬‬
‫‪400 2‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪6‬‬
‫– ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻁﺭﺍﺌﻕ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫﻴﻥ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫! ‪35‬‬
‫= ‪C 352‬‬
‫! ‪( 35 - 2 ) !´ 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫!‪35 ´ 34 ´ 33‬‬
‫‪= 595 C 35‬‬ ‫=‬ ‫‪= 35 ´ 17‬‬
‫‪33!´ 2‬‬
‫ﺴﻨﺔ ‪:‬‬ ‫‪34‬‬ ‫– ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺘﻠﻤﻴﺫﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺴﻨﻴﻬﻤﺎ‬ ‫‪2‬‬
‫‪C101 ´ C20‬‬
‫‪1‬‬
‫‪+ C52 = 210‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻁﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ‪:‬‬

‫ﺴﻨﺔ ﺃﻭ ﺘﻠﻤﻴﺫﻴﻥ ﻋﻤﺭ ﻜل‬ ‫‪18‬‬ ‫ﺴﻨﺔ ﻭ ﺁﺨﺭ‬ ‫‪16‬‬ ‫) ﺃﻱ ﺘﻠﻤﻴﺫ ﻋﻤﺭﻩ‬

‫ﺴﻨﺔ (‪.‬‬ ‫‪17‬‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ‬

‫‪210 6‬‬
‫=‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ﻫﻭ ‪:‬‬
‫‪595 17‬‬
‫‪ – 3‬ﻗﻴﻡ ‪ X‬ﻫﻲ ‪36,35,34,33,32 :‬‬
‫‪C 102‬‬
‫‪45‬‬ ‫‪9‬‬
‫= ] ‪p [ X = 32‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪595 595 119‬‬
‫‪C 1 ´ C 51‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪p [ X = 33 ] = 10‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪595‬‬ ‫‪595 119‬‬
‫‪C ´ C 20 + C 52 210‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪42‬‬
‫‪p [ X = 34 ] = 10‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪595‬‬ ‫‪595 119‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪C ´ C 20‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪p[ X = 35] = 5‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪595‬‬
‫‪595‬‬ ‫‪119‬‬
‫‪C 220‬‬
‫‪190‬‬ ‫‪38‬‬
‫= ]‪p [ X = 36‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪595‬‬ ‫‪595 119‬‬
 ‫ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ‪:‬‬

‫‪X‬‬ ‫ﻗﻴﻡ‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪36‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪38‬‬
‫‪p‬‬
‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬
‫‪ -‬ﺍﻷﻤل ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺘﻲ‪:‬‬

‫‪32 ´ 9 33 ´ 10 34 ´ 42 35 ´ 20 36 ´ 38‬‬
‫=)‪E (X‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬
‫‪288 + 330 + 1428 + 700 + 1368 4114‬‬
‫= )‪E (X‬‬ ‫=‬
‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪E ( X ) ; 34,57‬‬ ‫ﺇﺫﻥ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪42‬‬

‫´ ) ‪V ; ( 32­35‬‬ ‫´ ) ‪+ ( 33­35‬‬ ‫´ ) ‪+ ( 34­35‬‬
‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪38‬‬
‫´ ) ‪+ ( 35­35‬‬ ‫´ ) ‪+ ( 36­35‬‬
‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬
‫‪81+40+42+0+38‬‬
‫;‪V‬‬
‫‪119‬‬
‫‪201‬‬
‫;‪V‬‬
‫‪119‬‬
‫‪V ; 1,7‬‬
‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ ‪:‬‬ ‫­‬
‫‪s = V‬‬
‫‪s ; 1,3‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪7‬‬
‫‪Cnp = Cnp--11 + C np-1‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﻴﺔ ‪:‬‬
C np--11 + C np-1 =
( n - 1)! +
( n - 1)!
éë ( n - 1 ) p ( p - 1 ) ùû ! ( p - 1 ) [ n - 1 - p ]!. p !

=
( n - 1 )! +
( n - 1 )!
( n - p ) !. ( p - 1 ) ! ( n - p ) !. p !
( n - 1 )! ( n - 1)!
= +
( n - p ) . ( n - p - 1 ) !. ( p - 1 ) ( n - p - 1 ) !. p ( p - 1 )
=
( n - 1 )! . p + ( n - 1 )! . ( n - p )
( n - p ) . ( n - p - 1 )! p ( p - 1 )
=
( n - 1 )![ p + n - p ] = n ( n - 1 )! = n!
( n - p )! p ! ( n - p )! p ! ( n - p )! p !
= Cnp
: ‫ﺤل ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬

x 2 - Cnp x + Cnp--11 .Cnp-1 = 0

2
(
D = - C np ) - 4C np--11 .C np-1
2
( )
D = C np - 4 C np--11 .C np- 1
2
D = ( C np--11 + C np- 1 ) - 4 C np--11 .C np- 1
2 2
D = ( C np--11 ) + 2 C np--11 .C np- 1 + ( C np-1 ) - 4 C np--11 .C np-1
2 2
D = ( C np--11 ) - 2 C np--11 .C np- 1 + ( C np- 1 )

2
(
D = C np--11 - C np- 1 )
: ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺤﻠﻴﻥ ﻤﺘﻤﺎﻴﺯﻴﻥ‬ D>0 ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ‬

C np - ( C np--11 - C np-1 ) C np--11 + C np-1 - C np--11 + C np-1

x1 = =
2 2
p
x1 = C n -1 :‫ﻭ ﻤﻨﻪ‬
 C np - C np--11 - C np-1 C np--11 + C np-1 + C np--11 - C np-1
x2 = =
2 2
p -1
x2 = C n -1 :‫ﻭ ﻣﻨﻪ‬
S = {C np-1 , C np--11 }
. 8 ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‬
C n0 + C n1 + ... + C nn = 2n : ‫– ﻨﺒﺭﻫﻥ ﺃﻥ‬ 1
n
(a + b) = C n0a n - 0b 0 + C n1a n -1b1 + ... + C nn a n - n b n : ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ‬

: ‫ﻨﺠﺩ‬ a =b=1 ‫ﺒﻭﻀﻊ‬

n
( 1 + 1) = C n0 + C n1 + ... + C nn
C n0 + C n1 + ... + C nn = 2n : ‫ﺇﺫﻥ‬

p ( n ) : Cn0 + Cn1 + ... + Cnn = 2n : ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ ﺒﺎﻟﺘﺭﺍﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ‬

‫ﺼﺤﻴﺤﺔ‬ C 00 = 2 0 : n = 0 ‫ﻤﻥ ﺃﺠل‬ ­

p ( k + 1) ‫ﻭ ﻨﺒﺭﻫﻥ ﺼﺤﺔ‬ p(k ) ‫ ﻨﻔﺭﺽ ﺼﺤﺔ‬-

p ( k ) : C k0 + C k1 + ... + C kk = 2 k
p ( k + 1 ) : C k0+ 1 + C k1 + 1 + ... + C kk++11 = 2 k + 1
C k0 + 1 = C k0 : ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ‬

C k1 + 1 = C k0 + C k1
C k2 + 1 = C k1 + C k2

M
Ckk+1 = C kk -1 + C kk
Ckk++11 = C kk + Ckk +1
 : ‫ﺒﺎﻟﺠﻤﻊ ﻁﺭﻓﺎ ﻟﻁﺭﻑ ﻨﺠﺩ‬

Ck0+1 + Ck1+1 + ... + C kk++11 = 2C k0 + 2C k1 + ... + 2Ckk + Ckk +1

= 2 ( C k0 + C k1 + ... + C kk ) + 0
= 2.2k
= 2k +1
n ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﻜل ﻋﺩﺩ ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ p ( n ) ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺼﺤﻴﺤﺔ‬ p ( k + 1) ‫ﻭﻤﻨﻪ‬

pC np = nC np--11 : ‫– ﺇﺜﺒﺎﺕ ﺃﻥ‬ 2

n! n!
pC np = p ´ = p´
( n - p ) !´ p ! ( n - p )! p ( p - 1)!
n!
= ... ( 1 )
( n - p )!( p - 1 )!
n C np--11 = n .
( n - 1)! =
n ( n - 1)
éë ( n - 1 ) - ( p - 1 ) ùû !. ( p - 1 ) ! ( n - p ) !. ( p - 1 ) !
n!
= ... ( 2 )
( n - p )! . ( p - 1 )!
pC np = nC np--11 : ( 2) ‫( ﻭ‬ 1) ‫ﻤﻥ‬
: S ‫– ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ 3
S = 1.Cn1 + 2C n2 + 3C n3 + ... + nCnn
S = n .Cn0-1 + nC n1-1 + Cn2-1 + ... + nCnn--11 : ‫ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ‬

S = n éë C n0-1 + nC n1-1 + C n2-1 + ... + nC nn--11 ùû

S = n .2 n -1 : 1 ‫ﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺅﺍل‬
 . 9 ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‬
p =100
100 p
(a + b) = åC 100 .a 100- p .b p
p=0

: a 30 .b 30 ‫­ ﻣﻌﺎﻣﻞ‬
ì100 - p = 70
í : ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ‬ ­
î p = 30
p = 30 : ‫ﻭ ﻣﻨﻪ‬
30
C100 : ‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻤل ﻫﻭ‬

ì100 - p = 41
í : ‫ ﺇﺫﻥ‬a 41 ´ b59 : ‫ ﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺤﺩ‬-
î p = 59
p = 59 : ‫ﺇﺫﻥ‬

. 60 : ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ﺭﺘﺒﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ ﻫﻲ‬

. 10 ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‬
p= n n- p p= n
n p p
(1 + 1 ) = å C (1 ) n . (1 ) = å C np
p=0 p =0

2 = Cn + C n + ... + Cnn
0 1

p= n
n n n- p p
(1 + 1 ) = éë 1 + ( - 1 ) ùû = å C np ( 1 ) .(- 1 )
p= 0

p=n p
n
= å C np ( - 1 ) = C n0 - C n1 + C n2 - ... + ( - 1 ) C nn
p=0
n
0 = C n0 - C n1 + C n2 - ... + ( - 1 ) C nn
: ‫ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺠﺎﻤﻴﻊ‬
n
S1 = (1 + 1 ) = 2 n
S 1 = ( C n0 + C n2 + ... ) + ( C n1 + C n3 + ... )
 ‫‪S1 = S 2 + S 3‬‬
‫) ‪0 = ( C n0 + C n2 + ... ) - ( C n1 + C n3 + ...‬‬
‫‪0 = S2 - S3‬‬
‫‪ì S2 + S3 = 2n‬‬
‫‪í‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬
‫‪î S2 - S3 = 0‬‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻊ ﻧﺠﺪ ‪2 S2 = 2n :‬‬
‫‪n‬‬
‫ﺇﺫﻥ ‪ S 2 = 2 :‬ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ‪ S 2 = 2 n -1 :‬ﻭ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪S 3 = 2 n -1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪11‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪p(n ) :‬‬ ‫‪£ n -1‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ ﺒﺎﻟﺘﺭﺍﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪n! 2‬‬
‫‪1 1‬‬
‫‪1£1‬‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫‪£‬‬ ‫­ ﻤﻥ ﺃﺠل ‪: n = 1‬‬
‫‪1! 20‬‬
‫­ ﻭ ﻫﺫﺍ ﺼﺤﻴﺢ ﻭ ﻤﻨﻪ )‪ p ( 1‬ﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬

‫) ‪ p ( k‬ﻭ ﻨﺒﺭﻫﻥ ﺼﺤﺔ ) ‪p ( k + 1‬‬ ‫ﻨﻔﺭﺽ ﺼﺤﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪p ( k ) : £ k -1‬‬
‫‪k! 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪p ( k + 1) :‬‬ ‫‪£ k‬‬
‫‪( k + 1)! 2‬‬
‫‪k ³1‬‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬

‫! ‪( k + 1) : k ! ³ 2.k‬‬ ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ‪:‬‬ ‫‪k +1³ 2‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪( 1) ...‬‬ ‫‪£‬‬ ‫ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫! ‪( k + 1) ! ³ 2.k‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬
‫! ‪( k + 1) ! 2.k‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪£‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬ ‫‪£ k -1‬‬ ‫ﻟﻜﻥ ‪:‬‬
‫‪2k ! 2.2k -1‬‬ ‫‪k! 2‬‬
 ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪( 2) ...‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪£ k :‬‬
‫‪2.k ! 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪£ k‬‬ ‫ﻣﻦ )‪ ( 1‬ﻭ ) ‪: ( 2‬‬
‫‪( k + 1)! 2‬‬
‫ﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫)‪p ( k + 1‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬

‫ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺩﻭﻡ‪.‬‬ ‫‪n‬‬ ‫ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻜل ﻋﺩﺩ ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫) ‪p(n‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪12‬‬

‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫– ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ‬ ‫‪1‬‬
‫‪a¹0‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬ ‫‪abcdef‬‬ ‫ﻭ ﻫﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل‬

‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ‬ ‫‪9‬‬ ‫ﻓﻠﺩﻴﻨﺎ‬ ‫‪a‬‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻜل ﻋﺩﺩ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﻋﺩﺍ‬ ‫‪10‬‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ‪:‬‬

‫‪9 ´ 109‬‬ ‫ﻭ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﻫﻭ ‪:‬‬ ‫‪a¹0‬‬ ‫ﻷﻥ ‪:‬‬

‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻤﺘﻤﺎﻴﺯﺓ ﻤﺜﻨﻰ ﻤﺜﻨﻰ ﻭﻫﻲ ﻤﻥ‬ ‫‪6‬‬ ‫– ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ‬ ‫‪2‬‬
‫‪a¹0‬‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫‪abcdef‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل ‪:‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻫﻭ ‪:‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ -‬ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻤل‬

‫!‪10‬‬
‫‪10 ´ 9 ´ 8 ´ 7 ´ 6 ´ 5 :‬‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫‪A106‬‬
‫! ) ‪( 10 - 6‬‬
‫‪151200‬‬ ‫ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻋﺩﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫ﺃﺭﻗﺎﻡ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻫﻭ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺫﺍﺕ‬ ‫‪abcdef‬‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل‬

‫!‪9‬‬
‫= ‪A95‬‬ ‫‪= 9´ 8´ 7´ 6´ 5‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬ ‫‪A95‬‬ ‫ﻭﻋﺩﺩﻫﺎ‬
‫!) ‪(9 - 5‬‬
‫‪A95 = 15120‬‬ ‫ﺃﻱ ‪:‬‬

‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻤﺘﻤﺎﻴﺯﺓ ﻤﺜﻨﻰ ﻤﺜﻨﻰ ﻫﻭ‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻭﻤﻨﻪ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺫﺍﺕ‬

‫‪A106 - A95 = 136080‬‬

‫ﻭ ﻫﻲ ﻤﻥ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻭ ﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﻟـ‬ ‫‪6‬‬ ‫– ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫‪0‬‬ ‫ﺃﻱ ﺭﻗﻡ ﺁﺤﺎﺩﻫﺎ ﺇﻤﺎ‬ ‫)‪( a ¹ 0‬‬ ‫‪ abcde 0‬ﺃﻭ ‪abcde 5‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬

‫‪9 ´ 10 ´ 10 ´ 10 ´ 10 ´ 2‬‬ ‫ﻭ ﻋﺩﺩﻫﺎ ‪:‬‬

‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ‬ ‫‪10‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪a‬‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫‪9‬‬ ‫ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ) ﻟﺩﻴﻨﺎ‬

‫(‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫‪e‬ﻭ ‪2‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪d‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪b‬‬ ‫ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻜل ﻤﻥ‬

‫‪18 ´ 104 = 180000‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ﻋﺩﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫– ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺘﻤﺎﻴﺯﺓ ﻤﺜﻨﻰ ﻤﺜﻨﻰ ‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫}‪c Î{1,3,5,7,9‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪a¹0‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬ ‫‪abc‬‬ ‫ﻭ ﻫﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ‪:‬‬

‫ﻋﻠﻰ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ -‬ﻋﺩﺩ ﻜل ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻤل‬

‫‪360‬‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫‪8´ 9´ 5‬‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫‪40‬‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫‪8´ 5‬‬ ‫ﻫﻭ ‪:‬‬ ‫‪abc‬‬ ‫‪ -‬ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ‪:‬‬

‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻤﺘﻤﺎﻴﺯﺓ ﻤﺜﻨﻰ ﻤﺜﻨﻰ ﻭ ﻓﺭﺩﻴﺔ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻭﻤﻨﻪ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ‬

‫‪360 - 40 = 320‬‬ ‫ﻫﻭ ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪13‬‬

‫!‪20‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﺤﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ‪:‬‬
‫= ‪C 220‬‬
‫! ‪( 2 0 - 2 ) !´ 2‬‬
‫‪= 19 0‬‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﻥ ﻴﺴﺎﻭﻱ ‪.10‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ (1‬ﻟﺘﻜﻥ‬

‫=‪A‬‬ ‫}}‪{{1, 9} , { 2, 8} , { 3, 7 } , {4, 6‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫= )‪p ( A‬‬ ‫=‬
‫‪190 95‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﺎﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﻥ ﻴﺴﺎﻭﻱ‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ (2‬ﻟﺘﻜﻥ‬

‫{= ‪B‬‬ ‫‪{1, 5} , {2 , 6} , { 3, 7} , {4, 8} , {5, 9} , {6; 10} ,‬‬

 {7,11} ,{8,12} ,{9,13} ,{10,14} ,{11,15} ,
{12,16} , {13,17} , {14,18} , {15,19} , {16, 20} }
16 8
p( B ) = =
190 95
: pB ( A) ‫– ﺤﺴﺎﺏ‬ 3
p( AI B)
pB ( A ) =
p (b)
1
p( AI B) = : ‫ ﻭ ﻣﻨﻪ‬A I B = {{ 3, 7}} : ‫ﻟﻜﻦ‬
190
1
1 19 1 : ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ‬
p B ( A ) = 190 = ´ =
16 190 16 16
190
. 14 ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‬
W = { A, B} : ‫( ﻟﺘﻜﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ‬1

p ( A) + p ( B ) = 1 ‫ ﻭ ﻣﻨﻪ‬p ( W ) = 1
3 p( B) = 1 : ‫ﻭ ﻤﻨﻪ‬ p ( A) = 2 p ( B ) : ‫ﻟﻜﻥ‬

2 1
p ( A) = ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ‬ p(B) = : ‫ﺇﺫﻥ‬
3 3
2 1
( )
p A = 1 - p(A) = 1 -
3
=
3
: p( AI B) ‫ﺤﺴﺎﺏ‬

p(A U B )= p ( A) + p (B )- p(A I B )
1 2
p ( A I B ) = 0 ‫ ﻭ ﻣﻨﻪ‬1 = + - p ( A I B )
3 3
 ‫‪ -2‬ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎل ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻲ ‪: X‬‬

‫ﻗﻴﻢ ‪X‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪­50‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪pX‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫­‬
‫ﺍﻷﻤل ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺘﻲ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺭ ‪: X‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1 200 - 50‬‬

‫= ´ ‪E ( X ) = 100 ´ - 50‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪15 0‬‬
‫=) ‪E (X‬‬ ‫‪= 50‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫= )‪V ( X‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ‪( 100 - 50 ) + ( -50 - 50 ) :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪V ( X ) = 5000 = ( 2500 ) + ( 10000 ) = 5000 + 10000‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -‬ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ ‪:‬‬

‫‪s ( X ) ; 70,7‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬ ‫‪s‬‬ ‫=) ‪(X‬‬ ‫‪V (X‬‬ ‫)‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪15‬‬

‫‪30‬‬
‫‪p ( C1 ) = 0,3‬‬ ‫ﺃﻱ‪:‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺜﻼﺠﺔ ﻤﻥ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل ﻫﻭ‪:‬‬
‫‪100‬‬
‫‪60‬‬
‫ﺃﻱ‪p( C2 ) = 0,6:‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺜﻼﺠﺔ ﻤﻥ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻫﻭ‪:‬‬
‫‪100‬‬
‫‪10‬‬
‫ﺃﻱ‪p( C3 ) = 0,1:‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺜﻼﺠﺔ ﻤﻥ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻫﻭ‪:‬‬
‫‪100‬‬
‫‪ F‬ﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎل ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺃﻨﺘﺠﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺜﻼﺠﺔ‬

‫‪pC‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪( F ) = 0, 75‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل ﻫﻭ ‪:‬‬

‫‪ F‬ﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎل ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺃﻨﺘﺠﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺜﻼﺠﺔ‬

‫‪pC‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪( F ) = 0, 85‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻫﻭ ‪:‬‬
‫‪ F‬ﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎل ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺃﻨﺘﺠﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺜﻼﺠﺔ‬

‫‪pC ( F ) = 0, 90‬‬
‫‪3‬‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫ﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺼﻨﻊ ‪:‬‬ ‫‪F‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺜﻼﺠﺔ‬

‫) ‪p ( F ) = pC ( F ) ´ p ( C1 ) + pC ( F ) ´ p ( C 2 ) + pC ( F ) ´ p ( C 3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪= 0,75 ´ 0,3 + 0,85 ´ 0,6 + 0,90 ´ 0,1 = 0,822‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪16‬‬
‫ﻟﻜﺭﺓ ﺴﻭﺩﺍﺀ‪.‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ﻟﻜﺭﺓ ﺤﻤﺭﺍﺀ ﻭ ﺒﺎﻟﺭﻤﺯ‬ ‫‪R‬‬ ‫ﻨﺭﻤﺯ ﺒﺎﻟﺭﻤﺯ‬

‫‪A103 = 720‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺴﺤﺏ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ (1‬ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﺩﺙ‬

‫)‪( R; R;V) ;( R;V;R) ;( V;R; R) ;( V;V; R) ;( V;R;V) ;( R;V;V‬‬

‫ﻫﻭ ‪:‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ‬

‫‪3.C 62 ´ C 41 + 3.C 61 ´ C 42 = 3 ´ 120 + 3 ´ 72 = 576‬‬

‫‪576‬‬
‫= )‪p ( A‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻟﺤﺩﺙ‬
‫‪720‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﺩﺙ‬

‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻠﺤﺼﻭل‬ ‫) ‪( R; R; R ) ; ( V;V;V‬‬

‫‪144‬‬
‫= )‪p(B‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ‪:‬‬ ‫‪C63 + C43 = 144‬‬ ‫ﻫﻭ ‪:‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫‪720‬‬
 ‫‪ (3‬ﻨﻤﺫﺠﺔ ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ‪:‬‬

‫‪4‬‬
‫‪R‬‬
‫‪8‬‬

‫‪4‬‬
‫‪N‬‬
‫‪8‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪R‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪N‬‬
‫‪3‬‬
‫‪N‬‬
‫‪8‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪R‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪6‬‬
‫‪R‬‬
‫‪9‬‬
‫‪3‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪8‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪6‬‬
‫‪N‬‬
‫‪8‬‬
 ‫ﻤﺴﺎﺭﺍﺕ ﻨﺭﻤﺯ ﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﺭﻤﻭﺯ ‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ‬

‫)‪( N ; R; R) ; ( R;N;N ) ; ( R; N ; R) ; ( R;R; N ) ; ( N;N;R ) ; ( N;R;N‬‬

‫‪6 5 4 6 4 5 6 4 3‬‬
‫= )‪p ( A‬‬ ‫´ ´ ‪´ ´ + ´ ´ +‬‬
‫‪10 9 8 10 9 8 10 9 8‬‬
‫‪4 6 5 4 6 3 4 3 6‬‬
‫´ ´ ‪+ ´ ´ + ´ ´ +‬‬
‫‪10 9 8 10 9 8 10 9 8‬‬
‫‪120 + 120 + 72 + 120 + 72 + 72 576‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪720‬‬ ‫‪720‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ‪ B‬ﻓﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﺭﻴﻥ ﻫﻤﺎ ‪( R; R; R ) ; ( N;N;N ) :‬‬
‫‪6 5 4 4 3 2 120 + 24‬‬
‫= ´ ´ ‪p ( A) = ´ ´ +‬‬ ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ‪:‬‬
‫‪10 9 8 10 9 8‬‬ ‫‪720‬‬
‫‪144‬‬
‫= )‪p( B‬‬
‫‪720‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪17‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪ J‬ﻟﻜﺭﺓ ﺼﻔﺭﺍﺀ‪.‬‬ ‫ﻨﺭﻤﺯ ﺒﺎﻟﺭﻤﺯ ‪ V‬ﻟﻜﺭﺓ ﺨﻀﺭﺍﺀ ﻭ ﺒﺎﻟﺭﻤﺯ‬

‫ﺃﻱ ‪.512‬‬ ‫‪83‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺴﺤﺏ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ (1‬ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﺩﺙ‬

‫) ‪( V; V; J ) ; ( V;J ;V ) ; ( J;V;V ) ; ( V;J; J ) ; ( J; J;V ) ; ( J ;V; J‬‬

‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﻫﻭ ‪:‬‬

‫‪3.5 2 ´ 3 + 3.51.3 2 = 360‬‬

‫‪360‬‬
‫= ) ‪p (C‬‬ ‫ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪512‬‬
‫) ‪( V;V;V) ,( J;J;J‬‬ ‫ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﺩﺙ‬

‫‪53 + 33 = 152‬‬ ‫ﻫﻭ ‪:‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻭﻗﻭﻉ‬

 ‫‪152‬‬
‫= ) ‪p(C‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎل‬
‫‪512‬‬
‫–ﻨﻤﺫﺠﺔ ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪V‬‬
‫‪8‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪V‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪J‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪J‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪3‬‬
‫‪J‬‬
‫‪8‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪J‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫·‬
‫‪5‬‬
‫‪J‬‬
‫‪8‬‬
‫‪V‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪3‬‬
‫‪J‬‬ ‫‪J‬‬
‫‪8‬‬
‫‪5‬‬
‫‪V‬‬
‫‪8‬‬
‫‪5‬‬
‫‪V‬‬
‫‪8‬‬
 ‫ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ‪:‬‬

‫‪5 5 3 5 3 5 5 3 3‬‬
‫´ ´ ‪p ( A) = ´ ´ + ´ ´ +‬‬
‫‪8 8 8 8 8 8 8 8 8‬‬
‫‪3 3 5 3 5 3 3 5 5‬‬
‫´ ´ ‪+ ´ ´ + ´ ´ +‬‬
‫‪8 8 8 8 8 8 8 8 8‬‬
‫‪3.52 ´ 3 + 3.5.32 360‬‬
‫= )‪p ( A‬‬ ‫=‬
‫‪83‬‬ ‫‪512‬‬
‫‪5 5 5‬‬ ‫‪3 3 3‬‬
‫´ ´ ‪p( B) = ´ ´ +‬‬ ‫ﻭ ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪8 8 8‬‬ ‫‪8 8 8‬‬
‫‪152‬‬
‫= )‪p( B‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬
‫‪512‬‬