Bogotá D.C.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

PLANTILLA TALLER
Versión: 03

MATEMÁTICAS ESTADÍSTICA
Aprendiz:
Ficha:
Fecha:

TALLER CONCEPTUAL ESTADÍSTICA

Apreciado/a aprendiz, para el desarrollo de la siguiente actividad, por favor, ABSTÉNGASE de copiar y
pegar de internet, pues sus respuestas NO serán válidas, es importante que al realizar la consulta haga
el ejercicio de leer, interpretar, comprender y escribir la respuesta con sus propias palabras.

CONCEPTO DEFINICIÓN Y EJEMPLO FUENTE

 La frecuencia absoluta es muy utilizada en estadística descriptiva y
es útil para saber acerca de la característica de una población o
medida. Se puede para variables discretas y continuas, también es
utilizada para calcular la frecuencia relativa.
EJEMPLO
 Supongamos que las notas de 20 alumnos del primer curso de
economía son las siguientes : 1, 2, 8, 5, 6, 10, 5, 7, 9, 4, 10, 2, 7, 6, 5,
10. https://economipedia.com/
Frecuencia A simple vista se puede observar que de los 20 valores, 10 de ellos definiciones/frecuencia-absoluta.ht
absoluta son distintos y los demás se repiten al menos una vez. Para elaborar
la tabla de frecuencias absolutas, en primer lugar, se ordenarían los
valores de menor a mayor y se calcularía la frecuencia absoluta para
cada uno. Por tanto tenemos:
Xi = Variable aleatoria estadística, nota del examen del primer curso
de economía.
N = 20
Fi = Frecuencia absoluta = Número de veces que se repite el suceso
(en este caso, la nota del examen).
 La frecuencia relativa es una medida estadística que se calcula
como el cociente de la frecuencia absoluta de algún valor de la
población/muestra (fi) entre el total de valores que componen la
población/muestra (N).
EJEMPLO https://economipedia.com/
 Para calcular la frecuencia relativa antes es necesario calcular la definiciones/frecuencia-relativa.htm
Frecuencia
frecuencia absoluta. Sin ella no podríamos obtener la frecuencia
relativa
relativa. La frecuencia relativa se representa con las letras hi y su
fórmula de cálculo es la siguiente:
hi=fi/N
hi = Frecuencia relativa de la observación i-ésima
fi = Frecuencia absoluta de la observación i-ésima
N = Número total de observaciones de la muestra
Media  Es el número "promedio”; se encuentra al sumar todos los datos y
 dividir entre el número de datos. https://es.khanacademy.org/math
EJEMPLO statistics-probability/summarizing-
 Encuentra la media de estos datos: quantitative-data/mean-median-
1, 2, 4, 5 basics/a/mean-median-and-mode-
Comienza sumando los datos: review#:~:text=Media%3A%20es
1+2+4+5=12 %20el%20n%C3%BAmero
Hay 4 datos %20%22promedio,12%20%2F
Media=12/4=3 %203%20%3D%204%20%E2%80%8
La media es 3 %20.
Es el número de en medio; se encuentra al ordenar todos los puntos de
datos y elegir el que está en medio (o si hay dos números en medio,
Moda
tomar la media de esos dos números).

Mediana

Datos no
agrupados
Datos
agrupados
Porcentaje

Desviación
estándar

Rango

Variable
Cualitativa

Variable
cuantitativa

1. Consultar los siguientes conceptos y llenar la tabla.

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Versión: 03

2. Con la base de datos adjunta realice la siguiente actividad:

a. Con las variables cualitativas construya: tabla de frecuencias, gráfico y genere conclusiones
de lo observado. (Si requiere recordar lo visto y trabajo en clase en el siguiente video se
muestra una de muchas formas en las que se puede realizar lo solicitado:
https://drive.google.com/file/d/1daG6oZtRYwjUcaWrh5U5pph9ndLFRWyI/view?usp=drive_link )
b. Realice mínimo 2 tablas dinámicas donde compare dos variables de su preferencia y genere
conclusiones de interés.

c. Con las variables cuantitativas de la base de datos construya: tabla de frecuencias para datos
SIN intervalos, tabla de frecuencias CON intervalos, histograma, gráfico, además, calcule
las medidas de tendencia central y medidas de dispersión. Luego de realizar estos procesos
debe interpretar y concluir cada uno de los resultados obtenidos. (Si requiere recordar lo
visto y trabajo en clase en el siguiente video se muestra una de muchas formas en las que se
puede realizar lo solicitado: cuantitativas.mp4 ) 2