Klīniskās situācijas analīze

1. Izvēlēties vienu no piedāvātājām klīniskajām situācijām un analizēt atbilstoši šādām

prasībām:

 Nosaukt esošās un potenciālās aprūpes problēmas.

 Kādas aprūpes darbības plānosiet pacientam?
 Pacienta/piederīgo izglītošana

2. Darba iesniegšanas termiņš 12. janvāris 2024.gads līdz plkst 15.00

Klīniskās situācijas

1. Paciente Anna 32 g.v. stacionēta stacionārā. Pacientei sūdzības par drudzi,

paaugstinātu ķermeņa temperatūru 39.8 ˚C, elpošana 27x/min., pulsa
frekvence 89x/min., SpO2 - 92%, arteriālais asisnspiediens 122/82 mmHg,
sāpes krūšu kurvī, kuras pastiprinās klepus laikā, samazinātu ēstgribu.
Paciente sūdzas par strutainām, dzeltenīgām krēpām, elpas trūkumu un
nemieru. Anamnēzes ievākšanas laikā tiek noskaidrots, ka paciente smēķē
vidēji nepilnu paciņu dienā. Pacientei tika veikta krūšu kurvja RTG, kur
pārliecinoši tiek noteikta diagnoze Kr. puses lejas daivas pneimonija.

2. Pacients Kārlis 45 g.v, sūdzas par spiedošām, žņaudzošām sāpēm sirds apvidū
un aiz krūšu kaula ar irradiāciju uz kreiso roku un plecu, aukstiem, lipīgiem
sviedriem un satraukumu. Sāpes parādījušās kāpjot pa kāpnēm, arī agrāk jau
Kārlis ir ievērojis, ka sāpes visbiežāk ir saistītas ar fizisko slodzi. Sāpju ilgums
ir vidēji 3-5 minūtes un pāriet pašas no sevis vai arī kad Kārlis apsēžas un
atpūšas.

3. Jana 32. gadi, slimo ar 2. tipa CD 10 gadus, lieto insulīna terapiju. Janai ir
liekā svara problēmas, kas viņu ļoti satrauc un lai risinātu šo problēmu Jana
cenšas izvēlēties ēst veselīgi un arī sportot. Jana jau otro dienu brokastīs
izvēlējusies melnu kafiju bez cukura un vienu rīsu galeti, pusdienās apēdusi
200 gramus sautētus dārzeņus un izdzērusi tēju bez cukura, starp pusdienām
un vakariņām apēdusi vienu ābolu. Pēcpusdienā piedalījusies sporta
aktivitātēs. Vakarā pēc kārtējās insulīna devas Jana jutās ļoti sagurusi,
parādījās galvas sāpes, slikta dūša un svīšana.

Darba noformēšanas prasības:

 Vārds, Uzvārds, studiju gads
studenta apliecības numurs
Klīnikā situācija
Patstāvīgais darbs

1. Izvēlētā klīniskā situācija

2. Nosauktas esošās un potenciālās aprūpes problēmas.
3. Nosauktas kādas aprūpes darbības māsa plānos pacientam?
4. Aprakstīt īstermiņa un ilgtermiņa pacienta vai piederīgo izglītošanu

Darba apjoms A4 1 lapaspuse definējot konkrētos uzdevumus, nerakstīt vispārināti

Piemērs:
Pacients Jānis, 35 gadus vecs, stacionēts ar kreisās lejasdaivas
krupozu pneimoniju. Pacients sūdzas par drudzi, paaugstinātu
temperatūru līdz 39,9 °C, klepu, galvassāpēm, nespēku, svīšanu,
sliktu dūšu. Naktī pulkstens divos pacients izsauc māsu, sūdzas par
drudzi, stiprām sāpēm krūšu kurvja lejas daļā kreisajā pusē, sāpēs
pastiprinās ieelpas laikā, atklepojot staipīgas rūsganas krēpās.
Pacients nemierīgs, nevar atrast piemērotu pozu, elpošana 30 reizes
minūtē, pulss 100 reizes minūtē, ķermeņa temperatūra 40°C.

Nosaukt esošās aprūpes problēmas:

1. Stipras sāpes saistītas ar elpošanu un krūšu kurvja kursāciju, saistībā ar
iekaisumu plaušās.
2. Drudzis saistībā ar iekaisuma procesu.
3. Nemiers, uztraukums saistībā ar savu veselību un st7iprām sāpēm.

Potenciālās aprūpes problēmas:

1. Pazemināta skābekļa saturācija jeb hipoksija.
2. Elpošanas nepietiekamība.
3.
Aprūpes darbības:
1. Mazināts sāpes – palīdzēt ieņemt ērtu pozu, ārsta nozīmēts pretsāpju un
pretdrudža medikaments
2. Pieaicināt ārstu
3. Pacientu nomierināt, neatstāt vienu
4. Skābekļa terapija
5.Auksta komprese, dot dzert šķidrumu
6. Nomainīt pacienta un gultas veļu
Pacienta izglītošana:
Īstermiņā:
1. Pareiza klepus tehnika, kas mazinās sāpes un par to kā pareizāk ieņemt
ērtu pozu
2. Pareiza skābekļa lietošana
Ilgtermiņā (izrakstoties no stacionāra):
1. Sabalansēts dienas režīms (laiks atpūtai), veselīgs dzīves veids un
uzturs
2. Elpošanas vingrojumi