‫كشف درجات الدراسة‬

‫للمدرسة الدينية الوسطى تنويرالهدى‬

‫بمعهد تنويرالهدى‬
‫فدانج ساري ماجنانج جيالجاف جاوى الوسطى‬

‫‪ :‬بيان الطالب‪ /‬الطالبة‬

‫‪:‬‬ ‫االسم‬
‫‪:‬‬ ‫رقم التسجيل‬
‫‪ ٢٠٠٨‬فبرواري ‪,١٨‬جيالجاف‬ ‫‪:‬‬ ‫الموليد وتاريخ الوالدة‬
‫قديرالحج محمد‬
‫‪:‬‬ ‫الولي‪/‬الكفيل‬
‫جيناعسي‬ ‫‪:‬‬ ‫عنوان الولي‪/‬الكفيل‬

‫فدانج ساريماجناع شعبان ‪ ١٩‬دسمبر ‪.٢٠٢٠‬‬ ‫مديرالمدرسة‬

‫احمد مساعد رضى المفتي‬

‫خلصت ناندا فوزى‬

‫‪:‬‬ ‫سم الطالب‪ /‬الطالبة ا‬

‫‪ :‬أوالً‬ ‫الفصل‬

‫الوسطى‬ ‫‪:‬‬ ‫الصف‬

‫‪1442/1443‬‬ ‫‪:‬‬ ‫السنة‬

 ‫نتيجة درجات‬
‫تقدير النتيجة‬ ‫اسماء الكتب‬ ‫فنون الدراسة‬
‫الدراسة‬
‫النتيجة باالحرف‬ ‫النتيجة‬
‫حسن‬ ‫ستة وسبعون‬ ‫‪76‬‬ ‫فوائد الثمنة‬ ‫اللغة العربيه‬
‫جاوا الجرومية‬
‫ردى‬ ‫ستة وثالثون‬ ‫‪36‬‬ ‫االمثلة التصريفية‬ ‫الصرف‬
‫التاريخ‬
‫ردى‬ ‫خمسة وخمسون‬ ‫‪55‬‬ ‫المبادئ الفقهية‬ ‫الفقة‬
‫رسالةالمحيض‬
‫ردى‬ ‫ستون‬ ‫‪60‬‬ ‫أخالق بنين‬ ‫االخالق‬
‫القران الكريم‬ ‫القران‬
‫ردى‬ ‫أربعة وستون‬ ‫‪64‬‬ ‫هدايةالصبيان‬ ‫التجويد‬
‫ردى‬ ‫سبعة وثالثون‬ ‫‪37‬‬ ‫عقيدةالعوام‬ ‫عقيدة‬
‫القراتى الغريب‬
‫المشكالت‬
‫ردى‬ ‫واحد وستون‬ ‫‪61‬‬ ‫وواحد مائة‬ ‫الحد يث‬
‫منظومة البيقونى‬ ‫مصطلح الحديث‬
‫حسن‬ ‫ثمانون‬ ‫‪80‬‬ ‫جاوا الجرومية‬ ‫‪ :‬المحا فظة‬
‫النحو‬
‫معدل النتا نج‬

‫عدم‬
‫الحضو‬
‫ر‬
‫يوما‬ ‫لمرض‬
‫يوما‬ ‫بعذر‬
‫يوما‬ ‫بغيرعذر‬

‫االحوال‬
‫النظامية‬
‫حسن‬ ‫االخالق‬
‫حسن‬ ‫االنضباط‬

‫االستاذ‪ /‬االستاذة‪ /‬ولي الصف‬ ‫الولي‪ /‬الكفيل‬

‫مطهر امين‬
‫خلصت ناندا فوزى‬
‫سم الطالب‪ /‬الطالبة ا ‪:‬‬

‫‪ :‬أوالً‬ ‫الفصل‬

‫الوسطى‬ ‫‪:‬‬ ‫الصف‬

‫‪1442/1443‬‬ ‫‪:‬‬ ‫السنة‬

‫تقدير النتيجة‬ ‫نتيجة درجات الدراسة‬ ‫اسماء الكتب‬ ‫فنون ادراسة‬

‫النتيجة باالحرف‬ ‫النتيجة‬

‫حسن‬ ‫وسبعون ستة‬ ‫‪76‬‬ ‫فوائد الثمنة‬ ‫اللغة العربيه‬
‫العمرطى‬
‫االمثلة التصريفية‬ ‫الصرف‬
‫حسن‬ ‫التاريخ‬
‫حسن‬ ‫إثنان وثمانون‬ ‫‪82‬‬ ‫المبادئ الفقهية‬ ‫الفقة‬
‫رسالةالمحيض‬
‫جديد‬ ‫إثنان وتسعون‬ ‫‪92‬‬ ‫أخالق بنين‬ ‫االخالق‬
‫القران الكريم‬ ‫القران‬
‫ردى‬ ‫سبعون‬ ‫‪70‬‬ ‫هدايةالصبيان‬ ‫التجويد‬
‫حسن‬ ‫ثمانية وسبعون‬ ‫‪78‬‬ ‫عقيدةالعوام‬ ‫عقيدة‬
‫حسن‬ ‫تسعة وثمانون‬ ‫‪83‬‬ ‫وواحد مائة‬ ‫الحد يث‬
‫منظومة البيقونى‬ ‫مصطلح الحديث‬
‫جديد‬ ‫تسعة وتسعون‬ ‫‪99‬‬ ‫جاوا الجرومية‬ ‫‪ :‬المحا فظة‬
‫النحو‬
‫معدل النتا نج‬

‫عدم‬
‫الحضور‬
‫يوما‬ ‫لمرض‬
‫يوما‬ ‫بعذر‬
‫يوما‬ ‫بغيرعذر‬

‫االحوال‬
‫حسن‬ ‫النظامية‬
‫حسن‬ ‫االخالق‬
‫حسن‬ ‫االنضباط‬
 ‫الر تبة‪ /‬الد رجة‬
‫‪ ......‬من ‪.......‬‬
‫االستاذ‪ /‬االستاذة‪ /‬ولي الصف‬ ‫الولي‪ /‬الكفيل‬

‫مطهر امين‬

‫مديرالمدرسة‬
‫المفتى رضى مساعد احمد‬

‫‪ :‬محمد ولدان مصطفى‬ ‫سم الطالب‪ /‬الطالبة ا‬

‫‪ :‬الثالث‬ ‫الفصل‬

‫الوسطى‬ ‫‪:‬‬ ‫الصف‬

‫‪1443/1444‬‬ ‫‪:‬‬ ‫السنة‬

‫تقدير النتيجة‬ ‫نتيجة درجات الدراسة‬ ‫اسماء الكتب‬ ‫فنون ادراسة‬

‫النتيجة باالحرف‬ ‫النتيجة‬

‫حسن‬ ‫وسبعون خمسة‬ ‫‪75‬‬ ‫فوائد الثمنة‬ ‫اللغة العربيه‬
‫العمرطى‬
‫االمثلة التصريفية‬ ‫الصرف‬
‫حسن‬ ‫وسبعون أربعة‬ ‫‪74‬‬ ‫قواعداالعالل‬
‫حسن‬ ‫وسبعون ثمانية‬ ‫‪78‬‬ ‫المبادئ الفقهية‬ ‫الفقة‬
‫رسالةالمحيض‬
‫جديد‬ ‫وثمانون خمسة‬ ‫‪85‬‬ ‫وصايا‬ ‫االخالق‬
‫القران الكريم‬ ‫القران‬
‫ردى‬ ‫وستون خمسة‬ ‫‪65‬‬ ‫هدايةالصبيان‬ ‫التوحيد‬
‫‪98‬‬ ‫عقيدةالعوام‬ ‫عقيدة‬

‫االربعين النووية‬ ‫الحد يث‬

‫منظومة البيقونى‬ ‫مصطلح الحديث‬
‫‪ :‬المحا فظة‬
‫النحو‬
‫معدل النتا نج‬
‫االحوال‬
‫حسن‬ ‫النظامية‬
‫حسن‬ ‫االخالق‬
‫حسن‬ ‫االنضباط‬

‫عدم‬
‫الحضور‬
‫يوما‬ ‫لمرض‬
‫يوما‬ ‫بعذر‬
‫يوما‬ ‫بغيرعذر‬

‫االستاذ‪ /‬االستاذة‪ /‬ولي الصف‬ ‫الولي‪ /‬الكفيل‬

‫مطهر امين‬

‫الوسطى‬ ‫‪:‬‬ ‫الصف‬

‫‪1443/1444‬‬ ‫‪:‬‬ ‫السنة‬

‫‪ :‬محمد ولدان مصطفى‬ ‫سم الطالب‪ /‬الطالبة ا‬

‫‪ :‬الثالث‬ ‫الفصل‬

‫تقدير النتيجة‬ ‫نتيجة درجات الدراسة‬ ‫اسماء الكتب‬ ‫فنون ادراسة‬

‫النتيجة باالحرف‬ ‫النتيجة‬

‫حسن‬ ‫وسبعون ثمانية‬ ‫‪78‬‬ ‫متن الجرومية‬ ‫النحو‬
‫العمرطى‬
‫االمثلة التصريفية‬ ‫الصرف‬
 ‫حسن‬ ‫ثمانون‬ ‫‪80‬‬ ‫قواعداالعالل‬
‫حسن‬ ‫وسبعون تسعة‬ ‫‪79‬‬ ‫المبادئ الفقهية‬ ‫الفقة‬
‫رسالةالمحيض‬
‫جديد‬ ‫وثمانون ثمانية‬ ‫‪88‬‬ ‫وصايا‬ ‫االخالق‬
‫القران الكريم‬ ‫القران‬
‫ردى‬ ‫سبعون‬ ‫‪70‬‬ ‫عقيدةالعوام‬ ‫التوحيد‬
‫لغةالتخاطب المصورة‬ ‫اللغة العربيه‬
‫شفاءالجنان‬ ‫التجويد‬
‫االربعين النووية‬ ‫الحد يث‬
‫منظومة البيقونى‬ ‫مصطلح الحديث‬
‫‪ :‬المحا فظة‬
‫النحو‬
‫معدل النتا نج‬

‫عدم‬
‫الحضور‬
‫يوما‬ ‫لمرض‬
‫يوما‬ ‫بعذر‬
‫يوما‬ ‫بغيرعذر‬

‫االحوال‬
‫حسن‬ ‫النظامية‬
‫حسن‬ ‫االخالق‬
‫حسن‬ ‫االنضباط‬

‫الر تبة‪ /‬الد رجة‬

‫‪ ......‬من‬
‫االستاذ‪ /‬االستاذة‪ /‬ولي الصف‬ ‫الولي‪ /‬الكفيل‬

‫مطهر امين‬

‫مديرالمدرسة‬
‫المفتى رضى مساعد احمد‬