TRƯỜNG THCS PHÚ THỊNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

GV: Trịnh Thị Năm
ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC - ÁP DỤNG TỪ TUẦN 11 (13/11/2023)
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP - LỚP 7
Năm học: 2023 – 2024
 Chủ đề 12 - Bước đầu có kĩ năng Quy mô 1 Chia sẻ truyền thống yêu nước của các Tuần Đinh Xuân
4: Chia chăm sóc khi người nhóm/ gia đình Việt Nam 12/tiết Bình
Chủ đề Số Yêu cầu cần đạt lớp Loại hình tổ chức hoạt động 34 Tuần/ Trịnh Giáo viên
Văn Tình.
sẻ trách tiết thân bị mệt, ốm. Loại tiết phụ trách
Quy mô 1Số - Tìm hiểu
Nội cáchdungchăm
tổ chứcsóctheo loại hình Tuần
khi người Trịnh Văn Tình;
nhiệm - Thể hiện sự lắng hình/ quy tiết PPCT
nhóm/ 12/tiết Đinh Xuân Bình
trong gia nghe tích cực tiếp nhận lớp mô loại thân bị mệt, ốm 35
hình - Thực hiện chăm sóc khi người thân
đình những ý kiến đóng góp
- Hợp tác được với thầy cô, Quy mô 1 bị Hợp
mệt,tácốmvới thầy cô và các bạn để giới Tuần Trịnh Thị
và sự chia sẻ từ các nhóm/ 11/tiết Năm;
bạn bè để thực hiện các Quy 1 thiệu
Chia sẻnhững nét nổi
cách mình bật,sóc
chăm đáng tự hào củaTuần
người Trịnh
thành viên trong gia lớp
mô 31 Đinh Thị
Chủ đề 3: nhiệm vụ chung và giảinhóm/ nhà trường.
thân 12/tiết Năm; Xuân Đinh
Bình
đình. 36 Xuân Trịnh
Bình Văn
Hợp tác quyết được các nhiệm vụlớp
thực hiện - Lập kế hoạch và thực Trịnh Tình
Văn Tình
3 nảy sinh.
hiện được kế hoạch lao Quy 1 1 Chia sẻ truyền thống yêuhệnước củabè,
cácthầy
Tuần Tuần Trịnh TrịnhThị Năm;
nhiệm vụ Quy mô
- Phát triển được mối quan nhóm/ mô - Phát triển mối quan với bạn Văn
chung (tt) gia đình Việt Nam (tt) 13/tiết11/tiếtĐinh Xuân
Tình; Bình
động tại gia đình. nhóm/ cô
hệ hòa đồng với bạn bè,lớp 37 32 Trịnh Đinh Văn Tình
lớp - Tuyên truyền vềchia
truyền thống của nhàTuần
thầy cô và hài lòngvề cácQuy mô 1 - Lắng nghe những sẻ từ người Trịnh Văn
Xuân Bình
nhóm/ trường và Đội Thiếu niên Tiền phong 13/tiết
thân Tình; Đinh
mối quan hệ này.
- Lắng
HCMnghe tích cực lời góp ý của bố 38 Xuân Bình
- Giới thiệu những nét nổi lớp mẹ
- Tự đánh giá
bật, tự hào về nhà trường. Quy mô 1 Chia sẻ cách mình chăm sóc người Tuần Trịnh Thị
Quy mô
- Tham gia hoạt động giáo nhóm/ 1 thân
Hợp(tt)tác với bạn để giải quyết những vấn13/tiếtTuần Năm; TrịnhĐinh Thị
dục theo chủ đề của Đội nhóm/
lớp đề nảy sinh trong học tập và các hoạt động 39 11/tiết Năm;
Xuân Bình
Thiếu niên Tiền phong Hồ lớp 33 Trịnh ĐinhVăn Tình
tập thể.
Chí Minh, của nhà trường Quy mô 1 Thể hiện trách nhiệm trong các hoạt Tuần Trịnh Xuân Bình
Thị Năm;
nhóm/ động của nhà trường 14/tiết Trịnh Văn
Đinh Xuân Bình
lớp 40 Trịnh Tình
Văn Tình
Quy mô 1 Lập và thực hiện kế hoạch lao động tại Tuần Trịnh Văn Tình;
nhóm/ gia đình 14/tiết Đinh Xuân Bình
lớp 41
Quy mô 1 Lắng nghe tích cực khi tiếp nhận ý Tuần Trịnh Thị
nhóm/ kiến của thầy cô và các bạn 14/tiết Năm; Đinh
lớp 42 Xuân Bình
Trịnh Văn Tình
Quy mô 1 Thể hiện trách nhiệm trong các hoạt Tuần Trịnh Thị Năm;
nhóm/ động của nhà trường (tt) 15/tiết Đinh Xuân Bình
lớp 43 Trịnh Văn Tình
Quy mô 1 - Góp phần tạo dựng hạnh phúc gia Tuần Trịnh Văn Tình;
2. Kế hoạch kiểm tra, đánh giá định kì
Bài kiểm tra, đánh Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức
giá (1) (2) (3) (4)

Kiểm tra giữa học kì I (90p) Tuần 9 - Nhận diện được điểm mạnh, điểm Sản phẩm:
hạn chế của bản thân trong học tập - Tranh
và cuộc sống. Công cụ đánh giá: (Sử dụng thang
điểm 10/ hoạt động được đánh giá)
- Nhận ra được khả năng kiểm soát Công cụ 1: Phiếu đánh giá theo
cảm xúc của bản thân. tiêu chí
- Thể hiện được thói quen ngăn nắp, Công cụ 2: Thang đo
gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình cũng
như ở trường.
- Rèn luyện được tính kiên trì, sự
chăm chỉ trong công việc.
- Biết cách vượt qua khó khăn trong
một số tình huống cụ thể.
- Xác định được một số tình huống
nguy hiểm và biết cách tự bảo vệ
trong các tình huống đó.

Cuối học kì 1 (90p) Tuần 17 - Hợp tác được với thầy cô, bạn bè để Sản phẩm:
thực hiện các nhiệm vụ chung và giải - Tranh vẽ.
Công cụ đánh giá: (Sử dụng thang
quyết được các nhiệm vụ nảy sinh. điểm 10/ hoạt động được đánh giá)
- Phát triển được mối quan hệ hòa Công cụ 1: Phiếu đánh giá theo
đồng với bạn bè, thầy cô và hài lòng tiêu chí
Công cụ 2: Thang đo
về các mối quan hệ này.
- Giới thiệu những nét nổi bật, tự hào
về nhà trường.
 - Tham gia hoạt động giáo dục theo
chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền
phong Hồ Chí Minh, của nhà trường.
- Bước đầu có kĩ năng chăm sóc khi
người thân bị mệt, ốm.
- Thể hiện sự lắng nghe tích cực tiếp
nhận những ý kiến đóng góp và sự
chia sẻ từ các thành viên trong gia
đình.
- Lập kế hoạch và thực hiện được kế
hoạch lao động tại gia đình.
- Biết kiểm soát các khoản chi và biết
tiết kiệm tiền.
- Lập được kế hoạch chi tiêu cho một
số sự kiện trong gia đình phù hợp với
lứa tuổi.
Giữa học kì 2 (90p) Tuần 26 - Thể hiện được hành vi giao tiếp, Sản phẩm:
ứng xử có văn hóa khi tham gia các - Tranh vẽ,…
- Video giới thiệu được những
hoạt động trong cộng đồng.
truyền thống đáng tự hào của địa
- Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi phương mình.
người, không đồng tình với những Công cụ đánh giá: (Sử dụng
hành vi kì thị về giới tính, dân tộc, thang điểm 10/ hoạt động được
địa vị xã hội. đánh giá)
Công cụ 1: Phiếu đánh giá theo
- Tham gia các hoạt động thiện tiêu chí
nguyện, nhân đạo và vận động người Công cụ 2: Thang đo
thân, bạn bè tham gia. Bảng kiểm và phiếu tự đánh giá
 - Giới thiệu được những truyền thống
đáng tự hào của địa phương mình.
- Tìm hiểu được ảnh hưởng của hiệu
ứng nhà kính đến sự sống trên Trái
Đất.
- Thực hiện được chiến dịch truyền
thông bảo vệ môi trường thiên nhiên,
giảm thiểu hiệu ứng nhà kính bằng
các hình thức khác nhau.
- Thực hiện được các hành vi, việc
làm bảo vệ di tích, danh lam thắng
cảnh tại những nơi đến tham quan.
- Thiết kế được một số sản phẩm thể
hiện sự hiểu biết, cảm xúc của bản
thân sau chuyến tham quan cảnh
quan thiên nhiên.
Cuối học kì 2 (90p) Tuần 34 - Xác định được một số nghề hiện có Sản phẩm:
tại địa phương. - Video Nhận diện được những
- Nêu được công việc đặc trưng, nguy hiểm có thể xảy ra và cách
trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ giữ an toàn khi làm những nghề ở
bản của một số nghề ở địa phương. địa phương.
- Nhận diện được những nguy hiểm Công cụ đánh giá: (Sử dụng thang
có thể xảy ra và cách giữ an toàn khi điểm 10/ hoạt động được đánh giá)
Công cụ 1: Phiếu đánh giá theo
làm những nghề ở địa phương.
tiêu chí
- Nêu được những phẩm chất và năng Công cụ 2: Thang đo
lực cần có của người làm nghề ở địa Bảng kiểm và phiếu tự đánh giá
phương.
- Chỉ ra được một số phẩm chất và
năng lực của bản thân phù hợp hoặc
chưa phù hợp với yêu cầu của một số
 ngành nghề ở địa phương.
III. Các nội dung khác (nếu có):
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
TỔ TRƯỞNG Phú Thịnh, ngày tháng năm 20…
(Ký và ghi rõ họ tên) BAN CHUYEN MÔN
HĐTN-HN 7
(Ký và ghi rõ họ tên)

DUYỆT CỦA BGH