1.

Okul öncesi eğitimi çocuğun gereksinimlerine ve bireysel farklılıklarına uygun

olmalıdır.

-Sokratesin eğitim tanımında *öğrenen merkezli* ifadesi geçtiği için bu madde

ile bağlantılı olduğunu düşünüyorum. Öte yandan Commenius'un *her çocuğun
birbirinden farklı olduğu ve çocukların öğrenme ihtiyaçlarının farklılaştığı*
ifadesi birinci temel ilkeye uygun düşürken Rousseau'nun *her çocuğun farklı
gelişim özellikleri olduğu için farklı eğitsel ihtiyaçları olacağını* ifadesi aynı
maddeyi destekler nitelikte. Bunların yanı sıra birinci maddenin asıl bağlantılı
olduğu kişinin *Çocukların özgürlüklerine, tercihlerine ve farklı ilgi alanlarına
saygı gösterilmesi gerektiğini* söyleyen John Locke olduğu kanaatindeyim.

2.Okul öncesi eğitimi çocuğun motor, sosyal ve duygusal, dil ve bilişsel gelişimini
desteklemeli,
özbakım becerilerini kazandırmalı ve onu ilkokula hazırlamalıdır.

-Pestalozzi'nin doğrudan el becerisi ve doğal deneyime dayalı okullar açmış

olması çocukların motor becerilerini arttırırken bu faaliyetlerin okullarda
yapılması ile çocukların sosyal gelişimini desteklediği ve deneyime bağlı olarak
duygusal açıdan geliştirdiği için ikinci maddenin doğrudan ilişiği olan düşünürün
Pestalozzi olduğu kanaatindeyim.

3.Okul öncesi eğitimi kurumlarında çocukların gereksinimlerini karşılamak amacıyla

demokratik eğitim anlayışına uygun öğrenme ortamları hazırlanmalıdır.

-John Dewey'in direkt olarak demokratik eğitime vurgu yapması bu ilkeyle

ilişiği olduğunu göstermekte. Bunun yanı sıra *Çocukların özgürlüklerine,
tercihlerine ve farklı ilgi alanlarına saygı gösterilmesi gerektiğini de açıkça
dile getirmiştir.* diyen Locke çocukların seçimlerine saygı gösterilmesi
gerektiğini vurgulamış olduğu için az da olsa bu ilkeyle bağlantılı olduğunu
düşünüyorum.

4. Etkinlikler düzenlenirken çocukların ilgi ve gereksinimlerinin yanı sıra

çevrenin ve okulun olanakları da göz önünde bulundurulmalıdır.

- Çevre ibaresine vurgu yapan Vygotksy'nin bu maddeyle az da olsa ilişiği

olduğunu düşünüyorum

5. Eğitim sürecinde çocuğun bildiklerinden başlanmalı ve deneyerek öğrenmesine

olanak tanınmalıdır.

-Freoebel *Çocukların gözlem ve araştırma yoluyla öğrenmesi gerektiğini*

söylerken Maria Mantassori bu konu hakkında *Çocukların yaparak yaşayarak
öğrenmelerini* gerektiğini söylemiştir. Öte yandan Pestalozzi'nin deneyime dayalı
okullar açması bu maddeyi desteklemekte. Kanımca bu maddeyle ilişkisi olan kişiler
-arada kaldım- Froebel ve Mantassori.

6. Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarına gereken önem verilmelidir

-Hocam vallahi hiç bir düşünür bulamadım bu maddeyle ilgili

7. Okul öncesi dönemde verilen eğitim ile çocukların sevgi, saygı, iş birliği,
sorumluluk, hoşgörü, yardımlaşma, dayanışma ve paylaşma gibi duygu ve davranışları
geliştirilmelidir.
 -Pestalozzi'nin *Çocukların benzer gelişim özelliği gösteren akranlarıyla
birlikte grupça resim yapma, yazma, müzik, hareket, maket yapımı, koleksiyonculuk,
harita yapımı ve alan gezileri* gibi etkinlikler düzenlemesi çocukların yedinci
maddede geçen sözcüklerin tamamını karşıladığı görüşündeyim

8. Eğitim, çocuğun kendine saygı ve güven duymasını sağlamalı; ona öz denetim

kazandırmalıdır.

-Bu maddenin doğruda Mari Mantossori ile ilgili olduğunu düşünüyorum. Çünkü
Mantassori Yöntemi'nde *Eğitim, çocuğun kendine saygı ve güven duymasını sağlamalı;
ona öz denetim kazandırmalıdır.* ifadeleri vurgulanmaktadır

9. Oyun bu yaş grubundaki çocuklar için en uygun öğrenme yöntemidir. Bütün

etkinlikler oyun temelli düzenlenmelidir.

-*Oyun eğitimin temelidir* diyen Floebel doğrudan bu madde ile

eşleştirilebilir.

10. Çocuklarla iletişimde, onların kişiliğini zedeleyici şekilde davranılmamalı,

baskı ve kısıtlamalara yer verilmemelidir.

-John Locke, çocukların düşünebilen ve akılcı bireyler olduğunu ve bu şekilde

değerlendirilmeyi hak ettiklerini düşünürken birçok düşünür çocukların özgür bir
ortamda eğitilmesi gerektiğini savunmuştur.

11. Çocukların bağımsız davranışlar geliştirmesi desteklenmeli, yardıma gereksinim

duyduklarında yetişkin desteği, rehberliği ve yetişkinin güven verici yakınlığı
sağlanmalıdır.

-*Çocuk kendi yaşamına ilişkin sorumluluklar alabilmeli*, *Eğitimciler ve

yetişkinler çocuklara sadece rehberlik etmeli* cümlelerinin sahibi Floebel doğrudan
bu maddeyle eşleştirilebilir.

12. Çocukların kendilerinin ve başkalarının duygularını fark etmesi

desteklenmelidir.

-Her insanın çoklu zekâya sahip olduğunu ve çoklu öğrenme ortamlarında

bireylerin problem çözme becerisinin ve üretkenliğinin daha fazla olabileceğini
ileri süren Gardner'ın çoklu zeka ibaresiyle empati yeteneğini de vurgulamış olduğu
kanaatindeyim.

13. Çocukların hayal güçleri, yaratıcı ve eleştirel düşünme becerileri, iletişim

kurma ve duygularını anlatabilme davranışları geliştirilmelidir

-Steiner eğitimi kişiliğin, sanatın, yaratıcılığın ve hayal gücünün

geliştirilmesi olarak tanımladığı için bu maddeyle ilişkisi olduğunu düşünüyorum .

14. Programlar hazırlanırken aile ve içinde bulunulan çevrenin özellikleri dikkate

alınmalıdır.

-Erken çocukluk eğitiminde çevrenin çocuk üzerindeki etkisine inanan Steiner'in

bu madde ile ilişiği olduğunu düşünüyorum velakin bu maddeyle doğrudan ilişiği olan
kişinin çocuğun temel gelişimi için gerekli olan şeyin sosyal çevre olduğunu
savunan ve öğrenme faaliyeti yakınsak gelişim alanında gerçekleştiğini düşünen
Vygotksy olduğu kanaatindeyim.

15. Eğitim sürecine çocuğun ve ailenin etkin katılımı sağlanmalıdır.

- Martin Luthen anne ve babalara çocuklarını din ve ahlaki anlamdaki bir

eğitimden geçirmelerini tavsiye etmiştir. Bu yüzden maddenin ilişiğinin Martin
Luther olduğunu düşünyorum

16. Okul öncesi eğitimin süreçleriyle rehberlik hizmetleri bütünleştirilmelidir.

-*Eğitimciler ve yetişkinler çocuklara sadece rehberlik etmeli* diyen

Floebel'in bu maddeyle ilişiği olduğunu düşünüyorum

17-18. Çocuğun gelişimi ve okul öncesi eğitimi programı düzenli olarak

değerlendirilmelidir.Değerlendirme sonuçları çocukların, öğretmenin ve programın
geliştirilmesi amacıyla
etkin olarak kullanılmalıdır.

-Pestalozzi yönteminin adı *Metod* dur. Metod'un amacı ise çocuktaki

potansiyeli en iyi şekilde ortaya koyabilmek için gereken uyarıyı yapmaktır.
Dolayısıyla potansiyeli geliştirmek için değişen dünyada uyarıları değiştirmeli,
geliştirmeliyiz.

İsim: Emir Güngör

Soyisim: GÜL
Numara: 2023485038