ТЕСТ

за онлайн курс
магистърска степен, дистанционна форма на обучение
по дисциплината „Ценова политика“
върху материала от първа глава „Теоретични основи на цените и ценообразуването“

Посочете по един или повече верни отговори, като оградите с кръгче или отговорете по
подходящ начин според спецификата на въпроса.

1. Коя от посочените по-долу дефиниции за цена е по-точна от гледна точка на

маркетинговата характеристика на цената:
А. Цената е разменната стойност на едно благо при неговата покупко-продажба.
Б. Цената е сумата пари, която се получава срещу нещо, предложено за размяна.
В. Цената на стоката е количеството от нещо друго, с което ще трябва да се разделите,
за да придобиете тази стока.
Г. Цената на стоката е паричен израз на нейната ценност, предоставена от производите-
ля (или от този, който я разменя) и оценена от потребителя в зависимост от различни
критерии, в т.ч. и алтернативния разход.

2. Кое от следните твърдения за пазарните цени не е вярно:

А. Координират действията на участниците в икономическата система.
Б. Нямат връзка с търсенето и предлагането на стоките.
В. Представляват надежден комуникационен носител, който изпраща сигнали на
пазарните участници за предлагането и търсенето на стоките.
Г. Те са резултат на взаимодействието между предлагането и търсенето на стоките.

3. Като правило (въпреки че има изключения) по-високата цена (при равни други
условия):
А. Стимулира по-голямо предлагане на стоките.
Б. Ограничава търсенето на стоките.
В. Влияе отрицателно върху предлагането на стоките.
Г. Влияе положително върху търсенето на стоките.
4. Като правило (въпреки че има изключения) по-ниската цена (при равни други
условия):
А. Стимулира по-голямо предлагане на стоките .
Б. Ограничава търсенето на стоките.
В. Влияе отрицателно върху предлагането на стоките.
Г. Влияе положително върху търсенето на стоките.

5. Кои са предимствата на употребата на парите (паричния метал) като всеобщ еквива-

лент при размяната в сравнение с другите стоки, използвани за същата цел:
А. Не се изисква строга определеност на количествата стоки от един вид, които се раз-
менят срещу стоки от друг вид.
Б. Делимостта на парите прави възможна продажбата и покупката на пределно малки
или на големи количества от различните видове стоки.
В. Лесната преносимост на парите е благоприятна за избора на време и място на размя-
ната.
Г. Всички посочени.

6. Изменението на номиналната стойност на книжните парични знаци с цел опростява-

не на разчетните сметки се свързва с понятието:
А. Инфлация.
Б. Девалвация.
В. Деноминация.
Г. Ревалоризация.

7. С коя от изброените по-долу характеристики на цената се свързва присъствието й

във всяка сделка, независимо от вида на стоката и пазара, на който се реализира
стоката:
А. Уникалност.
Б. Противоречивост.
В. Универсалност.
Г. Сложност.

8. Според трудовата теория за стойността и цените:

А. Източникът на стойността е в сферата на производството.
Б. Източникът на стойността и цената са в сферата на потреблението или на търсенето.
В. Анализът на стойността и цената е подчинен на действието на т.нар. пределни (мар-
гинални) категории.
Г. Стойността се поражда от пределната полезност.

9. Коя от теориите за стойността и цените за първи път въвежда инструментариум, с

който борави съвременното ценообразуване (криви на търсене и предлагане,
маргинални величини и други)?
А. Монетарна теория.
Б. Кейнсианска теория.
В. Теория за оптимизирането и равновесието.
Г. Теория за пределната полезност.

10. Решете следния пример:

Разполагате със 100 лв., с които желаете да си купите обувки. Обувките се продават по
25 долара за чифт, а курсът на долара е 2 лв. Приема се, че обувките могат да се купят
само при заплащане в долари. Освен това обувките са различни модели, но се продават
на една и съща цена – 25 долара.
Определете:
а) Колко чифта обувки можете да си купите при тази ситуация?
б) Колко чифта ще може да си купите при девалвация на националната валута – курсът
на долара нараства 2 пъти: от 2 на 4 лв. за 1 долар?
в) Колко чифта ще може да си купите при ревалоризация на националната валута – кур-
сът на долара намалява два пъти: от 2 на 1 лв. за 1 долар?
г) Колко чифта обувки бихте си купили преди деноминацията на лева, ако разполагате с
доход 100 хил. лв. при курс на долара 2 хил. лв. за 1 долар?