MOTHER OF DIVINE GRACE ACADEMY

Blk 63 Lot 10 Anubing Street Amparo Subd., Caloocan City

Tel. No. 8961-78-76/8703-40-10 Email Address: modga_2005@yahoo.com

Basic Education Unit – Junior High School

CURRICULUM MAP IN Araling Panlipunan – Quarter 1

SUBJECT : EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

GRADE LEVEL : 10
TEACHER(S) : JELIAN D.J. SAAGUNDO
STRAND(S) :
TERM/MONTH : UNANG MARKAHAN

Vision
Mother of Divine Grace Academy is an institution established for the holistic development, intellectual growth and
social transformation of his students and members through the delivery of quality basic education.

Mission
Inspired by the virtues of Mother of Divine Grace Academy, we the members of academic community commit
ourselves to:

• Live and preach the words of God

• Recognize and respect individual differences
• Train and foster an individual gifts, skills and talents
• administer and deliver academically excellent education
• Mold and develop student centered curriculum
 Philosophy
The school Mother of Divine Grace Academy believes in the development of the whole human person:
his physical being, intellectual, emotional, moral and spiritual formation. We believe that the child learns best when motivated. Thus, this institution endeavors to promote
the cultural, social and economic development of the individual in an atmosphere that upholds value of solidarity impregnated with teachings attuned concretely to the
center of God.

Goals
The Junior High School Department shall have the following objectives:
 To use experiential approaches that will students to witness in his daily life his dynamic love of God; a sense of personal worth and respect for others with
preferential love of the poor that will enable him to relate harmoniously and effectively with his family, school, Church, and country as a whole.

 To enrich student’s life through an appreciation of the Filipino heritage and love of what is just, true and noble.

 To foster intellectual curiosity, analytical and logical thinking and develop interests and aptitudes necessary to succeed in college and to choose a career wisely.

 To encourage students to achieve academic excellence and to acquire skills, habits and desirable values to meet the demands of a changing society.

 To help the students in identifying his vocational interests and develop them in order to become a worthy and effective member of the home and community.

 To discover and enhance the different aptitudes and interests of the individual student so as to equip him with skills for productive endeavors and thus prepare
him for work in the real world and for further formal studies in higher education.

 To help the students develop physical fitness, self-discipline, and self-renewal in his day-to-day life.

PROGRAM STANDARDS:
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga konsepto tungkol sa pagkatao ng tao, makataong kilos, pagpapahalagang moral at mga isyung moral at nagpapasya at
kumikilos nang may preperensya sa kabutihan upang maging matatag sa gitna ng mga isyung moral at impluwensya ng kapaligiran.

KEY STAGE STANDARDS

Ang Moral na Pagkatao
 PRIORITIZED ACTIVITIES INSTITU
Quarter/ TIONAL
UNIT CONTENT COMPETENCIES OR
PERFORMAN CORE
Month TOPIC: STANDAR SKILLS/ AMT ASSESSME RESOURC
CE STANDARD VALUES
CONTENT D LEARNING GOALS NT OFFLINE ONLINE ES

Naipamamal Naisasagawa ng ACQUISITION

as ng mag- mag-aaral ang
Setyembr Ang A1. A1. A1. A1. A1.
mga angkop na
e- pamilyabila aaral ang
kilos tungo sa Natutukoy ang mataas na Isahang #Hashtag - gawan ng #Hashtag – gawan ng Powerpoint, Integrity
Nobyem ng naturalna pag-unawa
pagpapatatag ng gamit at tunguhin ng isip Pagsusuli hastag ang konseptong hastag ang konseptong Batayang aklat
bre institusyonn sa pamilya
pagmamahalan at at kilos-loob. natutunan mo ukol sa natutunan mo ukol sa sa ESP 7,
g lipunan bilang
patutulungan sa wastong gamit ng isip at wastong gamit ng isip at
natural na 1.1 Internet:
sarilin pamilya. kilos-loob at ang mataas kilos-loob at ang mataas
institusyon DepEd
ng lipunan Natutukoy ang mga na tunguhinng mga ito. na tunguhinng mga ito.
Marikina -
prinsipyo ng Likas na
(Ipapasa sa Google eLibRO
Batas Moral.
Classroom) (google.com)
1.2
Naipaliliwanag ang tunay
na kahulugan ng
Kalayaan.
1.3
NakapagpapaLiwanag ng
kahulugan ng dignidad ng
tao

MEANING-MAKING

A3. A3. A3. A3. A3. Excellence

Mauunawaan ng mga Journal Groupings/VennDiagram Groupings/ Powerpoint,
mag-aaral na mahalagang Reflection VennDiagram (Ipapasa Batayang aklat
matutuong itaas ang antas sa GoogleClassroom) sa ESP 7,
ng paggamit ng isip at
Internet:
kilos-loob, ang prinsipyo
DepEd
ng likas na Batas Moral,
Marikina -
mapagnilayan ang mga
eLibRO
maling pasiyang ginawa,
(google.com)
at ang tunay na
Kalayaanng tao

TRANSFER

A4. A4. A4. A4. A4. Excellence

Ang mga mag-aaralay Table chart Performance Task in Performance Task in Powerpoint,
nakapagsasagawa ng mga GRASPS form GRASPS form Batayang aklat
hakbang upang masanay sa ESP 7,
ang isip at kilosloob na
Internet:
gawain ang Mabuti at Layunin: Layunin:
DepEd
iwasan ang masama sa
Nakagagawa ng advocacy Nakagagawa ng Marikina -
araw-araw napamumuha
para sa iba’t ibang advocacy para sa iba’t eLibRO
gampanin sa pamayannan ibang gampanin sa (google.com)
tungkol sa paggawa ng pamayannan tungkol sa
Mabuti at pag-iwas sa paggawa ng Mabuti at
masama. pag-iwas sa masama.
Gampanin: News Gampanin: News
reporter, artista, reporter, artista,
magulang, guro, pari, magulang, guro, pari,
pastor, o pastor, o
imam,Businessman/ imam,Businessman/
woman, kabataang mag- woman, kabataang mag-
aaral.Tagapanood: Ang aaral.Tagapanood: Ang
mga naimbitahan ng mga naimbitahan ng
bawat pangkat at lahat ng bawat pangkat at lahat
mga mag-aaral. ng mga mag-aaral.
Sitwasyon: Ang bawat Sitwasyon: Ang bawat
pangkat na may iba’t pangkat na may iba’t
ibang gamapnin bilang ibang gamapnin bilang
mamamayan ay dapat mamamayan ay dapat
masanay sa paggawa ng masanay sa paggawa ng
Mabuti at pag-iwas sa Mabuti at pag-iwas sa
mga masamang Gawain mga masamang Gawain
kaugnay ng kanilang kaugnay ng kanilang
trabaho. trabaho.
Produkto: Ang bawat Produkto: Ang bawat
mag-aaral ay may mag-aaral ay may
pangkat na pangkat na
magtatanghalng advocacy magtatanghalng
presentationat mga advocacy presentationat
hakbang para sa paggawa mga hakbang para sa
ng Mabuti at pag-iwas sa paggawa ng Mabuti at
masama kaugnay ng kani- pag-iwas sa masama
kanilanggampanin. kaugnay ng kani-
kanilanggampanin.
Pamantayan sa
pagganap: pag-usapan Pamantayan sa
ng buong klase ang pagganap: pag-usapan
paggawa ng rubric sa ng buong klase ang
sariling pagtataya sa paggawa ng rubric sa
gawain. sariling pagtataya sa
gawain.
(Ipapasa sa
GoogleClassroom)