Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
Division of Ilocos Sur

SELF-LEARNING KIT IN

MATHEMATICS 3
LESSON TITLE:

Solving Problems Involving Division without or with Any Other

Operations of Whole Numbers

Developed by
Writer: Emerita B. de Peralta, MT I
Reviewers: Richard S. Moreno, MT I
Nora R. Quibilan, MT II
Ponciano T. Tabbuac Jr., T III
Alegria F. Molina, PSDS
Nestor G. Villaflor, EPS - Math
Illustrators:
Administrators: Jorge M. Reinante, SDS
Nestor C. Heraña, ASDS
Maria Salome R. Abero, CID Chief
Nestor G. Villaflor, EPS - Math

1
 QUARTER # 2
SELF- LEARNING KIT # 9

FOREWORD
Daytoy a Self Learning Kit (SLK) ket insagana iti Schools
Division of Ilocos Sur para kenka tapno agtultuloy iti inka panagadal
a naannayas bayat iti agdama a pandemia. Daytoy ket naibasar iti
kangrunaan nga abilidad nga adalen wenno iti makuna a Most
Essential Learning Competencies (MELC) iti Mathematics iti benneg
iti edukasion.
Manamnama nga inka adalen, awaten ken amirisen dagiti
nailanad a leksion tapno masulbarmo dagiti parikut ken masungbatam
dagiti saludsod. Maipaganetget iti bukod a panagadal a mabalin a
danggayan iti ‘online’ a panangtarabay iti mangisursuro, nataengan
ken nagannak tapno naballaigi a maileppas mo daytoy a kit.
Dagiti naduma-duma a leksion ket nailanad nga naurnos ken
nailatag nga addaan naan-anay nga pagarigan ken panangilawlawag
ken napasurutan iti inaldaw aldaw a pagsursuruan wenno aramiden.
Maipagunam-gunam nga sungbatam dagiti aramiden iti nadalus a
papel ket kalpasanna maipasa iti mangisursuro iti naituding nga aldaw
iti lawas.

LEARNING COMPETENCIES

At the end of the lesson, you are expected to:

1. Solve routine and non-routine problems involving division of 2- to 4-digit
numbers by 1- to 2-digit numbers without or with any of the other operations
1. of whole numbers including money using appropriate problem solving
strategies and tools. (M3NS-IIj-56.2)

Subject Matter:
● Solving Problems Involving Division without or with Any Other
Operations of Whole Numbers
References: Mathematics 3 Learner’s Material p. 180 - 183

2
 Mathematics 3 TG pp. 206-211

I. Presentation of the Lesson:

Naimbag nga aldaw mo patgek nga agad-adal iti
Maikatlo a Tukad! Iti daytoy a Self Learning Kit, manamnama nga inka
masursuro ti :
 Panang - Solbar ti Problems Involving Division without or with Any
Other Operations of Whole Numbers
II. Short Discussion:
A. Basaen ken amirisen ti problema.
Nagipakete ni Mang Ramon ti 96 kilos a bagas iti 12-kilo
bag. Ti tunggal maysa a bag ti bagas ket nailako na ti Php 400.
No binayadanna ti tumultulong kanyana ti Php 500, mano
ngarud ti naurnong na?

Amirisen ti problema babaen kadagiti sumaganad nga

addang. Ti panagsolbar ti problema kasapulanna ti:
1. Understand
Usaren dagiti sumaganad a saludsod:
a. Ania ti kasapulan nga biruken?
- Ti naurnong ni Mang Ramon iti naglakwan na ti 96 kilos a
bagas iti 12-kilo a bag
b. Ania ti ibagbaga ti problema?
- Ti maysa a bag ket nailako ti Php 500
c. Ania ti impormasion nga adda?
- Sueldo ti timmulong nga aggatad ti Php 500
d. Ania dagiti nakalemmeng nga saludsod?
- Mano a 12-kilo bag ti bagas ti nalako?

2. Plan
- Ammuen amin ti kasapulan nga impormasion data ken
operasion nga mausar?
- Ania nga operasion ti mausar?
a. Division ken Multiplication
b. Isurat ti number sentence

3
 - (96 ÷ 12) x Php 400) – Php 500 = N

3. Solve/ Solution
- (96÷ 12 = 8 ) x Php 400 ) = Php 3 200
- Php 3 200 – Php 500 = Php 2, 700

Sungbat: Ti naurnong ni Mang Ramon ket P2, 700.

4. Check
Usaren ti inverse operations dagiti nausar iti number sentence. Work
backwards.
- (96 ÷ 12 = 8 ) x Php 400 ) = Php 3 200
- Php 3 200 – Php 500 = Php 2,700
-Php 2,700 + 500 = 3,200 ÷ 400 = 8 x 12 = 96

Adalen ti sabali pay a pagarigan:

Agus-usar ni Annie ti plastik nga lubid tapno makaaramid ti

key chain. Idi damo, adda 175 cm a plastik nga lubid na. Inusarna ti 30 cm
para iti maysa nga key chain. Umanay kadi ti plastik nga lubid ni Annie para
iti 5 pay a key chain nga agpapada ti kadakkelda?

Usaren ti Four Step Plan a pangsolbar ti problema.

1. Understand
* Ania dagiti facts nga adda iti problema?
- ti roll ti string ket 175 cm long
-Tunggal key chain ket 30 cm ti kaatiddogna
- Adda pay 145 cm string ni Annie

* Ania ti kasapulan nga biruken?

-Umanay kadi ti string ni Annie no agaramid pay ti 6 a key chain?
2. Plan
A. A.Mabalin nga i-act out ti piraso ti lubid nga 175 cm ti ka-atiddogna.
Markaan ti nausaren nga immuna a key chain, 30 cm, ituloy ti panangmarka iti
length ti 30 cm agingga a maka-aramid ti 5 pay nga kaadu ti key chain wenno
agingga nga awan ti mabati nga string.
B. Mabalin met nga usaren ti number sentence.

4
 175 ÷ 30 = N
3. Solve
A. 30cm 30cm 30cm 30cm 30cm 25cm

0 30cm 60cm 90cm 120cm 150cm 175cm

Adda laeng umanay nga lubid para iti 4 pay nga key chain, Isu nga saan
nga umanay ti plastic string para iti 5 pay a key chains.
B. 175 ÷ 30 = 5 r 25
5 laeng nga key chain ti maaramid ni Annie manipud iti plastik nga
lubid, saan ket nga 6
4. Check:
Sublianan ti problema.
Umno kadi ti sungbat? I-check nga usaren ti multiplication.
30 x 5 = 150 ; 30 x 6 = 180
Ti plastik nga lubid ni Annie ket 175 cm , makaanay nga string para
laeng iti 5 a key chain , saan ket nga 6.

Pagarigan pay:
Adda 15 nga bituen ni Jenny. Kayatna nga ibingay nga padapada
kadagiti 3 nga gagayyemna, Mano nga bituen ti maited ti kada gayyemna?
Ania ti mabalin nga aramiden tapno masolbar ti problema?
1. Agaramid ti cut-outs a 15 piraso nga bituen.
2. Grupuen ti bituen iti agpapada ti kaaduna.
3. Magrupo kadi ti bituen iti agpapada ti bilangna?
4. Ipakita ti panangbingay dagiti bituen.

Mabalin a maaramid ti equal groupings nga aramiden ti dua nga

ubbing.
1. Ti umuna nga ubing ket mangted ti maysa a bituen iti tunggal
gayyemna agingga nga maiwaras amin ti bituen kaniada.
2. Ti maikadua nga ubing mangted ti 5 a bituen a
mammaminsan iti tunggal gagayyemna.
- Ngarud, ti tunggal maysa nga gayyemna ket makaala ti 5 nga bituen.
Mabalin pay a suruten ti illustration strategy babaen ti
panangi-drowing.

5
 - Idrowing ti bituen tapno ma-illustrate wenno maipakita ti
panangbingay iti 15 a bituen nga agpapada iti 3 nga gagayyem ni Jenny.

III. Activities
Aramiden iti Umuna nga Aldaw:
Basaen ken sungbatan. Usaren ti nadumaduma nga istratehiya ti
panangsapul ti sungbat. Ilawlawag mo ti sungbatmo.

A. Nagbungon ni nanang ti 60 a tinapay a naseksekan ti dulse

para ti padaya.No adda lamisaan a 7 ti padaya ket 7 met a
bisita ti nakatugaw, ania ti panagkunam makaanay kadi ti
insaganana para kadagiti bisita?

B. No ni Ana ket adda Php 850 na a gastusenna para ti

kanenna,ti magastosna ti maysa nga aldaw ket Php 120 ,
Kasano kabayag ti pananggastosna ti kuartana.

C. Nakaburas ti 2,161 a mangga ni Mr. Santos. No inkabilna ti

200 a mangga iti kada maysa a dakkel a basket, Mano a
basket ti masapulna? Mano a mangga ti saanna a maikabil iti
basket?

Aramiden iti Maikadua nga Aldaw:

Basaen, amirisen ken ipamuspusan ti problema.
A. Nakaurnong ni Jovie ti P225.00. Kayatna ti gumatang ti agpapada a regalo
para kadagiti 3 a gagayyemna. Mano ti balor ti regalo nga mabalinna nga ited
kanyada?

B. Adda 225 nga ubbing iti Grade 3. No koma ma-divide dagiti ubbing iti 5 a
section, mano nga ubbing ti mapan ti kada section?

6
Aramiden iti Maikatlo nga Aldaw:
A. Isurat ti number sentence ken sungbat dagiti sumaganad.
1. P3 200 ket maited ti 80 nga ubbing
2. Ni Mario gimmatang ti 3 kilo a bagas nga agbalor ti P112
3. 32 piraso ti pandesal maited ti 4 nga ubbing
4. 60 a kalding bagi amin nga agpapada ti 6 a
mannalon
5. Mano a 50’s ti adda iti 6 000?

B. Solbaren ti problema.
Makaluto ti 1 720 cookies ti panadero. Inkargana ti 25 a piraso iti
tunggal plastik bag. Mano amin a plastik bag ti cookies ti nakargaan na?

Aramiden iti Maikapat nga Aldaw:

Banag Gatad ti banag

P235

P125

P200

P20

P5

P25

7
 P3

A. Kitaen ti listaan ti bambanag a mabalinmo a gatangen ti gatad Php 500.00.

Isurat ti sungbat iti baba.

1.___________________________________

2.___________________________________

3.___________________________________

4.___________________________________

5.____________________________________

B. Ilawlawag ken ipakita dagiti nadumaduma a wagas ti

pananggrupo wenno pannangipamuspusan kadagiti naited a problema.
1.) I –grupo iti 76 ti 12. ( Panangidrowing)
2. ) Mano a Php20 ti adda Php920? ( panangamiris ken division
sentence)
3. ) Mano a 50 ti adda ti Php750? (four step plan usaren ti
number sentence)
4. ) Mano ti mabalin a pananggrupo ti 125 tapno agbalin nga
5 a grupo laeng? (panangidrowing)
5. ) I-grupo ti 600 tapno agbalin a100. (equal groupings)

IV. Generalization:

Ania dagiti naduma-duma nga istratehiya/ methods iti panangsolbar ti

problema?
Ti panagsolbar ti problema kasapulanna ti panangawat ken
panangamiris.
- Amirisen ti problema babaen kadagiti sumaganad nga addang ken ammuen
dagiti:
a. Saludsod

8
 b. Sungbat
c. Plan
d. Solve/ Solution ;
- Four Step Plan
a. Understand
b. Plan
c. Solve
d. Check;
-Equal groupings
-Illustration Strategy/ drawing
V. Assessment
Basaen, amirisen ken sungbatan dagiti problema.
1.) Nakapuros ti 800 a sabong ti sampaguita ti aglaklako. Inusarna ti 10
a sabong a nagaramid ti garland. Mano a garland ti naaramidna?

2.) Adda 144 pares ti medias iti Mr. Reyes’ store. Dagiti medias ket
nakapakete iti sagtungal 12 a pares. Mano a pakete ti adda?

3.) Nangiruar ni Mrs. Abellardo ti P2 500 iti banko. Naggatang isuna ti

grocery items agbalor ti P1 375 ken ti nabati nga kuartana ket biningay-
bingayna nga agpapada kadagiti 3 nga annakna. Mano ti maawat ti
tunggal anak?

4.) No adda 32 a bukel ti cupcakes a maited kadagiti 8 nga agad-adal,

mano a bukel ti cupcakes ti maawat tunggal maysa kadagiti agad-adal?

5.) No ni Mrs. Ramos ket adda PhP 750, mabalinna kadi nga ikkan ti
PhP 90 dagiti 5 nga annakna ken 2 a kaanakan para balon da ti tallo nga
aldaw? Apay?

6.) No adda 15 a supot ti noodles, 20 a kilos ti bagas ken 5 bareta ti

sabon a paglaba, Kasanom nga ibunong daytoy ti 5 a balay?

9
Answer Key:

Aramiden iti Umuna nga Aldaw:

A. wen, 60 – ( 7 x 7 ) = 60 – 49 = 11 a tinapay ti nagbati

B. Php 850 ÷ 120 = 7 r10; 10 pesos ti mabati mapalabas ti 7 nga aldaw
C. 2 161 ÷ 200 = 10 r 9, 10 a basket nga adda 200 a mangana ken 161 a
mangga ti karga ti maysa a basket

Aramiden iti Maikadua nga Aldaw:

A. Php 75
B. 45 nga ubbing ti mapan ti kada section

Aramiden iti Maikatlo nga Aldaw:

A.
1.) Php 3 200 ÷ 80 = Php 40
2.) Php 112 x 3 = Php 336
3.) 8 a pandesal ti maawat ti maysa nga ubing
4.) 10 a kalding ti bagi ti maysa a mannalon
5.) 120
B.
1.) 68 r 8
Aramiden iti Maikapat nga Aldaw:
A. Answers may vary provided that the total amount is equal or not
greater thanPhp500
- Bag- Php 235, sapatos – Php 200, 3 notebook- Php 60,
1 eraser- Php5
B. 1. Mabalin nga ag-drowing ti 76 a banag sa igrupo iti 12 a
10
 bunggoy ti 6. Ti bilang ti mabati ket 4.
2. Php920 ÷ 20 = 46 twenty pesos ( duapulo a pesos)
3. Php750 ÷ 50 = 15
4. Mangdrowing iti lima a grupo nga addaan iti 25 nga
banag
5. 6 a bunggoy ti 100

Assessment:
1. 80 a garland
2. 12 a pakete
3. Php 375 tunggal anak
4. 4 a cupcake
5.) Wen, ngamin ti Php750 ÷ ( 5 + 2 ) = P107 ket adda pay Php1 a
nagbati.
6.) 3 a pakete ti noodles, 4 kilo ti bagas ken 1 bar ti sabon paglaba para
ti tunggal balay

11
12