‫وزارة ر‬

‫التبية والتعليم‬
‫االدارة المركزية لتطوير المناهج‬
‫مكتب مستشار الرياضيات‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪‬‬
 ‫وزارة ر‬
‫التبية والتعليم‬
‫االدارة المركزية لتطوير المناهج‬
‫مكتب مستشار الرياضيات‬
‫نموذج (‪)1‬‬

‫الوالييي‬ ‫أاللىف‬ ‫الىحذاخ‬

‫احاد عشرات مئات‬ ‫عشرات مئات‬ ‫احاد‬ ‫عشرات مئات‬ ‫احاد‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫باإلستعانه بالجدول السابق أكمل الجدول التالى ‪:‬‬

‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫قيوح الرقن ‪ 5‬فى العذد هي‬ ‫العذد تالصيغح الووتذج‬
‫تقرية العذد الى اقرب هليىى ≈ ‪...............‬‬
‫‪......................‬‬ ‫‪..........................‬‬

‫(ب) اكمل الجدول التالى ‪:‬‬

‫المساحة‬ ‫القانون المستخدم‬ ‫الشكل‬

‫‪ 5‬سم‬

‫‪5‬سم‬
‫‪...................‬‬ ‫……×‪A=s‬‬

‫‪7‬سم‬
‫……×‪A= L‬‬
‫‪...................‬‬ ‫‪ 3‬سم‬
 ‫وزارة ر‬
‫التبية والتعليم‬
‫االدارة المركزية لتطوير المناهج‬
‫مكتب مستشار الرياضيات‬
‫نموذج (‪)2‬‬
‫(أ) استخدم شجرتى العوامل التالية فى تكملة ‪:‬‬

‫‪18‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪9 18‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6 12‬‬
‫‪ ،‬قيوح ‪.......= b‬‬ ‫‪ – 1‬قيوح ‪......... = x‬‬
‫‪ – 2‬العاهل الوشترك االكثر )ع ‪.‬م ‪ .‬أ ) للعذديي ‪ 18 ، 12‬هى ‪...................‬‬
‫‪ – 3‬أوجذ ًاتج ‪:‬‬
‫‪12 × 18 = …………..‬‬
‫(ب) اكمل الجدول التالى ‪:‬‬

‫المحيط‬ ‫القانون المستخدم‬ ‫الشكل‬

‫‪ 5‬سم‬

‫‪.................‬‬ ‫……× ‪p= S‬‬ ‫‪5‬سم‬

‫‪7‬سم‬
‫‪..................‬‬ ‫‪p= (L+……)×2‬‬
‫‪ 3‬سم‬
 ‫وزارة ر‬
‫التبية والتعليم‬
‫االدارة المركزية لتطوير المناهج‬
‫مكتب مستشار الرياضيات‬
‫نموذج (‪)3‬‬

‫( أ ) صل كل كارت من الكروت التالية بما يناسبه ‪:‬‬

‫قيمة الرقم ‪ 8‬فى العدد‬ ‫‪9,875÷5‬‬ ‫=‪7+ (60-15) ÷9‬‬ ‫‪4 ×200‬‬
‫‪ 7,835,601‬هى ‪.....‬‬

‫‪1,975‬‬ ‫‪800,000‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪:‬‬ ‫( ب ) فى النماذج الشريطية التالية أوجد قيمة‬

‫قيمة‬ ‫النموذج الشريطى‬

‫‪ 5,345‬جم‬
‫𝒙 كجم‬ ‫‪ 345‬جم‬

‫𝒙م‬
‫‪ 3‬كم‬ ‫‪ 128‬م‬

‫‪1,299‬ملليلتر‬
‫‪ 1‬لتر‬ ‫𝒙 ملل‬
 ‫وزارة ر‬
‫التبية والتعليم‬
‫االدارة المركزية لتطوير المناهج‬
‫مكتب مستشار الرياضيات‬
‫نموذج (‪)4‬‬

‫استخذم الثطاقاخ اآلتيح‪:‬‬ ‫(أ)‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫فى إيجاد‪:‬‬
‫هكىًح هي ‪ 7‬أرقام هختلفح‪:‬‬
‫‪ )1‬خوسح أعذاد هختلفح َّ‬
‫‪.............. ، .............. ، .............. ، .............. ، ..............‬‬

‫‪ )2‬رتة االعذاد التى كىًتها ترتيثا تصاعذيا ‪..........................................:‬‬

‫‪ )3‬اكتة أكثر وأصغر عذد هي األعذاد الساتقح التى كىًتها‪:‬‬

‫‪ -‬أكثر عذد هى ‪............................................‬‬
‫‪ -‬أصغر عذد هى ‪............................................‬‬
‫‪ ) 4‬الفرق تيي أكثر وأصغر عذد =‪...................................‬‬
‫‪ ) 5‬عٌذ تقرية أصغر عذد القرب هائح ألف فإى الٌاتج يكىى ‪............‬‬

‫(ب) أكمل الجدول التالى ‪:‬‬

‫مساحة المربع‬ ‫محيط المربع‬ ‫طول الضلع‬

‫‪................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪ 5‬سم‬

‫‪..............‬‬ ‫‪ 12‬م‬ ‫‪.............‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪............‬‬

‫‪36‬م‬
 ‫وزارة ر‬
‫التبية والتعليم‬
‫االدارة المركزية لتطوير المناهج‬
‫مكتب مستشار الرياضيات‬
‫نموذج (‪)5‬‬
‫اختر الكارت المناسب من الصندوق لتكملة االعداد الناقصة فى كل جملة عددية‬ ‫(أ)‬
‫( استعمل الكارت مرة واحدة ) ‪:‬‬

‫‪1) 23,017+ 54,326=…….‬‬

‫‪9,006,057‬‬
‫‪2) 65,213 ≈…….‬‬ ‫(ألقرب عشرج آالف )‬
‫‪77,343‬‬
‫‪3) 9,000,000 + 6,000 + 50 + 7 =……..‬‬ ‫‪70,000‬‬

‫‪4) 60 × 10 =………..‬‬
‫‪112‬‬ ‫‪600‬‬

‫‪5) 784 ÷ 7 =…….‬‬

‫(ب) اكمل الجدول التالى ‪:‬‬

‫محيط المستطيل‬ ‫مساحة المستطيل‬ ‫عرض المستطيل‬ ‫طول المستطيل‬

‫‪............‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪ 6‬سم‬ ‫‪ 4‬سم‬

‫‪ 14‬م‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪5‬م‬

‫‪2‬‬
‫‪................‬‬ ‫‪ 30‬م‬ ‫‪5‬م‬ ‫‪...........‬‬