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高中中國語文 姓名: .
指定文言篇章《出師表》 班別:中四( )班
日期: .
1. 根據諸葛亮《出師表》一文,解釋以下文句中有着重號的字的意思。(17 分)
(1) 若有作姦、犯 科 ,及為忠善者,宜付有司。 科:____________
(2) 宜付有司,論其刑賞,以 昭 陛下平明之治。 昭:____________
(3) 悉以咨之,然後施行,必能裨補 闕 漏,有所廣益。 闕:____________
(4) 後 值 傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間。 值:____________
(5) 則責攸之、禕、允等之 慢 ,以彰其咎。 慢:____________
(6)先帝創業未半, 而 中道崩殂。 而:____________
(7)不宜妄自菲薄,引喻失 義 。 義: __________
(8)臣本布衣, 躬 耕於南陽。 躬: __________
(9)先帝知臣謹慎,故臨崩 寄 臣以大事也。 寄: __________
(10)至於斟酌損益,進盡忠言。 斟酌: ________
(11) 悉 以咨之。 悉: __________
(12)先帝不以臣 卑鄙 。 卑鄙: ________
(13) 以彰其 咎 。 咎: __________
(14) 先帝創業未半,而中 道 崩殂。 道: __________
(15) 諮諏善 道 ,察納雅言。 道: __________
2. 試根據諸葛亮《出師表》,把以下文句譯寫成白話文。(15 分)(每題 3 分)
(1) 予今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也!
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(2) 誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣。
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(3) 宮中、府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。
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(4) 三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事;由是感激,遂許先帝以驅馳。
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(5) 受命以來,夙夜憂歎,恐託付不效,以傷先帝之明。
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高中中國語文 / 指定文言篇章 / 自習問題/《出師表》/頁 2
3. 《 出 師 表 》 屬 「 表 」 一 類 , 這 類 文 體 有 甚 麼 作 用 ? 諸 葛 亮 的 寫 作 目 的 是 甚 麼 ?
(1 分,4 分)
(1) 作用: . ….. .
4. 根據諸葛亮《出師表》,後主要怎樣做才能「以昭陛下平明之治」?試析述之。
(4 分)
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5. 試根據諸葛亮《出師表》,分別指出諸葛亮三次提及賢臣的用意。(4 分)
用意
交代賢臣的 ___________,為自己出征後的朝政作好安排,並指
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高中中國語文 / 指定文言篇章 / 自習問題/《出師表》/頁 3
7. 在《出師表》中,為甚麼諸葛亮只略提出師的事,而對後主的勸諫卻非常詳
盡?試略加分析。(4分)
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8. 諸葛亮在以下引文中多次提及先帝,運用了哪一種游說手法?(1分)又這種
游說手法有甚麼作用?試以引文為例,簡略說明。(3分)
先帝不以 臣卑鄙, 猥 自枉屈, 三顧臣於 草 廬之中, 諮臣以當 世 之事;由 是感激,
遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有
一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。 (諸葛亮《出師表》)
(1) 游說手法:(1分)
A. 說之以理 A B C D
B. 因勢利導 ○ ○ ○ ○
C. 動之以情
D. 曉以利害
10. 細閱以下諸葛亮《出師表》引文,回答所附問題。
甲 臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。
乙 受命以來,夙夜憂歎,恐託付不效,以傷先帝之明。
(1) 試指出兩段引文交代了諸葛亮的哪些背景?(4 分)
甲引文:_________________________________________________________
乙引文:_________________________________________________________
高中中國語文 / 指定文言篇章 / 自習問題/《出師表》/頁 4
(2) 諸 葛亮為甚麼在向後主上 書的「表 」中, 提到這些個人背景資料? (3 分)
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12. 諸葛亮在《出師表》中多次提及與「先帝」的關係,目的是甚麼?(4 分)
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13. 試從諸葛亮《出師表》中摘錄一句為交代諸葛亮出身及本志的句子。(3 分)
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15. 《 論 仁 論 孝 論 君 子》中 , 孔 子 認 為 「 君 子病 無 能 焉 , 不 病 人 之不 己 知 也 」。
試 就《出 師表 》 一文中 ,諸 葛 亮 的 出身 及表 現分析 其與 孔子的說 法有何 相 合 之
處。(4 分)
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16.試 根 據 諸 葛 亮 的 《 出 師 表 》 中 , 劉 備 所 展 現 的 性 格 特 點 , 分 析 劉 備 是 否 具 有
《論仁論孝論君子》中君子「主忠信,無友不如己者」的特點。(5 分)
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