Professional Documents
Culture Documents
BAHASA MELAYU
Modul Inspirasi Pendidikan YaPEIM 2020 Sijil Pelajaran Malaysia Bahasa Melayu
© Hak cipta Yayasan Pembangunan Ekonomi Islam Malaysia (YaPEIM)
Hak cipta terpelihara, tiada mana-mana bahagian daripada buku ini boleh diterbitkan
semula, disimpan untuk pengeluaran atau ditukar kepada apa-apa bentuk dengan sebarang
cara sekalipun tanpa izin daripada penerbit.
Diterbit oleh:
Yayasan Pembangunan Ekonomi Islam Malaysia (YaPEIM)
Tingkat 8, Grand Seasons Avenue,
No.72, Jalan Pahang, 53000 Kuala
Lumpur Website: yapeim.net.my
KANDUNGAN
3. Objektif iii
KATA ALUAN
PEMANGKU KETUA PENGARAH
YaPEIM
Saya dan seluruh warga YaPEIM mendoakan semoga jalinan kerjasama ini akan terus dipertingkatkan dan dimanta
PARIHAH HASAN
Pemangku Ketua Pengarah
Yayasan Pembangunan Ekonomi Islam Malaysia (YaPEIM)
i
Sijil Pelajaran
Malaysia
KATA ALUAN
ETUA PENGARAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Ucapan terima kasih kepada Yayasan Pembangunan Ekonomi Islam Malaysia (YaPEIM) kerana
sudi memberi ruang kepada saya untuk menyampaikan sepatah dua kata dalam Modul Inspirasi
2018.
Setinggi-tinggi ucapan tahniah dan syabas kepada YaPEIM yang telah berjaya menganjurkan
Program Inspirasi YaPEIM pada tahun 2016 dan 2017 dengan kerjasama seluruh warga
Kementerian Pendidikan Malaysia, Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah serta
warga sekolah terutamanya guru dan murid.
Pada tahun 2018 ini juga, YaPEIM terus memberi komitmen dalam usaha meningkatkan sosio
ekonomi ummah dengan menjadikan Kementerian Pendidikan Malaysia sebagai rakan kerjasama
dan kumpulan sasar. Saya sentiasa menyokong usaha murni seperti ini di mana kita perlu
membantu dan memberi keutamaan kepada golongan yang memerlukan. Dalam pendidikan,
konsep ekuiti boleh bermaksud semua golongan diberi perhatian mengikut keperluan masing-
masing.
Akhir kata, saya sekali lagi mengucapkan ribuan terima kasih kepada YaPEIM dan semua pihak yang terlibat se
ii
Modul Inspirasi Sijil Pelajaran Malaysia YaPEIM 2020
Bahasa Melayu
Program
Mikro Kredit
Sosioekonomi Ar Rahnu YaPEIM
Program Tabung
Keusahawanan Ibadah Qurban
YaPEIM
Program
Pemborongan &
Kebajikan Pembekalan
YaPEIM
Pelaburan Pelaburan
Hartanah Ekuiti
Pelaburan
Mudharabah
iii
Sijil Pelajaran
Malaysia
OBJEKTIF
INSPIRASI PENDIDIKAN YApEIM
MOTIVASI
IBU BAPA &
PELAJAR
PAMERAN
PRODUK
YaPEIM
PENDEKATAN & 2
4 KOMPONEN
PROGRAM
INSPIRASI
YaPEIM
KLINIK
&
PROGRAM BENGKEL
RESTU
ILMU
iv
13 15
17,371
KOS
2.0
LOKASI
202 135
PENCAPAIAN
T E M P AT
PPD/daerah
2016 NEGERI
14
NEGERI
sekolah
20 16
3,530
buah
sek olah
PENERIMA
MANFAAT
KOS
547 PENERIMA
65,201
ORANG 1.6
KOS RIBU MANFAAT JUT A
12,637
NEGERI INSPIRASI ORANG
13 SPM
YaPEIM LOKASI
NEGERI
58
2016
353 TEMP AT
PERKARA PENERIMA
36
BIL. PPD/ BIL.
KOS (RM) SEKOLAH MANFAAT
NEGERI DAERAH LOKASI
PROGRAM (ORANG)
SEK OLAH
INSPIRASI
2.0 JUTA 13 15 17,371
RAMADHAN
PPD/daerah INSPIRASI
UPSR YaPEIM 1.6 JUTA 14 135 3,530 202 65,201
2016
INSPIRASI
SPM YaPEIM 547 RIBU 13 36 353 58 12,637
2016
v
SijilMalaysia
Pelajaran
20
24,141
KOS
2.3
LOKASI
1,823
T E M P AT
152
PPD/daerah
NEGERI PENCAPAIAN
14
NEGERI
sekolah
1,903
buah
2017
sek olah
PENERIMA
MANFAAT
72,671 KOS
ORANG
3.3
JUT A KOS 3.
JUT
PENERIMA
MANFAAT
A 71,847
NEGERI INSPIRASI ORANG
N14
E G E R I SPM YaPEIM sekolah
LOKASI
PERKARA
KOS (RM)
BIL.
NEGERI
PPD/
DAERAH
SEKOLAH
BIL.
LOKASI
PENERIMA
MANFAAT
1,261 152
PROGRAM (ORANG)
ppd & daerah
INSPIRASI
2.3 JUTA 14 20 24,141
RAMADHAN
INSPIRASI
UPSR YaPEIM 3.3 JUTA 14 152 1,903 1,823 72,671
2017
INSPIRASI
SPM YaPEIM 3.3 JUTA 14 152 1,259 1,261 71,847
2017
vi
PENCAPAIAN 2018
16
22,841
KOS 1439
2.0 HIJRAH LOKASI
199
T E M P AT
147
PPD/daerah
NEGERI
14 SEKOLA sekolah
NEGERI H 8,187
KOS PENERIMA RENDA buah
H
YaPEIM 2018
(BENGKEL GURU)
668,126.52 MANFAAT PENERIMA
sek olah
12,466 MANFAAT
NEGERI INSPIRASI ORANG 18,264 KOS
14 SPM
ORANG 653,464.77
NEGERI
YaPEIM LOKASI
258
2018
(BENGKEL GURU) TEMP AT
4,606 146 1
PPD/ DAERAH
34
SEK OLAH PPD/daerah
PENERIMA
MANFAAT
NEGERI
2,004 SABAH
(1 NEGERI)
PERKARA PENERIMA
RIBU
CQ-
KOS (RM)
BIL. PPD/
SEKOLAH
BIL.
MANFAAT ORANG
NEGERI DAERAH LOKASI
PROGRAM (ORANG)
INSPIRASI
KOS MAS
2.0 JUTA 14 16 22,841
RAMADHAN
INSPIRASI SR
YaPEIM 2018 653,464.77 14 147 8,187 199 18,264
16
(BENGKEL
GURU)
INSPIRASI
SPM YaPEIM
668,126.52 14 146 4,606 258 12,466
2018
(BENGKEL
2018
vii
SijilMalaysia
Pelajaran
NEGERI LOKASI
789
PENERIMA
MANFAAT
14 TEMPAT
BENTUK
SUMBANGAN
14,000 NEGERI
ORANG PELAJAR TUNAI BARANGAN
5,200
ORANG IBU TUNGGAL/
KELUARGA MISKIN RAMADHAN RM120 RM70
seORANG seORANG
YaPEIM PENERIMA
BAJET SUMBANGAN
2
JUTA
2019 ANAK-ANAK
YATIM/MISKIN &
IBU TUNGGAL
LOKASI
1,150
T E M P AT
115
PPD/daerah
NEGERI
14 SEKOLA
PENCAPAIAN
sekolah
2019
NEGERI
H 1,150
RENDA buah
sek olah
H
YaPEIM 2019
PENERIMA
MANFAAT
BAJET
47,372 BAJET
ORANG JUTA PENERIMA
1.6 JU MANFAAT
TA 52,301
NEGERI INSPIRASI ORANG
14 SPM
NEGERI
YaPEIM LOKASI
815
2019
944
116
viii
PERKARA BIL. PPD/ BIL.
PENERIMA SEK OLAH
KOS (RM) SEKOLAH MANFAAT
NEGERI DAERAH LOKASI
PROGRAM (ORANG)
INSPIRASI
RAMADHAN
2.2 JUTA 14 789 19,200 PPD/daerah
INSPIRASI SR
1.6 JUTA 14 115 1,150 1,150 47,372
YaPEIM 2019
INSPIRASI
SPM YaPEIM 1.6 JUTA 14 166 944 815 52,301
2019
Ramli Sukurani@Kurani
SMK Bugaya 2, Sabah
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020
ix
ISI KANDUNGAN
Isi Kandungan 1
Kertas 1
Bahagian A (Karangan Bahan Rangsangan)
Model 1 2
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020|1
Model 2 3
Model 3 4
Model 4 5
Model 5 6
Model 6 7
Model 7 8
Model 8 9
Kertas 1
Bahagian B (Karangan Respons Terbuka)
Soalan 1 - 22 10
Kertas 2
Set 1 12
Set 2 23
Set 3 33
Set 4 44
Set 5 54
Set 6 64
Cadangan Jawapan 74
KERTAS 1
MODEL 1
Bahagian A
[30 markah]
Maklumat di bawah merupakan sebahagian daripada kepentingan menerapkan semangat cinta akan
negara dalam kalangan masyarakat. Huraikan pendapat anda tentang kepentingan menerapkan
semangat cinta akan negara dalam kalangan masyarakat Malaysia. Panjang huraian hendaklah
antara 200 hingga 250 patah perkataan.
Maklumat di bawah merupakan sebahagian daripada faedah amalan menabung. Huraikan pendapat
anda tentang faedah-faedah amalan menabung kepada seseorang. Panjang huraian hendaklah
antara 200 hingga 250 patah perkataan.
Faedah-faedah Menabung
Maklumat di bawah merupakan sebahagian daripada persediaan yang perlu dilakukan untuk
mencapai cita-cita. Huraikan pendapat anda tentang persediaan yang perlu dilakukan oleh
seseorang untuk mencapai cita-citanya. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.
Maklumat di bawah merupakan sebahagian daripada cara untuk menjaga kesihatan diri. Huraikan
pendapat anda tentang cara-cara untuk menjaga kesihatan diri seseorang. Panjang huraian
hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang faedah mengadakan rumah
terbuka kepada rakyat Malaysia. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.
Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kepentingan perhimpunan
rasmi sekolah. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
Mendisiplinkan murid
Memupuk semangat patriotik
Menyebarkan maklumat
Bahagian B
[100 markah]
[Masa dicadangkan : 1 jam 30 minit]
1. Sejak belakangan ini amalan nilai murni dalam kalangan masyarakat semakin terhakis.
Berikan pendapat anda tentang langkah-langkah untuk memupuk kembali amalan
tersebut.
2. Ibu bapa merupakan insan yang sanggup berkorban demi kesejahteraan anak-anaknya.
Huraikan tanggungjawab yang perlu dilakukan oleh seorang anak terhadap ibu
bapanya.
3. Guru merupakan orang kedua yang terpenting dalam memberikan pendidikan kepada
seseorang murid selepas ibu bapa.
Huraikan cara-cara seseorang murid boleh menghormati gurunya.
4. Amalan mengadakan rumah terbuka merupakan aktiviti popular yang sering dinanti oleh
masyarakat berbilang kaum di negara kita.
Berikan pendapat anda tentang kepentingan mengadakan rumah terbuka.
5. Kesihatan merupakan perkara utama yang perlu dititikberatkan dalam kehidupan seseorang.
Huraikan langkah-langkah yang boleh dilakukan oleh ibu bapa bagi menjamin kesihatan ahli
keluarga.
6. Setiap individu haruslah menjaga maruah diri dengan tidak melakukan perkara-perkara yang
boleh mencemarkan nama baik dan kehormatan diri sendiri.
Huraikan cara-cara anda menjaga nama baik diri sendiri.
7. Anak yang berakhlak mulia pastinya amat disayangi oleh keluarga dan disenangi oleh sesiapa
sahaja.
Jelaskan tanggungjawab keluarga dalam usaha melahirkan anak yang berakhlak mulia.
8. Penggunaan laman sosial seperti ‘Facebook’, ‘Instagram’ dan ‘Twitter’ telah mendapat
perhatian masyarakat di negara ini terutamanya golongan remaja.
Jelaskan faedah-faedah penggunaan laman sosial kepada remaja.
9. Setiap orang mempunyai masa lapang atau masa senggang masing-masing. Masa lapang yang diisi dengan baik past
Huraikan cara-cara yang boleh dilakukan oleh seseorang untuk mengisi masa lapang dengan
berfaedah.
11. Semangat hidup berjiran dalam kalangan masyarakat kini semakin terhakis.
Huraikan pendapat anda tentang langkah-langkah memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat.
14. Semangat patriotik harus dipupuk dalam kalangan masyarakat bagi menjamin negara yang
sejahtera.
Huraikan pendapat anda tentang langkah untuk memupuk semangat patriotik dalam kalangan
masyarakat majmuk di negara kita.
15. Cuti sekolah merupakan masa yang ditunggu-tunggu oleh murid-murid bagi melepaskan
tekanan pembelajaran di sekolah.
Huraikan cara-cara anda memanfaatkan masa cuti sekolah.
16. Amalan menjaga kebersihan sangat penting untuk diamalkan oleh masyarakat dalam
kehidupan seharian.
Tulis sebuah rencana yang bertajuk ‘Tanggungjawab Pelbagai Pihak dalam Menjaga
Kebersihan’.
17. Masyarakat Malaysia pada masa ini semakin sedar akan kepentingan penjagaan kesihatan diri.
Jelaskan langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk menjaga kesihatan diri.
18. Kerjasama ibu bapa dalam membantu pihak sekolah memupuk minat anak-anak terhadap
sukan amat digalakkan.
Jelaskan cara-cara yang boleh dilakukan oleh ibu bapa untuk membantu pihak sekolah bagi
menggalakkan anak-anak melibatkan diri dalam aktiviti sukan.
19. Ibu bapa ialah insan yang bertanggungjawab dalam pembentukan keluarga bahagia dalam
sesebuah masyarakat.
Huraikan langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh ibu bapa untuk membentuk keluarga
bahagia.
20. Permainan tradisional seperti gasing, congkak dan sepak raga merupakan permainan
tradisional yang semakin dilupakan oleh generasi hari ini.
Ulaskan cara-cara pelbagai pihak untuk menarik minat generasi hari ini terhadap permainan
tradisional.
21. Hidup berjiran mendorong terjalinnya hubungan baik antara kaum di negara kita terutamanya
dalam kalangan masyarakat yang berbilang bangsa.
Huraikan kepentingan hidup berjiran dalam kalangan masyarakat.
22. Semangat patriotik penting untuk melahirkan warganegara yang cinta akan negaranya lebih-
lebih lagi dalam negara Malaysia.
Huraikan cara anda menunjukkan semangat cinta akan negara.
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 11
KERTAS 2
SET 1
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang usaha-usaha
mengukuhkan semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat dan kebaikan hidup berjiran.
Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Rumusan membincangkan
Kesimpulannya, hendaklah
agar
( patah perkatan)
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 13
Soalan 2 : Pemahaman
[35 markah]
Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.
(ii) Berdasarkan petikan, apakah punca-punca yang menyebabkan amalan kejiranan semakin
dilupakan? [3 markah]
Selain itu, _
Pada pendapat anda, apakah aktiviti yang boleh dilakukan untuk merapatkan hubungan
sesama jiran? [4 markah]
Pada pendapat saya, aktiviti yang boleh dilakukan untuk merapatkan hubungan sesama jiran
ialah
Selain itu,
Seterusnya,
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 14
Soalan 2(b) – Petikan Cerpen
Baca petikan cerpen di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
Imam Ngah Deraman berbisik pula kepada Penghulu Ibrahim Sigap. Sebaik-baik saja kedua-
duanya menganggukkan kepala, Ahmad Mutawakkil tersenyum lalu berdiri.
“Alhamdulillah... berkat pimpinan Dato Onn, perhimpunan pemimpin kita yang diadakan di
Johor pada 4 Mei yang lalu telah berjaya menubuhkan PEKEMBAR. Inggeris sudah membatalkan
Malayan Union.”
Kami melihat nyala semangat dalam dua bola matanya. Suaranya bersahaja, tetapi setiap patah
perkataan yang disebutnya cukup untuk menyemarakkan hati sanubari kami.
“Apa-apapun,” sambung Ahmad Mutawakkil, “jangan lupa tentang matlamat utama kita –
Tanah Melayu mesti merdeka!”
Usia Ahmad Mutawakkil pada waktu itu, baru 17 tahun. Meskipun masih terlalu muda
remaja, setiap kata dan tindak tanduk Ahmad Mutawakkil sangat berpengaruh. Selain dihormati di
kampungnya sendiri, dia juga disegani di seluruh daerah. Tatkala sayap parti dikembangkan ke daerah
kami, dia terpilih sebagai antara orang kuatnya.
Sekalipun secara terbuka Ahmad Mutawakkil berjuang menentang Inggeris, dia tetap akrab
dan mesra dengan keluarga Tuan Booth yang kembali ke estet sebaik-baik saja Jepun kalah.
“Saya suka pemuda yang berani,” kata Tuan Booth. “Sekarang, kata Orang Putih itu lagi, “di
mana-mana, orang Melayu sudah lawan Inggeris dan Ahmad Mutawakkil nasionalis Melayu paling
muda.”
Dipetik daripada cerpen ‘Cinta Ahmad Mutawakkil’
oleh Zainal Rashid Ahmad dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
(i) Nyatakan kelebihan Ahmad Mutawakkil walaupun usianya masih muda. [2 markah]
(ii) Negara kita telah mencapai kemerdekaan hasil usaha pemimpin dan pahlawan terdahulu.
Pada pendapat anda, apakah perkara yang boleh dilakukan untuk menunjukkan perasaan cinta terhadap negara?[3 ma
Pada pendapat saya, perkara yang boleh dilakukan untuk menunjukkan perasaan cinta terhadap negara
dan
Selain itu,
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 15
(iii) Jelaskan satu nilai murni yang terdapat dalam petikan dan satu nilai murni lain daripada
keseluruhan cerpen yang tidak terdapat dalam petikan. [4 markah]
Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut
dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Maka ada seorang anak Seri Bija Diraja, Tun Umar namanya, terlalu berani, kelakuannya gila-
gila bahasa. Maka disuruh oleh Bendahara Paduka Raja suluh perahu Siam itu. Maka Tun Umar pun
pergilah dengan sebuah perahunya olang-oleng. Telah bertemu dengan perahu Siam yang banyak itu,
maka dilanggarnya sekali, dua tiga buah perahu Siam alah, lalu ia terus ke sebelah; maka ia berbalik,
dilanggarnya pula yang lain, itu pun dua tiga buah perahu Siam alah. Maka Tun Umar pun kembalilah.
Maka orang Siam terlalu hairan melihat kelakuan Tun Umar itu. Telah hari malam, maka Awi Dicu
pun datanglah. Maka oleh Bendahara Paduka Raja segala pohon kayu bakau dan nyirih dan tumpu
api-api itu sekaliannya disuruhnya tambati puntung api. Telah dipandang oleh orang Siam api tiada
terbilang lagi banyaknya, maka kata hulubalang Siam, “Terlalu banyak kelengkapan perahu Melaka
ini, tiada terbilang lagi. Jikalau ia datang apa hal kita? Sedang sebuah perahunya tadi lagi tiada
terlawan oleh kita.”
Maka kata Awi Dicu. “Benarlah seperti kata kamu itu; marilah kita kembali sementara belum
siang ini.”
Maka segala orang Siam pun kembalilah.
(i) Apakah tindakan Tun Umar setelah disuruh oleh Bendahara Paduka Raja menyuluh perahu
Siam? [2 markah]
Tindakan Tun Umar setelah disuruh oleh Bendahara Paduka Raja menyuluh perahu Siam ialah
dan
(ii) Nyatakan strategi-strategi peperangan yang digunakan oleh Bendahara Paduka Raja untuk
mematahkan serangan Siam? [3 markah]
Strategi peperangan yang digunakan oleh Bendahara Paduka Raja untuk mematahkan
serangan Siam ialah
Selain itu,
Selain itu,
Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
KUDUP PERANG
Sementara dia bergelar panglima Andai namamu Jebat, kita masih tidak
laskar perang; yang terus-menerus menggelarnya sebagai pengkhianat
membajakan kezaliman – sering kerana kita masih menangisi
mengudupkan putik dendam peta keadilan yang tersiat – nun, karam
kita masih perlu berterima kasih di lautan kesumat
kepada jari-jemari takdir sedang warga memanggilnya keramat.
kerana membenarkan sepasang mata
untuk berlari dengan tangan bergari Perang pun melecurkan lidah muslihat
sempat juga menadah sejambak puisi bercabang lalu bertemu bayu palsu;
untuk sehari lagi; sambil bertanya: bertiup dan memindahkan kebenaran pada tempatnya
siapakah pahlawan yang asli? mewarnakan keindahan pada hodohnya
menjungkitkan amarah pada damainya
Memang kita tidak sempat menjenguk teramat lara kita menjahit semula
ke luar jendela; sewaktu fajar menghembus perca-perca bahagia – seperti perawan
ringkik kuda, gemerincing yang dibungkam cinta pertama
pedang pusaka
dan darah yang tiba-tiba membuak Sehingga senja tiba
di daerah angkara – perciknya kita masih bertengkar
menumbuhkan kelopak rahsia tentang siapa
dalam keliru, tertanya-tanya kita pahlawan sebenar.
tangan mana yang memenggal
leher sang pendusta? Tuah Sujana
dalam antologi Sejadah Rindu,
Andai namamu Tuah, kita masih Kementerian Pendidikan Malaysia
tidak mahu
menyanjungnya pendekar paling gagah
kerana takhta sedia terbina
di istana wangsa
bukanlah penjamin kukuhnya
pasak saksama
sesekali turut direntakan daki pendusta
melekatlah selumbar sengsara
di tiang maruah kota.
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 17
(i) Berdasarkan rangkap pertama, mengapakah penyajak berasa bersyukur? [2 markah]
Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang perlu dilakukan bagi mengelakkan berlakunya
peperangan? [3 markah]
Pada pendapat saya, usaha-usaha yang perlu dilakukan bagi mengelakkan berlakunya
peperangan ialah
dan
Selain itu,
(iii) Jelaskan dua pengajaran yang terdapat dalam sajak di atas. [4 markah]
Selain itu,
(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan
perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 18
(iii) terjelepok (jatuh terduduk, jatuh tersila)
(v) menjunjung (membawa sesuatu di atas kepala, mematuhi, menurut, amat menghormati,
memuliakan, amat menghargai)
[6 markah]
(b) Nyatakan pola bagi ayat-ayat di bawah sama ada Frasa Nama + Frasa Nama (FN + FN),
Frasa Nama + Frasa Kerja (FN + FK), Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN + FA) atau Frasa
Nama + Frasa Sendi Nama (FN + FS).
(i)
(ii)
(iii)
(i) Pesakit di kawasan pedalaman itu dikejar ke Hospital Sultan Ismail dengan
menggunakan helekopter.
(ii) Masyarakat di negara kita dilarang membincangkan issu sensitif secara keterbukaan
untuk mengelakkan perkara yang tidak diingini berlaku.
(iii) Persatuan Penduduk Taman Makmur telah mengadakan dailog dengan Dewan
Bandaraya Kuala Lumpur untuk mengatasi masalah buangan sampah di taman itu.
[6 markah]
Salah Betul
(i)
(ii)
(iii)
(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan
satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau
istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Adik makan beberapa batang sate yang ayah beli di pasar malam petang tadi.
(ii) Peserta yang paling hebat sekali dalam persembahan itu telah dipilih sebagai pemenang
dalam pertandingan yang menyediakan peruntukan yang lumayan.
(iii) Kami amat terkejut bila mendapat tahu bahawa ada seekor lembu mati kerana digiling
kereta api di kawasan landasan itu.
[6 markah]
Salah Betul
(i)
(ii)
(iii)
[6 markah]
Soalan 4: Novel
[15 markah]
(a) Jelaskan tema yang terdapat dalam novel yang anda pelajari. [7 markah]
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kebaikan santan kelapa
dan kesan lemak terhadap kesihatan. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan.
Santan kelapa merupakan ‘adiwira’ dalam kebanyakan resipi masakan dan kuih-muih Melayu
sejak zaman-berzaman. Santan kelapa berperanan untuk meningkatkan rasa dan perisa dalam sesuatu
masakan dan kuih-muih kerana keunikan ciri organaleptiknya. Namun demikian, keburukan santan
kelapa lebih banyak diwara-warakan untuk memberikan kesedaran kepada orang ramai. Santan kelapa
mempunyai nilai pemakanan yang tinggi yang masih belum diteroka khasiatnya, terutamanya dari
segi penggunaannya dalam masakan.
Berdasarkan pelbagai kajian saintifik, santan kelapa didapati mengandungi asid lemak tepu
yang mempunyai rantaian sederhana dengan pelbagai manfaat yang menakjubkan untuk kesihatan.
Selain itu, santan kelapa adalah tinggi serat serta kaya dengan vitamin B1, B3, B5, B6, C dan E.
Terdapat tiga jenis asid lemak tepu di dalam santan iaitu asid laurik, asid kaprilik dan asid kaprik.
Santan kelapa juga mempunyai mineral seperti besi, natrium, selenium, kalsium, magnesium dan
fosforus serta bebas laktosa yang menjadikannya sesuai untuk individu yang alah pada laktosa dan
vegan.
Penggunaan santan kelapa untuk masak lemak cili api dapat meningkatkan rasa lemak dan
bertindak sebagai agen pemekat kepada masakan tersebut. Santan kelapa merupakan sejenis emulsi
minyak di dalam air dan titisan minyak adalah terserak di dalam air. Di samping itu, penggunaan
santan segar dalam masakan akan memberikan rasa yang berbeza secara teorinya baik dari segi aroma,
perisa mahupun rasanya. Kajian juga mendapati, santan segar mempunyai peratusan lemak dan
protein yang lebih tinggi daripada santan segera. Seterusnya, kandungan tenaga dalam santan segar
juga lebih tinggi berbanding santan segera.
Pengguna lebih cenderung untuk memilih dan menggunakan santan kelapa dalam masakan
kerana rasanya yang lebih segar dan enak berbanding dengan santan segera. Namun begitu, terdapat
juga pengguna yang memilih santan kelapa segera untuk digunakan dalam masakan kerana cara ini
merupakan alternatif yang baik kerana mudah diperoleh dalam pasaran, mudah disimpan, tahan lama
dan boleh digunakan pada bila-bila masa.
Akhirnya, penggunaan santan kelapa segar dan santan segera tidak mempengaruhi nilai
organoleptik sesuatu masakan meskipun terdapat perbezaan sedikit tetapi tidaklah ketara. Paradigma
yang menyatakan bahawa santan kelapa tidak sihat perlu diubah dan pengambilan sebarang makanan
yang menggunakan santan mestilah dalam kuantiti yang sederhana.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Nilai Organoleptik Santan Segar dan Santan Segera’
Dewan Kosmik, Bil. 12 2019
Rumusan membincangkan
Kesimpulannya, hendaklah
agar
( patah perkatan)
Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.
(ii) Nyatakan sebab-sebab pengguna memilih santan segera dalam masakan mereka? [3 markah]
. Selain itu,
(iii) Masyarakat Malaysia mengalami obesiti disebabkan pengambilan lemak yang berlebihan.
Pada pendapat anda, apakah cara-cara untuk mengurangkan pengambilan lemak? [4 markah]
dan
. Seterusnya,
Baca cerpen di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
“Mel, buku-buku ini khazanah nenek moyang kita. Di kota nanti carilah seorang sahabat lama bonda
bernama Munsyi. Hadiahkan buku-buku ini kepadanya kerana masih ada nilainya di kota sana.”
Saya akur dengan permintaan bonda yang mahu saya menjaga buku-buku itu dengan baik. Kata
bonda, hanya insan bernama Munsyi sahaja yang layak menyimpan khazanah lama itu. Lalu, sebaik
sahaja tiba di ibu kota, saya berusaha menjejak tempat kediaman sahabat bonda melalui peta yang
dibekalkan bonda. Pencarian saya membawa saya ke sebuah perkampungan tradisi di pinggir kota
yang merupakan tanah rizab Melayu. Akhirnya, selepas bertanya beberapa kali, saya tiba di sebuah
rumah kayu berukir indah dengan pelbagai seni dan corak. Salam saya akhirnya dijawab seorang
lelaki pada usia emas dengan janggut putih menutupi sebahagian muka yang putih bersih. Pakaiannya
lengkap dengan tengkolok dan baju Melayu bersamping bagaikan seorang maharaja pada zaman
Kesultanan Melayu. Jari-jemarinya lengkap menggenggam sebilah keris bersarung cantik. Dia
memandang saya lama-lama.
“Tuan inikah yang bernama Munsyi, sahabat baik bonda saya?”
Selepas saya memperkenalkan diri, dia mula tersenyum meramahi saya sebelum menjemput
saya masuk.
Kami bersalaman erat. Saya menyampaikan salam bonda kepadanya sebelum menghulurkan
beg berisi puluhan kitab lama yang saya bawa dari kampung.
Dipetik daripada cerpen ‘Munsyi’
oleh Husna Nazri dalam
Antologi Jaket Kulit Kijang Dari Istanbul,
Kementerian Pendidikan Malaysia
(i) Nyatakan keadaan diri Munsyi ketika bertemu dengan Mel. [2 markah]
(iii) Huraikan satu nilai murni yang terdapat dalam petikan cerpen dan satu nilai murni lain daripada keseluruhan cerpen yang tidak terdapat
Satu nilai murni yang terdapat dalam petikan cerpen ialah nilai . Contohnya,
. Satu nilai lain daripada keseluruhan cerpen ialah nilai . Contohnya,
.
Baca prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Hatta maka hari pun malamlah. Maka Kertala Sari pun masuk mencuri pula sebuah rumah saudagar
yang lain. Setelah sudah banyaklah ia beroleh harta, maka ia pun kembali pada tempatnya pula.
Dengan demikian habislah segala harta saudagar yang kaya-raya itu dicurinya. Maka segala saudagar
dan orang kaya-raya itu pun masuk menghadap raja berdatang sembah. “Ya tuanku, patik mohonkan
ampun, adapun patik sekalian ini habis kecurian tinggal sehelai sepinggang.”
Setelah baginda mendengar sembah orang itu, maka baginda pun terkejut seraya menampar-
nampar pahanya. Maka titah baginda, “Wah, datanglah pula bala atas negeriku!” Baiknya ada
Laksamana; jikalau Laksamana kuutuskan ke negeri orang, binasalah negeri ini.
Maka baginda pun bertitah kepada Temenggung, “Hai Temenggung, suruh orang berkawal dan
segala saudagar berkawal pada kampungnya. Setelah hari malam, maka Temenggung pun menyuruh
orangnya berkawal, terlalu banyak dengan lembing perisai dan segala saudagar pun masing-masing
berkawal pada kampungnya.
Dipetik daripada ‘Kepimpinan Melalui Teladan’
dalam antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul,
Kementerian Pendidikan Malaysia
(ii) Apakah tindakan yang diambil oleh Sultan Melaka setelah mendengar aduan daripada
saudagar dan orang kaya-raya tentang kecurian harta mereka? [3 markah]
Tindakan Sultan Melaka setelah mendengar aduan daripada saudagar dan orang-orang kaya-
raya tentang kecurian harta mereka ialah
dan
Pada pendapat anda, apakah kesan-kesan kepada masyarakat jika masalah kecurian semakin
berleluasa? [3 markah]
Pada pendapat saya, jika masalah kecurian semakin berleluasa, kesan kepada masyarakat ialah
dan
Baca gurindam di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
(i) Berdasarkan rangkap pertama dan kedua, mengapakah kita perlu menjaga mata dan telinga?
[2 markah]
(ii) Seseorang perlu mempunyai sikap yang baik untuk mempunyai ramai kawan.
Pada pendapat anda, apakah sikap yang perlu ada pada seseorang supaya orang suka berkawan dengan kita.[3 marka
Pada pendapat saya, sikap yang perlu ada pada diri seseorang supaya orang suka berkawan dengan kita ialah
agar
Pengajaran yang kedua ialah kita hendaklah
agar
(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham
akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, membuangkan
imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(iii) reka bentuk (corak atau bentuk – susunan, struktur binaan dan sebagainya)
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 29
(v)susah payah (rumit, sukar, sulit)
[6 markah]
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 30
(b) Tentukan jenis-jenis ayat perintah di bawah sama ada ayat permintaan, ayat silaan, ayat
suruhan atau ayat larangan.
(iii) Jemput ke dewan sekolah kerana majlis akan bermula sebentar lagi.
Ayat
(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan dari segi
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak
boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan dari segi
imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Adik Azlan yang belajar di pra sekolah sedang melatih untuk persediaan persembahan
nyanyian.
(ii) Ayah marah abang kerana suka berpelisiran dengan rakannya hingga mengabaikan
pelajaran.
(iii) Kebakaran yang berlaku di Kampung Sentosa itu telah korbankan nyawa seorang
juru audit yang bertugas di Kedah.
[6 markah]
Salah Betul
(i)
(ii)
(iii)
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 31
(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan
satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan kata atau istilah dan
satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(i) Pihak polis telah berjaya menahan penjenayah yang paling licik sekali dalam satu
tinjauan di sebuah rumah di hujung kampung itu.
(ii) Program yang dirancang oleh sebilangan besar penduduk-penduduk taman itu mendapat
jemputan yang menggalakkan.
(iii) Satu persembahan fesyen telah diadakan di Dewan Perdana bertujuan mengutip derma
untuk Pertubuhan Anak-anak Yatim pada minggu hadapan.
[6 markah]
Salah Betul
(i)
(ii)
(iii)
[6 markah]
Soalan 4 : Novel
[15 markah]
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 32
(a) Salah satu persoalan yang terdapat dalam novel yang anda kaji ialah persoalan keberanian.
Jelaskan dua persoalan keberanian yang terdapat dalam novel tersebut. [7 markah]
(b) Watak utama sering digambarkan seorang yang tabah menghadapi dugaan dalam kehidupan.
Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari, huraikan satu peristiwa yang menunjukkan
ketabahan watak utama. [8 markah]
. Contohnya,
Contohnya,
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kesan ketagihan peranti
elektronik dan cara-cara mengatasinya. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan.
Peredaran zaman telah merubah kecenderungan remaja pada masa ini untuk mengisi waktu
terluang. Jika masa dahulu, remaja akan mencari rakan sebaya untuk menjalankan aktiviti di luar
rumah secara berkumpulan dan berbentuk fizikal. Namun pada hari ini, kebanyakan remaja lebih
berminat untuk berkurung sendirian di bilik dengan memberikan tumpuan terhadap peranti elektronik
masing- masing.
Menurut Dr. Norharlina Bahar, pakar psikiatri kanak-kanak dan remaja, tanda ketagihan
peranti elektronik disifatkan sebagai kegagalan menjalani rutin seharian. Selain itu, dapat
mengganggu emosi seseorang dan kemurungan apabila tidak mempunyai peranti elektronik di depan
mata. Penggunaan peranti elektronik secara berlebihan menyebabkan mereka ketagih dan ini akan
mengganggu proses penyediaan generasi akan datang yang berwibawa, berdisiplin dan berkemahiran
tinggi. Di samping itu, boleh menjejaskan penglihatan mereka dan menyebabkan mata menjadi rabun.
Secara umumnya, penggunaan peranti elektronik secara berlebihan akan menyebabkan
pembaziran masa yang kritikal dan masalah kesihatan seperti obesiti, kekurangan kemahiran bersosial
dan berkemungkinan menyebabkan tingkah laku ganas, tekanan kemurungan dan kecelaruan identiti.
Selain itu, bagi remaja yang menggunakan peranti elektronik dalam keadaan postur berbaring atau
duduk terlalu lama akan menyebabkan kesakitan pada tulang belakang dan meningkatkan risiko
bongkok pada masa muda. Remaja yang ketagihan penggunaan peranti elektronik juga akan
mengurangkan tumpuan mereka terhadap pelajaran atau tugasan yang diberikan.
Dari sudut perkembangan emosi pula, remaja akan terdedah dengan masalah daya tumpuan
yang rendah dan kawalan emosi yang tidak disusun dengan baik. Remaja seperti ini tidak dapat
membezakan antara dunia realiti dan dunia digital. Dalam aspek pergaulan dan berkomunikasi,
remaja yang ketagihan peranti elektronik akan menjadi lebih pendiam, kurang sabar dan tidak
mempunyai teman rapat dan penguasaan bahasa yang tidak berkembang. Isu remaja dan masalah
ketagihan peranti elektronik ini bukanlah sesuatu perkara baharu. Ketagihan peranti menjadi semakin
kritikal akibat daripada perkembangan teknologi komunikasi yang semakin bervariasi. Ditambah pula
keadaan ekonomi semasa yang menuntut ibu bapa mencari nafkah demi menyara keluarga, sehingga
anak remaja semakin terabai dan tidak terkawal.
Kesimpulannya, peranti elektronik menjadi satu keperluan untuk menjalankan rutin harian,
namun begitu, remaja seharusnya bijak memanfaatkan kecanggihan teknologi tersebut, bukannya
terjerumus ke lembah ketagihan.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Punca dan Kesan Ketagihan Peranti Elektronik’
Dewan Siswa, Bil. 6 2019
Rumusan membincangkan
Kesimpulannya,
agar
( patah perkatan)
Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.
(ii) Nyatakan sebab masalah ketagihan peranti elektronik ini menjadi semakin kritikal?
[3 markah]
(iii) Peredaran zaman telah mengubah kecenderungan remaja untuk mengisi masa terluang mereka
dengan peranti elektronik.
Pada pendapat anda, apakah punca-punca yang menyebabkan remaja terjerumus dengan
penggunaan peranti elektronik? [4 markah]
Pada pendapat saya, punca-punca remaja terjerumus dengan penggunaan peranti elektronik
ialah
Baca cerpen di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
(i) Berdasarkan petikan drama di atas, apakah objektif program PLKN? [2 markah]
(ii) PLKN merupakan program yang memberi impak positif kepada remaja namun terdapat
segelintir remaja yang tidak berminat untuk menyertainya.
Pada pandangan anda, apakah sebab remaja kurang berminat untuk menyertai PLKN?
Satu pengajaran yang terdapat dalam petikan di atas ialah kita hendaklah
. Contohnya,
Baca prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
Hatta beberapa hari maka segala orang kaya-kaya dan saudagar itupun habis kecurian; syahadan
semuanya datang menghadap raja. Maka raja pun tiada terkata-kata lagi.
Maka sembah Laksamana, “Pada firasat patik, pada malam itu datang pula penjurit itu ke istana
ini.”
Maka titah raja, “Apakah bicara kita supaya penjurit itu tiada beroleh masuk ke istana?”
Maka sembah Laksamana, “Daulat tuanku, ada suatu perbuatan; hikmat itu daripada penjurit yang tahu
patik peroleh.”
Maka titah baginda,”Segeralah perbuat, kekasihku Laksamana, hikmat itu.”
Maka sembah Laksamana, “Ya tuanku, pada malam ini lepaskanlah patik pergi berkawal, tiada
jauh.”
Maka baginda bertitah, “Baiklah.”
Maka Laksamanapun menyuruh membawa segala senjata yang banyak-banyak itu, lembing dan
tombak dan kayu. Maka diatur oleh Laksamana berkeliling istana itu. Maka dibubuhnya satu hikmat,
radak-meradak dan tetak-menetak sama sendirinya dan kayu itupun palu-memalu, terlalu gemuruh
bunyinya.
Dipetik daripada ‘Kepimpinan Melalui Teladan’
dalam antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul,
Kementerian Pendidikan Malaysia
(i) Apakah maksud rangkai kata firasat patik? [2 markah]
(ii) Apakah tindakan Laksamana untuk menghalang Kertala Sari menceroboh istana? [3 markah]
Apakah faktor-faktor yang menyebabkan belakunya kejadian mencuri dan pecah rumah dalam
kalangan masyarakat? [3 markah]
Faktor-faktor yang menyebabkan belakunya kejadian mencuri dan pecah rumah dalam
kalangan masyarakat ialah
Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
SEJADAH RINDU
(i) Berdasarkan rangkap ketiga sajak, nyatakan bukti-bukti yang menunjukkan penyajak benar-
benar insaf? [2 markah]
(iii) Huraikan dua nilai yang terdapat dalam sajak di atas? [4 markah]
(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, membuangkan
imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(iii)mata (alat untuk melihat, mata yang tajam pada alat pemotong)
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 39
(iv) mata-mata (polis)
(vi) kira-kira (lebih kurang, mengenai kewangan, rasanya, agaknya, ilmu hisab)
(b) Tulis ayat majmuk yang diberikan di bawah supaya menjadi dua ayat tunggal.
(i) Radzi tidak akan meninggalkan kampung halamannya walaupun dihina oleh rakan-
rakannya.
Ayat 1 :
Ayat 2 :
(ii) Ali tidak melakukan perbuatan sumbang tetapi dia dipandang serong oleh masyarakat di
situ.
Ayat 1 :
Ayat 2 :
(iii) Hujan yang turun dengan lebat di kawasan pedalaman itu menyebabkan berlakunya
banjir besar.
Ayat 1 :
Ayat 2 :
[6 markah]
(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan dari segi
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak
boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan dari segi
imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
Semua pelajar disarankan agar menguasai kemahiran teknoloji maklumat agar tidak ditinggalkan dalam era modenis
Tepukan yang bergemuroh diberikan kepada pelawak dikenali itu sebaik sahaja tiba di dewan serba guna Tanjung A
Pelajar yang mengikuti ekspidisi mendaki gunung itu telah sesat selama dua jam kerana hilang kompas semasa huja
[6 markah]
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 40
Salah Betul
(i)
(ii)
(iii)
(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan
satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan kata atau istilah dan
satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Perjalanan yang ditempuh oleh kami untuk sampai ke puncak Gunung Sulu begitu
meruncing kerana jalan yang berliku-liku.
(ii) Pelari laju itu berlari dengan begitu pantas untuk menuju di garisan penamat.
(iii) Pakar psikometrik Hospital Permai itu sedang membincangkan tentang rawatan yang
sesuai untuk penyanyi terkenal itu.
[6 markah]
Salah Betul
(i)
(ii)
(iii)
(e) Berikan peribahasa yang hampir sama maksud dengan peribahasa di bawah.
[6 markah]
(a) Berdasarkan sebuah novel yang anda kaji, nyatakan dua persoalan kasih sayang yang
digarap oleh penulis novel ini. [7 markah]
(b) Bahagian peleraian sesebuah novel selalunya memberi kegembiraan kepada pembaca.
Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji, nyatakan peristiwa menarik dalam bahagian peleraian.[8 markah]
Dalam novel
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kebaikan keluarga
bahagia dan sebab-sebab keluarga tidak bahagia. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi
120 patah perkataan.
Keharmonian hidup dalam keluarga memberikan impak yang besar kepada institusi kekeluargaan.
Hal ini dikatakan demikian kerana keluarga yang bahagia membolehkan ibu bapa menjalankan
tanggungjawab dengan sempurna sekiranya institusi kekeluargaan diikat dengan pertalian ukhuwah
dan silaturahim yang mapan. Institusi kekeluargaan sewajarnya hidup dalam suasana harmoni dan
bertolak ansur, sekali gus saling mempercayai dan hormat-menghormati sesama ahli keluarga.
Keluarga bahagia merupakan asas kesejahteraan dan kemakmuran sesebuah negara. Impak seterusnya,
ibu bapa dapat menumpukan kerjaya tanpa sebarang kebimbangan dan gusar akan hal-hal rumah
tangga.
Selain itu, seandainya sesebuah keluarga itu bahagia sudah tentu anak-anak mempunyai nilai
moral yang baik. Pembentukan modal insan yang berwawasan dan mempunyai harga diri yang tinggi
merupakan citra masyarakat madani, sementelahan kelangsungan tamadun bangsa berkiblatkan jati
diri yang berkualiti. Pincangnya keluarga, maka pincanglah masyarakat. Hidup tidak boleh
keseorangan, sebaliknya hidup memerlukan interaksi sosial yang ditanggung bersama sebagai
khalifah di muka bumi ini. Oleh itu, keluarga bahagia akan menjadi pemangkin untuk mengekalkan
keharmonian negara. Remaja merupakan entiti sesebuah negara.
Seterusnya, kerukunan hidup dalam berkeluarga boleh mewujudkan komunikasi yang baik
sesama ahli keluarga. Komunikasi yang baik akan mengelakkan daripada berlakunya pertengkaran.
Pertengkaran sesama ahli keluarga boleh mengundang perbalahan yang berpanjangan. Di samping itu,
hubungan keluarga juga akan menjadi lebih harmoni. Hubungan keluarga dengan masyarakat yang
baik tentu saja akan memberikan hasil yang sangat baik, sehinggakan ketika kita menghadapi masalah
sudah pasti mereka akan mudah membantu malah keluarga yang bahagia menyebabkan suasana
kekeluargaan lebih mesra dan tenteram. Jika kita hidup dengan menjaga hubungan baik, tentu saja
tidak ada ancaman daripada pihak lain. Hal ini disebabkan oleh hubungan baik itu sendiri akan
memberikan impak yang sangat positif dalam kehidupan bermasyarakat.
Selain itu, hubungan kekeluargaan akan semakin erat dan padu. Hal tersebut akan membuatkan
kehidupan menjadi lebih damai dan juga tenteram. Hidup dengan tenteram bersama-sama keluarga
dan juga masyarakat tentu sahaja akan memberikan banyak manfaat dan juga kebahagiaan. Kita tidak
dapat menafikan bahawa keluarga yang bahagia dapat mengelakkan daripada berlakunya perselisihan
faham.
Perselisihan pada awalnya bermula dengan salah faham antara keluarga mahupun masyarakat sehingga
akhirnya merencat komunikasi yang baik dan seterusnya menjadi penyebab munculnya perselisihan.
Seterusnya, kita akan memperoleh teman yang lebih ramai. Hal tersebut berlaku kerana hubungan
yang harmoni mencipta keakraban hubungan dengan sesiapa pun, sehingga kita mudah memiliki
teman. Kita perlu akui bahawa keluarga yang tidak bahagia akan menyebabkan berlakunya
keruntuhan institusi kekeluargaan. Masa depan anak-anak akan terabai dan tidak terpelihara oleh ibu
bapa yang berantakan. Seterusnya, akan berlaku masalah-masalah sosial seperti budaya lepak,
penagihan dadah, pelacuran, perjudian dan hubungan sesama jenis.
Dipetik dan diubah suai daripada rencana
‘Keluarga Sejahtera Lahirkan Belia, Masyarakat Sejahtera’,
MODUL B M S P M / I N S P I R A S I Poleh
E N DJufitri
IDIKA Joha,
N Y aUtusan
P E I M 2Malaysia,
0 2 0 | 44 28 April 2018
Ruangan jawapan rumusan.
Rumusan membincangkan
Kesimpulannya,
agar
( patah perkatan)
(ii) Pengarang berpendapat bahawa terdapat beberapa impak negatif sekiranya sesebuah keluarga
itu tiada persefahaman.
(iii) Tugas mewujudkan keluarga bahagia bukanlah tugas ibu atau ayah sahaja, tetapi tugas ini
menjadi tanggungjawab seluruh anggota keluarga.
Pada pendapat anda, apakah cara-cara yang boleh dibuat oleh semua anggota keluarga untuk
melahirkan keluarga bahagia. [4 markah]
Pada pendapat saya, cara-cara yang boleh dibuat oleh semua anggota keluarga untuk
melahirkan keluarga bahagia ialah
Baca petikan cerpen di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Saya ingin memahirkan lidah dengan bahasa ibunda kerana inilah saja khazanah warisan
tinggalan bangsa yang mendiami bumi sejak sekian lama. Ilmu-ilmu yang berkaitan kewajipan perlu
memenuhi dada saya sebagai benteng ampuh daripada segala anasir dan gejala hitam yang boleh
meruntuhkan keperibadian sebelum bersedia untuk mengatur gerak langkah membina dunia baharu di
ibu kota agung itu.
Lantas, berkali-kali pesan bonda kepada saya supaya memelihara agama dan bahasa ibunda jika
ingin terus dihormati dan disegani sebagai bangsa agung dan bermaruah. “Bumi ini milik kita. Nenek
moyang kitalah yang berjuang dengan akal kebijaksanaan serta semangat keperwiraan untuk
membebaskan tanah air ini daripada belenggu penjajah. Lebih kurang 500 tahun lamanya tanah watan
ini dijajah oleh kuasa asing, bangsa kita merempat dan menjadi rakyat kelas ketiga di tanah air sendiri.
Hak dan maruah kita dicabul, Mel.”
Cerita bonda suatu hari tatkala saya asyik membelek-belek kitab lama bertulisan Jawi di dalam
almari yang memperincikan sejarah asal-usul bumi mewah ini. Saya pandang mata bonda dalam-
dalam mencari pengertian sebenar saya anak generasi baharu yang belum mengerti segala-galanya itu.
Saya faham bonda hanya menghidupkan roh patriotisme dan jati diri dalam diri saya. Semangat cinta
akan bangsa sendiri kian terhakis dalam jiwa anak-anak genarasi material ini. Harapan bonda moga-
moga saya menjadi pejuang yang berani mempertahankan nilai dan kepentingan bangsa saya sendiri
yang sedikit, demi sedikit mula terhakis di atas tanah sendiri.
Dipetik daripada cerpen ‘Munsyi’
oleh Husna Nazri
dalam antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul,
Kementerian Pendidikan Malaysia
(i) Berdasarkan petikan cerpen di atas, apakah harapan bonda terhadap Mel? [2 markah]
(ii) Andaikan anda seorang pemimpin, nyatakan usaha-usaha yang akan anda lakukan untuk
meningkatkan moral golongan muda. [3 markah]
Sekiranya saya seorang pemimpin, usaha-usaha yang akan saya lakukan untuk meningkatkan
moral golongan muda ialah
Selain itu, satu nilai yang tidak terdapat dalam petikan ialah
Baca petikan prosa tadisional di bawah dengan teliti, kemudian jawob soalan-soalan berikut dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
Maka kedengaranlah ke Melaka, Cau Pandan, anak Bubunnya, akan dititahkan menyerang
Melaka. Maka ada seorang hamba Allah diam di Melaka, bangsanya Arab, Sidi Arab namanya disebut
orang. Maka tuan itu senantiasa bermain panah lasykar, seperti dewal orang berzikir. Barang ke mana
tuan itu pergi, panah itu dibawanya. Maka tatkala itu Tuan Sidi Arab itu pun ada menghadap Sultan
Muzaffar Syah. Telah tuan itu mendengar khabar Cau Pandan akan datang ke Melaka itu, maka tuan
itu pun berdiri di hadapan baginda. Maka dihalakannya panahnya itu ke benua Siam. Maka kata Tuan
Sidi Arab, sambil menarik panahnya itu, “Mati engkau, Cau Pandan.”
Maka Sultan Muzaffar Syah pun tersenyum; maka titah baginda pada Tuan Sidi Arab itu,
“Jikalau sungguh mati Cau Pandan, sungguhlah tuan keramat.” Adapun Cau Pandan itu, lagi di benua
Siam, maka berasa kepada dadanya seperti kena panah, maka Cau Pandan pun sakit muntahkan darah
lalu mati. Maka tidaklah jadi Siam menyerang Melaka, sebab mati Cau Pandan itu. Maka itulah
diperbuatkan orang nyanyi:
Cau Pandan anak Bubunnya,
Hendak menyerang ke Melaka;
Ada cincin berisi bunga,
Bunga berladung si air mata.
Dipetik daripada ‘Burung Terbang Dipipiskan Lada’
dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
(ii) Nyatakan tindakan Tuan Sidi Arab apabila mendengar khabar Cau Pandan akan datang ke Melaka.[3 markah]
Tindakan Tuan Sidi Arab apabila mendengar khabar Cau Pandan akan datang ke Melaka
Pada pendapat anda, apakah kepentingan khidmat pakar dalam sistem pertahanan sesebuah
negara? [3 markah]
Pada pendapat saya, kepentingan khidmat pakar dalam sistem pertahanan sesebuah negara ialah
Berdasarkan petikan puisi di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
(ii) Ibu bapa merupakan insan yang perlu dihormati dan disayangi.
Pada pendapat anda, bagaimanakah cara seorang anak menghormati dan menyayangi ibu bapa?
[3 markah]
Pada pendapat saya, cara seorang anak menghormati dan menyayangi ibu bapa adalah dengan
(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham
akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau
menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
[6 markah]
(i) Beberapa hari yang lalu Pak Abu telah menjual sawah di hujung kampung itu kepada
seorang lelaki.
(ii) Walaupun terpaksa berdepan dengan pelbagai masalah, belum pernah terdetik di hati
Linda untuk meninggalkan kerjayanya sekarang.
(iii) Bagi memenangi pertandingan badminton yang akan datang, pasangan anak-beranak itu
berlatih dengan bersungguh-sungguh.
[6 markah]
(c) Dalam ayat-ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak
boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Tenaga hidro ialah sumber tenaga yang paling meluas penggunaannya kerana mewakili
19 peratus daripada keseluruhan penjanaan tenaga eletrik.
(iii) Tanaman buah-buahan yang diusahakan itu dapat mengimbang rutin harian beliau
sebagai penulis lagi pun kegiatan itu memberikan kepuasan kepadanya.
[6 markah]
Salah Betul
(i)
(ii)
(iii)
(i) Pemaju perumahan itu bankrap menyebabkan projek perumahan itu tergendala selama
lima setengah tahun.
(ii) Lukisan yang paling cantik sekali dalam pameran itu memikat perhatian para pencinta
seni tanah air.
(iii) Beribu orang penyokong Kelab Pemuda Johor membanjiri stadium itu untuk
menyaksikan pertandingan bola sepak antara pasukan Johor dengan pasukan Kelantan
yang berlangsung pada malam semalam.
[6 markah]
Salah Betul
(i)
(ii)
(iii)
(e) Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti dan kemudian nyatakan tiga peribahasa yang sesuai
dengan ayat-ayat tersebut.
(i) Ibu bapa berperanan penting untuk mencorakkan kehidupan anak-anaknya. Hal ini
disebabkan, semua perlakuan dan sikap anak-anak ditiru dan diambil daripada ibu bapa
mereka. Jika ibu bapa seorang pemuzik, tidak mustahil anak mereka juga
berkecenderungan menjadi ahli muzik.
(ii) Semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat bandar kian luntur. Hal ini demikian
kerana masing-masing sibuk bekerja dan membuat hal masing-masing. Mereka juga
bersikap mementingkan diri sendiri dan tidak mengendahkan hal masyarakat di
sekeliling.
(iii) Ali yang telah dituduh mencuri dompet rakan sekelasnya berjumpa dengan guru disiplin
untuk memberitahu bahawa bukan dia yang mencuri sebaliknya dia telah dianiaya.
[6 markah]
(a) Berdasarkan sebuah novel yang anda kaji, jelaskan dua contoh peristiwa yang tidak wajar
dicontohi oleh masyarakat [7 markah]
(b) Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari, jelaskan satu peristiwa yang
menggambarkan nilai kerjasama antara watak utama dengan watak sampingan. [8 markah]
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian tulis satu rumusan tentang faktor-faktor jenayah
pemerdagangan orang dan implikasinya kepada negara. Panjangnya rumusan hendaklah tidak
melebihi 120 patah perkataan.
Pemerdagangan manusia ialah masalah global yang kian meningkat jumlah kesnya sejak
seabad yang lepas. Jenayah ini membabitkan perbuatan eksploitasi pada skala yang besar terhadap
wanita, lelaki dewasa dan kanak-kanak dalam bentuk perhambaan moden. Mengikut laporan Amnesty
International, pada tahun 2004 dianggarkan 700,000 orang diperdagangkan pada setiap tahun. Amat
malang sekali kerana Malaysia dilihat sebagai tempat menarik oleh sindiket pemerdagangan manusia
untuk menjalankan aktiviti mereka. Usaha kerajaan memerangi aktiviti pemerdagangan manusia
berhadapan dengan pelbagai cabaran kerana isu ini merupakan jenayah rentas sempadan. Jenayah ini
sukar dikesan kerana melibatkan banyak negara contohnya negara-negara yang berjiran dari segi
kedudukan geografinya. Orang yang diperdagangkan direkrut olah agensi-agensi pekerjaan secara
sukarela mahupun secara paksa. Pada mulanya, mereka diperdagangkan kerana telah dijanjikan
pekerjaan yang baik di negara yang menjadi destinasi. Mereka juga diyakinkan bahawa aktiviti ini
tidak menyalahi peraturan.
Perkembangan ekonomi dan kemakmuran Malaysia menjadi tarikan utama kepada ramai
warga asing dari seluruh dunia berhijrah ke negara kita. Kebanyakan mereka yang datang dari
Indonesia, Bangladesh, Nepal dan Vietnam telah menjadi mangsa selepas dijanjikan pekerjaan dengan
bayaran lumayan sedangkan semuanya palsu. Keadaan ini merancakkan aktiviti penyeludupan dan
pemerdagangan manusia. Pada masa yang sama kewujudan pusat hiburan yang beroperasi secara
haram menyebabkan permintaan yang tinggi kepada aktiviti ini. Hal ini ditambah oleh, kedudukan
Malaysia di tengah-tengah negara Asean yang menjadikan antara lokasi strategik untuk aktiviti
pemerdagangan manusia. Menyedari masalah itu, Akta Antipemerdagangan orang 2007 telah
diluluskan tetapi akta ini masih belum cukup kuat untuk menghalang jenayah ini. Selain itu, modus
operandi sindiket yang membawa masuk mangsa sukar dikesan oleh pihak berkuasa disebabkan
mereka memasuki Malaysia menggunakan pas lawatan sosial atau pas pelajar. Bukan hanya wanita,
malahan lelaki dewasa turut diperdagangkan terutama untuk tujuan pengeksploitasian buruh. Kanak-
kanak dan bayi juga mendapat permintaan yang tinggi bagi aktiviti meminta sedekah.
Selain itu juga, kesedaran dan kefahaman masyarakat Malaysia yang masih rendah tentang isu
ini turut menjadi penyebab kepada permasalahan ini. Keuntungan lumayan yang diperoleh sindiket
dengan jumlah yang besar hasil daripada aktiviti pemerdagangan manusia juga menyebabkan kegiatan
ini terus berleluasa. Kanak-kanak dan bayi diperdagangkan untuk dijadikan anak angkat kepada
pasangan yang tidak mempunyai zuriat sendiri. Kemiskinan di negara asal membuatkan mangsa
hilang pertimbangan kerana percaya akan janji-janji manis pihak sindiket. Penguatkuasaan undang-
undang yang lemah seperti hukuman yang ringan turut menyebabkan kegiatan yang tidak bermoral
ini terus
berlaku.
Kesimpulannya, sindiket pemerdagangan manusia dilihat semakin meruncing dari hari ke hari dan menggugat hak asasi man
Rumusan membincangkan
Kesimpulannya,
agar
( patah perkatan)
Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.
(ii) Apakah faktor-faktor yang mendorong lelaki dan kanak-kanak diperdagangkan. [3 markah]
Baca petikan drama di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
(i) Apakah perkara yang dilakukan oleh Azmir apabila doktor mengajaknya pulang?
[2 markah]
(ii) Pada pendapat anda, apakah tindakan-tindakan yang harus kita lakukan untuk menangani
masalah kemurungan dalam kalangan murid sekolah? [3 markah]
Pada pendapat saya, tindakan-tindakan yang harus kita lakukan untuk menangani masalah
kemurungan murid sekolah ialah
Baca petikan Prosa Tradisional di bawah dengan teliti. Kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Syahadan, pada suatu hari, maka Tun Perak datang menghadap, duduk di tanah sama-sama
orang banyak. Maka kata bentara yang bergelar Seri Amerta kepada Tun Perak, “Tuan Tun Perak,
segala orang Kelang ini menghadap baginda mengadukan halnya kepada Duli Yang Dipertuan.
Adapun orang teluk rantau yang lain semuanya menghadap laki-laki juga; adapun orang Kelang ini
menghadap bahawa Tun Perak dengan membawa perempuan sekali. Mengapakah maka demikian fiil
tuan?”
Maka tiada disahut oleh Tun Perak kata itu. Sekali lagi Seri Amerta berkata, itu pun tiada
disahuti oleh Tun Perak. Genap tiga kali Seri Amerta berkata itu, maka barulah disahuti oleh Tun
Perak, katanya, “Hai Seri Amerta, tuan hamba dengan pedang tuan hamba sebilah itu juga, hendaklah
baik- baik tuan hamba peliharakan, jangan diberi berkarat, jangan kemakanan matanya. Akan
pekerjaan kami orang bekerja ini, di mana tuan hamba tahu? Adapun akan sekarang Duli Yang
Dipertuan di dalam negeri ini dengan perempuan anak isteri dan segala perkakas. Maka benarkah
pada fikir tuan hamba, kami sekalian datang dengan laki-laki juga, dengan begini jauh Selat Kelang?
Jikalau satu hal negeri ini, apa hisab pada kami sekalian? Sebab itulah maka segala orang Kelang ini
hamba suruh bawa dengan anak isterinya sekali. Nescaya berperang dengan bersungguh-sungguh
hatinya; kurang-kurang ia berlawankan Duli Yang Dipertuan lebih ia berlawankan anak isterinya
bersungguh-sungguh.”
Dipetik daripada ‘Burung Terbang Dipipiskan Lada’
dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
(ii) Sekiranya anda ialah Tun Perak, apakah tindakan anda untuk memastikan tentera perang lebih bersemangat juang dan
Sekiranya saya Tun Perak, tindakan-tindakan saya untuk memastikan tentera perang lebih bersemangat juang dan menang
Pada pendapat saya, cara untuk menaikkan semangat patriotik dalam kalangan anak muda
sekarang adalah dengan
Baca gurindam di bawah dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya menggunakan
ayat anda sendiri.
Ilmu
Jikalau ilmu tiada sempurna,
Tiada berapa ia berguna.
Dunia Pergaulan
Dunia ini taman pergaulan,
Hendaklah pilih sahabat dan taulan.
(i) Berdasarkan gurindam tersebut, nyatakan perkara yang perlu ditekankan dalam pergaulan seharian.[2 markah]
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 59
(ii) Ilmu dan kemahiran dapat diperoleh jika kita rajin menuntut ilmu.
Pada pandangan anda, apakah kelebihan-kelebihan bagi orang yang berilmu pengetahuan?
[3 markah]
Pada pandangan saya, kelebihan-kelebihan bagi orang yang berilmu pengetahuan ialah
(iii) Jelaskan dua nilai murni yang terdapat dalam gurindam tersebut. [4 markah]
(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham
akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau
menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 60
(v) menyelesaikan masalah (tindakan mengatasi kemelut / kesulitan yang dihadapi)
[6 markah]
(b) Tukar ayat bersusunan biasa di bawah kepada ayat bersusunan songsang tanpa mengubah
maksud asalnya.
(vi) Keadaan suhu di atas Gunung Kinabalu pada awal pagi sungguh dingin.
[6 markah]
(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat,
anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan
penggunaan
imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
Isu rumah setingan yang diduduki oleh pendatang asing di pinggir bandar itu telah saya laporkan kepada pihak penguasaa
Timbalan Menteri Pertanian telah diberi penghormatan untuk melepasi anak-anak ikan ke dalam kolam ternakan semasa
Sawah yang kering-kuntang di daerah itu digenang air kerana hujan lebat sejak seminggu yang lalu.
[6 markah]
(ii)
(iii)
(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan
satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata dan
istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Kerajaan akan memastikan tiada mana-mana gulungan, terutamanya rakyat yang
kurang berkemampuan di luar bandar terpinggir di dalam pemberian Bantuan Rakyat
1Malaysia.
(ii) Ladang milik Pak Deraman sungguh lapang dan ditanami dengan berbagai jenis buahan.
(iii) Selain daripada menahan lukah, nelayan itu juga menggunakan seutas jala untuk
menangkap ikan di Sungai Pegagau.
[6 markah]
Salah Betul
(i)
(ii)
(iii)
(e) Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti dan kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai
dengan ayat-ayat tersebut.
(i) Sejak kematian Rahman dan Siti, anak-anak mereka tetap meneruskan kehidupan mereka
walaupun terpaksa meminta bantuan daripada orang ramai.
(ii)Sikap Encik Adam langsung tidak berubah walaupun kini beliau telah berjawatan tinggi. Beliau sentiasa bersikap
(iii)Rakan-rakan Puan Roslina tidak menyenanginya di tempat kerja kerana dia hanya akan melakukan tugas-tugasnya
[6 markah]
(a) Berdasarkan sebuah buah novel yang telah anda kaji, huraikan sinopsis novel itu. [7 markah]
(b) Konflik merupakan satu daripada teknik penceritaan yang dapat mengembangkan sesebuah
cerita. Berdasarkan dua buah novel yang telah anda pelajari, jelaskan konflik yang dihadapi
oleh watak utamanya. [8 markah]
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang faktor-faktor yang
menggalakkan perkembangan industri pelancongan dan manfaat industri pelancongan kepada
negara. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Pada era pascamerdeka ini, negara kita semakin disanjung tinggi oleh negara-negara lain. Hal
ini demikian kerana negara kita berjaya mencapai kemajuan dalam pelbagai aspek. Malahan, Malaysia
berjaya mengukir nama di persada dunia kerana ekonominya yang mantap. Dalam hal ini, Malaysia
telah memanfaatkan industri pelancongan bagi merealisasikan impian negara menjadi destinasi
pelancongan dunia. Antara keunikan yang terdapat di Malaysia ialah rakyatnya yang terdiri daripada
pelbagai kaum dan hidup bersatu padu. Hal ini mampu menarik pelancong luar untuk bertandang ke
negara kita. Oleh itu, kita perlu berusaha untuk mengekalkan perpaduan kaum di Malaysia.
Dalam konteks ini, terdapat beberapa faktor mendorong kemasukan pelancong luar ke negara
kita termasuklah kemudahan pengangkutan yang semakin maju. Antara kemudahan pengangkutan
yang terdapat di negara kita termasuklah Transit Aliran Ringan (LRT), monorel, kereta api elektrik,
teksi, bas dan pengangkutan-pengangkutan lain. Pada masa yang sama, kemudahan membeli-belah
yang disediakan juga menggalakkan pelancong berkunjung ke Malaysia. Mereka dapat berbelanja
atau mendapatkan cenderamata untuk dibawa pulang ke negara mereka. Barang-barang yang terdapat
di situ juga dijual pada harga yang berpatutan.
Keadaan iklim semula jadi yang panas sepanjang tahun mempengaruhi perkembangan
industri pelancongan di negara kita. Iklim seperti ini amat digemari oleh pelancong asing khususnya
pelancong dari negara-negara Barat seperti negara Eropah dan Amerika Syarikat. Kepelbagaian
bentuk muka bumi yang menarik seperti kawasan rekreasi di tanah tinggi dan hutan semula jadi iaitu
hutan hujan Khatulistiwa yang berusia lebih dua juta tahun menjadi tumpuan para pengkaji tempatan
dan luar negara. Di samping itu, pantai-pantai dan pulau-pulau yang masih belum tercemar merupakan
aset penting dalam industri pelancongan. Kemajuan industri pelancongan tanah air turut dibantu oleh
wujudnya keunikan budaya di negara kita kerana Malaysia merupakan sebuah negara yang memiliki
masyarakat majmuk. Dalam hal ini, gabungan budaya masyarakat Melayu, Cina dan India telah
berjaya meningkatkan kunjungan pelancong asing ke Malaysia
Peranan pihak kerajaan dan agensi kerajaan yang berkaitan dengan pelancongan juga turut
memajukan sektor pelancongan di Malaysia. Sebagai contohnya, Kementerian Pelancongan dan
Kebudayaan Malaysia telah mengadakan pelbagai pertunjukan kebudayaan dan destinasi pelancongan
ke seluruh dunia sebagai usaha mempromosikan Malaysia kepada pelancong asing. Sesungguhnya,
sektor pelancongan merupakan sektor yang berpotensi untuk menyumbang kepada ekonomi negara.
Industri ini masih perlu diteroka kerana kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Malaysia Tumpuan Pelancong’
oleh Sofea Suhaimi
Dewan Siswa, Oktober 2015
Rumusan membincangkan
Kesimpulannya,
agar
( patah perkatan)
Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.
(ii) Pengarang menyatakan terdapat beberapa faktor yang menjadikan Malaysia semakin
disanjung tinggi di peringkat antarabangsa?
(iii) Industri pelancongan di Malaysia tidak terlepas daripada cabaran-cabaran yang dihadapi
daripada pelbagai aspek.
Huraikan pendapat anda tentang cabaran-cabaran yang dihadapi dalam memajukan sektor
pelancongan negara kita. [4 markah]
Pada pendapat saya, cabaran-cabaran yang dihadapi dalam memajukan sektor pelancongan
negara kita ialah
Baca petikan drama di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
Sejak dahulu, dia sering mendengar pidato. “Tuan-tuan dan puan-puan sebahagian besar
bahan makanan rakyat kita ialah bahan makanan yang diimport, sedangkan kita ada ratusan ribu ekar
tanah yang terbiar kosong dan tidak produktif. Mengapakah kita bergantung pada beras, ikan, daging,
ayam dan sayur-sayuran import? Keadaan ini akan membahayakan kita kalau terjadi sesuatu bencana.
Kerajaan mengutamakan bidang pengeluaran makanan kerana ini soal keselamatan negara.”
Pemimpin tertinggi sendiri pernah berkata, “Rakyat mesti membuka mata dan melihat potensi
yang ada dalam bidang pertanian. Saya menyeru kepada rakyat sekalian agar merebut peluang ini
terutama ribuan siswazah Melayu yang masih menganggur. Kerajaan menyediakan banyak peluang
terutama keistimewaan dalam Dasar Ekonomi Baru. Ada pelbagai bantuan dan skim pembiayaan
untuk projek pertanian yang dikendalikan oleh sebuah bank khusus. Nah, semuanya ada di hadapan
kita! Yang diperlukan sekarang ialah kesanggupan anda untuk bekerja kuat. Ingat slogan ini,
‘Pertanian adalah Perniagaan’
Dipetik daripada Cerpen ‘Kaduk, Ayam dan Raja’
oleh Zurinah Hassan,
dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
(ii) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk menggalakkan aktiviti pertanian dan
perniagaan kepada rakyat? [3 markah]
Cara-cara untuk menggalakkan aktiviti pertanian dan perniagaan kepada rakyat ialah
(iii) Huraikan satu latar masyarakat yang terdapat dalam petikan dan satu latar masyarakat lain daripada keseluruhan cerpen y
Latar masyarakat yang terdapat dalam petikan di atas ialah . Sebagai contoh,
Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Maka Seri Nara Diraja pun tersenyum. Maka Tun Nina Madi digelar oleh Sultan Muzaffar
Syah Tun Bijaya Maha Menteri. Setelah Paduka Raja dan Seri Nara Diraja dua orang itu menjadi
orang besar, maka anak Melayu pun berbelah, setengah pada Paduka Raja, setengah pada Seri Nara
Diraja, kerana kedua-duanya sama orang berasal. Maka Seri Nara Diraja tidak muafakat dengan
Paduka Raja, senantiasa beringgit juga; beberapa kali lain Paduka Raja kedapatan dengan Paduka
Raja dalam kampung Seri Nara Diraja. Maka Sultan Muzaffar Syah pun tahu akan perihal itu maka
terlalu dukacita baginda melihat kelakuan Paduka Raja dengan Seri Nara Diraja itu. Maka fikir di
dalam hati baginda, “Jikalau demikian binasalah negeri ini, kerana orang besarnya tidak muafakat
sama orang besar.”
Hatta, maka baginda fikir berbicara hendak memuafakatkan Seri Nara Diraja dengan Paduka
Raja. Maka baginda pun menyuruh memanggil Seri Nara Diraja; maka dia pun hadirlah. Maka titah
Sultan Muzaffar Syah, “Mahukah Seri Nara Diraja beristeri?”
Maka sembahnya, “Jikalau ada kurnia Duli Yang Dipertuan, baiklah, tuanku.”
Dipetik daripada ‘Burung Terbang Dipipiskan Lada’
dalam antalogi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
(i) Berdasarkan petikan, nyatakan tindakan yang diambil oleh Sultan Muzaffar Syah untuk
mengelakkan negeri baginda daripada binasa. [2 markah]
(ii) Nyatakan perkara yang berlaku apabila Paduka Raja dan Seri Nara Diraja dilantik menjadi
pembesar ? [3 markah]
(iii) Perselisihan faham akan menyebabkan pentadbiran tidak berjalan dengan lancar.
Sekiranya anda Sultan Muzaffar Syah, apakah usaha-usaha yang anda dilakukan untuk merapatkan semula hubungan
Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
(i) Berdasarkan sajak tersebut, nyatakan dua tindakan kejam yang dilakukan oleh lelaki bergelar
perkasa terhadap kudanya. [2 markah]
Dua tindakan kejam yang dilakukan oleh lelaki bergelar perkasa terhadap kudanya ialah
(ii) Pada pendapat anda, apakah kebaikan mempunyai binatang peliharaan ? [3 markah]
(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda
faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan
imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
[6 markah]
(i) “Jika kamu hendak ke Cameron Highland, berhati-hatilah ketika memandu kerana jalan
raya di situ bengkang-bengkok,” nasihat Malik kepada Farid.
(ii) “Mari kita bermain bola sepak di padang sekolah petang esok,” kata Amirul kepada
Asyikin.
(iii) “Amboi, rajinnya awak membaca buku di perpustakaan!” kata Shila kepada Ahmad.
[6 markah]
(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan dari segi
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak
boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan dari segi
imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Pihak kerajaan perlu mengwartakan hutan simpan di setiap negeri bagi mengekalkan
keindalan alam semulajadi di kawasan tersebut.
(ii) Sempena sambutan Hari Guru pada tahun ini sebuah syarikat koperat telah diberikan
kupon percuma sebagai tanda menghargai jasa guru-guru.
(iii) Koperasi sekolah telah bersetuju untuk diagihkan keuntungan dalam mesyuarat agong
yang akan diadakan pada minggu hadapan.
[6 markah]
Salah Betul
(i)
(ii)
(iii)
(i) Tindakan tatatertib akan dikenakan pada pegawai kerajaan yang melakukan silap laku
ketika menjalankan tugas.
(ii) Pengetua telah menyarankan kepada guru sekolah-guru sekolah agar menggunakan cara
yang sesuai bagi membaiki masalah disiplin pelajar .
(iii) Ayah duduk di atas kerusi yang diperbuat dari rotan di ruang tamu sambal menengok
rancangan kegemarannya di televisyen.
[6 markah]
Salah Betul
(i)
(ii)
(iii)
(i) Abang berusaha untuk menyelesaikan perselisihan faham rakan-rakannya itu dengan
berhati-hati agar tidak seorang pun daripada mereka berkecil hati.
(ii) Setelah melalui pelbagai kesusahan dalam hidup, kini Maziah hidup senang-lenang
setelah anaknya dewasa dan mempunyai pekerjaan yang tetap.
(iii) Puan Aidah tetap membeli baju yang mahal itu kerana berpuas hati dan percaya akan
kualiti baju tersebut.
[6 markah]
(a) Berdasarkan novel yang anda kaji, huraikan peristiwa menarik yang berlaku pada bahagian
permulaan cerita. [7 markah]
(b) Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari, jelaskan satu perasaan yang anda alami
setelah membaca novel tersebut. [8 markah]
M O D UL
B AH AS A M E L A Y U
S I J I L P E L AJ A R AN M AL A Y S I A ( S P M )
IN S P IR A S I P E N D ID IK A N Y a P E IM
T A H U N2 0 2 0
MODEL 1
Pendahuluan
Mencegah lebih baik daripada mengubati – elak penyakit berbahaya – Covid-19 dan Influenza A – mudah berjangkit jika persekitaran tidak bersih – Pers
Ayat topik Menutup hidung dan mulut apabila batuk atau bersin
Ayat topik Seseorang menutup hidung dan mulut apabila batuk atau bersin apabila berurusan dengan orang lain.
Ayat huraian Kalau bersin atau batuk tidak memberi kesan kepada individu lain – tidak sebar penyakit berbahaya.
Ayat contoh Segera tutup hidung dan mulut jika hendak bersin dan batuk terutama tempat yang ramai orang seperti
di majlis kenduri dan di perhentian bas. Gunakan tisu atau sapu tangan untuk menutup hidung dan
mulut. Tisu yang digunakan mestilah dibuang.
Ayat kesan Diri kita dan orang lain tidak dijangkiti penyakit – hidup sihat badan cergas
Ayat penegasan Oleh itu, menutup hidung dan mulut apabila batuk atau bersin dapat menghindari seseorang daripada
penyakit berjangkit.
Penutup
Jelaslah bahawa, terdapat banyak cara mencegah penyakit berjangkit. Ibu bapa menerapkan kepada anak-anak sejak kecil
– melentur buluh biarlah dari rebungnya. Kerajaan mengadakan kempen – rakyat Malaysia tahu akan kepentingan menjaga kebersihan.
MODEL 2
Pendahuluan
Generasi sekarang semakin luntur semangat patriotik – pelbagai langkah perlu dilakukan untuk meningkatkan semangat cinta akan negara. Persoalannya,
Ayat topik Kepentingan menerapkan semangat cinta akan negara dalam kalangan masyarakat Malaysia adalah
dapat mengekalkan semangat cinta akan negara
Ayat huraian Supaya tidak dijajah kembali oleh kuasa asing
Ayat contoh Detik bersejarah – pengisytiharan kemerdekaan oleh Tunku Abdul Rahman pada 31 Ogos 1957 –
Dataran Merdeka – televisyen menyiarkan dokumentari tentang perjuangan tokoh kemerdekaan.
Ayat kesan Mengenang jasa tokoh kemerdekaan yang bersusah payah dan berkorban demi negara – seperti Dol
Said, Dato’ Maharaja Lela, Dato’ Onn Jaafar dan Tunku Abdul Rahman
Ayat penegasan Jelaslah bahawa, kepentingan menerapkan semangat cinta akan negara dalam kalangan masyarakat
Malaysia adalah dapat mengekalkan semangat cinta akan negara.
Ayat topik Kepentingan menerapkan semangat cinta akan negara dalam kalangan masyarakat Malaysia adalah
dapat meningkatkan imej negara
Ayat huraian Imej negara dipandang tinggi jika rakyat Malaysia sayang akan negara. Sanggup mempertahankan
negara daripada anasir negatif.
Ayat contoh Ekonomi pesat membangun dengan bangunan pencakar langit iaitu bangunan Tun Razak Exchange dan
KLCC.
Ayat kesan Menjadi tarikan pelancong – balik negara asal menceritakan keamanan dan keharmonian Malaysia
kepada ahli keluarga dan rakan-rakan.
Ayat penegasan Oleh itu, kepentingan menerapkan semangat cinta akan negara dalam kalangan masyarakat Malaysia
adalah dapat meningkatkan imej negara di mata dunia.
Penutup
Sudah terang lagi bersuluh, terdapat banyak kepentingan menerapkan semangat cinta akan negara dalam kalangan masyarakat. Kerajaan hendaklah meng
MODEL 3
Pendahuluan
Sedikit-sedikit lama-lama jadi bukit. Menabung amalan mulia. Ibu bapa hendaklah menerapkan amalan ini sejak kecil lagi. Persoalannya apakah faedah-
Ayat topik Faedah-faedah amalan menabung kepada seseorang adalah dapat memupuk nilai berdikari dalam diri
seseorang.
Ayat huraian Lebih bertanggungjawab dan bijak menguruskan wang sendiri tanpa bergantung dengan orang lain.
Ayat contoh Apabila seseorang ingin membeli sesuatu, dia boleh menggunakan wang simpanannya – contohnya
membeli kereta idaman – usaha tangga kejayaan.
Ayat kesan Tidak perlu berhutang dengan bank yang mengenakan kadar faedah yang tinggi
Ayat penegasan Jelaslah bahawa, faedah-faedah amalan menabung kepada seseorang adalah dapat menyemai nilai
berdikari dalam diri seseorang.
Ayat topik Faedah-faedah amalan menabung ialah seseorang itu dapat menggunakannya wang tabungan pada
waktu kecemasan
Ayat huraian Dengan adanya duit simpanan, kita tidak berasa risau jika berlaku masalah yang tidak dijangka atau
secara mengejut
Ayat contoh Kereta rosak – perlukan duit yang banyak untuk membaikinya. Jatuh sakit dan memerlukan rawatan
yang berkos tinggi – sediakan payung sebelum hujan.
Ayat kesan Tidak membebankan ahli keluarga yang lain – tidak berhutang dengan orang lain untuk kegunaan
sewaktu kecemasan.
Ayat penegasan Tuntasnya, faedah amalan menabung ialah seseorang itu boleh menggunakannya pada waktu
kecemasan.
Penutup
Sudah terang lagi bersuluh, terdapat banyak faedah amalan menabung kepada seseorang. Media massa seperti televisyen
hendaklah menyiarkan iklan atau dokumentari tentang kebaikan amalan menabung. Ibu bapa hendaklah mendidik anak
sejak kecil – melentur buluh biarlah dari rebungnya.
MODEL 4
Pendahuluan
Usaha tangga kejayaan. Jika ingin mencapai cita-cita kita hendaklah berusaha bersungguh-sungguh. Persoalannya, apakah persediaan yang perlu dilaku
Ayat topik Persediaan yang perlu dilakukan oleh seseorang untuk mencapai cita-citanya adalah belajar
bersungguh-sungguh
Ayat huraian Belajar bersungguh-sungguh merupakan tanggungjawab murid – rajin menuntut ilmu – mendapat
keputusan yang cemerlang
Ayat contoh Murid belajar dalam kelas – beri tumpuan sepenuhnya – tidak faham bertanya – malu bertanya sesat
jalan – belajar dan membaca pelbagai jenis buku di Pusat Sumber pada waktu rehat atau selepas waktu
persekolahan.
Ayat kesan Dapat luaskan ilmu pengetahuan – mudah mencapai cita-cita kerana di mana ada kemahuan di situ ada
jalan
Ayat penegasan Jelaslah bahawa, persediaan yang perlu dilakukan oleh seseorang untuk mencapai cita-citanya ialah
seseorang itu hendaklah belajar bersungguh-sungguh.
Ayat topik Persediaan yang perlu dilakukan oleh seseorang untuk mencapai cita-citanya adalah mengamalkan nilai
murni dalam kehidupan.
Ayat huraian Murid boleh menjadi contoh kepada murid lain dengan mengamalkan nilai-nilai murni
Ayat contoh Murid rajin melakukan tugasan yang diberikan oleh guru, sentiasa bekerjasama dalam melakukan
aktiviti kumpulan. Baik hati membantu rakan mengajar tentang mata pelajaran yang sukar difahami –
berat sama dipikul, ringan sama dijinjing.
Ayat kesan Dihormati oleh orang lain – Ilmu diberkati dan diredai seterusnya cita-cita yang diidamkan mudah
dicapai
Ayat penegasan Tuntasnya, persediaan yang perlu dilakukan oleh seseorang untuk mencapai cita-citanya adalah dengan
mengamalkan nilai murni dalam kehidupan mereka.
Ayat topik Persediaan yang perlu dilakukan oleh seseorang untuk mencapai cita-citanya adalah bergaul dengan
rakan yang baik akhlaknya.
Ayat huraian Rakan merupakan cermin diri seseorang – Berkawan dengan penjual minyak wangi, kita akan terkena
bau wanginya. Berkawan dengan pembuat besi, kita akan terkena bau besinya.
Ayat contoh Rakan yang menjaga tutur kata dan menghormati guru. Berkawan dengan orang yang rajin belajar –
seseorang akan terikut-ikut dengan sifat baik rakannya itu.
Ayat kesan Apabila rajin belajar – mendapat keputusan yang cemerlang dan secara tidak langsung dapat mencapai
cita-cita yang diidamkan.
Ayat penegasan Oleh itu, persediaan yang perlu dilakukan oleh seseorang untuk mencapai cita-citanya adalah bergaul
dengan rakan yang baik dan terpuji akhlaknya.
MODEL 5
Pendahuluan
Mencegah lebih baik daripada mengubati – elak penyakit berbahaya – diabetes, sakit jantung, kegagalan buah pinggang dan tekanan darah tinggi – harus
Ayat topik Cara-cara untuk menjaga kesihatan diri seseorang adalah bersenam sekurang-kurangnya tiga kali
seminggu
Ayat huraian Dengan bersenam dapat menyihatkan badan dan mengeluarkan peluh
Ayat contoh Melakukan senaman di taman rekreasi dan gimnasium – Berjoging, berzumba dan senamrobik –
Senaman dilakukan pada hari cuti iaitu Sabtu dan Ahad atau selepas balik kerja pada waktu petang –
alah bisa tegal biasa
Ayat kesan Erat silaturahim dan dapat mengisi masa lapang dengan perkara yang berfaedah
Ayat penegasan Jelaslah bahawa, cara-cara untuk menjaga kesihatan diri ialah seseorang itu bersenam sekurang-
kurangnya tiga kali seminggu.
Ayat topik Cara-cara untuk menjaga kesihatan diri ialah seseorang itu membuat pemeriksaan berkala dengan
doktor
Ayat huraian Penyakit datang tanpa kita sedari jika kita tidak membuat pemeriksaan doktor
Ayat contoh Membuat pemeriksaan di hospital atau pusat kesihatan yang berdekatan – jumpa doktor – buat
pemeriksaan tekanan darah, diabetes dan jantung
Ayat kesan Dapat tahu tahap kesihatan diri – cegah sebelum parah
Ayat penegasan Oleh itu, cara-cara untuk menjaga kesihatan diri seseorang adalah membuat pemeriksaan berkala
dengan doktor
Ayat topik Cara-cara untuk menjaga kesihatan diri seseorang adalah mengamalkan pemakanan yang seimbang
Ayat huraian Pemakanan seimbang adalah cara pemakanan yang sihat berpandukan piramid makanan
Ayat contoh Mengurangkan makanan manis dan berlemak seperti kek dan gula-gula. Banyakkan pengambilan
makanan yang berserat seperti sayuran dan buah-buah sekurang-kurangnya lima sajian sehari.
Ayat kesan Badan sentiasa sihat dan cergas. Melancarkan sistem penghadaman – badan sihat otak cerdas.
Ayat penegasan Tuntasnya, cara-cara untuk menjaga kesihatan diri seseorang adalah dengan mengamalkan pemakanan
yang seimbang
Penutup
Sudah terang lagi bersuluh, terdapat banyak cara untuk menjaga kesihatan diri seseorang. Ibu bapa hendaklah mendidik anak tentang kepentingan menja
MODEL 6
Pendahuluan
Semua kaum mempunyai perayaan masing-masing – contoh-contoh perayaan yang disambut oleh masyarakat Malaysia –
diadakan rumah terbuka – faedah mengadakan rumah terbuka.
Ayat topik Dapat merapatkan hubungan antara adik-beradik dan sanak saudara.
Ayat huraian Ahli keluarga sibuk dengan urusan seharian – tidak mempunyai masa untuk bertegur sapa dan saling
mengenali dengan lebih rapat – rumah terbuka boleh merapatkan hubungan
Ayat contoh Jemput ahli keluarga datang ke rumah – bertegur sapa dan berbual-bual mesra – mengenali ahli
keluarga
yang jauh
Ayat kesan Mewujudkan sifat menghormati antara satu sama lain – yang tua dihormati, yang muda disayangi –
hubungan yang lama terputus akan terjalin kembali
Ayat penegasan Jelaslah, penganjuran rumah terbuka boleh merapatkan hubungan kekeluargaan yang jauh – yang sudah
lama tidak bersua muka
Ayat topik Penganjuran rumah terbuka juga boleh memupuk perpaduan kaum – masyarakat yang berbilang kaum
terdapat di negara kita
Ayat huraian Syarikat korporat dan wakil rakyat menganjurkan rumah terbuka – sambutan perayaan utama yang
terdapat di Malaysia – menjemput masyarakat sekitar yang berbilang kaum untuk sama-sama hadir
Ayat contoh Wakil rakyat menganjurkan rumah terbuka di kawasan yang terbuka – dihadiri oleh ramai orang tanpa
mengira kaum dan agama – tempat yang selesa untuk pengunjung
Ayat kesan Masyarakat akan dapat bergaul dengan orang yang tidak dikenali – merapatkan silaturahim walaupun
berlainan kaum dan agama
Ayat penegasan Penganjuran rumah terbuka seperti ini bukan sahaja merapatkan hubungan antara masyarakat
sebaliknya merapatkan hubungan antara pemimpin dengan rakyat.
Penutup
Kesimpulannya, kita boleh mendapat pelbagai faedah dengan menganjurkan rumah terbuka – faedah berkenaan tidak dapat diperoleh sekiranya tidak m
MODEL 7
Pendahuluan
Masyarakat Malaysia kaya dengan tradisi – mempunyai banyak warisan peninggalan nenek moyang – ada banyak
permainan tradisi yang boleh dimainkan oleh masyarakat pada masa lapang – banyak kebaikan mempopularkan permainan
tradisional di negara kita
Ayat topik Dapat mengeratkan hubungan – hubungan jiran tetangga – hubungan antara ahli keluarga
Ayat huraian Kebanyakan permainan tradisional perlu dimainkan secara beramai-ramai ataupun lebih daripada
seorang – dapat berkomunikasi – mengenali orang lain dengan lebih rapat
Ayat contoh Bermain ketingting pada waktu petang di kawasan lapang – berbual-bual dan mewujudkan nilai
kerjasama antara rakan yang bermain
Ayat kesan Masyarakat akan lebih mengenali antara satu sama lain kerana tak kenal maka tak cinta – masyarakat
akan lebih harmoni
Ayat penegasan Melalui permainan tradisional kita dapat mengukuhkan lagi hubungan antara jiran dengan ahli keluarga
– mewujudkan perasaan saling mempercayai
Ayat topik Mengekalkan budaya warisan – peninggalan warisan sesuatu bangsa – tak lapuk dek hujan, tak lekang
dek panas
Ayat huraian Budaya warisan dapat dikekalkan – kanak-kanak didedahkan dengan permainan yang menjadi tradisi
sesuatu kebudayaan – mengenali permainan tradisi yang terdapat dalam sesuatu kaum
Ayat contoh Tahu cara bermain permainan tradisi seperti wau – kaedah membuat alatan permainan tradisional yang
ad acara-cara tertentu
Ayat kesan Permainan tradisional dapat dikekalkan dari zaman ke zaman – mengisi masa terluang
Ayat penegasan Kanak-kanak mahupun remaja dapat mengekalkan budaya warisan bangsa mereka – lebih menghargai
sesuatu kaum dan tradisi masing-masing
Penutup
Kesimpulannya, ada banyak kebaikan mempopularkan permainan tradisional – perlu dipelihara oleh semua pihak – memperhebat lagi promosi melalui ik
MODEL 8
Pendahuluan
Sekolah merupakan tempat untuk murid menuntut ilmu – banyak perkara yang dipelajari melalui aktiviti di dalam mahupun di luar kelas – semua murid p
Ayat topik Memupuk semangat patriotik – masyarakat Malaysia yang berbilang bangsa dan agama
Ayat huraian Melalui nyanyian lagu negeri dan juga Negaraku – murid-murid lebih menghargai diri sebagai rakyat
Malaysia – menjaga perpaduan dan keharmonian kaum
Ayat contoh Berdiri tegak semasa lagu-lagu patriotik dinyanyikan – menyanyikan lagu dengan kuat dan penuh
semangat – menghayati lirik lagu yang dinyanyikan
Ayat kesan Lahirkan semangat cinta akan negara dalam diri murid-murid – murid-murid lebih menghormati
kedaulatan negara
Ayat penegasan Tegasnya, melalui perhimpunan rasmi yang diadakan di sekolah murid-murid dapat dididik dengan
nilai
cinta akan negara
Penutup
Tuntasnya, perhimpunan rasmi sekolah mempunyai pelbagai matlamat yang utama – semua pihak perlu mengambil cakna akan pengisian dalam perhimp
Soalan 1
Pendahuluan
Amalan nilai murni sangat penting untuk membentuk peribadi masyarakat yang mulia. Tanpa nilai murni, perpaduan dalam kalangan masyarakat tidak ak
Ayat topik Penerapan nilai murni melalui rancangan dan program yang disiarkan melalui media massa
Ayat huraian Pihak penulis, pengarah dan penerbit menghasilkan dan menayangkan karya dalam drama-drama yang
Ayat topik Ibu bapa menjadi
bertemakan suri teladankekeluargaan
kemasyarakatan, kepada anak-anak dengan
dan kasih membudayakan
sayang dalam semuaamalan
saluranyang
mediabaik
massa
Ayatcontoh
Ayat huraian Ibu bapa merupakan
Antaranya orang yangkisah-kisah
adalah menghasilkan paling dekat dengan anak-anak
kehidupan dan biasanya
seperti Bersamamu, menjadi
Suara idola Aduan
Konsumer,
Ayat contoh Ibu bapa
Rakyat danmenunjukkan sikap dan
Meja Bulat terbitan TV3perangai yang baik
serta Program di hadapan
Jejak Kasih dianak-anak
TV1 seperti melakukan solat
Ayat kesan bersamakisah-kisah
Paparan dan selalu yang
bersedekah sesamateladan
memberikan jiran tetangga
ini akan menimbulkan rasa prihatin dan simpati dalam
Ayat kesan Anak-anak
jiwa generasiakan
muda terkesan dengan segala perbuatan baik ibu bapanya
Ayatpenegasan
Ayat penegasan Jelaslah
Maka bahawa
tidak dapat dengan
disangkalmembudayakan sikapmassa
lagi bahawa media terpujimerupakan
anak-anak saluran
akan membesar dalammendidik
terbaik untuk didikan yang
sempurna
amalan nilai-nilai murni dalam kalangan masyarakat
Ungkapan Hal ini sama dengan peribahasa bagaimana acuan begitulah kuihnya
menarik
Ayat topik Pihak sekolah mengajar mata pelajaran Pendidikan Islam, Pendidikan Moral dan Pendidikan Sivik
Kewarganegaraan dan aktiviti kokurikulum
Ayat huraian Bidang kurikulum dan kokurikulum yang terdapat di sekolah merupakan jalan utama dan penting untuk
memupuk semangat nilai-nilai murni dalam kalangan murid sejak kecil lagi
Ayat contoh Menerusi pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran seperti Pendidikan Islam, Pendidikan Moral
dan Pendidikan Sivik Kewarganegaan mampu menyuntik amalan nilai-nilai murni dalam hati anak-
anak murid manakala menerusi aktiviti kokurikulum pula dapat memupuk nilai bekerjasama melalui
aktiviti
perkhemahan atau gotong royong perdana
Ayat kesan Jika pihak sekolah mampu merealisasikan peranan seperti ini maka lahirlah anak-anak yang saling
menghormati dan menyayangi masyarakat di sekelilingnya
Ayat penegasan Tuntasnya. dengan penyertaan dan galakan secara maksimum akan menjadikan sekolah sebagai tempat
asuhan penerapan amalan nilai-nilai murni yang paling berkesan.
Ungkapan Bak kata orang tua-tua melentur buluh biarlah dari rebungnya
menarik
Ayat topik Pihak kerajaan mengadakan kempen amalan nilai murni secara berterusan
Ayat huraian Pihak kerajaan seharusnya mengadakan pelbagai kempen yang bertemakan kepentingan amalan nilai-
nilai murni dalam kehidupan dan dilakukan secara berterusan melalui pelbagai media termasuk media
sosial.
Ayat contoh seperti mengadakan Kempen Sejambak Kasih, Kempen Budi Bahasa Budaya Kita, Kempen Jiran
Sepakat Membawa Berkat, Kempen Yang Tua diSayangi Yang Muda diHormati, Kempen Sayangi
Warga Emas, Kempen Menabung
Ayat kesan Jika kempen-kempen ini dijalankan secara berterusan dan berfokus kepada kumpulan sasar pasti akan
menimbulkan semangat patriotisme dan memupuk nilai-nilai kemanusiaan dalam diri generasi muda
Ayat penegasan Oleh itu, sesungguhnya aktiviti-aktiviti kemasyarakatan yang terdapat dalam kempen-kempen seperti
di atas akan melahirkan generasi yang lebih cakna terhadap kehidupan bermasyarakat
Ungkapan Persis kata peribahasa kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya
menarik
Ayat topik Pihak Jawatankuasa dan Rukun Tetangga kampung giat menjalankan aktiviti kemasyarakatan
Ayat huraian Jawatankuasa Kampung dan Rukun Tetangga merupakan persatuan yang dianggotai oleh segelintir
masyarakat penting dalam sesebuah kawasan perkampungan atau perumahan
Ayat contoh Persatuan ini mengadakan program-program kemasyarakatan di kampung atau perumahan masing-
masing seperti gotong-royong membersihkan kawasan, menolong majlis kenduri-kendara dan
menolong keluarga yang miskin dan ditimpa musibah
Ayat kesan program seperti ini akan memberi peluang kepada penduduk setempat untuk meluangkan masa bersama
kerana masyarakat hari ini lebih mementingkan sikap materialistik dan individualisltik semata-mata
hingga sukar untuk bergaul dengan orang lain
Ayat penegasan Pendek kata, jika pihak jawatankuasa dan Rukun Tetangga kerap melaksanakan program sebegini,
maka akan dapat mengajar penduduk tentang kepentingan semangat bekerjasama atau nilai moral yang
terpuji bagi mewujudkan sebuah kelompok masyakarat yang harmonis
Ungkapan Hal ini sama seperti kata peribahasa berat sama dipikul ringan sama dijinjing
menarik
Penutup
Semua pihak harus menggembleng tenaga dan masa dalam memainkan peranan tersebut di atas agar kehidupan harmonis dapat ditonjolkan kembali dala
Soalan 2
Pendahuluan
Seorang ibu dapat menjaga sepuluh orang anak tetapi sepuluh orang anak belum tentu dapat menjaga seorang ibu. Sejak belakangan ini, sering dijadikan
Penutup
Anak-anak perlu melaksanakan tanggungjawab dengan penuh rasa keikhlasan bagi mewujudkan sebuah keluarga yang harmoni dan cemerlang
Soalan 3
Pendahuluan
Tugas guru adalah mengajar di sekolah. Guru mendidik pelajar menjadi seorang yang berguna kepada bangsa dan negara. Guru seumpama ibu bapa kep
Ayat topik Memohon maaf sekiranya tidak menyiapkan tugasan yang diberi
Ayat huraian Sebagaimana di rumah, sekiranya kita tersilap maka kita meminta maaf daripada ibu bapa kita.
Demikian juga ketika berada di sekolah
Ayat contoh Contohnya kita tidak menyiapkan kerja rumah yang diberi maka janganlah kita berdolak dalih
memberikan banyak alasan
Ayat kesan Murid yang meminta maaf dan mengakui kesilapan yang dilakukan akan membuatkan guru berasa
senang hati dan dihargai
Ayat penegasan Tuntasnya, memohon maaf merupakan salah satu cara menghormati guru yang harus diamalkan
Ungkapan Bak kata pepatah buat baik berpada-pada buat jahat jangan sekali
menarik
Penutup
Sesungguhnya, guru ibarat lilin yang sanggup terbakar dirinya bagi menerangi kehidupan orang lain.
Soalan 4
Pendahuluan
Kebelakangan ini amalan mengadakan rumah terbuka sudah menjadi perkara biasa dalam kalangan rakyat di Malaysia apabila tiba hari-hari perayaan ut
Pendahuluan
Konsep rumah terbuka perlu dihayati dengan mendalam oleh semua pihak. Konsep rumah terbuka sudah tentu banyak mendatangkan kebaikan jika difah
Penutup
Ibu bapa mempunyai tanggungjawab besar menjamin kesihatan ahli keluarga – Harus mempunyai pengetahuan dalam hal- hal yang berkaitan dengan kes
Soalan 6
Pendahuluan
Setiap individu haruslah menjaga nama baik diri dengan tidak melakukan perkara-perkara yang boleh mencemarkan maruah diri. Nama baik diri adalah
Ayat topik Bergaul dan berkawan dengan rakan-rakan yang baik dan mampu membimbing ke arah kebaikan
Ayat huraian Memilih kawan yang mempunyai akhlak yang baik – mengelakkan diri daripada terlibat dengan
aktiviti yang boleh mencemarkan nama baik diri dan keluarga – bergaul dengan rakan yang
mementingkan pelajaran- mewujudkan persaingan sihat dalam pelajaran – menjadi motivasi untuk
Ayat topik Menjaga akhlak dan tingkah laku diri
berjaya
Ayatcontoh
huraian Sentiasa menjaga tutur kata, tingkah laku dan perbuatan dalam kehidupan seharian – Menjaga adab
Ayat Sentiasa berdamping dan bergaul dengan rakan yang mempunyai sahsiah yang baik dan taat pada
dan sopan dalam pergaulan – Mengelakkan diri daripada perbuatan kurang sopan dan menjatuhkan
agama – dapat mempelajari ilmu agama – melalui kelas atau kuliah agama yang dihadiri bersama-
maruah diri.
sama rakan di surau atau masjid. Jika berkawan dengan si penjual minyak wangi, kita akan terhidu
Ayat contoh Sentiasa menghormati ibu bapa atau orang yang lebih tua, bercakap lemah lembut dan menggunakan
harum baunya, jika berkawan dengan si tukang besi, kita akan terkena percikan apinya.
bahasa yang sopan.
Sentiasa belajar bersama rakan-rakan- mengulang kaji dan membuat latihan,
Tidak melakukan perbuatan yang menconteng arang di muka – menjauhkan diri dari tempat atau
melakukan perbuatan maksiat
Ayat kesan Nama baik diri akan terpelihara – bebas daripada pandangan negatif orang lain – menimbulkan rasa
hormat orang lain terhadap diri dan akan disenangi ramai
Ayat penegasan Menjaga akhlak dan mengawal tingkah laku diri daripada melakukan perbuatan yang mencemarkan
maruah – langkah penting menjaga nama baik diri sendiri
Ayat topik Menjaga hubungan baik dengan jiran tetangga dan masyarakat setempat.
Ayat huraian Menjalinkan silaturahim adalah tuntutan agama- Harus mempunyai hubungan baik dengan jiran
tetangga dan masyarakat setempat – Mengenali jiran tetangga dan masyarakat setempat
Ayat contoh Sentiasa bertegur sapa – menziarahi jiran tetangga ketika ditimpa musibah atau sakit – berkunjung ke
rumah jiran tetangga pada sambutan hari perayaan – Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan
di kawasan tempat tinggal – gotong royong, rewang kenduri – hati gajah sama dilapah, hati kuman
sama dicecah.
Solat berjemaah atau menyertai aktiviti keagamaan di surau atau masjid.
Ayat kesan Diri akan dikenali jiran dan masyarakat setempat. Sikap ringan tulang – suka membantu –
menimbulkan pandangan positif masyarakat terhadap diri – imej diri meningkat
Ayat penegasan Imej dan nama baik diri – bergantung kepada hubungan baik diri kita dengan jiran tetangga dan
masyarakat di kawasan tempat tinggal
Penutup
Pelbagai langkah yang boleh kita lakukan bagi memastikan nama baik dan imej diri kita terjaga. Pembentukan sahsiah dan keperibadian yang baik akan
Soalan 7
Pendahuluan
Anak-anak ibarat kain putih, ibu bapalah yang mencorakkannya menjadi Yahudi, Majusi mahupun Nasrani – anak anugerah dan amanah Allah – Anak p
Ayat topik Menjadi suri teladan kepada anak-anak atau adik beradik yang lebih muda
Ayat huraian Ahli keluarga yang lebih tua perlu menjadi contoh kepada ahli keluarga yang lebih muda – mereka
lebih berpengalaman dalam banyak perkara – Ahli keluarga yang lebih muda akan mencontohi tingkah
laku dan perbuatan ibu bapa atau abang dan kakak-bagaimana acuan begitulah kuihnya.
Ayat contoh Ibu bapa perlu mengamalkan perbuatan yang baik – mendirikan solat, berpuasa dan membaca al-Quran
– Mengamalkan nilai-nilai positif dalam kehidupan seharian – memberikan kasih sayang, sikap hormat-
menghormati dan mementingkan adab sopan dalam perbuatan dan percakapan
Abang atau kakak mempunyai keperibadian yang boleh diteladani – sentiasa patuh dan taat kepada ibu
bapa, memelihara tingkah laku dan tutur kata terhadap ibu bapa dan adik beradik.
Ayat kesan Melahirkan anak-anak yang berkeperibadian tinggi, bersopan santun dan berakhlak mulia – tidak
melawan cakap orang tua, menghormati orang lain dan mempunyai nilai kasih sayang yang tinggi
sesama manusia. Anak yang taat pada perintah agama.
Ayat penegasan Sikap dan tingkah laku ahli keluarga yang lebih tua akan mempengaruhi perlakuan dan tindakan ahli
keluarga yang lebih muda.
Ayattopik
Ayat topik Menjana
Cara baharusumber pendapatan .
pembelajaran
Ayat huraian
Ayat huraian Laman sosial Facebook dan WhatsApp
Pembelajaran secara tradisional membolehkan
– guru mengajar, pelajarremaja khususnya
mendengar berjinak-jinak
dan mencatat dalam
– kurang dunia
relevan
perniagaan secara atas talian dan memberi pulangan kewangan yang lumayan.
dengan keperluan dunia pendidikan masa ini – ketinggalan zaman – katak di bawah tempurung
Ayat contoh Remaja boleh mempromosikan barang jualan dengan cara yang mudah, berkesan tanpa memerlukan
modal yang besar – Terdapat pelbagai jenis barang yang dijual melalui laman sosial – Bisnes tudung,
beg tangan, perhiasan wanita, barangan kosmetik, pelbagai jenis makanan – merupakan barangan
yang biasa diiklankan dan dipasarkan melalui laman sosial. Urusan jual beli semuanya dilakukan
melalui laman sosial. Pelanggan dapat memberikan komen terhadap barangan yang dibeli dalam masa
yang
singkat
Ayat kesan Terdapat remaja yang telah berjaya menjana pendapatan mencecah ribuan ringgit sebulan hasil
perniagaan atas talian. Memberi peluang kepada remaja untuk menceburi bidang perniagaan tanpa
perlu
menyediakan premis perniagaan – Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
Ayat penegasan Laman sosial merupakan platform terbaharu untuk menjana pendapatan atau mendapatkan sumber
Penutup
Kewujudan pelbagai laman sosial dalam alam maya pada masa ini banyak memberikan faedah kepada masyarakat terutamanya golongan remaja. Namun
Soalan 9
Pendahuluan
Masa lapang merupakan masa terluang yang dimiliki oleh seorang. Kita tidak terikat dengan apa-apa sahaja tanggungjawab atau tugas ketika waktu lapan
Ayat topik Semangat diri untuk sentiasa maju dalam bidang yang diceburi.
Ayat huraian Memotivasikan diri untuk maju supaya berjaya seperti orang lain.
Ayat contoh Menjadikan orang lain yang telah berjaya sebagai idola atau rujukan – Tun Dr Mahathir – bekas
Perdana Menteri Malaysia. Sheikh Muzaffar – angkasawan negara.
Ayat kesan Kita akan sentiasa berazam untuk mengikut jejak langkah insan berkenaan.
Ayat penegasan Jelaslah, kita perlu mempunyai keazaman dan semangat yang tinggi untuk berjaya.
Penutup
Sudah terang lagi bersuluh, yang bulat tidak datang bergolek dan yang pipih tidak datang melayang. Bukan mudah untuk mencapai sesuatu kejayaan jika
Soalan 11
Pendahuluan
Kehidupan berjiran adalah sangat penting terutamanya dalam menjamin kesejahteraan di sesuatu kawasan. Jiran ialah orang
yang tinggal di sekeliling rumah kita iaitu di sebelah, di hadapan dan juga di belakang rumah kita dan merekalah yang akan
membantu saat kita memerlukan bantuan saat kecemasan. Oleh itu, semangat kejiranan ini wajar dipupuk agar kita dapat
bersatu hati dalam sesuatu perkara. Persoalannya, apakah langkah yang boleh diambil dalam menerapkan semangat
kejiranan dalam kalangan masyarakat?
Ayat topik Mewujudkan Kelab Rukun Tetangga bagi menjaga keselamatan kawasan kejiranan.
Ayat huraian Kelab Rukun Tetangga dapat menjaga keselamatan dan keamanan kawasan kejiranan
Ayat contoh Melantik pasukan peronda – bergilir-gilir bertugas – waktu malam – menjaga keselamatan kawasan
perumahan – kecurian – pecah rumah.
Ayat kesan Mengurangkan kos untuk membayar pengawal keselamatan.
Ayat penegasan Oleh itu, Kelab Rukun Tetangga sememangnya dapat melahirkan kejiranan yang lebih
bertanggungjawab dan seterusnya ikatan kejiranan akan lebih erat.
Penutup
Sudah terang lagi bersuluh, kita haruslah memupuk semangat kejiranan yang tinggi dalam diri. Elakkan bersikap seperti enau dalam belukar, melepaskan
Soalan 12
Pendahuluan
Masyarakat penyayang ialah masyarakat yang hidup dengan berlandaskan nilai kasih sayang antara satu dengan yang lain.
Masyarakat yang dimaksudkan ini ialah masyarakat yang hidup dengan sikap saling menghormati, bantu-membantu dan
bertolak ansur. Dengan adanya sikap ini dalam kalangan masyarakat, kita akan dapat merealisasikan sebuah negara yang makmur. Persoalannya, apakah
Ayat Topik Ibu bapa mendidik anak dengan menerangkan kepentingan kasih sayang sesama manusia.
Ayat Huraian Didikan yang bermula di rumah akan dibawa oleh anak-anak sehingga dewasa.
Ayat Contoh Ibu bapa menunjukkan teladan yang baik – memberikan atau menunjukkan kasih sayang kepada orang
lain – membantu orang lain dalam kesusahan – ibu bapa membantu orang buta melintas jalan.
Ayat Kesan Anak-anak akan mengikut jejak ibu bapa mereka ibarat peribahasa ke mana tumpahnya kuah jika tidak
ke nasi.
Ayat Penegas Jelaslah bahawa, didikan awal di rumah amat penting dalam melahirkan masyarakat penyayang di
negara kita.
Penutup
Sudah terang lagi bersuluh, semua pihak memainkan peranan yang signifikan dalam melahirkan masyarakat penyayang di negara kita. Tanpa kerjasama
Soalan 13
Pendahuluan
Pada zaman teknologi komunikasi dan multimedia tanpa limitasi ini, Internet merupakan rangkaian perhubungan yang telah digunakan secara meluas di
Ayat Topik Tiada sekatan dalam melayari laman sesawang yang berunsur negatif.
Ayat Huraian Ibu bapa sukar untuk mengawal penggunaan Internet sama ada di komputer dan telefon bimbit kerana
ada sesetengah laman sesawang memberi pautan kepada halaman yang tidak sepatutnya.
Ayat Contoh Terdapat sesetengah iklan yang berunsurkan lucah di laman sesawang dengan mudah dapat diakses
oleh anak-anak yang sedang menggunakan kemudahan Internet.
Ayat Kesan Anak-anak mudah terdedah dengan unsur negatif apabila mendapat akses Internet yang tidak disekat
atau dikawal penggunaannya oleh ibu bapa.
Ayat Penegas Kesimpulannya, laman sesawang yang berunsur negatif sememangnya mudah dilayari kerana sukar
disekat penggunaannya.
Penutup
Sudah terang lagi bersuluh, Internet walaupun mendatangkan banyak kebaikan kepada anggota masyarakat tetapi masih ada keburukan yang akan diberi
Soalan 14
Pendahuluan
Sejak akhir-akhir ini, semangat patriotik dalam kalangan masyarakat dikatakan semakin luntur. Masyarakat didakwa memandang enteng perkara ini seda
Penutup
Sudah terang lagi bersuluh, ada banyak langkah yang boleh diambil dalam memupuk semangat patriotik dalam diri setiap anggota masyarakat. Namun, t
Soalan 15
Pendahuluan
Cuti sekolah merupakan masa yang amat ditunggu-tunggu oleh murid-murid sekolah termasuk diri saya setelah melalui tempoh pembelajaran yang agak
Ayat Topik Menyertai pelbagai kem motivasi dan pembangunan sahsiah diri
Ayat Huraian Masa cuti sekolah perlu diisi dengan perkara-perkara yang berfaedah kepada diri sendiri. Terdapat
pelbagai kursus jangka pendek yang dianjurkan oleh pelbagai pihak semasa cuti sekolah. Terdapat
kursus yang dianjurkan secara percuma kepada murid-murid sekolah. Tidak kurang juga kursus yang
ditawarkan mengenakan sedikit bayaran kepada para peserta.
Ayat Contoh Pelbagai kursus yang diadakan termasuklah kursus pembentukan sahsiah diri seperti kem ibadah, kem
bina diri remaja dan kem motivasi diri. Semua kem yang diadakan mempunyai pelbagai objektif
khususnya dalam membina sahsiah diri remaja kini. Saya akan menggunakan masa cuti sekolah
dengan
menyertai kem ibadah dan kem motivasi diri.
Ayat Kesan Terdapat pelbagai kebaikan apabila menyertai kem-kem yang diadakan. Kem motivasi diri
membolehkan saya meningkatkan keyakinan diri dan menetapkan hala tuju impian saya dalam
kehidupan. Kem-kem yang berbentuk agama pula membolehkan saya meningkatkan tahap
pengetahuan saya dalam bidang agama untuk membolehkan saya menjadi insan yang lebih bertakwa
bak kata peribahasa sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain iaitu ilmu yang diperoleh
melalui
kem yang disertai akan menjadikan diri saya lebih berilmu
Ayat Penegas Sudah terang lagi bersuluh, masa cuti yang dimanfaatkan dengan menyertai pelbagai kem motivasi
dan sahsiah diri membolehkan saya menjadi insan yang lebih baik kepada keluarga, rakan-rakan dan
agama.
MODUL BMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 98
Ayat Contoh Sebagai contoh, saya akan memanfaatkan masa cuti sekolah dengan mengajak keluarga saya
melancong ke tempat-tempat menarik di negara kita. Tempat-tempat yang dilawati pula tidaklah
terlalu jauh dari tempat tinggal saya memandangkan latar belakang saya daripada keluarga
sederhana. Jika
kewangan mengizinkan, saya dan keluarga akan menunaikan umrah di Mekah.
Ayat Kesan Melalui aktiviti melancong bersama keluarga, hubungan kekeluargaan akan menjadi bertambah erat
kerana pelbagai aktiviti dapat dilakukan secara bersama-sama. Aktiviti melancong juga membolehkan
saya dan keluarga mendapat pengalaman dan pengetahuan baharu tentang sesuatu tempat di samping
dapat mengenali pelbagai budaya yang diamalkan masyarakat setempat bak kata peribahasa jauh
berjalan banyak pengalaman. Peluang menunaikan umrah di Mekah pula akan menjadikan saya
sekeluarga lebih beriman dan bertakwa kepada Allah SWT.
Ayat Penegas Jelaslah bahawa aktiviti melancong atau menunaikan umrah merupakan aktiviti bermanfaat yang boleh
saya lakukan semasa cuti sekolah dan memberi pelbagai kebaikan kepada diri saya sekeluarga.
Penutup
Murid-murid perlu memanfaatkan masa cuti sekolah dengan melakukan perkara-perkara yang berfaedah. Dapat menghalang murid-murid terlibat atau te
Soalan 16
Pendahuluan
Kita memang akur bahawa amalan nilai kebersihan dalam kalangan masyarakat Malaysia masih rendah. Amalan nilai kebersihan tidak boleh dipandang
Ayat Topik Ibu bapa menerapkan amalan menjaga kebersihan tempat tinggal dan alam sekitar kepada anak-anak
sejak kecil.
Ayat Huraian Ibu bapa sepatutnya menjadi contoh terbaik untuk dicontohi anak-anak mereka terutamanya dengan
menerapkan amalan menjaga kebersihan di rumah dan alam sekitar sejak kecil lagi.
Ayat Contoh Ibu bapa boleh menerapkan nilai kebersihan ini dengan mengadakan amalan gotong-royong
membersihkan kawasan rumah bersama seisi keluarga dan tidak melakukan pembakaran secara terbuka
serta membuang sampah merata-rata tempat.
Ayat Kesan Pembersihan yang dilakukan dapat memberi impak kepada kesihatan diri keluarga dan alam sekitar
Ayat Penegas Dengan membudayakan amalan penjagaan kebersihan ini maka seluruh ahli keluarga akan sentiasa
sihat sejahtera
Ayat Topik Anggota masyarakat menjaga kebersihan tempat tinggal dan tempat-tempat awam.
Ayat Huraian Tempat tinggal dan tempat-tempat awam merupakan kawasan yang sentiasa dikunjungi oleh orang
ramai.
Ayat Contoh Anggota masyarakat hendaklah menjauhi tabiat merokok manakala setiap pemimpin masyarakat pula
perlu menegur sikap negatif yang berlaku dalam masyarakat seperti membuang sampah ke dalam
sungai atau pembakaran sampah secara terbuka.
Ayat Kesan Jika semua anggota masyarakat dan pemimpinnya berganding bahu menerapkan disiplin diri yang kuat
menjaga kebersihan pasti akan lahir suasana yang indah dan permai
Ayat Topik Pihak sekolah mendidik para pelajar agar menjaga kebersihan kelas dan persekitaran sekolah.
Ayat Penegas Peranan anggota masyarakat dan pemimpinnya amat penting untuk menjaga kebersihan secara
Ayat Huraian Guru-guru di sekolah merupakan orang yang penting dalam mendidik dan menasihati para pelajar agar
berterusan.
menjaga kebersihan kelas dan persekitaran sekolah.
Ayat Contoh Pihak sekolah mengadakan pertandingan kebersihan kelas setiap minggu dan mengadakan kerjasama
dengan PIBG mengadakan aktiviti Hari Gotong-royong membersihkan kawasan sekolah.
Ayat Kesan Jika aktiviti seumpama ini diadakan secara berterusan maka tahap kebersihan dan kesihatan semua
pihak yang berada di sekolah akan terjamin.
Ayat Penegas Peranan pihak sekolah amat penting dalam penjagaan kebersihan kerana di sinilah tempat sepatutnya
anak-anak murid menimba pengetahuan dan pengalaman yang amat berharga.
MODUL BMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 99
Ayat Topik Media massa mengadakan kempen memupuk amalan nilai kebersihan.
Ayat Huraian Kempen-kempen yang bertemakan amalan nilai kebersihan perlu diadakan sepanjang masa menerusi
semua saluran media massa yang berkepentingan.
Ayat Contoh Media massa seperti televisyen memaparkan iklan tentang kepentingan kebersihan diri dan alam
sekitar serta menyiarkan pemandangan tempat-tempat yang bersih dan memberikan penghargaan
kepada pihak yang menjaga kebersihan dan keindahan tempat tersebut. Surat khabar pula boleh
menyiarkan rencana tentang kebaikan mengamalkan nilai kebersihan dalam kehidupan seharian.
Ayat Kesan Segala paparan iklan ini akan memberikan kesan positif kepada anggota masyarakat agar turut menjaga
kebersihan.
Ayat Penegas Maka tidak dapat disangkal lagi bahawa media massa merupakan saluran terbaik untuk mendidik
amalan nilai kebersihan dalam kalangan masyarakat.
Ayat Topik Pihak kerajaan menguatkuasakan undang-undang dan denda yang berpatutan kepada pihak yang
mengotorkan alam sekitar.
Ayat Huraian Pihak kerajaan adalah tonggak utama dalam menjalankan penguatkuasaan undang-undang terhadap
pihak yang mengotorkan alam sekitar.
Ayat Contoh Pihak kerajaan memberi nasihat dan amaran kepada kilang-kilang agar menjaga kebersihan alam
sekitar selain memberikan dendaan kepada pihak yang tidak bertanggungjawab dengan mencemarkan
alam
sekitar.
Ayat Kesan Dengan menguatkuasakan undang-undang maka pihak yang berkenaan akan sentiasa berhati-hati agar
tidak melakukan pencemaran alam sekitar dengan sewenang-wenangnya.
Ayat Penegas Jika pihak kerajaan terus konsisten dalam melaksanakan tanggungjawabnya maka isu pencemaran alam
sekitar dapat diatasi menerusi undang-undang.
Penutup
Semua pihak harus memainkan peranan masing-masing dalam menerapkan amalan nilai kebersihan dalam kehidupan seharian agar dapat melahirkan ma
Soalan 17
Pendahuluan
Masyarakat pada masa ini semakin sedar akan kepentingan menjaga kesihatan diri masing-masing. Terdapat pelbagai langkah yang perlu dilakukan oleh
Ayat topik Langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk menjaga kesihatan diri ialah masyarakat mengadakan
Ayat topik Langkah-langkah
aktiviti gotong royongyangdiperlu dilakukan
kawasan kejirananuntuk menjaga kesihatan diri ialah ibu bapa mendidik anak-
Ayat huraian anak dalam
Melalui menjaga kebersihan
gotong-royong diri di rumah
sesuatu pekerjaan dapatdan kawasan
disiapkan persekitaran
dengan tempat
cepat dan kerjatinggal
yang berat menjadi
Ayat huraian Sekiranya
ringan setiap
(Berat samaorang menjaga
dipikul, ringankebersihan maka kesihatan diri akan terjamin dan terpelihara – seperti
sama dijinjing)
Ayat contoh sediakan payung
Membersihkan sebelum
kawasan hujan – surau / masjid / balai raya - membersihkan kawasan yang menjadi
tumpuan
Ayat contoh punca penyebaran
Didikan penyakit
awal tentang – longkang
kebersihan diri /–tempat
mencucilonggokan
tangan / sampah – membersihkan
menggosok tempat
gigi / memotong yang
kuku / mandi
menjadi
dua kalipembiakan haiwanawal
sehari – Didikan berbahaya
tentang– semak samun
kebersihan di /rumah
sampah
/ persekitaran – buang sampah ke dalam
Ayat kesan Hubungan antara
tong sampah, jiran dapat
mencuci dieratkan
pakaian dan dapatmangkuk
atau pinggan mewujudkanyang sebuah kawasan kejiranan
kotor, menyapu yang di
sampah sarap bersih
dalam
dan
danceria
di luar rumah – Alah bisa tegal biasa
Ayat kesan Melahirkan masyarakat yang berdisiplin dan mementingkan kebersihan diri. Selain itu terpelihara
daripada sebarang penyakit berjangkit
Ayat penegasan Jelaslah bahawa, antara langkah menjaga kesihatan diri ialah ibu bapa perlu mendidik anak-anak
menjaga kebersihan di rumah dan kawasan persekitaran.
Ayat topik Langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk menjaga kesihatan diri ialah media massa menyiarkan
rencana tentang kepentingan menjaga kebersihan persekitaran
Ayat huraian Melalui pendedahan ini masyarakat mendapat kesedaran dan tahu cara yang betul dalam menjaga
kesiharan diri
Ayat contoh Penyiaran rencana / makalah / hasil penyelidikan – melalui media massa, media cetak dan media
elektronik
Ayat kesan Masyarakat mendapat maklumat yang betul tentang penjagaan kesihatan dan dapat melahirkan
masyarakat yang peka akan kesihatan diri masing-masing
Ayat penegasan Tegaslah bahawa, antara langkah untuk menjaga kesihatan diri ialah media massa menyiarkan rencana
tentang kepentingan menjaga kebersihan persekitaran
Ayat topik Langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk menjaga kesihatan diri ialah Pihak berkuasa tempatan
seperti Majlis Daerah / Pejabat Kesihatan mengadakan pemantauan berkala / pengabutan (fogging)
Ayat huraian Bagi memantau tahap kebersihan dan kepatuhan masyarakat terhadap penguatkuasaan undang-undang
bagi mengelakkan penyakit berjangkit seperti malaria, demam denggi.
Ayat contoh Mengadakan pemantauan berkala atau mengejut di kawasan tempat tinggal atau premis perniagaan -
mengenakan tindakan atau denda kepada pihak yang melanggar peraturan / yang ingkar arahan
Ayat kesan Menggalakkan orang ramai patuh pada arahan dan berdisiplin. Menjadikan masyarakat lebih
bertanggungjawab terhadap kesihatan diri sendiri
Ayat penegasan Tegaslah bahawa, antara langkah untuk menjaga kesihatan diri ialah pihak berkuasa tempatan seperti
Majlis Daerah / Pejabat Kesihatan mengadakan pemantauan berkala
Ayat topik Langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk menjaga kesihatan diri pihak sekolah menekankan
kepentingan menjaga kebersihan sekolah
Ayat huraian Pelajar menjadi lebih bertanggungjawab dalam menjaga kebersihan bilik darjah dan sekolah serta tahu
pentingnya menjaga kesihatan dalam kehidupan.
Ayat contoh memaklumkan kepada murid melalui ucapan / gambar / poster – memberikan insentif / ganjaran bagi
kelas yang bersih – pendidikan secara formal di dalam kelas melalui mata pelajaran Pendidikan Sivik
dan Kewarganegaraan / Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
Ayat kesan Kelas dan kawasan sekolah menjadi lebih bersih dan ceria. Murid berasa lebih selesa dan bersemangat
untuk meneruskan aktiviti di dalam kelas.
Ayat penegasan Tegaslah bahawa, antara langkah untuk menjaga kesihatan diri ialah pihak sekolah menekankan
kepentingan menjaga kebersihan sekolah
Penutup
Sudah terang lagi bersuluh, terdapat pelbagai langkah yang perlu dilakukan oleh setiap orang dalam menjaga kesihatan diri. Sehubungan dengan itu, seti
Soalan 18
Pendahuluan
Bidang sukan merupakan bidang yang penting di negara kita. Pihak yang bertanggungjawab perlulah memainkan peranan yang berkesan dengan kerjasam
Ayat topik Membelikan peralatan sukan dan penyediaan kemudahan sukan
Ayat huraian Sekiranya anak-anak memiliki peralatan sukan yang lengkap dan sesuai sudah pasti mereka lebih
bersemangat untuk bersukan. Penyediaan gelanggang sepak takraw dan bola sepak.
Ayat topik Membelikan majalah sukan yang diminati oleh anak-anak mereka
Ayat huraian Mereka boleh mendapatkan maklumat terkini tentang perkembangan sukan.
Ayat contoh Sebagai contoh,ibu bapa juga boleh membimbing anak-anak mereka melayari Internet untuk
mendapatkan bahan tentang jenis sukan dan cara-cara atau teknik terbaik untuk permainan yang
diminati.
Ayat kesan Kesannya, anak-anak mempunyai sumber ilmu yang cukup dan boleh digunakan semasa latihan dan
dapat mengembangkan bakat dengan lebih berkesan lagi.
Ayat penegasan Oleh itu, majalah dan Internet merupakan medium penting dalam usaha memupuk minat bersukan
dalam diri anak-anak.
Ayat topik Membantu pihak sekolah membawa anak-anak ke stadium dan tempat-tempat pertandingan.
Ayat huraian Ibu bapa membawa anak-anak melihat kejohanan sama ada di peringkat negeri, kebangsaan atau
antarabangsa. Hal ini dapat menimbulkan minat untuk bersukan kerana tak kenal maka tak cinta.
Ayat contoh Sebagai contohnya, jika anak-anak ke stadium mereka dapat melihat secara langsung acara di stadium
– bersama-sama bersorak dan memberi sokongan kepada atlet yang bertanding.
Ayat kesan Hal ini merupakan satu langkah yang berkesan bagi melahirkan anak-anak untuk bersukan dengan lebih
cemerlang dan menjadi penggiat sukan dan seterusnya melahirkan anak-anak yang cinta dan minat
untuk bersukan.
Ayat penegasan Jelaslah, dengan membawa anak-anak ke stadium boleh menggalakkan anak-anak terlibat dalam
bidang
sukan yang diminati oleh mereka.
Soalan 19
Pendahuluan
Keluarga bahagia – impian semua orang – slogan Rumahku Syurgaku – diterapkan – kemenjadian institusi kekeluargaan – Ibu bapa – peranan signifikan
Ayat topik Langkah yang perlu dilakukan oleh ibu bapa untuk membentuk keluarga bahagia – ibu bapa –
menyediakan tempat tinggal yang sesuai.
Ayat huraian Rumah yang selesa – lokasi selamat – kemudahan lengkap
Ayat contoh Rumah berhampiran kemudahan awam seperti pengangkutan – bas, kereta api, teksi. Klinik pusat
kesihatan. Klinik swasta. Sekolah – sekolah menengah dan sekolah rendah. Ada talian Internet – mudah
mencari maklumat – maklumat di hujung jari.
Ayat kesan Memudahkan ahli keluarga berurusan – keluarga bahagia terbina – ukhuwah silaturahim.
Ayat penegasan Tempat tinggal selesa pemangkin kebahagiaan sesebuah keluarga.
Ayat topik Langkah yang perlu dilakukan oleh ibu bapa untuk membentuk keluarga bahagia – ibu bapa
menerapkan pendidikan agama dan moral yang mantap
Ayat huraian Benteng iman – untuk kemenjadian ahli keluarga yang syumul.
Ayat contoh Ibu bapa membawa anak-anak – kursus anjuran mana-mana badan NGO. Solat berjemaah. Pergi ke
masjid – beragama Islam. hantar anak ke sekolah agama – menghadiri kuliah atau program keagamaan
Tokong – kaum Cina, kuil – kaum India. Gereja – agama Kristian.
Ayat kesan Anak akan terdidik dengan nilai-nilai yang baik – berdisiplin dan bertanggungjawab.
Ayat penegasan Pendidikan agama menjadi benteng kemenjadian ahli keluarga.
Ayat topik Langkah yang perlu dilakukan oleh ibu bapa untuk membentuk keluarga bahagia – berkunjung /
bertandang ke rumah ahli keluarga lain.
Ayat huraian Kunjungan sesama ahli keluarga – musim perayaan – erat silaturahim.
Ayat contoh Kenduri majlis perkahwinan, kenduri kesyukuran, kenduri aqiqah. Rumah terbuka – hari raya Aidilfitri,
Tahun Baru Cina dan Deepavali. Acara keluarga di kampung – hari keluarga.
Ayat kesan Hubungan persaudaraan terjalin erat – wujud persefahaman – sayang menyayangi-
Ayat penegasan Silaturahim erat menyebabkan perasaan ambil berat wujud – mencipta keluarga bahagia
Ayat topik Langkah yang perlu dilakukan oleh ibu bapa untuk membentuk keluarga bahagia – Ibu bapa –
membawa ahli keluarga beriadah atau melancong
Ayat huraian Melancong – hargai masa setiap saat dengan ahli keluarga.
Ayat contoh Rancang awal percutian – Melancong ke Melaka, Sabah dan Pulau Pinang – banyak tempat menarik.
Melancong ke luar negara – Australia dan New Zealand.
Ayat kesan Perasaan sayang wujud – ikatan kekeluargaan mantap – pengalaman berharga dalam hidup
Ayat penegasan Dengan melancong – kepuasan bersama-sama ahli keluarga dapat direalisasikan – keluarga bahagia.
Penutup
Keluarga bahagia – penting kepada kemajuan negara – rakyat bahagia – menyumbang kepada produktiviti negara – Ibu bapa harus memainkan peranan
Ayat topik Cara-cara pelbagai pihak untuk menarik minat generasi hari ini terhadap permainan tradisional – ibu
bapa – terapkan bermula di rumah.
Ayat huraian Perkenalkan permainan tradisional – ajak anak bermain – membuat sendiri
Ayat contoh Membuat gasing, wau, congkak – Hari cuti – Sabtu dan Ahad – atau masa lapang – ajak anak bermain
gasing di halaman rumah – bermain congkak di rumah. Wau – di padang sekolah berhampiran rumah.
Ayat kesan Anak-anak berasa seronok – mula suka akan permainan tradisional – tak kenal maka tak cinta.
Ayat penegasan Ibu bapa pemangkin wujud rasa sayang akan permainan tradisional.
Ayat topik Cara-cara pelbagai pihak untuk menarik minat generasi hari ini terhadap permainan tradisional – pihak
sekolah.
Ayat huraian Pihak sekolah – platform terbaik untuk memupuk minat terhadap permainan tradisional.
Ayat contoh Hari kokurikulum – Rabu – Guru-guru mengajar tentang peraturan, teknik bermain, cara membina
permainan tradisional – penubuhan kelab kokurikulum berteraskan permainan tradisional – guru-guru
mengajar murid tentang permainan tradisional melalui aktiviti kokurikulum di sekolah.
Ayat kesan Murid meminati permainan tradisional – wujud kelompok generasi pencinta permainan tradisional
dalam kalangan generasi muda.
Ayat penegasan Pihak sekolah mempunyai peranan penting – menyuburkan minat anak-anak muda.
Ayat topik Cara-cara pelbagai pihak untuk menarik minat generasi hari ini terhadap permainan tradisional –
Pertubuhan bukan kerajaan (NGO) atau pihak swasta.
Ayat huraian Turut terlibat menyumbang pembangunan permainan tradisional – generasi muda – Pertubuhan bukan
kerajaan NGO menyumbangkan dana – untuk mengendalikan program berkaitan permainan
tradisional.
Ayat contoh Kursus, pertandingan – penyertaan kepada murid sekolah dan pelajar universiti. Dilaksanakan secara
berterusan – tidak hangat-hangat tahi ayam.
Ayat kesan Wujud minat terhadap permainan tradisional – timbul kesedaran tinggi agar mengekalkan warisan
bangsa.
Ayat penegasan Pertubuhan bukan kerajaan NGO perlu membantu kerajaan mengimarahkan program berkaitan
permainan tradisional.
Ayat topik Cara-cara pelbagai pihak untuk menarik minat generasi hari ini terhadap permainan tradisional –
kerajaan.
Ayat huraian Kerajaan diberi mandat untuk melaksanakan program yang berkaitan dengan pelestarian permainan
tradisional.
Ayat contoh Melalui agensi kerajaan seperti Kementerian Kesenian dan Kebudayaan Malaysia – menganjurkan
seminar, bengkel, simposium tentang permainan tradisional. Semasa sambutan Hari Kebangsaan-
diselitkan aktiviti permainan tradisional.
Ayat kesan Permainan tradisional dapat diperkenalkan kepada semua lapisan masyarakat Malaysia yang berbilang
kaum – Permainan tradisional – wadah perpaduan negara.
Ayat penegasan Kerajaan perlu menyediakan dana khas – memartabatkan permainan tradisional dalam kalangan
masyarakat.
Penutup
Permainan tradisional – disayangi – disebarluaskan dalam kalangan generasi hari ini – permainan warisan bangsa – peranan semua pihak dituntut – Kera
Ayat topik Kepentingan hidup berjiran adalah dapat memupuk silaturahim dalam kalangan masyarakat.
Ayat huraian Kita dapat mengenali antara satu sama lain.
Ayat contoh Sering bertegur sapa – jiran sebelah rumah – tukar juadah
Ayat kesan Melahirkan generasi yang harmoni dan bersatu.
Ayat penegasan Sudah terang lagi bersuluh bahawa semangat silaturahim dapat dipupuk dengan adanya budaya hidup
berjiran.
Ayat topik Dalam pada itu, hidup berjiran juga dapat memupuk budaya saling membantu antara jiran.
Ayat huraian Jiran dapat membantu kita dalam pelbagai urusan seharian yang menjadikannya lebih mudah dan cepat.
Ayat contoh Misalnya, jika ada berlaku sesuatu kecemasan jiranlah orang yang paling dekat dengan kita untuk
mendapatkan pertolongan – sakit – ziarah
Ayat kesan Secara tidak langsung dapat memupuk masyarakat yang bertangungjawab.
Ayat penegasan Jelaslah bahawa hidup berjiran dapat memupuk budaya saling membantu dalam kalangan masyarakat
setempat.
Ayat topik Selain itu, hidup berjiran juga dapat memupuk semangat perpaduan kaum antara masyarakat majmuk
di negara kita.
Ayat huraian Jiran yang berbeza agama dan budaya dapat mengenali dengan lebih dekat budaya sesuatu bangsa yang
ada di negara kita.
Ayat contoh Sebagai contoh, jiran tetangga dapat bersama-sama meraikan sesuatu perayaan yang disambut oleh
jiran mereka seperti Hari Raya Aidilfitri.
Ayat kesan Dapat memupuk semangat toleransi dan saling menghormati antara satu sama lain.
Ayat penegasan Tidak dinafikan bahawa hidup berjiran dapat memupuk semangat perpaduan kaum antara masyarakat
majmuk di Malaysia.
Ayat topik Amalan hidup berjiran juga dilihat mampu mewujudkan ketenteraman dan menjaga keselamatan di
sesuatu kawasan petempatan.
Ayat huraian Kehidupan yang nyaman dan tenteram menjadi impian setiap anggota masyarakat.
Ayat contoh Tamsilnya, sesuatu kawasan kejiranan boleh mewujudkan Sistem Rondaan Sukarela (SRS) melalui
Rukun Tetangga yang ada dalam petempatan tersebut.
Ayat kesan Aktiviti seumpama ini dapat memantapkan lagi semangat kekitaan dalam kalangan masyarakat
setempat.
Ayat penegasan Tuntasnya, kehidupan berjiran amat penting kepada kita kerana mampu mewujudkan ketenteraman dan
menjaga keselamatan sesama kita.
Penutup
Kesimpulannya, masyarakat haruslah mempraktikkan budaya hidup berjiran untuk melahirkan sebuah generasi yang bersatu padu dalam membangunkan
Soalan 22
Pendahuluan
Semangat patriotik ialah semangat cinta akan negara yang perlu ada dalam setiap diri masyarakat di negara ini. Semangat patriotik yang tinggi dalam ses
Ayat topik Semangat cinta akan negara dapat saya tunjukkan dengan belajar bersungguh-sungguh untuk mendapat
keputusan yang cemerlang dan dapat membantu memajukan negara.
Ayat huraian Apabila saya memperoleh keputusan yang cemerlang, saya akan berpeluang meneruskan pengajian ke
peringkat yang lebih tinggi dan mencapai cita-cita yang diimpikan.
Ayat topik Selain itu, saya juga akan sentiasa menghormati lagu kebangsaan iaitu ‘Negaraku’.
Ayat huraian Lagu kebangsaan sesebuah negara merupakan suatu lambang kebesaran yang menunjukkan kedaulatan
negara yang perlu dihormati dan dipelihara oleh semua rakyatnya.
Ayat contoh Misalnya, saya akan sentiasa berdiri tegak apabila mendengar lagu Negaraku dinyanyikan dalam
sebarang majlis terutamanya ketika majlis perhimpunan rasmi sekolah.
Ayat kesan Sikap menghormati lagu kebangsaan ini secara tidak disedari telah memupuk jati diri yang tinggi dalam
diri seseorang.
Ayat penegasan Tidak dinafikan bahawa dengan menghormati lagu kebangsaan adalah salah satu cara untuk saya
menunjukkan semangat cinta akan negara.
Ayat topik Seterusnya untuk menunjukkan semangat cinta akan negara, saya juga akan sentiasa mematuhi
peraturan dan undang-undang negara.
Ayat huraian Sebagai rakyat yang bertanggungjawab kepada negara, kita wajar mematuhi undang-undang yang telah
termaktub dalam perlembagaan bagi memelihara kedaulatan dan keamanan negara.
Ayat contoh Sebagai contoh, kita haruslah berpegang kepada prinsip Rukun Negara yang telah digubal bagi
melahirkan sebuah generasi yang bertoleransi dan dapat hidup rukun damai dalam negara yang tercinta.
Ayat kesan Kerjasama dan persefahaman dalam kalangan rakyat yang berbilang bangsa akan melahirkan semangat
perpaduan yang tinggi dan sekali gus mampu memacu ekonomi negara.
Ayat penegasan Tuntasnya, dengan mematuhi segala peraturan dan undang-undang negara, sudah pasti saya dapat
menunjukkan semangat cinta akan negara dengan jelas.
Ayat topik Dalam pada itu, saya juga akan turut serta dalam menjayakan Majlis Sambutan Kemerdekaan yang
diadakan pada setiap tahun bagi menunjukkan semangat cinta akan negara.
Ayat huraian Penglibatan saya dalam aktiviti seumpama ini dapat memberikan ruang dan pengalaman kepada diri
tentang cara menghargai pejuang-pejuang negara yang telah berkorban demi mempertahan maruah
negara.
Ayat contoh Contohnya, saya boleh melibatkan diri dalam upacara perbarisan sambutan kemerdekaan dan bersama-
sama mengibarkan jalur gemilang sebagai tanda cinta akan negara.
Ayat kesan Secara tidak langsung dapat menyemai semangat patriotisme yang mantap dan jitu dalam diri generasi
muda pada hari ini.
Ayat penegasan Sudah terang lagi bersuluh, bahawa dengan melibatkan diri dalam Majlis Sambutan Kemerdekaan, saya
dapat menunjukkan semangat cinta akan negara.
Penutup
Kesimpulannya, sebagai rakyat yang cinta akan negara, kita haruslah bersama-sama memelihara kedaulatan negara. Persefahaman dan toleransi dalam ka
SET 1
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Soalan 2 : Pemahaman
[35 markah]
Soalan 2(a) : 9 markah Soalan 2(b) : 9 markah Soalan 2(c) : 8 markah Soalan 2(d) : 9 markah
(iii) Aktiviti yang boleh dilakukan untuk merapatkan hubungan sesama jiran :
menyertai kelab rukun tetangga
aktiviti bergotong-royong
mengadakan rumah terbuka pada musim perayaan
ziarah menziarahi antara jiran
menghadiri kenduri kendara atau majlis keramaian
amalan bertukar-tukar juadah atau makanan
menyertai hari keluarga / aktiviti sukan / riadah
Isi cukup : 3 isi [Maksimum : 4 markah]
(ii) Perkara yang boleh dilakukan untuk menunjukkan perasaan cinta terhadap negara :
mempunyai sifat-sifat mulia dan berbangga menjadi rakyat malaysia
menghormati raja dan pemimpin
mematuhi peraturan yang ditetapkan
tidak terlibat dalam kegiatan jenayah
mengharumkan nama negara dalam sesuatu bidang
menyumbangkan tenaga dan idea kepada negara
Isi cukup : 2 isi [Maksimum : 3 markah]
(iii) Nilai murni :
Satu nilai murni dalam petikan :
(a) Semangat cinta akan negara / Patriotik
Sebagai contoh, Ahmad Mutawakkil secara berterus terang berjuang menentang Inggeris melalui
tulisan dan ceramahnya.
(b) Keberanian
Sebagai contoh, Ahmad Mutawakkil berani menentang Inggeris dengan melibatkan diri dalam
politik dalam usia yang muda.
(i) Tindakan Tun Umar setelah disuruh oleh Bendahara Paduka Raja menyuluh perahu Siam :
Tun Umar pergi dengan perahunya oleng-oleng.
setelah bertemu dengan perahu Siam, Tun Umar melanggarnya.
Tun Umar melanggar perahu Siam yang lain pula.
Isi cukup : 2 isi [Maksimum : 2 markah]
(ii) Strategi-strategi peperangan yang digunakan oleh Bendahara Paduka Raja untuk mematahkan serangan Siam :
menyuruh Tun Umar menyuluh perahu Siam.
segala pohon kayu bakau dan nyirih dan tumpu api-api disuruhnya tambati puntung api.
Isi cukup : 2 isi [Maksimum : 3 markah]
Soalan 3(b) : Pola ayat Soalan 3(c) : Kesalahan ejaan dan imbuhan
(i) FN + FK (i) helekopter – helikopter
(ii) FN + FS dikejar – dikejarkan
(iii) FN + FN (ii) issu – isu
(iv) FN + FA keterbukaan – terbuka
(v) FN + FK (iii) dailog – dialog
(vi) FN + FK buangan – pembuangan
[6 markah] [6 markah]
Soalan 3(d) : Kesalahan bahasa dan istilah Soalan 3(e) : Peribahasa yang sama atau hampir sama
maksud
(i) batang – cucuk (i) Carik-carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga
ayah beli – dibeli oleh ayah (ii) Gunting dalam lipatan / Musuh dalam selimut /
(ii) paling hebat sekali – paling hebat / hebat sekali Api dalam sekam
peruntukan – hadiah (iii) Rambut sama hitam, hati lain-lain / Lain dulang
(iii) bila – apabila lain cawan, lain orang lain hatinya
digiling- digilis
[6 markah]
[6 markah]
Soalan 4: Novel
[15 markah]
SET 2
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
P4 1
Soalan 2 : Pemahaman
[35 markah]
(i) Sebab kita perlu menjaga mata dan telinga berdasarkan rangkap pertama dan kedua gurindam :
supaya tidak mempunyai kemahuan / keinginan yang banyak.
supaya tidak mendengar perkara yang buruk atau tidak baik.
Isi cukup : 2 isi [Maksimum : 2 markah]
(ii) Sikap yang perlu ada supaya orang suka berkawan dengan kita :
bercakap dengan sopan santun
tidak meninggi diri
sering bertolak ansur
sedia menerima pandangan orang lain
menjaga tutur kata
Isi cukup : 2 isi [Maksimum : 3 markah]
Soalan 3(b) : Jenis ayat Soalan 3(c) : Kesalahan ejaan dan imbuhan
(i) Ayat permintaan (i) pra sekolah – prasekolah
Soalan 3(d) : Kesalahan bahasa dan istilah Soalan 3(e) : Berikan maksud peribahasa
(ii) Ayat larangan melatih – berlatih
(i) tinjauan – serbuan (i)
(iii) Ayat silaan (ii) Tidak tahu hendak
berpelisiran membuat pilihan / sukar
– berpeleseran
paling licik sekali – paling licik / licik sekali membuat pilihan / serba salah memilih.
(iv) Ayat suruhan marah – memarahi
(ii) jemputan – sambutan (ii) Tidak
(v) Ayat larangan (iii) juru audit – juruaudit nasihat / nasihat yang
dapat menerima
sebilangan besar penduduk-penduduk – tidak dimasukkan dalam ingatan.
(vi) Ayat permintaan korbankan – mengorbankan
sebilangan besar penduduk (iii) Hendaklah mengikut aturan dan adat yang
[6 markah] [6 markah]
(iii) persembahan – pertunjukan diamalkan di tempat kita berada / cara kehidupan
telah – akan perlu disesuaikan dengan tempat dan keadaan.
[6 markah] [6 markah]
terakhir.
MODUL BMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 120
SET 3
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Soalan 2 : Pemahaman
[35 markah]
Soalan 2(a) : 9 markah Soalan 2(b) : 9 markah Soalan 2(c) : 8 markah Soalan 2(d) : 9 markah
(ii) Sebab segelintir manusia yang sudah menginsafi kesilapannya tetapi selepas itu kembali semula melakukan
perbuatan tersebut :
terpengaruh dengan rakan-rakan
terpengaruh dengan media sosial
tidak mempunyai pegangan agama yang kuat/ iman yang kuat
kurang sokongan daripada ahli keluarga
kurang sokongan daripada pihak luar
tidak mempunyai jati diri yang kuat
Isi cukup : 2 isi [Maksimum : 3 markah]
[6 markah]
Soalan 3(c) : Kesalahan ejaan dan imbuhan Soalan 3(d) : Kesalahan bahasa dan istilah
(i) teknoloji – teknologi (i) ditempuh oleh kami – kami tempuh
ditinggalkan – ketinggalan meruncing – mencabar
(ii) bergemuroh – bergemuruh (ii) laju – pecut
dikenali – terkenal di – ke
(iii) ekspidisi – ekspedisi (iii) psikometrik – psikiatri
hilang – kehilangan membincangkan tentang – membincangkan
[6 markah] [6 markah]
Soalan 4: Novel
[15 markah]
Soalan 4(b) – Sebab bahagian peleraian novel ini menarik perhatian pembaca [8 markah]
SET 4
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Soalan 2 : Pemahaman
[35 markah]
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 129
(iii) Nilai murni :
Satu nilai murni dalam petikan :
(a) Patriotisme – Bonda meniupkan semangat patriotisme dalam diri Mel.
(b) Keberanian – Bonda berharap agar Mel menjadi pejuang bangsa yang berani.
(c) Cinta akan bahasa – Bonda berpesan kepada Mel agar memellihara bahasa ibunda jika ingin
terus dihormati dan disegani.
Soalan 3(b) : Tukar ayat bersusunan songsang kepada ayat bersusunan biasa
(i) Pak Abu telah menjual sawah di hujung kampung itu kepada seorang lelaki beberapa hari yang lalu.
(ii) Belum pernah terdetik di hati Linda untuk meninggalkan kerjayanya sekarang walaupun terpaksa
berdepan dengan pelbagai masalah.
(iii) Pasangan anak-beranak itu berlatih dengan bersungguh-sungguh bagi memenangi pertandingan badminton yang
akan datang,
[6 markah]
Soalan 3(c) : Kesalahan ejaan dan imbuhan Soalan 3(d) : Kesalahan bahasa dan istilah
(i) eletrik – elektrik (i) tergendala – terbengkalai
meluas – luas lima setengah tahun – lima tahun setengah
(ii) motorsikal – motosikal (ii) memikat – menarik
bersalahan – menyalahi paling cantik sekali – paling cantik / cantik sekali
(iii) lagi pun – lagipun (iii) pertandingan – perlawanan
mengimbang – mengimbangi beribu – beribu-ribu
[6 markah] [6 markah]
Soalan 4: Novel
[15 markah]
Soalan 4(a) – Contoh peristiwa yang tidak wajar dicontohi oleh masyarakat [7 markah]
Soalan 4(b) – Peristiwa yang menggambarkan nilai kerjasama antara watak utama dengan watak sampingan. [8 markah]
Soalan 4(a) – Contoh peristiwa yang tidak wajar dicontohi oleh masyarakat [7 markah]
Soalan 4(b) – Peristiwa yang menggambarkan nilai kerjasama antara watak utama dengan watak sampingan. [8 markah]
Soalan 4(b) – Peristiwa yang menggambarkan nilai kerjasama antara watak utama dengan watak sampingan. [8 markah]
Soalan 4(a) – Contoh peristiwa yang tidak wajar dicontohi oleh masyarakat [7 markah]
Soalan 4(b) – Peristiwa yang menggambarkan nilai kerjasama antara watak utama dengan watak sampingan. [8 markah]
SET 5
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Soalan 2 : Pemahaman
[35 markah]
Soalan 2(a) : 9 markah Soalan 2(b) : 9 markah Soalan 2(c) : 8 markah Soalan 2(d) : 9 markah
(ii) Tindakan-tindakan yang harus kita lakukan untuk menangani masalah kemurungan dalam kalangan murid
sekolah :
peranan semua guru khususnya guru kaunseling untuk mengenal pasti murid-murid yang murung dengan
memberikan rawatan awal
mengelakkan kes buli dalam kalangan murid
menguatkuasakan undang-undang dan peraturan sekolah yang melibatkan kes kemurungan
memastikan kantin sekolah membekalkan makanan berkhasiat
menyarankan ibu bapa supaya membekalkan anak-anak dengan makanan berkhasiat
menggalakkan murid-murid terlibat dengan kegiatan kokurikulum / perkhemahan / aktiviti koakademik /
bersukan
Isi cukup : 2 isi [Maksimum : 3 markah]
(iii) Persoalan daripada drama :
Persoalan dalam petikan :
(a) Persoalan keprihatinan doktor kepada pesakitnya.
Doktor prihatin akan keadaan Azmir yang sudah tiga hari tidak balik ke tempat rehat yang
disediakan.
MODULBMSPM/INSPIRASIPENDIDIKANYaPEIM2020| 137
Soalan 2(c) – Petikan Prosa Tradisional
(ii) Tindakan tindakan untuk memastikan tentera perang lebih bersemangat juang dan menang dalam pertempuran
kelak :
memberikan kata-kata semangat dan motivasi kepada para tentera
memberikan latihan yang secukupnya
menyediakan peralatan perang yang canggih
Isi cukup : 2 isi [Maksimum : 3 markah]
(iii) Cara untuk menaikkan semangat patriotik dalam kalangan anak muda sekarang :
Memberi kesedaran melalui penganjuran kempen kemerdekaan
Membuat pertandingan berkenaan tanah air
Kuiz-kuiz kemerdekaan
Menyediakan bahan bacaan tentang kemerdekaan
Mempertingkatkan penglibatan mereka dalam aktiviti-aktiviti kemerdekaan
Isi cukup : 3 isi [Maksimum : 3 markah]
Soalan 3(b) : Tukar ayat bersusunan biasa kepada ayat bersusunan songsang
(i) Mandi di sungai kanak-kanak itu,
(ii) Bertubuh kecil kebanyakan orang Asia.
(iii) Belum tentu selamat bangunan tinggi itu.
(iv) Sedang sakit tenat ibu Raihana di hospital.
(v) Berkejar-kejaran di padang kelihatan anak-anak kecil itu.
(vi) Pada awal pagi keadaan suhu di atas Gunung Kinabalu sungguh dingin. [6 markah]
Soalan 3(c) : Kesalahan ejaan dan imbuhan Soalan 3(d) : Kesalahan bahasa dan istilah
(i) setingan – setinggan (i) gulungan – golongan
penguasaan – berkuasa terpinggir – tercicir
(ii) projek desa maju - Projek Desa Maju (ii) berbagai – berbagai-bagai / pelbagai / perbagai
melepasi – melepaskan lapang – luas
(iii) kering-kuntang – kering-kontang (iii) selain daripada menahan – selain menahan
digenang – digenangi seutas – serawan
[6 markah] [6 markah]
Soalan 4: Novel
[15 markah]
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Soalan 2 : Pemahaman
[35 markah]
Soalan 2(a) : 9 markah Soalan 2(b) : 9 markah Soalan 2(c) : 8 markah Soalan 2(d) : 9 markah
(iii) Cabaran-cabaran yang dihadapi dalam memajukan sektor pelancongan di negara kita ialah :
ketidakstabilan politik negara akan menjejaskan imej negara
pencemaran alam sekitar yang tidak terkawal
persaingan industri pelancongan dengan negara lain
kejatuhan nilai ringgit mengganggu kelancaran tukaran wang asing
ancaman pengganas mengganggu keselamatan di kawasan tarikan pelancongan
masyarakat tidak memberikan kerjasama untuk menyokong usaha kerajaan
masyarakat melakukan vandalisme sehingga merosakkan kemudahan sedia ada
pihak swasta tidak mahu membuat pelaburan dalam industri ini
kekurangan modal untuk melengkapkan prasarana
Isi cukup : 3 isi [Maksimum : 3 markah]
(ii) Perkara yang berlaku apabila Paduka Raja dan Seri Nara Diraja dilantik menjadi pembesar :
anak Melayu pun berbelah / orang Melayu berpecah-belah
setengah pada Paduka Raja / sebilangan menyokong Paduka Raja
setengah pada Seri Nara Diraja / sebilangan menyokong Seri Nara Diraja
Isi cukup : 2 isi [Maksimum : 3 markah]
(iii) Usaha-usaha yang anda dilakukan untuk merapatkan semula hubungan antara kedua-dua pembesar :
memanggil kedua-dua pihak untuk memberi penjelasan
menasihati mereka supaya berbaik semula
menggunakan orang tengah untuk menasihati mereka
menggunakan kuasa pihak yang berpengaruh untuk memberikan nasihat
menawarkan ganjaran atau hadiah kepada pihak yang mahu meletakkan jawatan
Isi cukup : 2 isi [Maksimum : 3 markah]
(i) Tindakan kejam yang dilakukan oleh lelaki bergelar perkasa terhadap kudanya :
merembat kuda dengan cemeti tanpa perasaan
menunggang kuda tanpa mempedulikan kesakitan yang dialami oleh kuda
Isi cukup : 2 isi [Maksimum : 2 markah]
Soalan 3(b) : Tukar ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah
(i) Malik menasihati Farid agar berhati-hati jika dia hendak ke Cameron Highland ketika memandu kerana jalan
raya di situ bengkang-bengkok.
(ii) Amirul mengajak Nazri bermain bola sepak di padang sekolah pada hari cuti.
(iii) Shila memuji Ahmad kerana dia rajin membaca buku di perpustakaan.
[6 markah]
Soalan 3(c) : Kesalahan ejaan dan imbuhan Soalan 3(d) : Kesalahan bahasa dan istilah
(i) semulajadi – semula jadi (i) pada – kepada
mengwartakan – mewartakan silap – salah
(ii) koperat – korporat (ii) guru sekolah-guru sekolah – guru-guru sekolah
diberikan – memberikan membaiki – mengatasi
(iii) agong – agung (iii) dari – daripada
diagihkan – mengagihkan menengok – menonton
[6 markah] [6 markah]
Soalan 4: Novel
[15 markah]
Soalan 4(a) – Peristiwa menarik yang berlaku pada bahagian permulaan cerita. [7 markah]
Soalan 4(b) – Perasaan yang anda alami setelah membaca novel tersebut. [ 8 markah]
Soalan 4(a) – Peristiwa menarik yang berlaku pada bahagian permulaan cerita. [7 markah]
Soalan 4(b) – Perasaan yang anda alami setelah membaca novel tersebut. [ 8 markah]
Soalan 4(a) – Peristiwa menarik yang berlaku pada bahagian permulaan cerita. [7 markah]
Soalan 4(a) – Peristiwa menarik yang berlaku pada bahagian permulaan cerita. [7 markah]
www.yapeim.my
YaPEIM_Official
Yapeim official
@YaPEIM_Official
yapeim