‫الﺳــﻂﻌم‬

‫اﻟﺼﻒ ‪ 45‬اﻻﺑﺘﺪاﺋﻰ‬
‫النماذج االسترشادية لشهر نوفمبر‬

‫‪٢٠٢١‬‬
‫‪2024‬‬ ‫الدراسى ‪- 2023‬‬
‫ﺷﻬﺮﻯ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﻭﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝ‬
‫العام‬
 ‫‪15‬‬
‫االختبار (‪)1‬‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول ‪ :‬ختري اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫‪ 1‬يمكن استخدام ‪ ....................‬لقياس كتلة اجلسم‪.‬‬

‫(ب) شريط القياس‬ ‫( ا ) الرتمومرت‬

‫( د ) العصا املرتية‬ ‫(جـ) املزيان‬

‫‪ 2‬ال يعترب ‪ ....................‬من الكائن�ات املنتجة‪.‬‬

‫(ب) األشجار‬ ‫( ا )التني الشوكى‬

‫( د ) الطحالب احلمراء‬ ‫(جـ) اجلراد‬

‫‪ 3‬يعترب فطر عفن اخلزب من الكائن�ات ‪. ....................‬‬

‫(ب) املحللة‬ ‫( ا ) املستهلكة‬

‫( د ) املنتجة‬ ‫(جـ) آكلة اللحوم‬

‫السؤال الثاىن‪ :‬ضع عالمة (✓) أو عالمة (✗) أمام العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫( )‬ ‫‪ 1‬حتتاج الكائن�ات البحرية الدقيقة إىل مياه دافئة للبقاء على قيد احلياة‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ 2‬جميع املواد لها شكل ثابت‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ 3‬تساهم الرياح ىف نشر بعض البذور‪.‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتي�ة‪:‬‬

‫‪ 1‬كون سلسلة غذائي�ة من الكائن�ات اآلتي�ة ( الصقر – األفعى – البكترييا – العشب – الفأر)‪.‬‬

‫‪. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 2‬بم تفسر‪ :‬حدوث ظاهرة ابيضاض الشعاب املرجاني�ة؟‬

‫‪. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الخامس االبتدائى‬ ‫‪1‬‬

 ‫‪15‬‬
‫االختبار (‪)2‬‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‪ :‬أكمل العبارات اآلتي�ة باستخدام الكلمات بني القوسني‪:‬‬

‫(الطحالب ‪ -‬األسماك الصغرية)‬ ‫تعتمد الطيور البحرية ىف غذائها على ‪. ....................‬‬ ‫‪1‬‬

‫تعترب ‪ ..................‬من األنشطة البشرية الىت تؤثر على موطن الكائن�ات احلية‪(  .‬إقامة املباىن ‪ -‬زراعة األشجار)‬ ‫‪2‬‬

‫ًّ‬
‫(الصلبة ‪ -‬الغازية)‬ ‫جسيمات المادة ‪ ....................‬تكون متقاربة جدا‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫السؤال الثاىن‪ :‬أكمل العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫تب�دأ السلسلة الغذائي�ة بكائن ‪ ..............................‬وتنتهى بكائن ‪..............................‬‬ ‫‪1‬‬

‫ً‬
‫الثعبان الذى يتغذى على الفأر يسىم حيوانا ‪ ..............................‬بينما الفأر يسىم‪..............................‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 3‬حتصل الكائن�ات ‪ ..............................‬على الطاقة من ضوء الشمس‪.‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتي�ة‪:‬‬

‫قارن بني‪ :‬المادة الصلبة والمادة السائلة من حيث (الشكل – حركة اجلسيمات)‬ ‫‪1‬‬

‫بم تفسر‪ :‬عند موت الكائن�ات املنتجة ىف نظام بيىئ حيدث خلل ىف الشبكة الغذائي�ة؟‬ ‫‪2‬‬

‫‪. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الخامس االبتدائى‬ ‫‪3‬‬

 ‫‪15‬‬
‫االختبار (‪)3‬‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‪ :‬أكمل العبارات اآلتي�ة باستخدام الكلمات املعطاة‪:‬‬

‫(املواد البالستيكية – الكائن�ات املنتجة – الكائن�ات املستهلكة – الشعاب املرجاني�ة)‬

‫‪ 1‬تمثل الكائن�ات البحرية الدقيقة‪ ..................................‬ىف الشبكة الغذائي�ة البحرية‪.‬‬

‫ً‬
‫‪ 2‬تعترب ‪ ..................................‬موطنا للعديد من األسماك والطحالب‪.‬‬

‫‪ 3‬تسبب ‪ ..................................‬موت الكائن�ات البحرية عندما تتغذى عليها‪.‬‬

‫السؤال الثاىن‪ ( :‬ا ) ضع عالمة (✓) أو عالمة (✗) أمام العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬فقدان املوطن من أهم أسباب حدوث االنقراض‪.‬‬

‫‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬تعيش الطيور البحرية بالقرب من األشجار‪.‬‬

‫‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬ال يمكن رؤية جسيمات المادة بالعني املجردة‪.‬‬

‫‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتي�ة‪:‬‬

‫‪ 1‬بم تفسر‪ :‬يعترب الهواء مادة؟‬

‫‪. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 2‬اذكر أهمية‪ :‬الرتمومرت‪.‬‬

‫‪. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الخامس االبتدائى‬ ‫‪4‬‬

 ‫‪15‬‬
‫االختبار (‪)4‬‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‪ :‬اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬تعترب آكالت األعشاب من الكائن�ات ‪. ....................‬‬

‫(ب) املفرتسة‬ ‫( ا ) املستهلكة األولية‬

‫( د ) املحللة‬ ‫(جـ) املنتجة‬

‫‪ 2‬مصدر الطاقة الرئيىس للكائن�ات احلية على سطح األرض هو ‪. ....................‬‬

‫(ب) النب�ات‬ ‫( ا ) الماء‬

‫( د ) الشمس‬ ‫(جـ) الطحالب‬

‫‪ 3‬كل مما يأىت من مكونات سلسلة غذائي�ة ىف البيئ�ة البحرية ما عدا ‪. ....................‬‬

‫(ب) الطحالب‬ ‫( ا ) احلوت‬

‫( د ) األسماك الصغرية‬ ‫(جـ) الثعلب‬

‫السؤال الثاىن‪ :‬ضع عالمة (✓) أو عالمة (✗) أمام العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬يؤثر الصيد اجلائر على البيئ�ة البحرية‪.‬‬

‫‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ ‬ ‫‪ 2‬تتحرك اجلسيمات املكونة لقطعة من احلديد حبرية‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬احليوانات املفرتسة هى آخر مستوى ىف السلسلة الغذائي�ة‪.‬‬

‫‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتي�ة‪:‬‬

‫ً‬
‫‪ 1‬اذكر طريقة واحدة يمكن اتب�اعها للتخلص من املنتجات البالستيكية بدل من إلقائها ىف مياه البحار واملحيطات‪.‬‬

‫‪. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 2‬اكتب املصطلح العلىم‪ :‬أفراد من الكائن�ات احلية من نفس النوع تعيش ىف منطقة معين�ة‪.‬‬

‫‪. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الخامس االبتدائى‬ ‫‪5‬‬

 ‫‪15‬‬
‫االختبار (‪)5‬‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‪ :‬أكمل العبارات باستخدام الكلمات بني القوسني‪:‬‬

‫(املشتل – اجلزر)‬ ‫‪ 1‬منطقة ىف املحيط يتم فيها رعاية األجزاء الصغرية من الشعاب املرجاني�ة تسىم‪.....................‬‬

‫(احلركة ‪ -‬الطاقة)‬ ‫‪ 2‬تنتقل ‪ ....................‬ىف السلسلة الغذائي�ة من الكائن�ات املنتجة إىل الكائن�ات املستهلكة‪.‬‬

‫(الشعاب املرجاني�ة – الطحالب)‬ ‫‪ 3‬تعترب ‪ ....................‬من الكائن�ات املنتجة ىف احلياة البحرية‪.‬‬

‫السؤال الثاىن‪ :‬استخرج الكلمات غري املناسبة‪:‬‬

‫الماء ‪ -‬الزيت – ثاىن أكسيد الكربون ‪ -‬اللنب‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫اجلراد‪ -‬األرنب – الثعبان – الفأر‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫الصقر – الطحالب – الذئب – العشب‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتي�ة‪:‬‬

‫بم تفسر‪ :‬ال يمكن سكب المادة الصلبة؟‬ ‫‪1‬‬

‫‪. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫صنف الكائن�ات اآلتي�ة إىل كائن�ات منتجة وكائن�ات مستهلكة‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫(صقر – عشب – الربسيم ‪ -‬طحالب خضراء ‪ -‬الضفدع)‬

‫‪. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الخامس االبتدائى‬ ‫‪6‬‬

 ‫الﺳــﻂﻌم‬
‫اﻟﺼﻒ ‪ 45‬اﻻﺑﺘﺪاﺋﻰ‬
‫إجابات النماذج االسترشادية لشهر نوفمبر‬

‫‪٢٠٢١‬‬
‫‪2024‬‬ ‫الدراسى ‪- 2023‬‬
‫ﺷﻬﺮﻯ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﻭﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝ‬
‫العام‬
 ‫‪15‬‬
‫االختبار (‪)1‬‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول ‪ :‬ختري اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫‪ 1‬يمكن استخدام ‪ ....................‬لقياس كتلة اجلسم‪.‬‬

‫(ب) شريط القياس‬ ‫( ا ) الرتمومرت‬

‫( د ) العصا املرتية‬ ‫(جـ) املزيان‬

‫‪ 2‬ال يعترب ‪ ....................‬من الكائن�ات املنتجة‪.‬‬

‫(ب) األشجار‬ ‫( ا )التني الشوكى‬

‫( د ) الطحالب احلمراء‬ ‫(جـ) اجلراد‬

‫‪ 3‬يعترب فطر عفن اخلزب من الكائن�ات ‪. ....................‬‬

‫(ب) املحللة‬ ‫( ا ) املستهلكة‬

‫( د ) املنتجة‬ ‫(جـ) آكلة اللحوم‬

‫السؤال الثاىن‪ :‬ضع عالمة (✓) أو عالمة (✗) أمام العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫(✗)‬ ‫‪ 1‬حتتاج الكائن�ات البحرية الدقيقة إىل مياه دافئة للبقاء على قيد احلياة‪.‬‬

‫(✗)‬ ‫‪ 2‬جميع املواد لها شكل ثابت‪.‬‬

‫(✓)‬ ‫‪ 3‬تساهم الرياح ىف نشر بعض البذور‪.‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتي�ة‪:‬‬

‫‪ 1‬كون سلسلة غذائي�ة من الكائن�ات اآلتي�ة ( الصقر – األفعى – البكترييا – العشب – الفأر)‪.‬‬

‫العشب – الفأر – األفعى – الصقر – البكترييا‪.‬‬

‫‪ 2‬بم تفسر‪ :‬حدوث ظاهرة ابيضاض الشعاب املرجاني�ة؟‬

‫جـ‪ :‬بسبب ارتفاع درجة حرارة الماء‪.‬‬

‫الصف الخامس االبتدائى‬ ‫‪1‬‬

 ‫‪15‬‬
‫االختبار (‪)2‬‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‪ :‬أكمل العبارات اآلتي�ة باستخدام الكلمات بني القوسني‪:‬‬

‫(الطحالب ‪ -‬األسماك الصغرية)‬ ‫تعتمد الطيور البحرية ىف غذائها على ‪. ....................‬‬ ‫‪1‬‬

‫تعترب ‪ ..................‬من األنشطة البشرية الىت تؤثر على موطن الكائن�ات احلية‪(  .‬إقامة املباىن ‪ -‬زراعة األشجار)‬ ‫‪2‬‬

‫ًّ‬
‫(الصلبة ‪ -‬الغازية)‬ ‫جسيمات المادة ‪ ....................‬تكون متقاربة جدا‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫السؤال الثاىن‪ :‬أكمل العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫تب�دأ السلسلة الغذائي�ة بكائن ‪...............‬منتج‪ ...............‬وتنتهى بكائن ‪...............‬محلل‪...............‬‬ ‫‪1‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫الثعبان الذى يتغذى على الفأر يسىم حيوانا ‪.............‬مفرتسا‪ .............‬بينما الفأر يسىم‪.............‬فريسة ‪.............‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 3‬حتصل الكائن�ات ‪...............‬املنتجة ‪ ...............‬على الطاقة من ضوء الشمس‪.‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتي�ة‪:‬‬

‫قارن بني‪ :‬المادة الصلبة والمادة السائلة من حيث (الشكل – حركة اجلسيمات)‬ ‫‪1‬‬

‫حركة اجلسيمات‬ ‫الشكل‬ ‫وجــــــــــه املقارنة‬

‫تتحرك ببطء‬ ‫ثابت‬ ‫المادة الصلبة‬
‫تتحرك حبرية أكرث‬ ‫تأخذ شكل اإلناء احلاوى لها‬ ‫المادة السائلة‬

‫بم تفسر‪ :‬عند موت الكائن�ات املنتجة ىف نظام بيىئ حيدث خلل ىف الشبكة الغذائي�ة؟‬ ‫‪2‬‬

‫جــ‪ :‬ألن الكائن�ات املنتجة توفر الغذاء والطاقة لباىق مكونات الشبكة الغذائي�ة‪.‬‬

‫الصف الخامس االبتدائى‬ ‫‪3‬‬

 ‫‪15‬‬
‫االختبار (‪)3‬‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‪ :‬أكمل العبارات اآلتي�ة باستخدام الكلمات املعطاة‪:‬‬

‫(املواد البالستيكية – الكائن�ات املنتجة – الكائن�ات املستهلكة – الشعاب املرجاني�ة)‬

‫‪ 1‬تمثل الكائن�ات البحرية الدقيقة‪..............‬الكائن�ات املنتجة ‪ ....................‬ىف الشبكة الغذائي�ة البحرية‪.‬‬

‫ً‬
‫‪ 2‬تعترب ‪ ..............‬الشعاب املرجاني�ة ‪ ....................‬موطنا للعديد من األسماك والطحالب‪.‬‬

‫‪ 3‬تسبب ‪ ..............‬املواد البالستيكية ‪ ....................‬موت الكائن�ات البحرية عندما تتغذى عليها‪.‬‬

‫السؤال الثاىن‪ ( :‬ا ) ضع عالمة (✓) أو عالمة (✗) أمام العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫(✓)‬ ‫‪ 1‬فقدان املوطن من أهم أسباب حدوث االنقراض‪.‬‬

‫‬

‫(✗)‬ ‫‪ 2‬تعيش الطيور البحرية بالقرب من األشجار‪.‬‬

‫‬

‫(✓)‬ ‫‪ 3‬ال يمكن رؤية جسيمات المادة بالعني املجردة‪.‬‬

‫‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتي�ة‪:‬‬

‫‪ 1‬بم تفسر‪ :‬يعترب الهواء مادة؟‬

‫ً‬
‫جــ‪ :‬الن لها كتلة وتشغل حزيا من الفراغ‪.‬‬

‫‪ 2‬اذكر أهمية‪ :‬الرتمومرت‪.‬‬

‫جــ‪ :‬قياس درجة حرارة املواد‪.‬‬

‫الصف الخامس االبتدائى‬ ‫‪4‬‬

 ‫‪15‬‬
‫االختبار (‪)4‬‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‪ :‬اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬تعترب آكالت األعشاب من الكائن�ات ‪. ....................‬‬

‫(ب) املفرتسة‬ ‫( ا ) املستهلكة األولية‬

‫( د ) املحللة‬ ‫(جـ) املنتجة‬

‫‪ 2‬مصدر الطاقة الرئيىس للكائن�ات احلية على سطح األرض هو ‪. ....................‬‬

‫(ب) النب�ات‬ ‫( ا ) الماء‬

‫( د ) الشمس‬ ‫(جـ) الطحالب‬

‫‪ 3‬كل مما يأىت من مكونات سلسلة غذائي�ة ىف البيئ�ة البحرية ما عدا ‪. ....................‬‬

‫(ب) الطحالب‬ ‫( ا ) احلوت‬

‫( د ) األسماك الصغرية‬ ‫(جـ) الثعلب‬

‫السؤال الثاىن‪ :‬ضع عالمة (✓) أو عالمة (✗) أمام العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫(✓)‬ ‫ ‬ ‫‪ 1‬يؤثر الصيد اجلائر على البيئ�ة البحرية‪.‬‬

‫(✗)‬ ‫ ‬ ‫‪ 2‬تتحرك اجلسيمات املكونة لقطعة من احلديد حبرية‬

‫(✗)‬ ‫ ‬ ‫‪ 3‬احليوانات املفرتسة هى آخر مستوى ىف السلسلة الغذائي�ة ‪.‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتي�ة‪:‬‬

‫ً‬
‫‪ 1‬اذكر طريقة واحدة يمكن اتب�اعها للتخلص املنتجات البالستيكية بدل من إلقائها ىف مياه البحار واملحيطات‪.‬‬

‫جـ ‪ :‬إعادة تدوير املواد البالستيكية‪.‬‬

‫‪ 2‬اكتب املصطلح العلىم‪ :‬أفراد من الكائن�ات احلية من نفس النوع تعيش ىف منطقة معين�ة‪.‬‬

‫جـ ‪ :‬مجموعات الكائن�ات احلية‪.‬‬

‫الصف الخامس االبتدائى‬ ‫‪5‬‬

 ‫‪15‬‬
‫االختبار (‪)5‬‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‪ :‬أكمل العبارات باستخدام الكلمات بني القوسني‪:‬‬

‫(املشتل – اجلزر)‬ ‫‪ 1‬منطقة ىف املحيط يتم فيها رعاية األجزاء الصغرية من الشعاب املرجاني�ة تسىم‪.....................‬‬

‫(احلركة ‪ -‬الطاقة)‬ ‫‪ 2‬تنتقل ‪ ....................‬ىف السلسلة الغذائي�ة من الكائن�ات املنتجة إىل الكائن�ات املستهلكة‪.‬‬

‫(الشعاب املرجاني�ة – الطحالب)‬ ‫‪ 3‬تعترب ‪ ....................‬من الكائن�ات املنتجة ىف احلياة البحرية‪.‬‬

‫السؤال الثاىن‪ :‬استخرج الكلمات غري املناسبة‪:‬‬

‫الماء ‪ -‬الزيت – ثاىن أكسيد الكربون ‪ -‬اللنب‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫اجلراد‪ -‬األرنب – الثعبان – الفأر‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫الصقر – الطحالب – الذئب – العشب‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتي�ة‪:‬‬

‫بم تفسر‪ .‬ال يمكن سكب المادة الصلبة؟‬ ‫‪1‬‬

‫جــ ‪ :‬ألن المادة الصلبة لها شكل ثابت‪.‬‬

‫صنف الكائن�ات اآلتي�ة إىل كائن�ات منتجة وكائن�ات مستهلكة‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫(صقر – عشب – الربسيم ‪ -‬طحالب خضراء ‪ -‬الضفدع)‬

‫الكائن�ات املستهلكة‬ ‫الكائن�ات املنتجة‬

‫الصقر – الضفدع‬ ‫العشب – طحالب خضراء – الربسيم‬

‫الصف الخامس االبتدائى‬ ‫‪6‬‬