‫األستاذ ‪ :‬يوسف سعيدي‬ ‫درس‪ :04‬أسماء اإلشارة‬ ‫‪ 01‬متوسط‬

‫‪ ‬األمثلة ‪:‬‬
‫‪ -01‬هذا رجل كريم‬
‫ُ‬
‫‪ -02‬رأيت هذين التلميذين المجتهدين‬
‫َّ‬
‫هؤالء األساتذة مخلصون‬
‫ِ‬ ‫‪ -03‬إن‬
‫‪ -04‬هناك منظر جميل‬
‫‪ ‬القواعد ‪:‬‬
‫عي ُمشار‬‫يدل عىل شء ُم ّ‬
‫‪ ‬تعريف اسم اإلشارة ‪ :‬هو اسم معرفة مبن ّ‬
‫إليه بإشارة حسية (هذا الكتاب مفيد) أو معنوية (هذا الدرس مفيد)‬
‫‪ ‬أقسام اسم اإلشارة ‪:‬‬
‫‪ -‬اسم للمفرد المذكر ‪ :‬هذا (للقريب) ‪ ،‬ذاك و ذلك (للبعيد)‬
‫‪ -‬اسم للمفرد المؤنث ‪ :‬هذه (للقريبة) ‪ ،‬تلك (للبعيدة)‬
‫‪ -‬اسم للمثن المذكر ‪ :‬هذان‬
‫‪ -‬اسم للمثن المؤنث ‪ :‬هاتان‬
‫‪ -‬اسم للجمع المذكر و المؤنث ‪ :‬هؤالء (للقريب) ‪ ،‬أولئك (للبعيد)‬
‫‪ -‬اسم للمكان ‪ :‬هنا ‪ ،‬هناك ‪ ،‬هنالك‬
‫‪ ‬ملحوظة ‪:‬‬
‫ُ‬
‫‪ -01‬تعرب أسماء اإلشارة حسب موقعها ف الجملة‬
‫ُ‬ ‫ّ‬
‫‪ -02‬أسماء اإلشارة كلها مبنية عىل ما ينته به آخرها ‪ ،‬و تعرب مبنية ف‬
‫ّ‬
‫محل رفع أو نصب أو جر ما عدا (هذان ‪ ،‬هاتان) فإنهما يعربان إعراب المثن‬
‫فيفعان باأللف و و ينصبان و ّ‬
‫يجران بالياء‬
‫‪ -03‬تلحق أسماء اإلشارة حروف تتصل بها ( هاء التنبيه ‪ ،‬كاف الخطاب‪ ،‬الم البعد)‬
‫مثال ‪ :‬هذا ( الهاء للتنبيه و ذا اسم إشارة )‬
‫ذاك ( ذا اسم إشارة و الكاف للخطاب )‬
‫ذلك ( ذا اسم إشارة ‪ ،‬و الالم للبعد ‪ ،‬و الكاف للخطاب )‬

‫‪‬التمرين ‪: 01‬‬
‫امأل الفراغات بما يناسبها من أسماء اإلشارة ‪:‬‬

‫‪ ...........‬طائرتان معطلتان‬ ‫‪-01‬‬

‫ّ‬
‫التلميذتي ناجحتان‬ ‫‪...........‬‬ ‫إن‬ ‫‪-02‬‬

‫‪ ............‬العصفور يطي ف السماء‬ ‫‪-03‬‬

‫‪ ............‬معلمون مخلصون‬ ‫‪-04‬‬

‫مررت ِبـ ‪ .........‬الرجلي الكريمي‬ ‫‪-05‬‬

‫‪ ............‬شمس ساطعة تني الكون‬ ‫‪-06‬‬

‫‪ .............‬فتاتان مهذبتان‬ ‫‪-07‬‬

‫ُ‬
‫قطعت ‪ ..........‬الغصني‬ ‫‪-08‬‬

‫‪‬التمرين ‪: 02‬‬
‫أعرب ما تحته خط ف السند ‪:‬‬

‫‪ -01‬هذان اللصان خطيان‬

‫ُ‬
‫البستان هاتي الشجرتي‬ ‫‪ -02‬قطع‬
‫‪ -03‬انتظرن ف ذلك المكان‬
‫‪ -04‬تفتحت تلك الزهرة‬
‫ُ‬
‫‪ -05‬سلمت عىل هؤالء المعلمي‬