School: SILANGAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: MA. ANTONETTE M. PANCHO-PERU Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and SEPTEMBER 11-15, 2023 (WEEK 4)
Time: 9:10 – 10:00 VI – JOSE PALMA Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN

Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan

Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napalalawak ang talasalitaan
A. Pamantayang Naipamamalas ang iba’t ibang kasanayan upang maunawaan ang iba’t ibang teksto
Pangnilalaman Napauunlad ang kasanayan sa pagsulat ng iba’t ibang uri ng sulatin
Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring panood ng iba’t ibang uri ng media
Naipamamalas ang pagpapahalaga at kasanayan sa paggamit ng wika sa komunikasyon at pagbasa ng iba’t ibang uri ng panitikan
Nasasaulo ang isang tula/awit na napakinggan at naisasadula ang isang isyu o paksa mula sa tekstong napakinggan
Nakasasali sa isang usapan tungkol sa isyu
Nakabubuo ng sariling diksiyonaryo ng mga bagong salita mula sa mga binasa; naisasadula ang mga maaaring mangyari sa nabasang teksto
Nagagamit ang nakalimbag at di-nakalimbag na mga kagamitan sa pagsasaliksik
Nakasusulat ng reaksyon sa isang isyu
B. Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ng isang blog entry tungkol sa napanood
Naisasagawa ang pagsali sa mga usapan at talakayan, pagkukuwento, pagtula, pagsulat ng sariling tula at kuwento

Nakapagbibigay ng Nakapagbibigay ng Nakapagbibigay ng Nagagamit ang Nagagamit ang magagalang

hinuha sa kalalabasan hinuha sa kalalabasan hinuha sa kalalabasan magagalang na pananalita na pananalita sa iba’t ibang
C. Mga Kasanayan sa ng mga pangyayari ng mga pangyayari ng mga pangyayari sa iba’t ibang sitwasyon: sitwasyon:
Pagkatuto bago, habang at bago, habang at bago, habang at  sa pagpapahayag ng  sa pagpapahayag ng
matapos ang pagbasa matapos ang pagbasa matapos ang pagbasa saloobin/damdamin, saloobin/damdamin,
F6PN-Id-e-12 F6PN-Id-e-12 F6PN-Id-e-12  pagbabahagi ng  pagbabahagi ng
obserbasyon sa paligid obserbasyon sa paligid
 pagpapahayag ng ideya  pagpapahayag ng ideya
 pagsali sa isang usapan  pagsali sa isang usapan
 pagbibigay ng reaksiyon pagbibigay ng reaksiyon

II. NILALAMAN

III. MGA KAGAMITANG

PANTURO
 A. Sanggunian
1. Pahina sa Gabay ng Guro
2. Pahina sa Kagamitang
ng Mag-aaral
3. Pahina sa Batayang Aklat
4. Karagdagang Kagamitan https://
mula sa portal ng Learning
Resource (LR)
B. Iba pang mga Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Nakaraang Aralin
at/o Pagsisimula ng
Bagong Aralin
CLMD4A_FilipinoG6.
www.youtube.c
om/watch?
v=edUF2erLbTE
Laptop, chart, powerpoint
presentation
Balikan ang Kuwentong si
“Bunsong Matulungin”
Pagsunod-sunurin ang mga
pangyayari sa
pamamagitan ng
paglalagay ng bilang 1-5 sa
patlang.
___1. Tinutulungan niya
ang kanyang ate at kuya sa
mga gawaing bahay.
___2. Nagpapasalamat ang
kanyang magulang sa
Panginoon sa pagkakaroon
ng anak na tulad niya.
___3. Ang mabait,
masipag, maalalahanin at
mapagmahal na bunso ay
handang tumulong sa
kanyang mga magulang at
kapatid.
___4. Lagi niyang inaayos
ang kanyang mga personal
na kagamitan sa
CLMD4A_FilipinoG6. CLMD4A_FilipinoG6.
https:// https://
www.youtube.c www.youtube.com https:// https://www.youtube.com
om/watch? /watch? www.youtube.com/watch? /watch?v=7qUIK4PiKnQ
v=edUF2erLbTE v=edUF2erLbTE v=7qUIK4PiKnQ
Laptop, chart, powerpoint Laptop, chart, powerpoint Laptop, chart, powerpoint Laptop, chart, powerpoint
presentation presentation presentation presentation
Basahin ang talata at Ano ang pagbibigay Panuto: Basahin at unawain Para sa Guro: Tumawag
hulaan ang susunod na hinuha? ang kasunod na sitwasyon. ng isang mag aaral at
mangyayari. Hulaan ang susunod na hayaan siyang ibahagi
Anu ano ang mga salitang maaaring mangyari at ang kanyang takdang
1. Araw-araw ay umiinom pahiwatig o pananda sa ibahagi ito sa buong klase. aralin tungkol sa kuwento
si Michael ng gatas. Ito ang mga hinuha sa kuwento? ng batang magalang.
bilin ng kaniyang Maagang nagising si Gng. Hayaan ang kanyang mga
magulang. Maaga rin siyang Santos upang tapusin ang
kapwa mag aaral na
natutulog sa gabi. hindi niya natapos na ulat
maghinuha ng katapusan
A. Marahil ay para kagabi. Malapit na siyang
ng kuwento.
manghina siya. matapos nang biglang
B. Marahil ay para maging nawalan ng kuryente.
masaya siya.
C. Marahil ay para lumakas _______________________
at lumusog siya. _______________________
D. Marahil ay para matulog _______________________
siya maghapon. _________.
2. Bago matulog ay nag-
aaral si Maribel ng aralin.
Ginagawa rin niya ang mga
proyekto sa takdang oras.
Kaya natutuwa ang

B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
C. Pag-uugnay ng mga Halimbawa
sa Bagong Aralin
paaralan upang maiwasan kaniyang mga kapatid.
ang mga kalat. A. Tila aantukin siya sa
___5. Masaya siya sa loob ng klase.
kanyang ginagawa B. Tila hindi tataas ang
sapagkat alam niyang kaniyang grado.
nakatutulong
C. Tila magkakaroon siya
siya sa kanyang pamilya.
ng gantimpala.
D. Tila malulungkot ang
kaniyang magulang.
Sa araling ito, Ikaw ay inaasahang Ikaw ay inaasahang Sa araling ito, Sa araling ito,
maipamamalas mo ang makapagbibigay ng susunod makapagbibigay ng susunod maipamamalas mo ang maipamamalas mo ang
kakayahan at na mangyayari sa kuwento, na mangyayari sa kuwento, iyong kakayahan at iyong kakayahan at
pagkamatatas sa iyong pabula, tula, o tugma batay pabula, tula, o tugma batay sa pagkamatatas sa pagkamatatas sa
pagsasalita at pagsasalita at pagsasalita at
sa tunay na pangyayari tunay na pangyayari pagpapahayag ng
pagpapahayag ng sariling pagpapahayag ng
ideya, kaisipan, karanasan kaisipan, karanasan at kaisipan, karanasan at
at damdamin. damdamin. Pagkatapos damdamin. Pagkatapos ng
ng araling ito, inaasahang araling ito, inaasahang
magagamit ang magagamit ang
magagalang na pananalita magagalang na pananalita
sa pagpapahayag ng sa pagpapahayag ng
saloobin. saloobin.
Tingnan ang larawan. Ano Ikaw ba ay mahilig
sa palagay mo ang kumain ng prutas at mga
susunod na mangyayari? gulay?
Ano sa palagay mo ang
mangyayari sa iyong
katawan kung
ipagpapatuloy mo ang
pagkain ng prutas at
gulay?
D. Pagtalakay sa Bagong Konsepto
at Paglalahad ng Bagong
Kasanayan #1
E. Pagtalakay sa Bagong Konsepto
at Paglalahad ng Bagong
Kasanayan #2
Gawain sa Pagkatuto Ano ang iyong masasabi sa
Bilang 1: Balikan ang naging usapan ni Aling Cely,
kuwentong Si Langgam at Tony at Lita?
si Tipaklong. Gawin ito sa
inyong sagutang papel.
Bigyan ng angkop na Masasabi mo bang
hinuha ayon sa magagalang na bata si Tony
kalalabasan ng at Lita?
pangyayari sa kuwento.
Gawin ito sa inyong
sagutang papel. Bakit?
1. Magugutom si
Tipaklong.
2. Bibigyan ni Langgam
ng pagkain si Tipaklong.
3. Mamatay si Tipaklong.
Ang pagbibigay ng susunod Madali kang Ang mga magagalang na
na pangyayari o makapagbibigay ng sariling pananalita tulad ng
panghuhula (predicting) ay hula paggamit ng “po” at “opo”
magagawa lamang ng o hinuha kapag naunawaan ay mahalagang kultura sa
ating mga Pilipino.
mambabasa kung tunay na mo ang bawat sitwasyon
nauunawaan niya ang o kuwento na iyong nabasa Ang bawat bata ay
kaniyang binabasa. o napakinggan. nararapat lamang na
Kadalasang nagaganap ang Sa pagpapahayag ng hinuha gumamit ng magagalang
panghuhula kung ang wakas gingamit ang mga na pananalita kung sila ay
ng isang kuwento ay panandang: baka, siguro, nakikipag usap sa
nakabitin. marahil, tila at wari. matatanda.
Ang hula o hinuha ay
Makatutulong ang maaaring nakabatay sa
sumusunod na pahiwatig iyong personal na
upang maisagawa mo ito. karanasan.
Halimbawa: Tandaan: Ang mahalagang
1. Baka - Baka matuwa ang detalye ay nakatutulong
mga magsasaka kung upang masagot ang mga
tataas ang presyo ng palay. tanong sa pinakinggan o
2. Tila - Tila ang alamat ni binasang teksto.
Maria Makiling ay nagmula
sa bayan ng Peñaranda,
Lalawigan ng Nueva Ecija.
3. Siguro - Siguro ay mura
 ang buko sa Baler, Aurora.
4. Marahil - Marahil
natikman mo na ang
longganisa ng
Lungsod ng Cabanatuan.

F. Paglinang sa Kabihasaan Gawain sa Pagkatuto Gawain sa Pagkatuto PANGKATANG GAWAIN.

(tungo sa Pormatibong Bilang 2: Bilang 1: Isulat muli ang
Pagtataya) Basahin ang maikling mga pangungusap sa Bawat pangkat ay gagawa
kwento. Ibigay ang ibaba. Ipakita ang ng sarili nilang dula dulaan
inyong hinuha at bigyan magagalang na salita sa na nagpapakita ng
ito ng wakas. Gawin ito bawat pahayag. Gawin ito pagiging magalang sa
sa inyong sagutang sa inyong sagutang papel. bawat sitwasyon:
papel. May dalawang
magkaibigan na akala 1. Sumama ka sa akin 1. Kapag aalis ng bahay at
nila ay parihas silang mamaya, maliligo tayo sa pupunta sa bahay ng
maganda at matalino. dagat. kaibigan.
Lumaki sila sa probinsya. 2. Dalian mo at tayo ay 2. Nabasag ang plato
Nag-aral sila sa iiwanan ng ating mga habang naghuhugas ng
Pamantasan ng kasama. pinggan.
Pagandahan. 3. Kumuha ka ng aklat, 3. Inuutusan ng nanay na
Pagkatapos ng ilang Araw ng Sabado. Masiglang magbasa ka. bumili sa tindahan
taon, nagtagpo sila sa naglalaro ang 4. Nabasa ko sa libro na
isang opisina at naging 4. Binabati ang mga guro
magkapatid na Hanna at hindi iyan totoo. 5. Ikaw ay na nakakasalubong sa
magkatrabaho. Si Ram tumahimik at may
ang naging malakas sa Karl sa kanilang bakuran paaralan.
nang natutulog 5. Pinapagawa ang mga
Boss nila at si Mars
naman ang sipsip sa may nakita silang takdang aralin bago
Boss nila. Binigyan sila matandang mag-asawa. maglaro ng online
ng pagkakataon ng amo 1. Baka - games o manood ng TV.
nila na magpakitang ______________________
gilas. Pinakita ni Ram na______________________
siya ang hinahangaan ng 2. Tila -
lahat dahil sa kanyang
kagalingan. Naingit si
______________________
Mars at pinagkwekwento ______________________
niya sa ibang boss ang ___
hindi maganda kay Ram. 3. Siguro -
______________________
Ano sa Tingin mo ang ______________________
gagawin ni Ram 4. Marahil -
pagnalaman ang ginawa ni ______________________

G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-
araw-araw na Buhay
H. Paglalahat ng Aralin
Mars? _____________________
Gawain sa Pagkatuto Basahin ang bawat
Bilang 3: Bigyan ng sitwasyon at piliin ang titik
sariling wakas ang ng tamang sagot.
binigay na pangyayari.
Gawin ito sa inyong
sagutang papel.
Sa kwento ni Ram at Mars
ano sa inyong palagay ang
mangyayari kung naging
mabuting kaibigan lamang
si Mars
Kumpletuhin ang talata: Sa pagpapahayag ng hinuha Ano ang mga dapat isaalang Ikaw ba ay magalang na
gingamit ang mga alang sa pagbibigay hinuha sa bata? Bakit mahalaga ang
Ang pagbibigay ng susunod panandang: _____, kuwento, pagiging magalang, hindi
na pangyayari o _______, _______, _____, pabula, tula, o tugma batay sa Paano mo naipapakita ang lamang sa matatanda kundi
_________ (predicting) ay ______. tunay na pangyayari? iyong pagiging magalang? maging sa nakababata sa
magagawa lamang ng atin?
mambabasa kung tunay na
__________ niya ang
kaniyang binabasa.
Kadalasang nagaganap ang
panghuhula kung ang wakas
ng isang kuwento ay
_________.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Basahin at unawain
ang kasunod na sitwasyon.
Hulaan ang susunod na
maaaring mangyari gamit
ang
mga pahiwatig sa bawat
bilang.
1. Maaga pa lang ay gising
na si Mang Ben. Dala-dala
niya ang asarol at punlang
talong. Pupunta siya sa
bukid.
A. Baka aani siya.
B. Baka maliligo siya.
C. Baka magtatanim siya.
D. Baka mangingisda siya.
2. Mahusay kang sumayaw
sa klase. Ikaw ang napiling
sumali sa patimpalak. Alam
ng guro mo na kaya mo
itong gawin.
A. Siguro maiinis ka.
B. Siguro magtatago ka.
C. Siguro hindi ka na lang
sasali.
D. Siguro ipapakita mo
ang galing mo sa
pagsayaw.
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
Kumpletuhin ang bawat Gawain sa Pagkatuto
pangungusap. Bilang 2: Basahin ang
bawat sitwasyon. Sagutin
Halimbawa: ng TAMA ang
1. Baka sumakit ang ngipin pangungusap na
ni Maya _____________ nagpapakita ng magalang
2. Tila lalagnatin si Itan na pananalita at MALI
kung hindi. Gawin ito sa
dahil ______________.
inyong sagutang papel.
3. Siguro nagugutom ang
________ 1. Maari po ba
pusa kaya akong magtanong?
_______________ _______ 2. Hoy! Sino ang
4. Marahil ay tuwang-tuwa kasama mo? _______
si Lelet dahil ___________ 3.Ipagpaumanhin nyo po
ang aking pagliban.
_______ 4.Sumasang-
ayon po ako sa sinasabi
ninyo. _______ 5. Pasali
ako sa inyong usapan.
Takdang Aralin:
Gumawa ng iyong sariling
maikling kuwento tungkol
sa batang magalang.
Huwag lagyan ng
katapusan ang kuwento at
humandang ibahagi ito sa
buong klase.
V. MGA TALA
Grade 6 – J. Palma Grade 6 – J. Palma Grade 6 – J. Palma Grade 6 – J. Palma Grade 6 – J. Palma
5 4 3 2 1 0 5 4 3 2 1 0 5 4 3 2 1 0 5 4 3 2 1 0 5 4 3 2 1 0

______ pupils were present ______ pupils were present

___% of the pupils got 80% mastery
____ of Learners who require
additional activities for remediation
INSTRUCTIONAL DECISION
___80% above PROCEED.
___75% - 79% REINFORCEMENT.
___74% below RETEACH
___% of the pupils got 80% mastery ___% of the pupils got 80% mastery ___% of the pupils got 80% mastery ___% of the pupils got 80% mastery
____ of Learners who require additional____
activities
of Learners
for remediation
who require additional activities
____ of for
Learners
remediation ____ of Learners
who require additional activities who require
for remediation
INSTRUCTIONAL DECISION INSTRUCTIONAL DECISION INSTRUCTIONAL DECISION additional activities for remediation
___80% above PROCEED. ___80% above PROCEED. ___80% above PROCEED. INSTRUCTIONAL DECISION
___75% - 79% REINFORCEMENT. ___75% - 79% REINFORCEMENT. ___75% - 79% REINFORCEMENT. ___80% above PROCEED.
___74% below RETEACH ___74% below RETEACH ___74% below RETEACH ___75% - 79% REINFORCEMENT.
___74% below RETEACH

VI. PAGNINILAY

Inihanda ni:

Ma. Antonette M. Pancho-Peru

Guro sa Filipino

Binigyan pansin ni:

ELVIRA E. SEGUERA
Principal II