Naam: ______________________________________ Klas: L5 Nummer: _________

RÉVISION: GRAMMAIRE
CINQUIÈME ANNÉE

Schooljaar: ____________________________
UNITÉ 4​ ​VOICI MA FAMILLE!

Ik kan:
- het werkwoord ​être​ in het enkelvoud vervoegen.

Dit moet ik weten:

être zijn
je suis ik ben
tu es jij bent
il est hij is
elle est zij is
c’ est het is

Ik oefen:

Il _____________________________ un garçon.

Tu _____________________________ de Bruxelles?

C’_____________________________ ma soeur.

Louise _____________________________ une fille.

Je _____________________________ de Liège.

Sam _____________________________ mon père.

Elle _____________________________ gentille.

UNITÉ 7​ ​BON ANNIVERSAIRE!

Ik kan:
- het werkwoord ​avoir​ in het enkelvoud vervoegen.

Dit moet ik weten:

avoir hebben
j’ ai ik heb
tu as jij hebt
il a hij heeft
elle a zij heeft

Ik oefen:

Loic _____________________________ un livre intéressant.

J’_____________________________ un cadeau pour toi.

Elle _____________________________ une soeur sympa.

Tu _____________________________ un T-shirt rouge.

Tine _____________________________ un DVD.

Il _____________________________ un jeu super.

UNITÉ 8​ ​QU’EST-CE QU’IL Y A DANS TA CLASSE?

Ik kan:
- woorden in het meervoud zetten.
- het bijvoeglijk naamwoord aanpassen aan het zelfstandig naamwoord.

Dit moet ik weten:

1. Woorden in het meervoud zetten

enkelvoud meervoud

mannelijk un​ ​cahier des​ ​cahier​s

vrouwelijk une​ ​table des​ ​table​s

! Maar:​ woorden die eindigen op ​eau ​of ​eu​ → ​+ x

2. Bijvoeglijk naamwoord aanpassen

enkelvoud meervoud

mannelijk un​ ​copain ​fort des​ ​copains ​fort​s

+ s

vrouwelijk une​ ​copine ​fort​e des copines ​fort​es

+ e + es

Ik oefen:

Tu cherches un stylo vert?

________________________________________________________________________________________________________

Il y a un tableau noir.
________________________________________________________________________________________________________

Camille a un cahier bleu.

________________________________________________________________________________________________________

J’ai un cadeau super pour Elise.

________________________________________________________________________________________________________
UNITÉ 10​ ​AH, VOUS ÊTES FRAN​ÇAIS!

Ik kan:
- het werkwoord ​être​ vervoegen.

Dit moet ik weten:

être zijn
je suis ik ben
tu es jij bent
il est hij is
elle est zij is
c’ est het is
nous sommes wij zijn
vous êtes jullie zijn
ils sont zij zijn
elles sont zij zijn
ce sont dat zijn

! ​Wanneer je beleefd wil zijn tegen één persoon, gebruik je de ​vous-vorm ​(= u bent).

Ik oefen:

Monsieur, vous _____________________________ Belge?

Elles _____________________________ en France.

Tu _____________________________ fort.

Loic et Mats _____________________________ gentils.

Lisa _____________________________ une fille sympa.

Je _____________________________ de Namur.

Nous _____________________________ d’ici.

UNITÉ 11​ ​QUI EST QUI?

Ik kan:
- een onbepaald lidwoord omzetten naar een bepaald lidwoord.

Dit moet ik weten:

enkelvoud meervoud

mannelijk un → ​le / l’ des ​→ ​les

vrouwelijk une ​→ ​la / l’ des ​→ ​les

! le/la + klinker → l’

Ik oefen:

Louise a ​un ​livre? Oui, _____________ livre de son frère.

Il y a ​une ​radio ici? Oui, _____________ radio de Sam.

Je cherche ​des​ crayons. Voila, _____________ de Pauline.

Il y a ​des​ cahiers dans l’armoire? Oui, _____________ cahiers de ton prof.

Lisa a ​une ​armoire dans sa chambre? Oui, _____________ armoire de Niels.

Tu cherches ​une ​gomme. Oui, _____________ gomme de mon père.

Il y a ​un ​parapluie ici? Oui, _____________ parapluie de maman.

Elise a ​une ​chaise? Oui, _____________ chaise de Maxim.

Bart a ​un ​ordinateur? Oui, _____________ ordinateur de sa soeur.

UNITÉ 13​ ​TU AS QUEL ÂGE?

Ik kan:
- de bezittelijke voornaamwoorden correct gebruiken.
- het werkwoord ​avoir​ vervoegen.
- zinnen met avoir negatief maken.

Dit moet ik weten:

1. De bezittelijke voornaamwoorden

mannelijk enk. vrouwelijk enk. meervoud

mijn mon ma mes

jouw ton ta tes

zijn/haar son sa ses

2. Het werkwoord avoir

avoir hebben
j’ ai ik heb
tu as jij hebt
il a hij heeft
elle a zij heeft
nous avons wij hebben
vous avez jullie hebben
ils ont zij hebben
elles ont zij hebben

3. Zinnen negatief maken

De lidwoorden ​un​, ​une​ en ​des ​worden ​de ​bij een ontkenning met avoir.

Tu as ​un​ ​chien? → Non, je n’ai pas ​de​ chien.

Ik oefen:

1. Het bezittelijk voornaamwoord

mijn C’est _________________________________ armoire.

haar C’est _________________________________ livre.

jouw Ce sont _________________________________ chaussures.

zijn C’est _________________________________ soeur.

mijn Ce sont _________________________________ stylos.

2. Het werkwoord avoir

Vous _________________________________ quel âge?

Loic et Simon _________________________________ un chien.

Elisa _________________________________ des chaussures.

J’_________________________________ un pantalon rouge.

Tu _________________________________ des photos?

Nous _________________________________ des chats.

3. Zinnen negatief maken

Tu as un parapluie? Non, ________________________________________________________

Claire a un ordinateur? Non, ________________________________________________________

Tes parents ont un chien? Non, ________________________________________________________

UNITÉ 14​ ​QU’EST-CE QUE TU AIMES PORTER?

Ik kan:
- werkwoorden op -er vervoegen.
- zinnen negatief maken.

Dit moet ik weten:

1. Werkwoorden op -ER

chanter zingen
je chant​e ik zing
tu chant​es jij zingt
il chant​e hij zingt
elle chant​e zij zingt
nous chant​ons wij zingen
vous chant​ez jullie zingen
ils chant​ent zij zingen
elles chant​ent zij zingen

2. Zinnen negatief maken

De lidwoorden ​un​, ​une​ en ​des ​worden ​de ​bij een ontkenning.

Tu portes ​un​ ​short? → Non, je ne porte pas ​de​ short.

! Bij ​être​ verandert er niets: Ce n’est pas ​un​ stylo.

Ik oefen:

1. Werkwoorden op -ER

Tu _________________________________ ce pantalon? (aimer)

Vous ne _________________________________ pas avec le ballon. (jouer)

Les garçons _________________________________ beaucoup. (chanter)

Nous _________________________________ Bruxelles. (chercher)

Je _________________________________ avec ma soeur. (jouer)

Naomi _________________________________ dans le jardin. (danser)

Leander et Leonard _________________________________ leur père. (aimer)

2. Zinnen negatief maken

Tu portes un pyjama? Non, ________________________________________________________

Tu as une chemise? Non, ________________________________________________________

Elise chante une chanson? Non, ________________________________________________________

Maman et papa ont un chien? Non, ________________________________________________________

J’aime un lapin? Non, ________________________________________________________

UNITÉ 15​ ​IL A LES CHEVEUX NOIRS!

Ik kan:
- een bevel geven aan één of meerdere perso(o)n(en).

Dit moet ik weten:

Aan één persoon Regarde​!

Ne ​reste​ pas ici!

Aan meerdere personen Restez​-là!

Beleefdheidsvorm Ne ​regardez​ pas!

Ik oefen:

Zing! (tegen mijn vriend) ______________________________________________

Dans! (tegen de directeur) ______________________________________________

Kijk! (tegen meneer Dubois) ______________________________________________

Speel! (tegen mijn ploegmaat) ______________________________________________

Denk! (tegen mijn mama) ______________________________________________

Toon! (tegen mijn baas) ______________________________________________

UNITÉ 16​ ​QUELLE EST TON ADRESSE?

Ik kan:
- het woord ​quel​ aanpassen aan het zelfstandig naamwoord.

Dit moet ik weten:

enkelvoud meervoud

mannelijk quel quels

vrouwelijk quelle quelles

Ik oefen:

Tu as ______________________________________________ âge?

______________________________________________ filles sont dans ta classe?

Tu habites à ______________________________________________ numéro?

______________________________________________ est la date demain?

Tu aimes ______________________________________________ jeux?

______________________________________________ est ton adresse?

Tu aimes ______________________________________________ livre?

Tu as ______________________________________________ crayons?
UNITÉ 17​ ​À PIED, À VÉLO, EN TRAM ...

Ik kan:
- het werkwoord ​aller​ vervoegen.

Dit moet ik weten:

aller gaan
je vais ik ga
tu vas jij gaat
il va hij gaat
elle va zij gaat
nous allons wij gaan
vous allez jullie gaan
ils vont zij gaan
elles vont zij gaan

Ik oefen:

Nous ______________________________________________ à vélo.

Je ______________________________________________ en tram.

Lisa et Anna ______________________________________________ en voiture.

Tu ______________________________________________ en métro.

Lien ______________________________________________ en bus.

Vous ______________________________________________ en avion.

Ils ______________________________________________ à pied.

UNITÉ 18​ ​VOICI VOTRE MAISON DE VACANCES!

Ik kan:
- het bijvoeglijk naamwoord op de juiste plaats zetten.

Dit moet ik weten:

! Je leert dit enkel door het veel te gebruiken.

meestal ​ervoor meestal ​erachter

beau, bon, chouette, gentil, grand, jeune, joli, amoureux, content, court, formidable, fort,
nouveau, petit, vieux, premier, deuxième,... long, super, sympa, triste + les couleurs

! Als het BN ervoor staat, verandert ​des​ in

het meervoud meestal in ​de​.

bv. Ce sont ​de​ jolies tables.

Ik oefen:

Omkring het bijvoeglijke naamwoord dat op de juiste plaats staat.

C’est un chouette lit chouette.

C’est un orange living orange.

C’est une vieille télé vieille​.

Ce sont des amoureuses filles amoureuses​.

C’est un vert arbre vert​.

C’est un sympa garçon sympa​.

UNITÉ 19​ ​QU’EST-CE QUE TU AIMES FAIRE?

Ik kan:
- het werkwoord ​faire​ vervoegen.

Dit moet ik weten:

faire doen, maken

je fais ik doe, maak
tu fais jij doet, maakt
il fait hij doet, maakt
elle fait zij doet, maakt
nous faisons wij doen, maken
vous faites jullie doen, maken
ils font zij doen, maken
elles font zij doen, maken

Ik oefen:

Vous ______________________________________________ des tables ici?

Ils ne ______________________________________________ jamais de photos.

Tes copines ______________________________________________ de la musique?

Je ______________________________________________ un pull?

Nous ______________________________________________ l’exercice numéro 1.

Tu ______________________________________________ du sport?

Léon ______________________________________________ un devoir de français.

UNITÉ 20​ ​JE M’APPELLE FANNY!

Ik kan:
- het werkwoord ​s’appeler​ vervoegen.

Dit moet ik weten:

s’appeler heten
je m’​appe​ll​e ik heet
tu t’​appe​ll​es jij heet
il s’​appe​ll​e hij heet
elle s’​appe​ll​e zij heet
nous nous​ appel​ons wij heten
vous vous​ appel​ez jullie heten
ils s’​appe​ll​ent zij heten
elles s’​appe​ll​ent zij heten

Ik oefen:

Je ______________________________________________ Fanny.

Nous ______________________________________________ Céline et Suzanne.

Il ______________________________________________ Gérard.

Vous ______________________________________________ Tom et Justine?

Ils ______________________________________________ Jef et Jan

Tu ______________________________________________ Lars.

Elle ______________________________________________ Noor.

Elles ______________________________________________ Stephanie et Hannah.