Paaralan JP MELENCIO MEMORIAL Baitang/Antas IKA-ANIM

ELEMENTARY SCHOOL
Daily Lesson Log Guro JANEL GEL S. RAMOS Asignatura AP
Petsa WEEK 5 – DECEMBER 4-8, 2023 Markahan IKALAWA
Oras 9:10-9:50. 3:10-3:50

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang
I. LAYUNIN pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa pamamahala at mga pagbabago sa lipunang Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng
A. Pamantayang pananakop ng mga Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamtan ang kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at
Pangnilalaman pagkakakilanlang malayang nasyon at estado

Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto,dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong Amerikanoat ng pananakop ng mga
B. Pamantayan sa Hapon at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino namakamit ang ganap na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at
Pagganap pagkakakilanlang malayang nasyon at estad

C. Mga Kasanayan sa Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano.
Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
D. Mga Layunin sa Natatalakay ang mga mahahalagang pangyayari sa pananakop ng mga Hapones HOLIDAY
Pagkatuto
Mga Layunin at Mga Layunin at Mga Layunin at
II. NILALAMAN QUIZ
Mahahalagang Pangyayari Mahahalagang Pangyayari Mahahalagang Pangyayari
III. KAGAMITANG Learner’s Material pp.23-26 Learner’s Material pp.23-26 Learner’s Material pp.23-26 Learner’s Material pp.23-26
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng
Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng Balik-aral sa nakaraang Balik-aral sa nakaraang
bagong aralin aralin aralin
Mga pangyayri sa buh

B. Paghahabi ng layunin
ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga Pagtalakay sa paksa sa Pagtalakay sa paksa sa GAWAIN #3 QUIZ.

halimbawa sa bagong pamamagitan ng bidyo pamamagitan ng bidyo Sa pamamagitan ng
aralin. link na ito, link na ito, factstorming web,ilahad ang
(Activity-1) https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/ mga pangyayari sa
watch?v=YMhxxlzrN8g watch?v=YMhxxlzrN8g pananakop ng mga Hapones
D. Pagtalakay ng bagong sa Pilipinas.
konsepto at paglalahad ng (4 pts.)
bagong kasanayan #1
(Activity -2)
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
(Activity-3) Isulat ang Tama kung ang
isinasaad ng pangungusap
ay tama at Mali kung mali.

_______5. Ang Labanan sa

Bataan ang naging hudyat ng
Ikalawang
Digmaang Pandaigidig.
_______ 6. Ang kumander
ng hukbong Hapon ay si
Hen. Masaharu Homa.
_______ 7. Matapos ang
pagsuko ng mga USAFFE sa
Bataan, nilusob ng
puwersang Hapones ang
himpilan ng USAFFE sa
Corregidor.
 _______ 8. Ang pagsuko ng
mga Hapones ang nagbigay
hudyat ng
pagbagsak ng Bataan.
_______ 9. Ang USAFFE
noon ay sapat ang
kagamitang pandigma.

F. Paglinang sa GAWAIN #1 GAWAIN #1 GAWAIN #4 Pagtallakay ng mga tamang

Kabihasnan sagot.
(Tungo sa Formative
Assessment) Recording of scores.
(Analysis)
.

G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
(Application)

H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))

GAWAIN #2. GAWAIN #2. GAWAIN #5.

I. Pagtataya ng Aralin
JOURNAL WRITING
(Assessment)

Kung ikukumpara natin ang

pamamahala ng mga Hapon
noon sa Pilipinas sa
pamamahala ng mga inihalal
na pinuno sa ating bayan
J. Karagdagang Gawain ngayon, ano ang pagkakaiba
para sa Takdang Aralin at
Remediation nito? Pangatwiranan ang
iyong
sagot sa pamamagitan ng
pagsulat ng sanaysay.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng
pang gawain para sa karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o
remediation
gawain para remediation gawain para remediation gawain para remediation gawain para remediation
C. Nakatulong ba ang __Oo __Oo __Oo __Oo
remediation? Bilang ng __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
mag-aaral na nakaunawa __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na
sa aralin.
nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag- __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na
aaral na magpapatuloy sa magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng
remediation karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation remediation remediation
E. Alin sa mga Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat
istratehiyang pagtuturo gamitin: gamitin: gamitin: gamitin:
ang nakatulong ng lubos? __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
F. Anong suliranin ang Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
aking naranasan na naranasan: naranasan: naranasan: naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa
aking punungguro at makabagong kagamitang makabagong kagamitang makabagong kagamitang makabagong kagamitang
superbisor? panturo. panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag-uugali
ng mga bata. ng mga bata. ng mga bata. ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping
mga bata mga bata mga bata mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan
 ng mga bata lalo na sa ng mga bata lalo na sa ng mga bata lalo na sa ng mga bata lalo na sa
pagbabasa. pagbabasa. pagbabasa. pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong
teknolohiya teknolohiya teknolohiya teknolohiya
__Kamalayang __Kamalayang __Kamalayang __Kamalayang
makadayuhan makadayuhan makadayuhan makadayuhan

G. Anong kagamitan ang Pagpapanuod ng video
aking nadibuho na nais presentation
kong ibahagi sa mga __Paggamit ng Big Book
kapwa ko guro? __Tarpapel
__Instraksyunal na material
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material

Prepared by:

JANEL GEL S. RAMOS

Teacher I
Checked:

RYAN V. MASAYBING
Master Teacher I
Noted:

MELITA M. RAMIREZ, EdD

Principal II