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(해001-144) 고쟁이수학 (하) OK.indb 111 22. 9. 13. 오후 6:59
(해001-144) 고쟁이수학 (하) OK.indb 111 22. 9. 13. 오후 6:59
나오는 두 눈의 수의 합의
경우의 수 최솟값은 1+1=2, 최댓값은 6+6=12이다.
⑴ 2에서 12까지의 자연수 중 소수는 2, 3, 5, 7, 11이다.
두 주사위의 눈의 수를 각각 a, b라 하면 두 눈의 수의 합이 소수인
순서쌍 (a, b)는 다음과 같다.
431 74
Ú 합이 2인 경우 (1, 1)
주어진 차림표에서 한 가지 음식을 택할 때
VI
Û 합이 3인 경우 (1, 2), (2, 1)
한식 5가지 메뉴 중에서 1가지를 고르는 방법의 수는 5이고, Ü 합이 5인 경우 (1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1)
한식을 제외한 중식 3가지, 일식 4가지 메뉴 중에서 1가지를 고르는 Ý 합이 7인 경우
방법의 수는 7이므로 a=5, b=7 (1, 6), (2, 5), (3, 4), (4, 3), (5, 2), (6, 1)
∴ aÛ`+bÛ`=25+49=74 Þ 합이 11인 경우 (5, 6), (6, 5)
Ú ~ Þ에서 구하는 경우의 수는
1+2+4+6+2=15이다.
432 ④
⑵ 8 이상의 합성수는 8, 9, 10, 12이다.
나오는 두 눈의 수의 합의 두 주사위의 눈의 수를 각각 a, b라 하면 두 눈의 수의 합이 8 이
최솟값은 1+1=2, 최댓값은 6+6=12이다. 상의 합성수인 순서쌍 (a, b)는 다음과 같다.
2에서 12까지의 자연수 중 5의 배수는 5, 10이므로 Ú 합이 8인 경우 (2, 6), (3, 5), (4, 4), (5, 3), (6, 2)
두 주사위의 눈의 수를 각각 a, b라 하면 Û 합이 9인 경우 (3, 6), (4, 5), (5, 4), (6, 3)
두 눈의 수의 합이 5 또는 10인 순서쌍 (a, b)는 다음과 같다. Ü 합이 10인 경우 (4, 6), (5, 5), (6, 4)
Ú a+b=5인 경우 Ý 합이 12인 경우 (6, 6)
(1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1) Ú ~ Ý에서 구하는 경우의 수는
Û a+b=10인 경우 5+4+3+1=13이다.
(4, 6), (5, 5), (6, 4)
Ú, Û의 경우는 동시에 일어날 수 없으므로
구하는 경우의 수는 합의 법칙에 의하여
4+3=7이다. 436 6
(2, 1), (3, 2), (4, 3), (5, 4), (6, 5), 40=2Ü`_5이므로 40과 서로소인 수는
(7, 6), (8, 7), (9, 8), (10, 9) 2의 배수가 아니면서 5의 배수가 아니어야 한다.
Û a-b=2인 경우 100 이하의 자연수 중에서 2의 배수의 개수는 50이고
(3, 1), (4, 2), (5, 3), (6, 4), (7, 5), (8, 6), (9, 7), (10, 8) 5의 배수의 개수는 20이다.
Ú, Û의 경우는 동시에 일어날 수 없으므로 이때, 2와 5의 최소공배수인 10의 배수의 개수는 10이므로
구하는 경우의 수는 합의 법칙에 의하여 구하는 40과 서로소인 100 이하의 자연수의 개수는
9+8=17이다. 100-(50+20-10)=40이다.
Ⅵ. 경우의 수 111
A 1
443 ②
440 ③ 445 ②
112 수학 <하>
449 ②
455 ②
450 ②
조건 ㈎에서 함수 f는 일대일함수이고,
480과 864의 공약수의 개수는 두 수의 최대공약수의 약수의 개수와 조건 ㈏에서 함수 f의 치역은 {2, k, 6} (2<k<6)이다.
같다. k는 3, 4, 5 중에서 하나이므로 3가지이고
480=2Þ`_3_5, 864=2Þ`_3Ü`이므로 480과 864의 최대공약수는 치역의 원소 3개를 정의역의 원소 3개에 짝지어 주는 방법의 수는
2Þ`_3이다. 3_2_1=6이다.
따라서 480과 864의 공약수의 개수는 따라서 구하는 함수의 개수는
(5+1)_(1+1)=12 3_6=18이다.
Ⅵ. 경우의 수 113
114 수학 <하>
464 ④
Ⅵ. 경우의 수 115
밑면의 반지름의 길이가 4이고 높이가 5이므로 수조 전체의 부피는 첫 경기부터 A가 이긴 횟수가 B가 이긴 횟수보다 항상 많거나
p_4Û`_5=80p 같으므로 첫 경기는 무조건 A가 이긴다.
3 3 주어진 상황을 수형도로 나타내면 다음과 같다.
이 수조에 물이 만큼 차있으므로 80p_ =60p에서
4 4
A A A A B B B
수조의 남은 부피는 20p이다. B A B B
수조에 넣는 부피가 각각 p, 3p, 4p인 돌의 개수를 각각 B A B
x, y, z (x, y, z는 자연수)라 하면 B A
x+3y+4z=20 B A A B B
B A B
이고, z의 값에 따라 케이스를 분류하면 다음과 같다.
B A
Ú z=1인 경우
B A A B
x+3y+4=20, x+3y=16 B A
이므로 순서쌍 (x, y)는 B A A A B B
(13, 1), (10, 2), (7, 3), (4, 4), (1, 5)로 5개이다. B A B
Û z=2인 경우 B A
B A A B
x+3y+8=20, x+3y=12
B A
이므로 순서쌍 (x, y)는
따라서 구하는 경우의 수는 14이다.
(9, 1), (6, 2), (3, 3)으로 3개이다.
Ü z=3인 경우
x+3y+12=20, x+3y=8
이므로 순서쌍 (x, y)는
(5, 1), (2, 2)로 2개이다.
Ý z=4인 경우
468 24
116 수학 <하>
470 24
473 9
Ⅵ. 경우의 수 117
118 수학 <하>
481 ④ VI
다음과 같이 가로 방향으로 평행한 직선과 세로 방향으로 평행한
직선에 각각 번호를 붙이자.
1 2 3 4 5 6 7 8
483 380
숫자 1이 백의 자리 또는 십의 자리 또는 일의 자리에 있을 때
C G 만들 수 있는 자연수의 개수는 다음과 같다.
Ú 숫자 1이 백의 자리의 숫자인 경우
D F 십의 자리의 숫자와 일의 자리의 숫자는 각각 0, 1, 2, y, 9 중에서
E 하나씩 선택하면 되므로 자연수의 개수는 10_10=100
이러한 둔각삼각형은 원의 둘레의 8개의 점에 대해서 Û 숫자 1이 십의 자리의 숫자인 경우
각각 1개씩 만들어지므로 개수는 8이다. 백의 자리의 숫자는 0, 1, 2, 3, 4 중에 하나이고
Û 이웃한 2개의 점과 이웃하지 않은 한 점으로 만들어지는 경우 일의 자리의 숫자는 0, 1, 2, y, 9 중에 하나이므로 자연수의
A 개수는 5_10=50
B H
Ü 숫자 1이 일의 자리의 숫자인 경우
백의 자리의 숫자는 0, 1, 2, 3, 4 중에 하나이고
C G 십의 자리의 숫자는 0, 1, 2, y, 9 중에 하나이므로 자연수의
개수는 5_10=50
D F Ú ~ Ü에서 숫자 1을 쓴 횟수는
E 100+50+50=200이다.
Ⅵ. 경우의 수 119
㉡ ㉢ ㉣ 488 84
120 수학 <하>
491 ③
Ⅵ. 경우의 수 121
나머지에 수학, 체육을 넣는 방법의 수는 2이다. 하나의 가방에 축구공을 최대 4개 담을 수 있으므로 10개의 축구공을
그러므로 방법의 수는 1+2_2=5 모두 나누어 담으려면 적어도 3개 이상의 가방을 사용해야 한다.
Û 국어 영어 사용하는 가방의 개수에 따라 케이스 분류하면 다음과 같다.
조건 ㈐에 의하여 과학은 1, 4교시 또는 1, 5교시 또는 1, 6교시 Ú 가방을 3개 사용하는 경우
또는 4, 6교시에 넣어야 한다. 10=4+4+2
조건 ㈑에 의하여 과학이 1, 4교시 또는 1, 6교시일 때, =4+3+3
나머지 교시에 수학, 체육 순서로 넣어야 하고 에서 2가지이다.
과학이 1, 5교시 또는 4, 6교시일 때, Û 가방을 4개 사용하는 경우
나머지 교시에 수학, 체육을 넣는 방법의 수는 2이다. 10=4+4+1+1
그러므로 방법의 수는 2+2_2=6 =4+3+2+1
=4+2+2+2
Ü 국어 영어
=3+3+3+1
조건 ㈐에 의하여 1, 2교시 중 하나에 과학을 넣고
=3+3+2+2
5, 6교시 중 하나에 과학을 넣으면 된다.
에서 5가지이다.
과학을 넣는 방법의 수는 2_2=4이고
Ü 가방을 5개 사용하는 경우
조건 ㈑에 의하여 나머지 교시에 수학, 체육을 넣는 방법의 수는
10=4+3+1+1+1
2이다.
=4+2+2+1+1
그러므로 방법의 수는 4_2=8
=3+3+2+1+1
Ú ~ Ü에 의하여 구하는 방법의 수는
=3+2+2+2+1
5+6+8=19이다.
=2+2+2+2+2
에서 5가지이다.
Ý 가방을 6개 사용하는 경우
10=4+2+1+1+1+1
494 ①
=3+3+1+1+1+1
1, 2, 3, 4, 5가 각각 하나씩 적힌 5장의 카드를 3명의 학생이 나누어 =3+2+2+1+1+1
갖는 전체 경우의 수는 3_3_3_3_3=243 =2+2+2+2+1+1
이때 1, 2, 3, 4, 5를 모두 합하면 15이므로 에서 4가지이다.
나누어 가진 카드에 적힌 숫자의 합이 12 이상인 학생이 있는 경우를 Ú ~ Ý에서 구하는 방법의 수는
케이스 분류하면 다음과 같다. 2+5+5+4=16이다.
122 수학 <하>
A B
H
498 512
G
함수 f 는 f(1)+1인 모든 경우에 f(1)-1>0이고
E f(9)+9인 모든 경우에 f(9)-9<0이므로
F
{ f(3)-3}{ f(5)-5}{ f(7)-7}<0이다.
즉, 각 꼭짓점에 대하여 정육면체의 두 모서리를 공유하는
그러므로 조건을 만족시키려면
삼각형이 3개씩 만들어지므로 삼각형의 개수는
f(1)에서 f(1)의 값은 4가지, f(9)+9에서 f(9)의 값은 4가지이고
b=8_3=24
yy ㉠
Ü 삼각형이 정육면체의 어느 모서리도 공유하지 않는 경우
f(3)-3, f(5)-5, f(7)-7의 값 중 2개가 양수, 1개가 음수이거나
정육면체의 꼭짓점 중 하나를 선택하는 경우의 수는 8
3개 모두 음수이어야 하므로 케이스 분류하면 다음과 같다.
정육면체의 한 꼭짓점에서 3개의 면이 만나고, 이 세 면의
Ú f(3)<3, f(5)>5, f(7)>7인 경우
대각선을 삼각형의 세 변이 되도록 하면 그 삼각형은 정육면체와
f(3)=1로 1가지
어느 모서리도 공유하지 않는다.
f(5)의 값은 7 또는 9로 2가지
다음과 같이 꼭짓점 A를 공유하는 세 면은 면 ABCD, 면 AEFB,
f(7)=9로 1가지
면 AEHD이고 이 3개의 면의 대각선으로 삼각형 DBE가
㉠에서 함수 f 의 개수는 4_1_2_1_4=32
만들어진다.
Û f(3)>3, f(5)<5, f(7)>7인 경우
D C
f(3)의 값은 5 또는 7 또는 9로 3가지
A f(5)의 값은 1 또는 3으로 2가지
B
f(7)=9로 1가지
H G ㉠에서 함수 f 의 개수는 4_3_2_1_4=96
Ü f(3)>3, f(5)>5, f(7)<7인 경우
E
F
f(3)의 값은 5 또는 7 또는 9로 3가지
즉, 각 꼭짓점에 대하여 정육면체의 어느 모서리도 공유하지 않는 f(5)의 값은 7 또는 9로 2가지
삼각형이 1개씩 만들어지므로 삼각형의 개수는 f(7)의 값은 1 또는 3 또는 5로 3가지
c=8_1=8 ㉠에서 함수 f 의 개수는 4_3_2_3_4=288
Ú~Ü에서 a+2b+3c=24+2_24+3_8=96
Ⅵ. 경우의 수 123
124 수학 <하>
S P S
108
S 1, 2, 3, 11, 12, 13, 21, 22, 23의 합은 108이고 =36이므로
3
N부터 순차적으로 색칠할 N, I, R, P, S가 적힌 칸을 세 줄에 합이 서로 같도록 써 넣으려면 각 줄에 있는 세 수의 합은
결정하는 경우가 각각 2가지씩이므로 36이어야 한다.
2_2_2_2_2=32(가지) 따라서 k=36
Ⅵ. 경우의 수 125
l¡ A B C D E l¡ A B C D E l¡
A B C D E
l™ l™ l™
507 ③
F G H I J K F G H I J K F G H I J K
① ¢P¼=1 (참)
[그림1] [그림2] [그림3]
l¡ A B C D E l¡
A B C D E n!
② ÇP¨= (참)
l™ 평행한 두 변의 길이가
Ú l™ 모두 3인 경우 (n-r)!
F G H I J K F G H I J K
직선 lÁ에서 거리가 3인 두 점을 선택하는 경우는 ③ ¢PÁ=4, ¢P£=4_3_2=24이므로 ¢PÁ+¢P£ (거짓)
A B C D E ④ 0!=1이므로 3!_0!=3!=3_2_1=6 (참)
l¡ {A, D}, {B, E}에서 2가지
l™ 직선 lª에서 거리가 3인 두 점을 선택하는 경우는 n!
F G H I J K ⑤ ÇP¨= =n(n-1)(n-2)_y_(n-r+1) (참)
{F, I}, {G, J}, {H, K}에서 3가지 (n-r)!
그러므로 사각형의 개수는 2_3=6 따라서 선지 중 옳지 않은 것은 ③이다.
Û 평행한 두 변의 길이가 2, 4인 경우
( -①) 직선 lÁ에서 거리가 2인 두 점을 선택하는 경우는 508 ⑤
{A, C}, {B, D}, {C, E}에서 3가지
서로 다른 n개에서
직선 lª에서 거리가 4인 두 점을 선택하는 경우는
{F, J}, {G, K}에서 2가지 …
126 수학 <하>
VI
514 72
509 120
노래 3팀과 춤 3팀이 각각 공연할 순서를 정하는 방법의 수는
서로 다른 5개의 인형을 일렬로 나열하는 방법의 수는 3!_3!=6_6=36
5!=5_4_3_2_1=120 가장 먼저 공연하는 팀이 노래 팀인지 춤 팀인지를 선택하는 경우의
수는 2이므로 구하는 방법의 수는
36_2=72
510 10
ÇP£=n(n-1)(n-2)이므로
n(n-1)(n-2)=720에서
720=10_9_8 yy TIP 515 ③
Ⅵ. 경우의 수 127
519 ②
128 수학 <하>
a b c d e f g
584 132
Ⅵ. 경우의 수 139
586 ②
이므로 하나의 USB에 5개의 파일을 모두 저장할 수는 없다. 선택한 3개의 사물함에 적혀 있는 수를 각각 a, b, c`(a<b<c)라
파일을 나누어 저장하는 경우를 케이스 분류하면 다음과 같다. 하자. 선택한 사물함 사이에 각각 n개 이상의 사물함이 있으려면
Ú 4개/1개/0개로 나누어 저장하는 경우 b-a>n, c-b>n을 만족시켜야 한다.
°C¢_ÁCÁ=5_1=5 이때, a에는 +0, b에는 +n, c에는 +2n을 하면 각각
Û 3개/2개/0개로 나누어 저장하는 경우 a, b+n, c+2n이 되므로 조건을 항상 만족시킨다.
°C£_ªCª=10_1=10 c+2n이 15 이하의 자연수가 되어야 하므로
Ü 3개/1개/1개로 나누어 저장하는 경우 c+2nÉ15에서 cÉ15-2n이다.
1 1 즉, 선택한 사물함 사이에 빈 사물함의 개수가 모두 n 이상이 되도록
°C£_ªCÁ_ÁCÁ_ =10_2_1_ =10
2! 2 하는 경우의 수는 1부터 15-2n까지의 자연수 중에서 서로 다른
Ý 2개/2개/1개로 나누어 저장하는 경우 3개의 수를 선택하는 경우의 수와 같으므로
1 1 f(n)=15-2nC£이다.
°Cª_£Cª_ÁCÁ_ =10_3_1_ =15
2! 2
∴ f(3)+ f(4)=»C£+¦C£
Ú ~ Ý에서 구하는 방법의 수는
=84+35=119
5+10+10+15=40이다.
587 960
사탕 2개를 받는 어린이를 정하는 경우의 수는 5이고, 먼저 1행에 1, 2, 3, 4가 적힌 4장의 카드를 배열하는 방법의 수는
나머지 4명의 어린이에게 과자를 각각 한 봉지씩 나누어 주는 4!=24이고,
경우의 수는 4!=24이므로 2행에 각 열마다 1행과 다른 숫자가 적힌 카드를 배열하는 방법의
5_24=120 수를 수형도로 나타내면 다음과 같다.
140 수학 <하>
-2 592 306
Ⅵ. 경우의 수 141
먼저 X를 6개 나열하고 다음과 같이 ㉠~㉥ 중에서 2개를 골라 다음과 같이 [그림1]에서 정면을 기준으로 왼쪽에서부터 각각 1열,
그 자리에 Y를 쓰면 된다. 2열, 3열, 정면에 가까운 앞에서부터 각각 1행, 2행, 3행이라 하자.
X ㉠ X ㉡ X ㉢ X ㉣ X ㉤ X ㉥
3행
그러므로 문자열의 개수는 ¤Cª=15이다.
2행
Ü Y를 3개 쓰는 경우
X, Y를 각각 5개, 3개 써야 하므로 1행
먼저 X를 5개 나열하고 다음과 같이 ㉠~㉤ 중에서 3개를 골라
그 자리에 Y를 쓰면 된다. 1열 2열 3열
(정면)
X ㉠ X ㉡ X ㉢ X ㉣ X ㉤
[그림1]과 [그림2]에서 1행에는 1열, 2열, 3열에 각각 1개 이상 3개
그러므로 문자열의 개수는 °C£=10이다.
이하씩 블록을 놓아야 하고, 적어도 한 열에 블록을 3개 쌓아야 한다.
Ý Y를 4개 쓰는 경우
2행에는 2열, 3열에 각각 블록을 1개씩만 놓아야 한다.
X, Y를 각각 4개, 4개 써야 하므로
3행에는 1열, 3열에 각각 1개 이상 3개 이하씩 블록을 놓아야 하고,
Y가 서로 이웃하지 앉게 쓰는 방법은 다음과 같이 1가지이다.
적어도 한 열에 블록을 3개 쌓아야 한다.
X Y X Y X Y X Y 그러므로 14개의 블록 중에서 가장 아래에 놓이는 블록의 수는
그러므로 문자열의 개수는 1이다. 7이고, 나머지 7개의 블록을 1행과 3행에 쌓아야 한다.
Ú ~ Ý에서 구하는 문자열의 개수는 Ú 1행, 3행에 각각 블록을 5개, 2개 나누어 쌓는 경우
7+15+10+1=33이다. 블록 5개를 1행의 각 열에 2개, 2개, 1개씩 쌓아야 하므로
142 수학 <하>
Ⅵ. 경우의 수 143
144 수학 <하>