SỞ GD&ĐT TỈNH THÁI NGUYÊN

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ BÌNH

TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN HƯƠNG SƠN
--------

GIÁO ÁN

CUỘC SỐNG QUANH EM

BÀI VIẾT 1

Tên giáo sinh trợ giảng: Trần Hồng Ngân

Tên giáo viên hướng dẫn: Vũ Khắc Nghị

Thái Nguyên, năm 2023

A. PHẦN KHÁI QUÁT
1. Tên bài học: Cuộc sống quanh em – Bài viết 1
2. Tên giáo sinh trợ giảng: Trần Hồng Ngân
3. Tên giáo viên hướng dẫn soạn giảng: Thầy Vũ Khắc Nghị
4. Thời gian giảng: 1 tiết
5. Thời gian soạn giảng: 03/12/2023
6. Mục tiêu
- Về kiến thức:
 Chép lại chính xác bài thơ Đôi bàn tay bé (40 chữ). Qua bài chép, hiểu
cách trình bày một bài thơ 5 chữ: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi
vào 3 ô li tính từ lề vở.
 Nhớ quy tắc chính tả c / k. Làm đúng bài tập điền chữ c hoặc k vào chỗ
trống.
- Về năng lực:
 Có ý thức thẩm mĩ khi trình bày văn bản.
 Cảm nhận được cái hay, cái đẹp của những câu thơ trong bài chính tả.
- Về phẩm chất: Rèn cho học sinh tính kiên nhẫn, cẩn thận.
7. Phương pháp
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn
đề, lắng nghe tích cực.
8. Phương tiện
a. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Máy tính, máy chiếu.

- Bảng lớp, slide viết bài thơ HS cần chép và bảng chữ cái (BT 3).

- Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở BT 3.

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt lớp 2, tập một.

 - Vở Luyện viết 2, tập một.

B. PHẦN NỘI DUNG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Tổ chức lớp học (2 phút)
- GV chào HS - HS chào GV
- Kiểm tra sĩ số
- Ổn định trật tự lớp học - Học sinh giữ trật tự, ổn định chỗ ngồi
2. Tích cực hóa tri thức cũ (3 phút)
- GV mời 1 HS đọc lại bài đọc Làm việc - 1 HS đọc to, rõ bài đọc Làm việc thật
thật là vui ở tiết học trước. là vui.
- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm theo. - Cả lớp đọc thầm theo.
3. Dạy bài mới (35 phút)
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và
từng bước làm quen bài học.
Cách tiến hành:
- GV nêu mục đích và yêu cầu của bài - HS lắng nghe.
học (như trong phần Mục tiêu).
Hoạt động 2: Tập chép
Mục tiêu: Chép lại chính xác bài thơ
Đôi bàn tay bé (40 chữ). Qua bài chép,
hiểu cách trình bày một bài thơ 5 chữ,
chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 3
ô li tính từ lề vở.
Cách tiến hành:
- GV đọc trên bảng bài thơ HS cần tập - Cả lớp nhìn bảng, đọc thầm theo.
chép: Đôi bàn tay bé; yêu cầu cả lớp
nhìn lên bảng, đọc thầm theo.
- GV mời một số HS đọc lại bài thơ
- Một số HS đọc lại bài thơ trước lớp,
trước lớp, yêu cầu cả lớp đọc thầm theo.
- GV đặt câu hỏi và hướng dẫn HS nhận
xét bài thơ:
+ Bài thơ nói điều gì?
+ Tên bài được viết ở vị trí nào?
cả lớp đọc thầm theo.
- HS nghe câu hỏi và trả lời. VD:
+ Bài thơ nói về đôi bàn tay bé siêng
năng, chăm chỉ, rất đáng yêu.
+ Tên bài được viết ở giữa trang vở,
cách lề khoảng 4 ô li.

+ Bài có mấy dòng thơ? Mỗi dòng có + Bài thơ có 8 dòng, mỗi dòng có 5
mấy tiếng? Chữ đầu câu viết như thế tiếng, chữ đầu câu viết hoa, lùi vào 3 ô
nào? li tính từ lề vở.

- GV gọi một số HS trả lời câu hỏi, yêu - Một số HS trả lời câu hỏi. Cả lớp
cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét. lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án, hướng dẫn - HS lắng nghe.

HS chuẩn bị viết.
- GV nhắc HS chú ý chép đúng những từ - HS lắng nghe, lưu ý.
ngữ khó: bàn tay, bé xíu, siêng năng,
xâu kim, nhanh nhẹn,...
- GV yêu cầu HS nhìn mẫu chữ trong vở
Luyện viết 2, tập một, chép vào vở. GV - HS nhìn mẫu chữ trong vở Luyện viết
theo dõi, uốn nắn. 2, tập một, chép vào vở.

- GV yêu cầu HS đọc lại bài, tự chữa lỗi - HS đọc lại bài, tự chữa lỗi bằng bút
bằng bút chì ra lề vở hoặc vào cuối bài chì ra lề vở hoặc vào cuối bài chép.
chép.
- GV nhận xét, đánh giá 5 – 7 bài về các - HS lắng nghe, tự sửa bài của mình.
mặt: nội dung, chữ viết, cách trình bày;
yêu cầu cả lớp lắng nghe, tự sửa bài của
mình.
Hoạt động 3: Điền chữ c hoặc k
Mục tiêu: Nhớ quy tắc chính tả c/ k.
Làm đúng BT điền chữ c hoặc k vào chỗ
trống.
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu của BT: Chọn chữ c
hoặc k để điền phù hợp với ô trống.
- GV mời 1 HS nhắc lại quy tắc chính tả - HS lắng nghe.
của c và k. GV chốt: k + e, ê, i; c + a, o,
ô, u, ư. - HS nhắc lại quy tắc chính tả của c và
k, lắng nghe GV chốt đáp án.
- GV yêu cầu cả lớp làm BT vào vở
Luyện viết 2, tập một. GV mời 1 HS lên
làm BT trên bảng. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm
- GV mời một số HS nhận xét bài làm bài vào vở.
trên bảng của bạn và trình bày bài làm
của mình; yêu cầu cả lớp lắng nghe, - Một số HS trình bày bài làm của
nhận xét. mình và nhận xét bài trên bảng của
- GV nhận xét, chốt đáp án, yêu cầu HS bạn.
tự sửa lại bài: cái đồng hồ, con tu hú,
tiếng kêu, câu chuyện, kì lạ.
- HS lắng nghe, tự sửa bài vào vở.
4. Củng cố tri thức mới (3 phút)
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học,
chuẩn bị cho tiết học sau.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu 1 HS nhắc lại cách trình bày
- 1 HS trả lời to, rõ ràng.
một bài thơ 5 chữ.
- GV chốt đáp án: : Tên bài được viết ở
giữa trang vở, chữ đầu mỗi dòng thơ viết - HS lắng nghe.
hoa, lùi vào 3 ô li tính từ lề vở.
- GV nhắc nhở HS: Khi viết bài các em - HS lắng nghe.
cần ngồi thẳng lưng, chữ viết nắn nót, cẩn
thận, giữ gìn vở sạch, đẹp,..
5. Giao bài tập về nhà (2 phút)
- GV yêu cầu những HS chưa viết xong - HS lắng nghe, hoàn thành nhiệm vụ
bài trên lớp về nhà viết tiếp, luyện viết giao vể nhà.
thêm phần bài ở nhà.