(미니테스트) 중등 국어 (천재 (박영목) 3-1) (2022년 기출) 비전중 (경기 평택시) 3-1 기말 국어 (천재 (박영목) ) 유사문제 - 2023-06-10

2022년 기출 비전중 경기 평택시 3-1 기... 2023.06.
10
국어
총 26 문제 3 1 우리말의 음운 체계 ~ 5 2 토론하기 이름 :
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
사회자 : 이제 양측의 반론을 듣겠습니다. 먼저 반대 측에
사회자 : 지금부터 ‘우리 사회에 동물원은 필요하다.’를 논 서 2분 이내로 찬성 측 주장에 대해 반론을 펼쳐 주시기 바
제로 하여 토론을 시작하겠습니다. 최근 동물원의 열악한 랍니다.
환경과 동물 학대의 실상이 알려지면서 동물원이 필요한지
를 놓고 찬반 논란이 일고 있습니다. 오늘은 이에 관해 토론 반대 측 2 : 찬성 측에서는 멸종 위기 동물을 보호하기 위
하고자 합니다. 찬성 측 토론자 두 분과 반대 측 토론자 두 해서 동물원이 필요하다고 했습니다. 하지만 저희는 그 의
분이 ‘입론-반론-반박-최종 변론’의 순서로 토론을 벌인 뒤 견에 동의하지 않습니다. 왜냐하면 동물원에는 멸종 위기
에 배심원들이 판정하겠습니다. 토론 참여자들은 토론 규칙 동물만 있는 것이 아니라 멸종 위기에 처하지 않은 동물도
과 예의를 지켜 주시기 바랍니다. 많이 있기 때문입니다.
그리고 동물원에서는 교육적 효과를 얻을 수 없습니다.
사회자 : 양측 토론자들의 입론을 듣겠습니다. 먼저 찬성 동물원의 동물들은 인위적인 환경에서 살아가기 때문에 점
측 제1 토론자가 논제에 대한 입장을 밝히고 그렇게 생각한 차 야생성을 잃게 됩니다. 하늘을 마음껏 날아다니던 독수
근거를 말씀해 주시기 바랍니다. 찬성 측 발언이 끝나면 반 리는 철창 안에 갇혀 있고, 드넓은 초원을 달리던 치타는 무
대 측에서 발언해 주십시오. 발언 시간은 2분 이내입니다. 기력하게 누워 있거나 비좁은 우리 안을 어슬렁거리고 있을
뿐입니다.
찬성 측 1 : 저희는 우리 사회에 동물원이 꼭 필요하다고 ㉢
생각합니다. 그 이유는 첫째, 동물원이 멸종 위기 동물을 보
호할 수 있기 때문입니다. 무분별한 개발과 환경 오염 등 여 이처럼 실제 야생에서의 모습과는 거리가 먼 동물들을 보
러 가지 이유로 멸종 위기 동물이 점점 늘어나고 있습니다. 면서 과연 제대로 된 지식을 얻을 수 있을까요? 그리고 동물
만약 동물원이 없어진다면 이런 동물들 은 지구에서 사라지 에 관해 제대로 알지 못하면서 동물을 소중히 여기는 마음
게 될 것입니다. 을 기를 수 있을까요?
둘째, 동물원에서 교육적 효과를 얻을 수 있기 때문입니
다. 사람들은 동물원에서 동물에 관한 지식을 얻을 수 있습 사회자 : 네, 잘 들었습니다. 이어서 찬성 측에서 2분 이내
니다. 다양한 동물을 가까이에서 직접 보면서 어떤 동물이 로 상대측 주장에 대해 반론을 펼쳐 주십시오.
어떤 환경에서 사는지, 어떤 행동을 하는지 등을 알 수 있습
니다. 그리고 지구에는 인간뿐만 아니라 다양한 동물이 함 찬성 측 2 : 반대 측은 동물원이 인간의 즐거움을 위해 동
께 살아가고 있다는 것을 알고, 그들을 소중히 여기는 마음 물을 우리에 가두어 놓은 곳이라고 했습니다. 동물원이 인
도 기를 수 있습니다. 간의 즐거움을 위해 지어진 것은 맞습니다. 하지만 생태계
가 파괴되어 동물들이 야생에서 살아남기 힘든 지금, 동물
㉠
원은 서식지가 부족한 야생 동물을 보호하는 긍정적인 기능
을 하는 것도 사실입니다.
반대 측 1 : 저희는 우리 사회에 동물원이 필요하지 않다 ㉣
고 생각합니다. 그 이유는 첫째, 동물원은 인간의 즐거움을
위해 동물을 우리에 가두어 놓은 곳이기 때문입니다. 자연 예를 들어 △ △ 동물원에서는 쇠창살과 시멘트 바닥으로
속에서 자유롭게 살아야 할 동물이 자신들의 삶의 터전에서 된 곰사를 철거하고 곰들의 생태 특성에 맞는 넓고 새로운
강제로 분리되어 우리에 갇혀 구경거리가 된 것 자체가 잘 보금자리를 만들었습니다. 또한 동물원과 수족관에 있는 동
못된 일이라고 생각합니다. 물의 행복한 삶을 보장하기 위한 ‘동물원수족관법’의 일부
둘째, 동물원에 갇혀 있는 동물들이 고통 받고 있기 때문 개정안이 2018년에 국회에서 통과되기도 했습니다. 과거의
입니다. 동물원에 사는 동물 가운데에는 쇠창살에 얼굴을 일을 들어 동물원을 없애야 한다고 하는 것은 적절하지 않
비비며 끊임없이 고개를 흔드는 곰이나 피부가 드러날 정도 습니다.
로 털을 뽑는 타조처럼 극심한 스트레스 때문에 이상 행동 ㉤
을 보이는 동물이 많습니다.
㉡
사회자 : 이제 잠시 협의해 주시기 바랍니다. 양측 토론자
는 상대측이 제기한 반론에 대해 답변이나 질문을 준비해
사회자 : 논제에 대한 찬성 측과 반대 측의 입론을 모두 주십시오. 협의 시간은 2분입니다.
들어 보았습니다. 각 측은 이제 2분 동안 협의해 주시기 바 [양쪽의 토론자들은 반박을 준비하기 위해 2분 동안 협의
랍니다. 양쪽 토론자는 상대측에게 제기할 반론을 준비해 한다.]
주십시오.
[양쪽의 토론자들은 반론을 준비하기 위해 2분 동안 협의
한다.]
-1-
더 퍼스트 수학 교습소 2022년 기출 비전중 경기 평택시 3-1 기말 국어 ( 천재 박영목 ) 유사문제
5-2-4-1. 개념 및 맥락 이해 따라서 저희는 인간의 즐거움을 위해 동물을 가두어 놓고,
2022년 | 서울 송파구 동물들을 고통스럽게 하는 동물원은 우리 사회에 필요하
지 않다고 생각합니다.
1.
(다) 사회자 : 먼저 반대 측의 최종 변론을 듣겠습니다. 1분
이내로 말씀해 주십시오.
반대 측 2 : 과거에 비해 동물 복지와 동물권에 대한 인식이
확대되고 있다고 하지만, 인간이 동물을 우리 안에 가두
었다는 사실은 변하지 않습니다. 그 자체가 동물 복지에
어긋나는 것입니다. 그리고 멸종 위기 동물은 동물원과는
달리 전시는 하지 않고 동물 보호에 전념하는 동물 보호
전문 기관에서 얼마든지 보호할 수 있습니다. 이런 이유
로 저희는 우리 사회에 동물원은 필요하지 않다고 주장합
니다.
사회자 : 이어서 찬성 측의 최종 변론을 듣겠습니다. 1분 이
내로 말씀해 주십시오.
찬성 측 2 : 일부 동물원이 동물 보호에 힘쓰지 못한 것은 반
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 성해야 할 일입니다. 하지만 이것은 동물원의 운영 방식
을 개선해 해결할 문제이지 동물원을 없애서 해결할 문제
는 아닙니다. 그리고 동물원은 다양한 동물이 우리와 함
(가) 사회자 : 지금부터 ‘우리 사회에 동물원은 필요하다.’를
께 이 지구에 살아가고 있다는 것을 배울 수 있고, 인간이
논제로 하여 토론을 시작하겠습니다. 최근 동물원의 열악
동물과 공존하기 위해 힘써야 한다는 깨달음을 얻을 수
한 환경과 동물 학대의 실상이 알려지면서 동물원이 필요
있는 장소입니다. 따라서 저희는 우리 사회에 동물원은
한지를 놓고 찬반 논란이 일고 있습니다. 오늘은 이에 관
꼭 필요하다고 주장합니다.
해 토론하고자 합니다. 찬성 측 토론자 두 분과 반대 측
토론자 두 분이 ‘입론-반론-반박-최종 변론’의 순 서로 토
론을 벌인 뒤에 배심원들이 판정 하겠습니다. 토론 참여
자들은 토론 규칙과 예의를 지켜 주시기 바랍니다.
(나) 사회자 : 양측 토론자들의 입론을 듣겠습니다. 먼저 찬 5-2-4-1. 개념 및 맥락 이해
성 측 제1 토론자가 논제에 대한 입장을 밝히고 그렇게 2022년 | 울산 중구

생각한 근거를 말씀해 주시기 바랍니다. 찬성 측 발언이
끝나면 반대 측에서 발언해 주십시오. 발언 시간은 2분 이 2.
내입니다.
찬성 측 1 : 저희는 우리 사회에 동물원이 꼭 필요하다고 생
각합니다. 그 이유는 첫째, 동물원이 멸종 위기 동물을 보
호할 수 있기 때문입니다. 무분별한 개발과 환경 오염 등
여러 가지 이유로 멸종 위기 동물이 점점 늘어나고 있습
니다. 만약 동물원이 없어진다면 이런 동물들 은 지구에
서 사라지게 될 것입니다.
둘째, 동물원에서 교육적 효과를 얻을 수 있기 때문입니다.
사람들은 동물원에서 동물에 관한 지식을 얻을 수 있습니
다. 다양한 동물을 가까이에서 직접 보면서 어떤 동물이
어떤 환경에서 사는지, 어떤 행동을 하는지 등을 알 수 있
습니다. 그리고 지구에는 인간뿐만 아니라 다양한 동물이
함께 살아가고 있다는 것을 알고, 그들을 소중히 여기는 ※ 다음을 읽고 물음에 답하시오.
마음도 기를 수 있습니다. 따라서 저희는 멸종 위기 동물
을 보호할 수 있고, 동물 에 관한 지식을 얻을 수 있으며, (가)
동물을 소중히 여기는 마음을 기를 수 있는 동물원이 우 사회자 : 지금부터 ‘우리 사회에 동물원은 필요하다.’를 Ⓐ논
리 사회에 필요하다고 생각합니다. 제로 하여 토론을 시작하겠습니다. 최근 동물원의 열악한
반대 측 1 : 저희는 우리 사회에 동물원이 필요하지 않다. 고 환경과 동물 학대의 실상이 알려지면서 동물원이 필요한
생각합니다. 그 이유는 첫째, 동물원은 인간의 즐거움을 지를 놓고 찬반 논란이 일고 있습 니다. 오늘은 이에 관해
위해 동물을 우리에 가두어 놓은 곳이기 때문입니다. 자 토론하고자 합니다. 찬성 측 토론자 두분과 반대 측 토론
연 속에서 자유롭게 살아야 할 동물이 자신들의 삶의 터 자 두 분이 ‘입론-반론-반박-최종 변론’의 순서로 토론을
전에서 강제로 분리되어 우리에 갇혀 구경거리가 된 것 벌인 뒤에 배심원들이 판정하겠습니다. 토론 참여자 들은
자체가 잘못된 일이라고 생각합니다. 토론 규칙과 예의를 지켜 주시기 바랍니다.
둘째, 동물원에 갇혀 있는 동물들이 고통받고 있기 때문입 사회자 : 양측 토론자들의 입론을 듣겠습니다. 먼저 찬성 측
니다. 동물원에 사는 동물 가운데에는 쇠창살에 얼굴을 제1 토론자가 논제에 대한 입장을 밝히고 그렇게 생각한
비비며 끊임없이 고개를 흔드는 곰이나 피부가 드러날 정 근거를 말씀해 주시기 바랍니다. 찬성 측 발언이 끝나면
도로 털을 뽑는 타조처럼 극심한 스트레스 때문에 이상 반대 측에서 발언해 주십시오. 발언 시간은 2분 이내입니
행동을 보이는 동물이 많습니다. 다.
-2-
찬성측 1 : 저희는 우리 사회에 동물원이 꼭 필요하다고 생
찬성측 2 : 반대 측은 동물원이 인간의 즐거움
각합니다. 그 이유는 첫째, 동물원이 멸종 위기 동물을 보호
할 수 있기 때문입니다. 무분별한 개발과 환경 오염 등 여러 을 위해 동물을 우리에 가두어 놓은 곳이라고
가지 이유로 멸종 위기 동물이 점점 늘어나고 있습니다. 만 했습니다. 동물원이 인간의 즐거움을 위해 지
약 동물원이 없어진다면 이런 동물들은 지구에서 사라지게
어진 것은 맞습니다. 하지만 생태계가 파괴되
될 것입니다. 둘째, 동물원에서 교육적 효과를 얻을 수 있기
때문입니다. 사람들은 동물원에서 동물에 관한 지식을 얻을 어 동물들이 야생 에서 살아남기 힘든 지금,
수 있습니다. 다양한 동물을 가까이에서 직접 보면서 어떤 동물원은 서식지가 부족한 야생 동물을 보호
동물이 어떤 환경에서 사는지, 어떤 행동을 하는지 등을 알
하는 긍정적인 기능을 하는 것도 사실입니다.
수 있습니다. 그리고 지구 에는 인간뿐만 아니라 다양한 동
물이 함께 살아가고 있다는 것을 알고, 그들을 소중히 여기 그리고 여러 동물원에서 동물이 스트레스를
는 마음도 기를 수 있습니다. 따라서 ㉠저희는 멸종 위기 동 받지 않고 행복하게 지낼 수 있도록 동물권 보
물을 보호할 수 있고, 동물에 관한 지식을 얻을 수 있으며, Ⓑ
동물을 소중히 여기는 마음을 기를수 있는 동물원이 우리 호를 위해 여러 가지 노력을 하고 있습니다.
사회에 필요하다고 생각합니다. 예를 들어 ㉤△△동물원에서는 쇠창살과 시멘
반대측 1: 저희는 우리 사회에 동물원이 필요하지 않다고 생
트 바닥으로 된 곰사를 철거하고 곰들의 생태
각합니다. 그이유는 첫째, 동물원은 인간의 즐거움을 위해
동물을 우리에 가두어 놓은 곳이기 때문입니다. 자연 속 특성에 맞는 넓고 새로운 보금자리를 만들었
에서 자유롭게 살아야할 동물이 자신들의 삶의 터전에서 습니다. 또한 동물원과 수족관에 있는 동물의
강제로 분리되어 우리에 갇혀 구경거리가 된 것 자체가
행복한 삶을 보장하기 위한 ‘동물원수족관
잘못된 일이라고 생각합니다. 둘째, 동물원에 갇혀 있는
동물들이 고통받고 있기 때문입니다. 동물원에 사는 동물 법’의 일부 개정안이 2018년에 국회에서 통과
가운데에는 ㉡ 쇠창살에 얼굴을 비비며 끊임없이 고개를 되기도 했습니다. 과거의 일을 들어 동물원을
흔드는 곰이나 피부가 드러날 정도로 털을 뽑는 타조처럼
없애야 한다고 하는 것은 적절하지 않습니다.
극심한 스트레스 때문에 이상 행동을 보이는 동물이 많습
니다. 따라서 저희는 인간의 즐거움을 위해 동물을 가두 사회자 : 이제 잠시 협의해 주시기 바랍니다. 양측 토론자는
어 놓고, 동물들을 고통스럽게 하는 동물원은 우리 사회 상대측이 제기한 반론에 대해 답변이나 질문을 준비해 주
에 필요하지 않다고 생각합니다. 십시오. 협의 시간은 2분입니다.
사회자 : 논제에 대한 찬성 측과 반대 측의 입론을 모두 들
어 보았습니 다. 각 측은 이제 2분 동안 협의해 주시기 바
랍니다. 양쪽 토론 자는 상대측에게 제기할 반론을 준비
해 주십시오.
사회자 : 이제 양측의 반론을 듣겠습니다. 먼저 반대 측에서 5-2-4-2. 표현
2분 이내로 찬성 측 주장에 대해 반론을 펼쳐 주시기 바
2019년 | 기출변형
랍니다.
반대측 2 : 찬성 측에서는 멸종 위기 동물을 보호하기 위해
서 동물원이 필요하다고 했습니다. 하지만 ㉢ 저희는 그
3.
의견에 동의하지 않습니다. 왜냐하면 동물원에는 멸종 위
기 동물만 있는 것이 아니라 멸종 위기에 처하지 않은 동
물도 많이 있기 때문입니다. 그리고 동물원에서는 교육적
효과를 얻을 수 없습니다. 동물원의 동물들은 인위적인
환경에서 살아가기 때문에 점차 야생성을 잃게 됩니다.
하늘을 마음껏 날아다니던 독수리는 철창 안에 갇혀 있
고, 드넓은 초원을 달리던 치타는 무기력하게 누워 있거
나 비좁은 우리 안을 어슬렁거리고 있을 뿐입니다. 이처
럼 ㉣실제 야생에서의 모습과는 거리가 먼 동물들을 보면
서 과연 제대로 된 지식을 얻을 수 있을까요? 그리고 동
물에 관해 제대로 알지 못하면서 동물을 소중히 여기는
마음을 기를 수 있을까요?
사회자 : 네, 잘 들었습니다. 이어서 찬성 측에서 2분 이내로
상대측 주장에 대해 반론을 펼쳐 주십시오.
-3-
※다음을 읽고 물음에 답하시오. 물이 함께 살아가고 있다는 것을 알고, 동물을 소중히 여
기는 마음을 갖게 된 것이라고 볼 수 있습니다.
(가) 사회자 : 이제 양측의 반론을 듣겠습니다. 먼저 반대 측
에서 2분 이내로 찬성 측 주장에 대해 반론을 펼쳐 주시 (라) 반대 측 1 : 찬성 측은 생태계가 파괴되어 서식지가 부
기 바랍니다. 족한 동물을 보호하기 위해 동물원이 필요하다고 했습니
반대 측 2 : 찬성 측에서는 멸종 위기 동물을 보호하기 위해 다. 하지만 동물 보호가 목적이면 굳이 동물을 전시해서
서 동물원이 필요하다고 했습니다. 하지만 저희는 그 의 사람들에게 관람시킬 이유는 없습니다. 그리고 종 보전을
견에 동의하지 않습니다. 왜냐하면 동물원에는 멸종 위기 위한 노력은 야생 동물 구조 센터나 종복원기술원 등의
동물만 있는 것이 아니라 멸종 위기에 처하지 않은 동물 전문 기관에서 이미 하고 있습니다.
도 많이 있기 때문입니다. 찬성 측은 여러 동물원이 동물권을 보호하려고 노력하고
그리고 동물원에서는 교육적 효과를 얻을 수 없습니다. 있다고 하셨습니다. 하지만 이러한 사례는 예산이나 인력
동물원의 동물들은 인위적인 환경에서 살아가기 때문에 이 충분히 갖추어진 큰 규모의 동물원에만 해당될 뿐입니
점차 야생성을 잃게 됩니다. 하늘을 마음껏 날아다니던 다. 예산이 부족한 소규모 동물원까지 여기에 해당된다고
독수리는 철창 안에 갇혀 있고, 드넓은 초원을 달리던 치 볼 수는 없습니다. 그리고 동물원이 아무리 동물들에게
타는 무기력하게 누워 있거나 비좁은 우리 안을 어슬렁거 알맞은 환경을 제공하려 노력한다 해도 그것은 어디까지
리고 있을 뿐입니다. 이처럼 실제 야생에서의 모습과는 나 인위적인 환경일 뿐입니다. 곰사의 크기를 늘리고, 독
거리가 먼 동물들을 보면서 과연 제대로 된 지식을 얻을 수리 우리의 천장을 높인다고 과연 문제가 해결될까요?
수 있을까요? 그리고 동물에 관해 제대로 알지 못하면서 동물이 행복하길 진정으로 바란다면 ㉡
동물을 소중히 여기는 마음을 기를 수 있을까요? 사회자 : 양측의 의견을 잘 들었습니다. 이제부터는 최종 변
사회자 : 네, 잘 들었습니다. 이어서 찬성 측에서 2분 이내로 론을 위해 2분 동안 협의해 주시기 바랍니다. 반론과 반박
상대측 주장에 대해 반론을 펼쳐 주십시오. 에서 나온 내용을 바탕으로 하여 최종 변론을 준비해 주
십시오.
(나) 찬성 측 2 : 반대 측은 동물원이 인간의 즐거움을 위해
동물을 우리에 가두어 놓은 곳이라고 했습니다. 동물원이
인간의 즐거움을 위해 지어진 것은 맞습니다. 하지만 생
태계가 파괴되어 동물들이 야생에서 살아남기 힘든 지금,
동물원은 서식지가 부족한 야생 동물을 보호하는 긍정적 5-2-4-1. 개념 및 맥락 이해
인 기능을 하는 것도 사실입니다. 2019년 | 기출변형
그리고 여러 동물원에서 동물이 스트레스를 받지 않고 행
복하게 지낼 수 있도록 동물권 보호를 위해 여러 가지 노 4.
력을 하고 있습니다. 예를 들어 △△동물원에서는 쇠창살
과 시멘트 바닥으로 된 곰사를 철거하고 곰들의 생태 특
성에 맞는 넓고 새로운 보금자리를 만들었습니다. 또한
동물원과 수족관에 있는 동물의 행복한 삶을 보장하기 위
한 ‘동물원수족관법’의 일부 개정안이 2018년에 국회에서
통과되기도 했습니다. 과거의 일을 들어 동물원을 없애야
한다고 하는 것은 적절하지 않습니다.
사회자 : 이제 잠시 협의해 주시기 바랍니다. 양측 토론자는
상대측이 제기한 반론에 대해 답변이나 질문을 준비해 주
십시오. 협의 시간은 2분입니다.
(다) 찬성 측 1 : 동물원이 멸종 위기 동물만 보호하고 있는

것은 아니지만 많은 동물원이 종 보전 기능을 매우 중요
하게 여깁니다. 미국의 ◯ ◯ 동물원은 멸종 위기에 놓인
희귀 야생 동물의 멸종을 막는 데 노력을 기울이고 있고, ※ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
우리나라의 ××동물원은 2009년부터 지금까지 국립공원
관리공단 종복원기술원과 함께 멸종 위기에 처한 여우를
(가) 사회자 : 지금부터 ‘우리 사회에 동물원은 필요하
번식시켜 야생 적응 훈련 뒤 방생하는 일을 해 오고 있습
다.’를 논제로 하여 토론을 시작하겠습니다. 최근 동물원의
니다.
열악한 환경과 동물 학대의 실상이 알려지면서 동물원이 필
㉠【그리고 동물원의 교육적 효과에 관해 의문을 제기하
요한지를 놓고 찬반 논란이 일고 있습니다. 오늘은 이에 관
셨는데요, ‘세계동물원수족관협회’에서 세계 30개 동물원
해 토론하고자 합니다.
의 방문객 6,000여 명을 대상으로 하여 실시한 설문 조사
의 결과를 보면, 응답자의 약 63퍼센트가 동물원을 방문
(나) 찬성 측 1 : 저희는 우리 사회에 동물원이 꼭 필요하
함으로써 동물에 관한 지식을 얻었다고 답했습니다. 동물
다고 생각합니다. 그 이유는 첫째, 동물원이 멸종 위기 동물
원을 방문함으로써 생물 다양성을 보전해야 할 필요성을
을 보호할 수 있기 때문입니다. 무분별한 개발과 환경 오염
깨달은 방문객도 많았습니다. 동물원 방문이 생물 다양성
등 여러 가지 이유로 멸종 위기 동물이 점점 늘어나고 있습
교육에 도움이 된다고 답한 비율은 방문 전 약 69퍼센트
니다. 만약 동물원이 없어진다면 이런 동물들은 지구에서
에서 방문 후 약 75퍼센트로 높아졌고, 생물 다양성을 보
사라지게 될 것입니다.
전하기 위해 직접 행동에 나서겠다고 대답한 사람의 비율
둘째, 동물원에서 교육적 효과를 얻을 수 있기 때문입니
도 방문 전 약 50퍼센트에서 약 58퍼센트로 높아졌다고
합니다.】 즉, 동물원 관람을 통해 이 세상에는 다양한 동
-4-
다. 사람들은 동물원에서 동물에 관한 지식을 얻을 수 있습 5-2-4-2. 표현
니다. 다양한 동물을 가까이에서 직접 보면서 어떤 동물이 2021년 | 서울 서초구
어떤 환경에서 사는지, 어떤 행동을 하는지 등을 알 수 있습
니다. 그리고 지구에는 인간뿐만 아니라 다양한 동물이 함 5.
께 살아가고 있다는 것을 알고, 그들을 소중히 여기는 마음
도 기를 수 있습니다.
따라서 저희는 멸종 위기 동물을 보호할 수 있고, 동물 에
관한 지식을 얻을 수 있으며, 동물을 소중히 여기는 마음을
기를 수 있는 동물원이 우리 사회에 필요하다고 생각합니
다.
(다) 반대 측 1 : 저희는 우리 사회에 동물원이 필요하지

않다고 생각합니다. 그 이유는 첫째, 동물원은 인간의 즐거
움을 위해 동물을 우리에 가두어 놓은 곳이기 때문입니다.
자연 속에서 자유롭게 살아야 할 동물이 자신들의 삶의 터
전에서 강제로 분리되어 우리에 갇혀 구경거리가 된 것 자
체가 잘못된 일이라고 생각합니다.
둘째, 동물원에 갇혀 있는 동물들이 고통받고 있기 때문
입니다. 동물원에 사는 동물 가운데에는 쇠창살에 얼굴을
비비며 끊임없이 고개를 흔드는 곰이나 피부가 드러날 정도
로 털을 뽑는 타조처럼 극심한 스트레스 때문에 이상 행동
을 보이는 동물이 많습니다.
따라서 저희는 인간의 즐거움을 위해 동물을 가두어 놓
고, 동물들을 고통스럽게 하는 동물원은 우리 사회에 필요
하지 않다고 생각합니다.
(라) 반대 측 2 : 찬성 측에서는 멸종 위기 동물을 보호하

기 위해서 동물원이 필요하다고 했습니다. 하지만 저희는
그 의견에 동의하지 않습니다. 왜냐하면 동물원에는 멸종
위기 동물만 있는 것이 아니라 멸종 위기에 처하지 않은 동
물도 많이 있기 때문입니다.
그리고 동물원에서는 교육적 효과를 얻을 수 없습니다.
동물원의 동물들은 인위적인 환경에서 살아가기 때문에 점
차 야생성을 잃게 됩니다. 하늘을 마음껏 날아다니던 독수
리는 철창 안에 갇혀 있고, 드넓은 초원을 달리던 치타는 무
기력하게 누워 있거나 비좁은 우리 안을 어슬렁거리고 있을
뿐입니다. 이처럼 실제 야생에서의 모습과는 거리가 먼 동
물들을 보면서 과연 제대로 된 지식을 얻을 수 있을까요? 그
리고 동물에 관해 제대로 알지 못하면서 동물을 소중히 여
기는 마음을 기를 수 있을까요?
(마) 찬성 측 2 : 반대 측은 동물원이 인간의 즐거움을 위 지금부터 ‘우리 사회에 동물원은 필요하다.’를 논제로 하여
해 동물을 우리에 가두어 놓은 곳이라고 했습니다. 동물원 토론을 시작하겠습니다. 찬성 측 토론자 두 분과 반대 측
이 인간의 즐거움을 위해 지어진 것은 맞습니다. ( ㉠ )생태 토론자 두 분이 ‘입론-반론-반박-최종 변론’의 순 서로 토
계가 파괴되어 동물들이 야생에서 살아남기 힘든 지금, 동 론을 벌인 뒤에 배심원들이 판정 하겠습니다. 토론 참여
물원은 서식지가 부족한 야생 동물을 보호하는 긍정적인 기 자들은 토론 규칙과 예의를 지켜 주시기 바랍니다.
능을 하는 것도 사실입니다.
( ㉡ ) 여러 동물원에서 동물이 스트레스를 받지 않고 행 입론
복하게 지낼 수 있도록 동물권 보호를 위해 여러 가지 노력 사회자 : 양측 토론자들의 입론을 듣겠습니다. 먼저 찬성 측
을 하고 있습니다. 예를 들어 △ △ 동물원에서는 쇠창살과 제1 토론자가 논제에 대한 입장을 밝히고 그렇게 생각한
시멘트 바닥으로 된 곰사를 철거하고 곰들의 생태 특성에 근거를 말씀해 주시기 바랍니다. 찬성 측 발언이 끝나면
맞는 넓고 새로운 보금자리를 만들었습니다. ( ㉢ )동물원과 반대 측에서 발언해 주십시오. 발언 시간은 2분 이내입니
수족관에 있는 동물의 행복한 삶을 보장하기 위한 ‘동물원 다.
수족관법’의 일부 개정안이 2018년에 국회에서 통과되기도 찬성 측 1 : 저희는 우리 사회에 동물원이 꼭 필요하다고 생
했습니다. 과거의 일을 들어 동물원을 없애야 한다고 하는 각합니다. 그 이유는 첫째, 동물원이 멸종 위기 동물을 보
것은 적절하지 않습니다. 호할 수 있기 때문입니다. 무분별한 개발과 환경 오염 등
여러 가지 이유로 멸종 위기 동물이 점점 늘어나고 있습
니다. 만약 동물원이 없어진다면 이런 동물들 은 지구에
서 사라지게 될 것입니다.
둘째, 동물원에서 교육적 효과를 얻을 수 있기 때문입니다.
사람들은 동물원에서 동물에 관한 지식을 얻을 수 있습니
-5-
다. 다양한 동물을 가까이에서 직접 보면서 어떤 동물이 어
찬성 측 1 : 동물원이 멸종 위기 동물만 보호
떤 환경에서 사는지, 어떤 행동을 하는지 등을 알 수 있습니
다. 그리고 지구에는 인간뿐만 아니라 다양한 동물이 함께 하고 있는 것은 아니지만 많은 동물원이 종 보
살아가고 있다는 것을 알고, 그들을 소중히 여기는 마음도 전 기능을 매우 중요하게 여깁니다. 미국의
기를 수 있습니다.
○○동물원은 멸종 위기에 놓인 희귀 야생 동
따라서 저희는 멸종 위기 동물을 보호할 수 있고, 동물 에
관한 지식을 얻을 수 있으며, 동물을 소중히 여기는 마음 [A] 물의 멸종을 막는데 노력을 기울이고 있고, 우
을 기를 수 있는 동물원이 우리 사회에 필요하다고 생각 리나라의 ××동물원은 2009년부터 지금까지
합니다.
국립공원관리공단 종복원기술원과 함께 멸종
반대 측 1 : 저희는 우리 사회에 동물원이 필요하지 않다. 고 위기에 처한 여우를 번식시켜 야생 적응 훈련

생각합니다. 그 이유는 첫째, 동물원은 인간의 즐거움을 뒤 방생하는 일을 해오고 있습니다.
위해 동물을 우리에 가두어 놓은 곳이기 때문입니다. 자
연 속에서 자유롭게 살아야 할 동물이 자신들의 삶의 터 반대 측 1 : 찬성 측은 생태계가 파괴되어 서식지가 부족한
전에서 강제로 분리되어 우리에 갇혀 구경거리가 된 것 동물을 보호하기 위해 동물원이 필요하다고 했습니다. 하
자체가 잘못된 일이라고 생각합니다. 지만 동물 보호가 목적이면 굳이 동물을 전시해서 사람들
둘째, 동물원에 갇혀 있는 동물들이 고통받고 있기 때문입 에게 관람시킬 이유는 없습니다. 그리고 종 보전을 위한
니다. 동물원에 사는 동물 가운데에는 쇠창살에 얼굴을 노력은 야생 동물 구조 센터나 종복원기술원 등의 전문
비비며 끊임없이 고개를 흔드는 곰이나 피부가 드러날 정 기관에서 이미 하고 있습니다.
도로 털을 뽑는 타조처럼 극심한 스트레스 때문에 이상 찬성 측은 여러 동물원이 동물권을 보호하려
행동을 보이는 동물이 많습니다.
사회자 : 논제에 대한 양측의 입론을 모두 들어 보았습니다. 고 노력하고 있다고 하셨습니다. 하지만 이러
각 측은 이제 2분 동안 상대측에게 제기할 반론을 준비해 한 사례는 예산이나 인력이 충분히 갖추어진
주십시오. [B]
큰 규모의 동물원에만 해당될 뿐입니다. 예산
양쪽의 토론자들은 반론을 준비하기 2분 동안 협의한다. 이 부족한 소규모 동물원까지 여기에 해당된
다고 볼 수는 없습니다.
반론
사회자 : 이제 양측의 반론을 듣겠습니다. 먼저 반대 측에서 사회자 : 양측의 의견을 잘 들어왔습니다. 이제부터는 최종
2분 이내로 찬성 측 주장에 대해 반론을 펼처 주시고 이 변론을 위해 2분 동안 협의해 주시기 바랍니다. 반론과 반
어서 찬성 측에서 2분 이내로 상대측 주장에 대해 반론을 박에서 나온 내용을 바탕으로 하여 최종 변론을 준비해
펼쳐 주십시오. 주십시오.
반대 측 2 : 찬성 측에서는 멸종 위기 동물을 보호하기 위해
서 동물원이 필요하다고 했습니다. 하지만 저희는 그 의 양쪽의 토론자들은 최종 변론을 준비하기 위해 2분 동안
견에 동의하지 않습니다. 왜냐하면 동물원에는 멸종 위기 협의한다.
동물만 있는 것이 아니라 멸종 위기에 처하지 않은 동물
도 많이 있기 때문입니다. 그리고 동물원에서는 교육적 최종 변론
효과를 얻을 수 없습니다. 동물원의 동물들은 인위적인 사회자 : 먼저 반대 측의 최종 변론을 듣겠습니다. 1분 이내
환경에서 살아가기 때문에 점차 야생성을 잃게 됩니다. 로 말씀해 주십시오.
찬성 측 2 : 반대 측은 동물원이 인간의 즐거움을 위해 동물 반대 측2 : 과거에 비해 동물 복지와 동물권에 대한 인식이
을 우리에 가두어 놓은 곳이라고 했습니다. 동물원이 인 확대되고 있다고 하지만, 인간이 동물을 우리 안에 가두
간의 즐거움을 위해 지어진 것은 맞습니다. 하지만 생태 었다는 사실은 변하지 않습니다. 그 자체가 동물 복지에
계가 파괴되어 동물들이 야생에서 살아남기 힘든 지금, 어긋나는 것입니다. 그리고 멸종 위기 동물은 동물원과는
동물원은 서식지가 부족한 야생 동물을 보호하는 긍정적 달리 전시는 하지 않고 동물 보호에 전념하는 동물 보호
인 기능을 하는 것도 사실입니다. 그리고 여러 동물원에 전문 기관에서 얼마든지 보호할 수 있습니다. 이런 이유
서 동물이 스트레스를 받지 않고 행복하게 지낼 수 있도 로 저회는 우리 사회에 동물원은 필요하지 않다고 주장합
록 동물권 보호를 위해 여러 가지 노력을 하고 있습니다. 니다.
사회자 : 이제 잠시 협의해 주시기 바랍니다. 양측 토론자는 찬성 측 2 : 일부 동물원이 동물 보호에 힘쓰지 못한 것은 반
상대측이 제기한 반론에 대해 답변이나 질문을 준비해 주 성해야 할 일입니다. 하지만 이것은 동물원의 운영 방식
십시오. 협의 시간은 2분입니다. 을 개선해 해결할 문제이지 동물원을 없애서 해결할 문제
는 아닙니다. 그리고 동물원은 다양한 동물이 우리와 함
양쪽의 토론자들은 반박을 준비하기 위해 2분 동안 협의 께 이 지구에 살아가고 있다는 것을 배울 수 있고, 인간이
한다. 동물과 공존하기 위해 힘써야 한다는 깨달음을 얻을 수
있는 장소입니다. 따라서 저희는 우리 사회에 동물원은
반박 꼭 필요하다고 주장합니다.
사회자 : 양측은 상대측의 반론을 반박해 주십시오. 먼저 찬 사회자 : 이상으로 토론을 마칩니다. 이어서 토론에 대해 평
성 측에서 반박해 주십시오. 가하겠습니다. 배심원 여러분은 나누어 드린 평가 기준을
참고하여 ㉠토론 평가표를 작성해 주시기 바랍니다.
「우리 사회에 동물원은 필요한가」
-6-
5-2-4-2. 표현
2022년 | 경기 파주시 (라) 사회자 : 이제 양측의 [㉢]을/를 듣겠습니다. 먼저 반

대 측에서 2분 이내로 찬성 측 주장에 대해 [㉢]을/를 펼쳐
6. 주시기 바랍니다.
반대 측 2 : 찬성 측에서는 멸종 위기 동물을 보호하기 위
해서 동물원이 필요하다고 했습니다. 하지만 저희는 그 의
견에 동의하지 않습니다. 왜냐하면 동물원에는 멸종 위기
동물만 있는 것이 아니라 멸종 위기에 처하지 않은 동물도
많이 있기 때문입니다. 그리고 동물원에서는 교육적 효과를
얻을 수 없습니다.
찬성 측 2 : 반대 측은 동물원이 인간의 즐거움을 위해 동
물을 우리에 가두어 놓은 곳이라고 했습니다. 동물원이 인
간의 즐거움을 위해 지어진 것은 맞습니다. 하지만 생태계
가 파괴되어 동물들이 야생에서 살아남기 힘든 지금, 동물
원은 서식지가 부족한 야생 동물을 보호하는 긍정적인 기능
을 하는 것도 사실입니다.
(마) 사회자 : 양측은 상대측의 반론을 [㉣]해 주십시오. 먼

저 찬성 측에서 [㉣]해 주십시오.
찬성 측1 : 동물원이 멸종 위기 동물만 보호하고 있는 것
은 아니지만 많은 동물원이 종 보전 기능을 매우 중요하게
여깁니다. 미국의 ○ ○ 동물원은 멸종 위기에 놓인 희귀 야
생 동물의 멸종을 막는데 노력을 기울이고 있고, 우리나라
의 ××동물원은 2009년부터 지금까지 국립공원관리공단 종
복원기술원과 함께 멸종 위기에 처한 여우를 번식시켜 야생
적응 훈련 뒤 방생하는 일을 해오고 있습니다.
반대 측 1 : 찬성 측은 생태계가 파괴되어 서식지가 부족
한 동물을 보호하기 위해 동물원이 필요하다고 했습니다.
하지만 동물 보호가 목적이면 굳이 동물을 전시해서 사람들
에게 관람시킬 이유는 없습니다. 그리고 종 보전을 위한 노
력은 야생 동물 구조 센터나 종복원기술원 등의 전문 기관
에서 이미 하고 있습니다.
(바) 사회자 : 먼저 반대 측의 [ ㉤ ]을/를 듣겠습니다. 1분

이내로 말씀해 주십시오.
반대 측 2 : 과거에 비해 동물 복지와 동물권에 대한 인식
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 이 확대되고 있다고 하지만, 인간이 동물을 우리 안에 가두
었다는 사실은 변하지 않습니다. 그 자체가 동물 복지에 어
(가) 사회자 : 지금부터 ‘우리 사회에 동물원은 필요하 긋나는 것입니다. 그리고 멸종 위기 동물은 동물원과는 달
다.’를 [㉠](으)로 하여 토론을 시작하겠습니다. -중략- 리 전시는 하지 않고 동물 보호에 전념하는 동물 보호 전문
양측 토론자들의 [㉡]을/를 듣겠습니다. 먼저 찬성 측 제1 기관에서 얼마든지 보호할 수 있습니다. 이런 이유로 저회
토론자가 논제에 대한 입장을 밝히고 그렇게 생각한 근거를 는 우리 사회에 동물원은 필요하지 않다고 주장합니다.
말씀해 주시기 바랍니다. 찬성 측 발언이 끝나면 반대 측에 사회자 : 이어서 찬성 측의 [㉤]을/를 듣겠습니다. 1분 이
서 발언해 주십시오. 내로 말씀해 주십시오.
찬성 측 2 : 일부 동물원이 동물 보호에 힘쓰지 못한 것은
(나) 찬성 측 1 : 저희는 우리 사회에 동물원이 꼭 필요하 반성해야 할 일입니다. 하지만 이것은 동물원의 운영 방식
다고 생각합니다. 그 이유는 ⓐ첫째, 동물원이 멸종 위기 동 을 개선해 해결할 문제이지 동물원을 없애서 해결할 문제는
물을 보호할 수 있기 때문입니다. 무분별한 개발과 환경 오 아닙니다. 그리고 동물원은 다양한 동물이 우리와 함께 이
염 등 여러 가지 이유로 멸종 위기 동물이 점점 늘어나고 있 지구에 살아가고 있다는 것을 배울 수 있고, 인간이 동물과
습니다. 만약 동물원이 없어진다면 이런 동물들은 지구에서 공존하기 위해 힘써야 한다는 깨달음을 얻을 수 있는 장소
사라지게 될 것입니다. 둘째, 동물원에서 교육적 효과를 얻 입니다. 따라서 저희는 우리 사회에 동물원은 꼭 필요하다
을 수 있기 때문입니다. 사람들은 동물원에서 동물에 관한 고 주장합니다.
지식을 얻을 수 있습니다.
(사) 사회자 : 이상으로 토론을 모두 마칩니다. 이어서 토
(다) 반대 측 1 : 저희는 우리 사회에 동물원이 필요하지 론에 대해 평가하겠습니다. 배심원 여러분은 나누어 드린
않다고 생각합니다. 그 이유는 첫째, 동물원은 인간의 즐거 평가 기준을 참고하여 토론 평가표를 작성해 주시기 바랍니
움을 위해 동물을 우리에 가두어 놓은 곳이기 때문입니다. 다.
자연 속에서 자유롭게 살아야 할 동물이 자신들의 삶의 터
전에서 강제로 분리되어 우리에 갇혀 구경거리가 된 것 자
체가 잘못된 일이라고 생각합니다. 둘째, 동물원에 갇혀 있
는 동물들이 고통받고 있기 때문입니다.
-7-
5-2-4-2. 표현 ㅈ’, ‘ㅅㄱ’처럼 초성만 써서 자기 생각을 전달하기도 한다.
2020년 | 대전 서구 (__㉡__) 이러한 말을 지나치게 사용하면 여러 가지 문제가
생기게 된다. 청소년들이 신조어를 무분별하게 사용함으로
7. 써 생길 수 있는 문제를 살펴보자.
(나) 가장 큰 문제는 청소년들의 무분별한 신조어 사용 때

문에 세대 간 의사소통이 어려워진다는 것이다. 한 단체가
청소년들이 많이 쓰는 신조어의 인지도를 알아보려고 설문
조사를 하였는데, ‘노잼’의 경우 에는 응답자 가운데 60대 이
상은 3.7퍼센트, 50대는 16.7퍼센트만이 그 뜻을 알고 있었
다. 청소년들의 부모세대인 40대에서도 그 뜻을 아는 사람
은 41.5퍼센트에 그쳤다. 이러한 조사 결과는 신조어를 무분
별하게 사용하면 세대 간 의사소통에 어려움이 생길 수도
있음을 보여 준다.
(다) (__㉢__) 청소년들의 무분별한 신조어 사용은 청소년

사이에서도 문제가 된다. 모든 청소년이 요즘 유행하는 신
조어를 사용하는 것은 아니기 때문에, 같은 또래 집단 안에
서도 의사소통에 문제가 생길 수 있다. 그뿐만 아니라 또래
집단이 쓰는 말을 알아듣지 못하는 사람은 소외감을 느낄
수도 있다.
(라) 마지막으로 신조어를 무분별하게 사용하면 어휘력과

사고력이 저하될 수 있다. 요즘 청소년 중에는 자신의 감정
이나 의견을 표현하거나 어떤 상황을 설명할 때 그에 알맞
은 어휘를 골라 쓰려 하지 않고 너무나 쉽게 신조어를 사용
하는 사람이 많다. 이러한 현상과 관련하여 한 국어학자는
“생각을 표현하는 도구가 단순해지면 생각하는 능력 역시
단순화될 수 있다.”라고 말했다.
(마) 지금까지 청소년들이 신조어를 무분별하게 사용함으

로써 생기는 문제를 살펴보았다. 먼저 신조어를 무분별하게
사용하면 세대 간 의사소통이 어려워질 수 있다. (__㉣__) 청
소년 사이에서도 의사소통이 원만하게 이루어지지 않을 수
있고, 신조어를 알아듣지 못하는 사람은 소외감을 느낄 수
5-2-4-1. 개념 및 맥락 이해 도 있다. 또 어휘력과 사고력이 저하될 수도 있다. (__ ㉤ __)
2021년 | 경기 수원시 영통구 우리는 이에 대해 문제의식을 가지고 신조어를 무분별하게
사용하지 않도록 해야 한다.
8.
(가) ‘갑분싸’, ‘노잼’, ‘ㅇㅈ(인정)’, ‘ㅅㄱ (수고)’ ……. 요즘

청소년들이 인터넷상에서는 물론 실제 대화를 할 때에도 즐
겨 쓰는 말들이다. ‘갑분싸’는 ‘갑자기 분위기가 싸해진다.’를
줄여 이르는 말로, 긴 문장을 쓰기 꺼리고 웬만하면 짧게 줄
여서 말하는 청소년들의 언어문화를 보여 준다. 여기서 더
나아가 요즘 청소년들은 ‘노잼(‘no’와 ‘재미’를 결합한 말로
‘재미가 전혀 없음’ 을 뜻함.)’처럼 외국어와 우리말을 결합
해서 완전히 새로운 말을 만들어 내기도 한다. (__ ㉠ __) ‘ㅇ
-8-
5-1-4-1. 개념 및 맥락 이해 “생각을 표현하는 도구가 단순해지면 생각하는 능력 역시
2022년 | 서울 성동구 단순화될 수 있다.” 라고 말했다.
9. (마) 지금까지 청소년들이 신조어를 무분별하게 사용함으

로써 생기는 문제를 살펴보았다. 먼저 신조어를 무분별하게
사용하면 세대 간 의사소통이 어려워질 수 있다. 그리고 청
소년 사이에서도 의사소통이 원만하게 이루어지지 않을 수
있고, 신조어를 알아듣지 못하는 사람은 소외감을 느낄 수
도 있다. 또 어휘력과 사고력이 저하될 수도 있다. 따라서 우
리는 이에 대해 문제의식을 가지고 신조어를 무분별하게 사
용하지 않도록 해야 한다.
5-1-4-1. 개념 및 맥락 이해
2021년 | 서울 송파구
10.
(가) ‘갑분싸’, ‘노잼’, ‘ㅇㅈ(인정)’, ‘ㅅㄱ(수고)’ ……. 요즘 청

소년들이 인터넷상에서는 물론 실제 대화를 할 때에도 즐겨
쓰는 말들이다. ‘갑분싸’는 ‘갑자기 분위기가 싸해진다.’를 줄
여 이르는 말로, 긴 문장을 쓰기 꺼리고 웬만하면 짧게 줄여
서 말하는 청소년들의 언어문화를 보여 준다. 여기서 더 나
아가 요즘 청소년들은 ‘노잼(‘no’와 ‘재미’를 결합한 말로 재
미가 전혀 없음’을 뜻함.)’처럼 외국어와 우리말을 결합해서
완전히 새로운 말을 만들어 내기도 한다. 그리고 ‘ㅇㅈ’, ‘ㅅ
ㄱ’처럼 초성만 써서 자기 생각을 전달하기도 한다. 하지만
이러한 말을 지나치게 사용하면 여러 가지 문제가 생기게
된다. 청소년들이 신조어를 무분별하게 사용함으로써 생길
수 있는 문제를 살펴보자.
(나) 가장 큰 문제는 청소년들의 무분별한 신조어 사용 때

청소년들이 많이 쓰는 신조어의 인지도를 알아보려고 설문 ※ 다음을 읽고 물음에 답하시오.
조사를 하였는데, ‘노잼’의 경우에는 응답자 가운데 60대 이
상은 3.7퍼센트, 50대는 16.7퍼센트만이 그 뜻을 알고 있었 (가) 갑분싸’, ‘노잼’, ‘ㅇㅈ(인정)’, ‘ㅅㄱ(수고)’ ……. 요즘 청
다. 청소년들의 부모 세대인 40대에서도 그 뜻을 아는 사람 소년들이 인터넷상에서는 물론 실제 대화를 할 때에도 즐겨
은 41.5 퍼센트에 그쳤다. 이러한 조사 결과는 신조어를 무 쓰는 말들이다. ‘갑분싸’는 ‘갑자기 분위기가 싸해진다.’를 줄
분별하게 사용하면 세대 간 의사소통에 어려움이 생길 수도 여 이르는 말로, 긴 문장을 쓰기 꺼리고 웬만하면 짧게 줄여
있음을 보여 준다. 서 말하는 청소년들의 언어문화를 보여 준다. 여기서 더 나
아가 요즘 청소년들은 ‘노잼(’no’와 ‘재미’를 결합한 말로‘재
(다) 또한 청소년들의 무분별한 신조어 사용은 청소년 사 미가 전혀 없음’을 뜻함.)‘처럼 외국어와 우리말을 결합해서
이에서도 문제가 된다. 모든 청소년이 요즘 유행하는 신조 완전히 새로운 말을 만들어 내기도 한다. 그리고 ’ㅇㅈ‘, ’ㅅ
어를 사용하는 것은 아니기 때문에, 같은 또래 집단 안에서 ㄱ‘처럼 초성만 써서 자기 생각을 전달하기도 한다. 하지만
도 의사소통에 문제가 생길 수 있다. 그뿐만 아니라 또래 집 이러한 말을 지나치게 사용하면 여러 가지 문제가 생기게
단이 쓰는 말을 알아듣지 못하는 사람은 소외감을 느낄 수 된다. 청소년들이 신조어를 무분별하게 사용함으로써 생길
도 있다. 어떤 학생들은 유행에 뒤처져 보이지 않으려고 인 수 있는 문제를 살펴보자.
터넷을 검색하여 요즘 유행하는 신조어들을 알아보고, 그런
말들을 일부러 사용한다고도 한다. (나) 가장 큰 문제는 청소년들의 무분별한 신조어 사용 때
(라) 마지막으로 신조어를 무분별하게 사용하면 어휘력과 청소년들이 많이 쓰는 신조어의 인지도를 알아보려고 설문
사고력이 저하될 수 있다. 요즘 청소년 중에는 자신의 감정 조사를 하였는데, ‘노잼’의 경우에는 응답자 가운데 60대 이
이나 의견을 표현하거나 어떤 상황을 설명할 때 그에 알맞 상은 3.7퍼센트, 50대는 16.7퍼센트만이 그 뜻을 알고 있었
은 어휘를 골라 쓰려 하지 않고 너무나 쉽게 신조어를 사용
하는 사람이 많다. 이러한 현상과 관련하여 한 국어학자는
-9-
다. 청소년들의 부모 세대인 40대에서도 그 뜻을 아는 사람 전히 새로운 말을 만들어 내기도 한다. 그리고 ’ㅇㅈ‘, ’ㅅ
은 41.5 퍼센트에 그쳤다. 이러한 조사 결과는 신조어를 무 ㄱ‘처럼 초성만 써서 자기 생각을 전달하기도 한다. 하지만
분별하게 사용하면 세대간 의사소통에 어려움이 생길 수도 이러한 말을 지나치게 사용하면 여러 가지 문제가 생기게
있음을 보여 준다. 된다. 청소년들이 신조어를 무분별하게 사용함으로써 생길
(다) (___ⓐ___) 청소년들의 무분별한 신조어 사용은 청소 가장 큰 문제는 청소년들의 무분별한 신조어 사용 때문에
년 사이에서도 문제가 된다. 모든 청소년이 요즘 유행하는 세대 간 의사소통이 어려워진다는 것이다. 한 단체가 청소
신조어를 사용하는 것은 아니기 때문에, 같은 또래 집단 안 년들이 많이 쓰는 신조어의 인지도를 알아보려고 설문 조사
에서도 의사소통에 문제가 생길 수 있다. 그뿐만 아니라 또 를 하였는데, ‘노잼’의 경우에는 응답자 가운데 60대 이상은
래 집단이 쓰는 말을 알아듣지 못하는 사람은 소외감을 느 3.7퍼센트, 50대는 16.7퍼센트만이 그 뜻을 알고 있었다. 청
낄 수도 있다. 어떤 학생들은 유행에 뒤처져 보이지 않으려 소년들의 부모 세대인 40대에서도 그 뜻을 아는 사람은
고 인터넷을 검색하여 요즘 유행하는 신조어들을 알아보고, 41.5 퍼센트에 그쳤다. 이러한 조사 결과는 신조어를 무분별
그런 말들을 일부러 사용한다고도 한다. 하게 사용하면 세대 간 의사소통에 어려움이 생길 수도 있
음을 보여 준다.
(라) 마지막으로 신조어를 무분별하게 사용하면 어휘력과 또한 청소년들의 무분별한 신조어 사용은 청소년 사이에
사고력이 저하될 수 있다. 요즘 청소년 중에는 자신의 감정 서도 문제가 된다. 모든 청소년이 요즘 유행하는 신조어를
이나 의견을 표현하거나 어떤 상황을 설명할 때 그에 알맞 사용하는 것은 아니기 때문에, 같은 또래 집단 안에서도 의
은 어휘를 골라 쓰려 하지 않고 너무나 쉽게 신조어를 사용 사소통에 문제가 생길 수 있다. 그뿐만 아니라 또래 집단이
하는 사람이 많다. 이러한 현상과 관련하여 한 국어학자는 쓰는 말을 알아듣지 못하는 사람은 소외감을 느낄 수도 있
“생각을 표현하는 도구가 단순해지면 생각하는 능력 역시 다. 어떤 학생들은 유행에 뒤처져 보이지 않으려고 인터넷
단순화될 수 있다.”라고 말했다. 을 검색하여 요즘 유행하는 신조어들을 알아보고, 그런 말
들을 일부러 사용한다고도 한다.
(마) 지금까지 청소년들이 신조어를 무분별하게 사용함으 마지막으로 신조어를 무분별하게 사용하면 어휘력과 사
로써 기는 문제를 살펴보았다. (___ⓑ___) 신조어를 무분별하 고력이 저하될 수 있다. 요즘 청소년 중에는 자신의 감정이
게 사용하면 세대 간 의사소통이 어려워질 수 있다. 그리고 나 의견을 표현하거나 어떤 상황을 설명할 때 그에 알맞은
청소년 사이에서도 의사소통이 원만하게 이루어지지 않을 어휘를 골라 쓰려 하지 않고 너무나 쉽게 신조어를 사용하
수 있고, 신조어를 알아듣지 못하는 사람은 소외감을 느낄 는 사람이 많다. 이러한 현상과 관련하여 한 국어학자는 “생
수도 있다. 또 어휘력과 사고력이 저하될 수도 있다. 각을 표현하는 도구가 단순해지면 생각하는 능력 역시 단순
(___ⓒ___)우리는 이에 대해 문제의식을 가지고 신조어를 무 화될 수 있다.”라고 말했다.
분별하게 사용하지 않도록 해야 한다. 지금까지 청소년들이 신조어를 무분별하게 사용함으로써
기는 문제를 살펴보았다. 먼저 신조어를 무분별하게 사용하
면 세대 간 의사소통이 어려워질 수 있다. 그리고 청소년 사
이에서도 의사소통이 원만하게 이루어지지 않을 수 있고,
신조어를 알아듣지 못하는 사람은 소외감을 느낄 수도 있
5-1-4-1. 개념 및 맥락 이해 다. 또 어휘력과 사고력이 저하될 수도 있다. 따라서 우리는
이에 대해 문제의식을 가지고 신조어를 무분별하게 사용하
2022년 | 전남 광양시
지 않도록 해야 한다.
11.
‘갑분싸’, ‘노잼’, ‘ㅇㅈ(인정)’, ‘ㅅㄱ(수고)’ ……. 요즘 청소년

들이 인터넷상에서는 물론 실제 대화를 할 때에도 즐겨 쓰
는 말들이다. ‘갑분싸’는 ‘갑자기 분위기가 싸해진다.’를 줄여
이르는 말로, 긴 문장을 쓰기 꺼리고 웬만하면 짧게 줄여서
말하는 청소년들의 언어문화를 보여 준다. 여기서 더 나아
가 요즘 청소년들은 ‘노잼(’no’와 ‘재미’를 결합한 말로‘재미
가 전혀 없음’을 뜻함.)‘처럼 외국어와 우리말을 결합해서 완
- 10 -
5-1-4-2. 표현
2022년 | 대구 수성구
5-1-4-1. 개념 및 맥락 이해
12. 2022년 | 경기 성남시 분당구
13.
‘갑분싸’, ‘노잼’, ‘ㅇㅈ(인정)’, ‘ㅅㄱ(수고)’ ……. 요즘 청소년

들이 인터넷상에서는 물론 실제 대화를 할 때에도 즐겨 쓰 3-1-5-1. 음운 체계
는 말들이다. ‘갑분싸’는 ‘갑자기 분위기가 싸해진다.’를 줄여 2020년 | 부산 사하구
이르는 말로, 긴 문장을 쓰기 꺼리고 웬만하면 짧게 줄여서
말하는 청소년들의 언어문화를 보여 준다. 여기서 더 나아 14.
가 요즘 청소년들은 ‘노잼(’no’와 ‘재미’를 결합한 말로‘재미
가 전혀 없음’을 뜻함.)‘처럼 외국어와 우리말을 결합해서 완
전히 새로운 말을 만들어 내기도 한다. 그리고 ’ㅇㅈ‘, ’ㅅ
ㄱ‘처럼 초성만 써서 자기 생각을 전달하기도 한다. 하지만
이러한 말을 지나치게 사용하면 여러 가지 문제가 생기게
된다. 청소년들이 신조어를 무분별하게 사용함으로써 생길
가장 큰 문제는 청소년들의 무분별한 신조어 사용 때문에
세대 간 의사소통이 어려워진다는 것이다. 한 단체가 청소
년들이 많이 쓰는 신조어의 인지도를 알아보려고 설문 조사
를 하였는데, ‘노잼’의 경우에는 응답자 가운데 60대 이상은
3.7퍼센트, 50대는 16.7퍼센트만이 그 뜻을 알고 있었다. 청
소년들의 부모 세대인 40대에서도 그 뜻을 아는 사람은
41.5 퍼센트에 그쳤다. 이러한 조사 결과는 신조어를 무분별
하게 사용하면 세대 간 의사소통에 어려움이 생길 수도 있
음을 보여 준다.
또한 청소년들의 무분별한 신조어 사용은 청소년 사이에
서도 문제가 된다. 모든 청소년이 요즘 유행하는 신조어를
사용하는 것은 아니기 때문에, 같은 또래 집단 안에서도 의
사소통에 문제가 생길 수 있다. 그뿐만 아니라 또래 집단이
쓰는 말을 알아듣지 못하는 사람은 소외감을 느낄 수도 있
다. 어떤 학생들은 유행에 뒤처져 보이지 않으려고 인터넷
을 검색하여 요즘 유행하는 신조어들을 알아보고, 그런 말
들을 일부러 사용한다고도 한다.
마지막으로 신조어를 무분별하게 사용하면 어휘력과 사
고력이 저하될 수 있다. 요즘 청소년 중에는 자신의 감정이
나 의견을 표현하거나 어떤 상황을 설명할 때 그에 알맞은
어휘를 골라 쓰려 하지 않고 너무나 쉽게 신조어를 사용하
는 사람이 많다. 이러한 현상과 관련하여 한 국어학자는
[_____________Ⓐ_____________]라고 말했다.
지금까지 청소년들이 신조어를 무분별하게 사용함으로써
기는 문제를 살펴보았다.
- 11 -
3-1-5-1. 음운 체계 3-1-5-1. 음운 체계
2020년 | 서울 노원구 2022년 | 서울 송파구
15. 17.
3-1-5-1. 음운 체계
16.
3-1-5-1. 음운 체계
18.
※ 다음 그림을 보고 물음에 답하시오.
- 12 -
3-1-5-1. 음운 체계 위가 되는 조직을 뜻해요. ‘바쁘다’의 경우 북한에서는 ‘힘에
2020년 | 부산 부산진구 부치거나 참기가 어렵다, 매우 딱하다’의 뜻으로 자주 쓰여
요.
19.
(라) 세 번째는 북한에서 분단 이후에 새로 만들어 쓰고
있는 어휘예요. 이런 어휘에는 다듬은 말이나 새로 만든 말
이 있어요. 북한에서는 1960년대 중반부터 본격적으로 말다
듬기 운동을 전개하여 ‘소리판(←음반)’, ‘끌차(←견인차)’, ‘밥
상칼(←나이프)’, ‘손기척(←노크)’ 등과 같이 한자어나 외래
어를 순우리말로 다듬었어요. 그리고 사회주의 이념이나 북
한 특유의 사상과 제도를 반영하여 ‘로동영웅’, ‘밥공장’, ‘인
민배우’같은 말을 새로 만들었지요.
(마) 그동안 남북한 언어의 차이를 극복하기 위한 노력은

여러 방면에서 이루어져 왔어요. 이제는 그동안의 교류와
연구 성과를 활용해 극복 방안을 마련해야 한다고 생각해
요. 첫째, 두음 법칙, 사이시옷, 띄어쓰기 등 남북의 서로 다
른 맞춤법을 통일하는 것이에요. 둘째, 형태와 의미에서 차
이 나는 어휘는 협의를 통해 통합하는 일이에요. 하지만 가
장 중요한 것은 우리 모두가 남북한 언어의 차이를 극복해
야 하는 필요성을 깊이 인식하고 꾸준히 관심을 가지는 것
이에요. 그래야 통일 이후에 발생할 수 있는 문제들에 대비
할 수 있을 거예요.
(가) 지금 남한에서는 ‘한글 맞춤법(1988)’을 따르고 있고, 3-2-5-1. 남북한 언어

북한에서는 ‘조선말 규범집(2010)’을 따르고 있어요. 이 둘은 2022년 | 충남 예산군
1933년 조선어 학회가 제정한 ‘한글 맞춤법 통일안(1933)’을
뿌리로 하고 있지만 분단 이후 서로 교류 없이 각자 맞춤법 20.
을 수정해 왔기 때문에 차이가 생기게 되었지요. 어떤 점이
다른지 살펴볼까요? 남한에서는 (__ ㉠ __)을/를 인정해 ‘이
용’이라고 쓰지만, 북한에서는 (__ ㉠ __)을/를 인정하지 않기
때문에 ‘리용’이라고 표기해요. 또 남한에서는 사이시옷을
써서 ‘나룻배’로 표기하는데, 북한에서는 사이시옷을 쓰지
않고 ㉡‘나루배’로 써요. 마지막으로 띄어쓰기가 달라요. 남
북한 모두 ‘단어 단위’로 띄어 쓰는 것을 원칙으로 하고 있지
만, 북한은 붙여 쓰는 경우를 남한보다 넓게 잡아 규정하고
있어요. 그래서 위의 ‘건널것이다’처럼 의존 명사를 붙여 써
요.
(나) 다음으로 어휘 차이를 살펴볼게요. 어휘는 남북한 언

어의 차이가 가장 심하게 나타나는 부분이에요. 남한에서는
‘교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말’을 표준어로 정
해서 쓰고 있는데, 북한에서는 평양말을 표준으로 한 ‘문화
어’를 쓰고 있어요. 분단 초기에는 북한에서도 서울말을 표
준어로 인정하다가, 1966년에 문화어를 제정해서 보급했는
데 이 때문에 남한의 표준어와는 차이가 생기게 된 것이지
요. 남한을 기준으로 볼 때, 남한과 다른 북한의 어휘는 크게 ※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
세 가지 유형으로 나누어 설명할 수 있어요. 첫 번째 유형은
북한의 방언을 문화어로 삼은 어휘예요. 북한에서 문화어를
(가)
정할 때 평안 방언이나 함경 방언을 적지 않게 문화어로 인
남한 : 나룻배를 이용하여 강을 건널 것이다.
정했어요. 예를 들어 문화어의 ‘게사니’, ‘가마치’, ‘망돌’은 표
북한 : 나루배를 리용하여 강을 건널것이다.
준어의 ‘거위’, ‘누룽지’, ‘맷돌’에 해당하는 말로, 원래 방언이
던 것이 문화어가 된 것이에요.
어떤 점이 다른지 살펴볼까요? 남한에서는 사이시옷을 써
서 ‘나룻배’로 표기하는데, 북한에서는 사이시옷을 쓰지 않
(다) 두 번째 유형은 북한에서 남한과 다른 뜻으로 쓰는
고 ‘나루배’로 써요. 또 남한에서는 두음 법칙을 인정해 ‘이
어휘예요. 이런 어휘들은 이념과 제도가 영향을 미쳐 의미
용’이라고 쓰지만, 북한에서는 두음 법칙을 인정하지 않기
가 달라진 경우가 많아요. ‘세포’의 경우, 남한에서는 생물학
용어로 쓰는데 북한에서는 어떤 집단에서 바탕을 이루는 단
- 13 -
때문에 ‘리용’이라고 표기해요. 마지막으로 띄어쓰기가 달라
요. 남북한 모두 ‘단어, 단위’로 띄어 쓰는 것을 원칙으로 하
3-2-5-1. 남북한 언어
고 있지만, 북한은 붙여 쓰는 경우를 남한보다 넓게 잡아 규
정하고 있어요. 그래서 위의 ‘건널것이다’처럼 의존 명사를 2022년 | 인천 남동구
붙여 써요.
21.
(나) 남한을 기준으로 볼 때, 남한과 다른 북한의 어휘는
크게 세 가지 유형으로 나누어 설명할 수 있어요. 첫 번째
유형은 북한의 방언을 문화어로 삼은 어휘예요. 북한에서
문화어를 정할 때 평안 방언이나 함경 방언을 적지 않게 문
화어로 인정했어요. 그래서 남한에서 표준어로 인정하지 않
거나 쓰지 않는 어휘가 문화어에 많이 포함되어 있답니다.
예를 들어 문화어의 ‘게사니’, ‘가마치’, ‘망돌’은 표준어의 ‘거
위’, ‘누룽지’, ‘맷돌’에 해당하는 말로, 원래 방언이던 것이 문
화어가 된 것이에요.
(다) 두 번째 유형은 북한에서 남한과 다른 뜻으로 쓰는

가 달라진 경우가 많아요. 아래 뜻풀이를 함께 볼까요?
남한 동무 : 늘 친하게 어울리는 사람.

북한 동무 : 로동계급의 혁명위업을 이룩하기 위하여 혁
명대오에서 함께 싸우는 사람을 친하게 이르는 말.
어때요? ‘동무’의 뜻풀이가 사뭇 다르지요? 북한 사전에도

‘늘 친하게 어울려 노는 사람.’이라는 뜻풀이가 있지만, 가장
흔하게 쓰이는 의미를 비교하면 남한과는 전혀 달라요.
예를 더 들어 볼게요. ‘세포’의 경우, 남한에서는 생물학
용어로 쓰는데 북한에서는 어떤 집단에서 바탕을 이루는 단
위가 되는 조직을 뜻해요. ‘바쁘다’의 경우 북한에서는 ‘힘에
부치거나 참기가 어렵다, 매우 딱하다’의 뜻으로 자주 쓰여
요. 그래서 ‘공부하기가 바쁘다’라는 말은 ‘공부하기가 힘들
다.’라는 뜻이고, ‘보기 바쁘다’라는 말은 ‘보는 것이 딱하
다.’라는 뜻이죠.
(라) 세 번째는 북한에서 분단 이후에 새로 만들어 쓰고

어를 순우리말로 다듬었어요. 그리고 사회주의 이념이나 북 ※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
한 특유의 사상과 제도를 반영하여 ‘로동영웅’, ‘밥공장’, ‘인
민배우’같은 말을 새로 만들었지요. 남한에서는 ‘교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울
말’을 표준어로 정해서 쓰고 있는데, 북한에서는 평양말을
(마) 이제는 그동안의 교류와 연구 성과를 활용해 극복 방 표준으로 한 ‘문화어’를 쓰고 있어요. 분단 초기에는 북한에
안을 마련해야 한다고 생각해요. 서도 서울말을 표준어로 인정하다가, 1966년에 문화어를 제
첫째, ㉠두음 법칙, 사이시옷, 띄어쓰기 등 남북의 서로 다 정해서 보급했는데 이 때문에 남한의 표준어와는 차이가 생
른 맞춤법을 통일하는 것이에요. 둘째, ㉡ 형태와 의미에서 기게 된 것이지요.
차이 나는 어휘는 협의를 통해 통합하는 일이에요. 예를 들 남한을 기준으로 볼 때, 남한과 다른 북한의 어휘는 크게
어 남한의 어휘로 단일화하거나, 북한의 어휘로 단일화하거 세 가지 유형으로 나누어 설명할 수 있어요. 첫 번째 유형은
나 또는 남북한의 어휘를 둘 다 인정하거나 할 수 있어요. 북한의 방언을 문화어로 삼은 어휘예요. 북한에서 문화어를
이렇게 협의하여 맞춤법과 어휘를 정하였으면 그 ㉢맞춤 정할 때 평안 방언이나 함경 방언을 적지 않게 문화어로 인
법을 따르고 그 어휘를 쓸 수 있게 해야 합니다. ㉣ 남한과 정했어요. 그래서 남한에서 표준어로 인정하지 않거나 쓰지
북한 모두 학교에서 교육하고 언론을 통해 널리 보급하는 않는 어휘가 문화어에 많이 포함되어 있답니다. 예를 들어
등 적극적인 노력을 기울여야겠지요. 문화어의 ‘게사니’, ‘가마치’, ‘망돌’은 표준어의 ‘거위’, ‘누룽
하지만 가장 중요한 것은 ㉤ 우리 모두가 남북한 언어의 지’, ‘맷돌’에 해당하는 말로, 원래 방언이던 것이 문화어가
차이를 극복해야 하는 필요성을 깊이 인식하고 꾸준히 관심 된 것이에요.
을 가지는 것이에요. 그래야 통일 이후에 발생할 수 있는 문 두 번째 유형은 북한에서 남한과 다른 뜻으로 쓰는 어휘
제들에 대비할 수 있을 거예요. 예요. 이런 어휘들은 이념과 제도가 영향을 미쳐 의미가 달
라진 경우가 많아요. 아래 뜻풀이를 함께 볼까요?
- 14 -
(나) 지금 남한에서는 ‘한글 맞춤법(1988)’을 따르고 있고,
남한 동무 늘 친하게 어울리는 사람.
북한에서는 ‘조선말 규범집(2010)’을 따르고 있어요. 이 둘은
로동계급의 혁명위업을 이룩하기 위하여 1933년 조선어 학회가 제정한 ‘한글 맞춤법 통일안(1933)’을
뿌리로 하고 있지만 분단 이후 서로 교류 없이 각자 맞춤법
북한 동무 혁명대오에서 함께 싸우는 사람을 친하게 을 수정해 왔기 때문에 차이가 생기게 되었지요.
이르는 말.
(다)
‘동무’는 북한 사전에도 ‘늘 친하게 어울려 노는 사람.’ 이
라는 뜻풀이가 있지만, 가장 흔하게 쓰이는 의미를 비교하 남한 : 나룻배를 이용하여 강을 건널 것이다.
면 남한과는 전혀 달라요. 북한 : 나루배를 리용하여 강을 건널것이다.
예를 더 들어 볼게요. ‘바쁘다’의 경우 북한에서는 ‘힘에
부치거나 참기가 어렵다, 매우 딱하다’의 뜻으로 자주 쓰여 남한에서는 사이시옷을 써서 ‘나룻배’로 표기하는데, 북한
요. 그래서 ‘공부하기가 바쁘다’라는 말은 ‘공부하기가 힘들 에서는 사이시옷을 쓰지 않고 ‘나루배’로 써요. 또 남한에서
다.’라는 뜻이에요. 는 두음 법칙을 인정해 ‘이용’이라고 쓰지만, 북한에서는 두
세 번째는 북한에서 분단 이후에 새로 만들어 쓰고 있는 음 법칙을 인정하지 않기 때문에 ‘리용’이라고 표기해요. 마
어휘예요. 이런 어휘에는 다듬은 말이나 새로 만든 말이 있 지막으로 띄어쓰기가 달라요. 남북한 모두 ‘단어 단위’로 띄
어요. 북한에서는 1960년대 중반부터 본격적으로 말다듬기 어 쓰는 것을 원칙으로 하고 있지만, 북한은 붙여 쓰는 경우
운동을 전개하여 ‘소리판(←음반)’, ‘끌차(←견인차)’, ‘밥상칼 를 남한보다 넓게 잡아 규정하고 있어요. 그래서 위의 ‘건널
(←나이프)’, ‘손기척(←노크)’ 등과 같이 한자어나 외래어를 것이다’처럼 의존 명사를 붙여 써요.
순우리말로 다듬었어요. 그리고 사회주의 이념이나 북한 특
유의 사상과 제도를 반영하여 ‘로동영웅’, ‘밥공장’, ‘인민배 (라) 남한을 기준으로 볼 때, 남한과 다른 북한의 어휘는
우’같은 말을 새로 만들었지요. 크게 세 가지 유형으로 나누어 설명할 수 있어요. 첫 번째
유형은 북한의 방언을 문화어로 삼은 어휘예요. 북한에서
문화어를 정할 때 평안 방언이나 함경 방언을 적지 않게 문
화어로 인정했어요. 그래서 남한에서 표준어로 인정하지 않
거나 쓰지 않는 어휘가 문화어에 많이 포함되어 있답니다.
3-2-5-1. 남북한 언어
(마) 두 번째 유형은 북한에서 남한과 다른 뜻으로 쓰는
2022년 | 대전 대덕구
가 달라진 경우가 많아요. 아래 뜻풀이를 함께 볼까요?
22.
남한
동무 : 늘 친하게 어울리는 사람.
북한
동무 : 로동계급의 혁명위업을 이룩하기 위하여 혁명

대오에서 함께 싸우는 사람을 친하게 이르는 말.
어때요? ‘동무’의 뜻풀이가 사뭇 다르지요? 북한 사전에도

‘늘 친하게 어울려 노는 사람.’이라는 뜻풀이가 있지만, 가장
흔하게 쓰이는 의미를 비교하면 남한과는 전혀 달라요.
(바) 세 번째는 북한에서 분단 이후에 새로 만들어 쓰고

(가) 남북의 언어는 언뜻 보면 상당히 다른 것 같습니 어를 순우리말로 다듬었어요. 그리고 사회주의 이념이나 북
다. 하지만 의사소통이 안 될 정도로 심각한 차이가 있 한 특유의 사상과 제도를 반영하여 ‘로동영웅’, ‘밥공장’, ‘인
는 건 아니에요. 맞춤법이 조금 다르고 어휘 차이가 있는 정 민배우’같은 말을 새로 만들었지요.
도입니다. 그러나 그 차이가 아주 커지면 어떻게 될까요?
무엇보다도 의사소통이 원만하게 이루어지지 않게 될 것이 (사) 동안 남북한 언어의 차이를 극복하기 위한 노력은 여
고, 경우에 따라 오해와 불신이 생기게도 될 것입니다. 같 러 방면에서 이루어져 왔어요. 남한의 국립국어원과 북한의
은 민족이라는 생각이 옅어 질 수도 있어요. 언어의 차이 조선사회과학원 언어학연구소 사이의 학술 교류가 있었고,
가 남과 북이 교류하고 화합하여 통일을 이루어 나가는 데 남북 공동으로 <겨레말큰사전> 편찬 활동도 하고 있어요.
에 걸림돌이 될 수도 있는 것이지요. 그러므로 남북은 서 이제는 그동안의 교류와 연구 성과를 활용해 극복 방안을
로 말의 차이를 이해하고 조정하여 남북한 언어의 동질성 마련해야 한다고 생각해요.
을 회복해야 해요. 이제 저와 함께 남북한 언어의 차이를 살
펴보고, 그 차이를 어떻게 극복 할 수 있을지 생각해 보기
로 해요.
- 15 -
3-2-5-1. 남북한 언어
2020년 | 부산 부산진구 하늘 밑 푸른 바다가 가슴을 열고

흰 돛단배가 곱게 밀려서 오면
23.
내가 바라는 ㉡손님은 고달픈 몸으로
청포를 입고 찾아온다고 했으니
내 그를 맞아 이 포도를 따 먹으면
두 손이 함뿍 적셔도 좋으련
아이야 우리 식탁엔 은쟁반에

하이얀 모시 수건을 마련해 두렴
- 이육사, ‘청포도’
(다) 1939년 8월 이육사의 대표작 가운데 하나인 <청포도

>가 그 아름다운 모습을 드러내었다. 시인의 삶과 관련지어
볼 때 이 작품은 여름 과일 청포도를 통해 조국 독립의 소망
과 믿음을 노래한 시라고 해석하는 것이 자연스럽다.
이육사의 고향은 경상북도 안동군(지금은 안동시) 도산면
원촌 마을이다. 조선 중기의 대학자인 퇴계 이황의 후손들
이 300년 가까운 긴 세월 모여 살아온 곳이다. 이 마을 사람
들은 퇴계의 가르침을 좇아 선비가 지켜야 할 규범을 배우
고 실천하는 것을 무엇보다 중요하게 여기며 살았다. 이육
사는 이러한 분위기 속에서 선비 교육을 철저히 받으며 성
장하였다. 이같은 교육으로 형성되는 선비 정신 속에는, 나
라가 위기에 처하였을 때 개인의 편안함을 돌아보지 않고
나아가 싸우는 것이 바른 도리라는 생각도 들어 있다. 원촌
마을과 바로 그 옆에 자리한 하계 마을에서 독립 유공자가
30명 넘게 나올 정도로 일제에 대한 ‘저항성’이 두드러졌던
것은 이와 깊이 관련되어 있다.
이런 공간에서 나서 자란 이육사는 자연스럽게 나라를 찾
(가) ㉠봄은
고자 일제와 맞서 싸우는 길로 나아갔다. 가난, 질병, 투옥으
남해에서도 북녘에서도
로 고통스러운 길이었다. 1944년 1월 16일 새벽 베이징의
오지 않는다.
어느 감옥에서 외롭게 숨질 때까지 그는 굽히지 않고 계속
해서 그 길을 걸었다.
너그럽고
<청포도>는 모두 6연인데 각 연이 2행으로 이루어져 안
빛나는
정감이 있다. 시상의 흐름에 따라 1~2연, 3~4연, 5연, 6연의
봄의 그 눈짓은,
네 부분으로 나눌 수 있다.
제주에서 두만까지
1~2연에서는 한여름 들어 본격적으로 ‘익어 가는’ 청포도
우리가 디딘
의 특별한 의미에 관해 말한다. 이 시에서의 청포도는 단순
아름다운 논밭에서 움튼다.
한 과일이 아니다. 청포도 송이송이는 마을의 역사와 이곳
에서 살아온 사람들의 삶 그리고 그들의 꿈을 품고 있는 ‘전
겨울은,
설’이 열린 것이니 매우 가치 있는 존재이다. 게다가 청포도
바다와 대륙 밖에서
알 하나하나에는 희망을 상징하는 ‘먼 데 하늘’이 ‘들어와 박
그 매운 눈보라 몰고 왔지만
혀’ 있으니 그 가치는 더욱 커진다. 그 희망에는 풍요롭고 평
이제 올
화로운 세계에 관한 기대가 담겨 있을 것이다.
너그러운 봄은, 삼천리 마을마다
3~4연에서는 ‘내가 바라는 손님’이 언젠가는 찾아오리라
우리들 가슴속에서
는 믿음을 말한다. 3연은 그 손님이 찾아오는 날의 정경을
움트리라.
상상하여 그린 것이다. 잔잔한 바다 위로 순풍을 타고 돛단
배가 미끄러지듯 다가오고 있는 풍경인데 험한 시절은 끝나
움터서,
고 소망하던 평화의 때가 온 것을 잘 보여 준다. 오랜 세월
강산을 덮은 그 마음의 쇠붙이들
힘든 싸움을 계속하느라 지쳐 ‘고달픈 몸’으로 돌아오는 이
눈 녹이듯 흐물흐물
풍경의 주인공인 ‘손님’은 해방된 조국을 상징한다. 그러니
녹여 버리겠지.
까 3~4연에서는, 지금은 물결 드높고 바람 거센 고통의 때
- 신동엽, ‘봄은’
이지만 언젠가는 조국 해방의 날이 올 것임을 믿는 마음을
말하는 것이다.
(나) 내 고장 칠월은
5연에서는 손님을 맞아 벌일 즐거운 잔치를 상상한다. 가
청포도가 익어 가는 시절
치 있는 존재인 청포도로 차린 풍성한 식탁에서 함께 즐기
는 행복한 잔치이다. 이 잔치는 밝고 환한 웃음소리가 울리
이 마을 전설이 주저리주저리 열리고
는 가운데 지난 일을 말하고 앞날을 그리는 말의 잔치이기
먼 데 하늘이 꿈꾸며 알알이 들어와 박혀
도 할 것이다. 이처럼 즐거운 잔치이니 두 손이 흠뻑 젖는
- 16 -
것이 무슨 상관이랴! 점잖지 못하다는 생각도 손이 더럽혀 ※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
진다는 염려도 이 잔치판에는 끼어들 수 없다.
6연에서는 이처럼 행복한 그날의 손님맞이를 위한 준비 (가) 내 고장 칠월은
에 관해 이야기한다. 잘 익은 청포도를 담을 ‘은쟁반’과 손 청포도가 익어 가는 시절
닦을 ‘하이얀 모시 수건’을 준비한다는 것, 참으로 귀한 손님
이니 온 정성을 다해야 함을 드러낸다. 이 마을 전설이 주저리주저리 열리고
이육사 시인은 조국 독립의 소망과 믿음을 품고 굽힘 없 먼 데 하늘이 꿈꾸려 알알이 들어와 박혀
는 투쟁의 삶을 살았다. <청포도>는 그 굳고 뜨겁고 곧은
투쟁의 삶에서 피어난 꽃이었다. 하늘 밑 푸른 바다가 가슴을 열고
내가 바라는 손님은 고달픈 몸으로

4-2-1-3. 글의 주제
2022년 | 대구 수성구 내 그를 맞아, 이 포도를 따 먹으면

두 손은 함뿍 적셔도 좋으련
24.
하이얀 모시 수건을 마련해 두렴
(나) 1939년 8월 이육사의 대표작 가운데 하나인 <청포도

>가 그 아름다운 모습을 드러내었다. 시인의 삶과 관련지어
볼 때 이 작품은 여름 과일 청포도를 통해 조국 독립의 소망
과 믿음을 노래한 시라고 해석하는 것이 자연스럽다.
이육사의 고향은 경상북도 안동군(지금은 안동시) 도산면
원촌 마을이다. 조선 중기의 대학자인 퇴계 이황의 후손들
이 300년 가까운 긴 세월 모여 살아온 곳이다. 이 마을 사람
들은 퇴계의 가르침을 좇아 선비가 지켜야 할 규범을 배우
고 실천하는 것을 무엇보다 중요하게 여기며 살았다. 이육
사는 이러한 분위기 속에서 선비 교육을 철저히 받으며 성
장하였다. 이 같은 교육으로 형성되는 선비 정신 속에는 나
라가 위기에 처하였을 때 개인의 편안함을 돌아보지 않고
나아가 싸우는 것이 바른 도리라는 생각도 들어 있다. 원촌
마을과 바로 그 옆에 자리한 하계 마을에서 독립 유공자가
30명 넘게 나올 정도로 일제에 대한 저항성이 두드러졌던
것은 이와 깊이 관련되어 있다.
고자 일제와 맞서 싸우는 길로 나아갔다. 가난, 질병, 투옥으
로 고통스러운 길이었다. 1944년 1월 16일 새벽 베이징의
어느 감옥에서 외롭게 숨질 때까지 그는 굽히지 않고 계속
(다) <청포도>는 모두 6연인데 각 연이 2행으로 이루어져

안정감이 있다. 시상의 흐름에 따라 1~2연, 3~4연, 5연, 6연
의 네 부분으로 나 눌 수 있다.
한 과일이 아니다. 청포도 송이송이는 마을의 역사와 이곳
알 하나하나에는 희망을 상징하는 ‘먼 데 하늘’이 들어와 박
혀 있으니 그 가치는 더욱 커진다. 그 희망에는 풍요롭고 평
힘든 싸움을 계속하느라 지쳐 ‘고달픈 몸’으로 돌아오는 이
- 17 -
까 3~4연에서는, 지금은 물결 드높고 바람 거센 고통의 때 하이얀 모시 수건을 마련해 두렴
말하는 것이다. (나) 이육사의 고향은 경상북도 안동군(지금은 안동시) 도
5연에서는 손님을 맞아 벌일 즐거운 잔치를 상상한다. 가 산면 원촌 마을이다. 조선 중기의 대학자인 퇴계 이황의 후
치 있는 존재인 청포도로 차린 풍성한 식탁에서 함께 즐기 손들이 300년 가까운 긴 세월 모여 살아온 곳이다. 이 마을
는 행복한 잔치이다. 이 잔치는 밝고 환한 웃음소리가 울리 사람들은 퇴계의 가르침을 좋아 선비가 지켜야 할 규범을
는 가운데 지난 일을 말하고 앞날을 그리는 말의 잔치이기 배우고 실천하는 것을 무엇보다 중요하게 여기 며 살았다.
도 할 것이다. 이처럼 즐거운 잔치이니 두 손이 흠뻑 젖는 이육사는 이러한 분위기 속에서 선비 교육을 철저히 받으며
것이 무슨 상관이랴! 점잖지 못하다는 생각도 손이 더럽혀 성장하였다. 이같은 교육으로 형성되는 선비 정신 속에는,
진다는 염려도 이 잔치판에는 끼어들 수 없다. 나라가 위기에 처하였을 때 개인의 편안함을 돌아보지 않고
6연에서는 이처럼 행복한 그날의 손님맞이를 위한 준비 나아가 싸우는 것이 바른 도리라는 생각도 들어 있다. 원촌
에 관해 이야기한다. 잘 익은 청포도를 담을 ‘은쟁반’과 손 마을과 바로 그 옆에 자리한 하계 마을에서 독립 유공자가
닦을 ‘하이얀 모시 수건’을 준비한다는 것, 참으로 귀한 손님 30명 넘게 나올 정도로 일제에 대한 ‘저항성’이 두드러졌던
이니 온 정성을 다해야 함을 드러낸다. 것은 이와 깊이 관련되어 있다.
(라) 이육사 시인은 조국 독립의 소망과 믿음을 품고 굽힘 고자 일제와 맞서 싸우는 길로 나아갔다. 가난, 질병, 투옥으
없는 투쟁의 삶을 살았다. <청포도>는 그 굳고 뜨겁고 곧은 로 고통스러운 길이었다. 1944년 1월 16일 새벽 베이징의
투쟁의 삶에서 피어난 꽃이었다. 어느 감옥에서 외롭게 숨질 때까지 그는 굽히지 않고 계속
(다) <청포도>는 모두 6연인데 각 연이 2행으로 이루어져

안정감이 있다. 시상의 흐름에 따라 1~2연, 3~4연, 5연, 6연
4-2-1-2. 글 전체의 맥락 의 네 부분으로 나 눌 수 있다.
2021년 | 서울 노원구
25. 한 과일이 아니다. 청포도 송이송이는 마을의 역사와 이곳

알 하나하나에는 희망을 상징하는 ‘먼 데 하늘’이 들어와 박
혀 있으니 그 가치는 더욱 커진다. 그 희망에는 풍요롭고 평
힘든 싸움을 계속하느라 지지 ‘고달픈 몸’으로 돌아오는 이
까 3~4연에서는, 지금은 물결 드높고 바람 거센 고통의 때
말하는 것이다.
5연에서는 손님을 맞아 벌일 즐거운 잔치를 상상한다. 가
(가) 청포도
치 있는 존재인 청포도로 자린 풍성한 식탁에서 함께 즐기
이육사
는 행복한 잔치이다. 이 잔치는 밝고 환한 웃음소리가 울리
는 가운데 지난 일을 말하고 앞날을 그리는 말의 잔치이기
내 고장 칠월은
도 할 것이다. 이처럼 즐거운 잔치이니 두 손이 흠뻑 젖는
청포도가 익어 가는 시절
것이 무슨 상관이랴! 점잖지 못하다는 생각도 손이 더럽혀
진다는 염려도 이 잔치판에는 끼어들 수 없다.
이 마을 전설이 주저리주저리 열리고
6연에서는 이처럼 행복한 그날의 손님맞이를 위한 준비
먼 데 하늘이 꿈꾸며 알알이 들어와 박혀
에 관해 이야기한다. 잘 익은 청포도를 담을 은쟁반과 손 닦
을 ‘하이얀 모시 수건’을 준비한다는 것, 참으로 귀한 손님이
하늘 밑 푸른 바다가 가슴을 열고
니 온 정성을 다해야 함을 드러낸다.
내가 바라는 손님은 고달픈 몸으로

내 그를 맞아 이 포도를 따 먹으면
두 손을 함뿍 적셔도 좋으련
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4-2-1-3. 글의 주제
2022년 | 부산 금정구
26.
- 19 -
8.
정답 및 해설 해설
1. 9.
2. 10.
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3.
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5. 해설
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6.
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15. 21.
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23.
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24.
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18. 26.
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20.
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(미니테스트) 중등 국어 (천재 (박영목) 3-1) (2022년 기출) 비전중 (경기 평택시) 3-1 기말 국어 (천재 (박영목) ) 유사문제 - 2023-06-10

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(미니테스트) 중등 국어 (천재 (박영목) 3-1) (2022년 기출) 비전중 (경기 평택시) 3-1 기말 국어 (천재 (박영목) ) 유사문제 - 2023-06-10

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2022년 기출 비전중 경기 평택시 3-1 기... 2023.06.

(나) 사회자 : 양측 토론자들의 입론을 듣겠습니다. 먼저 찬 5-2-4-1. 개념 및 맥락 이해

성 측 제1 토론자가 논제에 대한 입장을 밝히고 그렇게 2022년 | 울산 중구

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2022년 | 경기 파주시 (라) 사회자 : 이제 양측의 [㉢]을/를 듣겠습니다. 먼저 반

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12. 2022년 | 경기 성남시 분당구

‘갑분싸’, ‘노잼’, ‘ㅇㅈ(인정)’, ‘ㅅㄱ(수고)’ ……. 요즘 청소년

2020년 | 서울 노원구 2022년 | 서울 송파구

※ 다음 그림을 보고 물음에 답하시오.

(마) 그동안 남북한 언어의 차이를 극복하기 위한 노력은

(가) 지금 남한에서는 ‘한글 맞춤법(1988)’을 따르고 있고, 3-2-5-1. 남북한 언어

(나) 다음으로 어휘 차이를 살펴볼게요. 어휘는 남북한 언

(다) 두 번째 유형은 북한에서 남한과 다른 뜻으로 쓰는

남한 동무 : 늘 친하게 어울리는 사람.

어때요? ‘동무’의 뜻풀이가 사뭇 다르지요? 북한 사전에도

(라) 세 번째는 북한에서 분단 이후에 새로 만들어 쓰고

동무 : 로동계급의 혁명위업을 이룩하기 위하여 혁명

어때요? ‘동무’의 뜻풀이가 사뭇 다르지요? 북한 사전에도

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