Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF CITY OF MEYCAUAYAN

Ikalawang Markahang Pagsusulit sa MTB-MLE 1

Pangalan: ____________________________ Iskor: ________

Baitang at Pangkat: ______________________
I. Tukuyin ang angkop na panghalip upang mabuo ang
pangungusap.Piliin ang titik ng tamang sagot.

______1. ______ba ang aming bagong kaklase ?

A. Ako B. Ikaw C. Kaniya D. Siya

______2.
____________ ang ating mabait na guro.

A. Iyon B. Siya C. Iyan D. Ako

_____3. _______ ang nanalo sa paligsahan sa pag-awit.

A. Siya B. Ikaw C. Ako D. Akin
_____4. _____ ang aklat na iyan.
A. Ako B. Akin C. Siya D. Tayo
II. Pag-aralan ang lokasyon ng mga bagay sa loob ng silid-aralan.
Basahing mabuti ang bawat tanong at piliin ang titik ng tamang sagot.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF CITY OF MEYCAUAYAN

______5. Ang halaman ay matatagpuan sa _______ ng pisara.

A. itaas B. ibaba C. kanan D. kaliwa
______6. Makikita ang kabinet sa gawing _______ ng pisara.
A. Kanan B. itaas C. ibaba D. kaliwa
______7. Nasa ______ ng pisara ang larawan ng alpabeto.
A. kaliwa B. kanan C. itaas D. ibaba
______8. Ang orasan ay nasa bahaging ______ ng pisara.
A. kanan B. kaliwa C. itaas D. ibaba
______9. Alin ang katugma ng salitang pagong ?
A. bahay B. gulong C. ilog D. bayan
_____10. Hindi hari, hindi pari. Ang damit ay sari-sari.
Alin sa bugtong ang magkatugma ?
A. hindi-damit C. hari- sari sari
B. ang-damit D. hindi-ay
_____11. Ang aming bahay sa bayan ay makulay. Anong
mga salita sa pangungusap ang magkasingtunog ?
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF CITY OF MEYCAUAYAN

A. ang- bayan C. bahay-makulay

B. aming-bayan D. ang-makulay
______12. Alin ang katugma ng larawang nasa ibaba?

______13. Sumasakit ang ngipin ni Ana. Ano kaya ang sanhi ng

pagsakit ng kaniyang ngipin ?
A. Naglaro siya maghapon.
B. Natulog siya nang maaga.
C. Kumain siya ng maraming kendi.
D. Nagsesepilyo siya ng ngipin araw-araw.

_____14. Ano ang magiging bunga ng nasa larawan ?

A. Papasa sa pagsusulit.
B. Pagagalitan ng nanay.
C. Malulungkot ang guro
D. Mababa ang makukuhang marka.

_____15. Ano ang sanhi ng sitwasyon sa larawan

A. Naglilinis ang mga tao ng paligid.
B. Sumusunod ang mga tao sa batas.
C. Nagtatanim ang mga tao ng puno.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF CITY OF MEYCAUAYAN

D. Maraming tao ang nagpuputol ng puno.

Basahin ang maikling kuwento at Sagutin ang mga tanong

pagkatapos. Piliin ang titik ng tamang sagot.
Kasalanan Ko, Kasalanan Mo
Namasyal ang magpinsang Ben at Sam sa bahay ng kanilang Lola
Mameng.Nakita nila ang isang bola sa may sala at nilaro nila ito.
Masaya silang naghahagisan ng bola paitaas nang matamaan ng bola
ang ilaw sa kisame.Krrraassss..... nabasag ito. Takot na takot ang
magpinsan at baka pagagalitan sila ng kanilang lola. Dali-dali nilang
niligpit ang nabasag na ilaw. Maya’t maya ay dumating ang kanilang
lola galing sa palengke. Takot pa rin si Sam dahil sa
nangyari.Nagpasya si Ben na sabihin ang totoo sa kanilang lola.
Natuwa ang kanilang lola dahil tapat ang kaniyang mga apo.
_____16. Ano ang suliranin sa kuwento ?
A. Naglalaro ang magpinsan.
B. Natuwa ang kanilang lola.
C. Nabasag ang ilaw sa kisame.
D. Namasyal ang magpinsan sa kanilang lola.
_____17. Ano ang naging solusyon ng magpinsan sa kanilang
suliranin ?
A. Umalis sila sa bahay.
B. Hindi sila nagsabi nang totoo.
C. Nagtago sila para hindi mapagalitan.
D. Nagsabi sila nang totoo sa kanilang lola.
_____18. Anong katangian ang ipinakita ng magpinsan ?
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF CITY OF MEYCAUAYAN

A. Pagiging matapat
B. Pagiging masipag
C. Pagiging pasaway
D. Pagiging tamad
_____19. Ano ang ibig sabihin ng larawang ito ?
A. Bawal magparada ng sasakyan.
B. Bawal patakbuhin ang sasakyan.
C. Huminto ang sasakyan.
D. Bawal bumusina.
_____20. Nagkaroon ng sunog. Anong larawan o impormasyon ang
hahanapin mo upang ikaw ay agad na makalabas?

_____21. Upang hindi ka mahawa ng sakit na COVID-19, alin sa mga

sumusunod na impormasyon ang dapat mong sundin ?

_____22. Ano ang pamagat ng graph ?

A. Bilang ng Talong
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF CITY OF MEYCAUAYAN

B. Mga inaning gulay

C. Bilang ng Kamatis
D. Bilang ng itinanim na puno

Tayo na!
Araw ng Linggo, kami ay sama-samang magkakapamilya. “Tayo na’t
magsimba,” wika ni ama’t ina. Pagkatapos ang misa, naglaro kami sa
parke at kumain sa restoran. Ang buong mag- anak ay umuwi nang
masaya.
______23. Anong araw naganap ang kuwento ?
A. Lunes B. Sabado C. Linggo D. Huwebes
______24. Saan kaya unang nagpunta ang mag-anak ?
A. Simbahan B. parke C. restoran D. plasa
____25. Kaarawan ni nanay kahapon. Siya’y nakatanggap ng
maraming regalo. Anong pinaikling panghalip ang ginamit sa
pangungusap ?
A. ni B. siya’y C. kahapon D. ng
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF CITY OF MEYCAUAYAN

Susi sa Pagawawasto
1. B
2. B
3.C
4. B
5. B
6. A
7. C
8. B
9. B
10.C
11. C
12. C
13. C
14. A
15. A
16. C
17. D
18. A
19. A
20. A
21. A
22. D
23. C
24. A
25. B

Ikalawang Markahan, Taong Panuruan 2023-2024

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF CITY OF MEYCAUAYAN

Talahanayan ng Ispisipikasyon
Ikalawang Markahang Pagsusulit sa MTB 1

Kasanayan sa Pagkatuto Bilang ng Kinalalagyan

Aytem ng Aytem
Identify pronouns: 6 1-4,
a. personal 23-24
b. possessive
MT1GA-IIa-d-2.2
Interpret a map of the classroom / school 2 5-8
MTSS-IIa-e-3.1
Supply rhyming words to complete a 4 9-12
rhyme, poem, and song
MT1OL-IIa-i-7.1
Identify cause and /or effect of events in a 3 13-15
story listened to
MT1LC-IIc-d-4.2
Illustrate specific events in a story read 3 16-18
Get information from various sources 4 19-22
(pictures, illustrations, simple graphs,
charts)
Identify pronouns with contractions ( Siya’y, 1 25
Tayo’y)
Kabuuan 25