Paaralan MASIN ELEMENTARY SCHOOL Baitang/ Antas Grade I-WALING WALING

GRADE 1 to 12 Guro KEAN P. HUTAMARES Subject MAPEH

DAILY LESSON LOG
Petsa/ Oras January 8-12, 2024 (WEEK 7) Markahan Second Quarter

MUSIC ARTS PE HEALTH

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman demonstrates basic understanding of The learner… demonstrates understanding The learner demonstrates understanding demonstrates understanding of the proper
pitch and simple melodic patterns of colors and shapes, and the principles of ofspace awareness in preparation for ways of taking care of one’s health
harmony, rhythm and balance through participation in physical activities
painting
B. Pamantayan sa Pagganap responds accurately to high and low The learner creates a harmonious design The learner performs movement skills in a practices good health habits and hygiene
tones through body movements, singing, of natural and man-made objects to given space with coordination daily
and playing other sources of sounds express ideas using colors and shapes, and
harmony
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Performs songs with the knowledge talks about the landscape he painted and 2. Executes locomotor skills while moving practices habits of keeping the body
Isulat ang code ng bawat kasanayan. when to start, stop, repeat or end the the landscapes of others in different directions at different spatial clean & healthy
song. A1PR-Ie-2 levels PE1BM-IIf-h-7 H1PH-IIf-i-4
MU1FO -IIf -3 3. Engages in fun and enjoyable physical
activities with coordination
PE1PF-IIa-h-2
II. NILALAMAN Simula, Pagtigil, Pag-ulit, at Katapusan Kilos Lokomotor ng Tamang Tikas at
Disenyong Ipininta ko at Ipininta ng Iba Malinis at Malusog na Pangangatawan
ng Awit Tindig
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro ADM, SLM, LM, MELC ADM, SLM, LM, MELC ADM, SLM, LM, MELC ADM, SLM, LM, MELC
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
SLM p. 1-16 SLM p. 1-17 SLM p. 1-29 SLM p. 1-20
mag-aaral
PIVOT p 32-40
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource

B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Umpisahan ang araw sa pagsasagawa ng Umpisahan ang araw sa pagsasagawa ng Umpisahan ang araw sa pagsasagawa ng Umpisahan ang araw sa pagsasagawa ng
ng bagong aralin. pang araw-araw na gawain: pang araw-araw na gawain: pang araw-araw na gawain: pang araw-araw na gawain:
a. Pag-awit ngLupang Hinirang a. Pag-awit ngLupang Hinirang a. Pag-awit ngLupang Hinirang a. Pag-awit ngLupang Hinirang
b. Panalangin b. Panalangin b. Panalangin b. Panalangin
c. Pag ehersisyo (Galaw Pilipinas) c. Pag ehersisyo (Galaw Pilipinas) c. Pag ehersisyo (Galaw Pilipinas) c. Pag ehersisyo (Galaw Pilipinas)
d. Pagtakda at pagpapaalala ng mga d. Pagtakda at pagpapaalala ng mga d. Pagtakda at pagpapaalala ng mga d. Pagtakda at pagpapaalala ng mga
Kasunduan sa Klase Kasunduan sa Klase Kasunduan sa Klase Kasunduan sa Klase
e. Pagpapaalala sa Health Protocols e. Pagpapaalala sa Health Protocols e. Pagpapaalala sa Health Protocols e. Pagpapaalala sa Health Protocols
f. Kamustahan f. Kamustahan f. Kamustahan f. Kamustahan

BALIK ARAL BALIK ARAL BALIK ARAL Balik Aral

Gawin Ano ang mga kilos locomotor? Ano ang leksiyon natin sa nagdaang

B. Paghahabi sa layunin ng aralinq
Sabihin
Kalimitan sa maramihang pag-awit ay
nagiging suliranin ang di pagkakasabay-
sabay ng mga umaawit. Ito ang dahilan
kaya mahalagang malaman ang simula,
pagtigil, pag-uuliit at katapusan ng awit.
Magtala ng limang (5) bagay na
nagpapakita ng pagpapahalaga sa likhang
ng iba.
Gumuhit ng tatlong disenyo ng bulaklak
gamit ang iyong malikhaing isip. Bigyan
ng pangalan. Maaari mo itong kulayan.
Gawin ito sa iyong sagutang papel.
araw?
Sa pamamagitan ng kilos lokomotor,
makikilala mo ang kahalagahan ng ANO ang kahalagahan ng paghuhugas ng
pakikilahok sa masaya at kasiya-siyang kamay?
pisikal na aktibidad at maipamamalas mo
ang kasiyahan sa pagsasagawa ng mga
gawain.
Tayo muna ay magbalik-aral tungkol sa
mga kilos lokomotor. Isagawa ang mga
kilos na ipinapakita sa larawan.
Masdan ang larawan. Ano-ano ang mga dapat nating gawin
upang mapanatili ang kalusugan ng ating
katawan?
 Ano ang iyong naramdaman habang
isinasagawa ang mga kilos lokomotor?

Mapapansin mo na ikaw ay nagsasagawa

ng mga kilos lokomotor sa iyong pang-
araw-araw na mga gawain.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #1
Ang ating aralin sa araw na ito ay
tungkol sa Pasimula, Katapusan, at
Nauulit na Bahagi ng isang Naitalang
Musika
Sa tulong ng kasama sa bahay, pumili
ng isang tugtugin mula sa paborito
mong mang-aawit. Lapatan ito ng
angkop na galaw o kilos. Palagyan tsek
(√) ang kolum na naaayon sa ipinakitang
kakayanan sa pag-awit at galaw o kilos.
Ang ating aralin sa araw na ito ay
tungkol sa Disenyong Ipininta ko at
Ipininta ng Iba
Tingnan mo ang larawan sa ibaba. Ito ay
ang Spoliarium na nanalo ng Gintong
Medalya sa Exposición Nacional de Bellas
Artes sa Madrid noong 1884. Ito ay
ipininta ni Juan Luna. Isa siya sa mga
tanyag na pintor sa Pilipinas.
Ang orihinal na Spoliarium ay makikita sa
National Museum of the Philippines.
Siguraduhin at panatilihin na sa iyong
pagkilos ay hindi ka nakasasagi o
nakabubunggo ng iba.
Isagawa ang isa sa sumusunod na Gawain.
Piliin ang Gawain na sa palagay mo ay
mas madali para sa iyo.
Sagutin ang sumusunod na tanong.
Isagawa ang mga gawaing pisikal batay sa
iyong sagot sa tanong. Hayaan ang iyong
kapatid, magulang o sinomang kasama sa
bahay na nakatatanda na basahin ang mga
tanong para sa iyo.
MAHALAGA ANG pagiging malinis sa
katawan. Tuklasin at pag aralan kung
paano gawin it0
Ang bátang katulad mo ay higit na
nangangailangan ng masustansiyang
pagkain at malinis na pangangatawan
upang manatiling malusog.
Kinakailangan ang pagsusuot ng malinis
at tamang damit upang maging kaaya-
aya sa paningin.

A. lumakad nang pasulong

B. lumakad nang pasigsag
C. tumakbo nang malumanay D.
lumundag nang marahan

Kaya mo rin bang magpinta? Sa araling ito

ay maipakikita mo ang iyong angking
galing sa pagpinta.

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2
Pakinggan ang awiting “Heal the Gumuhit ng mga tsinelas, sapatos, o Iguhit ang masayang mukha sa bawat
World”. Sa gabay ng kasama sa bahay, anomang suot sa paa sa iyong kuwaderno. bilang kung iyong isinasagawa ang
lagyan ito ng angkop na galaw ng Iayos ang mga ito sa hanay nang hindi ito smusunod na gawain upang maging
nagbubungguan. Sagutin ang mga tanong malinis at kaaya-kaaya sa paningin.
 katawan. Gamit ang rubrik sa ibaba,
palagyan mo ng tsek sa kasama mo sa
bahay ang kolum na naaayon sa
ipinakita mong kakayahan sa pag-awit
at galaw o kilos.
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
Magbigay ng tatlong (3) pamamaraan
kung paano pahahalagahan ang isang
likhang sining ng ibang tao. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
sa ibaba.
1. Ano ang iyong naiguhit?
2. Mayroon bang mga bahagi nito ang
magkadikit?
3. Paano mo napanatili na hindi
magkabungguan ang mga ito?
Maglakad nang tuwid, paliko, pakurba,
pasigsag, mataas at mababang lebel.
Maaaring humingi ng gabay mula sa
kapatid, magulang o sinomang kasama sa
bahay. Gawing gabay ang mga
halimbawang guhit sa ibaba.
Gawin ito sa iyong kuwaderno.
1. pagsusuot ng malinis na uniporme
2. pagsusuot ng damit panlaro kapag
maglalaro
3. pagsusuot ng angkop na damit sa
lugar-dalanginan
4. pagsusuot ng damit pantulog kung
matutulog na 5. paggamit ng damit
panloob
Magtala ng limang (5) masustansiyang
pagkain na kinakain mo para manatiling
malusog ang iyong pangangatawan.
Gawin ito sa iyong kuwaderno.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Gamit ang awit na “Twinkle, Twinkle
Little Star,” lapatan ng galaw ng
buhay
katawan ang panimula, katapusan, at
linyang inuulit kantahin. Gamit ang
rubrik sa susunod na pahina, palagyan
sa kasama mo sa bahay ng tsek ang
kolum na naaayon sa kakayahan mo sa
pag-awit na may wastong tono mula sa
simula hanggang sa katapusan.
Sagutin ang sumusunod na mga tanong.
Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
1. Magtala ng tatlong (3) bagay na iyong
iniingatan o pinahahalagahan.
2. Bakit ito mahalaga sa iyo?
3. Paano mo iniingatan ang mga bagay na
napili mo?
4. Paano iingatan ang mga likhang sining?
Tukuyin ang larawan. Isulat ang iyong
sagot sa pinagsama-samang maliliit na
kahon. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
Lagyan ng tsek () kung ginagawa mo
araw-araw ang gawain sa ibaba upang
manatiling malinis at malusog ang iyong
pangangatawan . Gawin ito sa iyong
kuwaderno.
______ 1. naliligo araw-araw ______ 2.
nagsisipilyo ng ngipin pagkatapos
kumain ______ 3. kumakain ng
masustansiyang pagkain ______ 4.
naghuhugas ng kamay sa tuwina
______ 5. nagsusuot ng malinis na damit
H. Paglalahat ng Aralin Buoin ang kaisipan sa ibaba. Gawin ito
sa iyong sagutang papel. Sa araling ito,
natutuhan ko kung kalian m_g_ _si_ _ _
_ , titigil sa pag-awit, uulit, o
magtatapos sa _ _ _ - _ _ _ _
Magtala ng limang (5) paraan kung paano
mo maipakikita ang pagpapahalaga sa mga
likhang sining na makikita mo sa museo.
Gawin ito sa iyong sagutang papel.
Ang paglalakad ay karaniwang mas
mabagal kaysa sa pagtakbo. Ang
paglalakad ay gumagamit ng tuwid na
hakbang na ang mga braso ay igalaw ng
marahan.
Ang pagtakbo ay ang paggalaw ng isang
tao mula sa isang lugar patungo sa isa
gamit ang mga paa at mas mabilis
kumpara sa paglakad.
Punan ang mga patlang ng mga angkop
na salita upang makabuo ng
makabuluhang talata tungkol sa aralin.
Upang manatili táyong
_______________ at _______________
ay ugaliin natin na maging malinis sa
katawan at magsuot ng angkop na
_______________. Kumain ng
_______________ pagkain tulad ng
_______________ at gulay.

I. Pagtataya ng Aralin Gamit ang awit na Baa, Baa, Black Magtala ng limang (5) paraan kung paano Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ito Pagtambalin ang mga uri ng kasuotan sa
Sheep sa ibaba, bilugan ang panimulang pahahalagahan ang mga ginawa mong sa iyong kuwaderno Hanay A sa mga lugar sa Hanay B kung
bahagi at ikahon ang linyang inuulit likhang sining. Maaaring tanungin ang saan ito angkop na isuot . Isulat ang
iyong kapatid, magulang o kasama sa iyong sagot sa kuwaderno.
kantahin. Gawin ito sa iyong sagutang
bahay. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
papel.
1. _____________
2. _____________
3. _____________
4. _____________
5. _____________

J. Karagdagang Gawain para sa takdang-aralin at

remediation
Prepared by:

KEAN P. HUTAMARES
Teacher I
NOTED

MELANIE D. BONQUIN, EdD.

Principal II