Paaralan MASIN ELEMENTARY SCHOOL Baitang/ Antas Grade I- WALING WALING

GRADE 1 to 12 Guro KEAN P. HUTAMARES Subject MTB

DAILY LESSON LOG
Petsa/ Oras January 8-12, 2024 (WEEK 7) Markahan Second Quarter

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman PART OF CHRISTMAS VACATION PART OF CHRISTMAS The learner demonstrates knowledge and The learner demonstrates knowledge and The learner demonstrates knowledge and
VACATION skills in listening and communicating skills in listening and communicating skills in listening and communicating
about familiar topics, uses basic about familiar topics, uses basic about familiar topics, uses basic
vocabulary, reads and writes vocabulary, reads and writes vocabulary, reads and writes
independently in meaningful contexts, independently in meaningful contexts, independently in meaningful contexts,
appreciates his/her culture. appreciates his/her culture. appreciates his/her culture.
B. Pamantayan sa Pagganap demonstrates knowledge and skills in demonstrates knowledge and skills in demonstrates knowledge and skills in
listening and communicating about listening and communicating about listening and communicating about
familiar topics, uses basic vocabulary, familiar topics, uses basic vocabulary, familiar topics, uses basic vocabulary,
reads and writes independently in reads and writes independently in reads and writes independently in
meaningful contexts, appreciates his/her meaningful contexts, appreciates his/her meaningful contexts, appreciates his/her
culture. culture. culture.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Illustrate specific events in a story read Illustrate specific events in a story read Illustrate specific events in a story read
Isulat ang code ng bawat kasanayan. (No code) (No code) (No code)
II. NILALAMAN Paglalarawan sa Kuwentong Nabasa
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro ADM, SLM, LM, MELC ADM, SLM, LM, MELC ADM, SLM, LM, MELC
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
SLM p. 1-17. PIVOT p.30-32 SLM p. 1-17. PIVOT p.30-32 SLM p. 1-17. PIVOT p.30-32
mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource

B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Umpisahan ang araw sa pagsasagawa ng Umpisahan ang araw sa pagsasagawa ng Umpisahan ang araw sa pagsasagawa ng
pang araw-araw na gawain: pang araw-araw na gawain: pang araw-araw na gawain:
pagsisimula ng bagong aralin.
a. Pag-awit ngLupang Hinirang a. Pag-awit ngLupang Hinirang a. Pag-awit ngLupang Hinirang
b. Panalangin b. Panalangin b. Panalangin
c. Pag ehersisyo (Galaw Pilipinas) c. Pag ehersisyo (Galaw Pilipinas) c. Pag ehersisyo (Galaw Pilipinas)
d. Pagtakda at pagpapaalala ng mga d. Pagtakda at pagpapaalala ng mga d. Pagtakda at pagpapaalala ng mga
Kasunduan sa Klase Kasunduan sa Klase Kasunduan sa Klase
e. Pagpapaalala sa Health Protocols e. Pagpapaalala sa Health Protocols e. Pagpapaalala sa Health Protocols
f. Kamustahan f. Kamustahan f. Kamustahan

BALIK ARAL BALIK ARAL BALIK ARAL

 Ano ang ating nakaraang leksiyon? Ano ang ating nakaraang leksiyon? Ano ang ating nakaraang leksiyon?

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Tingnan ang larawan sa ibaba. Saan kaya
sila pupunta? Ano kaya ang gagawin nila
doon? Iguhit mo ang lugar na sa tingin mo
ay pupuntahan nila.
Basahin natin ang maikling kuwento.
Naranasan mo na ba na tila nakikita mo ang
nagaganap sa kuwento? Nangyari na ba na
parang nakikita mo ang itsura ng tauhan at
ang kulay ng paligid? Kaya mo rin bang
ilahad sa iba ang kuwentong narinig o
nabasa?

Sagutin ang mga tanong tungkol sa

kuwentong binasa. Isulat sa kuwaderno
ang sagot.

1. Anong araw naganap ang kuwento?

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
Ang ating leksiyon sa araw na ito ay
tungkol sa Paglalarawan sa Kuwentong
Nabasa
Mahalaga na maunawaan mo ang
nilalaman ng kuwento. Kapag
naintindihan mo ang mga pangyayari,
makakaya mong ilarawan ang mga tagpo,
at muling mailahad ang mga pangyayari sa
kuwento
2. Saan nagtungo ang mag-anak?
3. Bakit kaya sila nagtungo roon?
Ang ating leksiyon sa araw na ito ay
tungkol sa Paglalarawan sa Kuwentong
Nabasa
Basahin ang bahagi ng kuwentong
Espesyal na Lapis ni Gerlie L. Bunag.
Ang ating leksiyon sa araw na ito ay
tungkol sa Paglalarawan sa Kuwentong
Nabasa
Tingnan ang akdang Ang Paborito Kong
Hugis ni Salvacion C. Montenegro.

Masasabi mo na masaya ang tagpo dahil

kaarawan ng nanay ng bata. Binigyan
niya ito ng regalo. Magkatabi sila sa
kama nang iniabot niya ito. Isang
espesyal na lapis na ginagamit sa kilay
ang ibinigay niya.
Ginamit ito ng bata para ayusan ang Paano mo ikukuwento sa iba ang iyong
kaniyang nanay. Pinuri ng bata ang binasa?
magandang mukha ng kaniyang ina. Maaari kang magsimula sa tauhan. Ilarawan
Ito ay isang paglalarawan. Mainam rin na mo siya katulad ng anyo at iba pang
maibahagi mo sa iba ang nabasa mong katangian.
 kuwento. Malalaman din nila ang Isa-isahin din ang pangyayari ayon sa
nangyari sa kuwento kapag ginawa mo pagkakasunod-sunod ng mga ito.
ito. Paano mo nga ba ito gagawin?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw Buuin ang kuwento sa pamamagitan ng
pagguhit ng larawan sa susunod na
na buhay
pangyayari sa kwento. Iguhit ito sa
kuwaderno.
Kung ikaw ang nasa larawan, ano ang Basahin ang kuwento at pagkatapos ay
susunod mong gagawin? Isulat sa iyong isagawa ang gawain sa ibaba nito. Piliin
kuwaderno ang letra ng iyong sagot. ang tamang sagot sa kahon at isulat ito sa
kuwaderno.

Nagsisi si Sisang Sisiw

Isang umaga si inahing manok at ang
kanyang mga sisiw ay masaya at sama-
sama sa paghahanap ng pagkain. Sinabihan
ni inahing manok ang kanyang mga sisiw
na huwag lalapit sa sapa. Hindi nakinig si
Sisa. Lumapit pa rin siya sa sapa. Isang
sawa ang nakatira sa sapa. Muntik na
siyang kainin ng sawa. Mabuti na lang at
nakatakbo siya pabalik sa kaniyang mga
kapatid at ina. “Di na po uulit, patawad po,
Ina!” Labis na pagsisi ni Sisang sisiw.

H. Paglalahat ng Aralin Natutuhan mo sa aralin na ito na may mga
kuwentong nagla __ a r __ w a __.
Mainam na maunawaan mo ang mga
pangyayari upang mailahad ang tamang
pagkakasunod-s __ n __ d
Sa paglalarawan ng mga pangyayari sa
kuwentong binasa dapat isaalang-alang
ang mga sumusunod:
 Tandaan kung sino o ano ang
pinaguusapan sa kuwento.
 Tandaan ang wastong pagkasunod-
sunod ng mga pangyayari sa kuwento
Sa paglalarawan ng mga pangyayari sa
kuwentong binasa dapat isaalang-alang ang
mga sumusunod:
 Tandaan kung sino o ano ang
pinaguusapan sa kuwento.
 Tandaan ang wastong pagkasunod-sunod
ng mga pangyayari sa kuwento
I. Pagtataya ng Aralin Tukuyin kung ang mga pahayag ay
paglalarawan na naganap sa akdang “Ang
Paborito Kong Hugis”. Isulat ang Tama
kung Oo at Mali kung Hindi. Isulat ang
sagot sa iyong sagutang papel.
Balikan ang kuwentong Espesyal na
Lapis ni Gerlie L. Bunag. Lagyan ng
bilang 1- 5 ayon sa wastong
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.
Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
Pag-aralan ang mga larawan, lagyan ng tsek
( ) ang larawang nagpapakita ng pangyayari
sa kwento at ekis (X) kung hindi nangyari.
Isulat ang sagot sa kuwaderno.

1. Makulay at bilog ang holen. 2. Kaunti _____1. “Ayan, ang ganda-ganda mo pa

lamang ang hugis bilog na nakikita.
3. Ang salamin ay hugis bilog. 4. Singkit
ang mata kong papikit-pikit.
5. Bilog ang kalamansi.
rin, Nanay.” _____2. Tumabi ako sa
kaniya sa kama.
_____3. Kinuha ko ang espesyal na
lapis.
_____4. Naalala ko pa ang kaarawan ni
Nanay.
_____5. Kinilayan ko si Nanay.

J. Karagdagang Gawain para sa takdang-

aralin at remediation

Prepared by:

KEAN P. HUTAMARES
Teacher I
NOTED

MELANIE D. BONQUIN, EdD.

Principal II