单元 单元八-乡野风光好

课题 识字三-添口歌
内容标准 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教育意义，体验文章表达
的情感。在阅读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的乐趣。
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能准确地应用词语。
学习标准 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段落、篇章
的内容。
5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能适当地应用词语。
学习目标 在本堂结束后，学生能够
1 凭着记忆，写出课文的 8 个口部/偏旁有口的生字
2 根据有关生字进行构词
21 世纪学习法 合作学习，小组活动
21 世纪课堂活动 Free Discussion
教学步骤 1 学生朗读课文。
2 教师讲解活动方式与规则。
3 学生进行组别活动：
A 组：完成思维图+构词
B 组：选出正确的偏旁/部首卡/生字卡，贴在思维图
4 学生展示答案。
5 师生讨论。
跨课程元素 道德价值
教具 课文，思维图，字卡
思维图 树形图
教学评估 作品，观察
第三组
 A 组思维图

添口歌

口 口 口 口 口 口 口 口

构
词
B 组思维图

添口歌

口 口 口 口 口 口 口 口