School:
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II.NILALAMAN
III.KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga pahina sa kagamitang
pang-mag-aaral
3.Mga pahina sa teksbuk
4.Karagdagang kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B.Iba pang kagamitang panturo
IV.PROCEDURES
A.Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
B.Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong ralin
Grade Level: VI
Teacher: Learning Area: FILIPINO
Teaching Dates and
Time: Quarter: 3rd QUARTER WEEK 7
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napapalawak ang talasalitaan.
Nakabubuo ng isang nakalarawang balangkas.
Nagagamit sa usapan at iba’t ibang sitwasyon ang mga uri ng pangungusap. F6WG-IVa-j-13
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap
K TO 12 MELC 2020 K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020
p.166 p.166
CO MODULE WEEK 7 CO MODULE WEEK 7 CO MODULE WEEK 7 CO MODULE WEEK 7 CO MODULE WEEK 7
Lalunio Lydia P. at Lalunio Lydia P. at Patricia Jo C. Agarrado, Patricia Jo C. Agarrado, Patricia Jo C. Agarrado,
Francisca G. Ril. 2010 Francisca G. Ril. 2010 Maricar L. Francia, Maricar L. Francia, Perfecto Maricar L. Francia,
Hiyas sa Wika 5. Manila. Hiyas sa Wika 5. Manila. Perfecto R. Guerrero III, R. Guerrero III, Genaro R. Perfecto R. Guerrero III,
SD Publications Inc SD Publications Inc Genaro R. Gojo Cruz. Alab Gojo Cruz. Alab Filipino 5. Genaro R. Gojo Cruz.
Filipino 5. Edited by PhD Edited by PhD Corazon L. Alab Filipino 5. Edited by
Corazon L. Santos. 1253 Santos. 1253 Gregorio PhD Corazon L. Santos.
Gregorio Araneta Avenue, Araneta Avenue, Quezon 1253 Gregorio Araneta
Quezon City, Philippines: City, Philippines: Vibal Avenue, Quezon City,
Vibal Group, Inc., 2016 Group, Inc., 2016 Philippines: Vibal Group,
Inc., 2016
Larawan,powerpoint Larawan,cutted picture, Larawan, powerpoint Larawan, powerpoint Larawan, powerpoint
presentation powerpoint presentation presentation presentation presentation
Balikan ang nakaraang Ano ang pangungusap? Magbigay ng 5 Balikan ang nakaraang Balikan ang
leksyon. halimbawa ng leksyon. nakaraang leksyon.
pangungusap na
paturol.
Magpabasa ng isang Pangkatin ang mga bata Pagpapatuloy ng Pagpapatuloy ng Pagpapatuloy ng
kwento. ng dalwang pangkat. talakayan. talakayan. talakayan.
Gumawa ng isang
diyalogo at isadula sa

C.Pagtalakay ng bagong konspto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
klase.
Ang pangungusap ay salita o lipon ng mga salita
na nagpapahayag ng buong diwa. Ito ay may
limang uri.
1. Pasalaysay o Paturol - ito ay nagsasalaysay ng
katotohanan, opinyon, pahayag, kaisipan o pwede
ring pangyayari. Lagi itong nagtatapos sa tuldok (.).
Halimbawa: Alas singko ng umaga ay ginising ng
mag-asawa ang kanilang mga anak na sina Shella,
Jessa at ang bunso na si Gil.
2. Patanong - ito ay pangungusap na ginagamit sa
pagtatanong, at tandang pananong (?) ang bantas
sa hulihan nito.
Ang pasalaysay na pangungusap ay nagsasaad ng Panuto: Lapatan ng
katotohanan, opinyon, pahayag, kaisipan o pwede dayalogo ang komik
ring pangyayari. Samantalang nagsasabi ng strip gamit ang iba’t
matinding damdamin gaya ng tuwa, pagkagulat, ibang uri ng
paghanga, panghihinayang at iba pa ang pangungusap tulad ng
pangungusap na padamdam. Ang tawag sa pasalaysay, patanong,
pangungusap na ginagamit sa pagtatanong ay pautos o padamdam.
pananong at ang pakiusap naman ay nagsasaad na Maaaring iugnay mo
nakikiusap ang isang tao. Ito ay madalas na sa sariling karanasan
nagtatapos sa tuldok (.) o tandang pananong (?). ang paglapat mo ng
Huwag ring kalimutan ang pautos na kung saan ay dayalago. Isulat ito sa
nagpapahayag ng pag uutos ito. Ito ay maaring iyong kuwaderno.
magtapos sa tuldok (.) o tandang padamdam (!).

Halimbawa: “Jessa, anak, maaari mo bang ihanda

ang agahan natin nang may makakain tayo
mamaya?”
Apo: Kumusta ka na
3. Padamdam - ito ay nagsasabi ng matinding Lola Melly?
damdamin gaya ng tuwa, pagkagulat, paghanga, Lola: Okey lang ako
panghihinayang at iba pa. Ito ay nagtatapos sa apo.
tandang padamdam (!).
Halimbawa: Opo! Nay”, “Opo! Tay” Apo
__________________
4. Pautos - ito ay uri ng pangungusap kung saan Lola __________
ay nagpapahayag ng pag uutos ito. Ito ay maaring
magtapos sa tuldok (.) o tandang padamdam (!).
Halimbawa: “Shella, anak, heto ang plastic dito mo
itatago ang mga mahahalagang dokumento natin
para di-mabasa”.

5. Pakiusap - ito ay uri ng pangungusap na pautos

D..Pagtalakay ng bagong
na nagsasaad ng pakiusap. Ito ay madalas na
nagtatapos sa tuldok (.) o tandang pananong (?).
Halimbawa: “Gil, anak, pakiabot nga ng lubid at
kailangan nating talian ang bubong ng ating bahay
at pakitulungan mo ako sa pagtali”
Basahin at unawaing mabuti ang bawat Pag-aralan natin ang dayalogo. Basahin ang dayalogo
konsepto at paglalahad ng pangungusap na nakapaloob dito at pagtuunan ng ng magkaibigan sa
bagong kasanayan #2 pansin ang mensaheng inihatid ng teksto pati na loob ng kahon.
ang uri ng pangungusap.
Ilang buwan din na
Ang Hamon hindi nakalabas ng
ni Bagyong Yolanda nina Carlito A.Alsagon at bahay ang
Marie Carmel P. Arlante magkaibigang Cora at
Tessie dahil sa
Nobyembre, taong 2013 may napabalitang may paparating na pandemya. Kaya’t
bagyong may international na pangalan na Haiyan at tatawaging
Bagyong Yolanda kapag ito ay pumasok na sa Philippine Area of nang sila ay muling
Responsibility. Kasama ang lalawigan ng Capiz sa dadaanan ng nagkita ay laking tuwa
bagyong ito at isa ang pamilya nina Mang Caloy at Aling Selya na
puspusang naghahanda sa malaking kalamidad na ito. Alas singko ng ng magkaibigan.
umaga ay ginising ng mag-asawa ang kanilang mga anak na sina
Shella, Jessa at ang bunso na si Gil. “Mga anak gumising na kayo at
tulungan ninyo kami ng inay ninyo sa pagliligpit ng mga gamit”, ang
Cora: Uy! Kumusta
sabi ni Mang Caloy sa kanyang mga anak. “May malakas na bagyong Tessie? Kay tagal din
paparating, kaya’t kailangan natin itong paghandaan nang mabuti”,
dagdag naman na sabi ni Aling Selya. “Opo! Nay, Tay. Ang sabay na
natin na di nagkita.
sagot ng kanilang mga anak. Ang kanilang barong-barong ay gawa sa
konkretong materyales subalit maaari pa ring mawasak ng kahit Tessie: Oo nga Cora!
mahinang bagyo o ng isang bagyo. Ang lahat ay nagtulongtulong na
iayos at kumpunihin ang kanilang bahay upang maging matibay ang Masaya akong makita
mga bahagi nito para hindi masira ng bagyo. na ikaw ay nasa
“Gil, anak, pakiabot nga ng lubid at kailangan nating talian ang bubong
ng ating bahay at pakitulungan mo ako sa pagtali”, pakiusap ni Mang mabuting kalagayan
Caloy sa mga anak. “Shella, anak, heto ang plastic dito mo itatago ang tulad ko.
mga mahahalagang dokumento natin para di-mabasa”, utos ni Aling
Selya sa anak habang nagliligpit ng kanilang mga damit. “Jessa, anak,
maaari mo bang ihanda ang agahan natin nang may makakain tayo Cora: Pwede ba
mamaya?”, tanong ng ina sa anak. “Opo! Nay”, “Opo! Tay” sagot ng
mga anak sa kanilang magulang. Nang matapos ng mag-anak ang
kitang mayakap?...Na-
paghahanda, sila’y kumain ng agahan, habang masusing nakikinig ng miss talaga kase kita.
balita sa maliit nilang radyo. “Pinaalalahanan ang lahat na maging
handa sa paparating na si “Super Typhoon Yolanda”. Ito ay may
hanging lakas at bilis na 280km/hour. Ang mga mamamayang malapit Tessie: Naku! Hindi pa
sa dagat ay pinalilikas ng ating pamunuan. “Mag-ingat sa baha at pwede. Hindi pa
landslide”, ang sabi ng tagapagbalita. Magkahalong takot, kaba at pag-
aalala ang nararamdaman ng buong mag-anak. Nagtipon sila sa lubusang nawawala
kanilang munting altar at taimtim na nanalangin habang sa labas ng ang pandemya. Bawal
kanilang bahay ay ramdam na ang papalakas na hanging dala ng
bagyo. “Panginoon, tulungan N’yo po kami at nawa’y huwag pong pa.
pabayaan. Ipinauubaya po namin sa Inyong mga kamay ang
kaligtasan ng aking buong pamilya”, naluluhang sambit ni Aling Selya
habang magkahawak ang kanilang mga kamay. Pagsapit ng dakong
Cora: Kung sabagay
alas onse ng umaga, dumating na ang “Super Typhoon Yolanda”. ay tama ka.
Naramdaman ang pag-alog ng bahay at paglipad ng isang bahagi ng
bubong, hampas ng napakalakas na hangin na sa tanang buhay nila
ay ngayon lang nakita at naramdaman. Nataranta, nabahala at nag- Tessie: O siya, ako’y
iyakan ang buong pamilya na hindi malaman kung ano ang dapat aalis na muna.
gawin. Takot ang namayani sa kanila. Bigla ay may narinig silang
napakalakas na boses mula sa labas ng kanilang bahay. Ito ay Kailangan ko munang
 nanggaling sa kanilang Kapitan na nagsasabing kailangang lumikas na mamili ng makakain
sila papunta sa Evacuation Area upang masiguro ang kanilang
kaligtasan. Walang inaksayang panahon ang pamilya ni Mang Caloy at ng aking pamilya.
dali-daling lumabas sa kanilang munting bahay na unti-unti nang
winawasak ng bagyo. Lumipas ang ilang oras ay tuluyan nang nilisan
ni “Super Typhoon Yolanda” ang lugar, subalit ito naman ay nag-iwan Cora: O sige, pero
ng matinding pinsala. Maraming nabuwal na mga puno at mga poste pwede ba akong
ang nagkalat sa paligid na di madaanan ng mga sasakyan at rescuers.
Halos lahat ng bahay ay mayroong wasak at pati ang komunikasyon pumunta sa bahay
sa telepono ay naputol na rin. Idineklara ng gobyerno ang probinsya ninyo kapag tuluyan
ng Capiz na sa ilalim ng State of Calamity. “Huwag muna nating isipin
ang ating tahanan mga anak. Ang mahalaga ay ligtas tayo at walang
nang nawala ang
may nangyaring masama sa atin. Magpasalamat tayo sa butihin nating pandemya?
Kapitan at higit sa lahat sa Poong Maykapal na hindi Niya tayo
pinabayaan”, buong pagmamahal na sambit ni Mang Caloy sa
kanyang pamilya. Sa gitna ng kalamidad nangibabaw ang damayan at Tessie: Oo naman! At
bayanihan ng maraming Pilipino. Marami ang kusang tumulong; mga muling naghiwalay ng
LGU’s, pribadong sektor, organisasyon, foundations, mga karatig na
bansa at iba pa. May nagbigay ng pagkain, gamut, damit at marami landas ang
pang iba. Lahat ay nagtulungan, nagkaisa, nagdalamhati at nakiramay. magkaibigan.
Naglunsad ng maraming programa o proyekto ang pamahalaan upang
maipaabot ang tulong sa mga biktima at sila’y madamayan. Isa na rito
ang pamilya ni Mang Caloy at Aling Selya na mapalad na nakatanggap
ng tulong. “Sa ating lahat na nasalanta ng bagyong ito, ako’y taos-
pusong nakikiramay sa inyo. Huwag kayong masyadong mag-alala
dahil hindi tayo pababayaan ng ating Poong Maykapal at ng ating
pamahalaan. Lahat tayo ay mabibigyan ng pagkain, damit, tulong
pinansiyal at iba pa na ating kailanganin upang tayo’y makabangon at
makapagsimulang muli”, sambit ng Kapitan. Bawat pamilya na
nasalanta ng “Super Typhoon Yolanda” ay pareparehong nakatanggap
ng tulong. Patas ang pagbabahagi sa bawat pamilya. Naibsan ang
lungkot at takot ng mga mamamayan. Lahat ay umaasa na sa kabila
ng mga sakuna at trahedya, napatunayan ng mga taga-Capiz na
pwedeng makapagsimula ng bagong buhay. Pagkatapos ng ilang
buwan ay muling nanumbalik ang katiwasayan, kapayapaan at
kasaganaan ng bawat isa. Kailangan lamang na paigtingin ang
katatagan, pagkakaisa, pagtutulungan at higit sa lahat ang pananalig
sa Diyos
F.Paglinang na Kabihasaan Panuto: Sagutin sa Panuto: Basahin ang Sagutin ang mga Tukuyin kung ang Sino-sino ang mga
inyong sagutang papel siniping bahagi ng tanong. sumusunod na tauhan sa dayalogo?
ang mga sumusunod maikling kuwento. Isulat pangungusap ay Anong uri ng
na katanungan na sa sagutang papel ang pasalaysay, patanong, pangungusap ang
siyang magpapatunay uri ng pangungusap na 1. Paano ginamit ang pautos o padamdam. nagamit sa dayalogo?
na nauunawaan mo nasa bawat bilang. pangungusap sa #1 Isulat sa patlang ang Ano ang pangungusap
ang iyong binasa. Bumuhos na muli ang usapan? sagot. na padamdam? Ano
1. Sino-sino ang mga malakas na ulan. 2. Katulad ba nito ang _________________1. ang pangungusap na
nabanggit na tauhan sa Kasabay nito’y may paggamit ng paraan sa Ang Pilipinas ay isang
pakiusap?
kuwentong “Ang narinig na dagundong si pangungusap #2? bansa sa Asya.
Hamon ni Bagyong Aling Auring. Parang 3. Paano naiiba nag _________________2.
Yolanda? nanggaling iyon sa gamit ng pangungusap Saan nakatira si Mang
2. Saang lalawigan dakong bundok. Dating #3? Cardo?
 nakatira ang mag-anak bundok iyon ngunit 4. Ano naman ang _________________3.
nina Mang Caloy at ngayo’y wala nang ipinapahayag sa Paki dala mo ito kay Lola
Aling Selya? 3. Ayon punong nakatanim. pangungusap #4? Maria.
sa balitang narinig nila Walang pakundangang _________________4.
mula sa kanilang maliit pinagpuputol ng mga Yehey! Darating na si
na radyo, gaano magtotroso. Ang mga Nanay.
kalakas ang bagyong natirang tuod naman ay _________________5.
Yolanda? 4. Ano kaya sinunog ng mga Tumakbo ka na.
ang posibleng nangyari nagkakaingin.
sa kanila kung hindi 1. Nanay, ano po iyon?
nila ito napaghandaan? 2. Dumungaw sa bintana
5. Sa iyong palagay, si Aling Auring. Nanlaki
anong aral ang ang kanyang mga mata.
napupulot mo habang Siyang pagdating ni
binasa mo ang Mang Dan, ang asawa ni
kuwentong “Ang Aling Auring.
Hamon ni Bagyong 3. Auring, ang mga bata!
Yolanda?” 4.Pakidala si Bebot. Dala
ko na si Neneng.
5. Sumunod ka na.
naghihintay ang traysikel.
Dali ka, hayan na ang
baha!!! Ang sigaw ni
Mang Dan.
G.Paglalapat ng aralin sa Panuto: Basahin ang Panuto: Basahin ang PANUTO: Lagyan ng T PANUTO: Isulat sa loob Lagyan ng tamang
pangaraw-araw na buhay bawat sitwasyon. Isulat bawat sitwasyon. Isulat kung tama ang ng kahon kung saang bantas ang bawat
sa sagutang papel ang sa sagutang papel ang pahayag at M kung hanay nararapat ang mga pangungusap.
iyong sasabihin. iyong sasabihin. mali.. Isulat ang sagot pangungusap sa ibaba. Pangkatin ang mga ito
sa patlang na inilaan. ayon sa gamit
1. Nakalimutan mo ang 1. Nanood kayo ng ______ 1. Ang pagkatapos. Isulat
iyong aklat sa bahay. palatuntunan. Umawit pangungusap ay lipon ang bilang sa
Nais mong humiram ng ang isa ninyong kaklase ng mga salitang itinakdang hugis.
aklat. Nagpahiram at nagandahan kayo sa napapahayag ng
naman ang iyong kanyang awit. Ano ang buong diwa. 1. Takbo!
kaibigan. Ano ang sasabihin mo sa kanya at ______ 2. Ang 2. Pakisauli mo ang
sasabihin mo sa kanya ano naman ang kanyang pangungusap na alampay sa iyong tiya.
at ano naman ang isasagot? pakiusap ay 3. Talaga?! Dadalaw siya
kanyang isasagot? nagtatapos sa tandang dito sa ating lugar.
pananong. 4. Yehey! Mataas ang
______ 3. Ang nakuha kong marka.
 pangungusap na 5. Maaari bang buhatin 1. Dumalaw tayo sa
padamdam ay at ilipat mo ang aking bahay-ampunan
nagtatapos sa tandang mga halaman doon. 2. Aba nandito ka pala
padamdam. 3. Matamis ang
______ 4. Ito ay manggang dala mo
pangungusap na 4. Handa ka na ba
pakiusap kung ikaw ay 5. Si Lyka ay isang
nakikiusap. ______ 5. matalinong mag-aaral
Ito ay pangungusap na
padamdam kung ikaw
ay nagpapakita ng
masidhing damdamin.
H.Paglalahat ng aralin PANUTO: Punan ang bawat patlang ng mga natutunan PANUTO: Sumulat ng tig-3 pangungusap na PANUTO: Sumulat ng
mo sa araling ito upang mabuo ang talata. Piliiin ang padamdam at pakiusap. Isulat ito sa patlang na tig-3 pangungusap na
iyong sagot sa kahon. nakalaan. Pangungusap na Padamdam: pasalaysay at
1._______________________________________ patanong. Isulat ito sa
2._______________________________________ patlang na nakalaan.
3._______________________________________ 1.
Pangungusap na Pakiusap: 2.
Ang _________________ ay lipon ng mga salitang 1._______________________________________ 3.
napapahayag ng buong diwa. Ang pangungusap na 2._______________________________________ 1.
__________ ay nakikiusap sa isang tao upang gawin ang 3._______________________________________ 2.
isang bagay. Nagtatapos ito sa ____________. at ang 3.
pangungusap na ____________ ay ay nagpapahayag ng
matinding emosyon o masidhing damdamin.
Nagtatapos ito sa ______________________.
I.Pagtataya ng aralin Panuto: Batay sa iyong Panuto: Basahing mabuti Isulat sa patlang ang Isalin sa itinakdang uri sa Bumuo ng
naranasan sa panahon ang mga sumusunod at PS kung ang loob ng panaklong ang pangungusap ayon sa
ng pandemya o sa tukuyin kung anong uri pangungusap ay sumusunod na mga gamit batay sa
COVID 19, sumulat ng ng pangungusap ito. pasalaysay, PT kung pangungusap. ibinigay na sitwasyon.
tig-iisang halimbawa sa Isulat ang titik ng tamang patanong, PU kung 1. Hindi ka natulog ng
bawat uri ng sagot sa inyong sagutang pautos at PD kung 1. Naliligo at nagpapalit maaga. Hindi rin
pangungusap na papel. padamdam. Lagyan ng ng damit si Aira araw- tumunog ang alarm
nagpapahayag ng: _____ 1. Opo! Nay”, tamang bantas ang araw. mo. Late ka na sa
1. Pasasalaysay “Opo! Tay _______1. Ay
(patanong) klase.
2. Patanong a. Pasalaysay Nawawala ang aso ko
____________________ Padamdam:
3. Pautos b. Pautos _______2. Darating ba
4. Pakiusap c. Padamdam sa sa susunod na (pautos) __________________
5. Padamdam d. Patanong buwan ang tatay mo ____________________ __________________
_____ 2. “Jessa, anak, _______3. Malulusog 2. Nawala ang cellphone __________________
 maaari mo bang ihanda ang mga tanim ni Liza ko sa silid-aralan. Pasalaysay:
ang agahan natin nang _______4. Dumalaw (padamdam) __________________
may makakain tayo ka ba sa iyong lola ___________________ __________________
mamaya? _______5. Pakidala ng (patanong) __________________
a. Pasalaysay mga ito sa kapitbahay ____________________ 2. Dadalhin mo ang
b. Pautos 3. Naku, ubos na ang iyong nanay sa
c. Padamdam pera ko! ospital. Tumawag ka
d. Patanong (pautos) ng ambulansya. Sa
_____ 3. “Shella, anak,
____________________ daan may isang
heto ang plastik dito mo
____________________ drayber ng kotse ang
itatago ang mga
mahahalagang ____________________ ayaw tumabi. Pautos;
dokumento natin para di- (pasalysay) __________________
mabasa”. ____________________ __________________
a. Pasalaysay ____________________ __________________
b. Pautos ____________________ __________
c. Padamdam 4. Umalis na naman si Padamdam:
d. Patanong Nanay. __________________
_____ 4. “Gil, anak, (padamdam) __________________
pakiabot nga ng lubid at ____________________ __________________
kailangan nating talian ____________________ 3. Sinasagutan mo
ang bubong ng ating ___________________ ang iyong modyul.
bahay at pakitulungan (patanong) Nahirapan kang
mo ako sa pagtali”. ____________________ sagutin ang mga
a. Pasalaysay ____________________ tanong dahil hindi mo
b. Pautos ____________________ ito pinag-aralan.
c. Padamdam 5. Maglilinis ba ng banyo Pasalaysay:
d. Pakiusap si Nena? __________________
_____ 5. Ang kanilang
(pautos) __________________
barong-barong ay gawa
____________________ __________________
sa konkretong
____________________ Patanong:
materyales subalit maaari
pa ring mawasak ng kahit ___________________ __________________
mahinang bagyo o ng (pasalaysay) __________________
isang bagyo. ____________________ __________________
a. Pasalaysay
b. Pautos
c. Padamdam
d. Patanong
J.Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
V.MGA TALA
VI.PAGNINILAY