‫مديرية التربية وسط– لوالية الجزائر‪‬‬

‫تاريخ اإلجراء ‪ 2 :‬ديسمبر ‪2013‬‬ ‫ثانوية عائشة أم المؤمنين حسين داي‬

‫شعبة ‪ :‬الرياضيات‬ ‫المستوى ‪ :‬ثانوي‬
‫المدة ‪ :‬ساعتان‬
‫إختبــار الفصل األول فـي مــادة الرياضــيات‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫التمرين األول ‪ 03(:‬نقاط)‬
‫‪ u‬دالة معرفة بجدول تغيراتها التالي ‪:‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫) ‪u(x‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪-1‬‬ ‫‪3‬‬

‫ثم شكلي جدول تغيراتها ‪ )√ u .‬عيني مجموعة تعريف الدالة ‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫ثم شكلي جدول تغيراتها ‪.‬‬ ‫‪u‬‬
‫‪ )2‬عيني مجموعة تعريف الدالة‬

‫التمرين الثاني ‪ 03(:‬نقاط)‬

‫‪f ( x )= √ x +1‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على المجال ¿ بـ ‪:‬‬
‫(‪ )C‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى معلم متعامد و متجانس ) ‪(O ; ⃗i , ⃗j‬‬
‫‪ )1‬أدرسي قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬عند ‪. x 0=3‬‬
‫‪ )2‬أكتبي معادلة لمماس المنحنى (‪ )C‬عند النقطة اللتي فاصلتها ‪. 3‬‬
‫‪ )3‬عيني أحسن تقريب تآلفي لكل من العددين ‪.√ 3 , 98 ; √ 4,001‬‬

‫التمرين الثالث ‪ 05,5(:‬نقاط)‬

‫‪. 3cm= BC‬‬ ‫و‬ ‫‪ ABC‬مثلث متساوي الساقين حيث ‪C=4 cm A = AB :‬‬
‫‪ )1‬أنشئي النقطة ‪ E‬مرجح الجملة المثقلة } ) ‪.{ ( A , 1 ) ; ( B ,−4‬‬
‫⃗‬‫⃗ ‪BF=3‬‬ ‫‪ F )2‬النقطة المعرفة بـ ‪BC :‬‬
‫بيني أن ‪ F‬مرجح للنقطتين ‪ B ، C‬المرفقتين بمعاملين يطلب تعيينهما ‪.‬‬
‫‪ G )3‬مرجح النقط المثقلة ) ‪. ( , 6 ) ; ( B ,−4 ) ; ( A ,1‬‬
‫ا) أثبتي أن النقط ‪ C ، E ، G‬في إستقامية ‪.‬‬
‫ب) أثبتي أن النقطة ‪ G‬تنتمي إلى المستقيم ) ‪. ( AF‬‬
‫ج) أنشئي النقطة ‪. G‬‬
‫‪ )4‬عيني ثم أنشئي ( ∆) مجموعة النقط ‪ M‬من المستوي حيث ‪:‬‬
‫⃗‖‬
‫⃗ ‪MA −4‬‬ ‫⃗‖=‖‪MC‬‬
‫⃗ ‪MB +6‬‬ ‫‖‪MB‬‬
‫⃗ ‪MA−4‬‬
‫‪ )5‬عيني ثم أنشئي ( ‪ )γ‬مجموعة النقط ‪ M‬من المستوي حيث ‪:‬‬
‫⃗‖‬
‫⃗ ‪MA −4‬‬ ‫⃗‖‪MC‖=2‬‬
‫⃗ ‪MB +6‬‬ ‫‖ ‪AC‬‬
‫⃗‪AB−‬‬

‫ــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الصفحة ‪ 2/1‬ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ‬

 ‫التمرين الرابع ‪ )08,5:‬نقاط)‬
‫‪ax +b‬‬
‫=) ‪f ( x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ b , a‬عددان حقيقيان ‪ f .‬الدالة المعرفة على المجال ] ‪ [ −3 ; 5‬بـ ‪:‬‬
‫‪x +3‬‬
‫‪.‬‬ ‫(‪ )C‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى معلم متعامد و متجانس ) ‪( O ; ⃗i , ⃗j‬‬
‫‪:‬‬ ‫المجال ] ‪[ −3 ; 5‬‬ ‫‪ )1‬بيني أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من‬
‫‪2‬‬
‫'‬ ‫‪−a x −2 bx+ 3 a‬‬
‫=) ‪f ( x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪(x + 3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪)2‬عيني ‪ b , a‬بحيث المنحنى ) ‪ ) C‬يشمل النقطة )‪ A(1 ;0‬و يقبل عندها مماسا (‪ )T‬معامل توجيهه ‪. 2‬‬
‫‪6 x−6‬‬
‫=) ‪. f ( x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x +3‬‬
‫في كل ما يأتي نضع ‪:‬‬
‫‪ )3‬أدرسي إتجاه تغير الدالة ‪ f‬ثم شكلي جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪ )4‬ا)أكتبي معادلة للمماس (‪. )T‬‬
‫ب)أدرسي وضعية المنحنى (‪ ) C‬بالنسبة إلى المماس (‪. ) T‬‬
‫‪ )5‬أنشئي (‪. )T(; )C‬‬

‫ــــــــــــــــــ بالتوفيق ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الصفحة ‪ 2/2‬ــــــــــــــــــــــــــــــ انتــــهـــى ــــــــــــــــــــــــــــــ‬