School: MALAGASANG III E/S Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: File Created by Sir JUANITO P. VICERA Learning Area: FILIPINO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JUNE 24-28, 2019 (WEEK 4) Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman TATAS
B. Pamantayan sa Pagganap Pag-unawa sa Pag-unawa sa Napakinggan Pag-unawa sa Binasa Gramatika/Kamalayang Estratehiya sa Pag-aaral
Napakinggan Ponolohiya/ Pagsulat at
Pagbaybay
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Napagsusunod-sunod Napagsusunod-sunod ang mga Nasasagot ang mga tanong Nagagamit ang pangngalan sa Nakakagamit ng diksyunaryo.
Isulat ang code ng bawat kasanayan. ang mga pangyayari pangyayari ng kuwentong tungkol sa tekstong binasa. pagsasalaysay tungkol sa mga F3EP –Id -6.1
ng kuwentong napakinggan sa pamamagitan F3PB –Id -3.1 tao, lugar,at bagay sa paligid.
napakinggan sa ng larawan. Nahahati nang pabigkas ang isang
pamamagitan ng F3PN – Ic –j-3.1.1 salita ayon sa pantig.
larawan. Nababaybay ang mga salitang
F3PN – Ic –j-3.1.1 natutuhan.
F3G- Ia –d- 2/ F3KP –Id -10/F3PV
–Id -2.2
II. NILALAMAN Pagsusunod –Sunod Pagsusunod –Sunod ng mga Pagsagot sa mga Tannog Tungkol Ang Gamit ng Pangngalan Paggamit ng Diksyunaryo
ng mga Pangyayari Pangyayari sa Binasa

III. PAMAMARAAN
KAGAMITANG PANTURO
D. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro CG ph. 36 ng 141
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
5. Internet Info Sites
E. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Pangngalan
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Ipakita ang larawan Ipakita ang larawan ng Ipakita ang ilang mga larawan Ipakita ang ilang bagay tulad ng Tuwing magbabasa ka,ano ang
ng tumatakbong mga tumatakbong mga bata, tungkol sa laro ng lahi.Ipatukoy bola,sipa, sungka, lubid, at lata. ginagawa mo kapag may
bata, mananakbong mananakbong bata na may sa mga bata ang ngalan ng bawat Sa anong laro ito ginagamit? salitang hindi nauunawaan?
bata na may hawak hawak na medalya,at laro.
na medalya,at mananakbong bata sa starting
mananakbong bata sa line.
 starting line.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ano ang ginagawa Ano ang ginagawa ninyong Magpakita ng bidyu tungkol sa Sino –sino ang kasama mo tuwing Magpakita ng powerpoint
bagong aralin. ninyong magkakaibigan o magkakapatid laro ng lahi. naglalaro? tungkol sa diksyunaro.
magkakaibigan o pagkatapos ng ulan?
magkakapatid “ Mapalad si Isan”.
pagkatapos ng ulan?
“ Mapalad si Isan”.

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Bakit hindi pumayag Bakit hindi pumayag ang ina ni - Tungkol saan ang bidyung Ano ang tawag sa mga salitang Ano- ano ang makikita sa
paglalahad ng bagong kasanayan #1 ang ina ni Isan na Isan na sumama siya sa napanood ninyo? ito? diksyunaryo?
sumama siya sa bundok?
bundok?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw Maghanda ng gawain Maghanda ng gawain para sa Ipagawa ang Linangin Natin sa Pangkatin ang klase.Gumawa ng Ipagawa ang Linangin Natin sa
na buhay para sa mga bata para mga bata para sa pagsasaayos KM. bago at sarili mong laro na KM.
sa pagsasaayos ng ng larawan ng wastong ipinakikilala sa klase.
larawan ng wastong pagkakasunod-sunod.
pagkakasunod-sunod.
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang natutuhan Ano ang natutuhan mo sa Ano ang natutuhan mo sa aralin? Ano ang natutuhan mo sa aralin? Paano ginagamit ang
mo sa aralin? aralin? diksyunaryo?Ipakumpleto ang
pangungusap.
I. Pagtataya ng Aralin Pagawain ng filmstrip Pagawain ng filmstrip ang mga Ipagawa ang Pagyamanin Natin Ipasalaysay sa mga bata ang Ipagawa ang Pagyamanin Natin
ang mga bata ng bata ng napakinggang sa KM. isang laro na gustong-gusto p.16.
napakinggang kuwento.Ipakita sa mga bata nila.Pahulaan ito sa mga
kuwento.Ipakita sa ang modelo ng filmstrip. kaklase.Ipatukoy din ang
mga bata ang modelo pangnglan na ginamit sa
ng filmstrip. pagsasalaysay.

J. Karagdagang Gawain para sa takdang- Iguhit ang yugto ng Iguhit ang yugto ng paglaki ng Gumupit ng larawan ng mga laro Gumawa ng kuwento tungkol sa
aralin at remediation paglaki ng paru-paro paru-paro ayon sa larawan. na nilalaro sa inyong lugar. inyong laro ng kayo ay nasa
ayon sa larawan. ikalawang baitang pa.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
 magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

File Submitted by DepEd Club Member - depedclub.com

File Created by Sir LIONELL G. DE SAGUN