1.

Zajęcia z języka angielskiego- realizowałam następujące tematy:

sposoby spędzania wolnego czasu, poznawanie tradycji, ciekawych
miejsc
2. Zajęcia sportowe- uczestniczyłam w rozgrywka sportowych takich jak:
piłka nożna, siatkówka, dwa ognie
3. Zajęcia integracyjne- rozwijałam swoje umiejętności miękkie poprzez
prace w grupie międzynarodowej
4. Zajęcia historyczne w plenerze- odwiedziłam Abadia del Sacromonte z
przewodnikiem w grupie międzynarodowej.
5. Zajęcia ekologiczne- prowadziłam obserwację przestrzegania zasad
ochrony środowiska na terenie szkoły a zajęciach które odbywały się w
grupie międzynarodowej pod kierunkiem nauczyciela ze szkoły
przyjmującej.
6. Zajęcia historyczne w plenerze- poznałam historię Hiszpanii związaną z
arabską dominacją na półwyspie iberyjskim, zapoznałam się z
charakterystycznymi cechy domów nazywanych „Carmen”
występujących tylko w Grenadzie.
7. Zajęcia taneczne- uczestniczyłam w warsztatach flamenco.
8. Zajęcia z języka hiszpańskiego- uczestniczyłam w zajęciach z języka
hiszpańskiego prowadzonych przez nauczyciela z Hiszpanii.
9. Zajęcia kulturowe- uczestniczyłam w wycieczce kulturowej do Rondy,
gdzie zobaczyłam pierwsze areny do walki byków.
10. Zajęcia plenerowe z geografii- odwiedziłam jaskinię w Nerja.
11. Zajęcia historyczne w plenerze- poznałam historię związaną z
powstawaniem miasta Alhambra. Nauczyłam się rozpoznawać
elementy arabskie i chrześcijańskie w architekturze tego miejsca.
12. Zajęcia matematyczne- uczestniczyłam w zajęciach na których
poznałam zasady rozwiązywania równań kwadratowych.
13. Zajęcia z rysunku- uczestniczyłam w zajęciach rysunku pod kątem
technicznym.
14. Zajęcia sportowe- przeszłam szlakiem ,,Caminito del Rey’’.Swoją
sprawność fizyczną rozwijałam w międzynarodowym gronie pod okiem
nauczycieli z ośrodka goszczącego
 Zajęcia z języka angielskiego- poznałam nowe słownictwo związane z kulturą,
tradycjami oraz architekturą.
 Zajęcia sportowe- polepszyłam swoją sprawność fizyczną
 Zajęcia integracyjne- podniosłam poziom kompetencji miękkich poprzez
współpracę w grupie międzynarodowej Wzmocniłam chęć do nauki i samorozwoju,
rozwinęłam zdolności i zainteresowania, rozwinęłam samodzielność
 Zajęcia historyczne w plenerze- poznałam historię Abadía del Sacromonte
odwiedzając to miejsce
 Zajęcia ekologiczne- nauczyłam i dowiedziałam się więcej o ochronie środowiska
oraz dbania o naturę
 Zajęcia historyczne w plenerze- poznałam historię Hiszpanii związaną z arabską
dominacją na półwyspie iberyjskim. Zapoznałam się cechami zabudowy arabskiej w
dzielnicy Albajzin w Grenadzie.
 Zajęcia taneczne- nauczyłąm się podstawowych kroków tańca flamenco. Poznałam
rekwizyty i części garderoby niezbędne do tańczenia flamenco.
 Zajęcia z języka hiszpańskiego- nauczyłam się zwrotów potrzebnych do
porozumiewania się w prostych sytuacjach życia codziennego. Poznałam formy
grzecznościowe, proste wyrażenia i zwroty potrzebne w sklepie, na ulicy.
 Zajęcia kulturowe- nauczyłam się rozpoznawać budynki zbudowane w stylu
mudejar. Poznałam miejsce w którym odbywały się pierwsze wali byków.
 Zajęcia plenerowe z geografii- poznałam proces tworzenia się stalaktytów,
stalagmitów i kolumn.
 Zajęcia historyczne w plenerze-poznałam metody zarządzania i obrony miasta.
Poznałam historię związaną z panowaniem pierwszych władców chrześcijańskich.
 Zajęcia matematyczne- poznałam zasady rozwiązywania równań kwadratowych.
Skrócone wzory mnożenia. Parabole. Dzielenie.
 Zajęcia z rysunku- doskonaliłam umiejętności wykonywania rysunków
technicznych.
 Zajęcia sportowe- rozwinęłam swoją sprawność fizyczną w międzynarodowym
gronie pod okiem nauczycieli z ośrodka goszczącego. Poznałam faunę i florę
Andaluzji.