School: LIMOS-TURKO ELEMENTARY SCHOOL
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A .Pamantayang
Pangnilalaman
B .Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II. NILALAMAN/
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa mga
Kagamitang Pang- Mag-
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisismula ng
bagong aralin
Grade Level: III
Teacher: VIRGILIO A. GALARIO JR. Learning Area: ESP
Teaching Dates and Time: FEBRUARY 12-16, 2024 Quarter: 3 – WEEK 3
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananatili ng mga natatanging kaugaliang Pilipino kaalinsabay ng pagsunod sa mga tuntunin at batas na may
kaugnayan sa kalikasan at pamayanan
Naipagmamalaki ang mga magagandang kaugaliang Pilipino sa iba’t ibang pagkakataon
Nakapagpapahayag na isang Nakapagpapahayag na isang Nakapagpapahayag na isang Nakapagpapahayag na isang
tanda ng mabuting pag-uugali tanda ng mabuting pag-uugali tanda ng mabuting pag-uugali tanda ng mabuting pag-uugali
ng Pilipino ang pagsunod sa ng Pilipino ang pagsunod sa ng Pilipino ang pagsunod sa ng Pilipino ang pagsunod sa
tuntunin ng pamayanan tuntunin ng pamayanan tuntunin ng pamayanan tuntunin ng pamayanan
EsP3PPP- IIIc-d– 15 EsP3PPP- IIIc-d– 15 EsP3PPP- IIIc-d– 15 EsP3PPP- IIIc-d– 15
Pagpapahayag ng Mabuting Pagpapahayag ng Mabuting Pagpapahayag ng Mabuting Pagpapahayag ng Mabuting
Pag-uugali ng mga Filipino Pag-uugali ng mga Filipino Pag-uugali ng mga Filipino Pag-uugali ng mga Filipino
K to 12 MELC GUIDE – pp 71 K to 12 MELC GUIDE – pp 71 K to 12 MELC GUIDE – pp 71 K to 12 MELC GUIDE – pp 71 CATCH UP FRIDAY
SLM/ADM/PIVOT MODULES SLM/ADM/PIVOT MODULES SLM/ADM/PIVOT MODULES SLM/ADM/PIVOT MODULES
Laptop, ppt Laptop, ppt Laptop, ppt Laptop, ppt
Iguhit ang masayang mukha Kumpletuhin ang talata. Tama o Mali. CATCH UP FRIDAY
kung nagpapakita ng pagsunod 1. Pagsama-samahin ang mga
sa tagubilin at malungkot na Mahalaga sa isang barangay o basura sa iisang sako.
mukha kung hindi. Isulat ang pamayanan ang kaayusan. 2. Sundin ang mga
iyong sagot sa iyong sagutang Magkakaroon lang nito kung panuntunan sa paaralan.
papel. may mga ________________ 3. Paggamit ng maayos sa
1. Nagpapaalam sa mga na sinusunod ng lahat. Ang mga palikuran sa
1. Ano-anong babala ang magulang bago umalis. pagsunod nito ay pagkakaroon pampublikong lugar.
inyong nakita sa larawan? 2. Nagpapasalamat sa din ng mabuting pag-uugali na 4. Sundin ang mga batas-
2. Ano kaya ang mangyayari Panginoon sa lahat ng kanyang maipagmamalaki bilang mga trapiko para hindi
kung ating sundin ang mga natatanggap. batang ____________. maaksidente.
babalang ito?
3. Nagdadabog habang Ang mga namumuno na 5. Gumamit ng lason o
3. Paano mo mailalarawan ang
gumagawa ng gawaing bahay. nagpapatupad nito ay dinamita sa pangingisda.
 epektong dulot ng pagtupad
at hindi pagtupad sa mga
tuntunin ng pamayanan?
4. Nagmamano sa mga Lolo at
Lola.
5. Nakikisali sa usapan ng
matatanda.
nararapat igalang dahil ninanais
nila ang isang ____________ na
pamayanan lalo na sa panahon
ng ______________.
Pasalamatan sila at ang lahat ng
tao na marunong
_____________ sa lahat ng
oras.

sumunod tuntunin maayos

Mahalaga sa atin ang
maging isang
mabuting
mamamayan. Ngunit
B. Paghabi sa layunin ng matatamo lang natin
aralin ito sa paggawa ng
mabuti at pagsunod
sa mga batas at mga
tuntunin sa
pamahalaan.
Ano-anong mga
tuntunin ang iyong
nagawa sa iyong
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin pamayanan? sa
paaralan? sa
simbahan? sa parke at
pamahalaan?
D. Pagtalakay ng bagong Basahin at unawain ang kuwento.
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Tungkulin Ko sa Aking
Pamayanan
Pagmasdan mo ang larawan sa
ibaba. Ito ay larawan ng isang
maayos na pamayanan na may
sinusunod na mga tuntunin.
Ilarawan ang komunidad na
nasa itaas.
Bakit kaya may mga tuntunin sa
pamayanan? Sa iyong palagay,
mahalaga ba ang mga ito? Ano
ang mangyayari kung walang
ganito sa isang pamayanan?
Basahin at unawain.
Ang Pamamasyal ni Akong
ni Marilou P. Nozares
Araw ng Linggo’y espesyal,
Para kay Akong na mamasyal.
Doon sa parke sa bayan,
Filipino pandemya utos
Ilarawan ang ating barangay.
Bakit kaya payapa at malinis
ang ating barangay?
Narito ang kuwento tungkol sa
Barangay Mabilis.
Ang Aming Barangay Mabilis
ni Imelda O. Solivet
Dahil sa pandemya ng COVID
19, nakararanas ng hirap at
sakripisyo ang lahat ng
Kayo ba ay mahilig mamasyal
kasama ang pamilya?
Ano ang mga dapat tandaan
tuwing namamasyal upang
mapanatiling malinis ang
pasyalan?
Basahin ang kuwento.
Namasyal ang
pamilya ni Mang
Kardo sa Rizal Park.

Sina Jaira at PJ ay nakatira sa
pamayanan. Mula sa kanilang
bahay ay lumalakad lamang sila
patungong paaralan. Sinisiguro
nilang magkapatid na ligtas sila sa
paglalakad kaya sinusunod nila
ang mga tuntunin sa kanilang
pamayanan. Isang araw, habang
sila’y naglalakad napatigil silang
magkapatid dahil umilaw na ng
pula ang ilaw-trapiko, tanda ito
na maaari ng tumawid ang tao. Sa
pagpapatuloy ng kanilang
paglalakad, sinigurado nilang
sila’y nasa tamang tawiran.
Sumusunod din sila upang
mapanatiling
malinis ang pamayanan. Nang
may nakitang basurahan si Jaira,
itinapon niya ang balat ng saging
sa basurahang may nakasulat na
“Nabubulok”. Sa kanilang
paglalakad may nakita silang
batang
nagsasayang ng tubig at kinausap
na huwag itong sayangin.
Habang sila ay patungo sa
paaralan madaraanan nila ang
Plaza, na kung saan maraming
magagandang bulaklak,
nakapukaw ito ng atensyon ni
Jaira at napagdesisyunan na
pumitas ng isa sa mga ito. Ngunit
Kaya lubos ang kaniyang
kasiyahan.
Si Inay nagpaalala,
Tuntunin dapat tandaan niya.
Bawal ikalat ang mga basura,
Sa basurahan lang dapat
mapunta.
Bulaklak bawal pitasin,
Mga gamit sa parke huwag
sirain.
Punong matataas bawal akyatin,
Para di ka sa baba pupulutin.
Sa paglalaro, ay dahan-dahan,
Baka ika’y masaktan.
Ingat ay dapat tandaan,
Upang kasiyahan, lubos na
makamtan.
Ang pagsunod sa mga tuntunin,
Ay magandang kaugalian natin.
Dapat nating isapuso at gawin,
Para maging ehemplo ng bayan
natin.
barangay dito sa ating bansa Pinaalalahanan niya
kabilang na ang aming
ang kanyang mga
barangay, ang Barangay
Mabilis. Mabilis? Opo, kasi anak na gamitin nang
mabibilis ang mga tao dito sa maayos ang mga
hirap man o ginhawa. Gaano pasilidad na nasa
kami kabilis? Heto, simulan po
Rizal Park.
natin sa aming kapitan. Kapitan
Kidlat ang tawag sa kaniya!
Naku, dahil sa virus na ito, agad
pinatawag niya ang lahat ng
aming kagawad at pati na ang
mga tanod. Ang bilis po di ba?
Hindi kami mabagal, Barangay
Mabilis nga! Mabilis ko kayong
ipinatawag para magtutulong-
tulong tayo upang labanan ang
pandemya. Handa na ba kayo?
Siyempre, laging handa ang
Barangay Mabilis. Pero hindi sa
pagkakataong ito. Natatakot
ang mga tao! Nalilito rin sila.
Nagagalit na rin ang iba.
Natatakot kami!
Hindi puwedeng mabilis lang!
Anong gagawin natin?
Natatakot, nalilito, at nagagalit
ang Barangay Mabilis! Paano na
yan? Ano ang dapat gawin?
Napaisip si Kapitan Kidlat at ito
ang kaniyang sinabi.
Mabilis ko kayong ipinatawag
para magtutulong-tulong tayo
upang labanan ang pandemya.
Handa na ba kayo?
Natatakot kami!
Hindi puwedeng mabilis lang!
 nakita sya ni PJ kaya’t
pinagbawalan siya nito dahil may
karatulang nakasulat na “Bawal
pumitas ng bulaklak”.
Kaya naman sinunod ni Jaira ang
sinabi ng kanyang kapatid
at nagpatuloy sila hanggang sa
ang magkapatid ay nakarating
nang ligtas sa tamang oras.
E. Pagtalakay ng bagong 1. Mula sa kwento, ano-ano
konsepto at paglalahad ng ang tuntunin sa pamayanan
bagong kasanayan #2
Anong gagawin natin?
Hindi maaring mabilis lang.
Dapat maging maayos din. Pero
paano?
Kaya naman tinanong niya ang
lahat. “Kailangan ba nating pag-
usapan ang mga bagay na dapat
sundin? Kailangan ba ng gabay
sa kung ano ang dapat nating
gawin? Kailangan ba ng
malinaw na kasunduan ng
pagtutulungan? Kailangan ba
nating pagkaisahan kung ano
ang dapat gawin?”
“Opo, kapitan!” ang sagot
nilang lahat. “Kung gayon, isa
lang ang solusyon!” ang sabi ni
kapitan.
“Ang kailangan natin ay mga
tuntunin na dapat sundin. Tama
ba ako, mga kabarangay?” ang
sigaw din niya. “Opo,” ang
tugon naman ng lahat.
1. Bakit tinawag ang barangay
na Barangay Mabilis?
2. Ano ang ginawang mabilis ng
Barangay?
3. Bakit sila natatakot, nalilito at
nagagalit?
4. Tama ba ang kanilang
solusyon?
5. Bilang bata, ikaw paano ka
sumusunod sa mga tuntunin ng
inyong barangay sa panahong
may pandemya?
• Ano-ano ang bilin ng Mga tuntunin sa panahon ng 1. Ano-ano kaya ang mga
pandemya: pampublikong pasilidad na
inay ni Akong?
 nina Jaira at PJ? Paano nila ito
sinunod?
2. Ano ang ginawa ng
magkapatid nang sila’y
nakakita ng batang
nagsasayang ng tubig?
3. Tama bang sundin natin ang
mga tuntunin ng ating
pamayanan? Bakit?
4. Nakarating ba nang ligtas
ang magkapatid sa paaralan?
5. Ano-ano pa ang mga
tuntunin na ipinatutupad sa
inyong pamayanan? Ano ang
inyong ginagawa upang
sundin ang mga ito? Bakit?
Isulat ang salitang Tama kung
wasto ang isinasaad ng
pangungusap at Mali kung
hindi wasto ang isinasaad ng
pangungusap.
1. Pagsunod sa pila kapag
bumibili ng pagkain sa
kantina.
F. Paglinang sa Kabihasaan
2. Pag-iwas sa pamimitas ng
mga bulaklak sa parke.
3. Paglalaro sa halamanan sa
palaruan.
4. Pagsusulat sa pader o
bakod.
5. Pagtatapon ng mga basura
sa tamang lalagyan.
G. Paglalapat ng Aralin sa Pagmasdang mabuti ang
pang-araw-araw na buhay larawang nasa ibaba. Magtala
ng mga tuntuning sinusunod
sa pamayanan.
• Ano ang dapat
niyang iwasan?
• Paano mo
maipahahayag na ang
pagsunod sa tuntunin
ng pamayanan ay
isang tanda ng
mabuting pag-uugali
ng isang Pilipino?
Sagutin ang sumusunod na mga
tanong sa inyong kuwaderno,
isulat sa tapat ng bilang ang ✓
kung ito’y nagpapahayag ng
tamang kaugalian, at X naman
kung mali.
______1. Tumawid sa tamang
tawiran.
______2. Itapon ang basura sa
bangin.
______3. Makipagdaldalan sa
loob ng klase.
______4. Magbigay pugay sa
watawat ng Pilipinas.
______5. Magsuot ng I.D. bago
pumasok sa eskwelahan.
Sagutan ang sumusunod na
tanong sa inyong kuwaderno.
Ano ang dapat mong gawin
kung:
1. Palabas ng bakuran ang iyong
tatay na walang suot na face
1. Ugaliin ang pagsusuot ng face
mask at face shield.
2. Sundin ang protocol ng social
distancing.
3. Iwasan ang matataong lugar.
4. Lumabas lamang kung may
kailangang bilihin.
5. Bilihin lamang kung ano ang
kailangan.
Ang bawat barangay o
pamayanan ay nangangailangan
ng tuntunin. Hindi sapat ang
bilis lang sa pagbibigay ng
solusyon sa lahat ng problema.
Kailangan din ng kaayusan sa
bawat tao, lugar, at sa lahat ng
pagkakataon. Ang kaayusan ay
makakamit kung may mga
tuntunin lalo sa panahon ng
problema, kalamidad, at
pandemya. Sa nararanasan
ngayon, ano-anong tuntunin
ang napagkasunduan ng mga
namumuno para sa kaayusan ng
bawat pamayanan?
Sumulat sa isang papel ng isang
islogan na nagpapahayag na
ang
pagsunod sa tuntunin ng
pamayanan ay isang tanda ng
mabuting pag-uugali ng isang
makikita sa Rizal Park?
2. Paano dapat gamitin ang
mga pasilidad na ito?
3. Bakit mahalaga ang
paggamit ng maayos ng mga
pasilidad na ito?
Layunin ng ating pamahalaan
na maging maayos at
maunlad ang ating bansa kung
kaya may mga nakalaang
batas,
tuntunin o alituntunin na dapat
nating sundin.
Bilang isang batang Pilipino,
may tungkulin kang dapat
gampanan sa bahay, paaralan,
komunidad at pamahalaan,
upang maging mapayapa at
maging maunlad ang ating
pamayanan.
Kopyahin ang talaan sa iyong
sagutang papel. Lagyan ng
tsek (/) kung gaano mo
kadalas naipakikita ang
pagiging masunurin sa mga
alitintunin.

1.
________________________
________________________
__
2.
________________________
________________________
__
3.
________________________
________________________
_
Ang mga tuntunin ng ating
pamayanan ay pinag-iisipan at
pinagkakasunduan ng mga
namamahala sa ating
pamayanan. Layunin nilang
mapaunlad at maisaayos ang
H. Paglalahat ng Aralin ating pamayanan.
Makakatulong tayo sa
pamayanan kung susunod
tayo sa mga tuntuning
kanilang pinatutupad. Ito ay
isang paraan nang
pagpapakita ng disiplina sa
ating sarili.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Lagyan ng tsek ( / )
kung wasto ang ipinahahayag
ng pangungusap at ekis (X)
mask.
2. Nagpatugtog nang malakas si
Kuya lampas alas diyes ng
gabi na.
3. Pinipitas ng iyong kaibigan
ang magagandang bulaklak sa
pook-pasyalan.
4. Nagtapon ng tissue paper
ang iyong kapatid sa inodoro ng
pampublikong palikuran.
5. Nakita mo ang iyong kaibigan
na hindi tumatawid sa tamang
tawiran.
Ang mga tuntunin ng ating
pamayanan ay pinag-iisipan at
pinagkakasunduan ng mga
namamahala sa ating
pamayanan. Layunin nilang
mapaunlad at maisaayos ang
ating pamayanan.
Makakatulong tayo sa
pamayanan kung susunod tayo
sa mga tuntuning kanilang
pinatutupad. Ito ay isang
paraan nang pagpapakita ng
disiplina sa ating sarili.
Isulat ang salitang OK kung ang
larawan ay nagpapakita ng
mabuting pag-ugali ng
pagsunod sa mga tuntunin.
Pilipino.
Ang mga tuntunin ng ating
pamayanan ay pinag-iisipan at
pinagkakasunduan ng mga
namamahala sa ating
pamayanan. Layunin nilang
mapaunlad at maisaayos ang
ating pamayanan.
Makakatulong tayo sa
pamayanan kung susunod tayo
sa mga tuntuning kanilang
pinatutupad. Ito ay isang
paraan nang pagpapakita ng
disiplina sa ating sarili.
Maglista ng mga tuntunin na
dapat sundin natin sa ating
barangay.
Gawain
Palagi
Minsan
Hindi
1. Laging magsuot ng face
mask / face shield.
2. Manatili sa loob ng
tahanan.
3. Iwasang pumunta sa mga
matataong lugar.
4. Linisin ang paligid.
5. Sundin at igalang ang mga
nagpapatupad ng tuntunin
katulad ng kapitan, pulis,
mayor, at iba pa.
Ang mga tuntunin ng ating
pamayanan ay pinag-iisipan at
pinagkakasunduan ng mga
namamahala sa ating
pamayanan. Layunin nilang
mapaunlad at maisaayos ang
ating pamayanan.
Makakatulong tayo sa
pamayanan kung susunod
tayo sa mga tuntuning
kanilang pinatutupad. Ito ay
isang paraan nang
pagpapakita ng disiplina sa
ating sarili.
Maglista ng mga tuntunin na
dapat sundin tuwing ikaw ay
namamasyal sa sikat na
pasyalan sa ating probinsiya.

J. Karagdagang Gawain para
sa takdang- aralin at
remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibva pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
kung mali. Isulat mo naman ang salitang
1. Ang mga bata ay maaari DI-OK kung hindi.
nang makatulong sa
pagpatupad
ng alituntunin sa komunidad.
2. Ipinagbabawal ang
paggamit ng mga sasakyang
nagbubuga
ng maitim na usok.
3. Dapat suportahan ang mga
ordinansang ipinatutupad sa
komunidad.
4. Magtapon ng basura kahit
saan kung walang nakalagay
na basurahan.
5. Maaaring pumitas ng mga
magagandang bulaklak sa
pook pasyalan upang dalhin sa
simbahan.
Bilang isang mag-
aaral, gumawa ng
isang linggong
talaawaran.
___ of Learners who require additional activities ___ of Learners who require additional activities for ___ of Learners who require additional activities for ___ of Learners who require additional activities ___ of Learners who require additional
for remediation remediation remediation for remediation activities for remediation
___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
____ of Learners who caught up the lesson ____ of Learners who caught up the lesson ____ of Learners who caught up the lesson ____ of Learners who caught up the lesson ____ of Learners who caught up the
lesson
___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to require
remediation remediation remediation remediation remediation
Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well:
___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration
___ Games ___ Games ___ Games ___ Games ___ Games
___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw
___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary

E. Alin sa mga istratehiya ng
pagturturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor ?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ipamahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
VIRGILIO A. GALARIO JR.
Teacher III
activities/exercises
___ Carousel
___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be used as
Instructional Materials
__ local poetical composition
activities/exercises activities/exercises activities/exercises activities/exercises
___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel
___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories
___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method
___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method
Why? Why? Why? Why?
___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs
___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation in ___ Group member’s Cooperation in ___ Group member’s Cooperation in ___ Group member’s Cooperation in
doing their tasks doing their tasks doing their tasks doing their tasks
__ Bullying among pupils __ Bullying among pupils __ Bullying among pupils __ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs __ Colorful IMs __ Colorful IMs __ Colorful IMs
__ Unavailable Technology __ Unavailable Technology __ Unavailable Technology __ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/
Internet Lab Internet Lab Internet Lab Internet Lab
__ Additional Clerical works __ Additional Clerical works __ Additional Clerical works __ Additional Clerical works
Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations:
__ Localized Videos __ Localized Videos __ Localized Videos __ Localized Videos
__ Making big books from __ Making big books from __ Making big books from __ Making big books from
views of the locality views of the locality views of the locality views of the locality
__ Recycling of plastics to be used as Instructional __ Recycling of plastics to be used as Instructional __ Recycling of plastics to be used as __ Recycling of plastics to be used as
Materials Materials Instructional Materials Instructional Materials
__ local poetical composition __ local poetical composition __ local poetical composition __ local poetical composition
Noted:
ROGER G. TOLENTINO
Head Teacher III
Checked:
REBECCA T. GONZALES, EdD, JD.
Public Schools District Supervisor