Professional Documents
Culture Documents
Arabic Module 7 Week 9 PAMSI 2024-Ibnu Nuryadi
Arabic Module 7 Week 9 PAMSI 2024-Ibnu Nuryadi
اللغة العربية
الفصل السابع
فصل الدراسي الثاني
السنة2024-
إعداد التعليم بمعهد عالم سينغ إيبو
ِاَّنٓا َاْنَز ْلٰن ُه ُقْر ٰا ًنا َع َر ِبًّيا َّلَع َّلُك ْم َتْع ِقُلْو َن
)سورة يوسف(2 :
غاية التعليم :قادر على إستعمال لي /المفردات /األسئلة /إجابة التمرين
IV. المادة
الَدْر ُس الرابع
)الضمير(
أنا -لي
أنت -لك
أنت -لِك
ُهَو َ -لُه
ِهَي َ -لَها
األمثلة
أَنا أستاذ
لي ِكتَاٌب
َهذا اْلِكَتاُب ِلْي
اللقاءاألول 1.
)الضمير(
مراحل التعليم نموذج التعليم وصف التعليم الوقت
قبل اإلفتتاح دقا ئق : 2يقوم المعلم بتخصيص الطالب
استقبل المعلم الطالب بالتحية والدعاء معا
المعلم يقرأ كشف الحضور
اإلفتتاح التعليم باالكتشاف دقا ئق 5يقوم المعلم بالمراجعة الدرس األمس
يقدم المعلم المعلومات المتعلقة بموضوع الدرس لهذا األسبوع
يقوم المعلم بإجراء تقييم استقصائي من خالل طرح
أسئلة تتعلق بمعرفة الطالب السابقة بالموضوع
العمل تنشيط دقا ئق 35
قبل مناقشة المزيد حول الموضوع ،يحفز المعلم الطالب
من خالل السؤال مرة أخرى عما يعرفون تعريف
الضمير
يمنح المعلم الطالب الفرصة الستكشاف اإلجابات وتقديمها في الفصل
يشرح المعلم الموضوع تعريف الضمير
يمنح المعلم الطالب الفرصة لطرح األسئلة إذا لم يفهموا
المعلم يعطي الطالب التمرين
يتحقق المعلم من إجابات الطالب
اإلختتام مراجعة 3يدعو المعلم الطالب إلى مراجعة أنشطة اليوم من البداية إلى النهاية دقا ئق
اختتم المعلم بالدعاء
اللقاءالثانية 2.
) :التمرين(
مراحل التعليم نموذج التعليم وصف التعليم الوقت
قبل اإلفتتاح دقا ئق : 2يقوم المعلم بتخصيص الطالب
استقبل المعلم الطالب بالتحية والدعاء معا
المعلم يقرأ كشف الحضور
اإلفتتاح التعليم باالكتشاف دقا ئق 5يقوم المعلم بالمراجعة الدرس األمس
يقدم المعلم المعلومات المتعلقة بموضوع الدرس لهذا األسبوع
يقوم المعلم بإجراء تقييم استقصائي من خالل طرح
أسئلة تتعلق بمعرفة الطالب السابقة بالموضوع
العمل تنشيط دقا ئق 35
المعلم يعطي الطالب التمرين
يتحقق المعلم من إجابات الطالب
اإلختتام مراجعة 3يدعو المعلم الطالب إلى مراجعة أنشطة اليوم من البداية إلى النهاية دقا ئق
اختتم المعلم بالدعاء
اللقاءالثالثة 3.
)المحادثة(
مراحل التعليم نموذج التعليم وصف التعليم الوقت
قبل اإلفتتاح دقا ئق : 2يقوم المعلم بتخصيص الطالب
استقبل المعلم الطالب بالتحية والدعاء معا
المعلم يقرأ كشف الحضور
اإلفتتاح التعليم باالكتشاف دقا ئق 5يقوم المعلم بالمراجعة الدرس األمس
يقدم المعلم المعلومات المتعلقة بموضوع الدرس لهذا األسبوع
يقوم المعلم بإجراء تقييم استقصائي من خالل طرح
أسئلة تتعلق بمعرفة الطالب السابقة بالموضوع
العمل تنشيط دقا ئق 35
المعلم يعطي الطالب المحادثة
الممارسة عن المحادثة
اإلختتام مراجعة 3يدعو المعلم الطالب إلى مراجعة أنشطة اليوم من البداية إلى النهاية دقا ئق
اختتم المعلم بالدعاء
اللقاءالرابعة 4.
)اإلمالء والكتابة(
مراحل التعليم نموذج التعليم وصف التعليم الوقت
قبل اإلفتتاح دقا ئق : 2يقوم المعلم بتخصيص الطالب
استقبل المعلم الطالب بالتحية والدعاء معا
المعلم يقرأ كشف الحضور
اإلفتتاح التعليم باالكتشاف دقا ئق 5يقوم المعلم بالمراجعة الدرس األمس
يقدم المعلم المعلومات المتعلقة بموضوع الدرس لهذا األسبوع
يقوم المعلم بإجراء تقييم استقصائي من خالل طرح
أسئلة تتعلق بمعرفة الطالب السابقة بالموضوع
العمل تنشيط دقا ئق 35
المعلم يعطي الطالب اإلمالء والكتابة
يتحقق المعلم من إجابات اإلمالء والكتابة
اإلختتام مراجعة 3يدعو المعلم الطالب إلى مراجعة أنشطة اليوم من البداية إلى النهاية دقا ئق
اختتم المعلم بالدعاء
نموذج تقييم الطالب V.
3 العلم أنا أفهم المادة الدرس السابع :المذكر ,المؤنث ,إسم
اإلشارة ,هنا و هناك ,حرف الجِّر ,الضمير ,الضمير2
أدوات تقييم المعرفة VI.
التمرينات
يعرف