Paaralan
Daily Lesson Log
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
Guro
LUNES
Naipamamalas ang kakayahan sa
mapanuring panonood ng iba’t ibang
uri ng media.
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
makakapag-ulat tungkol sa napanood
Nakapag-uulat tungkol sa
napanood. Melc no. 29
Napapahalagahan ang pag-uulat
tungkol sa napanood
Pag-uulat Tungkol sa Napanood
ADM Modyul sa Filipono 5
Filipino: Isang Hamon 5
Powerpoint presentation, plaskard,
tsart, tarpapel
https://youtube.com/watch?
v=p66an3EKSWE&feature=share
Ano ano ang kahalagahan ng
pagtatanong ?
Ano ano ang dapat tandaan sa
Baitang/Antas Ikalimang Baitang
Petsa Week 4 Quarter 3
Oras
MARTES
Naipamamalas ang kakayahan sa
mapanuring panonood ng iba’t ibang uri
ng media.
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
masusuri ang mga tauhan/tagpuan sa
napanood na maikling pelikula.
Nasusuri ang mga Tauhan/ tagpuan sa
napanood na maikling pelikula. Melc no.
30
Naipapakita ang tamang pagsusuri sa
mga tauhan/tagpuan saa napanood na
maikling pelikula
Pagsusuri ng mga Tauhan/ Tagpuan sa
Napanood na Maiking Pelikula
ADM Modyul sa Filipono 5
Filipino: Isang Hamon 5
Powerpoint presentation, plaskard, tsart,
tarpapel
https://www.youtube.com/results?
search_query=si+langgam+at+si+tipaklo
ng
https://www.youtube.com/watch?
v=XNmL-JxMz2g
Ano ano ang mga tandaan sa pag-uulat ng
mga napanood?
Asignatura
MIYERKULES
Naipamamalas ang iba’t ibang
kasanayan sap ag-unawa ng iba’t ibang
teksto
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
makapagbahagi ng isang pangyayaring
nasaksihan.
Naibabahagi ang isang pangyayaring
nasaksihan Melc no. 31
Napapahalagahan ang pagbabahagi ng
pangyayaring nasaksihan.
Pagbabahagi ng Isang Pangyayaring
Nasaksihan
ADM Modyul sa Filipono 5
Aklat: Alab Filipino5
Makabagong Sining ng Wika 5
Powerpoint presentation, plaskard,
tsart, taarpapel
https://www.facebook.com/watch/?
v=270423450795483
Paano nga ba sinusuri ang mga tauhan
sa palabas o pelikula ?
FILIPINO
Markahan Ikatlong Markahan
HUWEBES BIYERNES
Naipamamalas ang iba’t ibang kasanayan CATCH UP FRIDAY
sa pag-unawa ng iba’t ibang teksto
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
nakakagawa ng isang timeline batay sa
nabasang kasaysayan
Nakagagawa ng isang timeline batay sa
nabasang
kasaysayan. Melc. No. 32
Naipapakita ang pagpapahalaga sa
nabasang kasaysayan.
Paggawa ng Timeline Tungkol sa
Nabasang Kasaysayan
ADM Modyul sa Filipono 5
Aklat: Alab Filipino5
Makabagong Sining ng Wika 5
Powerpoint presentation, plaskard, tsart,
tarpapel
Paano ninyo ibinabahagi ang nasaksihang
pangyayari ?

B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin. (Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
pagtatanong ?
Ano ano ang mga dapat tandaan sa
pag-uulat ng napanOod o nabasa ?
Alam ba ninyo kung bakit o paano
nagkaroon ng bahaghari?
Halina’t ating tuklasin sa maikling
pelikulang ating papanoorin.
“Ang Alamat ng Bahaghari”
https://youtube.com/watch?
v=p66an3EKSWE&feature=share
Ano ang pamagat ng pelikulang
inyong napanood?
Sino sa inyo ang nakapanood na ng
kwento tungkol kay langgam at
tipaklong?
https://www.youtube.com/results?
search_query=si+langgam+at+si+tipaklo
ng
Ano ang pamagat ng inyong napanood ?
Sino sino ang mga tauhan sa kuwento ?
Paano ninyo ito ilalarawan si langgam at
tipaklong ?
Paano nga ba sinusuri ang tauhan sa
palabas o pelikula?
Ano ang ating pambansang wika?
Sino ang ama ng pambansang wika?
Bakit kailangan nating magkaroon ng
isang pambansang wika ?
Ano ang makikita ninyo sa larawan ?
Nasaksihan ba ninyo ang mga
pangyayaring ito ?
https://www.facebook.com/watch/? Tingnan ang kasaysayan ng ating
v=270423450795483 pambansang wika.
Batay sa inyong napanood anoa no ang
mga naaalala ninyong pangyayari
noong panahon ng Covid 19 ?
Ano ang mga nasasaksihan ninyong
ginagawa ng mga tao?
Bilang mag-aaral mahalagang malinang Ano ano ang mahahalagang pangyayari sa
ang kasanayan sa pagbabahagi ng mga ating wikang bansa?
pangyayaring nasaksihan o

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
Sino-sino ang mga tauhan? Ibigay
ang katangian ng bawat isa.
Ilarawan ang tagpuan.
Ano ang pangyayaring naibigan mo
sa pelikula? Ipaliwanag kung bakit
mo ito naibigan.
Alin naman ang hindi mo naibigan?
Bakit?
Naging libangan o nakagawian natin
ang panonuood ng palabas o pelikula.
Kadalasan ang ating karanasan ay
naiuugnay natin sa palabas o pelikula
na ating napapanuod..May iba’t ibang
uri ng palabas o pelikula tulad ng
malungkot, masaya nakatatakot,
buhay pag-ibig, pantaserye at may
hango sa tunay na
buhay.Nagkakataon ang mgaeksena o
kaganapan ay tulad sa pangyayari sa
ating buhay.
Mga Dapat Tandaan sa Pag-uulat
Ang Pag-uulat ay isang pagsalaysay
tungkol sa napanood ngunit ito’y
pabuod.
Ang mga sumusunod na mga gabay
sa pag-uulat.
1.Itala ang mga mahahalagang
pangyayari/ detalye sa napanuod.
2.Ayusin ito ayon sa wastong
pagkakasunod-sunod na pangyayari.
3.Mahalagang suriin ang tauhan at
tagpuan ng palabas o pelikula.
Pangkatang Gawain :
Panoorin ang mga mag-aaral “Ang
Batang tamad mag-aral”
https://youtube.com/watch?
v=GLhPpL80-sM&feature=share
Pangkat I - Itala ang pangalan ng
bawat tauhan at katangian ng bawat
isa.
Pangkat II - Ilarawan ang tagpuan ng
pelikulang napanood
1Tauhan- Nagpagagalaw at nagbibigay
buhay sa palabas at pelikula.Maaaring
mga tao, bagay o hayop na nagsasalita o
mga nilalang na nagbibigay buhay sa
eksena ,kasama rito ang bida kontrabida
at mga suportang tauhan.
2.Suriin ang pangunahing tauhan batay sa
kanyang anyo,ugali at paraan ng
pagsasalita.
3.Suriin ang tungkuling ginagampanan ng
tauhan
4.Suriin kung paano ipinakita ng tauhan
ang kagandahang -asal.
Pangkatang Gawain;
Tanungin ang mga tanong tungkol sa
napanood na kuwento.
1. Anong katangian ang ipinakita ni
Langgam sa Tipaklong?
A. Maramot
B. Matulungin
C. Mainipin
D. mapagmataas
2. Anong katangian ang ipinakita ng
Tipaklong noong nagpunta ito sa bahay
naobserbahan.Ang pagiging
mapagmasid sa mga pangyayari ay
makapagbibigay ng epektibong
obserbasyon. Ang obserbasyon ay hindi
batay lamang sa hinuhao palagay kundi
sa mga aktuwal na nasaksihan o
naobserbahan.Sa pagbabahagi ng
nasaksihan o naobserbahan ang
makatotohanang testimonya ay
magiging susi upang lubos na
maunawaan ang mga iba’t ibang
pangyayaring naganap.
Pangkatang Gawain;
Bawat pangkat ay magkakaroon ng
talakayan sa mga pangyayaring
kanilang nasaksihan. Iulat ito sa klase.
Ano kaya aang tawag natin sa pagkasunod
sunod ng pangyayari sa kasaysayan ng
ating wika ?
Ano ang timeline ?
Ang timeline ay isang grapikong pantulong
na nagpapakita ng pagkakasunod-sunod ng
mga
pangyayari sa pamamagitan ng linya.
Maaaring ayusin ang timeline ayon sa
oras , petsa o
pangyayaring may maikling paglalarawan
o detalye tungkol dito. Makatutulong sa
mahigit na
pag-unawa ng mga mag-aaral kung
lalagyan ng larawan kaugnay ng paksa at
timeline
Pangkatang Gawain :
Gumawa ng timeline ng mga nagging
pangulo ng Pilipinas

F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw
na buhay (Application)
H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
Pagpapakita ng natapos na gawain ng
mga mag-aaral
Ano anong katangian ng isang batang
katulad mo ang dapat mong gawin
para matupad ang inyong pangarap sa
buhay ?
Lubos na masusuri ang tauhan,
tagpuan at mga pangyayari sa
panonood ng pelikula kung uunawain
at tatandaan ang mga pangyayari sa
pelikulang napanood. Mahalaga ring
piliin natin ang pelikulang ating
panunuorin na naaayon sa ating edad
at makatuturo
o makapag-iiwan sa atin ng
kagandang asal.
ng Langgam?
A. Matapang
B. Maalalahanin
C. Mapagkumbaba
D. Masipag
3. Ano ang naging tugon ni Tipaklong
kay Langgam noong tinulungan niya ito?
A. Pasasalamat
B. Paghihinagpis
C. Pagkabahala
D. Pagkalito
4. Sino ang natutong gumawa at mag-
impok paglipas ng tag-ulan?
A. Tipaklong
B. Langgam
C. Tipaklong at Langgam
D. Wala sa nabanggit
5. Bakit kailangang mag-impok ng
pagkain sina Langgam at Tipaklong?
A. Para may makain pagdating ng
taggutom
B. Para hindi sila magutom
C. Para makatulong sa walang makain
D. Lahat ng nabanggit
Pagpapakita ng natapos na gawain ng Pagbabahagi ng nasaksihang Pagpapakita at pagpapaliwanag ng natapos
mga mag-aaral pangyayari ng mga mag-aaral na gawain ng mga mag-aaral
Sa palagay mo, ano kaya ang maaring Bilang isang bata at mag-aaral Nagbigay ng takdang aralin ang iyong guro
nangyari kay Tipaklong kung hindi siya mahalaga na maiulat nang maayos ang sa Filipino na gumawa ka ng timeline ng
tinulungan ni Langgam? mga nasaksihang pangyayari ? iyong buhay, paano mo ito sisimulan ?
Sa susunod, ano sa palagay mo ang Bakit ito mahalaga ? Ano ano ang dapata makita sa iyong
gagawin ni Tipaklong bago dumating ang timeline
tag-ulan? Bakit?
Kung ikaw ang nasa lugar niya, ano ang
gagawin mo? Bakit?
Ano ang iyong natutunan ? Sa pagbabahagi ng mga nasaksihan o Ano ang timeline ?
Punan ang mga nawawalang salita upang naobserbahang na pangyayari ilahad
mabuo ang tungkol sa aralin natin ayon sa pagkakasunod- sunod ng Ano ano akahalagahan ng paggawa ng
ngayon. pangyayari upang malinaw nating timeline ?
__________________ habang maganda ibabahagi sa iba.
ang sitwasyon upang
Maging handa sa anumang
_____________ sa hinaharap.
Dapat nating tularan si
__________________ na masipag at
kaagad iniisip ang kinabukasan upang
pagdating ng panahon may aanihin kang
pagkain.
 Panoorin ang Video Clip
“ANG BATANG AYAW
KUMAIN”
https:// (youtube.com/watch?
v=kMdQaXm5gvU&feature=share
Mula sa napanuod, gumuhit o sumulat
ng isang talata na binubuo ng Limang
pangungusap na nais iparating ng
Vidoe clip.
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang
Aralin at Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha
sa pagtataya. ng 80% pataas
Panoorin ang kwentong may pamagat na Magbigay ng limang pangyayaring Basahin ang mahahalagang pangyayari sa
“Ang Unggoy at ang nasaksihan noong lumaganap ang buhay ng dating Pangulong Benigno
Buwaya”. Sagutin ang mga tanong Covid-19 sa ating bansa? Aquino III. Gumawa time tungkol dito.
tungkol dito.
https://www.youtube.com/watch? Si Benigno Simeon Cojuangco Aquino, III
v=XNmL-JxMz2g (ipinanganak noong 8 Pebrero 1960) higit
1. Sino-sino ang mga pangunahing na kilalá sa paláyaw na Noynoy Aquino o
tauhan sa kwento? sa tawag na P-Noy, ay ang ika-15 Pangulo
A. Buwaya at ang kanyang Asawa ng Republika ng Pilipinas (30 Hunyo 2010
B. Unggoy at ang Buwaya – 30 Hunyo 2016).
C. Unggoy at ang Isda Si Aquino ang kauna-unahang pangulo ng
D. Buwaya at ang Isda Pilipinas na binata at wala pang anak.
2. Saan naganap ang kwento? Dáting kasintahan ni Aquino si Shalani
A. Sa gitna ng masukal na gubat na may Soledad, isang konsehal sa lungsod ng
ilog Valenzuela at pamangkin ni dáting senador
B. Sa kabundukan Francisco Tatad.[2][3][4] Noong
C. Sa kapaligiran Nobyembre 2010, kinumpirma ni Aquino
D. Sa punong kahoy na naghiwalay na sila ni Soledad.[5] Dati
3. Humingi ng ubas ang buwaya sa niya ring sinuyo si Korina Sanchez,[2][6]
unggoy at binigyan niya ito. Ano ang Bernadette Sembrano,[2] Grace Lee at Liz
katangian ipinakita ng unggoy sa Uy.[5][7] Pagkatapos ng kamatayan ng
buwaya? kaniyang inang si Corazon Aquino noong
A. Matulungin 1 Agosto 2009, maraming mga tao ang
B. Mapagbigay tumawag kay Noynoy upang tumakbo sa
C. Masunurin halalan ng pagkapangulo kabílang ang
D. Masipag Noynoy Aquino for President Movement
4. Saan nakatira ang buwaya? (NAPM) na kampanya sa buong bansa
A. Sa ilalim ng ilog upang lumikom ng 1 milyong lagda upang
B. Sa ilalim ng tulay hikayatin si Aquino na tumakbo sa halalan
C. Sa ilalim ng puno ng pagkapangulo. Bago nito noong 26
D. Sa ilalim ng ubas Nobyembre 2008, hinalal ng partido
5. Sino ang nagtangka ng masama sa Liberal si Mar Roxas bilang pangulo ng
unggoy? partido at standard-bearer ng partido para
A. Ang buwaya sa halalan ng pagkapangulo sa darating na
B. Ang asawa ng buwaya 2010 halalan ng pagkapangulo. Dahil sa
C. Ang mga mangangaso malakas na pagsuporta kay Noynoy bílang
D. Ang mga isda kandidato ng partido Liberal para sa
pagkapangulo, inihayag ni Mar Roxas
noong 1 Setyembre 2009 na aatras na siya
bílang kandidato ng pagkapangulo ng
partido at inihayag ang kaniyang suporta sa
pagtakbo ni Noynoy
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas 80% pataas 80% pataas 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy
magpapatuloy sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Inihanda ni:
Guro
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Binigyang pansin:
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Sinuri:
Dalubguro II
__bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng karagdagang
para remediation pagsasanay o gawain para remediation
__Oo __Oo
__Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
ng karagdagang pagsasanay sa remediation ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
Punong-guro IV