School: ALFONSO CENTRAL SCHOOL Grade Level: IV

DAILY LESSON LOG Teacher: DIANNE GRACE V. INCOGNITO Learning Area: FILIPINO
Teaching Dates and Time: (Week 1) Quarter: IKATLO

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code sa bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN
(Subject Matter)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin
o pasimula sa bagong aralin
(Drill/Review/ Unlocking of
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay
Naipamamalas ang kakayahan at
tatas sa pagsasalita at
pagpapahayag ng sariling ideya,
kaisipan, karanasan at
damdamin
Nakapagbibigay ng panuto,
naisasakilos ang katangian ng
mga tauhan sa napakinggang
kuwento
Nakapagbibigay ng hakbang ng
isang gawain
Nakasusulat ng simpleng resipi
at patalastas
F4PS-IIIa-8.6
F4PU-IIIa-2.4
Pagbibigay ng hakbang sa isang
Gawain.
Pagsulat ng simpleng resipi at
patalastas
TG pp:
LM pp:
Modules
Audio/Visual Presentation
Tukuyin kung ang salitang may
salungguhit na ginamit sa
pangungusap ay Pandiwa, Pang-
Naipamamalas ang kakayahan
at tatas sa pagsasalita at
pagpapahayag ng sariling
ideya, kaisipan, karanasan at
damdamin
Nakapagbibigay ng panuto,
naisasakilos ang katangian ng
mga tauhan sa napakinggang
kuwento
Nakapagbibigay ng hakbang ng
isang gawain
Nakasusulat ng simpleng resipi
at patalastas
F4PS-IIIa-8.6
F4PU-IIIa-2.4
Pagbibigay ng hakbang sa isang
Gawain.
Pagsulat ng simpleng resipi at
patalastas
TG pp:
LM pp:
Modules
Audio/Visual Presentation
Ibigay ang hakbang sa
pagsasaing ng bigas.
Naipamamalas ang kakayahan at Naipamamalas ang kakayahan at Summative Test/
tatas sa pagsasalita at tatas sa pagsasalita at Weekly Progress Check
pagpapahayag ng sariling ideya, pagpapahayag ng sariling ideya,
kaisipan, karanasan at damdamin kaisipan, karanasan at damdamin
Nakapagbibigay ng panuto, Nakapagbibigay ng panuto,
naisasakilos ang katangian ng naisasakilos ang katangian ng
mga tauhan sa napakinggang mga tauhan sa napakinggang
kuwento kuwento
Nakapagbibigay ng hakbang ng Nakapagbibigay ng hakbang ng
isang gawain isang gawain
Nakasusulat ng simpleng resipi at Nakasusulat ng simpleng resipi at
patalastas patalastas
F4PS-IIIa-8.6 F4PS-IIIa-8.6
F4PU-IIIa-2.4 F4PU-IIIa-2.4
Pagbibigay ng hakbang sa isang Pagbibigay ng hakbang sa isang
Gawain. Gawain.
Pagsulat ng simpleng resipi at Pagsulat ng simpleng resipi at
patalastas patalastas
TG pp: TG pp:
LM pp: LM pp:
Modules Modules
Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation
Summative Test/
Weekly Progress Check
difficulties) uri o Pang-abay.
1. Mabilis tumakbo ang kabayo.
2. Taimtim na nanalangin ang
mga tao sa loob ng simbahan.
3. Ang simoy ng hanging amihan
ay malamig.
4. Mas malakas ang Bagyong
Rolly kaysa sa Bagyong Quinta.
5. Binigyan namin ng mga
pagkain at inumin ang mga
nasalanta ng bagyo.
B.Paghahabi sa layunin ng aralin Naobserbahan mo na ba ang
(Motivation) nanay mo o ang iba mong
kasamahan sa bahay kung
paano sila magluto?
Naranasan mo na bang gawin
ito ng mag-isa?
C. Pag- uugnay ng mga Nakasusunod ka ba sa mga
halimbawa sa bagong aralin panutong ibinibigay?
(Presentation) Ano ang mga ginawa mo at
nakasunod ka sa mga panuto o
hakbang na ibinigay?
Madali mo bang nasundan ang
ibinigay na hakbang ng iyong
guro o magulang? Bakit? Bakit
hindi?
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay
Lagyan ng tsek (/) ang bilang
kung ito ay tama at ekis (ꓫ)
kung hindi.
Naranasan mo na bang Pagmasdan ang larawan. Basahin at unawaing mabuti ang
maglaba? usapan sa ibaba.
Ano-ano ang mga hakbang
nito?
Basahin ang kwento. Naranasan mo na bang gumawa Ano ang hiningi ng bata kay Kuya
SALUDO AKO SA NANAY KO ng Calamansi Juice? Marlon?
Melanie O. Laniog Ano ang mga hakbang sa Paano nalaman ng bata ang
Maagang-maaga gumising si paggawa ng Calamasi Juice. tungkol sa masarap na Corn
nanay upang maghanda ng Soup?
almusal. Pagkatapos kumain, Kung ikaw si Marlon, ibabahagi
inihanda niya ang mga mo rin ba ang resipi sa iba? Sa
kakailanganing kagamitan sa paanong paraan mo ito
paglalaba. ibabahagi?
Habang matiyagang naglalaba
si nanay ay palihim ko siyang
minamasdan. Una, ihiniwalay
niya ang mga puti sa de-kolor

D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No I
(Modeling)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay
Ang Hakbang ay ang wastong
pagkasunod-sunod ng mga
paraan sa isang gawain.
Ginagamit ang mga salitang
nagpapahiwatig ng pagkasunod-
sunod tulad ng una, pangalawa,
sumunod at panghuli.
Sa pagbigay ng hakbang
kinakailangang malinaw,
maayos, at simple ang mga
pananalitang gagamitin upang
maiwasan ang pagkakalito at
pagkakamali sa isang gawain.
Ito rin ay ginagamit sa
pagpapasunod-sunod ng mga
pangyayari sa kuwento,
mahalagang pangyayari sa
kasaysayan at kahalagahan ng
isang ideya, o gawain.
na damit at ibinabad nang
mahigit sa 30 minuto sa
batyang may tubig at sabon.
Pangalawa, inisa-isa niyang
kinusot ang mga damit.
Sumunod, binanlawan niya ito
ng 3- 4 na beses hanggang
matanggal ang bula. At
panghuli, pinigaan niya nang
husto, ipinagpag, bago
isinampay sa sampayan.
Bagaman, pagod sa paglalaba
ay makikita mo pa rin sa
kanyang mukha ang kasiyahan.
Tanghali na ng natapos siyang
maglaba.
Pagsapit ng hapon, pumunta na
siya sa palengke upang bumili
ng mga sangkap sa pagluluto
ng hapunan.
Sa dami ng mga gawain
maghapon, kasinglakas at tibay
ng loob niya si Darna. Kaya
saludo ako kay nanay.
Pagsunod-sunurin ang mga Gamit ang mga larawan, ibigay Basahin ang isinulat na resipi ni
pangyayari sa tekstong iyong ang mga paraan sa paggawa ng Kuya Marlon.
napakinggan sa pamamagitan Calamansi Juice. SOPAS NA MAIS
ng paggamit ng Una,
Pangalawa, Sumunod at
Panghuli. 1.
__________ habang
matiyagang naglalaba si nanay Mga Sangkap:
ay palihim ko siyang Sibuyas
minamasdan. 2. 2 kutsarang mantika
__________ pagsapit ng ½ tasang hipon
hapon, ay pumunta siya sa Sabaw ng hipon
palengke. 3. Asin at paminta
__________ tanghali nang 1 tasang ginagad na mais
matapos siyang maglaba. 4 tasang tubig
__________ maagang-maaga 4. Dahon ng sili
gumising si nanay upang Paraan:
maghanda ng almusal. 1. Una, igisa ang sibuyas at hipon.
2. Pangalawa, idagdag ang sabaw

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No. 2.
( Guided Practice)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay
Basahin, unawain at gawin ang
mga sumusunod:
1. Isipin at alaming mabuti ang
gawaing ipagagawa.
2. Kailangang naaayon ito sa
mga kapasidad ng gagawa.
3. Gumamit ng mga salitang
naiintindihan ng bawat
sumusunod sa hakbang.
4. Maayos ang pagkakasulat o
pagkakasabi ng bawat salita
sa bawat hakbang.
5. Unawain ang bawat
direksiyon na ipinapagawa
na siyang dapat sundin ng
gagawa.
6. Maaaring gumamit ng mga
salitang una, pangalawa,
susunod, pagkatapos, sa huli,
sa wakas, at iba pa.
ng hipon at pakuluan sa loob ng
ilang minuto bago ilagay ang mais
at kaunting tubig.
5.
3. Sumunod, timplahan ng asin at
paminta. Pakuluan hanggang sa
lumambot ang mais.
6. 4. Panghuli, ilagay ang dahon ng
sili.
7. Itanong:
Ano-ano ang mga nakasaad sa
resipi?
Ano-ano ang mga kailangang
8.
isulat sa resipi?
Paano naman isinusulat ang mga
paraan sa resipi?
Ang pagbibigay ng wastong Pangkatang Gawain Pansinin ang patalastas sa
hakbang ng isang gawain ay Sumulat ng alam ninyong resipi binasang dayalogo.
napakahalaga. Ang maayos na na nais ninyong ibahagi sa iba at Patalastas - anunsyo na
paglalahad nito ay isang maaari ding pagkakitaan naglalayong hikayatin ang mga
pagpapatunay lamang na ang (halimbawa: yema, pastillas, at tao na tangkilikin ang isang
bumabasa, nakikinig at taong gulaman). produkto sa iba’t-ibang anyo ng
sumusunod ay mga taong komunikasyon.
madaling makaintindi. Ito rin - maikling mensahe na
ang nagsasalamin sa kahusayan nagpapabatid ng mahalagang
ng taong nagbibigay ng impormasyon tungkol sa:
hakbang sapagkat
⮚ gaganaping palatuntunan
naiintindihan ng taong
sumusunod. ⮚ iba pang gawain
Maraming pagkakamali,
pagkalito at pagkagambala ang ⮚ tungkol sa produkto
naidudulot ng hindi pagbibigay
⮚ panawagan sa madla
ng tamang mga hakbang ng
isang gawain. ⮚ kautusan ng paaralan / bayan
⮚ pangangailangan sa
hanapbuhay
⮚ nawawala
Mga Hakbang sa Pagsulat o
pagbibigay ng patalastas:
1.Kailangang maikli at maliwanag
ang mensaheng sumasagot sa

F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw araw na buhay
(Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin
(Generalization)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay
Humanap ng kapareha at gawin
ang sumusunod.
Isulat ang wastong pagkasunod-
sunod ng mga sumusunod na
hakbang sa pagsasaing.
Ano ang dapat tandaan sa
pagbibigay ng panuto o
hakbang?
tanong na Ano,Saan at Kailan.
2. Dapat maikli at maliwanag ang
paglalahad
3. Sinisimulan ito sa
pinakamahalagang impormasyon
tungo sa di-gaanong mahalagang
detalye.
4. Ang patnubay o unang talataan
ang sumasagot sa mga tanong na
ano, sino, kalian,saan,bakit at
paano.
5. Ang pamagat ng balita ay
dapat sa uri ng talataan o
patnubay. Ito ay isinusulat sa
malaking letra upang makatawag
pansin.
Pangkatang Gawain: Presentasyon ng Awtput Paano niya nalaman ang tungkol
Ayon sa tekstong iyong sa masarap na Corn Soup?
napakinggan, ibigay ang mga Ano-anong mga impormasyon
hakbang sa paglalaba upang ang nakalagay sa patalastas?
mabuo ang graphic organizer Ano-anong mga tanong ang
sa ibaba. nakikita sa patalastas?
Ano ang kahalagahan ng Ano ang kahalagahan ng Sa pamamagitan ng patalastas sa
pagbibigay ng wastong pagbibigay ng wastong hakbang itaas, buoin ang tsart ng mga
hakbang? sa paggawa ng resipi? hinihinging impormasyon.
Gayahin ang pormat na ito sa
inyong sagutang papel.
Anu-ano ang mga dapat gawin Ano-ano ang bahagi ng isang Ano ang patalastas?
sa pagbibigay ng hakbang sa resipi? Ano ang mga hakbang sa pagsulat
gawain? Ano ang dapat tandaan sa ng patalastas?
pagbibigay ng mga hakbang ng
isang gawain?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Isulat sa loob ng kahon
ang mga hakbang sa pagluluto
ng Banana Cue upang mailahad
ang hakbang nito. Isulat sa
sagutang papel ang iyong sagot.
Resipi ng “Banana Cue”
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay
Panuto: Sagutin ang mga Panuto: Sumulat ng isang Panuto: Isulat sa patlang ang
sumusunod na tanong. simpleng resipi ng inyong angkop na salita upang mabuo
1. Sinasabihan mo ang iyong paboritong ulam. ang diwa ng simpleng patalastas
nakababatang kapatid. Ano ang sa ibaba. Hanapin sa loob ng
nararapat niyang unang kahon ang tamang sagot.
gagawin pagkagising sa umaga? PATALASTAS
a. Manalangin sa Maykapal sa Meryenda ba ang hanap mo?
buhay at bagong araw na Narito na ang malinamnam at
ibinigay. masarap na (1) __________. May
b. Maligo kaagad. tamang tamis, lambot at mura
b. Pumunta sa kusina at pa. Kaya ano pang hinihintay mo?
kumain. Pumunta na sa (2) ___________,
d. Ilabas ang mga modyul at bukas tuwing (3) _________ng
simulan ang pagsagot. hapon. Matatagpuan sa (4)
2. Tinuturuan ni Ben si Allen na _________________. BILI NA!
magbasa ng tula. Alin ang
dapat na kauna-unahang gawin
ni Allen?
a. Basahin ang huling salita sa
tula.
b. Basahin nang wasto ang
pamagat ng tula.
c. Basahin ang unang linya ng
tula.
d. Basahin ang unang taludtod
ng tula.
3. Inihahabilin ni nanay ang
wastong paghuhugas ng
pinggan kay Vina. Alin ang
dapat sabihin ni nanay bilang
unang hakbang sa paghuhugas
ng pinagkainan?
a. “Unahin mong sabunin ang
mga baso, Vina.”
b. “Unahin mong sabunin ang
mga kutsara, Vina.”
c. “Unahin mong sabunin ang
mga pinggan, Vina.”
d. “Unahin mong sabunin ang
mga tinidor, Vina.”
4. Sa paghuhugas ng kamay,
alin ang unang hakbang na
ituturo mo sa iyong
 pamangkin?
a. Sabunin ang mga kamay.
b. Punasan ang mga kamay ng
panyo o bimpo.
c. Hayaang matuyo ang mga
kamay.
d. Basahin ng malinis na tubig
ang mga kamay bago sabunin.
5. Gumagawa si Ponso ng
kanyang proyekto sa Sining.
Ano ang dapat niyang gagawin
pagkatapos ng kanyang
gawain?
a. Iligpit lahat ang mga gamit at
anumang kalat.
b. Ibasura ang natapos na
proyekto
c. Ihanda ang lahat ng
kagamitan.
d. Ipaligpit sa nakababatang
kapatid ang mga basura.
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin
(Assignment)
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro at

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay
supervisor?
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:

Teacher III
School Principal I

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay