School: MAYSAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: V

GRADES 1 to 12 Teacher: JACKIELYN M. PAJARILLO Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: Ikatlong lingo Setyembre 5-9, 2022 Quarter: UNANG MARKAHAN

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang kakayahan Naipamamalas ang
Pangnilalaman kakayahan sa kakayahan sa kakayahan sa mapanuring sa mapanuring pakikinig at kakayahan sa mapanuring
mapanuring pakikinig at mapanuring pakikinig at pakikinig at pag-unawa sa pag-unawa sa napakinggan pakikinig at pag-unawa sa
pag-unawa sa pag-unawa sa napakinggan napakinggan
napakinggan napakinggan

B. Pamantayan sa Nakapagbibigay ng Nakapagbibigay ng Nakapagbibigay ng sariling Nakapagbibigay ng sariling Nakapagbibigay ng sariling

Pagaganap sariling pamagat para sa sariling pamagat para sa pamagat para sa pamagat para sa napakinggang pamagat para sa
napakinggang kuwento napakinggang kuwento napakinggang kuwento at kuwento at pagsasagawa ng napakinggang kuwento at
at pagsasagawa ng at pagsasagawa ng pagsasagawa ng roundtable roundtable na pag-uusap pagsasagawa ng roundtable
roundtable na pag-uusap roundtable na pag-uusap na pag-uusap tungkol sa tungkol sa isyu o paksang na pag-uusap tungkol sa
tungkol sa isyu o tungkol sa isyu o isyu o paksang napakinggan napakinggan isyu o paksang
paksang napakinggan paksang napakinggan napakinggan
C. Mga Kasanayan sa A. Naipapahayag ang A. Naipapahayag ang A. Nagagamit nang wasto Nagagamit nang wasto ang
Pagkatuto (Isulat ang sariling opinion o sariling opinion o ang mga pangngalan at mga pangngalan at panghalip
code ng bawat reaksyon sa isang reaksyon sa isang panghalip sa pagtalakay sa pagtalakay tungkol sa sarili,
kasanayan) napakinggang balita, napakinggang balita, tungkol sa sarili, sa mga tao, sa mga tao, hayop, lugar,
isyu o usapan. F5PS-Ia- isyu o usapan. F5PS-Ia- hayop, lugar, bagay at mga bagay at mga pangyayari sa
j-1 j-1 pangyayari sa paligid; sa paligid; sa usapan; at sa
usapan; at sa paglalahad paglalahad tungkol sa
tungkol sa karanasan karanasan F5WG-Ia-e-2
F5WG-Ia-e-2

II. NILALAMA Opinyon o reakyon Opinyon o reakyon Pangngalan Panghalip LINGGUHANG

N PAGSUSULIT
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Tg/Week 1 Tg/Week 1 Tg/Week 1 Tg/Week 1
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa LM/Week 1 LM/Week 1 LM/Week 1 LM/Week 1
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga pahina sa SLM Alab filipino 5 pahina 6 SLM SLM
Teksbuk
 4. Karagdagang FILIPINO Filipino 5 Quarter 1
5:PAGPAPAHAYAG NG
Kagamitan mula sa Week 5:
SARILING OPINYON O
portal ng Learning REAKSIYON SA ISANG Pagpapahayag ng
Resource NAPAKINGGANG BALITA, Sariling Opinyon o
ISYU O USAPAN - Reaksyon - YouTube
YouTube
B. Iba pang laptop telebisyon, white laptop telebisyon, white laptop telebisyon, white laptop telebisyon, white board, Papel ng pagsususlit ,
Kagamitang Panturo board, marker board, marker board, marker marker sagutang papel, bolpen
III. PAMAMAR
AAN
A. Balik-aral sa Kumpletuhin ang 1.Balik-aral 1.PANIMULANG 1.Balik-aral
nakaraang aralin pangungusap tungkol sa Itanong: Bakit mahalaga GAWAIN Isulat kung anong kasarian ng
at/o pagsisimula ng larawan. ang ating karanasan? pangngalan ang sumusunod.
bagong aralin 2.Pagsasanay Panuto: Isulat sa mga hanay 1. Tandang
Gamitin ang iyong kung saan kabilang ang mga 2. manang
karanasan at ibahagi pangngalan. 3. papel de liha
kung ano ang dapat 4. magulang
gawin sa sumusunod na 5. madre
mga sitwasyon. Alice manok lola
1. Nagtanong ang mesa kaarawan Pasko
1. para po sa
akin________________ iyong guro at papel tsinelas ahas
tinawag niya ang Robinsons Supermarket
iyong pangalan
ngunit nahihirapan Tao Bagay Hayop
kang sagutin ang
tanong. Lugar Pangyayari
2. Nagbilin ang iyong
guro na
magkakaroon kayo
nga maikling
pagsusulit bukas.
2. sa aking palagay 3. Napansin mong
walang suot na face
mask ang iyong
kaklase.
4. Nasalubong mo ang
iyong dating guro at
marami itong bitbit
na libro.
5. Napansin mong may
sakit ang iyong ina
at kailangan pa
 nitong tapusin ang
mga gawaing bahay.

B. Paghahabi sa layunin A. Pagganyak A. Pagganyak A.Pagganyak A.Pagganyak

ng aralin Ipakita ang Itanong: Ano-ano ang iyong nakikita
reaksyon ng inyong 1. Bakit mahalagang mula sa iyong bahay
mukha sa sumusunod na magtakip ng bibig kapag patungong daan?
mga larawan. umuubo?
2. Anong mga paraan ang
Sagutin ang mga tanong
ginagawa mo upang
tungkol sa larawan.
makaiwas sa pagkalat ng
1. Ano ang nakikita mo
sakit?
sa larawan?

2. Sa iyong palagay ano

ang ugnayan mg
pamahalaang local sa
mga paaralang kanyang
nasasakupan?
3. Bilang magaaral ano
ano ang natatanggap
mom ula sa pamahalaan?

C. Pag-uugnay ng mga B.Paglalahad Paglalahad Paglalahad B.Paglalahad

halimbawa sa bagong Mhilig ba kayong Pakinggan mo ang balita Panuto: Pakinggan ang
aralin making ng balita? kuwento at sagutin ang mga
Patuloy parin ang tanong.
Anong napapanahong pagkakaroon ng kaso ng Ang Bagong Tsinelas ni
balita ang naririnig COVID 19 ngunit sa Covida
ninyo? kabila nito marami parin ni: Zenaida M. Alota
ang hindi sumusunod sa
mga panuntunang “Anak, nakahanda ka na
pangkalusugan na ba?” tawag ni Aling
ipinatutupad ng Carmela.
Department of Health “Opo ina, bababa na po.”
sagot naman nito.
Maagang gumising ng
umagang iyon ang batang si
Covida upang sumama sa
pamimili ng kanyang ina sa
palengke. Masayang-
masaya ito sa tuwing siya ay
Panuto:.Basahin ang teksto at
sagutin ang mga tanong.
Maagang gumising si Tina
para maghanda sa pagpasok
niya sa paaralan.Siya na ang
nagsaing,Nagtutulong tulong
muna silang magkakapatid sa
Gawain bahay bago pumasok
sa paaralan.” Inay , dito ko po
sa kahon ilalagay ang basahan
ito? Tanong ni Tina” oo anak
diyan mo ilagay , sagot naman
ni nanay.
“Ano po ba ang baon naming
nanay? tanong naman ni
Ana”” ibinili ko kayo kahapon
ng manok ipiprito ko lang ,
mas mainam na kanin ang
inyong baunin”sagot ni nanay.
lalabas. Suot nito ang “Yehey! Paborito ko yan “
kanyang kulay rosas na masayang sagot ni Tina.”
sumbrero upang Anoman ang inyong maging
proteksyunan ang kanyang baon dapat ipagpasalamt natin
ulo sa init ng araw. ito sa Panginoong Maykapal..
Habang namimili…
“O, anak, huwag na huwag
kang lalayo sa aking tabi
habang ako ay namimili at
baka ikaw ay mawala sa
aking paningin. Huwag
basta hawak nang hawak sa
iyong mga makikita sa tabi-
tabi.” malumanay na paalala
nito kay Covida.
“Opo ina.” yukod na sagot
nito.
Abala na sa pagpili ng mga
sangkap si Aling Carmela at
nakasunod lamang sa kanya
si Covida. Nakita niyang
may nalaglag na isang
pirasong patatas sa putikan.
Sa bandang dulo ng
kanilang kinaroroonan ay
nakita niya ang isang
puwesto na sari-sari ang
tinda, may palayok, almires,
at iba pang uri ng mga
bagay na panluto. Sa kanan
nito ay may nagtitinda ng
mga makukulay na laruan.
Napako ang kanyang tingin
sa isang manikang may
magandang buhok at
magarbong kasuotan.
“Ina, gusto ko po ng
manikang iyon.” sabay turo
sa kinaroroonan nito.
“Sige, halika at
itanong natin kung
magkano.”
Sinabi ng tindera
na ito ay nagkakahalaga ng
dalawang daang piso.
 Tumingin si Aling
Carmela sa dala niyang
pitaka at waring binilang
ang laman nito. Hindi kasya
ang dala niyang pera.
Ipinaliwanag niya ito kay
Covida at naunawaan
naman siya nito. Inilagay na
ni Aling Carmela ang mga
napamili sa bayong at
nagpasya na silang umuwi.
Napadaan sila sa tindahan
ng mga tsinelas. Ibinili niya
ng bagong tsinelas ang anak
na agad naman nitong
isinuot.
“Maraming salamat po ina,
tiyak na maraming
karanasan kaming
pagdaraanan ng bago kong
tsinelas.” malambing na
sambit niya na sa sobrang
katuwaan ay biglang naubo.
“O anak! takpan
mo ang iyong bibig ng
panyo kapag uubo.”
Agad naman
tumalima sa utos ang batang
babae.
Nakauwi na rin sa
wakas ang mag-ina.
“Iwan mo sa labas
ng bahay ang iyong tsinelas,
sapagkat maraming
maruruming bagay ang
naapakan mo kanina.”
“Maghugas ka na
rin ng iyong mga kamay at
paa.” Magkasunod na
paalala ni Aling Carmela.
“Opo ina.”

D. Pagtatalakay ng C.Pagtalakay Pagtalakay C.Pagtalakay C.Pagtalakay

bagong konsepto at 1. Ano ang Sagutin ang mga Panuto: Sagutin ang mga
paglalahad ng katanungan batay sa teksto. katanungan batay sa tekstong
 bagong kasanayan #1 masasabi mo 1.Sino ang mga tauhan sa binasa.
tungkol sa teksto? 1. Bakit maagang gumising si
balita? 2. Saan sila patungo? Tina?
3. Ano ang sinabi ng nanay 2. Ano ang ginagawa nilang
Ang tawag sa iyong sa tuwing uubo si Covida? magkapatid bago pumasako sa
pahayag ay Opinyon. 4.Bakit mahalagang paaralan?
Ano ang Opinyon? magtakip ng bibig 3. Bakit kanin at ulam ang
Ito ay ating sariling sa tuwing uubo? pinababaon ni nanay sa
palagay pananaw o 5. Anong mga paraan ang magkapatid?
saloobin sa ginagawa mo upang 4. Paano mo maipapakita ang
napakinggang balita, makaiwas sa pagkalat ng iyong pasasalamat sa
isyu o usapan. sakit?. Panginoon?
2. Ano naman ang
iyong
naradaman
matapos mo
marinig ang
balita?

Ang tawag naman sa

iyong sinabi ay
reaksyon.
Ano nga ba ang
reaksyon?
Ang reaksyon ay
damdaming nagpapakita
ng pagsangayon o
pagsalungat sa balita
isyu o usapan.

Mga pahayag na
ginagamit sa pagbibigay
ng opinyon o reaksyon
a. sa aking opinyon…
b. sa palagay ko…
c.sa aking pananaw…
d. sa tingin ko…
e. para sa akin…
f. kung ako ang
tatanungin…
g. naniniwala ako..

E. Pagtatalakay ng Ano nga ba ang opinyon Pakinggan ang isyu Pantangi o Basahin ang sumunod na
bagong konsepto at at reaksyon? tungkol sa pabago Pambalana
paglalahad ng bagong klima sa ating Ang salitang Aling
bagong kasanayan #2 bansa. Carmela ay isang
pangngalang pantangi
samantalang ang ina naman
ay isang pangngalang
pambalana.
Ang pangngalan ay
tumutukoy sa ngalan ng tao,
bagay, hayop, pook o
pangyayari. Ang
pangngalan ay maaring
Mga dapat tandan sa
pantangi o pambalana. Ang
pagpapahayag ng
pangngalang pantangi ay
opinyon o reaksyon mga salitang tumutukoy sa
TIYAK na ngalan ng tao,
bagay, hayop, pook o
pangyayari. Ito ay
nagsisismula sa malalaking
letra. Samantalang ang
pangngalang pambalana
naman ay mga salitang
tumutukoy sa
KARANIWANG ngalan ng
tao, bagay, hayop, pook o
pangyayari.
Ang pangngalan ay may
kasarian. Ito ay maaring
pambabae, panlalaki, di
tiyak ang kasarian at walang
kasarian.
Pangngalang pambabae
ito ang mga pangngalan na
ginagamit o tumutukoy sa
mga babaeng tao o hayop.
Halimbawa:
ate doktora ninang
Filipina
Pangngalang Panlalaki -
Ito ang mga pangngalan na
ginagamit o tumutukoy sa
mga lalaking tao o hayop.
Halimbawa:
tatay kuya ama ninong
pangungusap.
1. Si Aling Carmela ay
ulirang ina.
Siya ay maalalahanin at
mapagmahal sa
kanyang mga anak.
2. Pumunta ng maaga sa
palengke si Aling
Carmela.
Doon niya binili ang mga
prutas at gulay.
3. Sa kaniya rin ang mga
pinamiling tinapay na
nasa kahon
Ano ang salitang may
salungguhit?
Ang tawag sa salitang ito ay
PANGHALIP
Ang mga uri ng panghalip ay
Panghalip panao- Ito ay
panghalili o pamalit sa ngalan
ng tao. Maaari itong gamitin
bilang
simuno at tagaganap.
Ito ay maaaring isahan or
maramihan.
Isahan: ikaw, siya, ako
Maramihan: Sila, sina, kayo,
tayo, kami
 Panghalip na Paari
Ito ay mga panghalip na
pumapalit sa pangngalang
nagpapakita ng pag-aari.
Isahan: akin, iyo, kanya
Maramihan: kanila, atin, amin,
inyo
Panghalip Pamatlig
Ito ay ginagamit sa mga bagay
na itinuturo.
Halimbawa:
Ito, ayun, dito, doon, ganyan,
 Pangngalang di- tiyak ito ganoon, diyan
ang mga pangngalan na Panghalip Panaklaw
maaring gamitin para sa Ito ay ginagamit na pamalit sa
lalaki o para sa babae. mga salitang sumasaklaw o
Halimbawa: nagpapahiwatig ng pagsakop.
guro magulang Halimbawa: Lahat, madla,
alaga sinuman, alinman
Pangngalang Walang Panghalip na Pananong 
Kasarian – Ito ang mga Ang panghalip pananong ay
pangngalang may buhay at ang tinatawag na interrogative
walang buhay ngunit pronoun sa Ingles or English.
walang kasarian. Ito ay pamamalit sa
Halimbawa: pangngalan sa paraang
sapatos puno upuan patanong. 
Mga Halimbawa:
Tao: sino
Bagay: ano
Bilang: ilan
Halaga: Magkano
Bagay na Pipiliin: Alin
Sukat: Gaano
Pag-mamayari: Kanino

F. Paglinang sa D.Pagpapayamang Pagpapayamang Gawain D.Pagpapayamang Gawain D.Pagpapayamang Gawain

Kabihasan Gawain Kumpetuhin ang Piliin ang angkop
(Tungo sa Formative Piliin ang angkop na pahayag at isulat ang I. Tukuyin kung ang bawat napanghalip na nasa loob
Assessment) opinyon o reaksyon ayon iyong sagot. salita ay Pantangi o npanaklong at ikahon ito.
sa maririnig na balita o 1. Pabago bagong klima Pambalana. 1.(Alinman, Sinoman,
isyu. Isulat ang letra ng sa ika 20 siglo. 1. Lupang Hinirang Gaanoman) sa kanila ay dapat
iyong sagot. Opinion 2. Jose P. Rizal na mag-ingat laban sa Corona
_______________ 3. kompyuter Virus.
Reaksyon:___________ 4. Robinson
__ 5. Jollibee 2.Maagang gumising si
Covida ng umagang iyon.
2. paghahanap ng II. Isulat kung ang Masayang-masaya (ako, ikaw,
solusyon ng gobyerno pangngalan ay pambabae, siya) tuwing lalabas ng bahay.
upang masolusyunan ang panlalaki, di tiyak o walang
problema. kasarian. 3.“Ina, gusto ko po ang
Opinion 1. madre manikang (ito, iyan, iyon).”
_______________ sabay turo sa kinaroroonan
2. pamaypay
Reaksyon:___________ nito.
3. kuya
__ 4. kapitbahay 4.(Sino, Ano, Saan) pupunta si
5. dalaga
 Covida ng araw na iyon?
5.Napadaan (tayo, kami, sila)
sa tindahan ng mga tsinelas.

G. Paglalaapat ng aralin Paglalapat Paglalapat Paglalapat Paglalapat

sa pang-araw-araw Basahin ang usapan ng I. Isulat kung Pantangi o Panuto: Ibahagi ng iyong
na buhay Basahin ang sumusunod magkakaibigan. Pambalana ang may karanasan. Gamitin ang
na usapan, isyu o balita “Pagputol ng Puno” salungguhit na salita. pangngalan at panghalip sa
at piliin ang angkop na Martes ng umaga nagkita 1.Ang bata ay naglalaro. pangungusap.
opinyon o reaksyon para kita ang magkakaibigan 2.Si Kuting ang aming 1.SM Valenzuela
dito. Isulat ang letra ng sa silid aklatan ng alagang pusa. 2. kami
tamang sagot paaralan. 3.Sa Valenzuela City 3. paaralan
Warren: tamang tama matatagpuan ang family 4. nanay
andito din kayo tulungan park. 5. ako
naman Ninyo ako sa 4.Bumili ng lapis ang nanay
aking takdang aralin sa para sa kanyang anak.
araling panlipunan 5. Pupunta kami sa Mercury
Ana: naku! Ako rin! Drugstore bukas.
May kailangan akong
saliksikin upang maipasa II. Isulat sa tamang hanay
ko ang proyekto ko kay ang mga sumusunod na
Gng. Villanueva. pangngalan.
Estella: Tungkol saan ba
ang inyong gagawin Kaklase ninong
Warren: tungkol ito sa tiya
pagpuputol ng puno sa Bote tatay ate
kagubatan. Balita ko Kapatid madre
ipinatitigil na ito ni papel
kapitan dahil ito ang Pisara
sanhi ng pagbasa sa
bayan Panlalaki
Ana: sakto yan din ang Pambabae
paksa ng saliksik ko.
Pinapagawa kami ng
reaksyon kung sangayon
ba kami o hind isa
pagpapasara nito. Wala Di Tiyak Walang
Kasarian
nan ga daw sumusipsip
sa tubig baha kaya
marami ang humihiling
na ipasara na nga ito.
Estella: hala! Isa pa
naman si tatay ariel sa
nagtatrabaho doon. Kung
ipapasara na ang
pagpuputol ng puno
paano na kami. Doon pa
naman kami kumukuha
ng aming kabuhayan.
Ana: malaking usapin
nga ito may pabor at
may hindi. Kahit ano pa
man ang mangyayari ay
may maapektuhan padin.
Warren: Mabuti pa at
magsaliksik tayo ng
alternatibong solusyon sa
problemang ito.

Sagutin ang mhga

tanong
1. Saan nagkita
kita ang
magkakaibigan?
2. Ano ang
kanilang
pinaguusapan?
3. Sino ang
nagpapatigil ng
pagpuputol ng
puno?
4. Ano ang
masama at
mabuting
epekto ng
pagpuputol ng
puno.
5. Sang ayon kaba
o hind isa
 pagpuputol ng
puno? Isulat
ang iyong
opinyon.

H. Paglalahat ng Arallin E.Paglalahat Paglalahat E.Paglalahat Paglalahat

Tandaan natin Ano-ano ang uri ng PANGHALIP
ang bawat isa ay may pangngalan? Ang panghalip ay ang
kanya kanyang opinyon Pantangi- salitang humahalili o pamalit
o reakyon. Igalang ang tumutukoy sa tiyak na sa ngalan o pangngalan na
opinyon ng iba upang ngalan ng tao, bagay, hayop, nagamit na sa
maiwasan ang di lugar pangyayari . parehong pangungusap o
pagkakaunawaan. Karaniwang nagsisimula sa kasunod na pangungusap.
Sa pagbibigay ng malaking titik.
opinyon o reaksyon Pambalana-
dapat unawaing Mabuti Tumutukoy sa pangka-
ang balita, isyu o usapan Halatang ngalan ng tao,
at dapat maging Pook, hayop bagay ,
magalang sa Pangyayari.
pagpapahayag ng mga Karaniwang nagsisimula
ito. Sa maliit na titik.
Ang pangngalan ay nauuri
Mga halimbawa: din ayon sa kasarian:
Pambabae- ale, manang,
doktora
Panlalaki- manong, mister,
sastre
Di tiyak- guro, magsasaka,
mamamayan
Walang kasarian- tanso,
upuan, libro, palengke.
I. Pagtataya ng Aralin IV.Pagtataya IV.Pagtataya IV.Pagtataya
Kumpletuhn ang ang Bilugan ang pangngalan sa gamitin sa pangungusap ang
pangungusap. Ibigay ang bawat pangungusap at isulat mga panghalip upang
iyong sariling opinyon o sa patlang ang kasarian nito. mailahad ang iyong karanasan
reaksyon sa balita isyu o ______1. Ang mga sa paaralan
usapan. manlalaro at nag-eensayo. 1. Bakit
1. Malawakang _______2. Ang aking lolo 2. Ako
pinsala dulot ng ay mahusay umawit. 3. Dito
Bagyong Rolly _______3. Ang mga bata ay
4. Akin
naglalaro sa .parke
nagbabadya. 5. sinuman
_______4.Si Ginoong
Ramos ang aming guro.
Ano ang iyong opinyon?
_______5. Si Minda ay
maagang gumising.

2. Pagpapatuloy
ng edukasyon
sa panahon ng
pandemya.

Ano ang iyong opinyon?

3. Pagbubukas
muli ng mga
pasyalan at
palaruan.

Ano ang iyong opinyon?

 4. Paglabas ng
mga bata kahit
na may kaso
parin ng
COVID 19.

Ano ang iyong opinyon?

5. Basahin ang
usapan ng mag-
ina.
ANAK: inay
anghirap po pla
ng trabaho ng
ating mg
frontliners gaya
ng doctor at
nars.

INA: Oo anak,
tinitiis nila ang
init sa katawan
ng kanilang
PPE pati narin
ang pagkwalay
nila sa knilang
pamilya.

ANAK:
Maituturing po
pala silang
bayani ng ating
 bayan!

Ano ang iyong

reaksyon?
____________________
____________________
____________________
__________________

J. Karagdagang gawain V.Takdang Aralin V.Takdang-Aralin V.Takdang Aralin V.Takdang Aralin

para sa takdang-
aralin at remediation Sa iyong kwaderno, Ibigay ang iyong Sumulat ng limang Sumulat ng isang talata na
sumulat ng iyong mga opinyon sa pagkakaroon pangungusap at bilugan ang tumatalakay sa iyong sarili.
naging karanasan sa ng full blast face to face pangngalan na ginamit. Gamitin ang iba’t ibang
unang araw ng klase. classes. panghalip.
Isulat ang iyong sagot sa
kwaderno
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
 solusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?