Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
Division of CEBU PROVINCE
CURRICULUM IMPLEMENTATION DIVISION (CID)

WEEKLY PROTOTYPE LESSON PLAN IN FILIPINO

Teacher: (to be filled up by the teacher who will use the LP) Grade: Five Quarter: First Week: 1
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Petsa: Petsa: Petsa: Petsa: Petsa:
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
MELC: Nauugnay ang MELC: Nagagamit nang MELC: Nagagamit nang MELC: Nagagamit nang MELC: Nagagamit nang
sariling karanasan sa wasto ang mga wasto ang mga wasto ang mga wasto ang mga pangngalan
napakinggang teksto. pangngalan at panghalip pangngalan at panghalip pangngalan at panghalip at panghalip sa pagtalakay
F5PN-Ia-4 sa pagtalakay tungkol sa sa pagtalakay tungkol sa sa pagtalakay tungkol sa tungkol sa sarili, sa mga
sarili, sa mga tao, hayop, sarili, sa mga tao, hayop, sarili, sa mga tao, hayop, tao, hayop, lugar, bagay at
lugar, bagay at lugar, bagay at lugar, bagay at pangyayari pangyayari sa paligid; sa
pangyayari sa paligid; sa pangyayari sa paligid; sa sa paligid; sa usapan; at sa usapan; at sa paglalahad
usapan; at sa paglalahad usapan; at sa paglalahad paglalahad tungkol sa tungkol sa sariling
tungkol sa sariling tungkol sa sariling sariling karanasan. karanasan.
karanasan. karanasan. F5WG-Ia-e-2 F5WG-Ia-e-2
F5WG-Ia-e-2 F5WG-Ia-e-2 F5WG-If-j-3 F5WG-If-j-3
F5WG-If-j-3 F5WG-If-j-3

I. LAYUNIN:
A. Pangkaalaman Naiuugnay ang sariling Malalaman ang Nakikilala ang Nakikilala ang iba’t ibang Nakapagbibigay ng 75% na
karanasan sa kahulugan ng salitang pagkakaiba ng pantangi uri ng panghalip wastong kasagutan sa
napakinggang teksto. pangngalan at pambalana pagsusulit
B. Pangkasanayan Naipamamalas ang Natutukoy ang mga uri Nakabibigay ng Nakabubuo ng sariling Nasasagot nang wasto ang
kakayahan sa ng pangngalan halimbawa ng halimbawa sa bawat uri pasulit
mapanuring pakikinig at pangngalan ng panghalip
pag-unawa sa
napakinggan.
 C. Pangkaasalan Napapahalagahan ang
masiglang paglalahok sa
iba’t ibang gawain
II. PAKSA
-Sanggunian Alab Filipino 5
( Batayang Aklat ) p. 2-32
-Kasangkapan tsart ng tula, projector at
laptop
III. PAMAMARAAN
A. PAGHAHANDA Gabayan ang mga bata
(motivation;drill; na bumuo nga maikling
review; _______ na ginamitan ng
introductory activity) ibat-ibang pangngalan.
Pangka 1- Tula
Pangkat 2- Awit
Pangkat 3- Yell
B. GAWAIN Ipagawa ito sa mga bata:
(activity related to the
lesson) Pumikit ka ng sandali at
huminga nga malalim.
Pakinggan mo ng mabuti
ang ingay sa iyong
paligid. Pakinggan ang
tibok ng iyong puso at
paghinga. Isipin ang
Napapahalagahan ang Naipapakita ang Nakasusunod nang Napahalagahan ang
masigasig na pagsali sa kahalagahan ng pakikinig maayos sa mga panutong pakikinig nang mabuti at
mga gawain nang maayos ibinigay pakikilahok sa mga gawain
Alab Filipino 5 ( Alab Filipino 5 Alab Filipino 5 Alab Filipino 5
Batayang Aklat ) p. 2-32 ( Batayang Aklat ) p. 2-32 ( Batayang Aklat ) p. 2-32 ( Batayang Aklat ) p. 2-3
SLM Module 1 SLM Module 1 SLM Module 1 SLM Module 1
tsart, projector at laptop tsart, projector at laptop tsart , projector at laptop tsart, projector at
laptop,testpaper
A. Pagganyak A. Balik-aral Pagganyak A. Itanong sa mga bata
Sa ilalim ng upuan ng -Ano ang pangngalan? kung gusto ba nila na
ilan sa inyo ay may -Ano ang dalawang uri Ipaawit sa mga mag- magkaroon ng mataas na
nakadikit na ginulong na ng pangngalan? aaral ang Bahay Kubo. Isa- marka.
mga letra na kailangang isahin ang mga bagay at
buuin. Ipasagot sa mga bata ang halamang binanggit sa
sumusunod na kanta.
Sino ang gustong mag katanungan:
boluntaryo na gamitin
ang mga nabuong salita 1. Ano ang pangalan ng
sa isang pangungusap? paborito mong artista?
2. Anong brand ng
sasakyan ang gusto
mong bilhin?
3. Ano ang paborito
mong prutas?
A. Pagbibigay ng Itanong sa mga bata ang Idikit sa pisara ang mga a. Pagbibigay pamantayan
pamantayan sa pagbasa mga sumusunod: ginupit na larawan ng mga sa pagsasagawa ng Balik-
ng tahimik sa kuwento tao, bagay o hayop. aralan
B. Pagbabasa ng - May kakilala ba kayong Lagyan nga pangalan ang b. Pagbabalik aral sa
kuwentong mula sa SLM doktor? Ano ang mga ito. pangngalan, panghalip at
Q1 Module 2, pahina 4. kanyang pangalan? Gawin ang simpleng mga uri nito.
pangungusap.
- May alaga ba kayong Isulat muli ang diwa ng
hayop? Ano ang buong pangungusap
 iyong pamilya. Pumili ng pangalan nito? ngunit ginamitan mo ng
isang pangyayaring hindi panghalip.
mo malilimutan kasama -Anong lugar ang Halimbawa:
ang iyong pamilya. Isipin napuntahan ninyo noong
ang bawat detalye nito. bakasyon? Ang bulaklak ay kulay
pula.
-Anu-ano ang laman ng Ito ay kulay pula.
inyong bag?

C. ANALISIS Sa iyong pagpikit, Balikan ang tekstong Balikan natin ang ilan sa Batay sa unang gawain, Itanong:
(analyzing the activity nasunod mo ba ang “Ang Pinagmulan ng inyong mga sagot sa ano ang pagkakaintindi 1. Ano ang pangngalan?
with the learners; bawat sinabi ng guro? Bahaghari”. Tukuyin ang aking mga tanong. ninyo sa panghalip? 2. Anu-ano ang uri ng
giving of questions that mga pangngalan na pangngalan?
lead to the lesson, Ano ba ang mga dapat matatagpuan dito. Ang doctor ay isang Pagkatapos marinig nga 3. Ano ang panghalip?
present the lesson gawin para maunawaan halimbawa ng guro ang ilang kasagutan, 4. Anu-ano ang uri ng
ang mga napakinggang pangngalang pambalana ibigay ang tunay na panghalip?
kwento? at ang inyong sagot na kahulugan nito.
Dr. Semblante ay
Nakaranas na ba kayo na halimbawa ng
makinig ng kwento? pangngalang pantangi.

D. ABSTRAKSYON Pagtatalakay sa mga Pagtatalakay sa Pagtatalakay kung ang Pagtatalakay tungkol sa Itanong:
(lecturette, discussion, dapat gawin sa wastong pangngalan ng mga isang pangngalan ay panghalip:
explanation) pakikinig salitang nasa kwento. pantangi o pambalana? Paano natin malalaman
Ang panghalip ay salitang kung ito ay pangngalang
Heto ang ilan sa mga Ang pangngalan ay PANGNGALANG pmalit o panghalili sa pantangi o pangngalang
dapat nating tandaan sa salitang pantawag sa tao, PANTANGI ay salitang ngalan o pangngalan na pambalana?
isang mabisang bagay, hayop, lugar o pantawag sa tiyak na nagamit na sa parehong
pakikinig: pangyayari. ngalan ng tao, bagay, pangungusap o sa
hayop, lugar pangyayari. kasunod na pangungusap.
1. Maging handa sa Ang dalawang uri ng Ito ay nagsisimula sa
pakikinig. pangngalan: malaking titik. May anim (6) na uri ang
2. Magkaroon ng layunin -Pangngalang Pambalana panghalip. Ito ay ang mga
sa gagawing pakikinig. ay salitang pantawag PANGNGALANG sumusunod:
3. Bigyang- pansin ang sa karaniwang ngalan ng PAMBALANA ay salitang
agwat o pagkakaiba ng tao, bagay, hayop, lugar pantawag sa karaniwang 1. Panao
pagsasalita sa pakikinig. pangyayari. ngalan ng tao, bagay, 2. Pamatlig
 4. Kilalanin ang
mahahalagang
kaalaman o
impormasyon.
5. Unawaing mabuti ang
mga sinasabi ng
nagsasalita.
6. Iwasan ang pagbibigay
ng puna habang hindi pa
tapos ang nagsasalita.
E. APLIKASYON Balikan natin ang mga
(create, perform) ginawa ng bawat grupo.
Iparinig ang ginawang
maikling tula, awit at yell
sa inyong mga kaklase.
Pagkatapos ay magbigay
ng ilang katanungan
tungkol sa presntasyon
ng bawat grupo.
F. PAGLALAGOM Para maging mabisa ang
(give the general idea/ ating pakikinig, dapat
concept of the lesson) nating tandaan ang ilang
panuntunan. Kung
hayop, lugar pangyayari. 3. Pananong
-Pangngalang Pantangi Ito ay nagsisimula sa 4. Panaklaw
ay salitang pantawag maliit na titik. 5. Pamanggit
sa tiyak na ngalan ng tao, 6. Patulad
bagay, hayop, lugar
pangyayari.
Gamit ang mga Tukuyin kung ang salita Palitan ng wastong Pagsasagot sa mga
kaalamang natutuhan, ay pangngalang pantangi panghalip ang mga pagsasanay na inihanda
basahin at suriin ang mga o pambalana. salitang may salungguhit. bago ang pasulit.
pangungusap.
1. Bohol 1. Si Julio ay isang mabait
Salungguhitan ang 2. nanay na bata.
pangngalan sa bawat 3. actor
pangungusap. 4. Pedro 2. Ang kanyang bag ay
5. magsasaka malaki.
1. Umaapaw sa 6. Teacher Cybill
kaligayahan ang aking 7. Mayor Avis Monleon 3. Sina Liam at Keith ay
puso sa iyong ibinalita. 8. prutas magkapatid.
2. Si Ginoong Reyes ay 9. aso
mabait at mapagbigay sa 10. Brownie 4. Si Meriam at ako ay
mga nagangailangan. namasyal sa tabing dagat.
3. Binigyan ako ng aking
anak ng isang dosenang 5.Ikaw at si Jemalyn ay
rosas. pupunta sa palengke.
4. Iyan ang aking
pangarap para sa
ikauunlad ng mundo.
5.Huwag nating tularan
ang mga taong
masasama.
Tandaan na ang Tandaan na may Tandaan ang mga
pangngalan ay salitang dalawang uri ang sumusunod:
pantawag sa tao, bagay, pangngalan:
hayop, lugar o Ang panghalip ay salitang

IV. PAGTATAYA
(refer to the objectives, give
activities, test that really
measure if the objectives
are achieved)
magawa nating makinig pangyayari. PANGNGALANG pmalit o panghalili sa
ng maayos ay tiyak na PANTANGI ay salitang ngalan o pangngalan na
maiintindihan natin itong Ang dalawang uri ng pantawag sa tiyak na nagamit na sa parehong
mabuti at makakasagot pangngalan: ngalan ng tao, bagay, pangungusap o sa
tayo sa mga katanungan -Pangngalang Pambalana hayop, lugar pangyayari. kasunod na pangungusap.
tungkol sa napakinggan. ay salitang pantawag Ito ay nagsisimula sa
sa karaniwang ngalan ng malaking titik. May anim (6) na uri ang
tao, bagay, hayop, lugar panghalip. Ito ay ang mga
pangyayari. PANGNGALANG sumusunod:
PAMBALANA ay salitang
-Pangngalang Pantangi pantawag sa karaniwang 1. Panao
ay salitang pantawag ngalan ng tao, bagay, 2. Pamatlig
sa tiyak na ngalan ng tao, hayop, lugar pangyayari. 3. Pananong
bagay, hayop, lugar Ito ay nagsisimula sa 4. Panaklaw
pangyayari. maliit na titik. 5. Pamanggit
6. Patulad
Basahin sa mga bata ang Tukuyin ang uri ng Ibigay ang katumbas na Tukuyin kung anong uri I. Panuto
tulang “ Ang Batang pangngalang may pangngalang pantangi nga panghalip ang ginamit Magbigay nga tig limang
Hindi Nagsisinungaling” salungguhit. Isulat ang PT para sa mga sumusunod sa pangungusap. halimbawa ng pangngalan
na makikita sa pahina 5 kung ito ay Pangngalang na pangngalang na tumutukoy sa ngalan
ng Modyul 1. Pantangi at PB kung ito pambalana. ______1. Ano ang nga tao, hayop, bagay,
ay Pangngalang maitutulong mo sa lugar o pangyayari.
Pagkatapos ay ilahad ang Pambalana 1. bansa kalikasan.
mga katanungan tungkol 2. guro ______2. Tutulong ako sa
II. Basahin ang
sa tula. 1. Ang Bundok Apo na 3. paaralan pagpapanatili ng kalinisan
pangungusap at bilugan ag
1. Sino ang matatagpuan sa Davao 4. pagtitipon sa ating kapaligiran?
bawat pangngalan.
pangunahing tauhan del Sur ay ang 5. simbahan ______3. Ito ang
sa napakinggang pinakamataas na bundok 6. telebisyon mundong ginawa ng Diyos
tula? sa Pilipinas. 7. aklat para sa tao. 1.Ang nanay ko ay mabait.
2. Ano ang angking 2. Naaalala pa ni 8. pagdiriwang 4. Ganito ang mangyayari 2. Ang aking paborito na
ugali nito? Alejandro ang pagputok 9. tindahan sa ilog kapag lugar ay ang Catmon Plaza.
3. Paano mo ng Bulkang Pinatubo at 10. sapatos ipinagpatuloy ng mga tao 3. Ang aking bag ay nasira.
mailalarawan ang ang pag-ulan ng ab osa ang pagtatapon ng mga 4. Si Denise ay isang
 batang lalaki sa kanilang lalawigan. basura dito. magandang babae.
tula? 3.Ang Bagyong Yolanda 5. Sino-sino ba ang dapat 5. Si Pio ay isang mabait na
4. Bakit siya minahal na humagupit sa Pilipinas sisihin sa pagkakalbo ng kaibigan.
ng mga tao? noong Nobyembre 2013 ating kagubatan?
5. Bilang isang mag- ay nagdulot nga III. Basahin ang
aaral, nararapat malawakang pinsala sa pangungusap at
bang tularan ang Visayas. salungguhitan ang
angking ugali nito? 4. Binubuo ng higit sa
panghalip sa bawat bilang.
Bakit? pitong libong pulo, ang
Pilipinas ang isa sa
1. Ako ay inanyayahan sa
pinakamalaking kapuluan
isang piging sa kanilag
sa mundo.
5. Dinarayo ng maraming nayon.
dayuhang turista ang 2. Siya ay isang tanyag na
mga tanawin sa Pilipinas. mang-aawit.
3. Ang bestida ay disenyo
niya.
4. Ang itatanghal na dula
ay pinaghirapan namin.
5. Kanila ang malaking
bahay na tutuluyan ng
magkaibigan.
V. TAKDANG-ARALIN Makinig ng isang kanta Gamitin ang wastong Magbigay ng limang Salungguhitan ang AraIing muli ang
at pagkatapos ay isulat pangngalan sa halimbawa sa bawat uri panghalip na dapat pangngalan, panghalip at
ang buong mensahe nito pagsasalaysay ng sarili. ng pangngalan at gamitin gamitin upang mabuo ang ang ibat-ibang uri nito.
sa inyong kwaderno. ito sa pangungusap. diwa ng bawat
Noong ___________, pangungusap.
namasyal kami sa
_________. Kasama ko 1. Naniniwala ( mo, ka,
ang aking __________ na ninyo) ban a mas
si Erica. Masaya kaming maganda at matitibay ang
naglaro sa mga ________ mga produktong
doon. Nang mapagod imported?
kami, umuwi na kami sa
aming _____________. 2. Ibig ( mo, ko, kita) rin
ba nga mamulamulang
buhok, matangos na ilong
at maputing balat?
 3. ( Ako, Natin, Kanya) ay
nakapansin na kakaunti
pa rin ang tumatangkilik
ng mga bagay na sariling
atin.

4. Mas ibig kasi ( inyo,

amin, natin) ng kagamitan
at pagkaing gawa ng ibang
bansa.

5.Maging sa pananamit,
anyo at wika ay ginagaya (
ka, ninyo, kanya) ang mga
dayuhan.
REPLEKSYON
(based on assessment results)
(ex: 24 out of 60 got 75%
performance level)

Observed: _____________ Observed: _____________ Observed: ____________ Observed: ____________ Observed: ____________
Checked : _____________ Checked: _____________ Checked: ____________ Checked: ____________ Checked: ____________

Prepared by: Reviewed by:

(Writer) Ypril Marie S. Logroño (School head) Jennifer O. Artiaga (PSDS) Dr. Angeles Z. Bugtai
(Designation) Teacher II (Designation) Principal IV