Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
Division of CEBU PROVINCE
CURRICULUM IMPLEMENTATION DIVISION (CID)

WEEKLY PROTOTYPE LESSON PLAN IN FILIPINO

Teacher : VERONICA C. PAEZ Grade: Five Quarter: First Week: 3
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Petsa: SEPTEMBER 5, 2022
MELC: Nauugnay ang sariling
karanasan sa napakinggang
teksto.
F5PN-Ia-4
Petsa: SEPTEMBER 6, 2022
MELC: Nagagamit nang wasto
ang mga pangngalan at
panghalip sa pagtalakay tungkol
sa sarili, sa mga tao, hayop,
lugar, bagay at pangyayari sa
paligid; sa usapan; at sa
paglalahad tungkol sa sariling
karanasan.
F5WG-Ia-e-2
F5WG-If-j-3
Petsa: SEPTEMBER 7, 2022
MELC: Nagagamit nang wasto
ang mga pangngalan at
panghalip sa pagtalakay tungkol
sa sarili, sa mga tao, hayop,
lugar, bagay at pangyayari sa
paligid; sa usapan; at sa
paglalahad tungkol sa sariling
karanasan.
F5WG-Ia-e-2
F5WG-If-j-3
Petsa:SEPTEMBER 8 , 2022
MELC: Nagagamit nang wasto ang
mga pangngalan at panghalip sa
pagtalakay tungkol sa sarili, sa
mga tao, hayop, lugar, bagay at
pangyayari sa paligid; sa usapan;
at sa paglalahad tungkol sa
sariling karanasan.
F5WG-Ia-e-2
F5WG-If-j-3
Petsa: SEPTEMBER 9 , 2022
MELC: Nagagamit nang wasto ang
mga pangngalan at panghalip sa
pagtalakay tungkol sa sarili, sa mga
tao, hayop, lugar, bagay at pangyayari
sa paligid; sa usapan; at sa paglalahad
tungkol sa sariling karanasan.
F5WG-Ia-e-2
F5WG-If-j-3

I. LAYUNIN:
A. Pangkaalaman Naiuugnay ang sariling Malalaman ang kahulugan ng Nakikilala ang pagkakaiba ng Nakikilala ang iba’t ibang uri ng Nakapagbibigay ng 75% na wastong
karanasan sa napakinggang salitang pangngalan pantangi at pambalana panghalip kasagutan sa pagsusulit
teksto.

B. Pangkasanayan Naipamamalas ang kakayahan Natutukoy ang mga uri ng Nakabibigay ng halimbawa ng Nakabubuo ng sariling halimbawa Nasasagot nang wasto ang pasulit
sa mapanuring pakikinig at pag- pangngalan pangngalan sa bawat uri ng panghalip
unawa sa napakinggan.

C. Pangkaasalan Napapahalagahan ang Napapahalagahan ang Naipapakita ang kahalagahan ng Nakasusunod nang maayos sa Napahalagahan ang pakikinig nang
masiglang paglalahok sa iba’t masigasig na pagsali sa mga pakikinig nang maayos mga panutong ibinigay mabuti at pakikilahok sa mga gawain
ibang gawain gawain
II. PAKSA
-Sanggunian Alab Filipino 5
( Batayang Aklat ) p. 2-32
-Kasangkapan tsart ng tula, projector at laptop
III. PAMAMARAAN
A. PAGHAHANDA Gabayan ang mga bata na
bumuo ng maikling _______ na
(motivation;drill; ginamitan ng ibat-ibang
pangngalan.
review;
introductory activity)
Pangka 1- Tula
Pangkat 2- Awit
Pangkat 3- Yell
B. GAWAIN Ipagawa ito sa mga bata:
(activity related to the
lesson) Pumikit ka ng sandali at
huminga ng malalim. Pakinggan
mo ng mabuti ang ingay sa
iyong paligid. Pakinggan ang
tibok ng iyong puso at
paghinga. Isipin ang iyong
pamilya. Pumili ng isang
pangyayaring hindi mo
malilimutan kasama ang iyong
pamilya. Isipin ang bawat
Alab Filipino 5
( Batayang Aklat ) p. 2-32
SLM Module 1
tsart, projector at laptop
A. Pagganyak
Sa ilalim ng upuan ng ilan sa
inyo ay may nakadikit na
ginulong na mga letra na
kailangang buuin.
Sino ang gustong mag
boluntaryo na gamitin ang mga
nabuong salita sa isang
pangungusap?
A. Pagbibigay ng pamantayan sa
pagbasa ng tahimik sa kuwento
B. Pagbabasa ng kuwentong
mula sa SLM Q1 Module 2,
pahina 4.
Alab Filipino 5
( Batayang Aklat ) p. 2-32
SLM Module 1
tsart, projector at laptop
A. Balik-aral
-Ano ang pangngalan?
-Ano ang dalawang uri ng
pangngalan?
Ipasagot sa mga bata ang
sumusunod na katanungan:
1. Ano ang pangalan ng paborito
mong artista?
2. Anong brand ng sasakyan ang
gusto mong bilhin?
3. Ano ang paborito mong
prutas?
Itanong sa mga bata ang mga
sumusunod:
- May kakilala ba kayong
doktor? Ano ang kanyang
pangalan?
- May alaga ba kayong hayop?
Ano ang pangalan nito?
Alab Filipino 5 Alab Filipino 5
( Batayang Aklat ) p. 2-32 ( Batayang Aklat ) p. 2-3
SLM Module 1 SLM Module 1
tsart , projector at laptop tsart, projector at laptop, testpaper
Pagganyak A. Itanong sa mga bata kung gusto ba
nila na magkaroon ng mataas na
marka.
Ipaawit sa mga mag-aaral ang
Bahay Kubo. Isa-isahin ang mga
bagay at halamang binanggit sa
kanta.
Idikit sa pisara ang mga ginupit na a. Pagbibigay pamantayan sa
larawan ng mga tao, bagay o pagsasagawa ng Balik-aralan
hayop. Lagyan ng pangalan ang
mga ito. b. Pagbabalik aral sa pangngalan,
panghalip at mga uri nito.
Gawin ang simpleng
pangungusap.
Isulat muli ang diwa ng buong
pangungusap ngunit ginamitan
mo ng panghalip.
Halimbawa:
 detalye nito.
C. ANALISIS Sa iyong pagpikit, nasunod mo
ba ang bawat sinabi ng guro?
(analyzing the activity with
the learners; giving of
questions that lead to the
lesson, present the lesson Ano ba ang mga dapat gawin
para maunawaan ang mga
napakinggang kwento?
Nakaranas na ba kayo na
makinig ng kwento?
D. ABSTRAKSYON Pagtatalakay sa mga dapat
gawin sa wastong pakikinig
(lecturette, discussion,
explanation)
Heto ang ilan sa mga dapat
nating tandaan sa isang
mabisang pakikinig:
1. Maging handa sa pakikinig.
2. Magkaroon ng layunin sa
gagawing pakikinig.
3. Bigyang- pansin ang agwat o
pagkakaiba ng pagsasalita sa
pakikinig.
4. Kilalanin ang mahahalagang
kaalaman o impormasyon.
5. Unawaing mabuti ang mga
sinasabi ng nagsasalita.
6. Iwasan ang pagbibigay ng
puna habang hindi pa tapos ang
nagsasalita.
E. APLIKASYON Balikan natin ang mga ginawa
Balikan ang tekstong
“Ang Pinagmulan ng
Bahaghari”. Tukuyin ang mga
pangngalan na matatagpuan
dito.
Pagtatalakay sa pangngalan ng
mga salitang nasa kwento.
Ang pangngalan ay salitang
pantawag sa tao, bagay, hayop,
lugar o pangyayari.
Ang dalawang uri ng
pangngalan:
-Pangngalang Pambalana
ay salitang pantawag sa
karaniwang ngalan ng tao,
bagay, hayop, lugar pangyayari.
-Pangngalang Pantangi
ay salitang pantawag sa tiyak
na ngalan ng tao, bagay, hayop,
lugar pangyayari.
Gamit ang mga kaalamang
-Anong lugar ang napuntahan
ninyo noong bakasyon?
-Anu-ano ang laman ng inyong
bag?
Balikan natin ang ilan sa inyong
mga sagot sa aking mga tanong.
Ang doctor ay isang halimbawa
ng pangngalang pambalana at
ang inyong sagot na Dr.
Semblante ay halimbawa ng
pangngalang pantangi.
Pagtatalakay kung ang isang
pangngalan ay pantangi o
pambalana?
PANGNGALANG PANTANGI ay
salitang pantawag sa tiyak na
ngalan ng tao, bagay, hayop,
lugar pangyayari. Ito ay
nagsisimula sa malaking titik.
PANGNGALANG PAMBALANA
ay salitang pantawag sa
karaniwang ngalan ng tao,
bagay, hayop, lugar pangyayari.
Ito ay nagsisimula sa maliit na
titik.
Tukuyin kung ang salita ay
Ang bulaklak ay kulay pula.
Ito ay kulay pula.
Batay sa unang gawain, ano ang Itanong:
pagkakaintindi ninyo sa
panghalip? 1. Ano ang pangngalan?
2. Anu-ano ang uri ng pangngalan?
Pagkatapos marinig ng guro ang 3. Ano ang panghalip?
ilang kasagutan, ibigay ang tunay
4. Anu-ano ang uri ng panghalip?
na kahulugan nito.
Pagtatalakay tungkol sa Itanong:
panghalip:
Paano natin malalaman kung ito ay
Ang panghalip ay salitang pamalit pangngalang pantangi o pangngalang
o panghalili sa ngalan o pambalana?
pangngalan na nagamit na sa
parehong pangungusap o sa
kasunod na pangungusap.
May anim (6) na uri ng panghalip.
Ito ay ang mga sumusunod:
1. Panao
2. Pamatlig
3. Pananong
4. Panaklaw
5. Pamanggit
6. Patulad
Palitan ng wastong panghalip ang Pagsasagot sa mga pagsasanay na
 (create, perform) ng bawat grupo. Iparinig ang
ginawang maikling tula, awit at
yell sa inyong mga kaklase.
Pagkatapos ay magbigay ng
ilang katanungan tungkol sa
presentasyon ng bawat grupo.
F. PAGLALAGOM Para maging mabisa ang ating
pakikinig, dapat nating tandaan
(give the general idea/ ang ilang panuntunan. Kung
concept of the lesson) magawa nating makinig ng
maayos ay tiyak na
maiintindihan natin itong
mabuti at makakasagot tayo sa
mga katanungan tungkol sa
napakinggan.
natutunan, basahin at suriin ang
mga pangungusap.
Salungguhitan ang pangngalan
sa bawat pangungusap.
1. Umaapaw sa kaligayahan ang
aking puso sa iyong ibinalita.
2. Si Ginoong Reyes ay mabait
at mapagbigay sa mga
nangangailangan.
3. Binigyan ako ng aking anak ng
isang dosenang rosas.
4. Iyan ang aking pangarap para
sa ikauunlad ng mundo.
5.Huwag nating tularan ang
mga taong masasama.
Tandaan na ang pangngalan ay
salitang pantawag sa tao,
bagay, hayop, lugar o
pangyayari.
Ang dalawang uri ng
pangngalan:
-Pangngalang Pambalana
ay salitang pantawag sa
karaniwang ngalan ng tao,
bagay, hayop, lugar pangyayari.
-Pangngalang Pantangi
ay salitang pantawag sa tiyak
na ngalan ng tao, bagay, hayop,
pangngalang pantangi o mga salitang may salungguhit. inihanda bago ang pasulit.
pambalana.
1. Si Julio ay isang mabait na bata.
1. Bohol
2. nanay
2. Ang kanyang bag ay malaki.
3. actor
4. Pedro
3. Sina Liam at Keith ay
5. magsasaka magkapatid.
6. Teacher Cybill
7. Mayor Avis Monleon 4. Si Meriam at ako ay namasyal
sa tabing dagat.
8. prutas
9. aso
5.Ikaw at si Jemalyn ay pupunta sa
10. Brownie palengke.
Tandaan na may dalawang uri Tandaan ang mga sumusunod:
ng pangngalan:
Ang panghalip ay salitang pamalit
PANGNGALANG PANTANGI ay o panghalili sa ngalan o
salitang pantawag sa tiyak na pangngalan na ginagamit na sa
ngalan ng tao, bagay, hayop, parehong pangungusap o sa
lugar pangyayari. Ito ay kasunod na pangungusap.
nagsisimula sa malaking titik.
May anim (6) na uri ng panghalip.
PANGNGALANG PAMBALANA ay Ito ay ang mga sumusunod:
salitang pantawag sa
karaniwang ngalan ng tao,
bagay, hayop, lugar pangyayari.
1. Panao
Ito ay nagsisimula sa maliit na
2. Pamatlig
titik.

IV. PAGTATAYA
(refer to the objectives, give
activities, test that really
measure if the objectives are
achieved)
lugar pangyayari.
Basahin sa mga bata ang tulang Tukuyin ang uri ng pangngalang
“ Ang Batang Hindi may salungguhit. Isulat ang PT
Nagsisinungaling” na makikita kung ito ay Pangngalang
sa pahina 5 ng Modyul 1. Pantangi at PB kung ito ay
Pangngalang Pambalana
Pagkatapos ay ilahad ang mga
katanungan tungkol sa tula. 1. Ang Bundok Apo na
matatagpuan sa Davao del Sur
1. Sino ang pangunahing ay ang pinakamataas na bundok
tauhan sa napakinggang sa Pilipinas.
tula?
2. Naaalala pa ni Alejandro ang
2. Ano ang angking ugali pagputok ng Bulkang Pinatubo
nito? at ang pag-ulan ng abo sa
kanilang lalawigan.
3. Paano mo mailalarawan
ang batang lalaki sa tula? 3.Ang Bagyong Yolanda na
humagupit sa Pilipinas noong
4. Bakit siya minahal ng mga
Nobyembre 2013 ay nagdulot
tao?
nga malawakang pinsala sa
5. Bilang isang mag-aaral, Visayas.
nararapat bang tularan
4. Binubuo ng higit sa pitong
ang angking ugali nito?
libong pulo, ang Pilipinas ang isa
Bakit?
sa pinakamalaking kapuluan sa
mundo.
5. Dinarayo ng maraming
dayuhang turista ang mga
tanawin sa Pilipinas.
3. Pananong
4. Panaklaw
5. Pamanggit
6. Patulad
Ibigay ang katumbas na Tukuyin kung anong uri ng I. Panuto
pangngalang pantangi para sa panghalip ang ginamit sa
mga sumusunod na pangungusap. Magbigay ng tig limang halimbawa ng
pangngalang pambalana. pangngalan na tumutukoy sa ngalan
ng tao, hayop, bagay, lugar o
pangyayari.
______1. Ano ang maitutulong
1. bansa mo sa kalikasan.
2. guro ______2. Tutulong ako sa II. Basahin ang pangungusap at
pagpapanatili ng kalinisan sa ating
3. paaralan bilugan ang bawat pangngalan.
kapaligiran?
4. pagtitipon ______3. Ito ang mundong
ginawa ng Diyos para sa tao. 1.Ang nanay ko ay mabait.
5. simbahan
4. Ganito ang mangyayari sa ilog 2. Ang aking paborito na lugar ay ang
6. telebisyon
kapag ipinagpatuloy ng mga tao Catmon Plaza.
7. aklat ang pagtatapon ng mga basura
dito. 3. Ang aking bag ay nasira. 4. Si Denise
8. pagdiriwang
ay isang magandang babae.
5. Sino-sino ba ang dapat sisihin
9. tindahan sa pagkakalbo ng ating 5. Si Pio ay isang mabait na kaibigan.
kagubatan?
10. sapatos
III. Basahin ang pangungusap at
salungguhitan ang panghalip sa bawat
bilang.
1. Ako ay inanyayahan sa isang piging
sa kanilang nayon.
2. Siya ay isang tanyag na mang-aawit.
3. Ang bestida ay disenyo niya.
4. Ang itatanghal na dula ay
pinaghirapan namin.
5. Kanila ang malaking bahay na
tutuluyan ng magkaibigan.
V. TAKDANG-ARALIN Makinig ng isang kanta at Gamitin ang wastong Magbigay ng limang Salungguhitan ang panghalip AraIing muli ang pangngalan,
pagkatapos ay isulat ang pangngalan sa pagsasalaysay halimbawa sa bawat uri ng na dapat gamitin upang panghalip at ang ibat-ibang uri
buong mensahe nito sa ng sarili. pangngalan at gamitin ito sa mabuo ang diwa ng bawat nito.
inyong kwaderno. pangungusap. pangungusap.

Noong ___________,
namasyal kami sa 1. Naniniwala ( mo, ka, ninyo)
_________. Kasama ko ang ba na mas maganda at
aking __________ na si matitibay ang mga produktong
Erica. Masaya kaming imported?
naglaro sa mga ________
doon. Nang mapagod kami,
umuwi na kami sa aming 2. Ibig ( mo, ko, kita) rin ba ng
_____________. mamulamulang buhok,
matangos na ilong at maputing
balat?

3. ( Ako, Natin, Kanya) ay

nakapansin na kakaunti pa rin
ang tumatangkilik ng mga
bagay na sariling atin.

4. Mas ibig kasi ( inyo, amin,

natin) ng kagamitan at
pagkaing gawa ng ibang bansa.

5.Maging sa pananamit, anyo

at wika ay ginagaya ( ka, ninyo,
kanya) ang mga dayuhan.

REPLEKSYON

(based on assessment results)

(ex: 24 out of 60 got 75%

performance level)

Observed: _____________ Observed: _____________ Observed: ____________ Observed: ____________ Observed: ____________
Checked : _____________ Checked: _____________ Checked: ____________ Checked: ____________ Checked: ____________
Prepared by: Reviewed by:

(Writer) Ypril Marie S. Logroño (School head) Jennifer O. Artiaga (PSDS) Dr. Angeles Z. Bugtai
(Designation) Teacher II (Designation) Principal IV