‫‪20‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫املجلد‪05 :‬‬ ‫جسور املعرفة)‪(Djoussour El-maaréfa‬‬

‫التداخل اللغوي في الصحافة الجزائرية املكتوبة باللغة العربية –جريدة النهار أنموذجا‪-‬‬
‫‪The linguistic interference in the Algerian press written in Arabic - Al-Nahar newspaper‬‬

‫الدكتور‪ :‬كم ـ ـ ـ ـال عم ـ ـام ـ ـرة‬

‫‪kamal@univ-chlef.dz‬‬
‫جامعة حسيبة بن بوعلي –الشلف‪(-‬الجزائر)‬

‫تاريخ النشر‪9602/60/03 :‬‬ ‫تاريخ القبول‪9602/05/03:‬‬ ‫تاريخ إلارسال‪2019/03/29 :‬‬

‫امللخص‪:‬‬
‫ظهرت الصحررة منا ارقالص م ررأجا ررداة رهاة ال ررنا هخرنا ا ير الا ان رريا ر ا ار ا ر انشرتابارر ملا لما ر الم ررنلأاا ل هر ا ور ال خهر مل ا‬
‫ةي اهقهابار ملا ّ اسي سيناة ال نخ يناة ا ميناة املي ضيناة ا خين‪....‬‬
‫ةحنررهالصحررةيالصي يررنا ي لررنا خارراااصررأ‪،‬الص ر ملاال نلخررتذ اصررقلاسرراح ما رردااررةماهررقلالم ر ما ررنا رردا ررأ‪،‬اة ر ا اص ررنالصحررة منا‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫لمكن برناير المن ر‪ ،‬اييررنالل ر ّرتالانير ملذا در ا تيررأاالصئ ر ملال نلختيررنا اخر ة اصأمللسررناظر هتاالصنرألاهالص ر ذا لصنخر ة الص ر ليناير ال ر ا‬
‫ّ‬
‫لصحةخ‪،‬ا يياةؤ تاي اص نالمن ‪.،‬‬
‫الكلمات املفتاحية‪ :‬لصحة منالمكن بن الصنألاهالص ذ الصا ين ا زال ل ينالص ين الصثا خينالص ين‪.‬‬
‫‪ABSTRACT : The press has appeared since ancient times in order to perform a task that is hardly different, It is the‬‬
‫‪dissemination of news and new information to the public, This news is political, social, cultural, sports or scientific.‬‬
‫‪The daily newspapers occupy a special place in the Algerian reader, In this article, we will attempt to answer the‬‬
‫‪effect of the written language of the press in the recipient.‬‬
‫‪key words:Written press, language interference, slang, duality of language, bilingualism.‬‬

‫مقدمة‪:‬‬
‫اشكاة الصحة منالصاتبيرنالمكن برن الص رهاظهرت اير ا رتل ال ة ضرتاترأاةيرأ باة ر مللا رار لاير اص نار ا‬ ‫ّ‬
‫لصاتبيررنالما ةررتا ا هر اهررقلا د ر ا ررأالصحررةخيا ا حرتملذالصحررةيالصي يررناير اش ر المير ال دا ئ ر ا نخ يررنا‬
‫لصث مينا لصتي ضينا لص ي سين ام نكت لا ة أ لا ّ ا صت خناة ا سرنا ملااة ا شرن أاة ا ر رتت لنا ردا‬
‫ّ‬
‫ة هاةر يغالصتس صن ام نالصحة منا ك بالص لتعا نخ ع ا ل ةضر ملذا لص ر ذاص خلنخرع ا ردا ّرتال ن هر ا‬
‫لصراضالمتآاالصا ناصن ملالصكن نالصاتبين‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫م صح ررة منالمكن ب ررناةخث ررهاال ررناةس س ررينا ررداال ر ر الزاله ر ملالص ررنا ررا الصار ر ا اب ر ر ا اة ال ررها‬
‫الصحررةخ‪،‬ا ر ّ املس ر صنلاس ر ينا ر الصت ر ا ررنالص رتآ ا‬ ‫رنتا ررنا رنقصررناف ياررنانح ر ام ر ّ‬ ‫بار ر ملا لما ر ا ر ّ‬
‫ّ‬
‫رداة ررهاهررقلان ررم ا ور ا ا ررنا لتررعالصحررة منالمكن بررناير ال نلخرتا ناررق دا رردا تيررأاالصئ ر ملاةلخ ة ر ا ررعا‬
‫ّ‬
‫لتت لحاباضال ة ما داة هالزاله ملالص نالصاتبينا نر مله اةاللااة لةها مل نا دامل زالصه ين‪.‬‬
‫ي ررلال ررتحا ش رري صينالصن صي ررن‪ :‬ر ر ا خهر ر جالصح ررة منالمكن ب ررن ا ي رريا ررؤ تالصن ررألاهالص ر ر ذاي ر اص ررنا‬
‫لمن ‪ ،‬ا ا اةللعالص تأا داة هال ةخ ظا د الص نالصاتبينالصخ يحن ا اهاص نالصحة مناةاللاا خكئ ر‬
‫َ‬
‫ة ْت مت َي ُت ا صيساللح ه ا ة ه ته ‪.‬‬

‫جوان ‪9102‬‬ ‫‪1‬‬

 ‫‪20‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫املجلد‪05 :‬‬ ‫جسور املعرفة)‪(Djoussour El-maaréfa‬‬

‫مفهوم الصحافة‪:‬‬
‫َ َ‬
‫ص ّةيالصي خنا نب اة اتتةه ا د اغار ا‬ ‫لغة‪ :‬ملالاتاتيخه اي المع تالص سيطامل ءاة ّ اا الاا(صاحاف) "‬
‫صررةت ا شررير هاي ر ال ةررت ف ا لصحررة منا ر ا هاررنا رردا لخررعابار ر ملا آلامللءا ينشررته اي ر اصررةيخناة ا ل ررن ا‬
‫لصحةخ‪،‬اه الصش صالصقذا نل ما ميتمنالصحة من ا لصحةيخن‪ :‬ا ُ كنتاميلا دا ملأا لح ه‪ ...‬ضخ نا دا‬
‫لص ررخح اة ررأملا ي ر اة اي ر ا ل ي ررأا اناخ ررنا ار ر ملالص ي س ررنا نخ ر ا تن ر الا لصث م ررنا ر ا ن ررها‬
‫قصك (‪.")1‬‬
‫ُ‬
‫ة ّ ر اي ر ات ر واة ررخ ملالامي ررناأجاه خررنالصحررة منا خا ر ا‪press‬ا ر اي ر هءا رتةرطا ر ص رعا لص ر ررنا‬
‫َ‬
‫نشر ررتابار ر ر ملا لما ر ر ا ر ر اتا ر ررهاة ض ر ر ا‪journal‬ا ي ر ررأاب ر ر الصحر ررةيخنا ‪Journalism‬ا خا ر ر الصحر ررة منا‬
‫‪journalist‬ا خا الصحةخ‪ ،‬امي خنالصحة مناتشخها ة الصحةيخنا لصحةخ‪،‬اي الص تبالخ ل(‪.)2‬‬
‫الصح ررة مناة ررأما د ر ال ةتم ررنالص ررهاا َ ْخ َت ُئ ر ّ‬
‫الصح ررةخ‪ ،‬ا خ ر اتا ررهاة ض ر الم ر الاالص ررهاةنش ررته ا‬ ‫ي ررلال ر م ّ‬
‫م‬ ‫م‬
‫‪ ...‬خ‪.‬‬ ‫ه ألار ملا لصنح ي ا لمنش ملل ا لم‬
‫ة ر الصحررةيخنامنا ررها لخ ررنالص ررخح الص ررهاة ررأمله ا ي ر اة اي ر ا ل يررأا اناخررنا خاه ر اصررةيا‬
‫صة خي(‪ )3‬ا يت عالصخضها و الليتال ةرألالا ُ ن مشر ءاصرةيخناص ر الصارت اير ا سركاأملين ا يخيرأهال ةريا‬
‫ُ‬
‫لصي ر ز اامه ر اة ّ ما رردالسررناخهاصخ ر الصحررة منا خا ر اةررا نالصحررةيا لصكن ررنام ر (‪ )4‬ا ئ ر اةاررق اه خررنا‬
‫صة ي ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫م ر صنحتيتالصح ررةخ‪،‬اه ر ا خ ي ررنالة ر ما خ ر ها ذ اةح ر ُرأاا م ن ر َ لمتا ا ة رتا ة ر مالص ررهاي ر ّرأاله امل ر ا‬
‫ب ر ا ر ا‪ :‬لمتسرره المتسرها صيرل الصتسر صن الص سري ن الصنر ا امل ررعالص رأ‪ ،‬ا ر جام ر الصي ةرتالصحررةخ‪،‬ا‬
‫لخررعالما ررنا ةرري غت اير املس ر صناة ات صررتا اررا ا ررتا تسررهاهررقهالصتس ر صناي ر اصررةيخناصنح ي ر الصهررأفالصررقذا‬
‫ت م ال تيأااصاي م ل‪.‬‬
‫نشأة الصحافة املكتوبة‪:‬‬
‫ص ررأانش ر الصحررة منا ررعاظه ر ملالصررأ ملي الم ر ررناير الصا ر صت ا يررلا ررتز اة ّ ماصررةيخنا ر ررناي ر ا‬
‫ن رنالص رت الص ر الواير اة ملبر اةذابارأال نير ملالص ر رنا ر ةت فالمنختترنا در ا رأا هر ا ر ةا ‪Johannes‬‬
‫‪Gutenberg‬ا احر اتررت ا ل رريا رردالصن ر (‪ )5‬ا يررلاةكرتمل الصار هتااب ملبيررناير الصر دالصاتترر‪،‬اييررنانشر ا‬
‫لصحررة منالصاتبيررناة ض ر اصررة مناا ررن ا ه لررباة ّ ماصررةيخناةررأمل اي ر الص ر دالصاتترر‪،‬ا ر اصررةيخنا"لص ت ر عا‬
‫لم تين" لص هاه ا حتمله الصشيخا رأالصكتيتاس خ ا تا ينةمالص ن‪،‬ا جا‪.)6(2881‬‬
‫يخكرردالص ر ما ّ الصحررة مناظهررت ا ررداة ررهاةاللءا ظيخررناةس سررينا ر انشرتابارر ملا لما ر الص ررها ر ّرتا‬
‫لصا واي ايي تالصي ين‪.‬‬ ‫ّ‬
‫ّ‬
‫ردالصح ررة من اهك ررقلالليش ررتام رردا‬ ‫ص ررأاسر ر هتالزالهر ر ملا يشر ر م الصا خي ررنا لصنكا ص ي ررنا ررداة ر ر ملام ر‬
‫لص ر نا لصحة مناي الص دالصاتت‪،‬ا ي الصشخ ما متي ‪ ،‬ا نر ملها نءلا تلمي ا دالص ملاا متي ين ا خدا‬
‫ررداما ر الملنخررعالصررقذا نل صررلابم رتلالا ح ررتاةه ر ل م ت ا ه ر ملل م تالصخايررن ام لن رربالصحررة منالمكن بررنا رردا‬
‫ةر مل الصرألخيررنالصب رري ناصنن ر ملا ررعالصن ررأجالصا لررهالصبشررتذا لصنكا صر ا ر تاا ررقصكالصحررة منالصا ميررنا‬

‫جوان ‪9102‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪20‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫املجلد‪05 :‬‬ ‫جسور املعرفة)‪(Djoussour El-maaréfa‬‬

‫خ اةال‪،‬ا و اة ملا تا ة مال خ ها ذا ور ا لرتا ان ريامار ا رةج(‪ )7‬ا ل نرأاهرقلالصن ر ملاير الصن ايرنا‬
‫ي ر اظهرتاير الصا ررأ داباار دا ر ُافاررتفا صحررة منا صكت ليررناة الصتتخيررنا ررأ ا رردالصحررةيخنالص ملتيررنا لص ررها‬
‫ُ ّ‬ ‫ُ‬
‫ة َ ر ْ َ ُبا لس ر نال ة س ر ا ة َب ررنا رردا تي ر الصش ررركنالصااكر ةي ررناصن ررها و ر الص ر ملاالييل ررناي ررنالصا ر وا و ر ا‬
‫لمح ملا‪.‬‬
‫الصحةيخنا سي نا رنتا ردااةصهر ال رهابارر ملا لما ر ا ور ال خهر ملا ةصركا رداة رها ر ملاا‬ ‫م‬ ‫يلال م‬
‫لهنخ ل ايينا ّ اة ا ه ا خكداة ُاف هتاي اة لا ملش اله‪.‬‬
‫وظائف الصحافة‪:‬‬
‫‪ -2‬ار مل‪.‬‬
‫‪ -1‬لصن ين‪.‬‬
‫‪ -3‬شر الصاخح ها لماا ذا نخ ع ‪.‬‬
‫‪ -4‬لصنا يتا لصنث يي‪.‬‬
‫‪ -5‬لصي ينا لصت ميل‪.‬‬
‫‪ -6‬ي ا ه ملل ا أ أا‪.‬‬
‫‪ -7‬ة ا شه مل‪.‬‬
‫التداخل اللغوي في الصحافة الجزائرية املكتوبة‪:‬‬
‫مفهوم التداخل اللغوي‪:‬‬
‫التداخل لغة‪:‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫تار ّرأال اتاتيخ ر الصنررألاهالص ر ذاي ر الما ر تالص يررن ُ‬
‫اماررتفالصررأايهاي ر المع ررتالص سرريط ا لررلا رردا‬
‫"اللا رربابش رري ءا ُ ألا ررنا مالار ر اةذاالا ررهاباض رره اير ر ابا ررض‪ ...‬ا ة ررألا بابش رري ءاةذالصنب رربا تشر ر ب ب‪ ...‬ا‬
‫لصرأايهاةذاالارهاير اتر جا للي رتا صر تا صريسا ررئ ت(‪ ")8‬اة ّ ر الصنرألاهاير اص ر الصارت اميا رها" ةرألاهاب ر ملا‬
‫ّ‬ ‫تشر ب ه ا لصنر سره ا الار ماباضره اير ابارض ا ّ‬
‫لصأا ررناير الص ر اةذاةا ريطاةصر ل اير اصر اةجالصرأايهاميا رره‪:‬‬ ‫م‬ ‫م‬
‫ّ‬
‫لصضيياصأا صلا د المضيي(‪ ")9‬ا ءاي ا ن الصناتيخ اصل ت ن‪،‬اة الصنألاها" ر ملاا داالار ماير هءاير ا‬
‫ير هءاآارتا رةازير الااح رتا رألمل(‪ ")10‬ا ب صنر و ام صنرألاهافا رها ارنةلا لصيشر لا شرت لبا لصنرر وابشري ءا‬
‫ّ‬
‫باضه ا راض اي اةللا اتالصنختي ا ا المنألاة ‪.‬‬
‫التداخل اللغوي اصطالحا‪:‬‬
‫لصنررألاهاير ا ُ ررتفا حخررأا در ال ر و اهر الخر ةاباررضالصاا ةرتالص يررنا ررداص ررنا ور اص ررناةاررت‪،‬ا ررعاةر ا ا‬
‫ّ‬
‫لص ليأ ررناي ر اباررت‪،‬ا لم ر الاها ر ا صاا ةررتالص يررنا رردايررت فا ةصخ ر ظا ةتل يررتا ا ر ا ر ر ملل (‪ )11‬اة ّ ر ا‬
‫لصررأايها اررأاصر سا ر اهر صخ‪،‬امهر اصخر ا ررأما در اةحر يتاص ر ر الر ةبا رردا الار ما ا ةررتاة ابيررناير ا لر ا‬
‫لص ناب ث ا ا ءا ثها لخ الصاا جالصخا ص ا رنءلا رار لا ردالص رتفا لصت يرتا تارضا لر المخرتالل ا‬
‫ّ‬
‫لص تل ررن الص ر الصررن د‪ )12( ...‬ا يررلاالاررهاير الص ررنالصاتبيررنا اررقالص ررأجا ر ا رردالصي خر ا ررداص ر ا ان خررنا‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫الصشخ ينا لمكن بن‪.‬‬ ‫ةي خباب الصات ا َ ظخت اي اا‬

‫جوان ‪9102‬‬ ‫‪3‬‬

 ‫‪20‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫املجلد‪05 :‬‬ ‫جسور املعرفة)‪(Djoussour El-maaréfa‬‬

‫الثنائية اللغوية‪:‬‬
‫هر ررقلالم ر ر لطاةت خر ررناص خ ر ر لطا لل ار رراذا‪ Bilingualism‬ا تر ررأاةر نر ررباآمللءالص ر ر يا اي ر ر ماظ ر ر هتاا‬
‫ّ‬
‫لصثا خينالص يناي اي هالصأمللسر الص ر لينا لان خرباتاتيخر تاصهر ام رأا ّتمهر ا خ يرأا‪ Bloomfied‬ا ّن ر ا‬
‫ُ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ّ‬
‫اياررناةررن داص نررا ا ةصرركا‬ ‫ر الاالصخرتالالصن ّ ررناص نررا (‪ )13‬امهررهالص ضررعالص ر ذاصشر صا ر اة ا خ ررنابشرتينا‬
‫رداال اة اةير اصرأ‪،‬اةمتلالهر اتررأملاا ة يرنا خاراااير اص ررناة ثر ا خر ا ر اير الص رنابارت‪ )14(،‬امخخهر جالصثا خيررنا‬
‫لص يررنا ا ير الا اررت ا رردا خه ررلا اررأالصاررت ا نا ررهاب ر اير الصر دالصاتترر‪،‬اة ا ررني تالصار واير الصر ررأالص ليررأا‬
‫ص نررا اب ور الصاتبيررنالص ررهات ررناأجاير الملر الصتسررخيناه ةير اا لصنا رريتا ررةجا لص مر ا ن ررنالص ر للا ا‬
‫ّ‬
‫لص ررنالصث ليررنا ح يررنا(غار ا تبيررن) ت ررناأ ه ا لخ ررنا رردالمر ل اا اص ن لةررهاميخر ا يئ ر (‪ )15‬امهررهالسررناخ ما‬
‫لصخ ر رتالاة ال خ ر ررناص نر ررا ا ر ر ذاالمل ر ررنا ر ررداالمل ر ر ا ة ر ر ا ألذا ه ر ر ملاا ر رردا ه ر ر ملل الص ر ررنا ألذاهر ررأفا ر رردا‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫الصاخ ررين(‪ )17‬ا ير ر اه ررقلا ررت‪،‬ا ر ررأالص ر ر الملا‬ ‫به ررألف(‪ )16‬ا خر ر اة ّ ا ل ر ماالمللس ررت ا ررأاهاض ررخدا ر ر الص ر ر لي‬
‫ّ‬
‫رناةخثررهاص نررلاب و ر ‪ ...‬ا ةا‬ ‫لصخ س ر هالصخهررتذاة الص خررها رررأةالخ ر هالماتي ر ا ر ال ي ر الا ر جاال خررها مل ر زاص ير م‬
‫ير ا اح م رتلاير ابسررتااة ا را الصر الاا لص رانالصث ليررناة الصث صثرن ا ةلاهر اير الصريرربا لصرأل ا ني خر اص نررا ا‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ان خن ررا امر ر ّ الص خ ررها ُ ررر ا ا خير ر ا ا ح ص ررن(‪ )18‬ام صثا خي ررنالص ي ررناةير ر ا ررثةا ررا الص ررنالصاتبي ررنا لص ررنا‬
‫لصختن ينالص هاصه ا ي لنا هخناي الص ينالصث ميناصأ‪،‬ال نلختيا ‪.‬‬
‫ّ‬
‫الصاتبينا لصختن ينا لص نابج اة ّ اب صير ا‬ ‫ص أا ُ أاةللاي ا أل الم ت ال ة و ات ناأجا ةااص‬
‫ّ‬
‫م نر الصث مرن ا هخر اص نر ا كن بنر ا ت رناأجالصختن ريناة ضر اص رناص خح ال رن اغار اة ّ الص رنابجال ة ي يررنا‬
‫لص هاف ناأ ه الصا وااللخخ اي اا ب تالصي ‪،‬اصه نا الصاتبيناة الص تين ا صي باهقهالص نابج ا سنثا ءا‬
‫ير الر الملاا ررأل اص ررنا كن بررن(‪ )19‬اةذا لص ررنالص ررهاةحتر جات ل ررأالص ررن ا يررلام صثا خيررنا ر السررناألجاص نررا ا‬
‫نر ات اةخ ال ا ن ن‪.‬‬
‫إلازدواجية اللغوية ‪:La diglossie‬‬
‫اةيأهخ امل ٍلأا آلااتا ضيع ا‬ ‫الصاةتنالصث ننا ا اضتبا اص يا ا أ ا ا ننخي ا و اةةها ي ها ليأ ُ‬
‫ه صاتبي ررنالصخ رري ا لصا ّ ير ر ا غتي ي ررنالصش ررارينال ةأ ثر ررنا غتي ي ررنالمهق ررنالص ر ر مين(‪ )20‬ا ّتم ررلا در ر ا‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫لص سررلها لررلاة ر ا الص ررنابجا د ر الص ررنالص ررها نا خهر المررتءاة ا ررألما ا رتا رردا ا ةرتالص ررنابجاباا رتا رردا‬
‫ا ةرتالص ررنالصث ليررن ا ا ررهالصاا ررتاهار اةر ة اة اه خررناة اةت يرر (‪ )21‬اةذاهر ا رر ملاا رردات يار ا ُ رريتالم ررن ‪،‬ا‬
‫ّ‬
‫لص ّ ت‪،‬اة الص تي اة الصت يبهاة المع له ا حرأاالييلرناةر تالص رنابجا ص رنالصث ليرن ا ةصركا ارأالصنارار ا ردا‬
‫تيا ا ص نا يضا دالصضايالص ذالصقذافا ن‪،‬ا الالمنا ت‪.‬‬
‫يررلال ر ما ّ الصنررألاهالص ر ذا حررأاا اييلررناينخيررنا يني ر بالص ر ا لص ه ر اميخ ر ا يئ ر اييررنا‬
‫ّ‬
‫لة لطا يلاتأ خ ا صلةدالصقذا أما د ال اي الص نا ل ت ا دالصخ ي امه ا أجالةر الا جالص رنا‬
‫لماي ملين‪.‬‬

‫جوان ‪9102‬‬ ‫‪4‬‬

 ‫‪20‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫املجلد‪05 :‬‬ ‫جسور املعرفة)‪(Djoussour El-maaréfa‬‬

‫تعريف الفصحى‪:‬‬
‫لغة‪:‬‬
‫ّ‬
‫صاي اي هء ا ل ءا دالصش ا داةصك‪:‬‬ ‫مال دام ملو‪ " :‬الصخ ءا لص الا ل ة ءاةةها أما د اا ٍ‬
‫مح ررطا‬‫لص ّ ر الصخ رري ‪ :‬لص ي ر ا‪ ...‬ا بة ررهاةمح ررطالص ت ر ر اس رركاباملغ ُة ررل ا ةمح ررطالصت رره‪ :‬ةي ررتالصاتبي ررن ا ُ‬
‫م‬
‫ر ال اص نررلاي ر ا ا لةررد(‪ ")22‬ا ملالاي ر اص ر الصاررت ‪ " :‬محررط الصخ ر ين‪ :‬لصري ر امحررطالصت ررهام ر ينامه ر ا‬
‫م ري ا ة ر مامل ررهام رري ا ررةجام رري اةذا يررغ ا ص ر ام رري اةذا ير (‪ ")23‬ا ر ءاير الص ر والمحرريطا‬
‫َ‬
‫اي ْ ُرالا ص ّ رخع(‪ ")24‬ا ي ر ما اير ا حكرتاةلا رل‪ َ :‬ة مخر ا‬ ‫اه خرنالصخ ري ا خا ر ‪" :‬لصرير ا لصخ ري ا ر ا ُ رأ َمل ُب ُ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ً ََ ْ‬ ‫َه ُمل ُ ُاه َ َاة ْم َ‬
‫‪.‬‬ ‫هاص َ ل ام ْمل مس ُلا َ مم َ ا ممل ْالءلا ُ َ ّأت م ه‪ )25(‬اةذ‪ :‬ةي دا ي ل ا ت ا ي الص‬ ‫ح ُطا ّ‬
‫مم م‬
‫ّ‬ ‫ُ ّ‬
‫خكداة يب ا د الصنارا ا دابمي ملا كةجام ي اي اةذاغتناه اميي ا‬ ‫م صخ ينا الم كنالص هاة م‬
‫ً‬
‫ت المللا د اةي غنالصكةجات المللا د الصن ّتفاميل‪.‬‬
‫اصطالحا‪:‬‬
‫ّتمهر ا خيرها فا ر ا ن ر اص ررنالص رتآ الصكرتيتا لصتر لاالصاتتر‪،‬ا خ ررن ا لص رهات رناأجالصير جاير المار ة ا‬
‫لصتسخين ا ي اةأ يدالصشاتا لصاث ا لن الصخكتذا رن(‪ )26‬ا تارتفاة ضر ا ّن ر اةصركالم رن ‪،‬الصكة ر‪،‬الصرقذا‬
‫ت‬
‫ص ررلاة ررخناملس ررخينا لص ررقذاف ررناخ لالمنا خر ر اتا خر ر امللتير ر ‪ )27( ...‬امه ررهاص ررنالصكن ررنالص ررهاة ررأ ت اب ر ر المؤصخر ر ا‬
‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ت‬
‫نا‬ ‫لصحةيا لملة ا شؤ الص ض ءا لصيشت عا اللملا ا يؤصياب الصشاتا لصاث الصخ ه ا ت ناأجاي ال‬
‫لصنأمل سا لمح ضتل ا ي اةخ هتالصا نا ةلاه ل لا أالا ض ا خربا ر نا ور اآلاالل ا لصا ر ج(‪ )28‬ام ص رنا‬
‫بجا اه ينالمتءا ه يناب نالص رها اي رتا ص ر ا ر ا حر ملالماا رنالصث ميرنالمنل مّرأملاا بةر ينا رةا ار ز ا‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫ةلا ام َ أاةذاشاتاص نلابجام للاس فا ؤالذا ا ح صنا و ا خساةل مةينلالصث مين ا م ألللاه ينلالمخااا ا‬
‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬
‫أل ّ الص نا ن ينا ردا ا ن ريناصرل ا ّن ر ا ردا ردام رأاص نرلام رأا ارل(‪ )29‬ا ر اةاهرتا ير ا ارأالاررنا ردا‬
‫امي ناخها ر اللااص نارار اير الم ن ير ا خر ّ‬ ‫ُ‬ ‫لمث خا ال نلختيا ا ب دا ّ‬
‫اةن ر اتان ر ا سري ناص نر يرغا ةاللاا‬ ‫حأالا‬
‫لصخكتا لصث من‪.‬‬
‫تعريف العامية‪:‬‬
‫ّ‬
‫تار ملييالصا يرنا أ رأاا نا ّرأالا ا اة ّ ا ااخهر ا رأ ملاير مامكرتاا ليرأا ا رداهرقهالصنار ملييا ر اةشر ملا‬
‫صي ررلا خ ر مابش ررتاة ّ الصا ي ررنا ر الص ررنالمحكي ررنا ر ا رتالاي ر الصث م ررنالصاتبي ررنا ص ررنالصألمل ررناة الصا ي ررنا ت ررأا‬
‫َُ‬
‫َ ْا َا ُن ن ر ا ررنالصا ّ ررن ا س ر لءاةةاررق اهررقهالصي ررخيناة اة ررك امهررقهالص ررناةان ررياي ر ا م نيت ر ات رريةاة ا ثا ر لا رردا‬
‫رناسرخيبا ص ررنا‬ ‫اللءالصا رر‪ ،‬ا ألهخيرناهرقهال ةررينالصا ي ُ‬ ‫ط‬ ‫م نيرنالص رنالصتسرخيناة الصاخ ة يررنا با ةرناير اب‬
‫(‪)30‬‬
‫لمحكي ررن‪ ...‬ا ر ر اة ضر ر ات ررل ا صا ي ررنان رررنا ور ر ا خ هر ر ا لليشر ر مله ا ررا الصا ررنا در ر ا ررلال ر ر ص ا‬
‫لطالصا يناةسخ ءا‬ ‫لصا ينا ا ُاف ناأجاي الصشؤ الصا ال ن ا لص ها لتذاب ال ةأ نالصي ‪ ،‬ا يناقا‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫أاا اأاباضالص ر يا المحرأ ا اه ص رنالصا يرن ا لصشريهالص ر ذالصرألمل ا لص ه رنالصشر انا لص رنالمحكيرنا‬
‫لص ه ررنالصاتبي ررنالصا ي ررن ا لص ه ررنالصألمل ررن ا لص ه ررنالصا ي ررن ا لصاتبي ررنالصا ي ررن ا لص ررنالصألمل ررن ا لصك ررةجا‬
‫لصر ررألمل ا لصكر ررةجالصا ر ر ‪،‬ا ص ر ررنالصشر ررات‪ ...‬ر ررخ(‪ )31‬ام صا ير ررنا ة ا ر ر اة ر رركابة ر ر ل ا لصت ل ير ررتالمنر ررأل ماب ر ر ا‬
‫جوان ‪9102‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪20‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫املجلد‪05 :‬‬ ‫جسور املعرفة)‪(Djoussour El-maaréfa‬‬

‫ي ال ةي االصي ينا ا ا ّ نالصا واير الملر ال ةخيخيرنا را اةمرتلالالصار خة اير الصرير ا بةرأت ءاير الصشر مل ا‬
‫اةن ر اص رنا خ يرنا ا‬ ‫بس لأ امههالص نالم ناخ ناير ا رتل ال ةر و ا لماحرأملاا ردالصخ ري ا رداا خ ره ّ‬
‫المنحأااب ر ا ثار لا ر ا ل ر ا ور ا اترالما ردا تير اة رأ تايرتفاة ايقمرلاة ا‬ ‫ّ‬ ‫ةيرعات ل أالص نالصاتبين ا خ اة ّ‬
‫م‬
‫ألصلا حتفاآات‪.‬‬
‫ألاسباب الرئيسية للتداخل اللغوي‪:‬‬
‫الاستعمار‪:‬‬
‫ّ‬ ‫رردا ررا ابسررر الص ر ّ‬
‫رهاةال ا ور الصنررألاهالص ر ذا ور ا لررتالصا ررها تن ر الذا ةلر ملالصشررا اهار با‬
‫اةال‪،‬ا و اةألاهاص ناي اص نا لينا ه ا هالص ن ا ينةمالصا كتذاصكثا ا دالصشا ا دا‬ ‫ة املخي ي ّ‬
‫ة ررهان ب ر ا سر تااا ل ر ا هررقلا ر ّةال‪،‬ا ور " لشررير باشررارا ا ان خرر‪،‬الص ررناة اشررا ا ان خررناير ايررت ا ي ررنا‬
‫لمرأ‪ ،‬ا ةصركاة ّ ا ر ما ينير با را الصشرا المنح ملبرنا ا رها ور اص رناهرهاشراتا ئ ر اآ ر مللا رداص ر الصشررا ا‬
‫باررت‪ ")32(،‬ا هررقلا ر ايررأاايررا الين رربامتن ر ال نلخررتاسررانا‪2831‬ج اصكررداير املةذا د ر ا رررأالص ليررأا لي ر اة ّ ا‬
‫لصختن يناصتاةن تا د ا تبينال نلختاة ا ءالصخت اا سناخ ملينالص هاالل باتت ا ل اا ا ة را اسران ا ملغرتا ر ا‬
‫قصنررلالص ي سررنا سررناخ ملينا رردا ح صررناصرأيضالصاتبيررنا هررقلا اررنةفالص نررا اير الصخ رري ن(‪ )33‬اييررناملغررتا‬
‫لمررأاالص ررهالسررن تتت امتن ر اير ال نلخررت ا اة ّ ال نلخررتيا اير ما لا در الص ررنابجا ةصرركا رردا تير الصكن ةيررتا‬
‫لص رهاه لرربا ايشررتااي ر الص ررت‪،‬ا لمألشررت لص ررهاص ارربالصخ رتالال نلخررتذالص ررنالصاتبيررنالص ر يخنا ةحخياررلالص رتآ ا‬
‫لصكتيتاصقصكاي م الصراضا د الص ي نالص ين اصكداهقلاصتا خاعالصراضاآلااتا دالصن تا ص نالصختن ينا‬
‫لص هالناك باي ا م َن م تاة اةي ال ث تالصي يناا ةناي المأ الصك ‪.،‬‬
‫الهجرة‪:‬‬
‫لصه تاا اسبتاآاتا داةسر الصنألاهالص ذا اأابمتلالاميحأاالصنارأالالص ر ذالييلرنا ينير با‬
‫لمنر ر الما ررا المه ر تيدا س رري الصر ررأالمه ر تا صي ررل اا ة ر ا ةلاي ما رربا لخ ررنالمه ر تيدا د ر ا الل ر ا‬
‫ة صيأه ا ا خكئ اي اةغ تاهقهال ة اة اةنشتاص ت ام (‪ )34‬ا يلا حرأاا ر اف رل ا رتل الص ر ا را ا‬
‫ةمتلالالصي خا ال ةينا خ ت ا داليني با ةتل ا ةا ز ا د الصر ءا سم ا مللءالص رنا لص ي تاا ناأ نا‬
‫هها اةةي ا دا س خه(‪ )35‬امهقهال ةنخينالص هاةأاهاضخدال ةنخي ا نخ يرناةرؤالذا ا ح صرنا ور اةر تاص رنا‬
‫لمه م تا نالصر أالمه َ تا صيلا لصاكساصةي ‪.‬‬
‫نتائج الاحتكاك اللغوي‪:‬‬
‫الاقتراض والتعريب ‪:‬‬
‫ّ‬
‫تت ر لنا لصناتيررتا ا ر ا ليررأ امخاررقاةتررأجالصا ر ملاالا رربالص ررنالصاتبيررنا ر الصي خ ر ا ررداص ر ا‬
‫ّ‬
‫ر ا لسررناخ ه الصخحررة ءاي ر ا ة هررتا ة ته ر الصشرراتلءاي ر اةشررا ملهتا ملالا‬ ‫ر ّرأا ا ةحر ّرأ باب ر الصاررت اي ر اا‬
‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫نالصار ذالصشتيي(‪ )36‬ا هقلا الة لطا يلا صناتيتا لصقذاه ال هالص خر ا‬ ‫باضه اي الص تآ الصكتيتا ل ةأ‬
‫داص اغا الصاتبينا و الصاتبين‪.‬‬

‫جوان ‪9102‬‬ ‫‪6‬‬

 ‫‪20‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫املجلد‪05 :‬‬ ‫جسور املعرفة)‪(Djoussour El-maaréfa‬‬

‫خحأام ر اة ا ُ ا م ر امي ر ماصررلا‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬

‫تالصت ررها صي خررن امرري م‬ ‫ر ءاير اص ر الصاررت اة الصناتيررتاهر ا« ة ا ررني‬
‫صكالا قلاص ّ قذاه اةة »(‪ )37‬ا ي أال دا اا ملا يخحأ اةذ‪ :‬لةداي ّ‬
‫الصا ‪.‬‬ ‫آلاات‪ :‬صيسا قل ا ّ‬
‫ّ‬
‫ملالاي المنهتاي ا جالص ناةللا« السناخ لالصات ا ردابصخر ظالم ضر نامار اير اغار اص ت ر ا ةصركا‬
‫اةن ر اس ر با ور ر الصا ررت ام تبت ر ا ص م ررات ا ي ّ صت ر ا ررداةصخ ر ظالصع ررتا و ر ا‬ ‫ة ّ ال ة ررت فاةة ر صه اةَّ خي ررنا ت ّ‬
‫رنتالصنح يرهاير ات يار ايرتفا حرتفاآارتاة ازير الاايرتفاة ايرقفايرتف ا تارضا‬ ‫ةصخ ظه ام ر مل ا تبيرن(‪ ")38‬ا ي ّ‬
‫ّ‬
‫بيير اةتر بالص خاررنا در اي صهر اال ات يا ر ا ي ر ماشرره الصررأ دال خر اي ر الصناتيررتا لررل‪" :‬ل ررهالص خر ا رردا‬
‫بَّ خينا و الصاتبين(‪.")39‬‬
‫ّ‬
‫يخك رردالص ر ر ماة الص ر ّرأايهاهر ر الص خر ر ابَّ ل ر ّرهالص ررقذاالا ررهالصات ّبي ررنا ب رر‪،‬ا د ر اي ص ررلاال ات يار ر اة ّ ر ر ا‬
‫أاغ ّا اةي نلابة ّينا ا ّصني الااة ط‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫اي ال ةت فاة ال ةته ا م ات للا الصاتبين‪.‬‬ ‫الصا‬ ‫م‬ ‫لمات ام‬
‫ماتبن ا ة لالصراضاآلااتا د اة ملةلا س ّرخ ها‬ ‫سخ ه ا ّ‬ ‫م صات الص أل ىات لا نح يتاة كابصخ ظا ّ‬
‫ّصأايه(‪.)40‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫هتاالصناتيررتا ر الييل ررناينخيررنا اررأاةةت ر الص ر اميخ ر ا يئ ر امن ررؤ تا‬ ‫ربالصااررتا و ر اة ّ اظ ر‬
‫يلررتاة ال خر ّ‬
‫الييلنالصنل ملااة ا ينةماة الصه تا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫اهقلالصنةت‬ ‫لص ليأااي ابات‪ ،‬ا ثا لا ا ي‬
‫ي ر ماة ضر ا تتر لنالصررقذاهر اص ررنا ررأملالتتر لنا تر نالتت لضر اةذ‪ :‬ة ر هاتتضر ا ي ر ماةتتضررلا‬
‫لم ما غا ه ا ةتتضلا دا صلا د اة ا ت ّالها صيل ا لص تنال ة داه اتتنا أ املب اة ام خأا(‪.)41‬‬
‫ّ‬
‫اة اةتل ير ررت اة اةة ر ر ل اة الح ر ر ا‬ ‫ة ر ر الة ر ر ةي امه ر ر ا«ة ر ر تاص ر ررنا ر ر ات‪،‬امن ار ررقا ئ ر ر اةصخ ظ ر ر اة اال‬
‫ةصك»(‪ )42‬اما هالصن ا لصن ت حضتااللخخ ا اأاليني باص نا عاص ناةات‪،‬امن ت نا ئ ا تي ناة ا ات‪.،‬‬
‫تت ر لنا اررأا رتلهيتاةلرريساه ر ال ر ا رردالصن يررأ ا يحررأاا ثا ر ل امه ر السررنا ملاالص ر ا ررداباضرره ا‬
‫لصراضاةخ اة ةيناة الصا ا اا ص(‪ )43‬ام ة ناال با و اةصكاييناة الصات اتأ خ ا خأ لا و ا‬
‫ةح يتاباضابصخ ظاي ا نيت ا ا ه ا نا س نا عابصخ ظالصاتبين ا اأه اةةرحبا اتبن‪.‬‬
‫عينات من تمظهرات التداخل اللغوي في جريدة النهار الجزائرية‪:‬‬
‫توظيف ألفاظ عامية في الجريدة‪:‬‬
‫فا ررأال ر الصح ررةخ‪،‬ا ر ر الااا رررناصأمللس ررنالصنه ررا الص ر ذا رردايي ررناتش ر كالم ررن ي الص ي ررنا‬
‫لمان خنا لص لملالااي الصحةيالصا نا صاتبين اصقصكاةاقل ا د اسربيهالمثر ما تيرأاالصئ ر ملال نلختيرن ام صرر ا‬
‫الصح ُة مخينالصكثا ا دالصار ملل الصش انا لمنأل صناي اة س لالصا ن امالأا ثةاي الصاأالا‬ ‫ُ‬ ‫ال تةاي ال‬
‫‪3455‬ا رردا تيررأاالصئ ر مل(‪ )44‬ا ر ر ملاا(لصخ ررأاا‪ ...‬ملل حررا الت ا ه ر ا ّاررن) ا ه ر ا ا ر ل ام ر ماة ر الملاي ر الص ررخحنا‬
‫ررن الص ررقذاه ر اي ةر ر ناص ر ل با ة ررتيح ابا ررضالمت ج ررةا اصئلنا ر الص ررهاه ل ررباس ر ُرنلت‪،‬ا ر ر نلختا‬ ‫ل‬
‫ن مليخا‪28‬اةمتيها‪1122‬ج ا ا ر ملاا ُ نب نا دالصخي تالصي يأذا( تلخ ماي االشتا) ا لصقذاة ّرتا لن رلاسرانا‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫‪2224‬ج ام خاررنا(لصخ ررأا) ي ررأاب ر المتسررها صخ خررأااة ال ة ةر نالصئ خيررن اصكررداير الصنارار الص ه ر ال نلخررتذا‬
‫ُ‬
‫ما(لصخ أا) ا هقلاأل ال ه ا صي ءاةسهها دال ه ا صهخنا اصقصكات ربالصهخناا و ا ء ا خ اة ّ الصحرةخ‪،‬ا‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ت جا احبالصي خنا(لت ا ه ) لص ها اي ابةها(ل ْت م ُاه ) ام ةرحبا صا ينا"ل َت ْ ُا َه "‪.‬‬

‫جوان ‪9102‬‬ ‫‪7‬‬

 ‫‪20‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫املجلد‪05 :‬‬ ‫جسور املعرفة)‪(Djoussour El-maaréfa‬‬

‫َ‬
‫ا ل اآاتاة الملا دا تيأاالصئ مل(‪ )45‬السناخهالصحةخ‪،‬ا َ ثرهاشر عا نرأل ما را ال نلخرتيدا هر المثرها‬
‫َْ‬ ‫ّ‬
‫لصشابها(ل ا ا تل) لصقذا ُ أا لاة ّ اها باباضالصن ءام َمااار ٍا در الصت ر م اييرنا اهرقلالصاار ل ا ر ءا‬
‫ير ا لةخ ار تلءا خ ينالص ت ناص اختا ختةنال حجا و ا كنالمكت ن ا ة اباضالصت مام ز لا ص ت نا‬
‫بارأ امر ز از نررلاة امير ا ررأا ر اةاررقاز هر ا ر ملير ا خحررتج ا يررلاةررأل ماهررقلالمثررهاير ات ررنا رتلءا‬
‫ََ‬
‫لص ت ن ا ملبخ الصحةخ‪،‬اه ا ُ حر ماة ا ير اة يار اير ال رهال ر اما رهالمثرهاال اة ا ر ت‪،‬ا خر ا رلاير الص رنا‬
‫لصاتبينالصخ يحن اما ه ا خ اةأل صه الصا وا خ خ ظه ابةد ‪.‬‬
‫ا ر ل اآاررتاة ر الملا رردا تيررأاالصئ ر مل(‪ )46‬ا خ ر الها(‪2.1‬ا ي ر اس ر دا اف ررأال الصكتيررن) الصحررةخ‪،‬اها ر ا‬
‫ّ‬
‫ا تالص ي الصق داةا خ لا داالمعا نح ا تلءالص كا الص ها احت تالصأ صنا ه ا ها ر غا نخ ا‬
‫يلاي ا أا جا ا ا ا أ تينالص كدا لص دالم نخيأ امالأاة الصحةخ‪،‬السناخهاصخانا(لصكتين) أما‬
‫(لصك رتلء) ا صخا ررنا(لصكتي ررن) صخا ررنا ي ررنالس رريرأصبام ر ابص رريا صي ر ءا لصهخ ررناا صن ر ءالم ت ررن ا ةص رركات ررهيةا‬
‫صا ه ‪.‬‬
‫توظيف ألفاظ فرنسية في الخطاب الصحفي‪:‬‬
‫ُ‬
‫الصحةخين ا ئ ا‬ ‫ة ا ءا حثهاهقلا أ اة ّ ا تيأاالصئ ملاة ظيا ثا لاةصخ ظامتن ينا كث ااي ال‬
‫د ر اس رربيهالمث ر ما ال ة ررتا ا ر ل ا ملالاي ر ا تي ررأاالصئ ر ملا ر صراطالصا ررتيضا خ ر الها(‪8‬ا ة ررا ا نلخ ررتذا ت ر ر ا‬
‫لميت ر ا لصت ل ر لذ) (‪ )47‬اي ر اهررقلالصاا ر ل اللررأاة الصحررةخ‪،‬السررناخهاصخاررنا(لميت ر ) صخاررنا(لصت ل ر لذ) هخ ر ا‬
‫ّ‬
‫صخانا ا اتبنا ا دالصختن ينا و الصاتبين ا هخ ا سي ن ال هاتشرلالص ملا اة ّ ا(لميت ) سي نال هايض ملذا‬
‫ّ‬
‫ف ا اةحربابملن اة ّ ر ا(لصت ل ر لذ) ف را االلارهالمأ ارنا سرطالصشر لمل ا يخكردالص ر ماة ّ الص خانرا ا ارتبنا ا‬
‫ّ‬
‫م ّصناتيررتاه ر " ل ررهالصي خ ررناب ابي ررنا اا ه ر ا و ر الص ررنالصاتبيررنا خ ر ا ر اال ات يا ر ام ر اة ا ررعا رتلءات يا ر ا‬
‫ُ‬
‫تار ررأ ها ر ر اصينع ر ر تال ه ر ر ا ر ررعالصاا ر ر ا الص ر ر ت‪،‬ا لص ر ررتي اص ر ررنالصاتبي ر ررن ا صننخ ر ر ا ر ررعالصر ررق أالصا ر ر جا‬
‫ص ّ ر اا ا صني م ررا ا شررن أا ئ ر "(‪ )48‬امه ر ال ر ا رردا سررنا ملااييررنا" ت ررناا اةصخ ر ظا ررداص ررناةاررت‪،‬ا اررأ ا‬
‫ةأ ال ة نا و اةصك ا ة تةا د ابصخ ظالم نا ملاات ا ل اة ةينا ةتميناةنع تا عا نينالص نالم رناا اا‬
‫ةاررأ بام ر ا ررهها شررن أا ئ ر "(‪ )49‬ام صحررةخ‪،‬اها ر السررنا ملاصخا ررنالصت ل ر لذا لميت ر األلررلاص ررتا لررأا ر ا‬
‫هخر اير الص ررنالماي مليررن ا بخر اة الص ررت اهررتالصررق دالات ر لا ثررهاهررقهالم ار اهر اصهررتاةررةيينات ررخينا‬
‫انل ت ا اه ا يا ا اتاتيتاهقهالم لة ا دالص ناب ابينا و الص نالصاتبين‪.‬‬
‫ا ر ل اآاررتا ملالاي ر الصاررأالا‪3481‬اي ر الص ررخحناب و ر ا تيررأاالصئ ر مل(‪ )50‬ا خ ر اله‪( :‬لص ررخ حا سررنا لالا ة ررتا‬
‫لصر ررتذا "لصير للد ") ا لمةير اة اهررقلال ر اتررأالينر ‪،‬ا در اصخاررنا يررنا ةاررت‪،‬امتن ررين اب ور اصخاررناا‬
‫ُ‬
‫( ررتذ) ر نا( ررت) لصث لي ررنامتن ررينا ر اصخا ررنا(لصير ر للد ) لص ررها ُ رتلالاب ر ا ة ررتالصر رتالملخ ررأ الص ررقذاشر ر ا‬
‫لسر ررنا لالها بيار ررلاص خ ر ر ل دالصب ر رريطاي ر ر الصا ر ررأ داباا ر ر داي ر ر ال نلخ ر رتاصضر ررايالص ر ررأملاالصش ر رتلخيناص خ ر ر ل د ا‬
‫لمةي اة ض اة المختالةا ا ُ ضان ا ا ا ة ناةا يصاال صنا د ا ن له الص ذاغا الصخ ي ام سناخ ما‬
‫لص ذاي ا ثهاهقهالص ي ت ا دا مترهالمتسهاغتضلا مالما اص خن ‪،‬ا تي ناة ا ات‪.،‬‬

‫جوان ‪9102‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪20‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫املجلد‪05 :‬‬ ‫جسور املعرفة)‪(Djoussour El-maaréfa‬‬

‫ي ر ر الخ ر ررسالص ّ ر ررخحنالل ر ررأا ر ر ماآا ر رتاةحر رربا ا ر ر ل ا(تا ر ر يضالص ر رري ملل ا"ب ر رريأ ل ه" ا ر ررةما‪.. 14‬‬
‫بشر ررت ل) ايير ررناة ل ر ررأ اصخار ررنامتن ر رريناصه ر ر السر ررناخ مامللخر ررباي ر ر ال ر ر المحير رر‪،‬ال نلخر ررتذ ا ر ر اصخار ررنا‬
‫"ة يأ ل ه" ا لم الاب الص ّ ي ملل الص هاتاتضبا ة الا ا يلا ت‪،‬ا حخأاي دا رأالصانيناة ا" بصخ ظا‬
‫لصختللي ررناة ابَّ خي ررنالص ررها تما ر اصه ر ا ر ا ه ر اة ا تلالمه ر ا صاتبي ررنا ي ررؤالذا اا ه ر اة ال ررناص ررةيحنا"(‪ )51‬ا ا‬
‫خك رردالسر ررنا مل ا اص ض ررت ملا ا ر ر لطا"ة ر رريأ ل ه" صر ررلا ر ر ا ر ررلاير ر الصاتبير ررنا" لص رري ملل الص ررهاتاتضر رربا‬
‫ة الا" ام صناتيتاه اآاتا ا ُ نل ا صيلاي الصا ها اأ ا اة أاه خنا تبيناةتر تاب ر الصي خرنابَّ خيرن اة ا‬
‫فشن ا ئ الستاة اماه اة ا نل زا ئ ا ل ز اة ا احبا ئ (‪.)52‬‬
‫ير الص ررخحنالصث ليرنا ر ماةحربا ار ل ا( ردا ررا الاال ملهر ا ملشرري اير الصايلررت) (‪ )53‬ا نحرأاالصحررةخ‪،‬ا‬
‫ّ‬
‫م ا دا زيتالص ي ينا رأالص الملا دا ا ال ايينا ظياه خنا(ال ّ مله ) لص هاتا هاي الص نالصاتبينا(ل رت د) ا‬
‫ُ‬
‫ة ر اصخاررنا( ملشرري ) ر اه خررنا اتبررنا ر ا ةاا رردالص ررنالصختن ررينا)‪ (Marché‬ا هر المي ر الصررقذاتاررتناميررلا‬
‫الاي الص نالصاتبين‪.‬‬ ‫لص عا لصرض عا داة ها خ ينالصريعا لصشتلء ا ها اة ض اتاتيتاصي خنا ه ا‬
‫ا ر ل اآا رتا ر صراطالصاررتيضاي ر الصاررأالا‪3473‬اي ر ا تيررأاالصئ ر مل(‪ )54‬ا ملالاي ر الص ررخحنالصتخي ررينا(ةس ر ةقاا‬
‫ررأ ا"صيير مل") الصحررةخ‪،‬اهار ا ظررياة ضر اه خررنا اتبررنا ر اصخاررنا(صيير مل) لص ررها ررأاب ر ا(لصررأمل و) ر ا‬
‫المل واا ةررينافاتضرره اةسر ةقاا نا ر اير ا ر الاا اياررنا خ ررها ر و ام صحررةخ‪،‬اهار السررناخهاصخاررنا‬
‫نا ملاا دالص نالصختن ين‪.‬‬
‫النتائج‪:‬‬
‫رررأ ا ررداهررقهالصأمللسررناة ا تيررأاالصئ ر ملا رردا ررا اة ث ر الصحررةيال نلختيررنالص ررهات ررناأجالص ررنالصاتبيررنا‬
‫ُ‬
‫لصه يان اييناةختلاي السناألجالصا ينا قلابصخ ظالماتبنا دالص نالصختن ينا ور الص رنالصاتبيرن ا يرلا‬
‫هر ا ررأا در الصحررةخيا اة ا ن ررت لاير اتاتيررتابصخر ظالمنأل صررنا مير ا لم ررناخ ناير ا خيررعاص ر الصار صت ا‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫ة ّ ا الم لة ام داتع نالصاتبينا داة صيأالص خ الما ستاصه ا دا تي ا شن أ‪.‬‬
‫ة ر الصحررةخي الصررق دا ل ر ا و ر الص ه ررنالصا يررنا ر اةمللهررتامكررت لاميررلا اةي ررا لالصنخكا ر ا لحرردا ا‬
‫ل صب تا ناسير يلا ها ملةخر ا صا يرنا ور الصخ ري المب ّ ر نالمي ّ رتا اميخر ا كنر لرلاير اةرخح ال تلخرأ ا‬
‫ما ر ر خصالص ر ررنالصحر ررةخين‪ :‬لصب ر ر ن الصأتر ررنا لصنل ر رريأ ا لص ر ررة نالص ير ررن ا صر رريسا سر ررناخ مالمخ ر ررتلا‬
‫ص أايه‪.‬‬
‫حتملذالصحةيا رأجالةرر اةهر لءاة خركالصرق دا رأ ا ور السرناخ مالصا يرن امر ةلاهر ا‬ ‫يلالاحطا ّ‬
‫لسررناألجالماررت ا لصررأايها ررداة ررهالت ر الص ررنا لخ ه ر ام ر الصل ر ءا صيررلا ي ر ام ررطاصلة ررنا اررأ ا ا‬
‫رداترررهاال لخرتالسررناخ ملين اهررأمه اضررت ا‬
‫للرأا ر ا هر اير الص ررنالصاتبيررنالصخ رري ا لص ررنالصاتبيررنا ررت أمنا ر م‬
‫ه ينالصات اي ا تااللملهت‪.‬‬
‫ص ررقصكانان ر ر ا زال ل ي ررنالص ير ررناا ررتا در ر اه ي ررنالصخر رتالا نرر ر ملاة الص ررنالصاتبي ررنا ر ر ا رردا ر ر ا‬
‫لصش رينالصتلخر ن ا ر اال ر اا ور اتشرنيباب رنالصاتبيررنا لصنختترنا را اةمتلالهر اة ر السرناألجالص رنالصاتبيررنا‬
‫ال ااص يأاا أا ملالصن لةها ا اةمتلالاب نالصاتبين‪.‬‬

‫جوان ‪9102‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪20‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫املجلد‪05 :‬‬ ‫جسور املعرفة)‪(Djoussour El-maaréfa‬‬

‫الصحررةخ‪،‬ا ررأ و ر الص ض ر ءا د ر اص ررنالم ررناختاالصختنح ر هالص ررهاا خه ر ا مللءها ا ررقا(‪2831‬ج‪2261-‬ج)‬

‫ُ‬
‫ل نأ ا خيعالما الص ها يباي اباأا سن ةما زلماة ا ه ات ي اييناةلا اللأه اة ظيا د ال أا‬
‫لس ررعاي ر الصح ررةيالصي ي ررنالمكن ب ررنا ص ررنالصاتبي ررنا خ ر ا ا ه ر اة ررؤ تا د ر الص ررنالصاتبي ررن ايي ررنا الصثا خي ررنا‬
‫لص يررناظ ر هتااة مليايررنا ن ررتا د ر الصحررةخيا ا ح ملبت ر األن ر اتاررأا رردالصنرايررنالص يررنا رردا خررنالن ر أا ررعا‬
‫لصنراينالصخكتينا لصث مين‪.‬‬
‫وعليه نقترح بعض التوصيات من أجل إلارتقاء بلغة الصحافة املكتوبة‪:‬‬
‫د ر ا ا هررأال ا ر المنا ررناي ر اةي ر يدا رررنالصحررة منالمكن بررنا ص ررنالصاتبيررناة اةلاررهالص ررنا‬
‫لصاتبي ررنا ر ر الااةس س ررين ا ث خر ر اي ررأااير ر ا ا ررنا ر ررأال ةخي ررأا رردا ر الفس ايي ررنالس ر ُرنحأااير ر ا ر ر جا‪1123‬جا‬
‫شت ا ست اباا ل ا"لص نالصاتبينا ةج"‪.‬‬
‫خ ر اة ّ ا لر ر عالص ررنالصاتبي ررنات رربا ح س رررنالص ررنالصاتبي ررنا تي ررنا خي ررنا التي ررن اةة ررر ا ير ر ا‬
‫لصحةخ‪،‬السناألجالص ل بال ةناص نحةي الص يناترها رعالم ما نشتهاةخ ال اصألا ءالص ين‪.‬‬
‫ّ‬
‫رداتررها ُ رأت ا اص ر يا اة ا خر ءاا صيرناير الص رنالصاتبيرن اةخ ال ر الص تر ا‬ ‫اترهانشرته ا م‬ ‫تل انالم‬
‫اة السناألجابصخ ظالصا ينا لصأاي نا اص ضت ملاالملةن‪.‬‬ ‫ي الصلةداة ال‬
‫الهوامش‪:‬‬
‫‪1‬المع تالص سيط ا لخعالص نالصاتبين ا الاا(ص‪.‬ح‪.‬ف) الص هتا ا ت ا كنرنالصشت أالصأ صين ال‪ 4‬ا‪1114‬ج اص‪.518‬‬
‫‪ 2‬م مل أاة ازيأ ا أاها و ا صتالصحة من ا صتالصكنت الص هتا ا‪2286‬ج اص‪.37‬‬
‫‪3‬ا اات‪ :‬رأالصانيناشتف المأاها و ا س خها ةج االلملالصكن الم تذ ال‪ 2‬ا‪2222‬ج اص‪.21‬‬
‫‪4‬ا اات‪ :‬د ا اا الصحة منا خه ه ا ةل ل ه االلملالماتااص نشتا لصن ز ع ا خ بملال ال‪ 2‬ا‪1124‬ج اص‪.5‬‬
‫‪5‬ا اات‪ :‬حخأامتيأا حخ الا ن ا أاها و الصحة من ال‪ 2‬ا‪2223‬ج اص‪.2‬‬
‫‪6‬ا اات‪ :‬رأها تلهيت اة مليخالص ت عالم تين ا راناب ا ن ا أ الص هتا ا‪2241‬ج اص‪.213 -212‬‬
‫ا‬ ‫‪7‬ا اات‪ :‬ة ي اس ‪ ،‬ا أاهالاتذا خد ا و الصحة منالصي ينا ةجا–لم ض الصن اين الصناخيقالح اصة منا صثن االلملالم ا ا ا ا‬
‫‪2272‬ج اص‪.15‬‬
‫‪8‬ا اات‪ :‬لمع تالص سيط ا لخعالص نالصاتبين ا الاا(ال‪ .‬خ‪ .‬م) الص هتا ا ت ا كنرنالصشت أالصأ صين ال‪ 4‬ا‪1114‬ج اص‪.175‬‬
‫‪9‬ال دا اا مل اص الصات اةح ي ‪ :‬رأا ا د الصكرا ا آات االلملالما ملف اه ملليأالصايه الص هتا ال‪ 2‬ا ‪ 3‬اص‪.143- 141‬‬
‫‪10‬ا د ا دا حخأا دا د ال ت ن‪ ،‬الصناتيخ اةح ي ‪ :‬تلهيتاب ي ملذ االلملالصتي اص ت لا ا‪2413‬هر اصا‪.76‬‬
‫‪11‬ا اات‪ :‬حخأا د ال و ال ةي اا عاص نا االلملالصخةحاص نشتا لصن ز ع ابملال االل ا‪1111‬ج اص‪.22‬‬
‫‪12‬ا اات‪ :‬ص سا اه صخ‪ ،‬ا تا نخ الص ذ اةت خن‪ :‬حخأا حي ةد االلملالص رناص نشت ال نلخت ا‪1116‬ج اص‪.34‬‬
‫‪Bloomfield Leonard, Language History from Lnguage, New York, Holt, Rinehart and Winston,1933, p132 13‬‬
‫اصرا ال‪ 2‬ا‪2223‬ج ا‬ ‫‪14‬ا يش ماز تي ء اتض اةص نيناة ري ين االمللس اص ينال نخ ينالخ ينا عا مللناةتل ين االلملالصا تاص خة ا ا ا‬
‫ص‪.35‬‬
‫‪15‬ا اات‪ :‬حخأا د ال و ال ةي اا عاص نا ‪-‬لصثا خينالص ين‪ -‬االلملالصخةحاص نشتا لصن ز ع ابملال ال‪ 2‬ا‪ 1111‬اص‪.28- 27‬‬
‫‪16‬ا حخأا د ال و ال ةي اا عاص نا ‪-‬لصثا خينالص ين‪ -‬االلملالصخةحاص نشتا لصن ز ع ابملال ال‪ 2‬ا‪ 1111‬اص‪.28- 27‬‬
‫اصرا ال‪ 2‬ا‪1118‬ج ا‬ ‫‪17‬ا اات‪ :‬ص سا اه صخ‪ ،‬ايت الص ا لص ي س الص ين اةت خن اي دايخنا المااخنالصاتبيناص ت خن ا ا‬
‫ص‪.324‬‬
‫‪18‬ا اات‪ :‬رأالص الملالصخ س هالصخهتذ الص نا لصري ن ا نش ملل الصن د الصتب ل الم ت ا‪1113‬ج اص‪.22‬‬
‫اصرا ال‪ 2‬ا‪1118‬ج اص‪.82‬‬ ‫‪ 19‬ص سا اه صخ‪ ،‬ايت الص ا لص ي س الص ين اةت خن اي دايخنا المااخنالصاتبيناص ت خن ا ا‬

‫جوان ‪9102‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪20‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫املجلد‪05 :‬‬ ‫جسور املعرفة)‪(Djoussour El-maaréfa‬‬

‫اصرا ال‪ 2‬ا‪1118‬ج اص‪.326‬‬ ‫‪ 20‬ص سا اه صخ‪ ،‬ايت الص ا لص ي س الص ين اةت خن اي دايخنا المااخنالصاتبيناص ت خن ا ا‬
‫‪21‬ا د الص سله الصنألاهالص ذا لصنح مالص ذ ا ل نالصخي ه الصألملالصاتبيناص ر نا لصنشت المخ كنالصاتبينالص ا ال ن الصاأالا‪ 314‬ا‬
‫‪1111‬ج اص‪.45‬‬
‫‪22‬ال دام ملو ا يسالص ن اةح ي ‪ :‬رأالص ةجاه مل االلملا يي ءالصكنتالصاتبين الص هتا االل اال ا الاا(محط) ا ‪ 4‬اص‪.517- 516‬‬
‫‪23‬ال دا اا مل اص الصات ا الا‪ :‬محط اا ‪ 1‬اص‪.544‬‬
‫‪24‬الص والمحيط ا حخأالصأ دافا الصخا زاآ الذ اةح ي ‪ :‬ةنسا حخأالصش ‪،‬ا ز تي ءا تاةيخأ االلملال ةأ ن الص هتا ا‪1118‬ج اا‬
‫ص‪.2142‬‬
‫‪25‬اس ملاالص ص اآلا نا‪.34‬‬
‫ام لالص نا اض خ ه االلملالصا تاص خة ا اصرا ا‪2283‬ج اص‪.244‬‬ ‫‪26‬ا اات‪ :‬خيها أفعافا‬
‫المكنرنالصأ نين الص هتا ا‪1114‬ج اص‪.6‬‬ ‫‪27‬اي جالصب ن ذ الصاتبينالصخ ي ا صه‬
‫‪28‬ا لأالص لزذ ا شكة الص نالصاتبينالما ةتا ا كنرنالصتس صن ا خ ال‪ 2‬ا‪2282‬ج اص‪.55‬‬
‫‪29‬ا حخأاب ا ااةالذ الصناأالالص ذاي ال نلخت ا ل نا ن ا لمل م المت نال م الصريض ا ‪ 12‬ا‪1125‬ج اص‪.28‬‬
‫‪30‬ا اات‪ :‬خ مابشت ا أاها و ا تالص نا نخ ع االلملاغتيتاص ر نا لصنشت الص هتا ال‪ 3‬ا‪2227‬ج اص‪.36‬‬
‫ام لالص نا اض خ ه االلملالصا تاص خة ا اصرا ا‪2283‬ج اص‪.245- 244‬‬ ‫‪31‬ا خيها أفعافا‬
‫‪32‬ا د ا رأالص ليأا لي الص نا لملنخع اشت نا ي ظاص نشتا لصن ز ع ا أا الصتي ن المخ كنالصاتبينالص ا ال ن ال‪ 4‬ا‪2283‬ج اصا‪.212‬‬
‫‪33‬ا د ا رأالص ليأا لي الص نا لملنخع اشت نا ي ظاص نشتا لصن ز ع ا أا الصتي ن المخ كنالصاتبينالص ا ال ن ال‪ 4‬ا‪2283‬ج اصا‪.82‬‬
‫‪34‬ا يلهاسيل ل ا صي جاف‪ .‬ي ذ اي ا أ نالصنا يتا ا خينالص ن اةت خن‪ :‬تلهيتا دايخأالص ايأا حخأا يا ل هأ ا انالم كا‬
‫سا ال الصتي ن الص خ كنالصاتبينالص ا ال ن ا‪2224‬ج اص‪.16‬‬
‫‪35‬ا اات‪ :‬د ا رأالص ليأا لي الص نا لملنخع ا كنر ا ي ظاص نشتا لصن ز ع ا أا المخ كنالصاتبينالص ا ال ن ال‪ 4‬ا‪2283‬ج اص‪.82‬‬
‫‪36‬ا اات‪ :‬ة ا ا ملال لصي ‪،‬ا ه ا داةيخأا دا حخأا دال ضت المات ا دالصكةجابَّ لها د ايت فالمع ت اةح ي ‪ :‬ف‪ .‬رأالصتييت ا‬
‫اللملالص ت اال ش ال‪ 2‬ا‪2221‬ج ااصا‪.23‬‬
‫‪37‬ال دا اا مل اص الصات ا ‪ 2‬ا الاا( ‪.‬مل‪ ) .‬اص‪.521 -588‬‬
‫‪38‬ا رأالصتيخدا ةمالصأ دالص ي ‪ ،‬المنهتاي ا جالص نا ةل ل ه اةح ي ‪ :‬حخأاةيخأا الالم و ا كا آات االلملالصت لا الص هتا االا‪ 3‬ا‬
‫‪ 2‬اص‪168‬ا اباأه ‪.‬‬
‫‪39‬اشه الصأ داةيخأال خ اشخ ءالص يهاميخ اي ا ةجالصات ا دالصأايه اص‪.3‬‬
‫‪40‬ا اات‪ :‬تلهيتاةليس اال صنابصخ ظ ا كنرنابلل الم تين ال‪ 5‬ا‪ 2284‬اص‪.242‬‬
‫‪41‬ا اات‪ :‬لمع تالص سيط ا الاا(ةتتن) اص‪.717‬‬
‫اصرا ا‪1116‬ج ا ‪ 1‬ال‪ 2‬ااص‪.377‬‬ ‫ا س نا جالص نالصاتبين االلملالصكنتالصا خين ا ا‬ ‫‪42‬ا اات‪ :‬خيها أفعافا‬
‫‪43‬ا اات‪ :‬تلهيتاةليس ا داةستلمللالص نا كنرنابلل ا تين ال‪ 3‬ا‪2266‬ج اصا‪.222‬‬
‫‪ 44‬تيأاالصئ ملا جا اا ا‪ 18‬لخ‪،‬ا‪1122‬ج‪.‬‬
‫‪ 45‬تيأاالصئ ملابيأا‪11‬االف خ ا‪1128‬ج‬
‫‪ 46‬تيأاالصئ ملابملتا ءا‪11‬اميختذا‪1122‬ج‬
‫‪ 47‬تيأاالصئ ملا اا ا‪13‬الف خ ا‪1128‬ج‬
‫اصرا ال‪ 2‬ا‪1118‬ج اص‪.212‬‬ ‫‪48‬ا د الص سله ا تالم لطا–ةس لالصااتينا ة ري ةلالصاخ ين‪ -‬ا كنرناصرا ال شت ا ا‬
‫‪49‬ا اات‪ :‬د الص سله ا أ ناي ا تالم لط ا كنرنالصئ ضنالم تين الص هتا ا ت ال‪ 1‬ا‪2287‬ج اص‪.211‬‬
‫‪ 50‬تيأاالصئ ملالصثة ءا‪16‬اميختذا‪1122‬الصاأالا‪3481 :‬‬
‫‪51‬ا حخأاي دا رأالصانين الصناتيتاي الص أ تا ل ةأ ن االلملالصخكتالصاتت‪ ،‬الص هتا ا ت ا‪2221‬ج اص‪.221‬‬
‫‪52‬الصت ق تاي اةة مالصناتيت اةيخأا يح ا رانا ت الص هتا ا ت اال‪ 2‬ا‪2213‬ج اص‪.221‬‬
‫‪ 53‬تيأاالصئ ملالصثة ءا‪16‬اميختذا‪1122‬الصاأالا‪.3481 :‬‬
‫‪ 54‬تيأاالصئ ملاا اا ا‪28‬اميختذا‪1122‬جالصاأال‪.3473 :‬‬

‫جوان ‪9102‬‬ ‫‪11‬‬