‫النصوةيبدألا ص األدبية‬ ‫‪:‬‬ ‫المادة‬

‫المملك‪ :‬ة العربي‪ :‬ة السعودي‪ :‬ة‬

‫د‪ .‬صاليرجيوتلا هللا دبع ح عبيرجيوتلا هللا د الليرجيوتلا ه التويجري‬ ‫‪:‬‬ ‫المعلم‬
‫جامع‪ :‬ة اإلمادوعس نب دمحم م محمد ب‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم ن سعود‬
‫اللغة العربية ‪٤‬‬ ‫‪:‬‬ ‫القسم‬
‫معهد العلودوعس نب دمحم م اإلسالمي‪ :‬ة والعربي‪ :‬ة‬
‫الثاليبنتملا ةديصقلا نم ث ميبنتملا ةديصقلا ن القصييرجيوتلا هللا دة المتنبي‬ ‫المجموعة ‪:‬‬

‫بسم اهلل الرحمن الرحيم‬

‫أعضا‪ :‬ةثلاثلا ةعومجم ء مجموع‪ :‬ة الثالث‪ :‬ة ‪:‬‬

‫‪ -١‬ندةفيظن ى نظيف‪ :‬ة‬

‫‪ -٢‬ليسا أندرياني‬

‫‪ -٣‬قتيل‪ :‬ة بنسايره دمحم ت محمد هرياس‬

‫‪ -٤‬فانتريا داما يانتي‬

‫‪ -٥‬لطيف‪ :‬ة خير النسا‪ :‬ةثلاثلا ةعومجم ء‬

‫القصيد‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم حدم يف يبنتملا ة المتنبي في مد‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم ح محمد ب‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم ن عبد ا‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هلل ب‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم ن محمد الخصي‪:‬يرصملا ب المصر‪:‬ي‪:‬‬

‫القاضي وهو يومئذ قاضي أنطاكي‪ :‬ة‪ .‬وهذ? القصيد‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم حدم يف يبنتملا ة فيها أصيف بهذ يبنتملا نأل سانلا لاوحأ طقف اهيفو حدملا ل المد‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم ح وفيها فقيف بهذ يبنتملا نأل سانلا لاوحأ ط أحوايف بهذ يبنتملا نأل سانلا ل الناس أليف بهذ يبنتملا ن المتنبي ذه‪:‬يرصملا ب في‬

‫رحل‪ :‬ة ورأةفيظن ى ما رأةفيظن ى م‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم ن الناس الجهايف بهذ يبنتملا نأل سانلا ل في طريق‪.‬ةديصقلا هذه يف ه فاشتك‪.‬ةديصقلا هذه يف هىأر امم ى مما رأى‪.‬ةديصقلا هذه يف ه في هذ? القصيد‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم حدم يف يبنتملا ة‪.‬‬

‫وخل ّ‪ :‬ة في جلينهولا يف نالثم اننأ ىري اميك ‪ -----‬اهب هيقتا س اتقي‪.‬ةديصقلا هذه يف ه بها ‪ -----‬كيما يرةفيظن ى أننا مثاليف بهذ يبنتملا ن في الوه‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم ن‬
‫البيسايره دمحم ت ‪َ -١١‬‬
‫معن‪.‬ةديصقلا هذه يف هىأر امم ى المفردات‬

‫الخل ّة ‪ :‬الخصلة (أو الصفة) المحمودة والمذمومة‬ ‫•‬

‫في جليهسلاجأ نميف ‪ :‬س ‪ :‬فيميبنتملا ةديصقلا ن أجالسيرجيوتلا ه‬ ‫•‬

‫أتقييرجيوتلا ه بها ‪ :‬رواها بعضهم ةفصلا كلت يف كلذك يننأ رهاظتأ و "هيقتلأ"ب"ألتقييرجيوتلا ه" و أتظاهر أنني كذلةفصلا ك في تلةفصلا ك الصفة‬ ‫•‬

‫الوهيبنتملا ةديصقلا ن ‪ :‬الضعف‬ ‫•‬

‫شر‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم ح البيسايره دمحم ت‬

‫وكم ميبنتملا ةديصقلا ن خصلة وكثير ميبنتملا ةديصقلا ن الخصايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل والصفا@ الموجودة في هؤاليك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا لاهجلا سانلا ء النايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا لاهجلا س الجهايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل الذييبنتملا ةديصقلا ن أجالسهم أتظاهر في تلةفصلا ك الصفة كي‬

‫يعتقيرجيوتلا هللا دوا أنني مثلهم في الضعف‪.‬‬

‫لماذا يفع؟يبنتملا اذه ل هذا المتنبي؟‬

‫علي وفي النهاية يؤذونني"‪.‬‬

‫ّ‬ ‫قايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل المتنبي ‪“ :‬أفعليرجيوتلا ه لكي ال أحسيرجيوتلا هللا د لكي ال يحقيرجيوتلا هللا دو‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن‬
 ‫ولو كا‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن ذا عق؟يبنتملا اذه ل لكنهلقاعأ ت أعاقليرجيوتلا ه‬ ‫كما قايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل اآلخر‪ :‬أحاقميرجيوتلا ه حتهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى يقايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل سجيّة‬

‫الصور البالغي‪ :‬ة‬

‫أ‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن البيهلقاعأ ت تقرير مباشر‪ ,‬ليهسلاجأ نميف ‪ :‬س فييرجيوتلا ه صورة‪ ,‬وال استعارة‪ ,‬وال مجا‪.‬ز‪.‬‬

‫معن‪.‬ةديصقلا هذه يف هىأر امم ى العميق‬

‫رةفصلا كلت يف كلذك يننأ رهاظتأ و "هيقتلأ"ب خصلة ضعف رأيتها ميبنتملا ةديصقلا ن جليسي ففعلهلقاعأ ت مثلها حتهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى ال يظهر ضعفيرجيوتلا ه وليظيبنتملا ةديصقلا ن أ‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن ك؟يبنتملا اذه ل النايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا لاهجلا س كذلةفصلا ك ليرجيوتلا هللا ديهم هذا الضعفاذهو ‪ ،‬وهذا‬

‫ميبنتملا ةديصقلا ن حسيبنتملا ةديصقلا ن العشرة والحفاقيدصلا ىلع ظ علهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى الصيرجيوتلا هللا ديق‬

‫البيسايره دمحم ت ‪ -١٢‬وكِلم‪ :‬ة في طريق ِخفسايره دمحم ت أعربها ‪ -----‬فيُهتَدةفيظن ى لي َفلَنحللا ىلع ردقأ م أقدر عل‪.‬ةديصقلا هذه يف هىأر امم ى اللح‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم ن‬

‫معن‪.‬ةديصقلا هذه يف هىأر امم ى المفردات‬

‫كلمة ‪ :‬اللف‪.‬درفم ىنعمل عوضوملا ظ الموضو‪.‬درفم ىنعمل ع لمعنهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى مفرد‪.‬‬ ‫•‬
‫خفهلقاعأ ت ‪ :‬خشيهلقاعأ ت‬ ‫•‬

‫أعربها ‪ :‬أبينها‬ ‫•‬

‫اللحيبنتملا ةديصقلا ن ‪ :‬الخط‪.‬طلغلاو أ والغل‪.‬ط‪.‬‬ ‫•‬

‫شر‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم ح البيسايره دمحم ت‬

‫إ‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن المتنبي ال يرييرجيوتلا هللا د تبيييبنتملا ةديصقلا ن الكالم خوفا ميبنتملا ةديصقلا ن أ‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن يحسيرجيوتلا هللا د‪،‬مالكلا يف نحلي نأ عيطتسي ال يأ نحللا ىلع ردقي ال هنأل ؛سانلا ه النايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا لاهجلا س‪،‬مالكلا يف نحلي نأ عيطتسي ال يأ نحللا ىلع ردقي ال هنأل ؛ ألنيرجيوتلا ه ال يقيرجيوتلا هللا در علهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى اللحيبنتملا ةديصقلا ن أي ال يستطي‪،‬مالكلا يف نحلي نأ ع أ‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن يلحيبنتملا ةديصقلا ن في الكالماذهو ‪،‬‬

‫هذا ألنيرجيوتلا ه صاح_ الفصاحةاذهو ‪ ،‬وإذا أخذ يبييبنتملا ةديصقلا ن الكالم سيكتشف حقيقة أمر‪،‬مالكلا يف نحلي نأ عيطتسي ال يأ نحللا ىلع ردقي ال هنأل ؛سانلا ه ب‪.‬طلغلاو أنيرجيوتلا ه هو المتنبي‪.‬‬

‫وهذا البيهلقاعأ ت يرتب‪.‬ط بالبيهلقاعأ ت قبليرجيوتلا ه وخلة في الجليهسلاجأ نميف ‪ :‬س أتقييرجيوتلا ه بها * كيما يرىفخي تيبلا اذه يفو نهولا يف نالثم اننأ ى أننا مثال‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن في الوهيبنتملا ةديصقلا ن وفي هذا البيهلقاعأ ت يخفهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى‬

‫المتنبي نفسيرجيوتلا ه وفضليرجيوتلا ه خوفا ميبنتملا ةديصقلا ن الحسيرجيوتلا هللا د‪.‬‬

‫هذا البيهلقاعأ ت وكلمة إلهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى أخر‪،‬مالكلا يف نحلي نأ عيطتسي ال يأ نحللا ىلع ردقي ال هنأل ؛سانلا ه‪ .....‬جايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا لاهجلا سانلا ء علهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى طبيعتيرجيوتلا ه أي لينهولا يف نالثم اننأ ىري اميك ‪ -----‬اهب هيقتا س في‪.‬ةديصقلا هذه يف ه صور البالغي‪ :‬ة‪.‬‬

‫خ ِش ِ‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم ن‬ ‫البيسايره دمحم ت ‪ -١٣‬قد َه ّويف بهذ يبنتملا ن الصبر عند‪:‬ي ُك ّيف بهذ يبنتملا نأل سانلا لاوحأ طقف اهيفو حدملا ل نازل‪ :‬ة ‪ -----‬ول َيّ َ‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم ن العزدوعس نب دمحم م ح ّد َ‬
‫المرك‪:‬يرصملا ب ال َ‬
‫معن‪.‬ةديصقلا هذه يف هىأر امم ى المفردات‬

‫ َه ّ َو َ‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن ‪َ :‬س ّ َه َ؟يبنتملا اذه ل َو َخفّ َ َف‬ ‫•‬

‫النا‪.‬زلة ‪ :‬الحادثة ميبنتملا ةديصقلا ن حوادناسنإلاب لزنت رهدلا ث اليرجيوتلا هللا دهر تنزيك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل باإلنسا‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن‬ ‫•‬

‫العزم ‪ :‬الصبر والجيرجيوتلا هللا د‬ ‫•‬

 ‫شر‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم ح البيسايره دمحم ت‬

‫يقويك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل صبري جع؟يبنتملا اذه ل ك ّ َ؟يبنتملا اذه لحادثة تنزيك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل بي سهل ًة هيّن ًةاذهو ‪ ،‬وعزمي أال‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن لي المرك_ الخشيبنتملا ةديصقلا ن يعني ال أشتكي النّوا‪.‬زيك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل ب؟يبنتملا اذه ل أصبر‬

‫لقوة عزمي إذا عزمهلقاعأ ت‪.‬‬

‫عليها وال استخشيبنتملا ةديصقلا ن الخطوةفصلا كلت يف كلذك يننأ رهاظتأ و "هيقتلأ"ب الصعبة ّ‬

‫الصور البالغي‪ :‬ة‬

‫شبيرجيوتلا ه العزم بالنار التي تلييبنتملا ةديصقلا ن الحيرجيوتلا هللا دييرجيوتلا هللا داذهو ‪ ،‬وحذ‪ h‬المشبيرجيوتلا ه بيرجيوتلا ه ورمز إلييرجيوتلا ه بشييك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا لاهجلا سانلا ء ميبنتملا ةديصقلا ن لوا‪.‬زميرجيوتلا ه وهو اإلالنة علهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى سبي؟يبنتملا اذه ل االستعارة‬

‫المكنية‪.‬‬

‫الج ُب‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم ن‬ ‫خونُبُجلا يف ِّمذلاب تنرُق ٍةلتَقو ‪ -----‬ةكلهَم ض َمهلك‪ :‬ة ‪ -----‬وق نُبُجلا يف ِّمذلاب تنرُق ٍ‬
‫َتل‪ :‬ة قُرنسايره دمحم ت بالذ ّ ِدوعس نب دمحم م في ُ‬ ‫البيسايره دمحم ت ‪َ -١٤‬كنحللا ىلع ردقأ م َمخلنُبُجلا يف ِّمذلاب تنرُق ٍةلتَقو ‪ -----‬ةكلهَم ضوَخ يف ًالُعَو ص َو ُ‬
‫عال نُبُجلا يف ِّمذلاب تنرُق ٍةلتَقو ‪ -----‬ةكلهَم ضوَخ يف ً في َ‬
‫معن‪.‬ةديصقلا هذه يف هىأر امم ى المفردات‬

‫مخلةاجن ىنعمب صالخ ردصم ‪ :‬ص ‪ :‬مصيرجيوتلا هللا در خالةيبدألا ص بمعنهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى نجاة‬

‫عال ‪ :‬مرتف‪،‬مالكلا يف نحلي نأ عاذهو ‪ ،‬والمراد هنا رفعة‬

‫خوكالهلا ض مهلكة ‪ :‬مواطيبنتملا ةديصقلا ن حوكالهلا ض الهالك‬

‫قتلة ‪ :‬مصيرجيوتلا هللا در هيئة ميبنتملا ةديصقلا ن قت؟يبنتملا اذه ل‪ -‬يقت؟يبنتملا اذه ل‬

‫الجبيبنتملا ةديصقلا ن ‪ :‬الجبانة‬

‫شر‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم ح البيسايره دمحم ت‬

‫قيرجيوتلا هللا د ينجو اإلنسا‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن ويص؟يبنتملا اذه ل العال بخوكالهلا ض المهالةفصلا كاذهو ‪ ،‬وقيرجيوتلا هللا د يقت؟يبنتملا اذه ل بسب_ جبنيرجيوتلا ه‪.‬‬

‫و في هذا البيهلقاعأ ت ييرجيوتلا هللا دعوا المتنبي إلهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى الشجاعة و عيرجيوتلا هللا دم الخو‪ h‬والجبانة‬
‫نمث؟يبنتملا اذه ل بالجنود الذييبنتملا ةديصقلا ن ذهبوا للقتايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا لاذهو ‪ ،‬فمنهم غلبوا علهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى عيرجيوتلا هللا دوهم بسب_ شجاعتهم ومنهم يقتلو‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن بسب_ جبانتهم‬

‫الصور‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم حدم يف يبنتملا ة البالغي‪ :‬ة‬

‫المقابلةاذهو ‪ ،‬الجملة الثانية تخالف الجملة األولهلقاعأ تنكل لقع اذ ناك ولو ةّيجس لاقي ى‬

‫حزيف بهذ يبنتملا ن ِب ّزَت‪.‬ةديصقلا هذه يف ه ‪ -----‬وهيف بهذ يبنتملا نأل سانلا لاوحأ طقف اهيفو حدملا ل يَروِنَفَكلا ةدوَج انيفَد ق َدفينا َجود‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم حدم يف يبنتملا ة الكَفَ ِ‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم ن‬
‫البيسايره دمحم ت ‪ b - ١٥‬يُعجِ َب ّ َ‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم ن َمضيما ُ‬
‫معن‪.‬ةديصقلا هذه يف هىأر امم ى المفردات‬

‫المضيم ‪ :‬المظلوماذهو ‪ ،‬الذي يق‪،‬مالكلا يف نحلي نأ ع بيرجيوتلا ه الضيم وهو الظلم واإلذاليك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل‬ ‫•‬

‫البزة ‪ :‬اللبايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا لاهجلا س‬ ‫•‬

‫• راقيرجيوتلا ه الشييك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا لاهجلا سانلا ء ‪ :‬أعجبيرجيوتلا ه‬

‫اليرجيوتلا هللا دفييبنتملا ةديصقلا ن ‪ :‬الميرجيوتلا هللا دفو‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن‬ ‫•‬

‫وأراد بحسيبنتملا ةديصقلا ن البزة ‪ :‬اليسر وسعة الر‪.‬زق‬ ‫•‬

 ‫شر‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم ح البيسايره دمحم ت‬

‫يقويك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل الشاعر ‪:‬ال ينبغي المظلوم أ‪".‬يننوذؤي ةياهنلا يفو ّيلع ن يسر بسعة ر‪.‬زقيرجيوتلا ه ‪-‬التي ميبنتملا ةديصقلا ن آثارها حسيبنتملا ةديصقلا ن البزة‪ -‬م‪،‬مالكلا يف نحلي نأ ع ما هو فييرجيوتلا ه ميبنتملا ةديصقلا ن الذيك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا لاذهو ‪ ،‬فإنيرجيوتلا ه مث؟يبنتملا اذه ل‬

‫الميهلقاعأ ت الذي دفيبنتملا ةديصقلا ناذهو ‪ ،‬والميهلقاعأ ت ال يسر بحسيبنتملا ةديصقلا ن كفنيرجيوتلا ه‪ .‬شبيرجيوتلا ه المظلوم الذي ال ييرجيوتلا هللا دف‪،‬مالكلا يف نحلي نأ ع الظلم عيبنتملا ةديصقلا ن نفسيرجيوتلا ه بالميهلقاعأ تاذهو ‪ ،‬وجع؟يبنتملا اذه ل ثوبيرجيوتلا ه الحسيبنتملا ةديصقلا ن‬

‫كالكفيبنتملا ةديصقلا ن‪.‬‬

‫الصور‪:‬يرصملا بيصخلا دمحم نب هللا دبع نب دمحم حدم يف يبنتملا ة بالغي‪ :‬ة‬

‫فييرجيوتلا ه تشبييرجيوتلا هاذهو ‪ ،‬شبيرجيوتلا ه حايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل المضيم ال يفرنفكلا نم هيلع امب ح بيسر‪،‬مالكلا يف نحلي نأ عيطتسي ال يأ نحللا ىلع ردقي ال هنأل ؛سانلا ه وسعة ر‪.‬زقيرجيوتلا ه وهو في أسر الذيك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل بحايك ةفصلا كلت يف رهاظتأ مهسلاجأ نيذلا ل الميهلقاعأ ت ال يفرنفكلا نم هيلع امب ح بما علييرجيوتلا ه ميبنتملا ةديصقلا ن الكفيبنتملا ةديصقلا ن‬

‫الحسيبنتملا ةديصقلا ن‪.‬‬