Professional Documents
Culture Documents
حقىق اننسخ وانتصىَر واالقتباش وتحىَهه بأٌ وسُهت تقنُت أو غُر تقنُت يتاحت نهجًُع.
خسج ٌرا انكتاب بانتؼاَن مغ جممُػت مه املؼهمني َاملشسفني انرتبُيني غفس اهلل حليٍم َميتٍم َجؼم ذنك هلم مه انؼهم انري يىتفغ بً بؼد مُتٍم
َحىت ال حنسمٍم حق االوتفاع فإوىا وسمح ندَز انىشس خازج املمهكت بإػادة طباػتً جتازيا بؼد انتُاصم مغ املؤنف
انهٍم فاغفس مله شازكىا يف تأنيفً َمله اقتىاي أَ وشسي انهٍم فاغفس هلم َنُانديٍم .
خصىياث خاصت نهًذارش وانتىزَع انخُرٌ تصم إنً %04نهعذد 044فًا فىق.
4003430622 ونهحصىل عهً انخصى انتىاصم يع 44066042004304
1
الطبعة الرابعة ٕٕٔٗٗ/ٔ/ىـ وىو كتاب مستقل عدد صفحاتو ٕٖ متوفر ابملكتبات .
ال بد مو عمل اختباز مبدئْ للطالبـ /ـة؛ لتخدِد مستُاٍ يف الكساءة كْ حنددَ السِّشمةَ اليت حيتادًُا؛ فهعطًّا لٌَ ،يل يُ حمتاج إىل كامل
السشم أَ بعضًا.
2 1
حبّح ِبدأ التكّّم بتكلّف الطالب قساءة كلمات لّست مو قامُسٌ مو السشم األخرية لهتأكد مو مدى إتكانٌ للكساءة فإذا بدأناٍ بالسشم
األخرية= الصدة مع املدَد َزأِهاٍ متكهّا هلا ،فال حادة لٌ إىل تلك السشم َإى أخفل فًّا زدعها بٌ للسشمة اليت تسبكًا ،ثم اليت تسبكًا حتى
نصل إىل مستُاٍ احلكّكْ َمدى إتكانٌ للسشم فهبدأ بٌ مو حّح انتًى.
أمجلة تكسِبّة للتكّّم املبدئْ للمًازات :
مل ِتكو قساءة الكلمات أتكو قساءة الكلمات كلمات
السشمة
نعّد تكّّمٌ يف تبدأ بٌ مستُاٍ
كلمات مو السشمة 3َ4اليت قبلًا السكُى َاملدَد ال حيتاج للكتاب متكو جلمّع السشم َِ َّدعِْ َِ ُمدَُّىَ حَسَّاىْ 5
كلمات مو السشمة 2احلسكات الجالخ مو السشمة 5الصدة متكو للسكُى َاملدَد ص ُدَىَ ضَِّفَاكُ ِم
خ ُ
سكِّكُ ِم َِ ِ
َِ ِ 3َ4
كلمات مو السشمة 1كلمات ثالثّة بالفتح السشمة 3السكُى متكو للخسكات نَفِ ُد ُِعِ ُد عَلِمَ 2
احلسَف حبسكة الفتح السشمة 2احلسكات متكو للخسَف كَتَب قَسَأَ دَلَسَ 1
غري متكو جلمّع مًازات الكساءة حيتاج بسنامج عالدْ متكامل بداِة مو السشمة 2كلمات بالفتح
متكو حلفظ احلسَف قساءة احلسَف كاملة بالفتح التمًّد
احلسَف حبسكة الفتح كتاب (الكساءة َالكتابة للمبتدئني ) يرا الكتاب كامل
قبل البدء بهذه الرزمة :يلزم أن يكون الطالب مجيدًا لقراءة وكتابة الحروف بحركة الفتح.
افزمـَادؼسحَهلذاَافدرس66َ:دؿقؼة
خَ
ََ حَ
ََ جَ
ََ ََ
ثَ تَ
ََ َبَ ََأَ
صَ
َ َ ََ
شَ سَ
ََ ََزَ ََرَ ََذَ ََدَ
ََ
قَ فَ
ََ َغَ ََعَ ََ
ظَ ََ
طَ َ َ
ضَ
يَ
ََ ََوَ َهـَ ََنَ َمَ َ َلَ ََ
كَ
َ
إذاَملَيؽـَافطافبَمتؼـًاَفؼراءةَاحلروفَبحرـةَافػتحةََ:ؾنكفَحيتاجَإػَبركامجَإضايفَخارجَهذاَافزكامجََيعتؿدَظذَوشائؾَأخرىَ)1(َ:
حمسقشةَ (حروفَجمسؿةَ)َ(َ)2مرئقةَ(حروفَمربقضةَبافصقر)َ(َ)3تػاظؾقةَ–(ـبعضَافزامجَاحلاشقبقة)ََمثؾَبركامجَاإلضاءةَيفَتعؾقؿَ َأخلَادعؾؿَ
َ
افؼراءةَفألشتاذَؽاكؿَاحلارثلَ:وؽرهاََمـَافزامجَوافقشائؾَ)4(.ـتابقةَوؿرائقةَ(افؼراءةَوافؽتابةَفؾؿبتدئغَ)َفؾؿمفػََ. َ:
َ
َ
الَت َِ
ُطؾََافصقتَيفَؿراءةَاحلرفَبحرـةَافػتحَ،حتكَالَختتؾطَاحلرـةَواددَباألفػََ. أخلَادعؾؿَ َ
َ:
َ
َ
افزمـَادؼسحَهلذاَافتدريب45َ:دؿقؼةَ افؼراءةَوافؽتابةَمـَافقؿغَفؾشامل
َ
َ
َمـ َظَ
َ
معرؾةَبدءَؿراءةَافؽؾؿةَمـَافقؿغَفؾشاملَخصقصاَافطافبَافذيَبدأَدراشتفَيفَمدرشةَأجـبقةَواظتادَافؽتابةَ
ً هيدفَهذاَافدرسَإػَ)1(َ:ربطَاحلروفَمعَبعضفاَهتقئةَفؾؼراءةَ)2(َ.
َ
مـَافشاملَفؾقؿغَ. َ
َ
افزمـَادؼسحَهلذاَافدرس45َ:دؿقؼةَ َ
َ
َ
صـَ َؿ َص ََدَ
ػَ َ َؿـَ َؿ َ َ
سـ َخ َس َ
خـ َخ َ َ َبـَ َب َحـَ َب َح َ َ
ثَ َ َ َ
خـَ َأ َخ ََذَ
ََأَ َأ َ َ ضَ
نَ َه َ نَ َهـ َكـ َث َب َ َ
تَ َثـَ َث ََبـَ
بَ
َــ َـ َتـ َـ َت َ َؿ َر َأَ َؿ َرَ َؿـ َجـَ َج َؾـَ َج َؾ َ َ
سَ
َ َ
جعؾَافطافبَيتدرجَيفَافتفجلَيعطقفَافثؼةَيفَكػسفَمماَيعجؾَبنتؼانَافؼراءة. َأخلَادعؾؿََ:
َ
افزمـَادؼسحَهلذاَافتدريبَ45َ:دؿقؼةَ
َ
َ2 َ1 َ2 َ1 َ2 َ1 َ2 َ1 َ2 َ1
ََرَ ......... ََعَ َذ َــ ......... ََذَ َد َؾـ ......... قَ َأ َخـ
ََ ......... ََأَ َر َزَ َذ ََر َأَ
.... ...َ.
بَ ََ
ثَ َه َرَ َ َ َ ......... ......... بَ َح َرَ
ََ َـ ََر َقَ َطََ ََدمَ َخـَ َ َ
ضَ
......... ......... .........
ََ
كَ ......... َمَ َت َرَ ......... ََزمَ َهـَ َح َزَ ......... َ َلَ ......... فَ َك َزَ
ََ َظ َرَ
.........
ََ
طَ .......َ َلَ َض َغـ ......... ََدَ َؿ َػـ ......... َعَ َظ َبـ ........ َحَ َض َؾـ ......... َؾ َتـ
َ
افتـقيعَبغَـتابةَاحلرفَأولَ،وشطَ،وآخرَافؽؾؿةَيعطلَافطافبَمعرؾ ًَةَبحاالتَـتابةَاألحرفَيفَافؽؾؿةََ. أخلَادعؾؿََ:
....... .................................... يستىي انطانبـ :
9
انرزو انتعهًُُت إلتقاٌ انقراءة انعربُت
َ
افؼراءةَوافؽتابةَمـَافقؿغَفؾشامل
َ
افزمـَادؼسحَهلذاَافتدريبَ45َ:دؿقؼةَ َ
َ
ََكـ َبـ َخ َدَ َح َرَ َب ََتـ ك ََجـ َه َرَ َت َرَ
ـؿـ
َح َ ك ََسـ ََـ َسـ َوزَ َو َؿـ َكزَ َظ َرَ
َــ
َ
َهزَ َؾ َتـ َش َحـ َض َؾـ َضغَـ َصؽَـ َض َرَ
َشـ
َ
معرؾةَبدءَؿراءةَافؽؾؿةَمـَافقؿغَفؾشاملَخصقصاَافطافبَافذيَبدأَدراشتفَيفَمدرشةَأجـبقةَواظتادَافؽتابةَمـَافشاملَفؾقؿغَ.
ً هيدفَهذاَافدرسَإػَ)1(َ:ربطَاحلروفَمعَبعضفاَهتقئةَفؾؼراءةَ)2(َ.
َ
َ
َ
افزمـَادؼسحَهلذاَافدرسَ45َ:دؿقؼة َ َ
َطـَ َط َػـَ َط َػ ََرَ َظـ َظ َذَ َظ َذ َرَ َيـَ ََعَ َيـَ َيـَـَ
َ ََوَ َو َضـَ َو َض ََعَ َحـ َح ََ
جـ َح َجزَ َه َد َمَ َهـَ َه ََدَ
ط َؽ ََط َسَ
قَ َ َؽـ َؽ ََ
َ َصـَ َص ََدَ َص َد َ َ َك َظ َرَ َكـ َك َظَ
َ َ َلَ َف َػـَ َف َػ ََ
ظَ َ َصـَ َص َؽـَ َص َؽ ََرَ َؾ َت ََ
حَ َؾـَ ََؾ َتـَ
َ َضـَ َض َغـَ َض َغ ََ
طَ َ َظـ َظ َثـ َظ َث َـرَ حَ
َم َس ََ َمـَ ََم َسـَ
َ ََوَ َو ََزَ َو َز ََنَ َ َمَ َمـََـَ َمـَ ََعَ حَ
َش َب ََ َشـَ َش ََبـَ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
افزمـَادؼسحَهلذاَافتدريبَ45َ:دؿقؼة َ
َ2 َ1 َ2 َ1 َ2 َ1 َ2 َ1 َ2 َ1
تَ
ََ ......... ََ
كَ َث َبـ ......... جـ ََؿـ ََعَ ََه ََؾـ
ب ََ
.....ََ ...... َحَ َخ َطَ ..... َم َسـ َحَ
حَ
ََ ......... ََرَ َش َبـ ......... ََـ َرَ َ َ
صـَ َب َتـ ......... ج َحَ ََكـ
ََ ......... َيـ ََك َعَ .........
َ
َ
َ
افزمـَادؼسحَهلذاَافدرسَ45َ:دؿقؼة َأؿ ُ
رأَـؾامتَ(حتقيَمجقعَاحلروف)ََحمرـةَبحرـةَبافػتحة: َ
َعَ َسَ َو َ
َض ََ َج ََزَ َغ َ
َط َ َتَ َح َ
َب َ َ
ث ََ َأ َ
َخَ ََذَ
َو َض ََعَ َؽ َط َسَ َح َجزَ َث َب َ َ
تَ َأ َخ ََذَ
َهـَ َدَ َمَ َعَ
َن ََ
ي ََرَ َ
َك ََ َف ََ
َظَ َش َ َقَ َل َ
َصَ َد َ َ
َه َد َمَ َيـَ ََعَ َص َؽ ََرَ َف َػ ََ
ظَ َص َد َ َ
قَ
افزمـَادؼسحَهلذاَافتدريب45َ:دؿقؼةَ افؼراءةَوافؽتابةَمـَافقؿغَفؾشامل
َ َ َ َفـ َ َ َصـَ َ َ ََوَ
س َ
ػَ خ ََ
ََ ََك ََظ ََرَ َه َد َمَ َيـَ ََعَ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب
َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ
بَ
ج ََ
ح ََ
ََ ََؿ َ َ
ص َدَ ض ََغ ََ
طَ ََ ََأ ََـ َ َ
ؾَ
َ45دؿقؼة افزمـَادتقؿعَهلذاَافدرس
َد َأ َ َ
بَ َد َر ََ
كَ َذ َر َ َ
فَ َو َد ََ
كَ ََر ََد َمَ َذ َر ََأَ سَ
َد َر َ َ جَ
َد َر ََ
َو َأ ََدَ َو َر َمَ َو َز َنَ َر َد ََعَ َذ َر ََعَ َز َر ََدَ َز َأ ََرَ َد َر َأَ
َر َز َ َ
قَ َو َر ََدَ َز َر ََعَ َر َز َمَ َو َر ََعَ َو َز ََرَ َر َأ َ َ
سَ َر َأ َ َ
فَ
جَ َؾ َر َ َ
شَ بَ َص َد َمَ َخ َر ََ َس ََدَ َ َ
ض ََ فَ َؽ َر َ َ
سَ َ َ َؽ َر َ َ َؽ َز َ َلَ
َظ َز َمَ َض َر ََدَ َظ َر َ َ
ضَ َ َ
ض ََعَ َك َز َلَ َض َر َ َ
قَ ََ
َش ََعَ َظ َز َ َلَ
َض َر ََأَ َخ َر َ َ
قَ َح َز َمَ حَ َ َ
ض ََعَ فَ َ َ
َش ََ َظ َر َ َ َب َر ََدَ َؿ َر َ َ
ضَ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب ََ
َض َغ ََ
طَ َش َج َدَ َك َؼ َؾَ َص َج َرَ َش َب َحَ
َ
َ
َ
َ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب َ
حـ َبَ
َشـ ََ
َش َح ََرَ َك َص َحَ َك َط َؼَ بَ
َـ َت َ َؿ َؾ َعَ
َك َط ََ
حَ َك َظ َرَ َم َؽ َ
ثَ بَ
َـ َس َ َؽ َػ َرَ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافدرسَ45َََ:دؿقؼة
َو َؿ َ
بَ ـَ
َد َه ََ َو َج ََدَ َز َج ََرَ َر َؾ َ َ
ضَ َذ َه َ َ
ؾَ َد َخ َ َ
ؾَ َر َـ َ َ
ؾَ
بَ
َو َه َ َ َذ َب َحَ َر َج ََعَ َو َظ َدَ َر َؾ ََعَ َر َـ ََؿَ َز َظ َؿَ َأ َخ َذَ
َأ َم ََرَ َو َض ََعَ َأ َـ َؾَ َر َـ َ َ
ضَ َر َؿ ََدَ َو َؿ ََعَ َر َب ََ
طَ َأ َ َ َ
َسَ
َك َط َ َ
ؼَ بَ
َـ َت َ َ َؿ َؾ ََعَ َض َغ ََ
طَ َك َط ََ
حَ َك ََؼ َ َ
ؾَ َص َج َرَ حَ
َش َب ََ
َم َؽ َ َ
ثَ َيـَ ََعَ َؽ َػ َرَ َه َج ََرَ َش َج ََدَ َه َج ََؿَ َص َؽ ََرَ َك َص ََ
حَ
َظ َب ََدَ َؾ َس َ َ
ؼَ َؾ َت َ َ
ؼَ َط َف ََرَ َؿ َت َؾَ زَ
َص َ ََ سَ
َظ َب َ َ َك َظ ََرَ
َ
المستهدفون من الرزمة الثانية :الطالب المتقنون لقراءة كلمات حروفها محركة بالفتحة المخفقون في قراءة كلمات حروفها محركة بالحركات الثالث.
َ
ِصـ ِصـ ِشـ ِزَ ِرَ ِذَ ِدَ ِحـ ِخـ ِجـ ثِـ تِـ بِـ َإِ
يِـ ِوَ ِهـ ِؿـ ـِـ فِـ ِمـ كِـ ؾِـ ِظـ ِؽـ ِ
ظَ ِ
طَ ِضـ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب َ
اهلدفَمـَهذاَاجلدول=َترشقخَوؿقاسَمدىَمتؽـَافطافبَمـَؿراءةَاحلروفَبافؽرسةََبقؿتَيسرَ،وافتػريؼَبقـفاَوبغَؿراءةَاحلروفَبافػتحَ. َ
اختصاراَفؾقؿتَ:إذََـتابةَاحلرفَـامالًََيستغرقَوؿتًاَضقيالًَبسببَبطءَافطالبََبافؽتابةَمعَإتؼانؿَهلاَمسبؼاَ.
ً َواالـتػاءََبنمالءَاحلرـاتَدونَاحلروفَ: أخلَ
َ
َ ادعؾؿ
الَتتجاوزَهذاَاجلدولََحتكَتتلـدَمـَإتؼانَمجقعَافطالبَففَ،ويفَحالَظدمَإتؼانَافبعضَففَ:ؾؼؿَبـسخفَوتؽرارهَيفَورؿةَخارجقةَحتكَيتؼـفَاجلؿقعََ. َ
َ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب
َ
َ
َوَ ِجـ
ج ِفـ َِؿ َبـ َِظ َدَ ِهـ َؿـ َظ َؾِـ ََم ِرَ ص ِ
جَ
ََ ـرَََ
ََف ِؼـ ََك ِشـ َِم َــ َِر َبـ َِظ َبـ َِ َظ ِصـ
جج َ
ش َفـ
هذاَاجلدولََبدايةَهتجلَاحلرـاتَ:فذاَأظطفَوؿتًاَأـزَمعَافسـقزَََ. ضَ
أخلَادعؾؿَ:
....... .................................... يستىي انطانبـ :
23
انرزو انتعهًُُت إلتقاٌ انقراءة انعربُت
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب
َ
ش َِ
خ َطَ ََ ََك َِ
ش َطَ ـلَ
ََ َ
َ
ش خِ خ َِ
ج َؾَ ََ َصـ َِر َبَ
ح َِػ َظَ ََؾ َِف َؿَ ح َبِ َطَ ََم َِع َلَ ََك ِ
جج َ
َ
َ
َ
ََك َِدمَ َظ َطِ َشَ َظ َِؿ َؾَ َِؿ َب َؾَ ََي َئِ َسَ ََؾ َِز َعَ ََو َِر َ
ثَ
ََم َِع ََ
ل ََـ َِر َهَ َظ َؾِ َؿَ ََؾ َِف َؿَ ََو ِ َ
ش ََع ََؾ َِر َحَ ََو َِ
ج َؾَ
ََم َِر َضَ ََتبِـ َعَ طِ َ َ
ػ خَ ََ ََر َـِ َ َ
ب َصـ َِر َبَ ض ََ
ب َؽ ِ َ ؽِ َرَ
ََك َ
َ ََََََََ
َ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب َ15دؿقؼة
َ
اهلدفَمـَهذاَاجلدول=َترشقخَوؿقاسَمدىَمتؽـَافطافبَمـَؿراءةَـؾامتََبحرـتلَافؽرسةََوافػتحةََبقؿتَيسرَ،وافتػريؼَبقـفاَوبغَؿراءةَـؾامتَبافػتحَوافؽرسََ. َأخلَ
اختصاراَفؾقؿتَ:إذََـتابةَافؽؾامتَـامؾةََيستغرقَوؿتًاَضقيالًَبسببَبطءَافطالبََبافؽتابةَمعَإتؼانؿَهلاَ.واالـتػاءََبنمالءَاحلرـاتَدونَافؽؾامتَ:
َ
ً
ادعؾؿ
َ
َ
َ
َ
َ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب
َ
ََب َِ
خ َؾَ ََف َبِ َ
ثَ خ َِػ َلَ
ََ بَ ص ِ
ََ َ
َ
ح
فَ
َ َ
طِ خـ
ََ َصـ ِحـ َبَ
ََر َبِ َحَ َظ َِؿ َؾَ َظ َؾِ َؿَ ش َِػفَ َؽ ِ
َ
ََ بَ
َ َ
ض
ِ ََب َِر ََ ََـ َِر ََه ِ ََؾ َِر َحَ
َ
ََب َؼ ََ
ل ح ش َؿ ََع
ََ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب
ش َِف َرَ
ََ ص َؿَ َ
ط َ
ش َظ َ ؾَ
َظ َؿ َ ؾَ
َؿ َب َ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافدرس َ
ش َِؿ َعَ
َؿ َر َأ ََو َ َ بََ
عر َـ َضَو ََت ِ
َ َ َ َأ َـ َؾ ََو َصـ َِر َبَ
ب ََو ََر َِد َ َ
ف َ َ
َر َـِ ََربِـ َحَو ََؾ َِر َحَ ج ََ
ب ؽ ََو َظ َِ ح َض َََِ
افزمـَادؼسحَهلذاَافدرس
ُبـ ُتـ ُثـ ُجـ ُحـ ُخـ َُد ُذَ َُر ُزَ ُشـ ُصـ ُصـ ُأَ
ُيـ ُوَ ُضـ ُطَ َُ
ظ ُظـ ُؽـ ُؾـ ُؿـ ُــ ُفـ ُمـ ُكـ ُهـ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافدرس َ
ص َُؾ َحَ
ََ ُش َُب َؾَ بَ
ص ُ
َح َ َ ََث َُؼ َؾَ ََب َُع َدَ
ََظ َُظ َؿَ س َؾَ
ََـ ُ َ ََؿ َُر َبَ َك ََذ ُرَ َت ََذ ُرَ
س َـَ
ح َُ
ََ ص َُغ َرَ
ََ بَ
ح َ
ََر َُ خ ُبـ َ
ثَ ََ ض َُع َ
ػَ ََ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب
كؽررَاهلدفَمـَهذاَاجلدول=َترشقخَوؿقاسَمدىَمتؽـَافطافبَمـَؿراءةَـؾامتََبحرـتلَافؽرسةََوافػتحةََبقؿتَيسرَ،وافتػريؼَبقـفاَوبغَؿراءةَـؾامتَبافػتحَ أخلَ
اختصاراَفؾقؿتَ:إذََـتابةَافؽؾامتَـامؾةََيستغرقَوؿتًاَضقيالًَبسببَبطءَافطالبََبافؽتابةَمعَإتؼانؿَهلاَ.
ً وافؽرسََ.واالـتػاءََبنمالءَاحلرـاتَدونَافؽؾامتَ:
ادعؾؿ
َ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافدرس
ُؾـ َهـ ِحـ ُتـ ِضـ َجـ ؾِـ ُكَ ِجـ ُرَ ُجـ كِـ َخـ َبـ ِمـ 1
تِـ َُد َِز ُهـ َشـ يِـ َكَشـ َؽـ ِ
ظَ ُ ظ ََذ َِر َصـ ِؿـ َُ 2
ََأ ضِـ َُذ ِخـ َصـ ُيـ ِؽـ َيـ َِذ ُضـ َإِ َظـ فِـ ََفـ ُكـ 3
ث ََد ِشـ َؾـِظـ َمـ ِ َ ُحـَ بِـ ُخـ َظَ ُبـ ِصـ َثـ َُو َز 4
ُصـ ََع ـِـ َحـ ُثـ ََر ُصـ َؿـ ِؽـ ـَـ ك ُؽـ َِو ُمـ َضـ َِ 5
ُضـ َِد ُؿـ ـُـ َؽـ َُز ََو ُفـ َضـ ِهـ َكـ َُأ ِصـ َتـ ُظـ 6
ٜٗدف ٖذا ادتد ٍٚإىل ايتأند َٔ إتكإ ايطايب يكزا ٠٤اذتزٚف باذتزنات ايجالخ ايفتح ٚايهضز ٚايضِ ٚ ،عدّ ربط نٌ حزن ١باألخز ،٣نُا ٖ ٛاذتاٍ فٜ ُٔٝعًِ ايطايب اذتزنات مجً١
ب بُ ) فإٕ املعًِ ٜظٔ إٔ ايطايب قد حفظ اذتزٚف باذتزنات ٖٛٚمل حيفظٗا فًٚ ٛضعٓا أَاّ ايطايب حزفّا َضًَُٛا مل ٜكزأ ٙإال بعد إٔ ٜأت ٞباذتزف باذتزنات ايجالخ ( َأ ِإ أُ،
ب ِ
ٚاحدَ ( ٠أِإ أَُ ،
ب بُ ) يٝتذنز ايضُ ١ألْ٘ تعٛد ربط ايضُ ١بايفتحٚ ١ايهضزٖٚ ٠ذ ٙتضبب ي٘ بطً٦ا يف ايكزا. ٠٤
ب ِ
َ
ميهٓو إعطاٖ ٤ذا ايدرظ عًَ ٢زاحٌ نًُا أتكٓ ٛا َزحً ١تٓتكٌ يًيت بعدٖا حضب َا َٖ ٛزقِ؛ ٚنذيو تضتعني بايطالب املتكٓني حبٝح ٜه ٕٛدٚرِٖ ايتضُٝع َع املتابع ١ايدقٝك َٔ ١قبًو.
أخلَادعؾؿَ:
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب
2ؿـ ظ ذ ر صـ شـ ؽـ ظ ك تـ د ز هـ شـ يـ
ذ ضـ أ ضـ ذ خـ صـ يـ 3إ ظـ فـ فـ كـ ؽـ يـ
4بـ صـ ثـ و ز حـَ بـ خـ ظ ظـ مـ ث د شـ ؾـ
ر 5ك ؽـ و مـ ضـ صـ ؿـ ؽـ ــ صـ ع ــ حـ ثـ
أ صـ تـ ظـ و فـ ضـ هـ ضـ د ؿـ ــ ؽـ ز 6كـ
ًاَتاماَ،ويفَحالَظدمَإتؼانَبعضَافطالبَففَ،ؾـدظقكََإػَتؽرارهََمعَافطالبَوذفؽَبـسخفَظدةَكسخَ.
كظراَألمهقةَهذاَاجلدولََؾالَتتجاوزهَحتكَيتؼـفَافطالبَإتؼاك ً
ً َأخلَادعؾؿَ:
َ
ََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََ
افزمـَادؼسحَهلذاَافتدريبَ26ََ:دؿقؼةَ ََََ َ
َُد َِه َؿَ ََي َِع ُدَ ََـ ُبـ َرَ ََك َؾِ ُجَ َُظ َِؼ َدَ
ِ
ُظـ ؿـ َدَ
ؾَ
حَ ِ
َُك َ ِ
َُم َد ََ
ح ِ
ََك َث ُ َ
ؼ ِ
ََي َؾ ُ َ
ج س َؾَ
ََـ ُ َ
ََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافتدريب َ
ِ
ش َؾ َ َ
ب َُ ِ
ص َد ََعَُ ِ
ؽ ََ
ب شَ
َُ ِ َُ
ص َػ ََ
ل ح ََ
ب ِ
ش ََُ
ِ
ُشـ حـ َبَ
ِ ِ ََـبِـ َرَ ُكـ َِف َلَ َظؾ َؿِ
َ
َُد َه ََ
ـ ََي َػ َُد ُ َ
ََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََ
افزمـَادتقؿعَهلذاَ َ
َُ ص َُؾ َ
بَ ََ س ُؿَ
يؿؽـؽَتؽؾقػَافطافبَبافتحؾقؾَبادـزلَبعدماَتتلـدَمـَإتؼاكفَفؾتحؾقؾَََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََ. َ أخلَادعؾؿَ:
ََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََ
افزمـَادتقؿعَهلذاَ َ
س َـَ
ح َُ
ََ ص َُؾ َحَ
ََ ج َِر َحَ
َُ ػَ ََت ِ َ
ص ُ َُر َـِ َؾَ
َُر ـِـ َلَ
ِ ص َـ َعِ ج َِر َ َ ِ ِ
َ
بَ
ص ُ
َح َ َ ط َُ ح ؾَ
ج َع َ
َُ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافدرس
ُبـ َِف َ
تَ ح َِر َم
َُ ؾَِ
ش َئ َ
َُ َُط َؾ َؿِ ِ
َُك َع َلَ َُـ َت َ َ
ب ِ ػُ ِ
ََي َؼ َ 1
َ
ب ِ
ََت َث ُ َ س ََ
ـ ب َحَ ُ َ ح ََ ِ
ش َ َُ خ َُـ ِسـ ََر ُظَ َب ََدِ َُك َػ َ َ ِ ؾُ
ؽَِ ََي َ 2
ِ
ََت َث ُ َ
ؼ حشـ ََر ِ ش َع ََد َُِ َُ ؾ َظ َث َرِ َ ََك َػ َُد ََـ ُ َ ِ ِ 3
سَ ُ َ ََي َؾ ُ َ
ج
ج َُ
ب ِ
ب َتـ َص َُ ب َح َ َ ؽ ََ ِ شَ َُ ط َظ َد َمِ َ ِ ِ
َُك َؼ ََر َُـ َ َي َؾ َُدِ 4
ش َ ُ َ
يَُ َ َ
د ِ َ
ه ج َُدِ
ؽ ََؿ َتـ َ ِ حَ َُ ش َؾ َ َ
ب ِ ؾ َُظ َِر َ َ
ض َُ ََـ َُؿ َ َ ََك َِؼ ُ
ػَ َ 5
َُو َِ
ج ََد ثُ ِ
ؾ ََت َر َ َ ِ
فَ حـُ َؿ َ َُف َبِ َسَ َُظ َِر َ
فَ َصـ َُر َ ِ
ؽ ََ
س َُ َ6ك َ
....... .................................... يستىي انطانبـ :
37
انرزو انتعهًُُت إلتقاٌ انقراءة انعربُت
افزمـَادتقؿعَهلذاَ
افزمـَادتقؿعَهلذاَ َ
َُأ َذ ََنِ َصـ َُرمَ ََت َؾ َُدِ ََت َِر َُد َُأ َِ
خ َذَ
َُأ ِخـ َذَ
ِ
َُأ َـ َ ِ ََت َِ َُت َِر َكَ
َ
ؾَ ص َع َ َ
ؼ َُ ـف ُؿَ بَ
ح َ
ََر َُ
افزمـَادتقؿعَهلذاَ َ
ح َِر َ
ثَ َُ ص َِؼ َؾَ
َُ بَ
َ
َُث َؾِ ََت َِز ُنَ َُر َؾِ َعَ
َعَ َؾِـ ُرَ
خ َط َ َ
ػ َُ ؾَ
َُؿ َت َ ََك َػ َُد ُ
ؾَ
حـُ َؿ َ ََـ َُؿ َ َ
ؾ س ج ََؿ طَ
ش ََُـ َ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافدرس
َُأ َثِ َرَ َتـ َِف ُؿَ َُذ َبِ َحَ َُؾ َِؼ َدَ َُك َِذ َرَ بَ
ُ َ
جِ ـ
َ ي ع
َ ص َـ ِ
َُ َ 1
خ َذَ َُأ َِ ََث َُؼ َؾَ َُذ َـ َرِ ََؾ َُؼفَ ََك َِر ُ
ثَ يـَ َِ
ج ُدَ ض َبِ َطَ
َُ 2
َ
ََأ َُد َ َ
ب ِ َُر َبِ ََ
ط َُث َؾ َ َ
ب َُؾ َِف َؿَ ََك َِر ُدَ ُ 3ضـ َِر َبَ ََي َِر ُ
ثَ
َُأ َذ ََنِ ح ََدِ
ج َ بَ َُ َُؿ َبِ َؾَ َكـ َِز ُرَ ََي َِر ُدَ ض َُع َ
ََ 4
ح َََر َُ ػَ
ؾَِ
َُأ َـ َ ج َِر ََ
ح َُ َُر َِز َ َ
ق ؾَِ
َُؿ َت َ س َُؿ ِ
ََك َ ََي َِز َُر طَ ِ َُ 5
ض َغ َ
ًاَتاماَ.يؿؽـؽَتركَافدروسَاإلثرائقةَواالكتؼالَفؾدروسَؽرَاإلثرائقةََ.
يفَحالَإتؼانَافطافبَفؾدروسَافسابؼةَإتؼاك ً
أخلَادعؾؿَ:
افزمـَادتقؿعَهلذاَ
أخلَ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
ادعؾؿَ:
ََ
ََأ َُد َ َ
ب ج َِز ََ
ي َُ ػ ِ
ََت َؼ ُ َ َتـ َِ
ج َُد َُأ َث َرِ
ََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََ
َ
َرَ ثِـ ُأَ
ـر َ َ
ف َُ ََت َؾ ُ َ
ج ث َُ
خ َبِ َز ََي َِر ُ َ َُؾ َِف ََؿ ِ َُظ َبِ َدَ
َ
هذهَافصػحةَوماَبعدهاََهلَصػحاتَإثرائقةَإنَوجدتَضالبؽَمتؼـغَفؼراءةَاحلرـاتَافثالثََؾتجاوزهاَإػََافتلَتؾقفاَ. َأخلَادعؾؿَ:
....... .................................... يستىي انطانبـ :
43
انرزو انتعهًُُت إلتقاٌ انقراءة انعربُت
َ َ
ََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََ َ
ػ ِ
س ََ
خََُ ب ِ
َُك َد َ َ َُؿ َبِ َ َ
ؾ ِ
َُك َػ َ َ
خ َظ َث َرِ
ُ َ
َرَ ُظـ َثِـ
ِ ََي َِز َُن َُك َؼ َرِ َُظ َِر َضَ
َ
خ َؾ َ َ
ؼ َُ ََؿ َُر َبَ َ
ََت َث ُ َ
ب ََي َث ُ َ
ب َُؾ َ
ص ََد ص َُ
ػ ََك َ
ََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََ
افزمـَادتقؿعَهلذاَ
افزمـَادتقؿعَهلذاَافدرس
ِ
ََي َث ُ َ
ؼ ػَ ََت َز َُن ِ س َ خَ ِ ص َدمَ ُ َ ِ َُ َظ َؾ َؿِ ََم َُؾ َحَ ُكـ َِف َلَ 1
ُ َ
ب ِ ُ
س َُؿ كَ َد َ َ ػ ََت َِ َ
خ َط َ ِ ف َُُصـ َِر َ َ ِ
َُؽ َد ََر َُم َـ ِ ََع
ج َرََُه َِ 2
ِ
ػ َُد َه ََؿ ََت َؾ َُ
ج ِ ص َُ ؼ ََت َِ ِ
خ َؾ َ َ َُ س َصـ َُر َم ِ
ب ُؽَ َر َ َ ِ
ََك َث ُ َ 3
ـ ََت َؾ َُدِ ؾ َُد َه ََ ِ ص َُ ِ
ؾ ََت َ خ ََ ِ
َُد َ ص َع َ َ
ؼ ِ ِ
َُك َث ََر َُؽ َط َ َ
س َُ ِ 4
ص َُؾ َ َ
ب ص ََد َ َ ََت َِع َُد َُؾ ِ َ َُد َِظ ََ
ل ح َصَ َُغ ََر ؼ َُؾتِـ ََ ََك َثِ ُ َ َ5
ص َؾ ََ
ح ُ ؾ ََ َ
ػ َؾ َع َ ِ ُ ِ
َُد َؾ ََع ََت َؼ ُ َ ِ ؾَ
ص َؼ َ ِ ح َُص ََج َُد ََؾ ُ َ ََك َِ َ6
افزمـَادتقؿعَهلذاَ
َ
المستهدفون من الرزمة الثالثة :الطالب المتقنون لقراءة كلمات حروفها بالحركات الثالث‘ ويدخل فيهم /1طالب ما قبل المدرسة
/2وطالب الصف األول بداية منتصف الفصل الثاني/3 .الطالب في بقية المراحل المخفقون في قراءة الحرف الساكن أو التنوين .
مـَادعؾقمَأنَاحلرفَافساــَ(َ:هقَاحلرفَادجردَمـَاحلرـات)َأيَافذيَالَحرـةَففََ،وَيؿؽـَتقضقحفَفؾؿبتدئغَبافؼراءةَبلكفَ(َاحلرفَافذيَكؼػَظؾقفَوالَكؼرؤُ هَوحده)َبؾَيؼرأَ
ـؿدُ َ)ََكؼرأَاحلاءَمعَاألفػَبقؿػةَيسرةَظذَ َ
احلاءََ،وـؾؿةَ(َ َيسَ ُجدُ َ)َكؼرأهاَ(َ َيسـََ ُجدُ َ). ْحدُ َ)َكؼرؤَُهاَ(َأحـ َ معَماَؿبؾفَفضعػفَؾؽؾؿةَ َ
(َأ َ
ََ
:
ٔ-تدريب التالميذ على نطق احلرف الساكن من خالل مقارنتو ابحلروف املتحركة:
َ
....... .................................... يستىي انطانبـ :
51 َ
َََََََََََََََََََََََََََََؾسقفَيؼرؤهاََ( َي َلش ُجدُ َ)َبزيادةَاهلؿزةَافتلَتؾؼاهاَمـَادعؾؿََََ.
انرزو انتعهًُُت إلتقاٌ انقراءة انعربُت
َ
٘-قراءة احلرف الساكن مع بقية احلركات الثالث:
َ
ـَ
ُجبـ َُ َثقَ َُرَ َتـؿَ َُرَ َبحَ َُرَ َأمَ َُرَ
َصؿَ ُ َ
سَ ـَ
َشؿَ َُ َدمَ َُعَ ُخبَ َُزَ ِحبـ َُرَ
بَ
َـسَ ُ َ َؿبـ َُرَ َؾجَ َُرَ َضقَ ُ َ
ػَ َصؿَ َُغَ
َبعَ ُ َ
ضَ َظـََ حَ
َيؿَ َُ تِؾَ َ َ
ؽَ َ َأخَ َر ََ
جَ
تَ
َبقَ ُ َ َشقَ ُ َ
ػَ حَ
َيػَ َر َُ سَ ِ
ََيـجَؾ ُ َ َحبَ ُ َ
ؾَ
َكصَـ َُرََ ضِػَ ُ َ
ؾَ َيػَ َع ُ َ
ؾَ بَ ََيـحَ ِ
ج َُ َأشَ َؾ ََؿَ
َ
َ
َ
ُجبـ ُـَ َثقَ ُرَ َتـؿَ ُرَ َبحَ ُرَ َأمَ ُرَ
ُرَ َأمَـ
َصؿَ ُ َ ِ
َ
ُعَ َدمَـ
بَ
َـسَ ُ َؿبـ ُرَ َؾجَ ُرَ َضقَ ُ
ػَ َصؿَ ُغَ
َ
َ
َ
َ
َ
فَ
َحرَ ُ َكحَ ُؾَ َكبَ ُعَ َرمَ ُؾَ ِحؾَ ُؿَ
َ
ُجبـ ُـَ َثقَ ُرَ َتـؿَ ُرَ َبحَ ُرَ َأمَ ُرَ
َصؿَ ُسَ َشؿَ ُـَ َدمَ ُعَ ُخبَ ُزَ ِحبـ َُر
بَ
َـسَ ُ َؿبـ ُرَ َؾجَ ُرَ َضقَ ُ
ػَ َصؿَ ُغَ
َبعَ ُ َ
ض َظـَ َيؿَ ُحَ ؽََ ِ
تؾَ َ َأخَ َر َجَ
تَ
َبقَ ُ َشقَ ُ
ػَ َكصـ َُرَ ضِػَ ُؾَ َحبَ ُؾَ
َ
َ
َيرَ ََتـ ِ
ج ُ
ػَ ِ
مـَ ُف َؿ َيؽَ ِذ ُبَ 1
افَ ُقسـ ُرَ ُأـَ ِر َهَ
َ
َ
َ
َ
َ
ٔ :اهلدف ىنا قراءة احلرف الساكن وليس معرفة ال القمرية وقد خصصت رزمة خاصة أبل القمرية وال الشمسية.
َ
َ
ََ
َ
َ
َ
َ
بعدَنايةَـتابةَافطافبَفتؾؽَافصػحةََ.ـؾػفَبافرجقعَفؾصػحةَافسابؼةََ59فقصححَفـػسفََ. َأخلَادعؾؿَ:
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َُي َرؾَ ِر ُ َ
فَ َي ََت َذبَ َذ ُ َ
بَ َُي َدحَ ِر َُ
جَ َُي َبـرَ ِه َُ
ـَ
َُي َسؾَ ِس ُ َ ََيـخَبِ َُزَ َُي َطؿَئِ َُ َُي َػرَ ِؿ َُعَ
َ
ؾَ ـَ
َيـَ ِؼ َُرَ
َ ََََََََََََََََََََََََََََََََََََََ
افؽؾامتَافتافقةَوأؿرأَاحلرفَافساــَمعَماَؿبؾفَبصقتَواحدََ:
َ
َ
َ
َيرَ َ ِ
َت ُ َ
ػَ ِمـَ ُفؿَ َيؽَ ِذ ُبَ افَ ُقسـ ُرَ ُأـَ ِر َهَ
َيبَ َت ِف ُجَ َكرَ َؾ ُعَ َيؽَ ِس ُ َ
ب َيـحَؾِ ُ َ
ب َؾقَ َص ُؾَ
َيـجَ َع ُؾَ افَ َقرَ َد ُةَ بَ َيؾَ َع ُ َأحـ َؿ ُدَ افـ َخقَ َؿ ُةَ
َأخَ َؾ َد َُه ُهدَ ُه ُدَ ؾُ
َيغَس َ ِ ػُِ
َيـحَؾ َ ِ
افَعـَ ُ َ
ب
ُمسَؾِ ُؿَ َورَ َد ُةَ َيرَ َت ِع َُد ُيـحَ َؿ ُدَ افَ ِعؾَ ُؿَ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َيـَ ِص ُ َ
َ
َ
َ
يـَخَ ِس ُ
ػَ َيرَ ُز ُؿ ُفَ َيػَ َتتِ ُحَ َيـحَ ِؿ ُؾَ افَ ُؼػَ ُؾَ
ػُِ
َيـخَط َ َيسَ ُج ُدَ َحقَ ُ َ
ث َيـخَبِ َُز يـَؼ َرِ
َ ُ
َيرَ َتبِ ُطَ َيسـ ِر ُقَ فَ
ُيعَ َر ُ يـَخَ ُر ُجَ َيـفَ ِز ُمَ
َيضـ ِر ُبَ َيعَ ِر ُ
فَ َيشَ َػ ُعَ َيعَ ُب ُدَ ح َُ
ؾ يـَ ِ
َ
َيظَؾِ َُؿ ُيمَ ِم ُـَ َيصـ ِر ُ
فَ َدمَ َدمَ َيـَ ِص ُ َ
ب
َُي َتـرَ ِج ُؿَ َي ََت َؿؾَ َؿ ُؾَ َُي َؼرَ ِؿ ُرَ ََت َزظَ َز َعَ ُيـ َفدَ ِه ُدَ
َُي َبؾَبِ ُؾَ ُكـ َبـرَ ِه ُـَ ُيـ َجرَ ِج ُرَ َي ََت َغؾَ َغ ُؾَ سَ
َي َتـ َبخَ َ ُ
َُي َبـرَ ِه ُـَ َُي َدحَ ِر ُجَ َي ََت َذبَ َذ ُبَ َي ََت َخؾَ َخ ُؾَ َُي َثرَثِ َُر
ج ُرَ َُي َزمـ ِ َُي َسؾَ ِس ُ َ
ؾ َيسَ َتدَ ِر ُجَ َُي َزخَ ِر ُ
فَ َُي َرؾَ ِر ُ
فَ
َُي َعرَ ِؿ ُ َ
ؾ َي َتـ َرظَ َر ُعَ َي ََت َفؾَ َف ُؾَ َُي َطؿَئِ ُـَ َُي َػرَ ِؿ ُعَ
َكسَ َتدَ ِر ُكَ افـ ُؿـصَ َح ُ
ػَ َيسَ َتسَؾِ ُؿَ افـ ُفدَ ُه ُدَ َيسَ َتؿَ ِس ُ َ
ؽ
جججج َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
ج ِدَ
بَفِؾَ َؿسَ ِ
َأحـ َؿدُ َ َيذَ َه ُ اِؿَرأََتَػَ َفؿَ اِزَ َرعََتَـحَ ِصدَ
زَ ِمـََ َأحـ َؿدََ َ َ
أمـ َجدُ َأـَ َ ُ ِمـََ َؾضَؾِ َؽَ َمـََ َأكَ َ
تَ ُاـَتُبََ َدرَ َش َؽَـَلََتَــ َج َحَ
َو َذ ََه َبتََ ِهـَدُ َفِؾَ َؿدَ َر َش ِةَ بَ ََأحـ َؿدُ َفِؾَ َؿدَ َر َش ِةََ َذ َه َ فِؾَ َج َؿ ِؾَ َأرَ َب َع ُةَ َأرَ ُجؾ
*قد جتد ون بعض الطالب بطئًا يف قساءة احلسف الطاكن ،أً قساءة احلسف الطاكن ًكأنى وتحسكً .هنا زكِّص عمى قساءة أخلَ
أًه الكمىة املمٌنة بالمٌن األمحس ،أً الشل األًه ون الكمىات الطابكة دًن بكَتوا وع زبط احلسف الطاكن باحلسف الري قبمى
ادعؾؿَ:
حَث مت تٌحَد لٌن احلسف الطاكن وع الري قبمى بمٌن ًاحدً ،اعتبازي جصء ونى حتى ٍتكن التمىَر قساءة الطكٌن.
* ال تتجاًش هري الصفحة حتى ٍتكن التمىَر قساءة الطكٌن إتكانًا تاوًا .
َ
التهُِو
ٌٌ ًٌ
التنوين ٌٕ ْٛ :صانٓ ْ١سا٥د ْ ٠تًحل آخز االصِ يفظـًا ال نتابٚ ّ١عالَت٘ ايفتحتا ِٕ ـً ـ*أ ٚايهضزتا ِٕ ــٍ أ ٚايضُتا ِٕ ـٌـ.
ٌ ًٌ
ى
ّ٘ ى
ٍ نّٗا ض
ْ ضٍ عّا ْد ٍد دّا ْء ٍء ءّ
ٍْ ٍٍ ال
ّٗ ط
ّ٘ ط
ٍ طّٗا ْر ٍر رّا ب
ْ ب
ٍ بّا
ّْ ٍّ َّا ظ
ّ٘ ظ
ٍ ظّٗا ْس سٍ سّا ت
ْ ت
ٍ تّا
ْٕ ٍٕ ّْا ْع عٍ عّا ْص صٍ صّا خ
ْ خ
ٍ ثّا
ْٖـ ٖـٍ ّٖا ْغ غٍ غّٗا غ
ْ غٍ طّا ْز زٍ دّا
ْو وٍ وّا ف
ْ ف
ٍ فّٗا ش
ْ شٍ ػّا ْح حٍ سّا
ي
ْ يٍ يّا ْم مٍ قّٗا ظ
ْ ظٍ صّا ْخ خٍ خّا
َ* تنبُه انطالب إنً وجىد حرف األنف بعذ تنىٍَ انفتح يحًذًا يا عذا انتاء انًربىطت شجرة ً وانهًسة فٍ انًسبىقت بحرف األنف سًا ًء وعا ًء أخلَادعؾؿَ:
. َ
َ َ
َ
َ
َ
َ َأؿ َر َُأَ ُ
وأ َح ِّؾ ُ َ
ؾََافؽؾامتَافتافقةَوؾؼَادثالَاألولَافساــَمعَماَؿبؾفَوافتـقيـَمعَاحلرفََادـقنَ.
َََََ
َ
َأؿ َر ُأ ُ
َوأ َح ِّؾ ُ َ
ؾََافؽؾامتَافتافقةَافساــَمعَماَؿبؾفَوافتـقيـَمعَاحلرفََادـقنَََ:
َ
َ
َ
َ
ب
قًّّٖٔ ْ َْـِٗـٍش ُـا
شّّٔيـ ِ طَُِ ْٔ قٍّّّٕٖٓٔ
ٍٕ قّٕطّٖ
قّٕ ِشصّا َْـِٗـٍش بَشٍِش ب
ثَوِ ْ َْشِ ٌٍ
َرَٖبٍ ص ِوتّا
َ بَيِتّا طّٔيِـشّا دَئِْ
َ
َ
ٖـ ّْ
دِسِ َ
َْكّٖعّا خَضِبَّ٘ة* قِظَُِ ّٗة* ئّبٍَٔ ب
خَؼَ ٍ
ججج َ
* َٔ ٖذ ٙايزسَٜ ١بدأ ايرتنٝش عً ٢ايتا ٤املزبٛة١؛ ْظزًا ألْٗا تكزأ أثٓا ٤ايٛصٌ ٚايهًُ ١اييت فٗٝا تاَ ٤زبٛة ١ال ختًَ َٔ ٛتحزى
أخلَادعؾؿَ:
َ
ٚصانٔ َٕٛٓٚأحٝاًْا .
َ
ُ َشّ٘ة
ت َـ ِ ض ٌْ
فّٔيِ َ ََظِذِ ْذ ف
َُظِعِ ْ ُ ٌْ
سـ ِ
َ
َأَقِزَأُ ايهًُات ايتايٚ ،١ٝأقزأ اذتزف ايضانٔ َع َا قبً٘ ٚاذتزف املَٓ ٕٛع ايتٓ:ٜٔٛ
ف
طَيِ ْ ّٔقوِ ٍْ ض
فّٔشِ ْ ف
صَيِ ْ ع
ػَُِ ْ
رَوِ ْم دَيِ ْٔ ف
خوِ ْ
َ ت
بَيِ ْ ح
غّٔيِ ْ
ف
عَيِ ْ طّٔيِـْش ض
بَيِ ْ صَسِ ْع ض
أّٔسِ ْ
َ َأؿ َر ُأََاجلؿؾَافتافقةَ:
المستهدفون من الرزمة الرابعة :الطالب المتقنون لقراءة كلمات بالحركات الثالث ويدخل فيهم /1طالب ما قبل المدرسة /2وطالب الصف
األول نهاية الفصل الثاني /3 .الطالب المخفقون في قراءة حروف المد في بقية المراحل /4الطالب المخفقون في إمالء حروف المد .
املدَد
َ املد باأللف
ف
خِفّٔا ْ فّٔاصَ فّٔا فَ ََضَاْد صَادَ صَا صَ ِْبَا ٍْ بَاعَ بَا بَ
ََكّٔا ٍْ قّٔاٍَ قّٔا مَ ّٔفظَاْد طَاٍَ طَا غَ ب
عِتَا ْ تَابَ تَا تَ
ََهّٔا ْٕ نّٔادَ نّٔا ى
ّٔ عِؼَاْس ػَاعَ ػَا شَ َِجَا ٍْ ثَابَ ثَا خَ
الْد
بِ ّٔ الَّ ال
ّٔ ٍَ سَضَاْد صَادَ صَا ظَ ََـذَا ٍْ دَاعَ دَا زَ
ِسََا ٍْ ََاٍَ ََا َّ بِغَاعَةّ٘ عَاعَ عَا ضَ بِشَاْس سَاٍَ سَا حَ
َََٓاّْ َْاَّ َْا َٕ ََّّٓٔاْس طّٔاٍَ طّٔا ط
ّٔ يَـدَافُ خَابَ خَا خَ
ََِٗاْد َٖإَ َٖا َٖـ ِْعّٔاّْ ظّٔايِِْ ظّٔا ظ
ّٔ ِإدَاّْ دَإَ دَا دَ
َْوَا ٍْ وَاٍَ وَا وَ ِْعَا ٍْ عَادَ عَا عَ ب
َُزَا ْ رَامَ رَا رَ
صِيَاّْ يَاطِشْ يَا يَ صَػَاْس غّٔاسَ غّٔا غَ فِشَا ْخ سَازَ سَا سَ
تؽقنَافؼراءةَيفَافبدايةَؿراءةََظؿقديةَ)1(َ:افعؿقدَاألولََاحلروفَباحلرـةَافؼصرةَ)2(َ.ؿراءةَافعؿقدَافثاينَاحلروفَباحلرـةَافطقيؾةَاددََ. َأخـلَ
()3افعؿقدَافثافثَوافرابعَؿراءةَـؾامتَباددَ َ َََ.ثؿ َكعقد َافؼراءةَفتؽقنَؿراءةَأؾؼقة)1(َََ :ؿراءةَاحلرفَباحلرـةَافؼصرة َ(َ )2ؿراءةَاحلرفَباحلرـةَ
َادعؾؿ
افطقيؾةَاددَ(َ)3ـؾؿةَباددَ(َ)4ؿراءةَـؾؿةَباددَمعَبؼقةَاحلرـاتَ.
َ
ِْبَاٍْ ب
ثَا َ ب
تَا َ دَا َع بَا َع
َع بَا
در
عتَابْ
ِ صَا َد رَا َم سَا َز ب
خَا َ
دذر
َ
َِجَا ٍْ ََا ٍَ َْا َّ َٖا َٕ غّٔا َس
َ
ب
َُزَا ْ َِئَاتُ سَا ٍَ ِوعَاْء طَُـاْء
َ
ئَا طـ ََا ءْ
َ
َ َـشَا ِبعُ يُـذَا ِيعُ ََجَا ِيبُ عبُ
َتَا ِ
َ سِبَا ٍْ
سضَاْد
َ عِؼَاْس ّٔفظَاْد َضَاْد
َ فِشَاخْ
َ
َزَاِٖبُ
َ َـ ّٔهاطِبُ
َ َضَاِسعُ
َ سِ َشاْء َشَاطُِِ
َ
ََـ سَا طِـ ُّ
در
طبُ
َهّٔا ِ
َ ُـايِوّٕ
َـ َ
َ العِبُ
َ ّٔ
َ يُظَافِشُ َفّٔاصَةّ٘
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ َ
صػَاْس
َ ِْعَا ٍْ ِْعّٔاّْ َّّٓٔاْس
َ بِغَاعَةّ٘
عـ ـةّ٘
ِبـ عَا َ
َهّٔا ْٕ
َ الْد
بِ ّٔ ِْظِيَا ْٕ ف
خِفّٔا ْ َكّٔاٍْ
َ
سفُ
َضَا ِ
َ َِهّٖيَا ٍْ دوَا ِئضُ
َ ََٗابِطّٕ
َ ََٓاٌُِٖ
َ
صا وا ئِـ ٖا ْا
ت
دَايِظَا ْ ت
َهتَبَا ْ
َ ّٖ َِفّٖتَا ْح َِظَُِـاْس
سْ َِظِـ َا
ت
صَائَُِـا ْ ت
قّٔائَُِـا ْ ت
َُ ِشعِعَا ْ ت
َُكّٖظُِـَا ْ
ئِـ ئِـ
سفُ
َضَا ِ
َ ت
َُظِ َتؼِ ّٔفيَا ْ ت
َُ ِٓػِضَا ْ
َُظِـ َتؼِـ
َ
َ
َ
َ
سذِي ْذ
َ َْدِي ٌْ ّٔنبِيـْش صػِيـْش
َ دـُِي ٌْ
َ
دـ َِيـ ٍْ
َ
ز
َ
َ
ََ
َ
ط
يّٕو ّ٘ ت
قّٕو ْ ُْوْس ب
نّٕو ْ ظ
خُو ْ ت
قّٕو ْ
تْ قّٕو
دُوْع دُوْس طُوْس ثُوّْ سُو ْح ت
تُو ْ
ف
صُو ْ دُوْد صُوْس طُو ْم طّٕوسُ سُوْس
َ
َ
طفُ
يُو ُ َيًّٕوُّ ف
سُشُو ْ قّٕبُوْس َيػُوظُ
َ
َ
َ
َ
دذر
ز
ُكتَذِسُو َٕ
َ ّٖ ظتَشِدِعُو َٕ
يَ ِ شتَشِفّٕو َٕ
َُـ ِ د َتضُُِو َٕ
يَ ِ
َُشِـ تَـ سِ فّٕو َٕ
َ
َ
المستهدفون من الرزمة الخامسة الشدة :الطالب المتقنون لقراءة كلمات بالحركات الثالث القصيرة والطويلة (المدود) مع السكون
ويدخل فيهم /1طالب ما قبل المدرسة /2وطالب الصف األول بداية منتصف الفصل الثاني /3 .الطالب في بقية المراحل المخفقون
في مهارة قراءة الحرف المشدد .
ضريؼةَظرضفَظذَافطالب
( .)2يذـرَبعدَذفؽَـؾامتَؾقفاَحرفَمشددَ،يؼرأَادعؾؿَأولَافؽؾؿةََ،ويؼػَوشطَافشدةَ،ويطؾبَمـَافطالبَؿراءةَبؼقتفاَ،وهؽذاََ......
ََ(َ.)3وهـاكَضريؼةَأخرىَفبقانَافشدةَيؿؽـَظرضفاَظذَافطالبَبعدَاشتخدامَافطـريؼةَافسابؼةَ،وهلََتزئةَافشدةَوإرجاظفاَإػَأصؾفاَشاــًَاَومتحر ًَـاَوتؽقنَهبذهَافطريؼةَََ:
حقثَيطؾبَادعؾؿَمالحظةَاحلرفَاألولَبتؾؽَافؽؾامتَـَوأكفَشاــَ ـَأماَافثاينَؾنكفَحيؿؾَكػسَحرـةَافشدةََ،ؾنذَؿرأكاَافؽؾؿةَووؿػـاَظذَافسؽقنَ،اشتطعـاَأنَكؼسؿَافؽؾؿةَادشددةَإػَؿسؿغََ.
َ_يفَحالَـانَفؾؿعؾؿَضريؼةَأخرىَيفََشحَافشدةَؾقؽتػلَهباَـامَؿقؾَ(خرَافطريؼةَأنَالَيؽقنَهـاكَضريؼة)ََأيَيبدعَادعؾؿَيفَبحثَ ُضرقَتـاشبَضالبفَوظدمَافتؼقدَبطريؼةَمعقـة.
ُ
الَيؿؽـَاالبتداءَباحلرفَادشددَألنَ:أوففَشاــَبؾَيؼرأََمع ماَؿبؾفَـامَهقَاحلالَيفَاحلرفَافساــَ. َمالحظتََ :
َ َّذ
َ ّٔأػَبّْوّٕ
َ ّْذ
ُ ّٔأػَبّْوّٕ
ط ّّذ
َ أّٔ ّّخ ع ِّّ
َ د ّّذ
َ ّٕأ ّّّ أّٔقّٖشَإّٔ
ّْ ّٕأَِـ ّٕأسًٌَُِّ
ثِ
ّٔأػَبّْوّٕ َّ
أّٔقّٖشَإّٔ
در
َ
حطِِ
َِ سـِِ
َِ َِرثِِ َِبدِِ َِغلِِ َِدكِِ َِأمِِ
صؿِِ
َِ َِ
شبِِ َِرشِِ َِبشِِ َِفرِِ َِرجِِ َِأنِِ
خصِِ
َِ َِ
شجِِ َِرصِِ َِقرِِ َِقدِِ َِردِِ َِبثِِ
خ ََّؾ َ َ
ػَ ََ ح ََّؾ َ َ
ؼَ ََ جـ ََّؿ ََعَ
ََ ََت ََّبـ ََرَ ََب ََّؾ ََغَ
فَ
َظ ََّر َ َ َظ ََّؾ ََؿَ ََ
ص ََّػ ََعَ ش ََّؾ ََؿَ
ََ بَ
ََر ََّـ َ َ
ََه ََّد ََدَ ََه ََّذ َ َ
بَ ََـ َّؾـ ََؿَ ََؿ ََّر َ َ
بَ ش ََّق َفتََ
ََ
َج ََفـََّ ََؿَ ـَ
َز ََّي ََ ََك ََّػ ََرَ ََه ََّق َ َلَ ش ََّؿ ََعَ
ََ
ف
تَ َت َج َّك ُ يَتَهًَّّٔ ُِ َْتَشََّو ٍُ ظ َح
يَتََُ َّ انكهًت
ٌ ث ََعِ َ
غ ُح َوأؿ َر ُأَ
ُأ َح ِّؾ ُؾ َ
ب
يَتَكَّّٔش ُ د ٌَ
تَشَ َّ يَتَذََّو ٍُ ُ ٌُ
تَتَشَ َّ انكهًت
َوأؿ َر ُأَ
ُأ َح ِّؾ ُؾ َ
ب
ُيكّّْٔش ُ س ٌُ
يُشَ ّْ يُـذَّْو ُع ُ ٌُ
ُْشَ ّْ انكهًت
َوأؿ َر ُأَ
ُأ َح ِّؾ ُؾ َ
ُُِِٗ
َيعُ ُّ ذُّشُِِٖ
َيـ ُ يَُُ ُّٔ َُِِٗ
يَإّٔ ُّ غُِِٗ
ش ُّ
َيـ ُ انكهًت
َوأؿ َر ُأَ
ُأ َح ِّؾ ُؾ َ
َُأمَ َ َ
َ
خدَ َكَ
ََ ؽَ َظؿَ َ َ
ؽَ جدَ ََ
كَ ََ ََربَ َُ
ؽؿََ افؽؾؿةَ
ب َُـؿَ
َُ َوأؿ َر َُأ ََر َ
ب ُأ َح ِّؾ ُؾ َ
ََربَ َُ
ؽؿَ َثؿ ََأؿ َر َُأَ
ؽ ََّأ َص ِّب ُ
س ََ
ؽَ َتـََ َّ َ ثؿ ََأؿ َر َُأَ َأ َص ِّب ُ َ
ؽَ َّ
َإََِّك ُ
ـف ُؿَ جرَ ُهؿََ
ََيـ َُ ح َِّؿ ٌ َ
ؾَ ُم َت ََ َت َػ ََّت ََ
حَ انكهًت
س َِّب ُحَ
ُي َ َ ََتـََ ََّع ََؿَ ؾَ َيغَ َِ
تس ُ َ سـ ََرَ
ََتؽ َّ َ انكهًت
َوأؿ َر ُأَ
ُأ َح ِّؾ ُؾ َ
ُك َِ
ؽؾِ ُِؿِ َِطدِدِِ صغِرِِ
َِ حؾََ
ََيـ َُ ُِأخِ َِرَ صػِؼَِ
َِ َِقرِبِِ ِ2
بِ
ُي َِرحِ ُ ِ َِمؽِـِِ ُِبرِ َِدِ حـؿِ َ ِ
ؾِ ُِ حؼََ
ََيـ َُ ََب َّ َ
ثَ ُِأجِ َِرِ ِ3
قدِجتدِمـِبعضِالطالبِصعقبةِيفِقراءةِبعضِالؽؾامتِادشددة‘ِحقـفاِكؾػِالطالبِبتحؾقؾِتؾؽِالؽؾامتِالتلِجيدِفقفاِصعقبةِيفِالؼراءة‘ِومـِثؿِ
أخلَادعؾؿَ:
كؾػفِبؼراءهتاِ.
ِ
....... .................................... يستىي انطانبـ :
116 َ
انرزو انتعهًُُت إلتقاٌ انقراءة انعربُت
ِ
خ ََّرَ
ََ س َِّد ُدَ
ُي َ َ ح َِّؾ ََؿَ ُحـ َِّؿ َ َ
ؾَ بَ ُ َ
سَ ََد َّ َ َُأ ِّ َ
ش ََ ح َِّ
ؽ ََؿَ َُ ِ1
ح َّ َ
ؾَ ََ ُي ََع َِّد َُدَ ُي َػ َِّر ُ َ
قَ صَ ُي ََع َِّؾ ُؼَ
تَ ََؿ َّ َ
ُي ََث َِّب ُ َ حَ
س َِّب ُ َ
ُي َ َ ِ2
ـَ
ؽ َُ ـخ ِّبـ َُرَ َي َِ
ـجػََ ُي ََؿ َِّ س َِّؾ ُؿَ ُي ََ ج َّ َ
ػَ ُي َ َ ََ ُي ََب َِّؾ َُغَ ُي ََع َِّؾ َُؿَ ِ3
جَ
ح ََّ
ََ َي َُدكََ ص َِّق َُرَ
ُي َ َ حَ َي َُدبََ ُت َؽ َِّؾ ُؿَ
ش َِّب َ َ
َُ ـح َِّد ُ َ
ثَ ُ ِ4ت ََ
َظ ََّد ََدَ ََم ََّؽ ََ
ـَ ؼَ ـح َِّق ُ َلَ ََ
ح َّ َ ح َّقَ َ َلَ ُي ََ
َي َُؼصََ ََ ََد ََّ
كَ ِ5
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
َ
خََ َّطا ٌ َ
بَ صـ َّرافٌََ
ََ ََؾ َّعا ٌ َلَ ََض َّباخٌََ ََأ َّؾا ٍَ
كَ
ٍَ
كَ َؾاَ َأؾـَ
ََؾ َّقا ٌ َلَ َؽ َّسا َف ٌَةَ َ حَ ََؾ ََّ
ال ٌ َ اتَ
ض َّبا َخ ٌ َ ََض َّقا ٌَرَ
ََبـَّا ٍَءَ
َ
ٍءَ
تؾقيـَاحلرفَادشددَهـاَمـَأجؾَرؤ َيةَافشدةَمعَحرفَاددَ:وفقسَمـَأجؾَافتحؾقؾَ،إذَيفَافتحؾقؾَكحؾؾَاجلزءََاألولَمـَافشدةَمعَماَؿبؾفاَـامَشبؼَبقاكف.
ُ * أخلَادعؾؿَ:
َِ
ش َِّؽقـًاَ ـَ َِ
ص ِّػقـ ٌَ تَ َِ
خ ِّري ٌ َ َؿِ ِّسق ٌ َ
سَ َبِ ِّطق ٌ َ
خَ
ضِقـ خٌَ بِطَ
َبِ ِّطق ٌ َ
خَ
ـَ
ُم ََر ِّبقـ ََ ُم ََؾ ِّبـقـ ََ
ـَ ش ِّؿق ُتؿََ
َُ
ََيـ َِ
خرو ََنَ َُؿدو ٌ َ
سَ ُت ِ
ـحبـق ََنَ حَ
ش بق ٌ َ
َُ
صؾَق ََنَ
ُي َ َ َي َُؿرو ََنَ َي َُؼصق ََنَ
َ
أُمك ت ُ
ضمك جدك ُحيبك عمك ي ودك
ِ ٍ ِ ِ ٍ ٍ ِ َ َ َ َ َ
َ ِ
ٍِمـِاعٍِلؾ َخر ُِمع َتدِأثقؿٍ))ِ ِ
ِهـؿـا ِزِمِشاءِبـَؿقؿ َِ ٍ ٍ ِ
فِمِفني َِ حالِ ِ َ
((والِ ُتطعِ ُِكؾِِ َِ
َ َقال تؼانى :
اِسجِ ًداِ))
ِركِ ًع ُ ِ
اءِ َبقـَ ُفؿِ َت َر ُاهؿ ُِ َح ِر ِ
ار ػ
ِ ُ
ِ
ؽ ِال ذَ ط ِ اء د
ِ قلِاهللِِوالِ ِذيـِمعف َِأ ِ
ش ((مؿِ ٌد َِر ُس ُ
ُ َِ
َ
ُ َُ َ ُ َ َ َُ َ
َ
ـؾَا َُ َي ُؿــََ ؽ ََأن ََأشَــ َؾ ُؿقاَ ُؿؾَالََ ََتـ َُؿـَقاَ َظ َ ََّ
عَإِشـ َ
ال َم ُؽؿَ َب ِ قنَ َظ َؾق َ
ؿالَتعاػََ ((:ي َُؿـَ َ
يؿـ ِ
انَ))َ َظ َؾق ُؽؿ ََأن ََه َدا ُـؿَفِ ِ
إل ََ
....... .................................... يستىي انطانبـ :
113
انرزو انتعهًُُت إلتقاٌ انقراءة انعربُت
َ:
ٍّ أّٔخّّ
ّٔخ أّٔخُّ أّٔخِّا أّٔخ
ٍّ أّٔخّّ أّٔخَّ أ ّْ
ٍّ أّٔبّّ أّٔخَّ أّٔخّْ أّٔخُّ أّٔثِّا أّٔخ
أّٔبَّ أّٔبّْ أّٔبُّ أّٔبِّا أّٔب
ٍّ إِخّّ
ٍّ إِخّّ إِخَّ إِخّْ إِخُّ إِخِّا إِخ
ٍّ إِبّّ إِخَّ إِخّْ إِخُّ إِثِّا إِخ
إِبَّ إِبّْ إِبُّ إِبِّا إِب
ٍّ إّٔخّّ
ّٕخ إّٔخُّ إّٔخِّا إّٔخ
ٍّ إّٔخّّ إّٔخَّ أ ّْ
ٍّ إّٔبّّ إّٔخَّ إّٔخّْ إّٔخُّ إّٔثِّا إّٔخ
إّٔبَّ إّٔبّْ إّٔبُّ إّٔبِّا إّٔب
ّٔر أّٔرّّ
ٍّ
ٍّ أّٔحّّ أّٔرَّ أّٔرّْ أّٔرُّ أّٔرِّا أ
ٍّ أّٔتّّ أّٔحَّ أّٔحّْ أّٔحُّ أّٔسِّا أّٔح
أّٔتَّ أّٔتّْ أّٔتُّ أّٔتِّا أّٔت
ِر إِرّّ
ٍّ
ٍّ إِحّّ إِرَّ إِرّْ إِرُّ إِرِّا إ
ٍّ إِتّّ إِحَّ إِحّْ إِحُّ إِسِّا إِح
إِتَّ إِتّْ إِتُّ إِتِّا إِت
ّٕر إّٔرّّ
ٍّ
ٍّ إّٔحّّ إّٔرَّ إّٔرّْ إّٔرُّ إّٔرِّا أ
ٍّ إّٔتّّ إّٔحَّ إّٔحّْ إّٔحُّ إّٔسِّا إّٔح
إّٔتَّ إّٔتّْ إّٔتُّ إّٔتِّا إّٔت
فؽـفَبطلء َؾقفاَؾعالجفَتؽثقػَافؼراءةَحتكَيؽتسبَـؾامتَيفَ
ٌ ؿراءةَافطافبَهلذاَاجلدولَبدونَأخطاءَتعـلَإتؼاكفَجلؿقعَمفارات َ َافؼراءةَ.وإذا َـانَمتؼـًاَفؾؼراءة َ * أخلَادعؾؿَ:
ؿامقشفَافؾغقيَ،ومـَثؿَيـطؾؼَبافؼراءةَ:ؾافبطءَبافؼراءةَمعَاإلتؼانَفقسَخؾالًَيفَافؼراءةَوإكامَفؼؾةَافؽؾامتَافتلَحيػظَرشؿفاَ.
َ:
افَ
ص ٌَ خ َّبا ٌَزَ َ َّ َ َُيـ َحادو ََنَ َ َ ََم َّش ٍَ
اءَ احَ
ش َّب ٌ َ
ََ اتَ َؾ ََّع ٌ َ
الَ اخَ ََه َّد َام ٌ َ ََض َّب ٌَ ََ َ1أ َّؾ ٍَ
اكَ
ص ِّػ ٌَ
غَ ص َّقا ٌَدَ ِ َ
قؾَ َ َ َِ
ش ِّج ٍَ اتَ ظَ َّقا ٌَمَحَ َحَ َّػ َار ٌ َ ال ٌَيتَ ََؾ َّ خ ِّر ٌ َ اتَ ِ َ
اخ ٌ َ َ َ2بِ ِّط ٌ َ
قخَ ض َّب َ
الَ َصَ َّقا ٌَمَ ـالَ َؽ َّس ٌ َ
ـؿ ٌ َ َ
ح َ َ
م ـا ؿ َ
ص َ َ َ
قس س الَ ِ
َ
ؿ َ ٌ ق َ
َ
ؾ َ َ
اب َّ
ط َ
خ َ َ
ار ق َ
ضَ َ ٍ
َ
اء ََ َ3ب َّـ
َّ ٌ َ َّ ِّ ٌ َّ َ ٌ َّ ٌ
خ َّبا ٌَزَ الَ ُت َِ
ـحبـق ََنَ ُي َقادو ََنَ َ َ ـؿـ ٌ َ ج ََّ ابَ ََاتَ خ َّب ٌ َص َّق َام ٌ َ اطَ َ َ خ َّق ٌَ
ََ اتَ َظ َّبا ٌَدَ
جـَّ ٌ َ َ َ َ4
َ
َ
َ
َ
المستهدفون من الرزمة السادسة قراءة ال الشمسية وال القمرية :الطالب المتقنون لمهارة قراءة الحركات ومهارة السكون َ
والشدة ويدخل فيهم /1طالب ما قبل المدرسة /2بقية المراحل /3المخفقون في مهارة قراءة أل الشمسية وأل القمرية .
َ
َ
َ
َ
َ
َ
متفقدَفؼراءةَافالمَافؼؿريةَوافالمَافشؿسقةَمعَحروؾفامَجمردةَمـَافؽؾامت:
َ
الَافشؿسقةَجمردةَمـَافؽؾامتَ الَافؼؿريةَجمردةَمـَافؽؾامتَ
افشـ ِّ
افشـ َّ
افشـ افتـ افتِّـ افتَّـ اف ُػـ اف ِػـ اف َػـ األُ
َ ا ِ
إلَ األَ
َ
افصـ افصـ
ِّ افصـ
َّ افثـ اف ِّثـ اف َّثـ اف ُؼـ اف ِؼـ اف َؼـ افب َـُ افبِـ افب َـَ
افضـ افضـ
ِّ افضـ
َّ افدَ افدَِّ افدََّ افؽُـ افؽِـ افؽَـ ـجـ
اف ُ اف ِ
ـجـ ـجـ
اف َ
افطـ اف ِّطـ اف َّطـ افذَ ِّ
افذَ َّ
افذَ ـؿـ اف ِ اف ِ
اف ُ ـؿـ ـؿـ
اف َ ـحـ
اف ُ ـحـ ـحـ
اف َ
افظـ اف ِّظـ اف َّظـ افرَ افرَ افرَ اف ُقَ اف ِقَ اف َقَ ـخـ
اف ُ اف ِ
ـخـ ـخـ
اف َ
ِّ َّ
افؾـ اف ِّؾـ اف َّؾـ افزَ اف ِّزَ اف َّزَ ـفـ
اف ُ افـِفـ َاهلـ اف ُعـ اف ِعـ اف َعـ
افــَ افـِّـَ افـَّـَ افسـ افسـ افسـ
َّ اف ُقـ افقِـ اف َقـ افغُـ اف ِغـ افغ َـَ
ال ُِػ ُ ِ
قلِ ال ِِػ ُ ِ
قؾِ ال ُػـ الُ ُذ ُِنِ ال َػـ ال َِػ َر َاش ُِةِ ال ِػـ
ِ الُ
السال ُِمِ ِ ِِ ِ
الِ الَم ُِ
ـِ ِ الَ
ِ
ال ُِؼػ ُ ِ
ؾِ ال ِِؼب َؾ ُِةِ ال ُؼـ ؾِ ال َؼـ ال َِؼ َؾ ُِؿِ ال ِؼـ ابِ البِـ ال ِبِـ ُ
تِِ البـُـ ال ُِبـؾ ُب ُ ِ ال َِب ُ ِ البـَ
ؽر ِ ي ِ
دِ ؽِ َت ُ ِ
ابِ الؽُـ ال ُِ ال ِ سِ الؽِـ ؽل ُ ِال َِ ـِ الؽَـ جب ُِ
الِ الِـ ُجـ الِـ ُِ ج َِؿـ ُ ِالِـ ِِ جـؾِ الِـ ِ ج َؿ ُ ِالِـ َِ الِـ َجـ
الـ ِِؿػ َت ُ ِ
احِ الـ ُؿـ الـ ُِؿص َح ُ ِ
ػِ ج ُِدِ الـ ِؿـ الـ َِؿس ِقبِ الـ َؿـ
ح ُب ُ ِ انِ الِـ ُحـ الِـ ُِ
ح َص ُِ الِـ ِِ حـ ح ِدي َؼ ُِةِ الِـ ِالِـ َِ الِـ َحـ
الِـ ُِفد ُه ُِدِ ػِ الـ ِفـ الـ ِِف َ
ال ُ ِلِ الِ ُـفـ الِـ َِفاتِ ُ ِ
خب ُِزِ الِـ َفـارِ الِـ ُخـ الِـ ُِ الِـ ِِ
خ َق ُِ ؾِ الِـ ِ
خـ خق ُ ِالِـ َِ الِـ َخـ
ال ُِق ُرو ُِدِ قرِ ال َِق ال َِقر َد ُِةِ ال ِِق ال ِِق َسا َد ُِةِ ال ُِق
بِ ال ُعـ ال ُِعص ُػ ُِ ال ِِعـَ ُ ِ ال َِع َؾ ُِؿِ ال ِعـ ال َعـ
ـسِ
ال ُِق ُ ِ ـِ ال َقـِ ال َِق ُدِِ القِـ *** ِ1ال ُقـ انِ الغُـ ال ُِغص ُِ ال ِِغر َب ُِ الِ ال ِغـ
ال َِغ َز ُ ِ الغَـ
ٚضع ايً ٕٛاألمحز ٍ ايالّ َٚا بعدٖا ال ٜعين أْ٘ حتً ٌٝصٛت ٞبٌ ملعزف ١ايالّ ايكُزٚ ١ٜحزٚفٗا.
ٔ
ًاََيبدأَبحرفَافقاءَادؽسقرةَومـَوجدَؾؾقخزينَمشؽقرا.
ً ََملَأجدَاشؿـ
ؿراءةَافؽؾامتَبافالمَافشؿسقةَهبذهَافطريؼةَأؾضؾَمـَؿراءهتاَبافتحؾقؾَمـَوجفةَكظريَ،وافسببَصعقبةَحتؾقؾَافالمَافشؿسقةَظذَافطافبَادبتدئَبافؼراءةَمماَؿدَيسببَففَربؽةَ
أخلَادعؾؿَ:
بغَافتحؾقؾَواإلدؽامَ،ربامَتؽقنََظقاؿبفاَؿاشقةَوهذاَبخالفَالمََافؾبـَؾقؿؽـَحتؾقؾفاَدونَتلثرَظذَافطافبَمثؾَافالمَافؼؿريةَفشبففاَافؽبرَجدً اَبافالمَافؼؿريةَََ.
َ1هـاكَرأيَفبعضَأشاتذةَافؾغةََافعربقةَحقلَحرفَافالمَهؾَهلَؿؿريةَأوَصؿسقةَ:وشببَاالختالفَأنَمـَؿالَبلناَصؿسقةَمتاص ًقاَمعَظؾامءَافتجقيدَـقكفَادؽامََومـَؿالَبلناَؿؿريةَأناَيفَاحلؼقؼةَكطؼتَ.وؿقاظدَافؼراءةَختتؾػَظـَؿقاظدَ
ناَصؿسقةَبـاءَظذَافؼقاسَافػطريَمعَاحلروفَاألخرىَالشقامَوأكـاَيفَزمـَجعؾَافطػؾَهقَمـَ
ً افتجقيد....ومـَخاللَشزيَفؾطالبَافصغارَوجعؾفؿَيستـتجقنََافالمَافشؿسقةَوافؼؿريةََؾؼدَرأيتفؿَصبفَجمؿعغَبلناَؿؿريةَوَالَيؼتـعقنَبل
اَمعَادـاهجَافتعؾقؿقةَترـتفاَظذَحاهلاَحتكَالَيؼعَصدام...ـامَيؿؽـؽَأخلَمـَافتلـدَمـَذفؽَبطرحَافسمالَظذَض ػؾَأوَصخصَبعقدَظـََؿقاظدَاإلمالءََفسىَإجابتفَافػطريةَََ.افخَ
ٌَ يؽتشػَافؼاظدةََوهذاَاجتفادَمـلَفؽـَتلد ًب
الََتعؾَافطافبَيؾتزمَبؽؾامتَاجلدولَافسابؼَ،بؾَدظفَيل يَبؽؾامتَأخرىََ،ويفَحالَصعقبةَذفؽَظؾقفَدظفَيرجعَفؾؽؾامتَصَ118ؾنكفَمـَخاللَؿراءتفَ
أخلَادعؾؿَ:
وـتابتفَهلاَشسشخَيفَذهـفََ.
افشـ ِّ
افشـ َّ
افشـ افتـ اف ِّتـ اف َّتـ
افصـ افصـ
ِّ افصـ
َّ افثـ اف ِّثـ اف َّثـ
افضـ افضـ
ِّ افضـ
َّ افدَ افدَ
ِّ افدَ
َّ
افطـ اف ِّطـ اف َّطـ افذَ ِّ
افذَ َّ
افذَ
افظـ اف ِّظـ اف َّظـ افرَ افرَ
ِّ افرَ
َّ
افؾـ اف ِّؾـ اف َّؾـ افزَ افزَ
ِّ افزَ
َّ
افــَ افـِّـَ افـَّـَ افسـ افسـ افسـ
َّ
ْفط ايتٓب ٘ٝايضابل يف حاٍ عدّ متهٔ ايطايب َٔ نتاب ١نًُٜ ١هًف بٓكٌ ايهًُات َٔ ادتد ٍٚايضابل 111ايالّ ايغُض ١ٝفايفرت ٠اييت ٜٓكٌ فٗٝا أخلَادعؾؿَ:
ايهًُ َٔ ١ايصفح ١ايضابك ١إىل ٖذا ادتد ٍٚتضٌٗ ي٘ حفظ تًو ايهًَُ ١ضتكبالّ.
افـ َؿس ِ
ج ُدَ افَ َقر َد ُةَ افَ ُعص ُػ ُ
قرَ افـ َخق ُؾَ
الَ َخقـ ُلَ
افـ َخق ُؾَ
افَؽِ
ج
فِ َُ
أل ُذ َِنَ فِ ُ
ألَ فِ َِ
إلب ِر ِ َ
يؼَ فِإل فِ ََ
ألرك ِ َ
َبَ فِ َ
ألَ
فِؾ ُ َ
ز َه َِ
انَ فِؾبـُ فِؾ َبِـ ِ َ
تَ فِؾبِـ فِؾ ََب ِ َ
ابَ فِؾبـَ
جـُق َِدَ
فِؾ َُ فِؾ ُجـ فِؾ َِ
ج َام َِلَ فِؾ ِ
جـ فِؾ ََ
ج َؿ َِ
ؾَ فِؾ َجـ
فِؾ َُ
ح ُب ِ َ
قبَ فِؾ ُحـ فِؾ َِ
ح َص َِ
انَ فِؾ ِ
حـ ح ِدي َؼ َِةَ
فِؾ ََ فِؾ َحـ
فِؾ َُ
خب َِزَ فِؾ ُخـ فِؾ َِ
خ َط ِ َ
ابَ فِؾ ِ
خـ خق َؿ َِةَ
فِؾ ََ فِؾ َخـ
األفػَؿبؾَافالمَافؼؿريةَوافشؿسقةَفقستَأصؾقةَ،بؾَوضعتَبسببَظدمَاإلمؽاكقةَبافبدءَباحلرفَافساــََ،وإذاَشبؼتَافالمَبؿتحركَؾنناَتسؼطَشقاءَـتابةَأوكط ًؼاَـامَ
فقَشبؼتَبالمَاجلرَ،أوَتسؼطَفػ ًظاَالَـتابةََـامَفقَشبؼتَببؼقةَاحلروفََحالَافقصؾَََ.
فِؾتَ ِ
ـقتَ فِؾتـ فِؾ َِّت ِ
ـغَ فِؾ ِّتـ فِؾ ََّتؿ ِرَ فِؾ ََّتـ
فِؾثَـق ِمَ فِؾثـ فِؾ َِّثـ َق ِ
ابَ فِؾ ِّثـ فِؾ ََّثق ِ
بَ فِؾ َّثـ
فِؾدَ ِّبَ فِؾدَ ؾد ِ
يؽَفِ َِّ فِ ِّ
ؾدَ فِ ََّ
ؾد َجاجَِ فِ َّ
ؾدَ
فِؾذَ َر َِة فؾذَ فِ َِّ
ؾذ َرا ِعَ فِ ِّ
ؾذَ فِ ََّ
ؾذ َه ِ
بَ فِ َّ
ؾذَ
فِؾرَ فِ ِّؾرَ فِ َّؾرَ
فِؾزَ فِؾ َِّز فِؾ ََّز
فِؾسـ ؾسـ
ِّ
فِ ؾسـ
َّ
فِ
30
ز ُت َؼ َِ
الَ بِاف ُ َ بِافبـُـ بِاف َبِـ ِ َ
تَ بِافبِـ بِاف ََب ِ َ
ابَ بِافبـَ
جـُ َِ
قدَ بِافَـ َُ بِافَـ ُجـ ج َام َِلَ
بِافَـ َِ بِافَـ ِ
جـ ؾَ بِافَـ ََ
ج َؿ َِ بِافَـ َجـ
بِافَـ َُ
ح ُب ِ َ
قبَ بِافَـ ُحـ انَ َبِافَـ َِ
ح َص َِ بِافَـ ِ
حـ ح ِدي َؼ َِةَ
بِافَـ ََ بِافَـ َحـ
َ
َ
َ
َ َ
بِافتَ ِ
ـقتَ بِافتـ بِاف َِّت ِ
ـغَ بِاف ِّتـ بِاف ََّتؿ ِرَ بِاف َّتـ
بِافثَـق ِمَ بِافثـ بِاف َِّثـ َق ِ
ابَ بِاف ِّثـ بِاف ََّثق ِ
بَ بِاف َّثـَ
بِافدَ ِّبَ بِافدَ افد ِ
يؽَبِ َِّ بِ ِّ
افدَ بِ ََّ
افد َجاجَِ بِ َّ
افدَ
َ
َ
َ
َ
30
َ
ـؿس ِ
ج ُدَ افَ َ افَ َقر َد ُةَ افَ ُعص ُػ ُ
قرَ افـ َحبَ
الَ َحبَـ ُبَ
افـ َحبَ
ِ
ج
:أوالا نشكركم على ثقتكم هبذا الكتاب ،والذي نسأل هللا أن حيقق لنا الفائدة منو وىي إتقان الطالب للقراءة. أخي املعلم /أخيت /أخي ويل األمر
ومبا أن ىذا الكتاب ما ىو إال مثرة تالقح أفكار جلنود جمهولني يف امليدان الرتبوي قد نذكر بعضهم فنخصهم ابلدعاء وننسى آخرين فندعو هلم ابلعموم
فمن ىذا املنطلق وحيث إن ىذه ىي الطبعة األوىل واليت ابلتأكيد ال ختلو من أخطاء فإنين أدعوك أخـي إلبـداء مالحظاتـك ومقرتحاتـك حولـو هبـذا اجلـدول
وتصويب األخطاء إن رأيتها ومن مث تصويرىا وإرساهلا يل عرب الواتس ٜٖٕٓٓٙٙ٘٘ٔٗٓ٘ٓ .
جملة
اجلريزِلؾتقزيعِمجقعِأكحاءِادؿؾؽةِ/مؽتباتِأبقِمعطلِجدةِمؽتباتِشارعِالسبعنيِمِالؼؿةِِ،مِاجلزيرةِ،مِالػرسانِمِجقهرةِالسبعنيِ،مِسامءِِ،مِادـفؾِ.
الرياضِ:قِغركاصةِِ/قِالـابغةِِ/اخلرجِ/مِالسـةِمِاذاقاتِ/الدمامِ/مِادتـبلِ/مِاهلاجريِمجؾةِمِاحلجازِجدةِِ/قِصخرِ/قِتذكارِ/ِ6984326مِادتبقيلِ/ِ6636675مِ
البقاديِالحساِ/مِمتقؿِ/مؽةادؽرمةِ/مِوجدانِ/الشامؾةِ/االشرتِ/ِ25426577مِمرزاِالعزيزةِالطائػِ/مِالػرسانِمجؾةِِِ،ادؽتبةِالسعقديةِمِادصقػِادؽتبةِالعربقةِقِألقانِمِ
الـسقؿ/ادديـةِمِالراققةِمِامسقانِِمجؾةِمِوسقؾتلِالتعؾقؿقةِمجؾةِمِخالدِمِادطارِمخقسِمشقطِ/مؽتباتِاحلؽؿةِ)مجؾةِ(ِِ/مِالقدِ/الباحةِ/مِادعرفةِ/مِاالخالصِِ/بؾجررِِ/مِ
الػضؾ/الؼصقؿِ/بريدةِ/العؾقؼلِِ/ركـِاجلامعةِِمجؾةِ/طـقزةِ/مِالؼرصاسقة/المة/الؼؾؿ/احلركان/ادجرةِالرسِ/مِالؼرصاسقة/مِكجد/مِالرايةِ/قِِالػالحِِِالبدائعِ/مِالؼرصاسقةِِِ/
/ابقِركاءِِتبقكِ/ادعرفةِِالرايةِمجؾةِِِالصػراءِيـبعِ/باَحدونِ/الصؼرِ/حائؾِِادعرفةِصريؼِادطارِمجؾةِِ/الصؼرِ/العؾقطِسؽاكا/الصديؼِ/الـقويِاحلػرِ/ادـاهؾ(مجؾة)ِالمةِ
/الػالحِِكجرانِمِابـِمقتةِ/مِالتعاونِ/مِاخلؾقج/مِادعرفةِ/مِبروت/مِدارِالعرب/جقزانِ/مِبروت/مِاهلـدسةِ/اهلدىِطرطرِادـقػ/الؼرياتِمِاخلؾػِ/الدوادملِِ/ادجرةِ/
كامِيتقفرِبلغؾبِادؽتباتِوالؼرصاسقاتِ.
خرجَهذاَافؽتابَكتقجةَتالؿحَأؾؽارَوَتاربََجمؿقظةَمـَادعؾؿغَوادعؾامتََوافذيـَماَزافقاَيقاؾقكـلَبادؼسحاتَواآلراءََ
ومـَالَيشؽرَافـاسَالَيشؽرَا َ
ؾافؾفؿَأجزَخرَاجلزاءَـؾَمـَأظاكـلَظذَاخراجَهذاَافؽتابَأوَشاهؿَيفَإخراجفَأوَراجعفَأوَكؼهَأوشاهؿَيفَكؼهَوإِيصاففَََ
فؾخصؿَاخلريََ166كسخةَؾلـثرََََ6592621673ادمفػَ–َََََ6563146256
ٔ
نعمت التجارة جتارة نشر العلم فقد كانت طرقاا ملعيشة بعض العلماء السابقني يكتسبون منها كما ىو احلال يف الوراقني فأكثرىم طلبة عل ٍم معيشتهم منها وال تعارض بينها وبني االحتساب وأخذ األجرة عليها.