‫أنواع اإلعراب‪:‬‬ ‫تبنى اللغة العربية على كلمات ثالث وهي‪:‬‬

‫جزم‬ ‫جر‬ ‫نصب‬ ‫رفع‬

‫ولالسم ثالثة فقط‪ :‬الرفع والنصب والجر وال يوجد في اللغة العربية اسم مجزوم‪.‬‬ ‫الحرف‬ ‫الفعل‬ ‫االسم‬
‫وعلى ذلك‬
‫‪ ‬يأتي االسم مرفوعاً محم ُُد مج ُد‬ ‫وللفعل ثالثة أقسام‬

‫‪ ‬يأتي االسم منصوباً إن محمداً مج ُُد‬

‫لمحمد صفاتـ حميدة وال يأتي مجزوماً كما‬‫ٍ‬ ‫‪ ‬يأتي االسم مجروراً‬ ‫أمر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬
‫قلنا‪.‬‬
‫أوالً‪ :‬عالمات يعرف بها االسم‪:‬‬
‫والجزم وال يوجد فعل مجرور‪.‬‬ ‫والنصب‬ ‫وللمضارع المعرب ثالثة‪ :‬الرفع‬ ‫‪ .1‬قبول الكلمة لأللف والالم مثل ‪ :‬كتاب ـ المدرسة ـ الطالب‬
‫‪ ‬ويأتي الفعل المضارع المعرب مرفوعاً إذا لم تسبقه أداة نصب أو جزم‬ ‫‪ .2‬قبول الكلمة لحرف الجر مثل ‪ :‬قرأت في كتاب ـ الكتاب لمحمد ـ كتبت بقلم‪.‬‬
‫يكتب الطالب درسه‪.‬‬ ‫‪ .3‬قبول الكلمة للتنوين مثل ‪ :‬هذه مدرسةُُ ـ ُُ‬
‫سالم هي حتى مطلع الفجر‪.‬‬
‫ُ‬
‫يقصر‬
‫‪ ‬ويأتي الفعل المضارع المعرب منصوباً إذا سبقته أداة نصب لن َ‬ ‫ثانياً‪ :‬عالمات يعرف بها الفعل‪:‬‬
‫الطالب‪.‬‬ ‫ذاكرت ـ‬ ‫ذاكرت ـ أنت‬ ‫‪ .1‬الماضى‪ :‬يقبل تاء الفاعل المتحركة في آخره مثل ‪:‬‬
‫َ‬ ‫ً‬
‫يقصر‬
‫‪ ‬ويأتي الفعل المضارع المعرب مجزوماً إذا سبقته أداة جزم لم ْ‬ ‫ِ‬
‫ذاكرت‬ ‫ِ‬
‫أنت‬
‫وال يأتي الفعل مجروراً كما سبق‪.‬‬ ‫الطالب‪.‬‬ ‫ذاكرت الدرس‪.‬‬ ‫يقبل تاء التأنيث الساكنة في آخره مثل ‪ :‬هي‬
‫ْ‬
‫‪ .2‬المضارع‪ :‬يقبل قبله السين أو سوف أو لن مثل ‪ :‬سنذاكر ـ سوف أذاكر ـ لن وتستعمل هذه األنواع مع المعرب فنقول‪ :‬مرفوع أو منصوب أو مجرور أو مجزوم‪.‬‬
‫أقصر‪.‬‬
‫‪ .3‬األمر‪ :‬يقبل ياء المخاطبة في آخره وداللته على الطلب مثل ‪ :‬يا هند ذاكري‬
‫وانتبهي‪ ،‬واسمعي النصح‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
 ‫وإليك بعض األمثلة الموضحة لذلك‪:‬‬ ‫أنواع البناء‪:‬‬
‫قال تعالى‪" :‬ولما دخلُوا على يوسف" فالفعل دخلوا مبني على الضم‪.‬‬
‫سكون‬ ‫‪-‬‬ ‫كسر‬ ‫‪-‬‬ ‫فتح‬ ‫‪-‬‬ ‫ضم‬
‫أفلح من تزكى" فالفعالن مبنيان على الفتح‪.‬‬
‫قال تعالى‪" :‬قد َ‬
‫"فذكر إنما أنت مذكر" ففعل األمر مبني على السكون‪.‬‬
‫ْ‬ ‫قال تعالى‪:‬‬ ‫فنالحظ استعمال هذه المصطلحات مع الكلمة المبنية فنقول‪:‬‬
‫وسوف نذكر األفعال المبنية تفصيالً عندما نعرض المعرب والمبني فيما سيأتي‪:‬‬ ‫مبني على الضم وال نقول مرفوعاً أو مبنياً على الرفع‪.‬‬
‫مبني على الفتح وال نقول منصوباً أو مبنياً على النصب‪.‬‬
‫المعرب والمبني من أنواع الكلمة ‪:‬‬
‫مبني على الكسر وال نقول مجروراً أو مبنياً على الجر‪.‬‬
‫مما تجدر اإلشارة إليه أن ثمانين في المائة من أنواع الكلمة في اللغة العربية الكلمة و‬
‫مبني على السكون وال نقول مجزوماً أو مبنياً على الجزم‪.‬‬
‫أنواعها‬
‫وجميع أنواع البناء تدخل على االسم‪ :‬فيمكن أن يبني على الضم أو الفتح أو الكسر‬
‫مبني وأن عشرين في المائة منها معرب والجدول اآلتي يدل على هذه الحقيقة‪:‬‬
‫أو السكون وإليك األمثلة على الترتيب‪:‬‬
‫قبل وبع ُد مبنيان على الضم في‬
‫قبل ومن بع ُد" فنقول‪ :‬من ُ‬
‫قال تعالى‪":‬وهلل األمر من ُ‬
‫الكلمة وأنواعها‬ ‫محل جر‪.‬‬
‫الحرف‬ ‫الفعل‬ ‫االسم‬ ‫أين صديقك ؟" فأين مبنية على الفتح في محل نصب على الظرفية‪.‬‬ ‫وتقول‪َ " :‬‬
‫ِ‬
‫هؤالء" فهؤالء مبنية على الكسر‬ ‫وقال تعالى‪" :‬مذبذبين بين ذلك ال إلى هؤالءِ وال إلى‬
‫كل الحروف مبنية‬
‫معرب‬ ‫مبني‬ ‫في محل جر‪.‬‬
‫من يذاكر ينجح" فمن مبنية على السكون في محل رفع‪.‬‬
‫وتقول‪ْ " :‬‬
‫ومن هنا فال بد لك مالحظة إعراب االسم المبني‪:‬‬
‫أمر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬ ‫مبني على ‪ .........‬في محل ‪ ..........‬وهذا هو الصحيح‪.‬‬
‫مبني دائماً‬ ‫مبني دائماً‬ ‫أما الفعل فيدخل من أنواع البناء ثالثة‪:‬‬
‫‪ )3‬السكون‬ ‫‪ )2‬الفتح‬ ‫‪ )1‬الضم‬
‫معرب‬ ‫مبني‬
‫ويمتنع الكسر فالكسر ال يدخل األفعال وال يوجد فعل مبني على الكسر في اللغة‬
‫العربية‪،‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ‬ج ) ضمير واحد فقط يمكن أن يأتي في محل رفع أو نصب أو جر‪ :‬وهو ( نا‬ ‫األسماء المبنية‬
‫يبنى االسم فيما يأتي‪:‬‬
‫)‬
‫‪1‬ـ الضمائر بجميع أنواعها‪:‬‬
‫مثل ‪ :‬نحن ذاكرنا دروسنا – إننا ناجحون – أُعطيت الجائزة لنا‪.‬‬ ‫وعددها ثالثة وثالثون ضميراً ‪ ،‬وتقسم كاآلتي‪:‬‬
‫‪2‬ـ أسماء اإلشارة‪ :‬هذا – هذه – هؤالء – أما هذان وهاتان فمعربان كالمثنى‪.‬‬ ‫أربعة وعشرون ضميراً منفصالً ‪ ،‬وتسعةـ ضمائر متصلة‪.‬‬
‫والضمائر المنفصلة‪ :‬اثنا عشر ضميرا في محل رفع باإلضافة إلى اثنا عشر ضميرا ‪3‬ـ األسماء الموصولة‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ ‬أ ) خاصة مثل‪ :‬الذي – التي – الذين الالتي – الالئي‪ ،‬ومثناها معرب‪.‬‬
‫في محل نصب وال يأتي الضمير المنفصل في محل جر‪.‬‬
‫‪ ‬ب) عامة مثل‪َ :‬من – ما‪.‬‬
‫‪ ‬أ ) ضمائر الرفع ومنها‪:‬‬
‫‪4‬ـ أسماء االستفهام‪َ :‬م ْن – ما – متى – أين – كم – كيف ‪...‬‬
‫أنا – أنت – نحن ‪ -‬وما تفرع منها ‪ ،‬وهو – هي ‪ -‬وما تفرع منهما ‪....‬‬
‫مثال‪ :‬من صديقك ؟ ما عملك ؟ متى تذاكر ؟‬
‫‪ ‬ب ) ضمائر النصب ومنها‪:‬‬
‫‪5‬ـ أسماء الشرط‪ :‬من – ما – متى – أين – مهما‪...‬‬
‫إياي – إياك – إيانا – وما تفرع منها ‪ ،‬وإياه – إياها – وما تفرع منهما ‪...‬‬
‫مثال‪ :‬من يذاكر ينجح – ما تفعل من خير يعلمه اهلل‪.‬‬
‫والضمائر التسعة المتصلة تقسم كالتالي‪:‬‬
‫ثالث عشرة ‪ ...‬إلى‬
‫عشر – َ‬ ‫أح َد عشر‪ -‬إحدى عشرة – ثالثةَ َ‬ ‫‪6‬ـ األعداد المركبة‪َ :‬‬ ‫‪ ‬أ )خمسة ضمائر في محل رفع‪:‬‬
‫تسعةَ عشر – تسع عشرة‪ ،‬ويالحظ بناؤها على فتح الجزئين‪.‬‬ ‫تاء الفاعل ‪ -‬ألف اإلثنين – نون النسوة – واو الجماعة – ياء المخاطبة‪.‬‬
‫مساء (على فتح الجزأين أيضاً)‪،‬‬
‫صباح َ‬
‫َ‬ ‫أمثلة موضحةـ على الترتيب‪ :‬ذاكرت دروسي ‪ -‬هما ذاكرا الواجب – هن ذاكرن ‪7‬ـ الظروف المركبة‪ :‬مثل‪ :‬أقرأ القرآن‬
‫وهناك أسماء أخرى مبنية لكنها قليلة االستعمال‪ ،‬ولذلك نكتفي بما سبق‪.‬‬ ‫الواجب – هم ذاكروا – أنت يا هند تذاكرين بجد‪.‬‬
‫‪ ‬ب ) ثالثة ضمائر تأتي في محل نصب أو جر وهي‪:‬‬
‫األسماء المعربة‬
‫ما عدى ما تقدم من أسماء فهو معرب غالباً‪.‬‬ ‫‪1‬ـ ياء المتكلم‪ :‬إنني مجد – مدرستي جميلة‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫مثل‪ :‬مدرسة – كتاب – قلم – محمد – سيارة – مكة – المدينة – جمل – منزل‪،‬‬ ‫‪2‬ـ كاف المخاطب‪ :‬إنك ناجح – كتابك مفيد‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫ولك أن تدخلها في جمل مفيدة‪...‬‬ ‫‪3‬ـ هاء الغائب‪ :‬محمد إنه ذكي – محمد له أخالق حميدة‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫مالحظة‪ :‬إذا اتصل ضمير من الضمائر الثالثة السابقة بفعل أو بحرف ناسخ كان في محل نصب‬
‫مالحظة‪ :‬إذا اتصل ضمير من الضمائر الثالثة السابقة باسم أو بحرف جـر كان في محل جـر‬

‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
 ‫المرفوعات‬ ‫األفعال المبنية‬
‫أ ـ األسماء‪ :‬يكون االسم مرفوع في الحاالت التالية‪:‬‬ ‫‪1‬ـ الماضي‪ :‬يبنى على الفتح‪ ،‬أو السكون‪ ،‬أو الضم‪.‬‬
‫أمثلة‪-1:‬اهلل ّنز َل أحسن الحديث‪-2 .‬قرأت كتابين‪-3 .‬سمعوا نصائح اآلباء‪.‬‬
‫وال يوجد فعل ماض معرب‪.‬‬
‫‪2‬ـ المضارع‪ :‬يبنى المضارع في حالتين‪ ،‬ويبنى على الفتح والسكون‪.‬‬
‫‪ ‬أ ) إذا اتصلت به نون النسوة يبنى عل السكون‪ ،‬مثل "والوالدات يرضعن‬
‫أوالدهن"‪.‬‬
‫تمدحن أحداً بما ليس‬
‫َ‬ ‫‪ ‬ب) إذا اتصلت به نون التوكيد يبنى على الفتح‪ ،‬مثل ال‬
‫فيه‪.‬‬
‫ويكون العل المضارع معرباً في غير الحالتين السابقتين‪ ،‬فيأتي مرفوعاً أو منصوباً أو‬
‫أ ـ األفعال‪:‬‬
‫الفعل المضارع الذي لم يُسبق بأداة نصب أو جزم ‪.‬‬ ‫مجزوماً‪.‬‬
‫‪3‬ـ األمر‪ :‬يبنى األمر على السكون – الفتح – حذف حرف العلة – حذف النون ‪ ..‬ولتيسري مثال‪" :‬يري ُد اهلل بكم اليسر وال يري ُد بكم العسر"‬
‫وإليك أمثلة توضح‬ ‫ذلك ميكننا القول‪:‬إن فعل األمر مثل الفعل املضارع اجملزوم بإضافة كلمة مبين يف األمر‪.‬‬
‫المنصوبات‬
‫ذلك‪:‬‬
‫أ ـ األسماء‪ :‬يكون االسم منصوبا ً في الحاالت التالية ‪:‬‬

‫حرف‬

‫حرف‬
‫الطبيعة‬
‫حرف‬

‫‪8‬‬
 ‫ب ـ األفعال‪:‬‬ ‫ملحوظة‪ :‬أ) كان وأخواتها أفعال ناسخة‪.‬‬
‫ال يوجد فعل مجرور ألن الجر خاص باألسماء‪.‬‬ ‫ملحوظة‪ :‬ب) إن وأخواتها حروف ناسخة‪.‬‬
‫ملحوظة‪ :‬ج) المفعولـ ألجله ال بد أن يكون مصدراً قلبياً نفسياً مثل الرغبة واألمل‬
‫المجزومات‬ ‫والحب والطلب ‪...‬إلخ ‪ ،‬وال يح أن تقول – ذهبت إلى المطعم أكالً للطعام –‬
‫أ ـ األسماء‪:‬‬
‫ال يوجد في اللغة العربية اسم مجزوم ألن الجزم خاص بالفعل المضارع‬ ‫ب‪ -‬األفعال‪ :‬يكون الفعل المضارع منصوباً إذا سبقته أدوات النصب ومن أشهرها‪:‬‬
‫في الحاالت التالية ‪:‬‬
‫ب ـ األفعال‪:‬‬
‫أن‬
‫الفعل المضارع إذا ُسبق بأداة من أدوات الجزم وهي نوعان‪:‬‬
‫تستقيم‬
‫َ‬ ‫تتفوق حتى‬
‫َ‬ ‫لن‬ ‫لن‬
‫أدوات الجزم‬ ‫كي‬
‫الم التعليل‬
‫حتى‬
‫الشرط‬
‫أين –‬
‫المجرورات‬

‫أ ـ األسماء‪ :‬يكون االسم مجروراً في الحاالت التالية‪:‬‬

‫يجر االسم في حالتين‪:‬‬
‫‪1‬ـ إذا سبقه حرف جر‪.‬‬
‫ِ‬
‫الحقيبة‬ ‫ٍ‬
‫محمد في‬ ‫كتاب‬ ‫‪2‬ـ إذا كان مضافاً إليه‪.‬‬
‫ُ‬
‫ومن حروف الجر‪ :‬من – إلى – عن – على – في – الباء الكاف – الالم – واو‬
‫ب – ُمذ – منذ‪.‬‬
‫القسم – تاء القسم – ُر ّ‬

‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬
 ‫تنبيهات‬ ‫عالمات اإلعراب‬

‫تنبهي دائما ً إلى ما يأتي‪:‬‬ ‫‪1‬ـ الضمة‪ :‬عالمةـ الرفع ‪ ،‬وينوب عنها‪:‬‬
‫أوالً‪:‬‬ ‫‪ ‬األلف‪ :‬في المثنى‪.‬‬
‫‪( ‬إ ّن ـ َّ‬
‫أن) ‪ :‬حرفان ناسخان ينصبان المبتدأ ويرفعان الخبر‪.‬‬
‫‪ ‬الواو‪ :‬في جمع المذكر السالم‪ ،‬وفي األسماء الخمسة‪.‬‬
‫‪ ‬إِ ْن ‪:‬أداة شرط تجزم فعلين (ال محل لها من اإلعراب)‪.‬‬
‫‪ ‬ثبوت النون‪ :‬في األفعال الخمسة‪.‬‬
‫‪ ‬أَ ْن ‪ :‬أداة تنصب الفعل المضارع‪.‬‬
‫‪2‬ـ الفتحة‪ :‬عالمةـ على النصب ‪ ،‬وينوب عنها‪:‬‬
‫الالم‪:‬‬ ‫ثانياً‪:‬‬
‫ٍ‬
‫لمحمد‪.‬‬ ‫القلم‬ ‫‪ ‬تأتي جارة لالسم‬ ‫‪ ‬األلف‪ :‬في األسماء الخمسة‪.‬‬
‫لمحم ُُد‬ ‫‪ ‬ابتدائية تدخل على المبتدأ‪ ،‬وال عمل لها سوى تأكيده‬ ‫‪ ‬الياء‪ :‬في المثنى‪ ،‬وفي جمع المذكر السالم‪.‬‬
‫ناجح‬
‫ُُ‬ ‫‪ ‬الكسرة‪ :‬في جمع المؤنث السالم‪.‬‬
‫‪ ‬مؤكدة لخبر إن وتسمى المزحلقة حيث زحلقة من المبتدأ إلى الخبر‬ ‫‪ ‬حذف النون‪ :‬في األفعال الخمسة‪.‬ـ‬
‫إن محمد لناجح‪.‬‬ ‫‪3‬ـ الكسرة‪ :‬عالمة على الجر ‪ ،‬وينوب عنها‪:‬‬
‫ألنجح‪.‬‬ ‫أذاكر‬ ‫‪ ‬تعليلية وتنصب الفعل المضارع‬ ‫‪ ‬الياء‪ :‬في المثنى‪ ،‬وفي جمع المذكر السالم‪ ،‬األسماء الخمسة‪.‬‬
‫َ‬
‫لينفق ذو سعة من سعته‪.‬‬ ‫‪ ‬الم األمر وتجزم الفعل المضارع‬ ‫‪ ‬الفتحة‪ :‬في االسم الممنوع من الصرف‪.‬‬
‫‪ ‬الم الجحود وتكون بعد نفى‬ ‫‪4‬ـ السكون‪ :‬عالمةـ على الجزم ‪ ،‬وينوب عنها‪:‬‬
‫وما كان اهلل ليعذبهم‬ ‫وينصب بعدها المضارع بأن المضمرة‬ ‫‪ ‬حذف النون في األفعال الخمسة‪.‬‬
‫ال ‪:‬‬ ‫ثالثاً‪:‬‬ ‫‪ ‬حذف حرف العلة في المضارع المعتل اآلخر‪.‬‬
‫وتعمل على إن بشروط‪.‬‬ ‫‪ ‬تأتي نافية للجنس‪ :‬ال طالب في الفصل‬
‫وتعمل عمل ليس‪.‬‬ ‫‪ ‬نافية للوحدة‪ :‬ال طالب في الفصل‬ ‫ملحوظة‪ :‬لم نكتب أمثلة لسهولتها وإمكان إدراكها دون عسر‪.‬‬
‫ال عمل لها سوى النفي‬ ‫‪ ‬نافية للفعل‪ :‬الطالب ال يذاكر‬
‫‪ ‬عاطفة‪ :‬قرأت النصوص ال النحو‪.‬‬
‫ويجزم الفعل المضارع بعدها‪.‬‬ ‫تقصر في واجب‬
‫‪ ‬ناهية‪ :‬ال ْ‬

‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
 ‫تعريفات سريعة‬
‫‪1‬ـ األسماء الخمسة‪ :‬أبوك – أخوك – حموك – فوك – ذو ٍ‬
‫مال‪.‬‬
‫تُرفع بالواو‪ ،‬وتُنصب باأللف‪ ،‬وتجر بالياء‪.‬‬
‫‪2‬ـ األفعال الخمسة‪ :‬كل فعل مضارع اتصلت به ‪:‬‬
‫أنتما تنجحان بتفوق‪.‬‬ ‫‪ ‬الف اإلثنين‬
‫أنتم تنجحون بتفوق‪.‬‬ ‫‪ ‬واو الجماعةـ‬
‫ِ‬
‫أنت تنجحين بتفوق‪.‬‬ ‫‪ ‬ياء المخاطبة‬
‫‪ ‬ترفع بثبوت النون‪ ،‬وتنصب وتجزم بحذفها‪.‬‬
‫‪3‬ـ التعريف‪ :‬التحديد والتعيين‪.‬‬
‫‪4‬ـ التخصيص‪ :‬قلة عدد األفراد وهو وسط بين التعريف والتنكير‪.‬‬
‫‪5‬ـ التنكير‪ :‬العموم والشمول‪.‬‬
‫‪6‬ـ الفعل الناقص‪ :‬ال يكتفي بمرفوعه بل يحتاج إلى اسم وخبر‪.‬‬
‫قليل ـ مما خطيئاتِهم‪ ،‬وال تلغي عمل حرف الجر‪7 .‬ـ الفعل التام‪ :‬هو الذي يكتفي بمرفوعه (الفاعل أو نائب الفاعل)‪.‬‬‫‪ ‬على حروف الجر ‪ :‬عما ٍ‬
‫‪8‬ـ الفعل المتصرف‪ :‬يأتي منه المضارع واألمر‪.‬‬
‫‪9‬ـ الفعل الجامد‪ :‬هو الذي ال يأتي منه المضارع واألمر‪.‬‬
‫‪10‬ـ حروف العلة‪ :‬األلف – الواو – الياء – وال توجد ألف أصلية بل أصلها قد‬
‫يكون واو أو ياء‪.‬‬
‫‪11‬ـ الفعل‪ :‬ال يقل عن ثالثة أحرف‪ ،‬وال يزيد عن ستة حروف‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫مـا ‪:‬‬ ‫رابعاً‪:‬‬
‫وتأتي حرفاً‬ ‫تأتي اسماً‬
‫تكون "ما" اسماً فيما يأتي‪:‬‬
‫وتعرب مبتدأ في محل رفع‪.‬‬ ‫‪1‬ـ التعجبية‪ :‬ما أجمل الربيع‬
‫وتعرب حسب موقعها في الجملة‪.‬‬ ‫‪2‬ـ الموصولة‪ :‬يعجبني ما صنعته‬
‫وتعرب هنا مبتدأ في محل رفع‪.‬‬ ‫‪3‬ـ االستفهامية‪ :‬ما اسمك؟‬
‫وتجزم فعل الشرط وجوابه‪.‬‬ ‫‪4‬ـ الشرطية‪ :‬ما تفعل من خير تحاسب عليه‬
‫تكون "ما" حرفاً فيما يأتي‪:‬‬
‫‪1‬ـ النافية‪ :‬ماحضر الطالب اليوم‪.‬‬
‫‪2‬ـ الزائدة‪:‬‬
‫‪ ‬على الحروف الناسخة‪ :‬إنما األعمال بالنيات‪ ،‬وهي تلغي عمل الحروف‬
‫الناسخة‪ ،‬وتزيل اختصاصها بالجمل االسمية‪ ،‬إال ليت ‪..‬‬
‫‪3‬ـ المصدرية‪ :‬أحب ما قرأت ؛ أي أحب قراءتك ‪ ،‬ويصح هنا أن تكون اسماً‬
‫موصول‪ ،‬لكن إذا قلت أحب ما قرأته فهي اسم موصولـ فقط‪ ،‬وال تكون‬
‫مصدريةوذلك لعودة الضمير عليها‪ ،‬وهو ال يعود إال على األسماء ‪..‬‬
‫ِمنْ ـ َمنْ ‪:‬‬ ‫خامساً‪:‬‬
‫‪ ‬األولى بكسر الميم وهي من حروف الجر‬
‫‪ ‬الثانية بفتح الميم وتأتي‪:‬‬
‫‪1‬ـ اسم موصول‪ :‬أحب من يتصف بالذكاء‪.‬‬
‫وتجزم فعلين‪.‬‬ ‫يتفوق‪،‬‬
‫ْ‬ ‫من يذاكر‬ ‫‪2‬ـ اسم شرط‪:‬‬
‫‪3‬ـ اسم استفهام‪ :‬من أخوك ؟‬
‫‪13‬‬
 ‫المراجع‬

‫‪1‬ـ أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك ومعه عدة السالك‪.‬‬
‫المؤلف‪ :‬اإلمام أبي محمد عبداهلل جمال الدين ابن هشام األنصاري‪.‬‬
‫دار النشر‪ :‬المكتبة الفيصلية‪.‬‬
‫مكان النشر‪ :‬مكة المكرمة‪.‬‬
‫ــــــــــــ‬
‫‪2‬ـ شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك ومعه منحة الجليل بتحقيق شرح ابن عقيل‪.‬‬
‫المؤلف‪ :‬قاضي القضاة بهاء الدين عبداهلل ابن عقيل الهمذاني‪.‬‬
‫الطبعة األولى‪.‬‬
‫دار النشر‪ :‬دار الخليل‪.‬‬
‫مكان النشر‪ :‬بيروت ـ دمشق‪.‬‬
‫ــــــــــــ‬
‫‪3‬ـ األضواء في اللغة العربية‪.‬‬
‫المؤلف‪ :‬أحمد محمد خضير ـ محمد صالح فرح‬
‫دار النشر‪ :‬نهضة مصر‪.‬‬
‫مكان النشر‪ :‬القاهرة‪.‬‬
‫ــــــــــــ‬
‫‪4‬ـ النحو الوظيفي‪.‬‬
‫المؤلف‪ :‬عبدالعليم إبراهيم‪.‬‬
‫دار النشر‪ :‬دار المعارف‪.‬‬
‫مكان النشر‪ :‬القاهرة‪.‬‬

‫‪15‬‬
‫الفهرس‬

‫‪16‬‬
‫قواعد مختصرة في النحو العربي‬

‫طالب علم‬