Календарно-тематичне планування уроків

літературного читання за підручником «Українська мова ти

читання. Частина 2. Автор О. Вашуленко (2021)» для 4 класу за
програмою НУШ (2022-2023 н.р.)
4 години на тиждень
ІІ семестр
№ Тема уроку Дата
з/
п
Дивосвіт літературної казки
1 С. Дерманський «Млин» с. 85-86 08.01
2 С. Дерманський «Млин» (продовження) с. 87-89 09.01
3 А. Туз «Час бажань» 11.01
4 А. Туз «Час бажань» (продовження) 12.01
5 А. Туз «Час бажань» (продовження) 15.01
6 Робота з дитячою книжкою 16.01
7 Д. Амфут «Як полюбити павученя» 18.01
8 Д. Амфут «Як полюбити павученя» (продовження) 19.01
9 Е.Бесков «Дідок, що говорив лише промовками» 22.01
10 Л. Мовчун «Бабай – ага і козак невидимка»с. 105-107 23.01
11 Л. Мовчун «Бабай – ага і козак невидимка» (продовження) с.107-109 25.01

12. Л. Мовчун «Бабай – ага і козак невидимка» (продовження) с.109-111 26.01

12 Узагальнення за розділом. Наші проекти. 29.01
13 Робота з дитячою книжкою. 30.01
Байка вчить, як на світі жить.
14. Байка. Езоп «Дроворуб і лисиця» (слухання), Езоп «Собака та м'ясо» 01.02.
(с. 112-114)
15. Чим байка відрізняється від оповідання. Л. Глібов «Лебідь, щука і 02.02
рак». (с. 114-115) Напам’ять
16. Читання байки в особах. Л.Глібов « Вовк і кіт» (с. 115-116) 05.02
17. Не смійся з чужого лиха. О. Пчілка «Снігир та щиглик». Виразне 06.02
читання (с. 116-117)
18. Воля пташці краща від золотої клітки. П. Глазовий «Неволя». Вивчити 08.02
байку напам’ять. Читання в особах(с. 118)
19. Робота з дитячою книжкою. 09.02
20. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом. Наші 12.02
літературні проєкти (с. 118)
21. Діагностувальна робота з розду «Байка» 13.02
Пізнаю себе і світ
22. Як проявити свої почуття. Оповідання. О. Кортюк «Літачок». 15.02
Побудова есе. Переказування оповідання. Читання оповідання мовчки
(с. 119-120)
23. Битися – це злочин. О. Радушинська «Майже боксерський двобій» (с. 16.02
121-123)
24. Чи варто ризикувати безглуздо? За В. Нестайком «Чи роблять так 19.02
друзі?» (с. 123-125)
25. Робота з дитячою книжкою. 20.02
26. А як би вчинили ви? Навчальне аудіювання. А. Майданюк «Жадана 22.02
ручка» (слухання) (с. 125)
27. Що змушує проявляти жертовність до незнайомих людей? 23.02
Т.Кузьменко «Подарунок» (с. 126-128)
28 Правила придумані не марно. За Дженніфер Мур-Мелінос «Безпека в 26.02
інтернеті» (с. 128-130)
29. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом. Наші 27.02
літературні проєкти (с. 130)
30. Діагностувальна робота з розділу «Пізнаю себе і світ» 29.02
31. Робота з дитячою книжкою. 01.03
Гордість і слава України
32. Моя рідна Батьківщина. М. Лукинюк «Україні» (с. 131-132) 04.03
Напам’ять
33. День української писемності та мови. М. Янкова «Наша мова» (с. 131- 05.03
132) Напам’ять
34. Читання виразно. Д. Білоус «Дивне розмаїття» (с. 132) 07.03
35. Слова іншомовного походження. А. Майданюк «Звідки приходять 08.03
слова», «Футбольний матч», «Про що мова?» (с. 133-134)
36. За М. Преворською «Крушельницька Соломія Амвросіївна» (с. 135- 11.03
137)
37. Робота з дитячою книжкою. 12.03
38. Діагностувальна робота. Читання мовчки.) 14.03
39. За М. Преворською « Білокур Катерина Василівна» (с. 137-139 15.03
40. Г. Терещук «Біатлон – це те, що дуже люблю» (с. 139-140) 18.03
41. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом. Наші 19.03
літературні проєкти (с. 140)
Цікаве для допитливих
42. Чому птахи отримали таку назву? Текст-опис. Т. Колодницька «Птахи 21.03
– носороги» (с. 141-142)
43. Робота з дитячою книжкою. 22.03
44. Полярні райони земної кулі. З енциклопедії тварин і рослин світу 01.04
«Арктика і Антрактида» (с. 143-145)
45. З енциклопедії тварин і рослин світу «Арктика і 02.04
Антрактида»(продовження)
46. Тема та основна думка тексту. За А. Григоруком «Як прийшли до нас 04.04
гроші?» (с. 145-147)
47. Я – дослідник. Т. Кузьменко «Банки та банкноти», «Як народжуются 05.04
гроші», «Наша гривня». Побудова есе (с. 147-149)
48. Із журналу «Розумашка» «Персі, кіт і катафот» (с. 150-151) 08.04
49. Із журналу «Розумашка» «Квадрокоптер тобі покаже» (с. 151-152) 09.04
50. Робота з дитячою книжкою. 11.04
51. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом. Наші 12.04
літературні проєкти (с. 152)
52. Діагностувальна робота з розділів «Гордість і слава України. 15.04
Цікаве для допитливих»
Пригоду за пригодою читаю з насолодою.
53. Дивний гість із комп’ютерної мережі. С. Гридін «Федько прибулець з 16.04
інтернету» (с. 153-154)
54. Дивний гість із комп’ютерної мережі. С. Гридін «Федько прибулець з 18.04
інтернету»(продовження) (с. 155-157)
55. Таємниці відкриваються допитливим. Г. Касдепке «Загадка 19.04
тринадцята, або хто зіпсував повітряного змія» (с. 157-158)
56. Робота з дитячою книжкою. 22.04
57. Здійсни розслідування. Г. Касдепке «Загадка друга, або проблеми з 23.04
математикою» (с. 159-160)
58. Спогади дитинства дорожчі за всі скарби світу. Жульєтт Парашині – 25.04
Дені та Олівер Дюпен «Банда піратів. Скарби пірата Моргана» (с. 160-
162)
59. Жульєтт Парашині – Дені та Олівер Дюпен «Банда піратів. Скарби 26.04
пірата Моргана» «Полювання за скарбами» (продовження) (с. 162-164)
60. Жульєтт Парашині – Дені та Олівер Дюпен «Банда піратів. Скарби 29.04
пірата Моргана» «Шпигун» (с. 164-166)
61. Жульєтт Парашині – Дені та Олівер Дюпен «Банда піратів. Скарби 30.04
пірата Моргана» «Абордаж» (с. 167-168)
62. Діагностувальна робота. Вдосконалення навичок читання . 02.05
Читання вголос
63. Робота з дитячою книжкою. 03.05
64. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом « Пригоду за 06.05
пригодою читаю з насолодою»
65. Узагальнення і систематизація знань учнів. Нові пригоди юних піратів. 07.05
66. Узагальнення і систематизація знань учнів. Нові пригоди юних піратів. 09.05
67. Робота з дитячою книжкою. Жульєтт Парашині – Дені та Олівер 10.05
Дюпен
68 Читання художньої літератури за вибором дітей 13.05
69 Урок – екскурсія. Музей Т.Г.Шевченка 14.05
70 Читання художньої літератури за вибором дітей 16.05
71 Читання творів Всеволода Нестайко, за вибором дітей 17.05
72 Краса і сила поетичного слова Ліни Костенко, читання творів. 20.05
73 Урок- інсценування улюбленого твору. 21.05
74 Читання художньої літератури за вибором дітей 23.05
75 Вдосконалення навичок читання . Читання вголос 24.05
76. Цікаве для допитливих, з інциклопедій 27.05
77. Урок – екскурсія. Стежками Олександря Олеся 28.05
78. Читання художньої літератури за вибором дітей 30.05
79. Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумковий урок за рік. 31.05
ІІ семестр
Рік