FIL 104: FILIPINO SA PILING LARANGAN (AKADEMIK)

PAGSUSURI NG AKADEMIKONG SULATIN

PERFORMANCE-BASED TASKS

A. Basahin at suriin ang dalawang akademikong sulatin na pinamagatang: “Ang

Pagiging Deboto Bilang Pakikipagkapwa: Isang Panimulang Pagsusuri sa mga Liham
Pasasalamat ng mga Deboto ng Ina ng Laging Saklolo sa Baclaran” ni Manuel Victor J.
Sapitula at “Wika, Astronomiya, Kultura: Kulturang Pilipino sa mga Katawagan
Astronomiko” ni Dante L. Ambrosio batay sa mga sumusunod:

• Introduksyon o panimula
• Katangian
• Kumbensyon/pagkakasulat (ispeling/baybay at paggamit ng mga salita at
gramatika)
• Obserbasyon
• Istruktura o pagkakabuo ng sulatin (sa pangkalahatan)
• Larangan (pipili sa dalawang larangan at ipaliliwanag kung bakit)
o Araling pantao (wika, sining at araling pangkultura)
o Pang-agham (pisika, kemika, biolohiya)
• Pamamaraan (paraan ng pagtalakay sa paksa)
• Buod ng Diskusyon
• Taginting o impak ng akademikong sulatin
• Lagom o kongklusyon

I. MGA GABAY
a. Narito ang format na kinakailangang sundin sa pagsasagawa ng
Performance-Based Tasks.
i. Font Style: Arial
ii. Font Size: 11
iii. Paragraph spacing: 1.5
iv. Alignment: Justify
b. Format ng Pangalan ng File: Gamitin ang format ng pangalan ng file na
PBT_Apelyido. (Halimbawa: PBT_Batayon).
 c. Pagsusumite: Isumite ang iyong gawain sa opisyal na submission bin sa
inyong BBL (Blackboard Learning System) ng naka-PDF file.
d. Pagsunod sa Takdang oras: Ang hindi pagsusumite ng gawain sa
nakatakdang petsa ng pasahan ay babawasan ng dalawang puntos.

II. PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA

Narito ang pamantayan sa pagmamarka ng Performance-Based Tasks.

Walang
Napakahusay Magaling Kasiya-siya Papaunlad Hindi nakamit
Pamantayan isinumite
(5) (4) (3) (2) (1)
(0)

May maayos na May kasiya- May mga bahagi May maraming Maraming Walang
pagkakasulat siyang ng pagsusuri na pagkakamali sa maling isinumite
at walang pagkakasulat at may kaunting gramatika. May gramatika at
maling may kaunting pagkakamali sa ilang walang
Pagkakasulat gramatika. May maling gramatika. May pagkakataon malikhain na
malikhain na gramatika. May kakaunting ngunit may paggamit ng
6x paggamit ng malikhain na malikhain na kakulangan sa mga salita.
mga salita na paggamit ng paggamit ng mga malikhain na
nagpapakita mga salita na salita na paggamit ng mga
ng kahusayan. nagpapakita ng nagpapakita ng salita.
kahusayan. kahusayan.

Mahusay ang May kasiya- May mga bahagi May kakulangan Walang Walang
pagkakaunawa siyang ng pagsusuri na sa pagkakaunawa maayos na isinumite
sa pagkakaunawa nagpapakita ng sa akademikong pagkakaunawa
akademikong sa pagkakaunawa sa sulatin. Hindi sa
sulatin; akademikong akademikong lubos na akademikong
Nilalaman nakapukaw ng sulatin. sulatin. May nakapukaw ng sulatin. Hindi
interes at may Nakapukaw ito kaunti lamang na interes at may nakapukaw ng
6x lubos na ng interes at bahagi na mga bahagi na interes at
kaalaman sa nagpapakita ng nakapukaw ng kulang sa walang
sinusuring kaalaman sa interes at may kaalaman sa kaalaman sa
sulatin sinusuring ilang aspeto ng sinusuring sulatin. sinusuring
sulatin. kaalaman sa sulatin.
sinusuring sulatin.

Mahusay at May kasiya- May mga bahagi Ang Hindi maayos Walang
malinaw ang siyang ng pagsusuri na pagkakasunod- ang isinumite
pagkakasunod- pagkakasunod- nagpapakita ng sunod ng mga pagkakasunod-
sunod ng mga sunod ng mga pagkakasunod- detalye ay sunod ng mga
Organisasyon
detalyeng detalyeng sunod ngunit may nagdudulot ng detalyeng
inilalahad ng inilalahad sa ilang bahagi na kaguluhan o hindi inilalahad sa
4x
pagsusuri pagsusuri. maaaring pagkakaunawaan. pagsusuri.
magdulot ng
kaguluhan o hindi
pagkakaunawaan.

Sumunod nang May ilang Bahagyang Maraming Hindi sumunod Walang

Pagsunod sa
lubos sa format pagkakamali sa sumunod sa pagkukulang sa sa format ng isinumite
Format
ng pagpapasa pagsunod sa format ng pagsunod ng pagpapasa.
ng aktibidad. format ng pagpapasa. format.
4x
pagpapasa.