‫التنبؤ باستخدام معادلة االنحدار ‪13.

6:‬‬
‫تتمثل إحدى القيم المهمة لمعادلة االنحدار المقدرة في قدرتها على التنبؤ ‪ Y‬بتأثيرات التغيير في قيمة واحدة أو أكثر للمتغيرات المستقلة‪ .‬قيمة هذا واضحة‪ .‬ال يمكن وضع‬
‫سياسة حذرة دون تقديرات لآلثار التي قد تنتج‪ .‬وفي الواقع‪ ،‬فإن الرغبة في تحقيق نتائج معينة هي التي تدفع إلى تشكيل معظم السياسات‪ .‬يمكن أن تكون نماذج االنحدار‪ ،‬وال‬
‫‪.‬تزال‪ ،‬مساعدات ال تقدر بثمن في تشكيل مثل هذه السياسات‬
‫أن تقدير النقاط للتأثير على المتغير التابع المشتق عن طريق وضع القيم االفتراضية للمتغيرات المستقلة التي يرغب المرء في محاكاتها ‪ Gauss-Markov‬تؤكد لنا نظرية‬
‫بالنظر ‪ y‬في المعادلة سيؤدي إلى تقدير المتغير التابع الذي يمثل الحد األدنى من التباين وغير المتحيز‪ .‬وهذا يعني أنه من هذه المعادلة يأتي أفضل تقدير غير متحيز للنقاط‬
‫‪x.‬إلى قيم‬

‫‪^ = b 0 + b, X 1i + ⋯ + b k X ki‬‬
‫‪y‬‬

‫تذكر أن تقديرات النقاط ال تحمل مستوى معيًنا من االحتمالية أو مستوى الثقة‪ ،‬ألن النقاط ليس لها «عرض» توجد فوقه منطقة للقياس‪ .‬هذا هو السبب في أننا طورنا فترات‬
‫الثقة للمتوسط والنسبة في وقت سابق‪ .‬نفس القلق ينشأ هنا أيًضا‪ .‬هناك بالفعل طريقتان مختلفتان لمسألة تطوير تقديرات التغييرات في المتغير المستقل‪ ،‬أو المتغيرات‪ ،‬على‬
‫من تغيير محدد في قيمة‪ :x‬تشير هذه القيمة المحددة إلى القيمة المتوقعة‪ .‬السؤال هنا هو‪ :‬ما هو ‪ y‬المتغير التابع‪ .‬يرغب النهج األول في قياس القيمة المتوسطة المتوقعة لـ‬
‫التأثير المتوسط على ‪ y‬ذلك الذي قد ينتج عن تجارب افتراضية متعددة ‪ y‬على هذه القيمة المحددة لـ‪ .x‬تذكر أن هناك تبايًنا حول المعلمة المقدرة‪ x‬وبالتالي ستؤدي كل تجربة‬
‫‪y .‬إلى تقدير مختلف قليًال للقيمة المتوقعة لـ‬
‫ألن هذا األسلوب يعمل ‪ y.‬وتضربه في المعامل ويوفر ذلك تقديًر ا واحًدا لـ ‪ x‬تتعامل مع الحدث كتجربة واحدة‪ :‬تختار ‪ y‬على ‪ x‬الطريقة الثانية لتقدير تأثير قيمة محددة لـ‬
‫‪.‬كما لو كانت هناك تجربة واحدة ‪ -‬التباين الموجود في المعلمة التقدير أكبر من التباين المرتبط بنهج القيمة المتوقعة‬
‫االستنتاج هو أن لدينا طريقتين مختلفتين للتنبؤ بتأثير قيم المتغير (المتغيرات) المستقلة على المتغير التابع وبالتالي لدينا فترتان مختلفتان‪ .‬كالهما إجابات صحيحة على‬
‫السؤال المطروح‪ ،‬ولكن هناك سؤاالن مختلفان‪ .‬لتجنب االرتباك‪ ،‬فإن الحالة األولى التي نطلب فيها القيمة المتوقعة للمتوسط التقديري ‪ ،y‬تسمى فترة الثقة كما قمنا بتسمية‬
‫لتجربة واحدة باستخدام قيمة‪ ،x‬تسمى فترة التنبؤ‪ .‬إحصائيات االختبار لهذين القياسين ‪ y‬هذا المفهوم من قبل‪ .‬الحالة الثانية‪ ،‬حيث نطلب تقدير التأثير على المتغير التابع‬
‫‪:‬هي ‪y will‬الفتراليين اللذين ستنخفض فيهما القيمة المقدرة لـ‬

‫‪Confidence Interval for Expected Value of Mean Value of y for x = x p‬‬

‫‪−−‬‬‫‪−−−−−−‬‬‫‪−−−−‬‬
‫‪2‬‬
‫¯¯‬
‫⎛‬ ‫‪1‬‬ ‫̄‪(xp − x‬‬ ‫)‬ ‫⎞‬
‫‪^ = ±t‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪se‬‬ ‫√‬ ‫‪+‬‬
‫‪α/2‬‬
‫⎝‬ ‫‪n‬‬ ‫‪sx‬‬ ‫⎠‬

‫‪Prediction Interval for an Individual y for x = xp‬‬

‫‪−−−−‬‬‫‪−−−−−−−−−−−‬‬
‫‪2‬‬
‫¯¯‬
‫⎛‬ ‫‪1‬‬ ‫̄‪(xp − x‬‬ ‫)‬ ‫⎞‬
‫‪^ = ±t‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪se‬‬ ‫‪√1 +‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪α/2‬‬
‫⎝‬ ‫‪n‬‬ ‫‪sx‬‬ ‫⎠‬

‫‪se‬‬ ‫‪.‬أين االنحراف المعياري لمصطلح الخطأ ‪ sx‬وهو االنحراف المعياري‪ x‬للمتغير‬
‫‪13.6.15.‬تعتبر الحسابات الرياضية إلحصاءي االختبار هذين معقدة‪ .‬توفر حزم برامج االنحدار المختلفة في الكمبيوتر برامج ضمن وظائف االنحدار إلى الشكل‬

‫‪٪.‬الشكل ‪ 13.15‬فترات التنبؤ والثقة لمعادلة االنحدار؛ مستوى الثقة ‪95‬‬

‫‪13.6.15‬‬ ‫يوضح الشكل بصرًيا الفرق الذي يحدثه االنحراف المعياري في حجم الفواصل الزمنية المقدرة‪ .‬وتكون فترة الثقة‪ ،‬التي تقيس القيمة المتوقعة للمتغير التابع‪،‬‬
‫أصغر من فترة التنبؤ لنفس مستوى الثقة‪ .‬تفترض طريقة القيمة المتوقعة أن التجربة أجريت عدة مرات بدًال من مرة واحدة كما هو الحال في الطريقة األخرى‪ .‬المنطق هنا‬
‫مشابه‪ ،‬وإن لم يكن مطابًقا‪ ،‬للمنطق الذي تمت مناقشته عند تطوير العالقة بين حجم العينة والفاصل الزمني للثقة باستخدام نظرية الحد المركزي‪ .‬هناك‪ ،‬مع زيادة عدد‬
‫‪.‬التجارب‪ ،‬تقلص التوزيع وأصبحت فترة الثقة أكثر إحكاًم ا حول القيمة المتوقعة للمتوسط‬
‫من المهم أيًضا مالحظة أن الفواصل الزمنية حول تقدير النقاط تعتمد بشكل كبير على نطاق البيانات المستخدمة لتقدير المعادلة بغض النظر عن النهج المستخدم للتنبؤ‪ .‬تذكر‬
‫أن جميع معادالت االنحدار تمر بنقطة المتوسط‪ ،‬أي القيمة المتوسطة ‪ y‬والقيم المتوسطة لجميع المتغيرات المستقلة في المعادلة‪ .‬نظًر ا ألن القيمة‪ x‬المختارة لتقدير القيمة‬
‫‪.‬المرتبطة بـ ‪ y‬هي أبعد عن نقطة المتوسط‪ ،‬فإن عرض الفاصل الزمني المقدر حول الشكل‪ 13.6.16‬يوضح هذه العالقة‬
 ‫‪%‬الشكل ‪ 13.16‬فترة الثقة لقيمة فردية تبلغ‪ ،Xp ،x‬عند مستوى ثقة بنسبة ‪95‬‬
‫‪13.6.16‬‬ ‫يوضح الشكل االهتمام بجودة الفاصل الزمني المقدر سواء كان فترة تنبؤ أو فترة ثقة‪ .‬نظًر ا ألن القيمة المختارة للتنبؤ ‪ Xp ،y‬في الرسم البياني‪ ،‬بعيدة عن الوزن‬
‫المركزي للبيانات ‪ ،X‬فإننا نرى الفاصل الزمني يتوسع في العرض حتى مع الحفاظ على مستوى الثقة ثابًتا‪ .‬يوضح هذا أن دقة أي تقدير ستتناقص عندما يحاول المرء التنبؤ‬
‫¯¯¯¯‬

‫بما يتجاوز الوزن األكبر للبيانات وبالتأكيد سوف تتحلل بسرعة للتنبؤات خارج نطاق البيانات‪ .‬لسوء الحظ‪ ،‬هذا هو المكان الذي ترغب فيه معظم التنبؤات‪ .‬يمكن صنعها‪،‬‬
‫‪.‬لكن عرض فترة الثقة قد يكون كبيًر ا جًدا بحيث يجعل التنبؤ عديم الفائدة‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬يمكن فقط للحساب الفعلي والتطبيق المحدد تحديد ذلك‬

‫‪13.6.6‬مثال‬

‫‪.‬تذكر مثال االختبار الثالث‪/‬االختبار النهائي‬

‫لقد وجدنا معادلة الخط األنسب لدرجة االختبار النهائي كدالة للدرجة في االختبار الثالث‪ .‬يمكننا اآلن استخدام خط انحدار المربعات الصغرى للتنبؤ‪ .‬افترض أن المعامل‬
‫‪.‬الخاص بـ ‪ X‬قد تم تحديده ليكون مختلًفا بشكل كبير عن الصفر‬
‫لنفترض أنك تريد تقدير أو توقع متوسط درجة االختبار النهائي لطالب اإلحصاء الذين حصلوا على ‪ 73‬في االختبار الثالث‪ .‬تتراوح درجات االختبار (‪-x‬القيم) من‬
‫‪:‬و ‪ ،75‬فإننا نشعر بالراحة الستبدال‪ x = 73‬المعادلة‪ .‬ثم ‪ 65 x 65‬إلى ‪ .75‬نظًر ا ألن ‪ 73‬تقع بين القيمتين‬

‫‪^ = −173.51 + 4.83(73) = 179.08‬‬

‫‪y‬‬

‫‪.‬نتوقع أن طالب اإلحصاء الذين يحصلون على درجة ‪ 73‬في االختبار الثالث سيحصلون على درجة ‪ 179.08‬في االختبار النهائي‪ ،‬في المتوسط‬
‫أ‪ :‬ماذا تتوقع أن تكون درجة االختبار النهائي للطالب الذي حصل على ‪ 66‬في االختبار الثالث؟‬

‫إجابة‬
‫الحل ‪13.6‬‬
‫‪) 145.27‬أ(‬

‫ب‪ -‬ماذا تتوقع أن تكون درجة االختبار النهائي للطالب الذي حصل على ‪ 90‬في االختبار الثالث؟‬

‫إجابة‬
‫الحل ‪13.6‬‬
‫ب‪ -‬تتراوح‪ x‬القيم في البيانات بين ‪ 65‬و ‪ .75‬تقع التسعين خارج نطاق‪ x‬القيم المرصودة في البيانات (المتغير المستقل)‪ ،‬لذلك ال يمكنك التنبؤ بشكل موثوق‬
‫بنتيجة االختبار النهائي لهذا الطالب‪( .‬على الرغم من أنه من الممكن إدخال ‪ 90‬في المعادلة لحساب‪ y x‬القيمة المقابلة‪ ،‬فإن ‪ y‬القيمة التي تحصل عليها ستحتوي‬
‫على فاصل ثقة قد ال يكون ذا معنى‪).‬‬
‫‪ x‬في المعادلة‬ ‫‪= 90‬‬ ‫‪.‬لكي نفهم حًقا مدى عدم موثوقية التنبؤ خارج‪ x‬القيم المرصودة في البيانات‪ ،‬قم بإجراء االستبدال‬
‫‪^ = −173.51 + 4.83(90) = 261.19‬‬
‫‪y‬‬

‫‪.‬من المتوقع أن تكون درجة االختبار النهائي ‪ .261.19‬أكبر درجة يمكن أن تصل إليها في االختبار النهائي هي ‪200‬‬