‫تحليل المعطيات‬

‫جامعة الجزائر ‪ 3‬دالي إبراھیم‬

‫كلیة العلوم االقتصادیة‪ ،‬التجاریة و علوم التسییر‬
‫د‪.‬قریسي یاسین‬

‫تحليل االنحدار‪:‬‬

‫وهو عبارة عن طريقة إحصائية تستخدم من أجل توضيح التأثيرات بين المتغيرات‪ ،‬تقوم بتمثيل البيانات بخط‬
‫بياني يطلق عليه خط االنحدار‪ ، Linear Regression‬بحيث يشمل اكبر عدد ممكن من نقاط تقاطع‬
‫المتغيرين‪( ،‬محمود‪ ،3102 ،‬صفحة ‪.)392‬‬

‫‪-‬نموذج االنحدار الخطي‪:‬‬

‫ويأخذ الصيغة الرياضية التالية‪( :‬نجيب و الرفاعي‪ ،3112 ،‬صفحة ‪)240‬‬

‫𝑒 ‪𝑌 = 𝛼 + 𝛽𝑋 +‬‬

‫حيث‪:‬‬

‫𝑌‪ :‬المتغير التابع‪.‬‬

‫𝑋‪ :‬المتغير المستقل‪.‬‬

‫𝛼‪ :‬الحد الثابت‪.‬‬

‫𝛽‪ :‬معلمة ميل خط االنحدار‪ ،‬أي أنها تمثل مقدار الزيادة في قيمة المتغير التابع ‪ y‬نتيجة لزيادة المتغير‬
‫𝑌∆‬
‫المستقل ‪ x‬بوحدة واحدة‪ ،‬ورياضيا تحسب وفق الصيغة التالية‪:‬‬
‫‪∆X‬‬

‫𝑒‪ :‬يمثل الخطأ العشوائي‪ ،Error‬ويسمى أيضا في البواقي ‪ ،Residual‬والذي يعبر عنه رياضيا‪:‬‬

‫̂𝑌 ‪𝑒 = 𝑌 −‬‬

‫من أهم استخدامات المعادلة هو التنبؤ ‪ Prediction‬بقيم المتغير التابع ‪ ، Y‬حيث يتم استخراج القيم التقديرية‬
‫للمتغير ‪ Y‬والتي يرمز لها برمز ̂𝑌 وهي تعطى بالعالقة التالية‪:‬‬

‫𝑋̂‪̂ + β‬‬
‫‪𝑌̂ = α‬‬

‫‪-‬تقدير معلمة نموذج االنحدار الخطي البسيط‪:‬‬

‫من أجل الحصول على قيم المعلمة النموذج 𝛼 و 𝛽 نطبق الصيغة التالية‪:‬‬

‫‪1‬‬
 ‫تحليل المعطيات‬
‫جامعة الجزائر ‪ 3‬دالي إبراھیم‬
‫كلیة العلوم االقتصادیة‪ ،‬التجاریة و علوم التسییر‬
‫د‪.‬قریسي یاسین‬

‫̅𝑋 ̂𝛽 ‪̂ = 𝑌̅ −‬‬
‫‪α‬‬

‫̅𝑌̅𝑋𝑛 ‪∑ 𝑋𝑌 −‬‬
‫= ̂𝛽‬
‫‪∑ 𝑋 2 − 𝑛𝑋̅ 2‬‬

‫‪-‬فرضيات نموذج االنحدار الخطي البسيط‪:‬‬

‫‪-‬العشوائية في اختيار العينة‪.‬‬

‫‪-‬يطبق على البيانات الكمية‪.‬‬

‫‪-‬وجود عالقة خطية بين المتغيرين‪.‬‬

‫‪-‬يجب أن يكون توزيع االحتمالي الذي يتبعه المتغيرات توزيعا طبيعيا‪.‬‬

‫‪-‬أن األخطاء العشوائية تتوزع بمتوسط يساوي الصفر‪.‬‬

‫‪-‬تجانس تباين الخطأ العشوائي ‪ ،‬أي األخطاء 𝑒 لديها تباين ثابت يساوي ‪.σ2‬‬

‫‪-‬يجب أن يكون التوزيع االحتمالي للبواقي (األخطاء) يتبع التوزيع الطبيعي‪.‬‬

‫‪-‬عدم وجود ارتباط ذاتي بين األخطاء العشوائية‪.‬‬

‫̅̅̅̅‪:‬‬
‫‪-‬معامل التحديد ‪𝑅2‬‬

‫هو يقيس القدرة التفسيرية للنموذج االنحدار‪ ،‬أي هو نسبة تفسير تباين درجات المتغير التابع‪ ،‬وهو عبارة عن‬
‫مربع معامل االرتباط‪ ،‬ويرمز له برمز‪ ، 𝑹𝟐 :‬أما النسبة ( 𝟐𝑹 ‪ )𝟏 −‬فتعبر عن نسبة التباين غير مفسر‪ ،‬يتم‬
‫حسابه وفقا العالقة التالية‪:‬‬

‫‪SSR‬‬
‫= ‪𝑅2‬‬
‫‪SST‬‬

‫̅̅̅̅‪:‬‬
‫‪-‬معامل التحديد المصحح ‪𝑅2‬‬

‫̅̅̅̅‬ ‫‪𝑛−1‬‬
‫‪𝑅2 = 1 −‬‬ ‫) ‪× (1 − R2‬‬
‫‪n−p‬‬

‫‪2‬‬
 ‫تحليل المعطيات‬
‫جامعة الجزائر ‪ 3‬دالي إبراھیم‬
‫كلیة العلوم االقتصادیة‪ ،‬التجاریة و علوم التسییر‬
‫د‪.‬قریسي یاسین‬

‫‪-‬معامل االرتباط ‪:r‬‬

‫بما أن معامل التحديد يساوي مربع معامل االنحدار‪ ،‬فيمكن إيجاد معامل االرتباط بعالقة التالية‪:‬‬

‫‪𝑟 = ±√𝑅2‬‬

‫أما إشارة معامل االرتباط من إشارة معامل ̂‪β‬‬

‫‪-‬الخطأ المعياري للتقدير‪:‬‬

‫هو عبارة عن انحراف القيم عن خط معدلة االنحدار‪ ،‬ويحسب بعاقة التالية‪:‬‬

‫‪SSE‬‬
‫√ = ‪σy,x‬‬
‫‪n−2‬‬

‫أو‪:‬‬

‫‪σ2e = σ𝑦 √1 − (𝑟)2‬‬

‫‪3‬‬
 ‫تحليل المعطيات‬
‫جامعة الجزائر ‪ 3‬دالي إبراھیم‬
‫كلیة العلوم االقتصادیة‪ ،‬التجاریة و علوم التسییر‬
‫د‪.‬قریسي یاسین‬

‫تمرين‪:‬‬

‫لنفترض أننا طبقنا االنحدار الخطي البسيط في برنامج ‪ SPSS‬على متغيرين وكانت النتائج كما يلي‪:‬‬

‫واذا علمت أن‪:‬‬

‫‪SSR=∑(ŷ − y̅)2‬‬ ‫‪SSE=∑(yi − ŷ)2‬‬ ‫‪n‬‬ ‫𝐩‬

‫‪14,568‬‬ ‫‪4,247‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫المطلوب‪:‬‬

‫‪-1‬استنتج قیمة 𝛼 و 𝛽 وفسر العالقة بين ‪ x‬و ‪.y‬‬

‫‪ -2‬إيجاد التباين الكلي ‪.SST‬‬

‫‪2‬‬
‫‪.R‬‬ ‫‪-2‬حساب معامل التحديد‬

‫‪-4‬استنتج معامل االرتباط ‪.r‬‬

‫̅̅̅̅‪:‬‬
‫‪ -5‬حساب معامل التحديد المصحح ‪𝑅2‬‬

‫‪4‬‬
 ‫تحليل المعطيات‬
‫جامعة الجزائر ‪ 3‬دالي إبراھیم‬
‫كلیة العلوم االقتصادیة‪ ،‬التجاریة و علوم التسییر‬
‫د‪.‬قریسي یاسین‬

‫‪ -2‬حساب الخطأ المعياري للتقدير ‪،σy,x‬‬

‫‪-7‬تنبؤ بحجم المبيعات ‪ Y‬إذا علمت أن ميزانية التسويق ‪ X‬تساوي‪3‬و‪.‬ن‪.‬‬

‫الحل‪:‬‬

‫من الشكل أعاله معادلة االنحدار تساوي‪:‬‬

‫𝑋‪𝑌 = α + β‬‬

‫𝑋‪𝑌 = 7.39 + 0.85‬‬

‫ومنه‪:‬‬
‫‪α = 7.39‬‬

‫‪β = 0.85‬‬
‫‪-‬هنالك عالقة طردية بين ميزانية التسويق ‪ x‬ومبيعات المؤسسة ‪ ،y‬فكل تغير في ‪ x‬بوحدة واحدة يؤدي إلى‬
‫التغير في المبيعات ب‪.1..5‬‬

‫‪-‬في حالة أن ميزانية التسويق تساوي الصفر فإن حجم المبيعات يقدر ب‪ 2.29‬و‪.‬ن‪.‬‬

‫‪-2‬حساب التباين الكلي‪: SST‬‬

‫التباين الكلي=التباين المفسر‪+‬التباين غير مفسر‪.‬‬

‫رياضيا‪:‬‬

‫‪SSR + SSE = SST‬‬

‫‪∑(yi − ŷ)2 + ∑(ŷ − y̅)2 = ∑(yi − y̅)2‬‬

‫𝟕𝟖𝟑𝟓𝟏𝟖 ‪𝟏𝟒, 𝟓𝟔𝟖𝟑𝟔𝟔𝟐 + 𝟒, 𝟐𝟒𝟕𝟎𝟐𝟏𝟑 = 𝟏𝟖,‬‬

‫‪2‬‬
‫‪.R‬‬ ‫‪-3‬حساب معامل التحديد‬

‫‪5‬‬
 ‫تحليل المعطيات‬
‫جامعة الجزائر ‪ 3‬دالي إبراھیم‬
‫كلیة العلوم االقتصادیة‪ ،‬التجاریة و علوم التسییر‬
‫د‪.‬قریسي یاسین‬

‫‪2‬‬
‫̅ ‪SSR ∑(ŷi −‬‬
‫𝟐𝟔𝟔𝟑𝟖𝟔𝟓 ‪Y)2 𝟏𝟒,‬‬
‫= 𝑅‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 0,77427936 = 77,43%‬‬
‫‪SST ∑(yi − Y‬‬‫𝟓𝟕𝟖𝟑𝟓𝟏𝟖 ‪̅)2 𝟏𝟖,‬‬

‫نسبة التباين المفسر تقدر ب‪ ،%22.42‬أي أن النموذج يفسر ‪ %22.42‬من التغيرات الحاصلة في قيمة‬
‫مبيعات المؤسسة ‪ ،y‬أما النسبة ( 𝟐𝑹 ‪ )𝟏 −‬فتعبر عن نسبة التباين غير مفسر وتقدر ب‪ %22.27‬وهي تتعلق‬
‫بمتغيرات أخرى لم تدخل في النموذج‪.‬‬

‫̅̅̅̅‪:‬‬
‫‪-4‬معامل التحديد المصحح 𝟐𝑹‬

‫̅̅̅̅‬ ‫‪𝑛−1‬‬ ‫‪8−1‬‬

‫‪𝑅2 = 1 −‬‬ ‫‪× (1 − R2 ) = 1 −‬‬ ‫)𝟔𝟑𝟗𝟕𝟐𝟒𝟕𝟕 ‪× (1 − 𝟎,‬‬
‫‪n−p‬‬ ‫‪8−2‬‬
‫̅̅̅̅‬
‫‪𝑅2 = 0,736659254‬‬

‫‪-5‬معامل االرتباط ‪:r‬‬

‫بما أن معامل التحديد يساوي مربع معامل االنحدار‪ ،‬فيمكن إيجاد معامل االرتباط بالعالقة التالية‪:‬‬

‫‪𝑟 = ±√𝑅2 = ±√0,77427936‬‬

‫𝟐𝟓𝟒𝟏𝟑𝟗𝟗𝟕𝟖 ‪𝒓 = ±𝟎,‬‬

‫أما إشارة معامل االرتباط من إشارة معامل ̂‪ ،β‬وبما أن هنالك عالقة طردية بين حجم ميزانية التسويق وحجم‬
‫المبيعات‪ ،‬فإن قيمة معامل االرتباط بينهما يكون موجب أي‪:‬‬

‫𝟐𝟓𝟒𝟏𝟑𝟗𝟗𝟕𝟖 ‪𝒓 = 𝟎,‬‬

‫حيث نالحظ وجود ارتباط قوي بين حجم ‪ X‬و‪.Y‬‬

‫‪ -6‬حساب الخطأ المعياري للتقدير 𝐱‪:𝛔𝐲,‬‬

‫𝐸𝑆𝑆‬ ‫‪̂ )2‬‬

‫‪∑(𝑦i − Y‬‬
‫‪σy,x‬‬ ‫√=‬ ‫=‬ ‫√‬
‫‪n−2‬‬ ‫‪n−2‬‬

‫𝟑𝟏𝟐𝟎𝟕𝟒𝟐 ‪𝟒,‬‬
‫√ = ‪σy,x‬‬
‫‪8−2‬‬
‫‪6‬‬
 ‫تحليل المعطيات‬
‫جامعة الجزائر ‪ 3‬دالي إبراھیم‬
‫كلیة العلوم االقتصادیة‪ ،‬التجاریة و علوم التسییر‬
‫د‪.‬قریسي یاسین‬

‫‪σy,x = 0,841330425‬‬

‫‪-7‬التنبؤ بحجم المبيعات إذا علمت أن ميزانية التسويق تساوي ‪ 3‬و‪.‬ن‪.‬‬

‫لدينا معادلة االنحدار‪:‬‬

‫)‪𝑌̂9 = 7,390727674 + 0,854119629(3‬‬

‫‪𝑌̂9 = 9,953086563‬‬

‫تمرين ‪:2‬‬

‫اذا علمت أن ‪ X‬يمثل ميزانية التسويق و ‪ Y‬يمثل حجم المبيعات‪ ،‬كان لدينا المعطيات التالية‪:‬‬

‫̅‬
‫𝑿‬ ‫̅‬
‫𝒀‬ ‫𝒏‬
‫𝒀𝑿 ∑‬ ‫𝟐𝑿 ∑‬
‫‪345,2744 𝟑, 𝟖𝟒𝟑𝟕𝟓 𝟏𝟎, 𝟔𝟕𝟑𝟕𝟓 138,1651 8‬‬
‫المطلوب‪:‬‬

‫‪-‬حساب 𝛼 و 𝛽 وفسر العالقة بين ‪ x‬و ‪.y‬‬

‫الحل‪:‬‬

‫‪-‬تقدير معادلة االنحدار‪:‬‬

‫𝛽‪:‬‬ ‫‪-‬حساب‬

‫̅𝑌̅𝑋𝑛 ‪∑ 𝑋𝑌 −‬‬
‫=𝛽‬
‫‪∑ 𝑋 2 − 𝑛𝑋̅ 2‬‬

‫بالتعويض‪:‬‬

‫)‪(345,2744) − (8)(3,84375)(10,67375‬‬
‫=𝛽‬
‫‪(138,1651) − (8)(3,84375)2‬‬

‫بالحساب‪:‬‬

‫‪17.0565875‬‬
‫=𝛽‬
‫‪19.9697875‬‬
‫‪7‬‬
 ‫تحليل المعطيات‬
‫جامعة الجزائر ‪ 3‬دالي إبراھیم‬
‫كلیة العلوم االقتصادیة‪ ،‬التجاریة و علوم التسییر‬
‫د‪.‬قریسي یاسین‬

‫𝟗𝟐𝟔𝟗𝟏𝟏𝟒𝟓𝟖 ‪𝛽 = 𝟎,‬‬

‫‪-‬حساب 𝛼 ‪:‬‬

‫̅𝑋𝛽 ‪𝛼 = 𝑌̅ −‬‬

‫بالتعويض‪:‬‬

‫)‪𝛼 = (10,67375) − (𝟎, 𝟖𝟓𝟒𝟏𝟏𝟗𝟔𝟐𝟗)(3,84375‬‬

‫بالحساب‪:‬‬

‫𝟒𝟕𝟔𝟕𝟐𝟕𝟎𝟗𝟑 ‪𝛼 = 𝟕,‬‬

‫معادلة االنحدار تساوي‪:‬‬

‫𝑋𝛽 ‪𝑌 = 𝛼 +‬‬

‫𝑋‪𝑌 = 7.39 + 0.85‬‬

‫‪-‬هنالك عالقة طردية بين ‪ x‬و ‪ ،y‬فكل تغير في ‪ x‬بوحدة واحدة يؤدي إلى التغير في المبيعات ب‪.1..5‬‬

‫‪-‬في حالة أن ‪ x‬تساوي الصفر فإن ‪ y‬يقدر ب‪ 2.29‬و‪.‬ن‪.‬‬

‫قائمة المراجع‪:‬‬

‫‪-‬ابراهيم عبد السالم محمود‪ .)3102( .‬تحليل برنامج االحصائي ‪ .SPSS‬عمان‪ :‬دار الصفاء للنشر والتوزيع‪.‬‬

‫‪-‬أحمد عبد السميع طبيه‪ .)311.( .‬مبادئ االحصاء‪ .‬عمان‪ :‬دار البداية‪.‬‬

‫‪-‬أسامة الربيع أمين‪ .)3112( .‬التحليل االحصائي باستخدتم برنامج ‪ ،0( .SPSS‬المحرر) القاهرة‪ :‬المكتبة‬
‫االكادمية‪.‬‬

‫‪-‬أسامة ربيع أمين‪ .)311.( .‬التحليل اإلحصائي للمتغيرات المتعددة باستخدام برنامج ‪ .SPSS‬القاهرة‪ :‬المكتبة‬
‫األكادمية‪.‬‬

‫‪-‬أمحمد بوزيان تيغزة‪ .)3103( .‬التحليل العاملي االستكشافي والتوكيدي‪ .‬عمان‪ :‬دار المسيرة للنشر والتوزيع‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫تحليل المعطيات‬
‫جامعة الجزائر ‪ 3‬دالي إبراھیم‬
‫كلیة العلوم االقتصادیة‪ ،‬التجاریة و علوم التسییر‬
‫د‪.‬قریسي یاسین‬

‫‪-‬بوعالم موالي‪ .)3131( .‬تحليل المعطيات‪ .‬البويرة‪ :‬جامعة أكلي محند أولحاج البويرة‪.‬‬

‫‪-‬حسين علي نجيب‪ ،‬و غالب عوض صالح الرفاعي‪ .)3112( .‬تحليل ونمذجة البيانات باستخدام الحاسوب‬
‫تطبيق شامل للحزمة ‪ .SPSS‬عمان‪ :‬دار األهلية للنشر والتوزيع‪.‬‬

‫‪-‬رابح بوعراب‪ .)3109( .‬دورس وتطبيقات متقدمة في برنامج ‪ .SPSS‬الجزائر‪ :‬جامعة الجزائر‪.2‬‬

‫‪-‬سامية تيلوت‪ .)3119( .‬مبادئ في االحصاء‪ .‬الجزائر‪ :‬دار الحديث للكتاب‪.‬‬

‫‪-‬عبد الحميد عبد المجيد البداوي‪ .)3104( .‬االساليب التطبيقية لتحليل واعداد البحوث العلمية مع دراسة‬
‫حاالت باستخدام ‪ .spss‬عمان‪ :‬الشروق‪.‬‬

‫‪-‬عبد الحميد عبد المجيد البلداوي‪ .)3112( .‬أساليب البحث العلمي والتحليل اإلحصائي التخطيط للبحث وجمع‬
‫وتحليل البيانات يدويا وبإستخدام ‪ .SPSS‬عمان‪ :‬دار الشروق‪.‬‬

‫‪-‬عبد اهلل بن عمر النجار‪ .)3112( .‬استخدم حزمة البرنامج االحصائي ‪ SPSS‬في تحليل البيانات‪،0( .‬‬
‫المحرر) الرياض‪ :‬شبكة البيانات‪.‬‬

‫‪-‬عزام عبد الرحمن صبري‪ .)3104( .‬االحصاء التطبيقي بنظام ‪ .SPSS‬عمان‪ :‬دار المناهج‪.‬‬

‫‪-‬موسى محمد أمانى‪ .)3112( .‬التحليل اإلحصائى للبيانات‪ .‬القاهرة‪ :‬مركز تطوير الدراسات العليا والبحوث‪.‬‬

‫‪-‬نبيل جمعة صالح النجار‪ .)3105( .‬االحصاء التحليلي مع تطبيقات برمجية ‪ .SPSS‬عمان‪ :‬دار‬
‫الحامدللنشر و التوزيع‪.‬‬

‫‪-‬يوسف صوار‪ .)3131( .‬تحليل البيانات(المعطيات)‪ .‬سعيدة‪ :‬جامعة د‪.‬موالي الطاهر سعيدة‪.‬‬

‫‪9‬‬