‫(أ( بيانات مفردة ‪ :‬يعني عدد قليل من القيم )المفردات ليست في جدول تكراري)‬

‫‪ .‬ب( بيانات مبوبة ‪ :‬أي في صورة جدول تكراري)‬

‫الوسط الحسابي ‪ :‬رمزه ‪̅ -‬‬
‫الوسط الحسابي هو مجموع قيم ‪ x‬مقسوم على عددها ‪n‬‬
‫‪ ... ( : X‬هي الظاهرة التي ندرسها ) قد تمثل ‪ :‬درجات الطالب ‪ ،‬أعمار الطالب ‪ ،‬رواتب الموظفين‬
‫‪ :‬خصائص الوسط الحسابي ‪-‬‬
‫● أنه يتأثر بجميع العمليات الحسابية‬
‫● أنه يستخدم جميع القيم‬
‫● أنه يتجه ناحية األرقام الشاذة ويتأثر بها‬
‫‪ :‬أ( الوسط الحسابي للبيانات المفردة)‬
‫قانون الوسط الحسابي للبيانات المفردة = مجموع الظواهر مقسوما على عددها =‬
‫𝒙‪Σ‬‬
‫𝒏‬
‫الناتج البد أن يقع بين أصغر قيمة وأكبر قيمة))‬

‫‪ :‬خطوات استنتاج الوسيط للبيانات المفردة‬

‫‪ :‬إذا كان عدد القيم فردي‬
‫ترتيب القيم تصاعديا أو تنازلي ا ‪١-‬‬
‫القيمة التي تقع في المنتصف هي الوسيط ‪٢-‬‬
‫‪ :‬إذا كان عدد القيم زوجي‬
‫ترتيب القيم تصاعديا أو تنازلي ا ‪١-‬‬
‫نأخذ متوسط القيمتين التي في المنتصف والناتج هو الوسيط ‪٢-‬‬
‫‪ :‬ب( الوسط الحسابي للبيانات المبوبة)‬
‫‪ :‬إليجاد الوسط الحسابي للبيانات المبوبة يتطلب إضافة عمودين للجدول التكراري‬
‫عمود ‪ x -‬يشير إلى مركز الفئة = ] بداية الفئة ‪ +‬نهاية الفئة ]÷ ‪2‬‬
‫العمود ‪ f x -‬يوضع فيه ناتج ضرب قيمة ‪ x‬في ‪( (f‬التكرار‬
‫قانون الوسط الحسابي في التوزيع التكراري = مجموع ‪ : fx‬مقسوما على مجموع التكرارات‬
‫= ̅𝑥‬
‫𝑥𝑓 ‪Σ‬‬
‫𝑓‪Σ‬‬
‫الوسيط ‪ :‬رمزه ‪𝑄 -‬‬
‫‪ .‬الوسيط هو القيمة التي تقع في منتصف البيانات ‪ ،‬بعد ترتيبها تصاعديا أو تنازليا‬
‫‪ .‬من خصائص الوسيط ‪ :‬أنه ال يتأثر بالقيم الشاذة ‪ ،‬وال يستخدم جميع القيم ‪-‬‬

‫!س ‪ /‬ما الفرق بين الوسيط والمنوال ؟‬

‫‪ :‬أوال‬
‫الوسيط ‪ :‬القيمة المفردة التي تقع في المنتصف ‪-‬‬
‫المنوال ‪ :‬القيمة األكثر تكرارا واكثر ظهورا في البيانات ‪-‬‬
‫‪ :‬ثانيا‬
‫الوسيط *حسابيا* للبيانات المفردة ‪ :‬أوال ترتيبها تصاعديا أو تنازليا ‪-‬‬
‫ثانيا اذا كانت االرقام فردية يكون الوسيط هو الرقم الذي في المنتصف‬
‫وإذا كانت األرقام زوجية نجمع الرقمين المنتصفين ونقسمهم على ‪٢‬‬
‫‪.‬المنوال *حسابيا* للبيانات المفردة ‪ :‬نوجد العدد األكثر تكرارا من بين المعطيات ‪-‬‬
‫‪ :‬ثالثا‬
‫الوسيط *حسابيا* للبيانات المبوبة ‪ :‬نوجده من الجدول المتجمع الصاعد ونطبق القانون ‪-‬‬
‫المنوال *حسابيا* للبيانات المبوبة ‪ :‬نوجده من جدول التوزيع التكراري ونطبق القانون ‪-‬‬
‫‪ :‬رابعا‬
‫الوسيط بيانيا ‪ :‬نوجده من المنحنى المتجمع الصاعد ‪-‬‬
‫المنوال بيانيا ‪ :‬نوجده من المدرج التكراري‬
 ‫س اوجد الوسط الحسابي لمجموعة البيانات ‪8,12,9,10.4.2‬‬

‫س استخرج الوسيط للقيم ‪, 12, 20,7,9, 13‬‬

‫‪ :‬س ‪ /‬الوسط الحسابي ال يتأثر بجميع العمليات الحسابية‬

‫ﺧﻄﺄ)أ( صح )‬
‫ب) خطأ‬
‫ب(‬

‫‪ :‬س ‪ /‬الوسط الحسابي هو أحد أنواع مقاييس المتوسطات‬

‫أ( صح)‬
‫ب( خطأ)‬

‫‪ :‬س ‪ /‬يتأثر الوسط الحسابي بالقيم الشاذة‬

‫أ( صح)‬
‫ب( خطأ)‬
‫‪ .‬س ‪ /‬يمكن أن يكون للبيانات أكثر من وسط حسابي‬
‫أ( صح)‬
‫ب( خطأ)‬
‫‪ :‬س ‪ /‬القيمة التي تقع في منتصف البيانات المرتبة تصاعديا أو تنازليا‬
‫أ( المنوال )ج( الوسط الحسابي)‬
‫ب( الوسيط )د( الوسط التوافقي)‬
‫‪ :‬س ‪ /‬من خصائص الوسيط‬
‫أ( أنه يتأثر بجميع العمليات الحسابية )ج( أنه ال يستخدم جميع القيم)‬
‫ب( أنه يتأثر بالقيم الشاذة )د( جميع ماذكر)‬
‫س ‪ /‬التكرار المتجمع الصاعد يبدأ دائما ب ‪ 0‬و ينتهي بالمجموع الكلي للتكرارات ؟‬
‫أ( صح)‬
‫ب( خطأ)‬
‫‪ :‬س ‪ /‬من خصائص الوسط الحسابي‬
‫أ( يمكن حسابه بياني ا )ج( ال يتأثر بالقيم الشاذة)‬
‫ب( تدخل جميع القيم في حسابه )د( تدخل بعض القيم في حسابه)‬
‫س ‪ /‬البيانات التالية تمثل أعمار عينة من الموظفين ‪33 , 27 , 20 , 35 , 34 , 25 , 22‬‬
‫‪ :‬ما هي قيمة الوسط الحسابي‬
‫أ( ‪) 33‬ج( ‪)28‬‬
‫ب( ‪) 30‬د( ‪)2‬‬
‫س ‪ /‬إذا كان الوسط الحسابي ألوزان عينة من الطالب هو ‪ 65‬كيلو جرام ‪ ،‬فإذا أضيف لوزن‬
‫كل طالب ‪ 5‬كيلوغرام فإن‬
‫‪ :‬الوسط الحسابي للوزن بعد عملية اإلضافة‬
‫أ( ‪) 65‬ج( ‪)70‬‬
‫ب( ‪) 75‬د( ‪)8‬‬
‫هو ‪ , 34 , 21 , 40 , :‬س ‪ /‬الوسيط للقيم ‪36 20‬‬
‫أ( ‪) 36‬ج( ‪)21‬‬
‫ب( ‪) 34‬د( ‪)30‬‬
‫س ‪ /‬الوسيط للقيم ‪: 7 , 3 , 10 , 12 , 5 , 9‬‬
‫أ( ‪) 16‬ج( ‪)9‬‬
‫(ب( ‪) 10‬د) ‪8‬‬
‫س ‪ /‬إذا كان متوسط درجات الطالب في مقرر االحصاء هو ‪ 70‬درجة أوجد الوسط الحسابي‬
 ‫بعد إجراء العمليات التالية‬
‫‪ :‬على درجات الطالب‬
‫اضافة ‪ 5‬درجات لكل طالب ‪-1‬‬
‫طرح ‪ 3‬درجات لكل طالب ‪-2‬‬
‫ضرب درجات كل طالب في ‪-3 4‬‬
‫‪/‬ج‬
‫الوسط الحسابي الجديد ‪𝟕𝟓 = 𝟓 + 𝟕𝟎 = -1‬‬
‫الوسط الحسابي الجديد ‪𝟔𝟕 = 𝟑 − 𝟕𝟎 = 2 -‬‬
‫لوسط الحسابي الجديد ‪𝟐𝟖𝟎 = 𝟒×𝟕𝟎 = -3‬‬
‫‪ :‬س ‪ /‬القيمة األكثر تكرارا هي‬
‫أ( المتوسط الحسابي )ج( المنوال)‬
‫ب( الوسيط )د( ال شيء مما سبق)‬
‫س ‪ /‬أوجد المنوال ‪214 /127/ 214/127 /221 /127/ 214 / 122 :‬‬
‫أ( ‪) 214‬ج( ‪)127‬‬
‫(ب( ‪) 122‬د( )ا‪+‬ج)‬
‫س ‪ /‬أوجد المنوال ‪12/24 /17 /19 /17 /21 /17/ 19 / 17 :‬‬
‫أ( ‪) 17‬ج( ‪)21‬‬
‫ب( ‪) 19‬د( ‪)2‬‬
‫‪ :‬يمكن أن يكون له عدة قيم ‪/‬‬
‫أ( الوسط الحسابي )ج( المنوال)‬
‫ب( الوسيط )د( أ‪+‬ب)‬
‫‪ :‬س ‪ /‬المدى هو أحد أنواع‬
‫أ( مقاييس النزعة المركزية )ج( جميع ما سبق)‬
‫ب( مقاييس التشتت )د( ال شيء مما سبق)‬
‫‪ :‬من أنواع مقاييس التشتت ‪/‬‬
‫أ( المدى )ج( التباين)‬
‫ب( االنحراف المتوسط )د( جميع ماسبق صحيح)‬
‫= س ‪ /‬المدى‬
‫أصغر قيمة )ج( أكبر قيمة ‪ −‬أصغر قيمة × )أ( أكبر قيمة‬
‫أكبر قيمة ÷ )ب( أكبر قيمة ‪ +‬أصغر قيمة )د( أصغر قيمة‬
‫س ‪ /‬المدى يتأثر بالقيم الشاذة ؟‬
‫أ( صح)‬
‫ب( خطأ)‬
‫س ‪ /‬أوجد المدى للبيانات التالية ‪21 - 18 - 15 - 21 - 10 - 26 :‬‬
‫أ( ‪) 17‬ج( ‪)9‬‬
‫ب( ‪) 18‬د( ‪)1‬‬
‫‪ :‬قارن بين المجموعتين التاليتين وحدد المجموعة األكثر تشتتا باستخدام المدى ‪/‬‬
‫مجموعة ب ‪ ، 10 ، 20 ، 30 ، 18 :‬مجموعة أ ‪1219 ، 11 ، 23 ، 29 ، , 25 :‬‬
‫‪ /‬الحل‬
‫و مجموعة ب= ‪ – 10 = 29‬مجموعة أ= ‪18 = 11 – 20 30‬‬
‫المجموعة ) أ ( أكثر تشتتا‬
‫يعتبر المئين اكثر دقة وحساسية من المدي كمقياس للتغيير او االختالف‬
‫صح )أ‬
‫خطأ )ب‬
 ‫احسب الوسط الحسابي والتباين للعينة ‪4, 6,7,9,3,8‬‬
‫اﻟﻮﺳﻂ ‪4+6+7+9+3+8 \ 6 = 6.16‬‬

‫‪26.8\6.16 = 4.35‬‬
‫اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ‬

‫رمي حجر نرد مرد واحدة ‪ ،‬أحسب التالي‪:‬‬

‫‪1\6‬‬ ‫احتمال الحصول على رقم ‪• 5‬‬
‫‪3\6‬‬ ‫احتمال الحصول على رقم زوجي •‬
‫• ‪4\6‬‬ ‫احتمال الحصول على رقم أكبر من ‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫احتمال الحصول على رقم أقل من ‪• 7‬‬
‫‪0‬‬
‫احتمال الحصول على رقم ‪• 7‬‬

‫الجدول التالي يمثل توزيع عمال أحد المصانع حسب الحالة االجتماعية للعامل والقسم الدي يعمل به‪:‬‬

‫المجموع‬ ‫متزوج‬ ‫أعزب‬ ‫الحالة االجتماعية‬

‫‪15‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫القسم األول‬

‫‪20‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪6‬‬ ‫القسم الثاني‬

‫‪19‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪11‬‬ ‫القسم الثالث‬

‫‪54‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬ ‫المجموع‬

‫اختر عامل من الجدول السابق بطريقة عشوائية‪ ،‬ثم احسب االحتماالت التالية‪:‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫•‬ ‫أن يكون أعزبا‬
‫• ‪0.6‬‬ ‫أن يكون متزوجا‬
‫•‪0.3‬‬ ‫أن يكون من القسم األول‬
‫• ‪0.7‬‬ ‫أن يكون من القسم األول أو الثاني‬

‫•‪0.16‬‬ ‫أن يكون من القسم األول وأعزب‬

 ‫س ‪ :‬رمي حجر نرد مرة واحدة ‪ ،‬احسب‪:‬‬
‫احتمال الحصول على رقم ‪ 5‬أو ‪1\3 6‬‬

‫احتمال الحصول على رقم زوجي ‪1\2‬‬

‫س‪ -‬في ورق اللعب ( الكوتشينة ) تم سحب ورقة واحدة‬

‫‪ -1‬تكون صورة‪4\30‬‬
‫‪32\30‬‬
‫‪ -2‬تكون الورقه ذات عدد فردي‬
‫‪ -3‬تكون الورقة عشره سوداء‬
‫‪25\30‬‬
‫‪ -4‬تكون الورقه صورة حمراء‬
‫‪10\150‬‬

‫س إذا كان احتمال نجاح طالب في مقرر الرياضيات‪ 0.88‬واحتمال نجاحه في مقرر اإلحصاء ومقرر الرياضيات معا ‪ 0.52‬فما هو‬
‫احتمال نجاحه في مقرر اإلحصاء؟ علما بأنه نجح في مقرر الرياضيات‪.‬‬
‫‪0.52\0.88 = 0.59‬‬

‫الجدول التالي يمثل توزيع عمال أحد المصانع حسب الحالة االجتماعية للعامل والقسم الدي يعمل به‪:‬‬

‫المجموع‬ ‫متزوج‬ ‫أعزب‬ ‫الحالة االجتماعية‬

‫‪15‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫القسم األول‬

‫‪20‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪6‬‬ ‫القسم الثاني‬

‫‪19‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪11‬‬ ‫القسم الثالث‬

‫‪54‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬ ‫المجموع‬

‫اختير عامل من الجدول السابق بطريقة عشوائية‪ ،‬احسب االحتماالت التالية‪:‬‬

‫‪0.7‬‬ ‫•‬ ‫احتمال أن يكون العامل من القسم األول أو الثاني‪.‬‬
‫• ‪0.74‬‬ ‫احتمال أن يكون العامل متزوجا أو من القسم األول‬
‫• ‪0.66‬‬ ‫احتمال أن يكون العامل من القسم الثالث أو أعزب‬
‫ثانيا ‪ :‬اختير موظف من الجدول السابق بطريقة عشوائية‪ ،‬احسب االحتماالت التالية‪:‬‬
‫• ‪0.57‬‬ ‫احسب احتمال أن يكون العامل من القسم الثالثبشرط أنه متزوج؟‬
‫•‪0.26‬‬ ‫احتمال أن يكون الموظف أعزب بشرط أنه من القسم األول ؟‬

‫ثالثا ‪ :‬تم اختيار ‪ 2‬موظف من الجدول السابق بطريقة عشوائية‪ ،‬احسب االحتماالت التالية‪:‬‬
 ‫‪0.07‬‬
‫•‬ ‫احتمال أن يكون الموظفين من القسم األول ؟‬
‫‪0.3‬‬ ‫•‬ ‫احتمال أن يكون الموظفين متزوجان؟‬
‫• ‪0.5‬‬ ‫احتمال أن يكون للموظفين نفس الحالة االجتماعية؟‬

‫• ‪0.32‬‬ ‫احتمال أن يكون الموظفين من القسم نفسه؟‬

‫س‪-‬احسب الوسط الحسابي والتباين للعينة ‪ ,10, 4, 2, 3, 5, 6‬وكذألك االنحراف المعياري‬

‫‪Y‬‬ ‫’‪Y-Y‬‬ ‫‪( y-Y’)2‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪10-5=5‬‬ ‫‪5*5=25‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪4-5=-1‬‬ ‫‪-1*2=1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2-5=-3‬‬ ‫‪-3*2=9‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3-5=-2‬‬ ‫‪-2*2=4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5-5=0‬‬ ‫‪0*2=0‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6-5=1‬‬ ‫‪1*2=1‬‬

‫‪40‬‬
‫‪0‬‬

‫‪y1= 5‬‬

‫اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ ‪40\5= 8‬‬

‫اﻻﻧﺤﺮاف اﻟﻤﻌﯿﺎري ‪28‬‬