‫اإلحصاء الحياتي‪ /‬المحاضرة الثامنة‬

‫مقاييس التشتت‪/‬ج‪2‬‬
‫‪2020-2021‬‬
 ‫‪ :‬األهداف المحاضرة‬
‫‪:‬في نهاية هذه المحاضرة يكون الطالب قادر على‬
‫‪ ‬ان يعرف استخراج قيمه االنحراف المعياري و التباين ومعامل االختالف‬
‫من البيانات غير المبوبة بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ ‬ان يعرف استخراج قيمه االنحراف المعياري و التباين و معامل االختالف‬
‫من البيانات المبوبة بطريقة صحيحة‪.‬‬
 ‫مقاييس التشتت (‪)Measures Dispersion or Variation‬‬
‫يقصد بالتشتت او االختالف بانه التباعد او التقارب الموجود بين قيم المشاهدات حول‬
‫نقطه التركز (الوسط الحسابي) او المقياس الذي يقيس مدى تشتت القيم عن وسطها‬
‫بمعنى كلما كبرت قيم مقايس التشتت دل ذلك على درجة كبيرة من االختالف بين‬
‫البيانات وكلما صغرت قيم مقايس التشتت دل ذلك على درجة قليله من االختالف بين‬
‫البيانات وهي‪:‬‬
‫‪ ‬المدى‬
‫‪ ‬التباين‬
‫‪ ‬االنحراف المعياري‬
‫‪ ‬معامل االختالف‬
 ‫معامل االختالف (‪:) coefficient of variation‬‬
‫ان معام ل االختالف يفض ل على االنح راف المعي اري وغ يرة من مق ايس التش تت‬
‫لمقارنة تشتت البيانات بين مجموعات من البيانات‪.‬‬
‫ان معام ل االختالف يعطي نس بة االنح راف المعي اري الى الوس ط الحس ابي وبم ا ان‬
‫معامل االختالف هو مقياس لقياس التغير النسبي على شكل نسبة مئوية لذلك معامل‬
‫التغير يمكن استخدامه لمقارنة التشتت داخل عدة مجموعات من البيانات حتى وان‬
‫كانت وحدات القياس لهذه المجموعة مختلفة‪ .‬ويحسب من خالل القانون التالي‪:‬‬

‫‪------‬القانون‬ ‫× ‪100‬‬ ‫معامل االختالف (‪ =)C.V‬االنحراف المعياري‬

‫الوسط الحسابي‬
 ‫مثال‪/‬‬
‫أجريت تجرب ة لدراسة طول النبات وكمية المحصول لـ (‪ )150‬نباتا من محصول‬
‫الذرة فكانت النتائج كاالتي‪:‬‬
‫كمية المحصول‬ ‫الطول‬
‫الوسط الحسابي‬ ‫‪800‬‬ ‫‪200‬‬
‫االنحراف المعياري‬ ‫‪36‬‬ ‫‪16‬‬
‫الحل‪/‬‬
‫بما ان هناك مجموعتين من الصفات فان المقياس المناسب للمقارنة التشتت هو مقياس معامل‬
‫االختالف وكما يلي‪:‬‬
‫بالنسبة لمجموعه المحصول ‪:‬‬
‫× ‪100‬‬ ‫معامل االختالف (‪ =)CV‬االنحراف المعياري‬
‫الوسط الحسابي‬
‫= ‪100× 36‬‬
‫‪800‬‬
‫=‪% 4.5‬‬
 ‫بالنسبة لمجموعه الطول ‪:‬‬
‫× ‪100‬‬ ‫معامل االختالف (‪ =)CV‬االنحراف المعياري‬
‫الوسط الحسابي‬
‫= ‪100× 16‬‬
‫‪200‬‬
‫=‪% 8‬‬
‫من خالل النتائج أعاله ومن خالل المقارنة ما بين المجموعتين تبين بان‬
‫مجموعه لها تشتت اكبر‪.‬‬
 ‫الواجب البيتي‪:‬‬
‫اذا توفرت لديك البيانات التالية‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫احسب ما يلي‪:‬‬
‫‪.1‬المدى‬
‫‪ .1‬التباين‪.‬‬
‫‪ .2‬االنحراف المعياري‬
‫‪ .3‬معامل االختالف‬