‫الجامعة القاسمية‬

‫كلية االقتصاد واإلدارة‬

‫مقدمة الى اإلحصاء‬
‫مقاييس التشتت‬

‫مقاييس التشتت ‪Measures of Variation‬‬
‫البيانات اإلحصائية من أجل الوصول إلى نتائج تساعد على اتخاذ‬
‫مخرجات التعلم‬
‫بنهاية الدرس سوف يستطيع الطالب (ة) ان‪:‬‬
‫‪ .1‬يدرك مقاييس التشتت ويفرق بينها‪.‬‬
‫‪ .2‬يحسب مقاييس التشتت‪.‬‬
‫‪ .3‬يقارن االختالفات بين قيم الظواهر اإلحصائية‬
‫املؤشرات واملقاييس اإلحصائية‬
‫يهدف استخدام املؤشرات واملقاييس اإلحصائية الى تحليل‬
‫قرار معين أو التنبؤ‪.‬‬
‫املقاييس اإلحصائية املستخدمة في اإلحصاء الوصفي‬
‫• مقاييس النزعة املركزية ‪ Measures of Central Tendency‬أو‬
‫مقاييس املتوسطات‬
‫• مقاييس التشتت ‪Measures of Dispersion‬‬
‫املقاييس اإلحصائية املستخدمة في اإلحصاء التحليلي‬
‫• االرتباط ‪Correlation‬‬
‫• االنحدار ‪Regression‬‬
‫• األرقام القياسية ‪Index Numbers‬‬
 ‫مقاييس التشتت ‪Measures of Variation‬‬
‫ملاذا نحتاج مقاييس التشتت؟‬
‫مثال (‪ :)1‬لدينا مجموعة من الطالب‪ ،‬وكانت درجاتهم في مساق علوم الحديث الشريف ومساق مقدمة الى اإلحصاء كما يلي‪:‬‬

‫‪70‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪69‬‬ ‫علوم الحديث الشريف‬

‫‪70‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪70‬‬ ‫مقدمة الى اإلحصاء‬

‫احسب الوسط الحسابي واملنوال؟‬

‫الوسط الحسابي (مساق علوم الحديث الشريف) = ‪ ،70‬والوسط الحسابي (مساق مقدمة الى اإلحصاء) = ‪70‬‬
‫واملنوال (مساق علوم الحديث الشريف) = ‪ ،70‬واملنوال (مساق مقدمة الى اإلحصاء) = ‪70‬‬

‫في رأيك الشخص ي هل مستويات الطالب متجانسة في كال املساقين؟‬

‫"على الرغم من ان املتوسط للمجموعتين متساوي (‪ 70‬درجة) إال انه يوجد اختالف كبيربين درجات الطالب في مساق مقدمة الى اإلحصاء‪ ،‬بينما يوجد اختالف‬
‫صغيربين درجات الطالب في مساق علوم الحديث الشريف‪".‬‬
 ‫مقاييس التشتت ‪Measures of Variation‬‬
‫مثال (‪ :)2‬لدينا مجموعتين من البيانات (أ) و (ب)‪.‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪40‬‬ ‫مجموعة (أ)‬

‫‪45‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪46‬‬ ‫مجموعة (ب)‬

‫احسب الوسط الحسابي واملنوال؟‬

‫الوسط الحسابي لـ (أ) = ‪ ،40.1‬ولـ (ب) = ‪ ،40.6‬بينما املنوال لـ (أ) = ‪ ،40‬ولـ (ب) = ‪.40‬‬
‫ارسم املجموعتين في شكل انتشار‪Dot Plots‬‬
‫(أ)‬ ‫●‬ ‫(ب)‬
‫●‬

‫●‬ ‫●‬ ‫●‬

‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬

‫‪33‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪47‬‬
 ‫ماهية مقاييس التشتت‬

‫• املفهوم‪ :‬يقصد بالتشتت هو االختالف بين توزيع قيم الظواهر اإلحصائية‪.‬‬

‫• الهدف من مقاييس التشتت‪ :‬هو معرفة مدي تباعد او تقارب قيم مفردات الدراسة عن بعضها البعض‪،‬‬
‫او بعبارة أخرى مدي تجانس أو تشتت قيم املفردات‪ .‬فتكون مفردات الظاهرة اإلحصائية متجانسة لو كان‬
‫التشتت صغيرا‪ ،‬بينما تكون غير متجانسة لو كان التشتت كبيرا‪.‬‬
‫مقاييس التشتت‪:‬‬
‫• املدي ‪Range‬‬
‫• نصف املدي الربيعي (االنحراف الربيعي) ‪Semi- quarter Range‬‬
‫• التباين ‪Variance‬‬
‫• االنحراف املعياري ‪Standard Deviation‬‬
‫• االنحراف املتوسط ‪Mean Deviation‬‬
 ‫املدي ‪Range‬‬
‫• هو ابسط مقاييس التشتت‬
‫• يعرف بالفرق بين أكبر وأصغر قيمة‬
‫• اذا كان املدى صغيرا تكون القيم متجانسة‪ ،‬واذا كان كبيرا تكون القيم غير متجانسة‪.‬‬
‫القانون‬
‫املدي = أكبرقيمة – أصغرقيمة‬
‫• احسب املدي لألمثلة السابقة؟‬
‫• حساب املدي لجدول التوزيع التكراري = الحد األقص ى للفئة األخيرة – الحد األدنى للفئة األولي‬

‫عيوب استخدام المدي‬

‫• ال يدخل في حسابه إال قيمتين فقط بغض النظر عن مدي تجانس القيم الواقعة بينهما‬
‫• يتأثر المدي بالقيم المتطرفة والشاذة‪.‬‬
 ‫نصف املدي الربيعي (االنحراف الربيعي) ‪Semi- quarter Range‬‬
‫• يمكن التخلص من العيب الذي يشوب املدي وهو تأثره بالقراءات املتطرفة وذلك بأن نستبعد الربع األول‬
‫من القيم والربع األخير من القيم بعد ترتيبها‪ ،‬ونحسب نصف املدي للقيم املتبقية‪ .‬هذا ما يسمي بنصف‬
‫املدي الربعي‪.‬‬
‫مثال‪ :‬أوجد املدي ونصف املدي الربيعي للقراءات التالية‪:‬‬
‫‪100 ،0 ،21 ،20 ،14 ،18 ،15 ،19 ،12 ،3 ،2 ،89‬‬
‫الحل‬
‫املدي = أكبر قيمة – أصغر قيمة = ‪100 = 0 – 100‬‬
‫• يالحظ ان وجود قيم شاذة في توزيع قيم الظاهرة اإلحصائية أثر على قيمة املدي‬
 ‫نصف املدي الربيعي (االنحراف الربيعي) ‪Semi- quarter Range‬‬
‫نصف املدي الربيعي‬
‫• أوال‪ :‬نرتب القيم ترتيبا تصاعديا‬
‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫• ثانيا‪ :‬تقسيم القيم الى أربعة أجزاء‬
‫الربع = عدد القيم (القراءات)‪3 = 4 / 12 = 4/‬‬
‫• ثالثا‪ :‬حذف الربع األول والربع األخير‪ :‬أي نحذف أول ثالثة قيم وأخر ثالثة قيم‬
‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬

‫• رابعا‪ :‬نصف املدي الربيعي = (أكبر قيمة – أصغر قيمة) ‪4 = 2 / 8 = 2 / )12 – 20( = 2 /‬‬
 ‫االنحراف املتوسط ‪Mean Deviation‬‬

‫• ان التشتت باستخدام املدي أو نصف املدي الربعي يقوم على أساس الفرق بين أكبر قيمة وأصغر قيمة‬
‫حتى ولو تم استبعاد القيم الشاذة‪.‬‬
‫• ولقد درسنا ان املتوسط هو عبارة عن قيمة تمثل جميع القيم‪ ،‬لذا فإن االنحراف املتوسط يعني مدى‬
‫انحراف كل قيمة من القيم عن القيمة املتوسطية‪ .‬بعبارة أخري يعتمد االنحراف املتوسط على قياس‬
‫التشتت بين قيم مفردات الظاهرة واملتوسط لهذه القيم‪ ،‬وليس عن بعضها البعض‪.‬‬
‫‪Mean Deviation for ungrouped data‬‬ ‫أوال‪ :‬االنحراف املتوسط لبيانات غير مبوبة‬
‫) ‪σ (𝒙 − Χത‬‬ ‫مجـ س‪−‬س‬
‫= ‪Mean Deviation‬‬ ‫االنحراف المتوسط =‬
‫𝑵‬ ‫ن‬
‫مثال‪ :‬أوجد االنحراف المتوسط لدرجات عينة من الطلبة في مساق اإلحصاء‪.‬‬
‫‪100 ،10 ،75 ،55 ،45 ،55 ،90 ،85 ،60 ،25‬‬
‫الحل‪ :‬االنحراف المتوسط = ‪ 22‬درجة‪.‬‬
 ‫االنحراف املتوسط ‪Mean Deviation‬‬
‫‪Mean Deviation for grouped data‬‬ ‫ثانيا‪ :‬االنحراف املتوسط لبيانات مبوبة‬
‫𝑭 ) ‪σ (𝒙 − Χത‬‬ ‫مجـ س‪−‬س ك‬
‫= ‪Mean Deviation‬‬ ‫االنحراف المتوسط =‬
‫𝑭‪σ‬‬ ‫مجـ ك‬

‫• مثال‪ :‬أوجد االنحراف املتوسط ألجر العامل بالدرهم من التوزيع التكراري التالي‪:‬‬
‫المجموع‬ ‫‪60-50‬‬ ‫‪50-40‬‬ ‫‪40-20‬‬ ‫‪20-10‬‬ ‫‪10-5‬‬ ‫فئات األجر‬
‫‪210‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪20‬‬ ‫عدد العمال‬

‫الحل‪ :‬االنحراف المتوسط = ‪ 11.29‬درهم‬

‫عيوب مقياس االنحراف المتوسط‬

‫• يهمل الفروق السالبة وهى عملية غير منطقية مما جعله مقياس غير شائع االستخدام بين االحصائيين‬
 ‫املدي ونصف املدي الربيعي واالنحراف املتوسط‬

‫تمرين‪ :‬فيما يلي بيانات عن قيمة االستهالك الشهري لـ ‪ 8‬أسر بالدرهم‪:‬‬

‫‪2500 ،622 ،638 ،612،152 ،650 ،600 ،610‬‬
‫• احسب كل من املدي‪ ،‬ونصف املدي الربيعي‪ ،‬واالنحراف املتوسط؟ وقارن بينهما؟‬

‫الحل‬
‫يشير الى الفرق بين أكبر وأصغر قيمة‬ ‫• املدي = ‪ 2348‬درهم‬
‫• نصف املدي الربيعي = ‪ 14‬يشير الى الفرق بين أكبر وأصغر قيمة بعد حذف القيم املتطرفة‬
‫يشير الى متوسط الفروق بين القيم ووسطها الحسابي‬ ‫• االنحراف املتوسط = ‪425.5‬‬