PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO SA ARALING PANLIPUNAN

GRADE 9 Ekonomiks Paaralan Vedasto R. Santiago High School Antas Baitang 9

Pang-araw-araw na Tala Guro CRISPULO L. OPHIAR Asignatura Araling Panlipunan 9
Sa Pagtuturo - DLL Petsa/Oras January 29-February 2, 2024 Markahan Ikatlo

Unang araw Ikalawang araw Ikatlong araw

I. MELCS Nailalarawan ang paikot na daloy ng ekonomiya Natataya ang bahaging ginagampanan ng mga Nasusuri ang ugnayan sa isa’t isa ng mga bahaging bumubuo sa
bumubuo sa paikoy na daloy ng ekonomiya paikot na daloy ng ekonomiya
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya bilang bahagi kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay ng
kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran.
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung papaanong ang pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya ay nakapagpapabuti sa
pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat and code AP9MKE-IIIa1 AP9MKE-IIIa2 AP9MKE-IIIa3
ng bawat kasanayan) Nailalarawan ang paikot na daloy ng ekonomiya Natataya ang bahaging ginagampanan ng mga Nasusuri ang ugnayan sa isa’t isa ng mga bahaging bumubuo sa
bumubuo sa paikoy na daloy ng ekonomiya paikot na daloy ng ekonomiya
I. LAYUNIN Nailalarawan ang paikot na daloy ng ekonomiya Natataya ang bahaging ginagampanan ng mga Nasusuri ang ugnayan sa isa’t isa ng mga bahaging bumubuo sa
bumubuo sa paikoy na daloy ng ekonomiya paikot na daloy ng ekonomiya
II. NILALAMAN Paikot na Daloy ng Ekonomiya Paikot na Daloy ng Ekonomiya Paikot na Daloy ng Ekonomiya
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG Pahina 161-163 TG Pahina 164- 165 TG Pahina 166-169
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral LM Phina 228- 232 LM Phina 232 - 237 LM Phina 237 - 241
3. Mga pahina sa Teksbuk Pagbabago 221- 225 Pagbabago 221- 225 Pagbabago 221- 225
Ekonomiks 211- 220 Ekonomiks 211- 220 Ekonomiks 211- 220
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng DepEd Commons/ LRMDS Portal: https://lrmds.deped.gov.ph/detail/
Learning Resource Self-learning modules - araling panlipunan: grade 9
B. Iba pang kagamitang Panturo Pantulong biswal/PPT Pantulong biswal/PPT Pantulong biswal/PPT
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula Pre Test (Yunit III) Ano ang dalawang sektor na kabilang sa Simpleng Ano ang ugnayan ng simpleng ekonomiya sa mga sektor na
ng bagong aralin Ano ang Makroekonomiks? Daloy ng Ekonomiya? nakapaikot dito?

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Isa-isahin ang apat na pangunahing pinagtutuunan Sa ikalawang paikot na daloy ng ekonomiya, ano ang Balikan ang ugnayan ng simpleng paikot na daloy ng ekonomiya sa
ng pansin ng yunit III. kaugnayan ng Pamilihan ng Salik ng Produksyon sa sa ibat ibang uri ng pamilihan: a.) pamilihan ng tapos na produkto, b.)
bahay kalakal at Tapos na produkto sa sambahayan ? pamilihan ng salik ng produksyon , c.) pamilihang pinansiyal
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Magbigay ng mga aralin na may kaugnayan sa Ano ang ugnayan na nagaganap sa pagitan ng mga
makroekonomiks. bahay- kalakal at sambahayan sa pamilihan ng tapos
na produkto.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad Sagutan ang Gawain 1: Hula Letra. Tukuyin ang ugnayan na nagaganap sa bahay kalakal, Pag-aralan ang kaugnayan ng paikot na daloy ng ekonomiya sa
 ng bagong kasanayan#1 sambahayan at sa mga pamilihinang pampinansyal. panlabas na sektor? Paano ito nagaganap?
Paano nakakatulong ang konsepto ng pag-iimpok at
pamumuhunan?
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad Sagutan ang Gawain 2: Smile ka din Kahit Kaunti Sa ikaapat na paikot na daloy ng ekonomiya, talakayin Sagutan ang Gawain 4: Fill It Right.
ng bagong kasanayan#2 ang ugnayan na dapat maganap sa pagitan ng Sagutan ang Gawain 5: Suriin at Unawain
simpleng daloy ng ekonomiya at ang pamahalaan.
F. Paglinang sa Kabihasnan Talakayan: Unang Modelo
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Sino ang siyang nagdedesisyon sa loob ng Bakit may nagaganap na ugnayan ang daloy ng Paano nagkakroon ng ugnayan ang ibat ibang sektor ng
buhay sambahayan? Sa bahay-kalakal? ekonomiya sa pamilihan ng mga tapos na produkto? ekonomiya? Ipaliwanag.
Sa pamilihang pinansiyal ? sa pamahalaan?
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang kaugnayan ng bahay- kalakal at Ipaliwanag ang dahilan ng paglawak ng paikot na
sambahayan? daloy ng ekonomiya.
I. Pagtataya ng Aralin Ilarawan ang konsepto ng paikot na daloy ng Paano nakakatulong ang konsepto ng pag-iimpok at Ipakita sa pamamagitan ng isang collage na nagpapakita ng paikot
ekonomiya. pamumuhunan sa paikot na daloy ng ekonomiya? na daloy ng ekonomiya. Gumamit ng mga recyclable at indigenous
materials. (Performance Task)
Summative Test
J. Karagdagang Gawain para sa takdang aralin at Pag-aralan ang ikalawa at ikatlong modelo ng Talakayin sa kwaderno ang katangian ng ikalimang Gumawa ng concept map ng paikot na daloy ng ekonomiya.
remediation pambansang ekonomiya. Paano ito nagkaiba? modelo.
IV. Mga Tala
V. Pagninilay ARCELLANA- 43 TINIO-42 CELERIO- 43
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong Concept Mapping Concept Mapping / Flow Chart Concept Mapping / Flow Chart
ng lubos? Paano ito nakatulong? Higher Order Thinking Skills Higher Order Thinking Skills Higher Order Thinking Skills
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Binigyang pansin:

CRISPULO L. OPHIAR FRANCIS ANTHONY P. RAMOS ELSILDA P. BUNAGAN
Guro I Pang-ulong Guro II-AP Punong Guro III