Paaralan: MAGWAWA INTEGRATED SCHOOL Antas: 9

Grade 1 to 12 Guro: JOHNFIL C. MIGUE Asignatura: EKONOMIKS

DAILY LESSON LOG Petsa: IKAANIM NA LINGGGO Markahan: IKATLO
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
I. LAYUNIN Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat lingo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang
layunin, maari ring magdagdag ng iba pang Gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit a ng mga
istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin
dahil ang mga layunin sa bawat lingo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Pangnilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa
pagpapabuti ng psmumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaularan

B. Pamantayang Pagganap
Ang mga mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung paanong ang pangunahing kaalaman ungkol
sa pambansangekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang
kaunlaran.

C. Kasanayan sa Pagkatuto
Nasusuri ang mga patakarang pang-
ekonomiya na nakatutulong sa patakarang
panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming
Pilipino.
AP9MSP-IVj-21
Natitimbang ang epekto ng patakarang pang-
ekonomiya na nakatutulong sa patakarang
panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming
Pilipino.
AP9MSP-IVj-22

II. NILALAMAN
PATAKARANG PANANALAPI (MONETARY POLICY)
Mga bumubuo sa Sektor ng Pananalapi. Mga paraan at patakaran ng Bangko Sentral
Ang papel na ginagampanan ng bawat sektor ng Pilipinas (BSP) upang mapatatag ang halaga
Ng Pananalapi. Ng salapi.

KAGAMITANG PANTURO Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at
pagkatuto ng mga mag-aaral.
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Ekonomiks: Gabay ng Guro
p. 217
 2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang Ekonomiks: Learner’s module
Mag-aaral p. 319-320
3. Mga Pahina sa Teksbuk Ekonomiks: Konsepto at aplikasyon
p.304-307
4. Karagdagang Kagamitan mula sa www.slideshare.com
portal ng Learning Resources o ibang
website
B. IBA PANG KAGAMITANG PANTURO Projector/kagamitang biswal, manila paper at
marker para sa pangkatang Gawain,larawan
ng perang papel sa Pilipinas o play money.
III. PAMAMARAAN
Balitaan Pagbibigay tuon sa mga lokal na balita na
i-uugnay sa ekonomiya.
a. Balik Aral Sagotan ang mga katanungan:
 Ano-ano ang institusyong pinansyal
na nagsisilbing Regulator?
 Magbigay ng maikling kaalaman
patungkol sa mga salitang nasa
kahon:
PDIC
SEC
INSURANCE COMMISSION
b. Paghahabi sa Layunin ng Aralin Pagpapakita ng iba’t-ibang salaping papel sa
klase at papipiliin ang mga mag-aaral ng nais
nilang perang papel at bakit ito ang kanilang
Ekonomiks: konsepto at aplikasyon
p. 282-284
www.slideshare.com
Projector/kagamitang biswal, larawan/logo
ng mga institusyong pinansyal, paper strip na
may tala ng mga uri ng bangko at di bangko
na mga institusyong pinansyal.
Pagbibigay tuon sa mga lokal na balita na
i- uugnay sa ekonomiya.
Sagotan ang mga katanungan:
 Ano-ano ang mga patakarang
pananalapi ang ipinatutupad ng
Bangko Sentral ng Pilipinas?
 Ipaliwanag ang mga sumusunod:
a. OPEN MARKET OPERATION
b. PAGTATAKDA NG
KINAKAILANGANG RESERBA
c. REDISCOUNTING FUNCTION
d. MORAL SUASION
Pagpapakita ng larawan na sumisimbolo ng
Money Laundering.

c. Pag-uugnay ng mga Halimbawa sa
Bagong Aralin
d. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
pinili (Ang mga mag-aaral ay inaasahang
magbibigay ng 3 dahilan).
Pagsagot sa mga pamprosesong tanong:
 Alin sa mga perang papel ang iyong
pipiliin base sa disenyo ng
pagkakagawa nito?Halaga?Sa mga
taong nakaguhit dito?
 Paano masasabing mahalaga ang mga
ito?
 Sa iyong palagay, ano ang
institusyong gumagawa ng salapi sa
ating bansa?
Malayang talakayan at pagsusuri ukol sa
pagkakatag at mga tungkulin ng Bangko
Sentral ng Pilipinas.
Pagsagot sa mga pamprosesong tanong:
 Ano ang ipinakikita sa larawan?
 Anu-ano pa sa iyong palagay ang mga
illegal na Gawain na may kinalaman
sa salapi?
 Paano ito nakakaapekto sa
ekonomiya ng bansa?
Malayang talakayan :
Pagtalakay at pag-susuri sa iba pang
patakarang pang-ekonomiya at pananalapi.
MGA PATAKARANG
PANANALAPI/PANGEKONOMIYA

e. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
PANGKATANG GAWAIN :
Ang bawat pangkat ng mag-aaral ay
tatalakayin at susuriin ang mga patakarang
pananalapi (estratehiya) na ipinatutupad ng
Bangko Sentral ng Pilipinas sa pamamagitan
ng iba’t-ibang pamamaraan.
PANGKAT :
A - OPEN MARKET OPERATION
(paraang pagbabalita)
B - PAGTATAKDA NG KINAKAILANGANG
RESERBA (paggamit ng concept map)
C - REDISCOUNTING FUNCTION
(paggamit ng poster)
D – MORAL SUASION
(paggamit ng Bubble map)
Money laundering
Easy monetary policy
Tight monetary policy
Pamprosesong tanong:
 Ano ang Money Laundering
 Kailan pinaiiral ang Easy Monetary
policy at tight monetary policy?
 Bakit kailangang magpatupad ng mga
ganitong polisiya ang Bangko Sentral
ng Pilipinas?
PEER GROUP DISCUSSION: EPEKTO NG MGA
PATAKARANG PANANALAPI/PATAKARANG
PANG-EKONOMIYA SA PANDAIGDIGANG
PANANALAPI/PATAKARANG PANLABAS.
 Ang mga mag-aaral ay bubuo ng
tatlong pangkat at bibigyan ng
paksang tatalakayin sa kanilang
grupo.
 Pagkatapos magtalakayan sa grupo,
ibabahagi naman sa klase ang
kanilang mga natalakay na mga
konsepto.
 Ang bawat grupo ay maghahanda ng
3 katanungan sa bawat paksang
tatalakayin ng kabilang grupo.
f. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment )
g. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw
na buhay
h. Paglalahat ng aralin
i. Pagtataya ng aralin
Pagsagot sa maikling Gawain:
Punan ng titik ang mga patlang upang mabuo
ang salita sa bawat kahon at ibigay ang iyong
nalalaman sa konseptong nabuo.
 Bilang isang mamamayan, paano ka
makatutulong sa pagpapanatili ng
balanse ng suplay ng salapi sa
sirkulasyon sa ating ekonomiya?
 Anu-ano ang mga pangunahing
tungkulin ng Bangko Sentral sa
Pilipinas?
 Sa paanong mga paraan
napapangasiwaan ng Bangko Sentral
ang suplay ng salapi sa sirkulasyon?
Panuto: Sagutan ang katanungan sa
pamamagitan ng pagsulat ng sanaysay.
Pagsagot sa maikling Gawain:
 Kung ikaw ang gagawa ng batas
upang masugpo ang paggawa ng mga
pekeng salapi sa ating bansa, anong
batas ang iyong gagawin?
 Ano-ano ang mga patakarang
pananalapi na ipinatutupad ng BSP?
 Paano nakakaapekto ang mga
patakarang pang-
ekonomiya/Pananalapi na
ipinatutupad ng Bangko Sentral sa
ating bansa?sa patakarang panlabas
o pandaigdigang patakaran ng
pananalapi?
PAGSASAGAWA NG GAWAIN:
(Ekonomiks: L.M. p. 217)
  Maaari bang gumawa ang Bangko
Sentral ng Pilipinas ng salapi ng
walang limitasyon? Oo o hindi.Bakit?

j. Takdang aralin Sagutan ang mga sumusunod na katanungan: Gawin ang mga sumusunod:

1. Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod: 1. Gumawa ng poster/slogan na nagpapakita

a. Money Laundering ng iyong kampanya sa bilang pagtutol sa
b. Easy monetary policy illegal na gawain na may kinalaman sa salapi.
c. Tight monetary policy
2. Anu-ano ang epekto ng mga patakarang 2. Kuhanan ang ginawang poster/slogan at i-
pananalapi/pang-ekonomiya sa patakarang upload sa Facebook. Bilangin at basahin ang
panlabas na patakaran? dami ng tumugon sa iyong post at ibahagi ito
sa klase.
Sanggunian: Ekonomiks:Batayang aklat sa
Ikaapat na taon, 2000 p. 220-221
-iba pang aklat sa Ekonomiks
IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
c. Nakatulong ba ang remedial?

d. Bilang ng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa remediation

e. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo

na nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
f. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyon na tulong ng aking
punongguro at superbisor?
g. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa guro?