‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬

‫قرار رقم ‪ 215‬مؤرخ في ‪ 24‬ديسمبر ‪2023‬‬

‫يحدد كيفيات إنشاء واجهة تسمى «مكتب االستشارات والبحث والتطوير»‬

‫لدى مؤسسة التعليم العالي والبحث العلمي‬

‫إن وزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬

‫‪ -‬بمقتضى األمر رقم ‪ 59-75‬المؤرخ في ‪ 20‬رمضان عام ‪ 1395‬الموافق ‪ 26‬سبتمبر سنة‬

‫‪ 1975‬والمتضمن القانون التجاري‪ ،‬المعدل والمتمم‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى القانون رقم ‪ 11-90‬المؤرخ في ‪ 26‬رمضان عام ‪ 1410‬الموافق ‪ 21‬أبريل سنة‬

‫المعدل والمتمم‪،‬‬
‫ّ‬ ‫‪ 1990‬والمتعلق بعالقات العمل‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى األمر رقم ‪ 20-95‬المؤرخ في ‪ 19‬صفر عام ‪ 1416‬الموافق ‪ 17‬يوليو سنة‬

‫‪ 1995‬والمتعلق بمجلس المحاسبة‪ ،‬المعدل والمتمم‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى القانون رقم ‪ 05-99‬المؤرخ في ‪ 18‬ذي الحجة عام ‪ 1419‬الموافق ‪4‬أبريل سنة‬
‫‪ 1999‬والمتضمن القانون التوجيهي للتعليم العالي‪ ،‬المعدل والمتمم‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى األمر رقم ‪ 03-06‬المؤرخ في ‪ 19‬جمادى الثانية عام ‪ 1427‬الموافق ‪ 15‬يوليو‬

‫سنة ‪ 2006‬والمتضمن القانون األساسي العام للوظيفة العمومية‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى القانون رقم ‪ 21-15‬المؤرخ في ‪ 18‬ربيع األول عام ‪ 1437‬الموافق ‪ 30‬ديسمبر‬

‫‪ 2015‬والمتضمن القانون التوجيهي حول البحث العلمي والتطوير التكنولوجي‪ ،‬المعدل‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى المرسوم الرئاسي رقم ‪ 119-23‬المؤرخ في ‪ 23‬شعبان عام ‪ 1444‬الموافق ‪16‬‬

‫مارس سنة ‪ 2023‬والمتضمن تعيين أعضاء الحكومة‪ ،‬المعدل‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى المرسوم التنفيذي رقم ‪ 279-03‬المؤرخ في ‪ 24‬جمادى الثانية عام ‪1424‬‬

‫الموافق ‪ 23‬غشت سنة ‪ 2003‬الذي يحدد مهام الجامعة والقواعد الخاصة بتنظيمها وسيرها‪،‬‬
‫المعدل والمتمم‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى المرسوم التنفيذي رقم ‪ 299-05‬المؤرخ في ‪ 11‬رجب عام ‪ 1426‬الموافق ‪16‬‬

‫غشت سنة ‪ 2005‬الذي يحدد مهام المركز الجامعي والقواعد الخاصة بتنظيمه وسيره‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى المرسوم التنفيذي رقم ‪ 396-11‬المؤرخ في ‪ 28‬ذي الحجة عام ‪ 1432‬الموافق‬

‫‪ 24‬نوفمبر سنة ‪ 2011‬الذي يحدد للقانون األساسي النموذجي للمؤسسات العمومية ذات‬
‫المعدل‪،‬‬
‫ّ‬ ‫الطابع العلمي والتكنولوجي‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى المرسوم التنفيذي رقم ‪ 397-11‬المؤرخ في ‪ 28‬ذي الحجة عام ‪ 1432‬الموافق‬

‫يحدد للقانون األساسي النموذجي للمؤسسات العمومية ذات‬
‫‪ 24‬نوفمبر سنة ‪ 2011‬الذي ّ‬
‫المعدل‪،‬‬
‫ّ‬ ‫الطابع العلمي والثقافي والمهني‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى المرسوم التنفيذي رقم ‪ 77-13‬المؤرخ في ‪ 18‬ربيع األول عام ‪ 1434‬الموافق‬

‫‪ 30‬يناير سنة ‪ 2013‬الذي يحدد صالحيات وزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬

‫‪ -‬وبمقتضى المرسوم التنفيذي رقم ‪ 176-16‬المؤرخ في ‪ 9‬رمضان عام ‪ 1437‬الموافق ‪14‬‬

‫يونيو سنة ‪ 2016‬الذي يحدد القانون األساسي النموذجي للمدرسة العليا‪.‬‬

‫يقـــرر‬
‫المادة األولى‪ :‬يهدف هذا القرار إلى تحديد كيفيات إنشاء واجهة تسمى «مكتب االستشارات‬
‫والبحث والتطوير»‪ ،‬لدى مؤسسة التعليم العالي والبحث العلمي‪ ،‬وتدعى في صلب النص‬
‫"الواجهة"‪.‬‬

‫‪6/2‬‬
‫المادة ‪ :2‬تهدف الواجهة إلى رصد اإلشكاالت المختلفة لدى المتعاملين االقتصاديين‬
‫واالجتماعيين والكيانات اإلدارية‪ ،‬واقتراح ما يناسبها من حلول وآليات متابعة‪ ،‬كما تقوم‬
‫بتثمين البحوث التطبيقية والدراسات العلمية وبراءات االختراع ومختلف المنتجات البحثية‬
‫ذات القيمة المضافة‪ ،‬والتي يقوم بها األساتذة الباحثون والباحثون الدائمون والطلبة‪ ،‬وتسهيل‬
‫االنتقال المعرفي والتكنولوجي من مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي إلى مختلف فواعل‬
‫االقتصاد الوطني من مؤسسات اقتصادية وهيئات إدارية واجتماعية وثقافية ورياضية‪ ،‬من‬
‫خالل المساعدة الفنية واالستشارات والدراسات والتدريب‪ ،‬وكل ما تعلق بأنشطة نشر نتائج‬
‫البحوث التطبيقية والسعي لتسويقها والمساهمة في بيعها واستغاللها أو تحويلها إلى مؤسسات‬
‫فرعية أو مؤسسات ناشئة أو مصغرة‪ ،‬ووضعها تحت تصرف المؤسسات االقتصادية أو‬
‫الهيئات اإلدارية أو أي شكل آخر من الجهات الراغبة في االستفادة منها‪ ،‬بمقابل مادي‪.‬‬

‫المادة ‪ :3‬تعد الواجهة همزة وصل بين مؤسسة التعليم العالي والبحث العلمي والمحيط‬
‫االقتصادي واالجتماعي‪ ،‬وبهذا الخصوص تتولى‪ ،‬طبقا للتشريع والتنظيم المعمول بهما‪ ،‬ما‬
‫يلي‪:‬‬

‫‪ -‬إحصاء اإلشكاليات والصعوبات التي تواجه المتعاملين االقتصاديين واالجتماعيين‬

‫والهيئات اإلدارية‪ ،‬وتقترح الحلول لها وتتابع تنفيذها‪،‬‬

‫‪ -‬إدارة الخدمات االستشارية التي تقدمها مؤسسة التعليم العالي‪،‬‬

‫‪ -‬تسويق الدورات التدريبية القصيرة وبرامج بناء القدرات ذات الصلة التي تقدمها‬
‫مؤسسات التعليم العالي‪،‬‬

‫‪ -‬تحسيس أساتذة وباحثي وطلبة مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي بأهمية بحوثهم‬
‫وابتكاراتهم على المحيط االقتصادي واالجتماعي‪،‬‬

‫‪6/3‬‬
‫‪ -‬المساهمة في إدارة الملكية الفكرية والصناعية (براءات االختراع‪ ،‬العالمات التجارية‪،‬‬
‫النماذج الصناعية‪ ،‬حقوق المؤلف والحقوق المجاورة) وطنيا ودوليا وتسويقها‪،‬‬

‫‪ -‬التنسيق المستمر مع مراكز الدعم التكنولوجي واالبتكار وحاضنات األعمال الجامعية‬

‫ومراكز تطوير المقاوالتية ومخابر البحث ومراكز البحث واألرضيات التكنولوجية‪ ،‬من‬
‫أجل تثمين منتجاتها العلمية واالبتكارية من خالل إيجاد أسواق محلية أو وطنية أو‬
‫دولية لها مقابل الحصول على مقابل مادي‪،‬‬

‫‪ -‬التسويق والتفاوض لفائدة األساتذة والباحثين والطلبة لنقل بحوثهم التقنية وابتكاراتهم‬
‫إلى الشركاء االقتصاديين واالجتماعيين‪،‬‬

‫‪ -‬إدارة المنازعات حول الملكية الفكرية والصناعية لنتائج البحث العلمي‪،‬‬

‫‪ -‬القيام باالستشارات والخبرات والدراسات في مجال تخصص مؤسسة اإللحاق‪،‬‬

‫إجراء دورات التكوين‪ ،‬وتحسين المستوى وتجديد المعلومات‪،‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬تنظيم المسابقات واالمتحانات واالختبارات والفحوص المهنية‪،‬‬

‫تحدده مؤسسة‬
‫للدخل ّ‬
‫مدر ّ‬
‫أي نشاط آخر ّ‬
‫يمكن الواجهة القيام بمهام التصنيع‪ ،‬وممارسة ّ‬
‫التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬

‫المادة ‪ :4‬تنشأ الواجهة في شكل مؤسسة فرعية (مكتب دراسات) سواء كشركة ذات مسؤولية‬
‫محدودة (‪ )SARL‬أو شركة مساهمة (‪ )SPA‬أو شركة المساهمة البسيطة )‪.(SPAS‬‬

‫تخضع الواجهة المنشأة وفق األحكام المذكورة في الفقرة األولى أعاله‪ ،‬ألحكام القانون‬
‫التجاري الجزائري‪.‬‬

‫المادة ‪ :5‬يمكن الواجهة‪ ،‬وفقا للتشريع والتنظيم المعمول بهما‪ ،‬وحسب احتياجاتها‪ ،‬أن تضم‬
‫تركيبة بشرية متنوعة وتخصصات مختلفة من الفئات التالية‪:‬‬

‫‪6/4‬‬
‫‪ -‬أساتذة دائمين وأساتذة باحثين متخصصين السيما في مجاالت المناجمنت‬
‫والسوسيولوجيا والتكنولوجيا والعلوم واإلعالم اآللي‪،‬‬

‫‪ -‬طلبة جامعيين من مختلف األطوار أو حاملي شهادات التعليم العالي‪،‬‬

‫‪ -‬باحثين مستقّلين من داخل الوطن أو خارجه وفق القوانين المعمول بها‪،‬‬

‫عمال مهنيين وتقنيين‪.‬‬

‫‪ّ -‬‬
‫المادة ‪ :6‬يتولى مجلس إدارة مؤسسة التعليم العالي والبحث العلمي تحديد النسبة الواجب‬
‫تخصيصها في إنشاء الواجهة كمؤسسة فرعية‪ ،‬من الحصة التي تعود إلى المؤسسة والناتجة‬
‫عن الموارد المحصلة من النشاطات التي تؤديها بصفة ثانوية زيادة على مهامها األساسية‪.‬‬

‫المادة ‪ :7‬تلتزم الواجهة بإعداد تقرير سنوي مالي وأدبي مفصل حول نشاطاتها‪ ،‬يتضمن‬
‫السيما‪:‬‬

‫‪ -‬نتائج تسييرها‪،‬‬

‫‪ -‬مطابقة نشاطاتها لمهام الخدمة العمومية للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي‪،‬‬

‫‪ -‬آفاق تطويرها‪،‬‬

‫‪ -‬تقرير مفصل للمداخيل المالية للواجهة وكذا نفقاتها‪ ،‬يبلغ إلى مجلس اإلدارة وإلى مدير‬
‫مؤسسة اإللحاق‪.‬‬

‫المادة ‪ :8‬تسري على الواجهة المنشأة في شكل مؤسسة فرعية أحكام الفصل السابع من‬
‫المرسوم التنفيذي رقم ‪ 396 -11‬المؤرخ في‪ 24‬نوفمبر سنة ‪ ،2011‬المعدل‪ ،‬والفصل الرابع‬
‫من المرسوم التنفيذي رقم ‪ 397-11‬المؤرخ في ‪ 24‬نوفمبر سنة ‪ ،2011‬المعدل‪ ،‬والمذكورين‬
‫أعاله‪.‬‬

‫‪6/5‬‬
‫المادة ‪ُ :9‬يراعى حجم نشاط الواجهات المنشأة في إطار أحكام هذا القرار ضمن معايير‬
‫مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬
‫السنوية على ّ‬
‫توزع االعتمادات المالية ّ‬
‫المادة ‪ :10‬يكلف األمين العام لو ازرة التعليم العالي والبحث العلمي‪ ،‬ومديرو مؤسسات‬
‫يخصه‪ ،‬بتنفيذ هذا القرار الذي سينشر في النشرة‬
‫ّ‬ ‫كل فيما‬
‫التعليم العالي والبحث العلمي‪ّ ،‬‬
‫الرسمية للتعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬

‫حرر بالجزائر‪ ،‬في‪ 24 :‬ديسمبر ‪2023‬‬

‫وزير التعليم العالي والبحث العلمي‬

‫األستاذ كمال بداري‬
‫‪Digitally signed by Kamel BADDARI‬‬
‫'‪Date: 2023.12.24 10:47:25+01'00‬‬

‫‪6/6‬‬