‫جامعة التكوين المتواصل‬

‫مركز تقرت‬
‫ليسانس اعالم و اتصال‬

‫مناهج و تقنيات البحث في علوم االعالم و االتصال‬

‫خليف هوارية‬

‫فوج ‪G27‬‬

‫‪2023/2024‬‬
 ‫الجواب االول‪ :‬المنهج المناسب هو دراسة الحالة‬

‫‪:‬خطواته‬

‫‪.‬أ‪ -‬تحديد مشكلة البحث ‪ ،‬وصياغة أهدافها ومتطلباتها اإلجرائية األخرى‬

‫‪.‬ب‪ -‬تحديد المفاهيم والمصطلحات المستخدمة في البحث‪ ،‬بهدف التثبيت من حدود استخدام كل مفهوم‬

‫‪.‬ت‪ -‬تحديد الحالة التي سيجري بحثها و أسباب تحديدها‬

‫‪.‬ث‪ -‬البحث وراء البيانات التي تلقي الضوء على تاريخ الحالة في الماض وطبيعتها في الحاضر‬

‫ج‪ -‬البحث عن البيانات والمعلومات التي قد تلقي الضوء على العمليات والعوامل المسببة ومعدل التغيير‬

‫‪.‬واتجاهه عن طريق تحديد أدوات البحث المناسبة لدراسة الحالة‬

‫ح‪ -‬التعامل مع مفردات الحالة التي وقع االختيار عليها ودراستها دراسة متعمقة في اإلطار العالمي‬

‫‪.‬للدراسة‪ ،‬باعتبارها وحدات ممثلة مجتمع الحالة‬

‫خ‪ -‬البحث عن االتجاهات والقيم والمواقف واألنشطة التي استهدفها اإلطار العالمي من خالل دراسة‬

‫‪.‬بعض النماذج التي تتسم بقدر من اإلثبات واالستمرارية‬

‫د‪ -‬مقارنة االتجاهات والقيم والمواقف التي تبين سمات الحالة في الماض ووضعيتها الحالية‪ .‬التعامل مع‬

‫دراسة الحالة‪ ،‬كدراسة استطالعية تهدف الكشف عن درجة التداخل النسبي بين الدراسة‬

‫االعالمية‪ ،‬بغرض الوصول إلى الفروض أو االحتماالت التي يمكن إخضاعها للمزيد من البحث العلمي‬

‫‪.‬الدقيق‬

‫ذ‪ -‬تحليل البيانات والمعلومات قبل وبعد إجراء المقارنة وفقا لألسس التالية‬

‫‪.‬تحليل عام للموقف بغرض استخالص السمات العامة للحالة‪-‬‬

‫تحليل جزئي للمواقف المتباينة بغرض استخالص السمات الخاصة التي تميز بعض‪-‬‬

‫‪.‬الجواب الثاني‪ :‬المنهج المناسب هو المنهج التاريخي ‪2-‬‬

‫‪ :‬خطواته‬

‫تحديد المشكلة موضوع البحث‬

 ‫جمع المادة التاريخية وتصنيفها‪ ،‬تمهيدا لتحليلها‬

‫اختبارات المصادر التاريخية‬

‫صياغة الفروض واختبار صحته‬

‫استخالص النتائج وكتابة تقرير البحث‪-‬‬

‫المنهج المسحي‪3-‬‬

‫‪ :‬خطواته‬

‫توضيح ماهية مشكلة البحث‬

‫مراجعة الكتابات السابقة‬

‫تحديد إجراءات البحث‬

‫تحليل البيانات وتفسيرها‬

‫عمل ملخص للبحث وتوصياته‬

‫الجواب الرابع ‪ :‬يمكن استخدام المنهج المقارن في بحوث الظواهر االعالمية مثال ظاهرة االجرام في هذه‬
‫الحاالت يمكن تطبيق المنهج المقارن في الدراسات العالمية في مجاالت دراسة السلوك االتصالية مع وسائل‬
‫اإلعالم ومقارنته بين المجتمعات أو الثقافات أو دراسة المؤشرات الثقافية المختلفة من خالل محتوى االعالم‬
‫في المجتمعات المتباينة كمدخل لدراسة الثقافات والحضارات المقارن‬

‫الخطوات المتبعة في المنهج المقارن‪-‬‬

‫‪.‬موضوع الدراسة ويشمل على المقدمة و المدخل‬

‫‪.‬مشكلة الدراسة و تساؤالتها ‪-‬‬

‫‪.‬أهمية الدراسة ‪-‬‬

‫‪.‬أهداف الدراسة‬

‫فروض الد راسة( وفيها اختالف في البحث السببي المقارن ‪)-‬‬

‫‪.‬مصطلحات الد راسة ‪-‬‬